人教版三年级上册第二单元复习资料(完整版)

第二单元复习资料

班级姓名学号

一、词语积累

郊外散步胸脯仰望或者严寒可惜肯定诚实突然立刻打量摆弄准备胶卷秘书记者转告奇怪著名悄悄躲闪兴趣历史平整推动旅行专门考察遗迹研究成果震惊欢快果然秦岭

面包渣人行道捉迷藏杂志社照相机

地质学家欢蹦乱跳惹人喜爱阳光明媚翻来覆去勤学苦练

ABB式词语：孤零零绿油油红彤彤笑嘻嘻黄澄澄沉甸甸

ABAC式词语：自言自语自由自在百战百胜全心全意

AABB式词语：严严实实清清楚楚清清白白平平安安

ABAC式词语（B与C是反义词）：转来转去有始有终半信半疑

有关“诚实”的词语：一诺千金言而有信抱诚守真开诚布公成语故事：闻鸡起舞亡羊补牢程门立雪画饼充饥

二、比较组词：

低（高低）诚（诚实）安（安全）备（准备）脯（胸脯）秘（秘书）底（海底）城（长城）按（按时）奋（兴奋）捕（捕捉）密（秘密）震（地震）坑（沙坑）杂（杂志）社（社会）者（或者）悄（悄悄）晨（清晨）杭（杭州）朵（花朵）杜（杜鹃）著（著名）消（消灭）究（研究）纪（纪念）考（考卷）旅（旅游）胶（胶卷）错（过错）穷（穷人）记（记者）老（老人）族（民族）校（学校）借（借书）准（准备）胸（胸怀）渣（渣滓）侧（侧身）秦（秦岭）敢（勇敢）推（推动）脑（脑子）查（查找）测（测试）泰（泰山）取（取走）

三、近义词：

果然——果真肯定——一定本来——原来可惜——惋惜

欢快——欢乐严寒——寒冷喜爱——喜欢吩咐——嘱咐

仔细——认真立刻——马上突然——忽然打量——端详

赶紧——赶忙著名——闻名婉转——动听摆弄——摆布

平整——平坦专门——特地特别——特殊考察——视察

奇怪——古怪准备——打算忘记——遗忘解释——说明

四、反义词：

肯定——否定仰望——俯视严寒——酷暑诚实——虚伪

经常——偶尔仔细——马虎清楚——模糊遥远——附近

震惊——平静失信——守信巨大——细小忘记——牢记

平整——崎岖明白——糊涂特别——普通推动——阻碍

五、多音字：|

1、散散（sǎn）文\散（sǎn）漫\散（sàn）步\ 分散（sàn）

2、当当（dānɡ）家\当（dānɡ）兵 \上当（dànɡ）\当（dànɡ）作

3、胶胶卷（juǎn）\卷（juǎn）心菜 \试卷（juàn）\考卷（juàn）

4、相相(xiānɡ)信\互相(xiānɡ) \相（xiànɡ）片\照相（xiànɡ）

5、看看（）守\看（）门\看（）见\观看（）

6、宁安宁（）\宁（）静\宁（）可\宁（）愿

7、卷胶卷（）\卷（）发\试卷（）\卷（）子

8、转旋转（）\转（）身\转（）动\转（）圈

9、悄悄悄（）\悄（）然

10、重重（）复\重（）要

11、奇奇( )怪\奇（）数

12、要要（）求\重要（）

13、漂漂（）亮\漂（）白\漂（）流

六、词语搭配：

（高大）的白桦树（婉转）地歌唱（甜甜）地微笑（奇怪）地问（诚实）的男孩（很深）的大坑（尖尖）的嘴巴（平整）的土地（自言自语）地说（阳光明媚）的早晨（突兀）的大石头

一（架）照相机一（个）纸团一（辆）电车一（本）杂志一（位）摄影师一（块）石头一（位）朋友一（个）星期天一（家）杂志社

七、重点词语解释:

1、自言自语：自己跟自己说话。

2、欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛。

3、婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。

4、惹人喜欢：引起人们的喜欢和爱护。

5、明媚：（景物）鲜明可爱。

6、打量：观察（人的衣着、外貌）。

7、突兀：高耸的样子。

8、转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。

9、遗迹：古代或旧时代有事物遗留下来的痕迹。

10、严严实实：藏得好，不容易找到。（非常严密，没有空隙。）

11、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

八、课文要点：（熟读每篇课文）

1、《灰雀》：

a.这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了

列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。

b．描写灰雀的精彩句子：

（1）公园里有一棵高大的白桦树枝，树上有三只灰雀：两只（胸脯）是粉红的，一只胸脯是（深红）的。它们在树枝间（来回）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（喜爱）。

（2）它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

这句话是从灰雀的动作（灵活）、歌声（婉转）写出了它们的可爱。c．列宁喜欢灰雀的句子：

（1）列宁（每次）走到白桦树下，都要（停下来），（仰望）这三只（欢快）的灰雀，还（经常）给它们带来面包渣和（谷粒）。

读了这句话，我从（每次、都要、经常）这几个词可以体会到：列宁对灰雀非常非常喜爱。

（2）他在周围的树林里（找遍）了，也没有找到。

我从这句话感觉到的：灰雀不见之后，列宁非常着急，非常担心。d．男孩的语言描写

（1）男孩说：“没……我没看见。”

“……”表示说话断断续续，我从“……”里体会到：小男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀，想说又敢说。

（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

我从“一定”和“！”知道了：男孩当时已下决心改正自己的错误，准备把灰雀放回大自然，做一个诚实的孩子。

2、《小摄影师》：

a.这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷

未能照成的故事。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱护。

b.高尔基（赶紧）站起来，小男孩（已经）提着照相机跑出去了。高尔

基走到窗口，（大声喊道）：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

我从“赶紧”这个词可以体会到：高尔基主动帮助孩子的一片爱心。

从“大声喊道”这个词体会到：高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见的急切心理。

c.“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

我从“很忙”和“一定”这两个词可以体会到：高尔基对宣传自己并不关心，相反，对这个少先队员却非常重视，他非常地关怀下一代，爱护下一代。

3.《奇怪的大石头》：

a.背第6段

b.这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石

产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事。这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。