六年级下科学----六月答案

九龙小学科学六年级下册六月月考试卷
（时间60分钟，总分60分）
一、填空题
1、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。

2孟德尔被人们誉为“现代遗传学之父”。

发现了在自然状态下，同类植物杂交的遗传和变异的规律。

3、遗传使物种相对稳定，变异是物种存在差别。

第一块恐龙化石是在1822年被发现的。

4、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的残骸或遗迹，如：骨骼、外壳叶子、脚印等。

5、达尔文认为，生物是由非生物到生物，生物是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多的发展变化，达尔文生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。

6、化石的形成过程：:动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表。

7、一种生物愿意长期生活在某个环境里是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。

这样的生活环境被称为生物的栖息地
8、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成相互合作关系和敌对关系。

9、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。

10、 地球上有一类专门“吃”动植物的残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号----大自然的清洁工，即分解者。

如蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌等。

11、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。

12、建设生态工程包括：（生态农业）和（蓝色农业）。

（桑基鱼塘）是典型的生态农业模式。

它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的平衡利用。

13、能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用。

能量之间可以互相转换。

14、具体情境下，能量的转换：打开电视，电能 （声能）和（光能 ） ；搓一搓手，化学能 （声能）和（光能）。

15、辽阔的海洋是地球上最大的能源库，潮汐能就是在海水的涨落
过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量。

人们因此称海洋潮汐为“蓝色煤海“ 16、“举一反三“、”触类旁通”、”融汇贯通”讲的都是拓展能力，”我们要把课堂上学到的知识拓展到日常生活中解释现象，探究问题。

、
17、19世纪英国科学家法拉第发现了磁感应生电的原理。

二、判断(每题0.5分，共分)
1、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石（×）
2、达尔文的生物进化论认为生物的进化是一个长期缓慢渐进的过程。

（√）
3、不同地层的化石代表动物是不同年代的。

（√）
4、动物的血液不能形成化石。

（√）
5、不同年代地层之间的生物是没有联系的。

（×）
6、随着时间的推移，末来的生物将变得越来越少。

（×）
7、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释（√）
8、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择。

（√）
9、开关关了后，灯就不亮了，所以能量不能被存贮。

（×） 10、太阳离我们很远很远，所以它的光对我们不是能量。

（×） 三、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。

（5分） 1、通过分析同龄人身高统计图，可以发现哪类人占多数（ B ）。

A 、高个 B 、中等身材 C 、矮 D 、肥胖者
2、在草原生态系统中，当老鹰的数量太多而被猎人大量捕杀， 会出现下列那种后果？（ C ）
A 、兔子得到很好的保护
B 、老鹰的数量减少，有利于保持生态平衡
C 、老鹰的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡
3、白羊数量增多，黑羊数量减少。

这属于（ B ）。

A 、自然选择 B 、人工选择
4、由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。

这属于（ B ）。

A 、自然选择
B 、人工选择
5、、科学家发现蝙蝠是利用（ B ）的方式来探测目标，在它的 启示下发明了雷达。

A 、嗅觉定位
B 、回声定位
C 、视觉定位
学校 班级 姓名 ………………………………………………密……………………………………封………………………………………线…………………………………………………
四、分析简答
1、请你结合下面提供的材料回答问题。

1906年美国亚利桑那州地方政府为了保护体态优美的白尾鹿，大量捕杀其天敌。

1925年白尾鹿数量增长到自然状态数量的60倍，这时，许多鹿被饿死，另一些长得既小还不健康。

饥饿的鹿越来越靠近人类的居住地吃农作物、灌木等，直接影响依靠这些植物生存的鸟类和小动物。

（1）造成白尾鹿数量过大的原因是什么？
答;是因为人们大量捕杀白尾鹿的天敌美洲狮和狼，使鹿大量繁殖超过自然状态的几十倍，而草食的缺乏又无法供养鹿，而长得既小还不健康。

（2）如果你是一位生态学家，你将建议采取什么措施解决这个问题？
答：食物链和食物网维系着生态系统的平衡。

食物链、，网中的任何环节遭到破坏，都会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。

建议人们：一是猎鹿减少鹿的数量，停止捕杀鹿的天敌；二是引入鹿的天敌减少鹿的数量，尽快使森林恢复生态平衡。

2、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只短腿背长的羊。

这只羊长得像猎犬，连最低的养狼也跨不过去。

后来，他培育出了一种腿短背长的良种羊——安康羊。

他利用偶然发现的现象，培育出新品种，这其中包含了什么道理？
答：羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民游利用遗传规律，让这种变异遗传下去。

3、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里的植物都长得很矮小，甚至贴着地面生长。

你能用达尔文的进化论观点对此现象做出解释吗？
答：这是自然选择的结果。

由于岛屿上经常刮风暴，高大的植物容易被刮倒甚至折断，只有那些矮小的植物才能生存下来并繁衍后代，就这样一代一代的传下去，就形成了岛屿上“植物长得矮小，甚至贴着地面生长”的现象。

五，动手实验
（三）完成点燃花生米的实验，研究能量是如何转换的。

研究内容：点燃花生米，研究能量是如何转换的。

实验材料：火柴（打火机）、细铁丝、花生、小烧杯、软木塞、水等。

实验方法：（1）用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上；（2）点燃花生米，加热适量水；（3）花生米燃烧完后，测一测水温。

实验结论：燃烧一粒花生米，加热了水，花生米中的化学能就转换成光能和热能。

（六）研究问题：把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，金鱼会有生命危险吗？为什么？
我的假设：小金鱼不会死。

实验设计：
（1）实验器材：小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等。

（2）操作步骤：把一条小金鱼放进一个装了三分之二的试管里，用试管夹夹住试管的底部，把试管的上半部分放在蜡烛上烧，观察小金鱼会不会有生命危险。

（3）我的结论：小金鱼没有死。

（4）为什么会这样？请解释。

答：金鱼不会有生命危险。

试管内的小金鱼之所以能够存活。

一是由于水是热的不良导体；二是加热的位置在试管的上端；三是热的传递方向主要是向上。

小金鱼虽然能存活，但能持续的时间不长。

如果改变加热的位置，或者将试管尽可能平置，金鱼就会处于危险境地了。

（七）研究问题：剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪下一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。

用力往纸杯里吹气，“气垫汽车”能开动吗？为什么？
（1）我的假设：气垫汽车能开动。

（2）实验设计：
①实验器材：剪刀、纸杯、餐盒等。

②操作步骤：剪下纸杯的杯底，按同样的大小，在餐盒上剪下一个圆圈，把纸杯插进餐盒的圆孔内，做一个“气垫汽车”。

用力往纸杯里吹气，观察“气垫汽车”能否开动。

③我的结论: 气垫汽车能开动。

（3）“气垫汽车”能行驶的秘密是什么？请解释。

（3分）
答：气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方吹出，向下方的力托起气垫汽车，向后方的力推动气垫汽车前进。