小刺猬和小乌龟
动物让座看图写话二年级作文十篇
动物让座看图写话二年级作文十篇【篇一：动物让座看图写话二年级】下午，小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。
小刺猬拿着书慢吞吞地走来，它看见小白兔旁边有一个空位，就坐了下来，小刺猬正想翻开书看，小白兔就突然叫了起来：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬马上站了起来，惭愧地说：“对不起，你坐吧，我去找别的地方。
”小刺猬才迈出一步，小乌龟就急急忙忙追上来说：“小刺猬，我和你一起坐，因为我的壳很硬，不怕刺。
”小刺猬高兴得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小乌龟坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它们专心致志地看起了书。
【篇二：动物让座看图写话二年级】星期六上午，小动物们来到图书馆看书。
小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。
小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。
没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。
这时，小乌龟跑到小刺猬面前说道：“小刺猬别走呀，我的壳坚硬，我不怕你的刺。
”小刺猬高兴地跳了起来。
最后，小刺猬和乌龟坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起认认真真看书，场面好极了！————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考【篇三：动物让座看图写话二年级】一天中午，烈日当空。
小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。
小刺猬一屁股坐了下来，刚想翻书，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“哟，真刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，你坐吧。
”小刺猬惭愧地走到别的地方去坐。
小刺猬孤单地一个人看书，小乌龟看见小刺猬很孤单，于是就跑上去和小刺猬一起看书，“我们一起看书吧！”小乌龟说。
小刺猬说：“我的刺会扎到你的。
”小乌龟说：“我的壳很硬，不会疼的，我们一起看书吧！”小刺猬高兴极了。
小刺猬又安心地看起书来。
【篇四：动物让座看图写话二年级】星期六下午，动物们都去图书馆看书，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子旁边有一个空位。
小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一声："哟，真刺人！"小刺猬惭愧地说："对不起，你坐吧！"小刺猬脸红了，低着头转身就要离开时，小乌龟挥挥手，追上去说："你别走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地说："真的吗？"可是它又摇摇头说："我怕刺到你。
二年级作文：动物让座看图写话二年级
动物让座看图写话二年级【篇一：动物让座看图写话二年级】下午，小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。
小刺猬拿着书慢吞吞地走来，它看见小白兔旁边有一个空位，就坐了下来，小刺猬正想翻开书看，小白兔就突然叫了起来：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬马上站了起来，惭愧地说：“对不起，你坐吧，我去找别的地方。
”小刺猬才迈出一步，小乌龟就急急忙忙追上来说：“小刺猬，我和你一起坐，因为我的壳很硬，不怕刺。
”小刺猬高兴得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小乌龟坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它们专心致志地看起了书。
【篇二：动物让座看图写话二年级】星期六上午，小动物们来到图书馆看书。
小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。
小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。
没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁眉不展地走了。
这时，小乌龟跑到小刺猬面前说道：“小刺猬别走呀，我的壳坚硬，我不怕你的刺。
”小刺猬高兴地跳了起来。
最后，小刺猬和乌龟坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起认认真真看书，场面好极了！【篇三：动物让座看图写话二年级】一天中午，烈日当空。
小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。
小刺猬一屁股坐了下来，刚想翻书，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“哟，真刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，你坐吧。
”小刺猬惭愧地走到别的地方去坐。
小刺猬孤单地一个人看书，小乌龟看见小刺猬很孤单，于是就跑上去和小刺猬一起看书，“我们一起看书吧！”小乌龟说。
小刺猬说：“我的刺会扎到你的。
”小乌龟说：“我的壳很硬，不会疼的，我们一起看书吧！”小刺猬高兴极了。
小刺猬又安心地看起书来。
【篇四：动物让座看图写话二年级】星期六下午，动物们都去图书馆看书，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子旁边有一个空位。
小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上，忽然小兔子叫了一声："哟，真刺人！"小刺猬惭愧地说："对不起，你坐吧！"小刺猬脸红了，低着头转身就要离开时，小乌龟挥挥手，追上去说："你别走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地说："真的吗？"可是它又摇摇头说："我怕刺到你。
动物让座看图写话二年级精选作文十篇
动物让座看图写话二年级精选作文十篇【篇一：动物让座看图写话二年级】下午，小刺猬、小乌龟、小松鼠和小白兔在动物图书馆里看书。
小刺猬拿着书慢吞吞地走来，它看见小白兔旁边有一个空位，就坐了下来，小刺猬正想翻开书看，小白兔就突然叫了起来：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬马上站了起来，惭愧地说：“对不起，你坐吧，我去找别的地方。
”小刺猬才迈出一步，小乌龟就急急忙忙追上来说：“小刺猬，我和你一起坐，因为我的壳很硬，不怕刺。
”小刺猬快乐得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小乌龟坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它们专心致志地看起了书。
【篇二：动物让座看图写话二年级】星期六上午，小动物们来到图书馆看书。
小刺猬一摇一摆地走近了座位的地方。
小刺猬看见小白兔旁边有一个空位置，于是一屁股坐了下去。
没想到小刺猬的刺扎到了小白兔，小白兔痛苦地大叫：“哎呦呦，你的刺可真硬啊！”小刺猬抱歉地说：“对不起，小白兔，你自己坐吧！”小刺猬愁云满面地走了。
这时，小乌龟跑到小刺猬面前说道：“小刺猬别走呀，我的壳坚硬，我不怕你的刺。
”小刺猬快乐地跳了起来。
最后，小刺猬和乌龟坐在了一起，兔子和松鼠坐在一起认认真真看书，场面好极了！【篇三：动物让座看图写话二年级】一天中午，烈日当空。
小刺猬拿着百科书来到图书馆看书。
小刺猬一屁股坐了下来，刚想翻书，小兔子被小刺猬的刺扎到了，大叫：“哟，真刺人！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，你坐吧。
”小刺猬惭愧地走到别的地方去坐。
小刺猬孤单地一个人看书，小乌龟看见小刺猬很孤单，于是就跑上去和小刺猬一起看书，“我们一起看书吧！”小乌龟说。
小刺猬说：“我的刺会扎到你的。
”小乌龟说：“我的壳很硬，不会疼的，我们一起看书吧！”小刺猬快乐极了。
小刺猬又安心地看起书来。
【篇四：动物让座看图写话二年级】星期六下午，动物们都去图书馆看书，小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子旁边有一个空位。
小刺猬拿着书本一屁股坐在椅子上，突然小兔子叫了一声："哟，真刺人！"小刺猬惭愧地说："对不起，你坐吧！"小刺猬脸红了，低着头转身就要离开时，小乌龟挥挥手，追上去说："你别走，我跟你坐！"小刺猬一蹦三跳地说："真的吗？"可是它又摇摇头说："我怕刺到你。
二年级童话小刺猬和小乌龟
小刺猬和小乌龟
有一天，小刺猬和小乌龟两兄弟一起来到了山坡上。
小刺猬伸出大拇指，对乌龟两兄弟说：“我能从山坡上滚到山脚下。
”说完，小刺猬就缩起身子，抱成一团，很快地就滚到了山脚下。
乌龟两兄弟见了直拍手。
他们也很想滚下去。
于是，乌龟哥哥就对乌龟弟弟说：“我们也把头缩进去，抱紧身子试试吧！”嘿嘿，他们也很快地往山脚下滚去。
滚着滚着，在半山坡的时候，乌龟两兄弟出事啦！原来乌龟哥哥的胳膊被树枝缠住了，乌龟弟弟的头撞到了石头上，后脑勺还起了一个大包呢！这疼得乌龟弟弟哭得哇哇直叫。
唉，该怎么办呢？。
小兔子,小松鼠,小乌龟,小刺猬的作文
小兔子,小松鼠,小乌龟,小刺猬的作文今天，我和妈妈去游乐园。
公园里好热闹！
我见到一只小兔子，它头上脖子上落着花朵，毛茸茸的，耳朵细长，像两片白色的树叶。
它蹦蹦哒哒地朝前跑，还时不时地闻一闻花香。
不远处，一只小松鼠正准备在树枝上爬来爬去，它毛茸茸的小尾巴不断地摆荡，好像在跟我打招呼。
它用小爪子拉着一个松果，津津有味地啃着。
我继续往前走，突然发现了一只小乌龟，它爬得可慢了，但它背着它的小房子，所以不用担心。
我伸手揉了揉它的壳，它窝进了壳里，听说它们很羞怯。
最后，我找到了一只小刺猬，它卷缩着身子成一个毛茸茸的小球，好像在睡觉。
我轻轻地碰了碰它，它慢慢地睁开眼睛，圆圆的脸，黑黑的眼睛，可爱极了！
公园里的小动物真可爱，我爱它们！。
小刺猬小兔子和小乌龟在读书的作文
小刺猬小兔子和小乌龟在读书的作文
小刺猬抱着书，缩在角落，背上扎满了书页，像个小刺球。
它
眼睛亮晶晶的，好像书里的世界比真实的世界还要精彩。
它一边读，一边想象自己是故事里的英雄，打败大坏蛋，拯救世界！
小兔子呢，坐在窗台上，耳朵竖得直直的，生怕错过故事里的
任何一个细节。
读到紧张的地方，它的爪子都捏紧了；读到开心的
地方，它就“咯咯”笑得像个孩子。
它读得那么投入，仿佛整个世
界就只剩下它和书里的故事了。
小乌龟就不同了，它趴在桌子上，慢悠悠地翻着书。
虽然它看
起来不紧不慢的，但每个字都看得特别仔细。
它不像小刺猬和小兔
子那样容易被故事带着走，它更喜欢停下来思考，琢磨书里的意思。
每次读完一本书，它都会觉得自己好像又懂了一点什么。
就这样，小刺猬、小兔子和小乌龟，每个人都有自己的读书方式，但他们都爱读书，都享受那种沉浸在书里的感觉。
宝宝童话故事（通用27篇）
宝宝童话故事宝宝童话故事（通用27篇）童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维,那生动的形象、美妙的故事,下面是小编整理的宝宝童话故事,欢迎来参考!宝宝童话故事篇1动物城里新开了一间邮递店，并要招聘邮递员。
小刺猬的小乌龟都前来应聘。
小刺猬一看见小乌龟，便嘲笑起来：“小乌龟，你行走的速度太慢了，不适合当邮递员。
”大象伯伯心想：我们不能从貌取人。
于是决定让它们各送一天的信，试试它们的工作能力。
小刺猬一拿到信就往小鸡家跑去。
小刺猬想：只要我比小乌龟先送完信，就能当上邮递员了。
小刺猬跑着跑着，觉得信拿在手上不方便，就把新放在地上，翻了个身，信便插在了小刺猬的身上。
小刺猬到了小鸡家，就把信投到了信箱里。
小刺猬觉得任务完成了，就在家里等着消息的到来。
过了一会儿，大象伯伯就接到了小鸡的电话，小鸡生气地说：“大象伯伯，你把信弄了一个个小洞，叫我怎样看信啊？”大象伯伯连忙向小鸡道歉。
轮到了小乌龟送信了，小乌龟紧紧地把信握在手中。
在半路上，小乌龟遇见了小猴子，小猴子邀请小乌龟跟它一起玩，而小乌龟却说：“对不起，等我把信送完再跟你玩吧。
”说着又继续向小马家走去。
只到把信安全地送到小马手中才松手。
大象伯伯同时也收到了小马的感谢。
大象伯伯觉得小刺猬不负责任，而小乌龟却有责任心，适合做邮递员着份工作，所以录用了小乌龟。
宝宝童话故事篇2很久很久以前，有一个小土豆住在菜市场里，它每天都盼望着离开这里，去看看广阔的世界。
有一天，一个调皮的小男孩一不小心碰到了小土豆，小土豆骨碌骨碌地滚到了地上，它高兴地哇哇大叫。
它滚呀滚，滚到了小河边，忽然看见一只小鱼被一位渔夫抓到了岸上，小土豆连忙以迅雷不及掩耳之势冲过去撞倒了渔夫，又把小鱼轻轻地顶到水里，小鱼十分感激，于是便从嘴里吐出一个闪闪发光的贝壳，说：“谢谢你救了我，下次你遇到危险的时候它就会带给你好运，后会有期吧。
”说完便游走了。
小土豆小心翼翼地把小贝壳驼在身上继续往前滚，就在它玩得正开心的时候，突然一只老鹰叼起它就飞，小土豆吓得魂不守舍，拼命地挣扎着试图逃脱老鹰，但这一切都是徒劳的，老鹰紧抓着它不放，它急得满脸通红。
看图写作文小刺猬小乌龟小兔子
看图写作文小刺猬小乌龟小兔子小乌龟、小兔子和小松鼠约好了一起去动物图书馆看书。
下午，它们各自拿着自己喜欢的书坐到了座位上，静下心来津津有味地看着，都看得入神啦！连小刺猬捧着书来了，它们都不知道。
小刺猬没有打扰它们，安安静静地坐到了小兔子的旁边。
小兔子立刻跳了起来，叫道：“呦，真刺人。
”小乌龟和小松鼠飞快地转过头来看了看。
小刺猬以为它们要说自己，就连忙向小兔子说：“对不起，你坐吧！”小兔子挠挠脑袋，不知道说什么才好。
小刺猬刚想走，小乌龟马上跑了过去，向小刺猬挥了挥手，大声说：“你别走，你别走。
我有一个好办法，我跟你一起坐，因为我身上有硬硬的龟壳呀！”小兔子和小松鼠都夸小乌龟真聪明。
在一个风和日丽的一天，小兔子和小乌龟回去森林雷厚义，他们为了找出更多，更美味的蘑菇，就四处寻找。
小兔子和小乌龟渐渐的分散了，小兔子不知该怎么办，它四处乱窜，好像后面有一只老虎正追着它。
小乌龟，发出最大的声音喊：“小兔子你在哪儿呀？”可是，小乌龟叫了三次还是没有人回答，它们俩走到了一条小河边，小兔子低下了头，可它正想叫小乌龟时，小乌龟高兴地挥了挥手，连声说：“小兔子，我在河对岸。
”小兔子又兴奋得抬起头来，非常高兴！小兔子问道：“那我怎么过桥？”就在这一霎那中小乌龟眼睛一亮“有办法了。
”小乌龟借助了对岸正在吃草的小鹿，小鹿把脖子伸得老长老长，可是还不够搭成一座桥，小乌龟又请大象伯伯来帮忙，大象伯伯把鼻子，绕到小鹿的头上，搭成了一座桥，小兔子想走过桥，可是河水像咆哮的狮子一样凶猛。
把小兔子的脸吓得苍白。
小乌龟擦了一把冷汗在心里为自己加油。
它俩慢慢的走到了桥中间，小兔子和小乌龟快乐抱地在了一起。
一天，天气晴朗，阳光照著大地。
小兔子、小乌龟和小松鼠趴在公园的石凳上看电视，过了一会儿，一只大刺猬也拿着一本书过来了，小乌龟和小松鼠趴在一块，小兔子和小刺猬在一块。
大家都在默默地看电视，忽然小兔子尖叫声了一声：“哟！真刺及人。
”小乌龟和小松鼠吃惊地看著小兔子，大刺猬也转过头看著惊恐的小兔子，小乌龟问小兔子：“你怎么了？”小兔子说道：“刚才我似的被什么东西刺及了一下。
小学二年级作文小刺猬看书写话二年级
小学二年级作文小刺猬看书写话二年级有一天，小刺猬到图书馆看书，它选好了书，准备找一个地方坐下看书。
它看见小兔子旁边有一个空位，它坐下来准备看书。
小兔子叫起来：“哟，真刺人。
”小兔子从板凳上跳了起来。
原来是小刺猬的刺扎到了小白兔。
小刺猬说：“对不起，你坐吧！”它想：“我的刺还会扎到别人的，我还是回家吧。
”然后它就站起来准备回家了。
这时，小乌龟喊住它：“你别走，我跟你坐一起。
”小刺猬说：“你不怕被我的刺扎到吗？”小乌龟说：“我身上的壳很坚硬，能抵挡你身上的刺，不怕你扎。
”最后小白兔和小松鼠坐在一起，小刺猬和小乌龟坐在一起，它们一起在图书馆里安安静静地看起了书。
二年级想象作文未来的交通工具400字是中国制造的海陆空超光速飞碟。
它的外表就像一个大大的盘子上面放了一块半圆形的蛋糕。
飞碟的前面有三个大大的照明灯，碟身上有两个翅膀，翅膀上面有星星样子的花纹。
飞碟的下面有四个轮子，后面有个喷气装置。
碟身上面还印有一面鲜红的五星红旗，红旗旁边写着英文版的“中国制造”。
海陆空超光速飞碟可以在陆地上奔跑，还可以潜入海底、飞上太空。
它的速度比光还快，想去哪，瞬间就可以到。
它不用加油，只用吸收太阳的能量就行了。
它的里面有三层，最下面一层是厨房和储存东西的地方，第二层是卧室和浴室，第三层是飞行操作室、客厅和休闲娱乐的地方。
最在特点的就是第三层了，它的外表是一个巨大的透明玻璃罩。
白天可以观看外面的风景，到了晚上，它就用白天吸收的太阳光的能量，把客厅变得和白天一样明亮。
这就是未来的交通工具海陆空超光速飞碟，它可以让我们的交通变得更方便，生活变得更舒适、更美好！。
刺猬和乌龟的故事
小刺猬听说兔子和乌龟比赛后，乌龟取得了胜利，就想和乌龟比试一下。
小刺猬找到乌龟，对乌龟说：“小乌龟，明天我们比赛跑步怎么样？”小乌龟说：“好啊，你可别耍花招啊。
”小刺猬说：“一定不会，就这样说定了，你可别迟到。
”第二天，小刺猬和小乌龟都准时来到了比赛场地，森林里的小动物们也早早来到这儿，准备看这场激烈的比赛。
它们请大象伯伯当裁判。
一声令下，小刺猬飞快地往前冲去，而小乌龟却一步一步慢吞吞地往前爬，小刺猬跑着跑着就跑累了，于是，他就在一棵大树下休息了，他想：“趁我休息的时候等等小乌龟，他一来，我就用刺去刺他，让他痛得满地打滚，这样，我就可以慢慢地向终点跑去，取得胜利。
”于是，小刺猬就耐心地等待着，过了一会儿，小乌龟果然慢慢地向这儿爬来，小刺猬卷成一团，滚向小乌龟，小乌龟看见了，马上把头和四肢都缩进了壳里，因为小乌龟的壳很硬，所以小刺猬根本没用，小刺猬倒是被弹到了河里，他大叫起来：“救命啊，救命啊。
”还好小乌龟会游泳，把他救了上来，小乌龟问小刺猬：“你为什么要用刺来刺我。
”小刺猬说：“因为我想赢过你。
”小乌龟对他说：“以后你可不能用这种手段来取得胜利，要靠自己真正的实力。
”小刺猬说：“以后我一定不再这样了。
”说着小刺猬惭愧地低下了头，最后他们俩手牵着手一起跑向终点。
小刺猬听说兔子和乌龟比赛后，乌龟取得了胜利，就想和乌龟比试一下。
小刺猬找到乌龟，对乌龟说：“小乌龟，明天我们比赛跑步怎么样？”小乌龟说：“好啊，你可别耍花招啊。
”小刺猬说：“一定不会，就这样说定了，你可别迟到。
”第二天，小刺猬和小乌龟都准时来到了比赛场地，森林里的小动物们也早早来到这儿，准备看这场激烈的比赛。
它们请大象伯伯当裁判。
一声令下，小刺猬飞快地往前冲去，而小乌龟却一步一步慢吞吞地往前爬，小刺猬跑着跑着就跑累了，于是，他就在一棵大树下休息了，他想：“趁我休息的时候等等小乌龟，他一来，我就用刺去刺他，让他痛得满地打滚，这样，我就可以慢慢地向终点跑去，取得胜利。
二年级上册第七单元看图写话：小刺猬看书
小刺猬看书
星期天，风轻轻地吹着，小刺猬兴高采烈地来到图书馆看书，图书馆的人可真多呀！小刺猬找了一本书，它东张西望，找不到空位。
突然，它发现小兔旁边有一个空位，正要坐下，小兔子跳了起来：“啊，真刺人！”小刺猬不好意思地说：“对不起！对不起！我不是故意的，你坐吧。
”说着小刺猬抱着书站起来，难过地往旁边走去。
小乌龟看见了，它拉着小刺猬说：“你别走，我来和你一起坐。
”小刺猬担心地说：“我身上的刺像钢针一样，你怕吗？”小乌龟说：“不怕，不怕，正好我的壳无比坚硬，就像盔甲。
”小刺猬笑了，它们俩认认真真的看起书来。
小刺猬看书
在森林里有一个天然的图书馆，天空飘着白云，花草吐着清香，小动物们都喜欢来到这里读书看报。
小刺猬也来看书了，它拿完书，看见小白兔身边还有一个空座，于是它拿着书乐呵呵地坐在那里，可是当它刚坐下，小白兔叫起来了：“好扎人啊小刺猬！”小刺猬赶紧站起来和小白兔说对不起。
这时，小乌龟友好地对小刺猬说：“我们俩坐在一张椅子上！你看我有厚厚的盔甲！”说着还转过身给小刺猬看它厚厚的龟壳。
小刺猬笑了，小白兔去和小松鼠一张椅子，小刺猬和小乌龟一张椅子。
图书馆又变得一片安静，只能听见大家翻书的声音！。
小学二年级作文《小刺猬和小乌龟》200字(共6页PPT)
关键词：它们,看书,过程,中学,
很多,知识,加深,认识,它们,一个, 快乐,周末,看图,写话,作文题,写作, 训练,二年级,期末,模拟考试,作文。
二年级作文《小刺猬和小乌龟》
没有所谓失败，除非你不再尝试。
再见
二年级作文
小刺猬和小乌龟
200字
一天，小动物们都在看书，
小刺猬走来，坐在小兔的旁边。
突然，小兔被小刺猬身上的刺扎了一 下，她跳起来大声叫到：“哟，真刺 人。”
小刺猬吓了一跳说：“对不起， 你坐吧！
关键词：一天,动物,看书,刺猬,
走来,坐在,小兔,旁边,突然,小兔, 刺猬,身上,刺扎,一下,起来,大声, 刺猬,吓了一跳,对不起。
二年级作文《小刺猬和小乌龟》
”小刺猬伤心地走了。小
兔说：“太好，小刺猬不会扎我
了！” 小龟突然叫了一声：“你别
走！”小龟又叫：“我身上有壳，不 怕你的刺，我和你坐吧！
关键词：刺猬,伤心地,小兔,刺
猬,不会,作文《小刺猬和小乌龟》
”
它们在看书的过程中学
到了很多知识，加深了认识，它们就 过了一个快乐的周末。
【二年级作文】小刺猬看书看图写话
【二年级作文】小刺猬看书看图写话小刺猬看书于一帆星期天，万里无云，晴空万里。
小刺猬要去图书馆看书，它来到图书馆，挑了一本书，走到休息区里，东张西望地看来看去。
它发现小白兔旁边有一个座位就坐了下来。
小刺猬专心致志地看书，突然一阵声音传来，它发现边上的小白兔哇哇大叫，说：“哟，真刺人！”小刺猬意识到自己身上的刺扎到别人了，赶忙不好意思地赔礼道歉：“不好意思，扎到你了，我真的不是故意的。
你坐吧，我再找一个座位。
”小乌龟看到了，就走了过来说：“你坐我边上吧。
”小刺猬说：“我不能坐你边上，因为我身上有很多锋利的刺。
”小乌龟说：“我的壳像盾牌一样硬，不怕被刺伤。
”小刺猬就坐在乌龟边上，它们开开心心地在图书馆里看书。
看书钱丹蕊一天，天气晴朗，风和日丽。
小兔、乌龟和松鼠在公园里看书。
小刺猬看见它们在专心致志地看书，也走上前去，看到小兔边上有个位子就坐了下来。
没想到刚坐下来，小兔摸着屁股，一蹦三尺高地说：“哟，真刺人！”小白兔哇哇大哭起来。
小刺猬看见小白兔叫了起来，连连道歉说：“对不起，你坐吧，我不是故意的，请你原谅我可以吗？”小刺猬说完就跑走了。
小乌龟看见了，连忙追上去说：“你别走，你跟我坐吧？”小刺猬说：“没关系，我的壳很硬，就像一个盾牌。
”小刺猬一听就兴高采烈地说：“谢谢你愿意和我坐，以后你遇到困难我也会来帮助你的。
”说完小刺猬和乌龟就一起全神贯注地看书。
这个故事告诉我们平时要乐于助人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你。
会道歉的小刺猬董甜甜一个阳光明媚的早晨，小白兔请小乌龟和小松鼠来公园里看书。
它们去图书馆里借了爱看的书以后，就坐在公园的板凳上，津津有味地看起来。
它们看得十分入迷。
后来又来了一只小刺猬，拿着一本书正要找座位，小刺猬看到小白兔身边还有一个座位，赶紧坐了下来。
小白兔觉得有什么东西在刺它的屁股，它摸着屁股一蹦三尺高，哇哇直叫：“哟，真刺人！什么东西在刺我？”小刺猬连忙站起来，非常伤心地说：“对不起，不小心伤到你了，你坐吧！”小刺猬正要走开的时候，小乌龟立刻追上去说：“小刺猬你别走，你坐到我边上吧！”小刺猬说：“我会伤害到你的。
看图写故事：小刺猬让座(七篇)
看图写故事：小刺猬让座【要求】仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再以“小刺猬让座位”为题把这个故事完整地写下来。
作品1在一个安静又干净的图书里，有一只小刺猬借了一本最喜欢的图书后，便找了一个空座位准备开始阅读。
可是它才刚坐下，就听旁边的小兔子捂着屁股大叫起来：“哟，真刺人！”原来，小兔子被小刺猬身上渐渐的刺给扎到了，疼得它眼泪汪汪，那委屈的样子，让人一看就忍不住想去安慰。
小刺猬感到很是过意不去，连声说：“对不起，你坐吧！我马上就离开，马上就离开。
”小兔子听了，挠挠头，有点不好意思，又不知说些什么才好。
小刺猬转过身，刚准备走，忽然听到身后的小乌龟说：“你别走，和我一起坐吧！”小刺猬说：“不行不行，也会被我扎伤的。
”小乌龟指指身上的硬壳，笑着说：“没事儿的，你瞧我这一身坚硬的外衣，不怕你那尖尖的刺。
”随后，小兔子和小松鼠坐到了一起，小刺猬和小乌龟坐到了一起，瞧，多么和谐呀！作品2那是晴朗的一天，碧空如洗，一只小刺猬在图书馆的书架上挑了一本书，高高兴兴地准备坐在小白兔旁边的座位上开始阅读。
可是小刺猬刚坐下，小兔子就一边跳一边大喊起来：“啊，真刺人！”原来，小刺猬身上像针一样的刺，扎到了小白兔的屁股，疼得它呲牙咧嘴大喊起来。
小刺猬失落地说：“对不起，你坐吧！”说着就起身准备离开。
小白兔看着小乌龟远去的背影，不好意思地挠了挠头。
不远处的小乌龟看见了，连忙跑过来说：“你别走！你别走！我身上有坚硬的外壳，不怕被扎，你跟我坐吧！”就这样，小刺猬跟小乌龟坐到了一起，津津有味地看起了书。
作品3这一天，在小公园里的长板凳上，小白兔、小乌龟和小松鼠一起静静地坐着看书。
不一会儿，有一只小刺猬也来了。
小刺猬刚坐下，就听见小白兔大叫起来：“哟，真刺人。
”小白兔的叫声打破了原有的宁静，大家齐刷刷地看了过来，原来：小刺猬身上的刺扎到了小白兔的屁股。
只见小白兔一边挠着头寻找原因，一边哼哼着：“好疼呀！好疼呀！”小乌龟不好意思地说：“对不起，你坐吧！是我身上的刺刺到你了，我马上离开。
小乌龟和刺猬比赛教案
小乌龟和刺猬比赛教案一、引言。
小乌龟和刺猬是两种不同的动物，它们各自有着独特的特点和生活习性。
在本次比赛教案中，我们将以小乌龟和刺猬为主题，通过比赛的形式来激发孩子们的学习兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
二、比赛目的。
1.激发学习兴趣，通过比赛的形式，激发孩子们对知识的兴趣，提高他们的学习积极性。
2.培养竞争意识，比赛是一种竞争的形式，可以培养孩子们的竞争意识和团队合作精神。
3.促进知识传递，通过比赛的形式，可以促进知识的传递和交流，让孩子们在比赛中学到更多的知识。
三、比赛内容。
1.小乌龟和刺猬的生活习性，比赛将围绕小乌龟和刺猬的生活习性展开，让孩子们了解它们在自然界中的生活状态和习性。
2.小乌龟和刺猬的食性特点，比赛将围绕小乌龟和刺猬的食性特点展开，让孩子们了解它们的饮食习性和食物偏好。
3.小乌龟和刺猬的生存环境，比赛将围绕小乌龟和刺猬的生存环境展开，让孩子们了解它们适应的生存环境和生活空间。
四、比赛形式。
1.知识问答环节，设置小乌龟和刺猬的相关知识问题，让孩子们进行答题比赛，以检验他们对知识的掌握程度。
2.团队合作环节，设置小组合作环节，让孩子们分成小组，共同讨论解决问题，培养他们的团队合作精神。
3.实践操作环节，设置实践操作环节，让孩子们通过实地观察和操作，了解小乌龟和刺猬的生活习性和食性特点。
五、比赛流程。
1.开场介绍，主持人介绍比赛的目的和内容，激发孩子们的学习兴趣。
2.知识问答环节，进行小乌龟和刺猬相关知识问答比赛，检验孩子们对知识的掌握程度。
3.团队合作环节，分成小组进行团队合作比赛，让孩子们共同讨论解决问题，培养他们的团队合作精神。
4.实践操作环节，进行实地观察和操作比赛，让孩子们通过实践了解小乌龟和刺猬的生活习性和食性特点。
5.总结和颁奖，总结比赛成果，对表现优秀的孩子进行奖励和表彰。
六、比赛评分标准。
1.知识问答环节，根据答题情况进行评分，正确回答加分，错误回答扣分。
小刺猬找座位二年级作文
小刺猬找座位二年级作文
《小刺猬找座位》
哎呀，小刺猬遇到麻烦啦！
有一天，小刺猬开开心心地去图书馆看书。
它走进图书馆，看到好多小动物都在安静地看书呢。
小刺猬转了一圈，发现一个空座位，就赶紧走过去坐下。
可是，它刚一坐下，旁边的小兔子就“哇”地叫了起来，跳着跑开了。
小刺猬还不知道怎么回事，一脸懵地坐在那儿。
这时候，小猴子也指着小刺猬说：“哎呀，你的刺扎到我啦！”小刺猬这才明白，原来是自己身上的刺惹的祸。
它不好意思地站起来，红着脸说：“对不起，对不起。
”
小刺猬拿着书，在图书馆里走来走去，想再找个座位。
可是，它走到哪儿，哪儿的小动物都怕被它的刺扎
到。
小刺猬心里可难过了，它耷拉着脑袋，都快哭了。
就在这时，小乌龟走过来，对小刺猬说：“小刺猬，你别难过，你坐在我旁边吧，我不怕你的刺。
”
小刺猬高兴极了，连忙说：“谢谢你，小乌龟。
”
最后，小刺猬和小乌龟坐在一起，开开心心地看起了书。
三年级童话故事作文100字
三年级童话故事作文100字导语:三年级童话故事作文100字（一）《刺猬和乌龟赛跑》刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子，决定去跟乌龟比一比。
比赛那天，他们来到一个小山坡上。
许多小动物也赶来了，像赶节日的盛会。
他们请大象伯伯和小猴当裁判。
比赛开始了。
大象伯伯一声令下，小猴发令枪“砰”的一声响，它们一个爬，一个滚，各自向终点奔去。
旁边的拉拉队使劲欢呼起来。
刺猬比乌龟“跑”得快。
它来到山脚下，路旁有一棵非常大的苹果树，红艳艳的苹果压弯了大树的腰，一直垂到地上。
几个熟透了的苹果落在地上，发出诱人的香味。
刺猬打起了它的如意算盘。
他想：冠军的金牌我是拿定了，何不趁现在背几个苹果到终点，庆祝庆祝自己呢。
于是，它就在苹果堆里打了个滚，背上刺了好几个苹果。
接着，刺猬又开始爬坡了，可是，越爬越累，越爬越慢……刺猬实在坚持不下去了，累得趴在地上不动了。
不一会儿，乌龟爬上来，看见刺猬在地上一动也不动，口冒白沫，直喘粗气。
它二话没说，背上刺猬一步步地越过终点，向医院爬去……顿时，运动场上掌声如雷。
小动物们纷纷跑来，向乌龟表示祝贺。
三年级童话故事作文100字（二）《小熊放风筝》在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。
小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。
小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。
小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住“哇哇”大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：“怎么了？”小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：“长颈鹿，谢谢你！”，长颈鹿笑着说：“不用谢！”三年级童话故事作文100字（三）《森林的图书馆》夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。
小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。
大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。
幼儿故事小刺猬交朋友童话故事
幼儿故事小刺猬交朋友童话故事
小刺猬听见了，重重的叹了口气说：唉!我去找朋友玩儿，可是朋友们都不愿意和我玩，我真孤单啊!
小乌龟听了，奇怪的问：为什么大家都不愿意和你玩儿呢?
小刺猬回答说：因为我身上都是刺，总是扎人!
小乌龟听完，笑着说：那我们做朋友不就正好啦!
小刺猬抹了抹泪珠，问：为什么?难道你不怕我身上的刺吗?
小乌龟说：你身上的刺再多我也不怕，因为我的背上有厚厚的壳，完全可以抵挡住你的刺。
小刺猬高兴的说：太好啦!太好啦!我有朋友咯!。
小刺猬小兔子小乌龟和小狐狸在公园里看报纸作文300个字
小刺猬小兔子小乌龟和小狐狸在公园里看报纸作文
300个字
今天，风和日丽，小动物们都去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢!
突然，来了一只小刺猬，刺猬手上拿着书，看到小白兔旁边有个座位就坐了上去，可是它浑身是锋利而坚硬的刺，把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说：“对不起小白兔，我不是故意的。
”小白兔摆摆手说：“不要紧。
”这时，小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看报纸吧。
”小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看报纸吧。
”
正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
瞧，这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!。
看图写话：聪明的小乌龟
看图写话：聪明的小乌龟
星期六上午，小动物们一起去图书馆里看书。
有活泼可爱的小兔子，聪明的小乌龟和伶俐活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢！这时，站了很长时间的小刺猬终于看到了一个位置，就在小白兔的旁边，于是小刺猬眼疾手快地坐了上去，它刚坐下就扎到了毛茸茸的小白兔。
小白兔疼的跳了起来说:“呦，真扎人。
”
小刺猬看到自己扎到人了不好意思的连忙站起来说:“对不起，可爱的小兔子，你坐吧，我去别的地方坐吧。
”小刺猬转身就要离开，聪明的小乌龟说:“小刺猬，你别走我跟你坐，因为我有坚硬的外壳，不怕你锋利的刺。
”小刺猬留了下来和小乌龟坐在一起看书。
这样小动物们就都有位置坐了。
它们在图书馆里度过了愉快的一天。
我们都要向聪明的小乌龟学习啊！。
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小刺猬和小乌龟
一天，小白兔、小乌龟、小松鼠和小刺猬一起来到公园，小白兔提议说：“我们明天去图书馆看书吧。
”小乌龟、小松鼠和小刺猬异口同声地说：“好呀！”说完，它们就恋恋不舍的分手回家了。
第二天早上，它们一起来到了图书馆，小乌龟和小松鼠坐在一起，目不转睛的看书。
小白兔和小刺猬坐在一起，小白兔正看得入迷，突然小刺猬转了一下身，它那锋利的刺像针一样扎到了小白兔，“啊！”小白兔疼得跳了起来，大声说：“哎呀，真刺人！”小刺猬红着脸，低着头，连忙说：“对不起，小白兔。
”然后小刺猬难过地站了起来，转身就要一个人先回家了。
小乌龟看见了，赶紧跑过来，安慰小刺猬说：“你别走呀，留下来再看会书吧！”小刺猬一下子愣住了，犹豫地说：“我如果留下来，该坐哪儿呀？”小乌龟拍拍自己的胸膛，爽快地说：“你跟我坐吧，我有坚硬无比的盔甲，不怕你那锋利的刺！”小刺猬高兴的说：“好啊！”说完，它们就高高兴兴地看书去了。
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