农村小学个人教学工作计划精选
农村小学教学教研工作计划范文
农村小学教学教研工作计划范文一、工作背景随着国家对农村教育事业的重视，农村小学教学教研工作面临着新的发展机遇。
为了进一步提高农村小学教学质量，促进教师专业成长，本年度教学教研工作计划如下：二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，提升教学质量。
2. 培养学生综合素质，全面发展学生个性。
3. 加强教育教学管理，规范教学行为。
4. 深化课程改革，创新教学方法。
三、具体工作计划1. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设：开展师德师风教育活动，提高教师职业道德素养。
（2）提升教师业务水平：组织教师参加业务培训、研讨会、观摩课等活动，提高教师教育教学能力。
（3）开展教师基本功比赛：举办教师基本功比赛，促进教师专业成长。
2. 教学管理（1）加强教学计划执行：确保教学计划的有效执行，提高课堂教学质量。
（2）规范教学行为：加强教学常规管理，规范教师教学行为，提高教学效果。
（3）完善教学质量评价体系：建立科学、合理的教学质量评价体系，提高教学质量。
3. 课程改革与创新（1）深化课程改革：推进课程改革，实施素质教育，促进学生全面发展。
（2）创新教学方法：积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
（3）开展特色课程：开发校本课程，丰富教学内容，培养学生兴趣爱好。
4. 学生培养（1）加强学生德育教育：开展德育教育活动，培养学生良好的道德品质。
（2）提高学生综合素质：开展课外活动，培养学生综合素质，全面发展学生个性。
（3）关注学生心理健康：加强心理健康教育，关注学生心理健康，促进学生健康成长。
5. 教研活动（1）组织教研活动：定期组织教研活动，提高教师教育教学水平。
（2）开展课题研究：鼓励教师开展课题研究，促进教育教学改革。
（3）加强校际交流：开展校际交流活动，借鉴先进经验，提升教育教学质量。
四、工作措施1. 加强组织领导：成立教学教研工作领导小组，明确工作分工，确保各项工作落实。
2. 完善激励机制：建立激励机制，鼓励教师积极参与教学教研活动，提高教育教学水平。
南阳农村小学教师工作计划
南阳农村小学教师工作计划
一、教学工作计划
1. 全面落实教育教学方针，坚持以学生为中心，因材施教，促进学生全面发展。
2. 组织备课，合理安排教学内容和教学进度，确保教学质量。
3. 积极开展各类教学活动，激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
4. 加强对学生学习情况的跟踪，及时发现并解决学习中的问题。
二、课外活动计划
1. 组织学生参加农村社区活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 开展各类文艺活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。
3. 开展体育活动，增强学生体魄，培养学生的团队合作能力。
三、师德师风建设计划
1. 注重师德师风建设，树立良好的师表形象。
2. 积极参加学校组织的教师培训和业务培训，不断提高教育教学水平。
3. 保持乐观向上的心态，与同事和睦相处，共同营造和谐的工作氛围。
山村小学教师教学工作计划
山村小学教师教学工作计划
本学期教学工作计划：
一、教学目标
1. 使学生掌握本学期所学的数学、语文、英语等基础知识，并能够灵活运用；
2. 培养学生的综合素质，包括思维能力、学习能力、实践能力等方面的提升；
3. 培养学生的勇于探索、团队合作和创新能力。
二、教学内容
1. 数学：加减乘除口诀、四则运算、面积和周长计算等；
2. 语文：识字认音、诗词鉴赏、作文写作等；
3. 英语：日常用语学习、简单对话练习、基础语法梳理等。
三、教学方法
1. 多媒体辅助教学，结合图片、视频等展示教学内容；
2. 分组合作学习，进行小组讨论、合作任务等；
3. 灵活运用多种教学手段，如游戏、实验、实地考察等。
四、学情分析
根据学生的年龄段和学习特点，制定相应的教学方法和内容，适应学生的认知发展水平和学习兴趣。
五、教学安排
每周制定详细的教学进度表，包括课时安排、教学内容、教学重点等，确保教学进度和质量。
六、教学评价
对学生进行定期的考试和评价，及时发现问题和巩固学习成果，并对学生进行针对性的辅导和指导。
七、教学改进
不断总结教学过程中的经验和问题，及时调整教学方法和内容，不断提高教学水平和效果。
小学教师个人工作计划(通用15篇)
小学教师个人工作计划(通用15篇)小学教师个人工作计划1在经过了_年一年的教学后，我顺利的进入到了_年，在新的一年，我有很多的事情要做。
在总结过去一年的工作得与失之后，我想到了_年我要做的事情，就是要对_年的不足之处做出更大的改进，为了更好的发展，我决定要这样做。
_年，我在总结自己的不足之处和不断的发展后，我对自己说，应该做的更好一点，这是一直以来对我自己的要求，我能够做好，我也必须做好！送走了上学期的教育教学工作，我们迎来了新的学期，回顾过去，展望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：一、指导思想以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。
二、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量，提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
三、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。
2、使全班学生的考试成绩全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5、努力更改校园网的建设，提高自身的综合素质，尽快使校园网建成为“绿网校园”。
四、具体措施1、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度。
4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
2024年农村小学工作计划(2篇)
2024年农村小学工作计划一、总体目标1. 提高教育质量：力争在2024年实现农村小学教育质量的显著提升，全面打造一支高素质专业化的师资队伍，让每个孩子都能享受优质的教育资源。
2. 发展特色教育：积极探索和推广适应农村地区特点的教育模式，为孩子们提供多元化的学习机会，培养其综合素质和创新能力。
3. 建设美丽校园：提升农村小学的硬件条件，改善教学环境，创造有利于学生成长和教师工作的良好条件。
二、教学工作计划1. 教师培训与职业发展：加强教师培训，提高教师教学水平和专业素养。
鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教学方法和教学理念的更新换代。
2. 课程改革与创新：加大对课程改革的力度，结合农村小学实际情况，制定适合学生特点的教学方案，注重培养学生的实际操作能力和创新思维能力。
3. 学生学业辅导：建立完善学生学业辅导机制，提供针对性的辅导，帮助学生克服学习难题，提高学业水平。
4. 教育资源共享：积极与城市学校开展教育资源共享，通过互联网和现代通讯技术，让农村学生能够接触到更广阔的知识和资源。
三、特色教育计划1. 农村实践教育：组织学生参与农村实践教育活动，增强他们对农村发展的认识，培养他们的实践能力和社会责任感。
2. 农村文化传承：重视农村文化的教育和传承，组织丰富多彩的文化活动，让学生了解自己的文化根源，增强文化自信。
3. 科技创新教育：鼓励学生参与科技创新项目，培养他们的科学思维和创新意识，为农村地区的科技发展贡献力量。
四、校园建设计划1. 教室环境改善：提升教室硬件设施，改善课桌椅、黑板和教学用具的质量，营造舒适的学习环境。
2. 图书馆建设：创建学校图书馆，购买各类适合学生阅读的书籍，打造一个学习和阅读的场所。
3. 环境美化：开展校园环境美化工作，加强对植物的绿化与养护，改善校园内外的景观，增加学生对校园的归属感和荣誉感。
4. 安全设施完善：建立健全学校安全管理机制，完善校园安全设施，确保学生和教师的人身安全。
小学教师个人工作计划15篇
小学教师个人工作计划15篇小学教师个人工作计划1随着课程改革的不断深入，作为一名新教师，深感肩上责任重大，为了使自己的教学能力有进步的提高，要抓住时机，力争提高与发展自己.本学期，我将努力提高自己教学水平.更新教学观念.扎实有效的做好教学工作服务学生.本学期我将认真学习教学教材，认真研修以求自我发展，制定个人研修计划如下：一、加强师德修养：热爱本职工作，关心热爱每一位学生，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强责任心和使命感，通过学习《师德规范》、《教师法》等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有个性、有特长、有创新的骨干青年教师.二、研修目标1积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂常规课，备好一份教案.2完善自身校本研修，加强理论学习，提高教学质量.3结合教育教学实践中具体问题，通过实践，研修等活动方式，提高研修质量，促进教学发展.4加强自己的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料的积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短.发展目标：1加强自身师德修养，争做具有较强的事业心，崇高的使命感，乐于奉献.勇于吃苦，勤俭廉洁的教师.2注重自我反思，坚持做好教学反思，反思自己备课是否遇到困惑，反思上课是否发现预料之外的.问题，自己是怎样的处理这些问题.再次基础上，做好教学常规工作.3积极的配合完善田径队的训练和比赛的任务.总之作为一名新教师这学期积极开展教育教学工作，充分利用现代技术丰富资源，多向前辈取经，时时学习，不断提高自己完善自己.成为一名合格的教育工作者.小学教师个人工作计划2活动时间：__年11月26日星期五活动地点：二（3）教室活动对象：二（3）班全体学生家长主讲人：班主任活动目的：1、公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。
2、汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。
农村小学学校工作计划5篇
农村小学学校工作计划5篇农村小学学校工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。
二、奋斗目标1、制定各项规章制度，强化规范化管理。
2、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上课有特色，教学基本功有提高。
3、努力走特色学校之路。
三、具体措施1、强化德育工作，开展各种教育活动。
首先规范学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全心全意做好教学工作。
其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及清明节等重大节日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。
再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。
2、深化教学研究活动，通过教学质量。
为确保教学质量的提高，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，提高授课效果。
在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂巩固上有突破。
二是培养学生观察力，思维能力，分析解决问题能力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破。
四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。
四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训练。
3、强化考评，激励竞争。
我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。
总之，本学期，我们必须加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。
农村小学学校工作计划篇2一、指导思想以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。
农村小学工作计划(共7篇)
农村小学工作计划（共7篇）第1篇：农村小学工作计划一、指导思想认真学习贯彻落实上级教育主管部门的指示精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的教学方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，认真贯彻学习《校园安全管理法规》。
深入开展道路交通安全、食品卫生安全、卫生防疫安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、工作目标坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，争取教育局安全工作目标考核优秀，确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、主要工作（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
计划于10月下旬进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。
帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道1．加强工作责任制度。
签订班主任安全工作责任书，学生骑自行车安全责任书。
进一步明确和强化安全工作职责。
2．落实定期检查制度。
要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3．结合上级教育部门有关精神，加强群防群治，共建平安校园。
4．健全资料档案制度。
要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
农村小学教师教学计划范本(三篇)
农村小学教师教学计划范本一、在思想方面。
坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。
加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
关爱学生，无私奉献。
教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。
本学期，我担任六年级语文教学工作。
在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。
在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。
同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
二、在个人教学工作方面。
不断学习，不断充实和完善自己。
因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。
向老教师学，向优秀教师学。
教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。
随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。
因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。
2023年小学教师个人工作计划【精选7篇】
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
以下是山草香给大家分享的7篇2023年小学教师个人工作计划，希望能够让您对于小学教师个人工作计划的写作有一定的思路。
随着语文教育的日渐深入，新观点、新方法逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。
我在小学作文的教学工作中，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学”和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”。
我对课堂作文教学在实践与探索中感悟甚深。
另外，如何使学生学会积累词汇和搜集生活素材，也是写好作文的关键所在。
俗话说：“学会熟读唐诗三百首，不会写诗也会偷。
”诗词是语言精华的浓缩，书读得多了，不仅有助于提高赏析能力，写作能力，还能陶冶情操。
我认为，学生写作文也无秘诀可言，无捷径可走，只有脚踏实地，坚持不懈地积累语汇，才能做到出口成章，妙笔生辉。
为此，我们开展了“每日读范文、记笔记”活动，现在学生作文的语言有了很大的变化，作文中的词汇丰富了，文章也显得流畅了。
人们常说，生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。
学生由于条件的限制，生活经验有较大的局限性，为了让学生间接体验生活，积累写作素材，我指导学生开展“三个一”活动，即每日讲一个故事，每日写一篇日记，每周读一篇好文章。
书报杂志刊载了大量的信息，学生读书读报不仅能了解到外界的情况，还可以学到不少写作知识。
实践证明，小学生作文应该走出课堂，到广阔的生活知识园林中去折枝采叶。
只有见识广了，知识丰富了，才能写出一篇篇洋溢着对生活真切感受的精彩力作。
2023小学教师个人工作计划篇二我的主要工作是协助教导主任做好教学管理工作，同时兼任__的品德课，分管__学生的安全及行管值班工作。
为了把自己的工作做得更好，现对下一个学期的工作做以下计划：一、教学管理与服务1、认真落实教学常规检查。
从本学期开始，我们的教学常规检查不再停留在面上，要详细的查看质量、内容，拓宽检查范围，每项工作做的怎么样？有没有特色？协助主任做好教学日检查工作，规范老师的上课行为，督促老师积极、认真的参与到教学中去。
农村小学教育教学工作计划
农村小学教育教学工作计划农村小学教育教学工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的农村小学教育教学工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
农村小学教育教学工作计划1一、指导思想：本学期，我校教学工作将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导和十八大精神为指引，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。
全面优化教育教学管理。
二、工作目标：1、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
2、反思现状，均衡年级、班级、学科差异，有效施教、训练、评价，切实提高课堂教学效率，促使教师真正面向全体学生，全面提升学科教学质量。
3、加强教学流程管理，加强“六认真”管理，使教学管理趋于更规范、科学、有效，不断规范教师的教学行为。
4、规范教研组活动流程，提高教研组活动的质量，促进教师“教”和“研”潜力的提高，继续做好“学科性反思”的研究。
5、强化教师队伍建设，透过培训、课堂教学练兵等活动，不断提高教师的教学潜力。
三、工作措施：（一）教学常规：常抓不懈、追求细节1、严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。
严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让。
2、大力开展教师相互听课活动，每个教师听课节数务必贴合学校规定的节数，听课要有记录、分析和评价。
进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。
3、加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。
农村小学教学工作计划(通用5篇)
农村小学教学工作计划（通用5篇）农村小学教学工作计划1一、指导思想以提高教育教学质量为核心，统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，认真贯切落实学校本学期工作目标和任务，加强教学常规管理，加大教研工作力度，不断提高课堂教学效益，提高教师业务素质，提高学校办学质量。
二、工作重点1、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，提高教学整体水平，促进教师专业化发展，促进家校合力育人。
2、积极开展“高效课堂”系列活动，提高教育教学水平。
3、加强毕业年级教学管理，提高20__年小考成绩；注重教学全学段一起抓，提高20__年非毕业年级抽考的成绩。
4、加强教学管理，夯实教学常规，圆满完成20__的各项工作。
5、加强“三风”建设，使学校管理更上一个层次。
三、工作思路1、扎实开展校本教研，着力提高师资整体水平，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，切实解决本校在实施新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进行。
2、要严格按照《课程标准》的要求开展小学各学科的教学、调研，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，争取在抽测、学年考试质量要达到区教育局、街教育总支下达的指标任务。
3、狠抓教学教研的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面，努力提高教学管理水平。
四、工作措施及内容1、进一步强化教学常规。
坚持每月的教学常规管理，坚持每月的单元测试，切实加强对教学过程的严格检查和监控，提高教学管理水平，向管理要质量，向管理要效益。
继续坚持常态日常管理，加强教学全过程的督促检查，对教学水平不高，质量滞后且工作态度不好的教师和教学现象及时进行剖析，加强督促与指导，使之教学水平和教学质量都得到较大提高。
2、深入开展“课内比教学、课外访万家”活动。
通过各种形式，想方设法提高教师实施新课程教材的教学水平，不断改进教学方法，以达到课程标准教材的教学要求。
一是组织各学科骨干教师上示范课，体现示范作用；二是要求每位教师上剖析课，扬长避短，实现整体提高。
农村小学个人教学工作计划文档
2020农村小学个人教学工作计划文档Contract Template农村小学个人教学工作计划文档前言语料：温馨提醒，工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划的范畴。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】【篇一】一、指导思想：本学期，我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神，立足学校教育教学发展的实际，以现代教育理论为指导，以提升现代化学校建设为工作目标，以高效课堂教学的研究为工作重点，坚持以人为本、育人为本，进一步更新教育理念，切实提高教师的专业化水平，全面提高学校的教学质量，促进学生全面发展。
二、总体目标：本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
通过开展高效课堂的教学研究活动，使教师们领悟现代化的教育思想，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。
三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合。
一个中心：以提升现代化学校，不断提高教师专业水平为中心。
两个转变：教师的教育观念与教学行为的转变。
三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。
五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。
四、主要工作及措施：（一）抓好学习和培训，锤炼教师队伍。
在四个方面下功夫学习：1.向书本学习。
博览群书，开阔视野。
开展每日读几页书一学期读一本好书的活动，学期末教师撰写读书心得，制作课件进行交流，调动教师认真读书学习的积极性。
2024年农村小学年度学校工作计划（2篇）
2024年农村小学年度学校工作计划一、教学工作计划1. 继续加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 制定科学合理的教学计划，确保各学科教学进度合理、内容完整。
3. 重视学生的个性差异，实施差异化教学，满足不同学生的发展需求。
4. 推进素质教育，注重培养学生的综合素质和能力。
5. 加强学科教研，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
二、教育教学环境建设计划1. 维护学校教育教学设施的完好与安全。
2. 改善教学设施的硬件条件，提供良好的学习环境。
3. 做好教室和宿舍的日常管理工作，保障学生的生活和学习环境。
4. 加强学校的安全教育，确保学生的人身安全。
三、师德师风建设计划1. 深入开展师德师风教育活动，加强师德师风建设。
2. 强化教师的职业操守，要求教师严格遵守教育法律法规和教师职业道德规范，以身作则。
3. 加强教师队伍的廉洁教育，杜绝腐败现象的发生。
4. 严格教师考核，激励优秀教师，及时纠正不良教育行为。
四、学生管理计划1. 加强学生的纪律教育，培养学生的良好行为习惯。
2. 做好学生的心理疏导工作，关注学生的身心健康。
3. 配置专职保健医生，定期开展学生的健康检查工作。
4. 严格学生考勤管理，确保学生能够按时上课。
五、家校合作计划1. 加强家长的教育意识和家庭教育能力培养，与家长共同关心学生的成长与发展。
2. 定期向家长发布学校的教育教学工作动态，增强家长参与学校教育的主动性。
3. 组织家长与教师的交流活动，解答家长的疑惑和关切。
4. 建立家校合作共育机制，充分发挥家庭在学生教育中的积极作用。
六、社会资源整合计划1. 主动与地方社区建立联系，争取社区资源的支持，提供更多的教育发展机会。
2. 积极开展校外教育活动，拓宽学生的视野。
3. 与相关机构合作，筹备开展教育培训和交流活动。
七、安全稳定工作计划1. 做好校园安全工作，加强校园安保和消防工作。
2. 建立健全学生资助制度，确保每个学生都能完成学业。
农村小学教务工作计划标准模板(3篇)
农村小学教务工作计划标准模板一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点(提高教育教学质量)，强化三项管理(强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理)，继续推动“高效课堂”深入开展。
教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂；以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园；以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。
运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。
二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。
通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。
2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。
通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。
3、深化改革，强化质量管理。
根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高____分钟的课堂教学效率。
4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。
三、工作重点(一)夯实教学常规，提高教学质量。
本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。
1、严格执行课程计划。
坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。
本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。
2、加强请假制度管理。
为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续(急病例外)否则均按旷课论处。
农村小学教学工作计划2篇
农村小学教学工作计划2篇农村小学教学工作计划2篇农村小学教学工作计划2篇【第1篇】农村小学教学工作计划一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针政策，落实国家和省教育规划纲要，以科学发展观为统领，结合2014龙江县教育工作要点，以推进课程改革为突破，以强化内涵建设为重点，落实“三个围绕”带动“三个提升”，加快教育信息化，全面提高教育质量和办学水平，扎实办好人民满意教育，全面提高教学质量。
二、主要目标全面规范教学行为，继续强化教学常规管理，精细教务处常规管理工作，使管理走“规范化、科学化、精细化”道路，努力提高学校的教学管理水平。
加强校本课程的管理和建设，进一步探讨“结构化预习”的新模式，优化课堂教学。
力求形成本校教学特色，突出亮点，力争在期末检测中各科成绩稳步上升。
三、主要任务（一）全面深化课程改革，努力提高教育质量1.建立课改整体推进机制。
按照全面推进课改的总体要求，完善激励、评价与督查机制，促进课改工作稳步推进和有效落实。
加强对学校课改工作分类指导和发挥骨干教师示范引领作用，丰富和完善课改教学模式，优化教学效果。
2.强化学校内部课改推进举措。
深入落实教师课内比教学活动，组织开展“百花杯”等教学竞赛，促进教师课改教学能力不断提高。
结合新课标教学要求，适时举办课改教学经验成果交流展示活动。
3.加强课程实施管理，全面落实课程标准。
严格执行课程教学工作计划，确保按规定课程开齐学科、开满学时。
4.提高学校信息化和实验教学水平。
加快学校信息化建设，鼓励教师使用现代教育技术辅助课堂教学，促进课堂教学模式和学生学习方式转变。
通过开展多层次、多形式的教师教研活动、学生操作比赛等切实提高实验教学水平。
保证正常教学演示实验率达90%以上，分组实验率达85%以上。
（二）加强队伍建设，提升教师整体素质1.抓好教师培训工作。
按照“抓两头、带中间”的思路，继续采取“走出去、请进来”与校本研修相结合的方式，大力开展干部教师培训工作。
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农村小学个人教学工作计划一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划.我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路.本篇文章是小编为您整理的>,供大家阅读.【篇一】一,指导思想:本学期,我校的教学工作要认真落实区局有关文件的精神,立足学校教育教学发展的实际,以现代教育理论为指导,以提升现代化学校建设为工作目标,以高效课堂教学的研究为工作重点,坚持以人为本,育人为本,进一步更新教育理念,切实提高教师的专业化水平,全面提高学校的教学质量,促进学生全面发展.二,总体目标:本学期课堂教学研究的重点是落实新理念,提高课堂教学的效率.通过开展高效课堂的教学研究活动,使教师们领悟现代化的教育思想,树立科学的教育价值观,现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展.三,总体思路:突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高,达到五个结合.一个中心:以提升现代化学校,不断提高教师专业水平为中心.两个转变:教师的教育观念与教学行为的转变.三个提高:教师课堂教学能力的提高,教研水平和科研能力的提高.五个结合:学习与交流相结合,教研与科研相结,学习与考核相结合,教育理论与教学实践相结合,点上突破与面上推进相结合.四,主要工作及措施:（一）抓好学习和培训,锤炼教师队伍.在四个方面下功夫学习:1.向书本学习.博览群书,开阔视野.开展每日读几页书一学期读一本好书的活动,学期末教师撰写读书心得,制作课件进行交流,调动教师认真读书学习的积极性.2．向名师学习.本学期还将定期聘请教育专家,教研员等开展集体学习培训活动.每位教师建立学习信息卡,把学到的典型教学经验和方法记录下来,学期末开展学习信息卡展示活动,资源共享.3,向先进校学习.学校努力创设条件,与兄弟学校建立手拉手联系,教师走出学校,听课,学习,观摩,培训,增长见识,开阔视野,丰富教学经验.（要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上.）4,向身边教师学习.开展身边教师讲教育教学案例的培训活动.（要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上.）5,学习现代信息技术.组织教师学习独立制作课件,登录教育,教研相关网站,上网查找资料,学习前沿的信息理论.（要求:把学到的好的教学方法记录在学习信息卡上.）（二）创新管理,追求校本教研实效为切实提高教师的教学水平和学校的教学质量,我校结合科研课题,确立了〝实施多样化教学方式,提高课堂教学效率〞的校本教研主题,并积极尝试形成有效的校本教研新模式.1.研究性教研——以课题为载体,以备课组为单位,开展〝有效教学〞集体备课活动,每月一次,确定主备教师,切实加强集体备课管理.2.教学型教研——以课例为载体,围绕如何上好一节课展开,提高教师的教学水平和专业素质,营造浓厚的有效教学研讨氛围.①开展〝常态课〞评选活动,〝百节课〞评选活动（47岁以下教师全员参与,47岁以上教师参与培训活动）②开展〝案例+分析+反思〞的校本教研活动,青年教师教师通过上课,评课反思,再在平行班上课,再评课反思的轮流执教的校本教研活动.（语,数,外,科任每月一位教师参与活动）3.反思案例型教研——教师每月撰写教学反思或叙事性案例,定期组织交流学习.（三）规范教学常规管理,全面提高教育教学质量.1.加强过程管理.如对备课,上课,听课,作业批改,学困生辅导等项工作加强管理,促进教学质量的提高.实行〝一月一重点〞常规检查制度,这样每月一个侧重点,使教师明确每月工作重点,把教学管理落到实处.（九月份:教案十月份:作业十一月份:书法十二月份:课后反思）2.加强质量监控.对月考,期中,期末考试做好质量分析,找准问题,有针对性地对基础薄弱班级及年级进行调研,跟踪指导;对学生良好学习习惯的养成注重培养;对学困生加强辅导及管理.3.加强课程文化建设,养成教育校本课程纳入课时,在一年级课程中开始尝试实施.4.加强减负工作落实,按课程计划开齐开足课程,各年级组切实加强教研,提高课堂教学效率,切实做到肩负增效.5.进一步完善我校书法教学的管理,1-5年级开设书法课程,加强教师书法培训,学生开展书法竞赛.6.学校领导高度重视体艺工作,将〝班级合唱〞融入班级管理和教学管理之中.积极组织参加每年9.10月份举办的合唱节活动.（四）完善科研管理,深化课题研究认真做好〝ｘｘ〞课题研究工作,树立〝科研强校〞意识规范课题实施过程的管理,加强课题研究过程的积累,以教学反思和教育案例为重点,将教育教学的体验,感悟记录下来,年底形成教学论文,召开教科研年会,推广课题研究的中期成果.五:常规工作:九月份:1.做好开学的各项准备工作,特别是转出转入的安置和手续的办理.2.检查教案,认真备课.3.各教研组制订好教研工作计划,各学科老师依据新标准,新教材,以及学生情况制订切实可行的教学计划,排好教学进度表,通读各学科教材.4.做好电子学藉的上报工作.5.做好现代化提升的迎检工作.6.出版校刊.十月份:1.常规教学.2.领导听课,〝常态课〞教学月活动.3.作业检查.4.月考工作.十一月:1.教师基本功比赛,以书法比赛为主.2.〝常态课〞校级优质课公开展示活动.3.学生百题测验,百词测验.4.月考工作.5.〝百节课〞评选.十二月:1.课后反思交流活动.2.常规检查.3.月考工作.4.教科研年会.20ｘｘ年1月:1.教学常规检查.2.期末复习及期末质量检测.3.教学工作总结.（包括个人总结,教研组工作总结）【篇二】一,指导思想以>为指导,全面贯彻党的教育方针,认真落实市教育局的>,坚持〝面向全体,强化管理,高效课堂,提升质量〞的工作主题,以规范教学管理为基础,以积极推进高效课堂建设为重要内容,以小组合作学习为载体,以全面提升学生素质为宗旨,扎实落实课程计划,全面推进高效课堂建设和素质教育,进一步提高教学质量,争创特色学校,努力办让人民满意的教育.二,上学期教学工作的简要分析上学期,在各级政府,教育行政部门,全体教师的共同努力下,在社会各界的关心支持下,学校教学工作稳步发展,取得了喜人的成绩:教学质量继续居全市位置,教育科研继续居全市先进行列,教学常规管理有条不稳,教育特色已初步形成,高效课堂建设已经起步,教育信息化正逐步推进,学校网站跻身全省校园网站50强.当然,在教学管理中也存在一些需要研究的问题.一是对学生全面发展的重要性认识不足,课程计划的执行还不符合上级要求;二是有些学科推进高效课堂建设的力度还不够,还没有形成自己的特色,教学研究的氛围还不浓;三是班容量过大,导致有些年级的教学效率不高;四是音体美课程,校本课程,地方课程和综合实践活动课程的教学研究的力度还不够.五是实验器材的使用率还不到位,班班通的使用不能适应新课改的要求.三,教学工作目标1．进一步提升学科教学质量,确保我校在全镇的龙头地位,在全市的先进行列,各年级各学科的及格率,优质率在前一学期的基础上要保证稳中有升,注重培优帮困工作,后20%学生的均分做到有一定的提升,力争在控制〝两极分化〞上取得一定的成效.其它考核科目学生的合格率应达到95％以上.2．加强教学常规管理的创新.依据>,结合推进高效课堂建设中遇到的实际问题,加强教学常规管理创新,将常规管理的重点落实到导学案的编制,集体备课的规范,日观课,月检查,微课题研究等工作上来.要围绕高效课堂进行管理创新.3．进一步加强教研教改工作,依据>,依据学校推进高效课堂的实际,完善教研工作制度,制定切实可行的教科研计划,并按计划开展教研活动.要贴近地气开展好微课题研究.学校领导与教研组长要深入课堂听课观课,校长听课观课每学期不少于30节,主管教学的领导每学期听课观课不少于30节,其它领导听课观课不少于20节,教研组长听课观课不少于20节.4．强力推进高效课堂.本学期我校将以转变学生学习方式为核心,以落实小组合作学习的基本要求为重点,以导学案为抓手,以促进教师和学生发展,提升教育教学质量为根本,切实优化教学过程,强力推进高效课堂,努力构建科学高效的课堂教学管理机制,运行机制和评价机制,全面提升我校办学水平和教育教学质量. 5．进一步推进学校特色教育.按照>的有关要求,从教学管理,教学设施,艺体活动等方面,落实好评价细则,力争艺体教育出精品.信息技术教育首先要关注教师信息素养的提高,立足校本培训提高教师信息技术应用水平,促进教师能够熟练掌握班班通技术并为日常教学服务,不断提高网络资源和远程教育资源的使用率.音乐,美术,体育兴趣班力争吸引更多的学生参加,培养更多的特长生.6．按照〝保洁,保质,适量〞的基本要求,以〝认真作业〞为抓手,让学生养成良好的学习习惯.加大教学月检查工作力度,把作业的布置,书写,批改作为教学月查的重要内容督促落实.7．加强教师的培训工作,建立以校为本的教研制度,找准校本培训的切入点,以教师自主式学习,交流式学习,实践性学习为主要形式采取骨干教师引路,科研课题带动的培训模式,开展校本培训.在内容上做到理论培训,微观操作和教学基本功训练有机结合.8．启动高效课堂打磨活动,做到人人参与,科科参与,本学期课堂打磨的重点学科是语文,数学,英语;重点对象是骨干教师和青年教师.通过高效课堂打磨活动,推动高效课堂建设的顺利开展,通过高效课堂打磨活动提高教师的业务素质.9．综合实践活动,地方课程和校本课程要开足课时,做到〝六有三结合〞,即有计划,有备课,有地点,有制度,有记载,有考核,课内与课外相结合,校内与校外相结合,理论与实践相结合.要加强写字课的教学,培养学生良好的书写习惯.10．认真贯彻>和>,全面实施>,保证音乐,体育,美术课时.扎实开展好阳光体育运动,认真落实好早操（第三套广播体操）,午间操（大课间操）,眼保健操,全面推广〝大家唱大家跳〞活动,落实好课外体育活动时间,经常性地组织小型体育比赛,举行一次〝大家唱大家跳〞展示活动,确保学生有一小时的锻炼时间.11．加强对教育技术装备工作的管理,确保实验开出率100%;搞好实验仪器的管,用,保养等系列工作,争创实验室工作先进单位.充分利用好现有的班班通教学资源,做到学科教学与信息技术的有效整合,提升课堂教学效率,推进高效课堂建设.12．加强档案资料的管理,做到规范齐全.进一步规范义务教育阶段学籍管理.借助国家学籍管理平台,加强学籍网络管理,严格学籍管理制度,加大学生学籍异动的监控力度,继续推进义务教育阶段〝普九〞档案管理电子化.四,工作措施:（一）全面贯彻方针,努力规范办学行为.1．严格按课程计划开课,认真按照国家,省,市有关规定及>,开齐课程,开足课时.要根据>的规定,处理好国家课程,地方课程与学校课程地位与课时比例的关系,确保综合实践活动,地方与校本课程的开课时数和开课质量.认真开好体育,音乐,美术课程,加大对体育,音乐,美术课程的监管力度,保证学生每天一小时体育锻炼时间,保证学生会唱音乐课本上的歌曲,会画一些简单的图画.合理安排教师任课,在安排教师任课时,要严格执行〝相对专兼,错位排课〞的原则,教师任课原则上不得超过4科,并且多科任教的教师不得任教同一班级两科及以上学科,努力消除〝包班制〞或〝半包班制〞现象.2．合理安排学生在校学习时间与活动时间.科学制定作息时间表,学生在校用于教育教学活动的时间每天不超过6小时.切实贯彻〝健康第一〞的思想,有计划有步骤地开展阳光体育运动,认真落实〝大家唱大家跳〞活动和大课间操,学生每天体育活动时间不少于1小时.要对照学生体质健康标准,作好学生体质健康检测工作.要定期督促和检查〝大家唱大家跳〞活动的落实情况.3．创新教育教学常规管理制度.要依据>,结合高效课堂推进中遇到的问题,修订并完善田二河小学日观课,周调阅,月检查制度.观课主要看是否按照高效课堂建设的要求组织教学活动,是否按课表上课,是否遵守课堂常规.周调阅的对象为包括领导在内的所有任课教师,所有校级领导都要参与调阅,必须覆盖所有学科和所有教师.月检查记载要详实,切不可只查数量,不查质量,要客观公正地搞好等级评定,并确保优,良,中,差四个层次的比例恰当.4．努力规范办学行为.严禁歧视学困生和贫困生,保障教育的公平.（二）加强教学常规管理,优化教学工作基本环节.1．认真执行>中有关教师教学常规中的要求.学校把这些常规要求印发给全体教师,并组织教师认真系统的学习,使全体教师将这些教学常规熟稔于胸.2．教师对集体备课形成的导学案,在课前要熟悉,并进行切合实际的个性化修改;要依据导学案,制作好导学课件;课后要写好教后反思.3.按学科特点及学生年龄特点布置作业,课堂作业量适中,学生一般能当堂完成;教师不得以练习册代替课堂练习;布置家庭作业要适量且能及时批改.1－2年级不布置书面家庭作业,3—4年级每天各科作业合计不超过40分钟.5－6年级每天各科课堂作业不超过1小时.要注重培养学生良好的作业习惯,教师的批改要仔细认真.4．认真搞好辅导.早午自习辅导要到位,教师按课表到班辅导,不迟到,不早退,不缺席;早自习重点是朗读课文,午自习的重点是指导学生写字,不得随意挪作它用;教师要制定学科辅导计划或方案,辅导工作做到有对象,内容,时间三落实,措施,制度,考核三到位,计划,记载,总结三配套.（三）加强教学研究,强力推进高效课堂建设.1．依据>,建立和完善以校为本的系列教研制度.2．制定切实可行的学校教研计划.学校成立语文,数学和综合教研组并制定好各组的教研计划,教研计划要有指导性,创新性;要根据课题研究的实际,制定好教育科研计划,组织和指导实验教师认真开展教育科研工作,并要有阶段性成果. 3．每位教师针对自己在高效课堂建设中遇到的问题,确定好小而实的微课题研究;积极开展教研活动,开展集体备课,说课,上课,观课,评课活动,教研活动的记载规范齐全;本学期每一位教师要上1－2节高效课堂建设打磨课,撰写一篇千字文,围绕高效课堂评一节课.4．加强对高效课堂的研讨,定期举行高效课堂建设的研讨活动.做到三个结合:学习与交流相结合,教学与教研相结合,教学实践与教学反思相结合;要以小组合作学习为抓手,探索出符合学校实际的高效课堂的教学模式.要以微课题研究为抓手,建立健全教学常规,实行教师集体备课制,优化导学案设计和教学过程,真正提高每位教师每节课的教学效率和质量.要通过开展高效课堂打磨活动,营造积极健康向上的课堂教学研究氛围.4．合理利用网络资源和班班通教育资源,做到资源共享,切实的为教育教学服务,建立健全学校班班通的相关管理制度,强化教师信息技术的培训工作.5．认真组织业务学习和培训,不断更新教师的教育观念,努力提高教师教学理论和知识水平,业务能力和教育科研能力,加快教师成长.在形式上做到观看名师授课,理论讲座,基本功竞赛,专题研讨等有机结合.在内容上做到高效课堂,电子白板使用,课堂教学细节等有机结合.（四）强化教学质量意识,认真组织好质量测试工作.1．学校建立学年质量交接把关制度,强化质量意识,按照素质教育的要求,结合学校实际,对各个年级各个学科的教学提出具体的质量要求.在课程分配之前,根据学校实际核定好各年级各学科的质量目标基数,课程分配后及时与任课教师签订质量目标责任状,实行学年初定责任,学年末抓兑现.2．学校继续抓好薄弱学科和青年教师的帮扶和指导工作,在管理上重点督查备教改辅等基本环节,在培训上立足课学教学实际,在活动开展上立足实效,注重查找问题和解决问题.3．每次测试后各科任教师要认真搞好质量分析,不断总结成绩,分析问题,探索解决问题的新途径.并组织开好质量分析会,研究和改进教学工作策略,不断提高学校教学整体质量.五,具体工作安排二月份:1,制定教学工作计划,教研工作计划,校本培训工作计划和高效课堂实施计划. 2,依据>,结合高效课堂推进,修订并完善各项教学管理制度.3,组织教师学习>,特别是作业部分.4,更新普九电子档案,办理学籍变动手续.5,组织部分教师编写或完善导学案.三月份:1,召开本学期推进高效课堂工作会议,部署高效课堂建设的相关工作.2,检查并落实〝大家唱大家跳〞活动,做好校园歌手比赛的相关工作.3,制定并修改符合高效课堂要求的常规管理细则,包括观课,调阅,月检查,集体备课等方面.4,组织一次高效课堂打磨活动,研讨高效课堂教学模式的构建与使用.5,高效课堂理论学习.6,教学工作月检查.7,了解部分薄弱学科的常规课教学情况.8,组织部分教师编写或完善导学案.四月份:1,组织期中质量测评,并进行质量分析2,检查音体美课程的落实.3,组织一次高效课堂打磨活动,研讨高效课堂教学模式的构建与使用.4,高效课堂理论学习5,督促日观课,周调阅,月检查的落实,切实杜绝高效课堂建设中形式主义的现象.6,教学工作月检查7,高效课堂研讨系列活动8,以期中测评质量分析会为契机,召开一次高效课堂专题会议,研究并布置后段高效课堂建设工作.五月份:1,组织一次优化高效课堂教学模式的教学研讨活动（新授课）,对教学模式中存在的相关问题进行研讨,如教学流程,教学时间分配,导学案的有效使用等.2,组织部分教师编写或完善导学案.3,检查并了解实验室和班班通管理与应用工作的落实情况.4,更新普九电子档案,组织教师摸底新增儿童,并完成相关配套数据的更新. 5,班班通应用培训.6,教学工作月检查.7,组织学生参加市小学生写字比赛.8,组织一次高效课堂打磨活动,研讨高效课堂教学模式的构建与使用.六月份:1,组织一次优化高效课堂教学模式的教学研讨活动（复习课）,探讨如何利用高效课堂搞好期末复习工作.2,督促日观课,周调阅,月检查的落实,完善高效课堂建设过程中管理制度创新的相关要求.3,音体美的考核4,组织期末质量测评系列工作5,教学工作总结6,教学资料的整理【篇三】一,指导思想全面贯彻党和国家的教育方针政策,落实国家和省教育规划纲要,以科学发展观为统领,结合2014龙江县教育工作要点,以推进课程改革为突破,以强化内涵建设为重点,落实〝三个围绕〞带动〝三个提升〞,加快教育信息化,全面提高教育质量和办学水平,扎实办好人民满意教育,全面提高教学质量.二,主要目标全面规范教学行为,继续强化教学常规管理,精细教务处常规管理工作,使管理走〝规范化,科学化,精细化〞道路,努力提高学校的教学管理水平.加强校本课程的管理和建设,进一步探讨〝结构化预习〞的新模式,优化课堂教学.力求形成本校教学特色,突出亮点,力争在期末检测中各科成绩稳步上升.三,主要任务（一）全面深化课程改革,努力提高教育质量1.建立课改整体推进机制.按照全面推进课改的总体要求,完善激励,评价与督查机制,促进课改工作稳步推进和有效落实.加强对学校课改工作分类指导和发挥骨干教师示范引领作用,丰富和完善课改教学模式,优化教学效果.2.强化学校内部课改推进举措.深入落实教师课内比教学活动,组织开展〝百花杯〞等教学竞赛,促进教师课改教学能力不断提高.结合新课标教学要求,适时举办课改教学经验成果交流展示活动.3.加强课程实施管理,全面落实课程标准.严格执行课程教学工作计划,确保按规定课程开齐学科,开满学时.4.提高学校信息化和实验教学水平.加快学校信息化建设,鼓励教师使用现代教育技术辅助课堂教学,促进课堂教学模式和学生学习方式转变.通过开展多层次,多形式的教师教研活动,学生操作比赛等切实提高实验教学水平.保证正常教学演示实验率达90%以上,分组实验率达85%以上.（二）加强队伍建设,提升教师整体素质1.抓好教师培训工作.按照〝抓两头,带中间〞的思路,继续采取〝走出去,请进来〞与校本研修相结合的方式,大力开展干部教师培训工作.充分发挥学校课改骨干教师引领作用,突出校本培训和网络研修,强化校内课改工作的培训和指导.2.做好学校宣传工作.利用教育信息网和学校网站等媒体,关注教育动态,聚焦教育热难点,宣传教育改革成果,充分发挥宣传导向功能和监督作用,为教育改革和发展提供良好的舆论环境.四,具体工作措施坚持以〝生本灵动,拓能高效〞为教学理念,全面实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面和个性发展.1.强化教学管理,规范教学行为.（1）依照上级部门有关规定,进一步规范教学工作,加强教学管理.认真执行课程计划,科学安排作息时间,切实减轻学生课业负担,禁止违规补课,严格规范教材教辅的使用.（2）规范学籍管理.认真实施和运用黑龙江省电子学籍管理办法,按规定严格执行转学,休学,复学等程序,健全学籍档案,做好〝防辍〞工作.（3）规范教学评价机制,加强教学质量监控.①规范考试评价制度.按照上级要求规范考试和教学评价,不以考试成绩作为教师考核的标准.②继续开展教学管理研究,实施科学的教学质量监测手段.采取对单元测试进行〝深层〞分析,对教学质量加以监控的方法.通过电子表格的的分析,科任教师可以进行科组之间的纵横对比,教务处可以与兄弟学校对比.对质量出现问题较大的班科进行质量分析,随班听课等,以达到及时改进,提高教学质量的目的.③加强教学质量监控.坚持学校领导随堂听课,课后有交流,抓好教学质量的监控与评价,用科学的态度和方法把好质量关,发挥好质量监控的作用.2.探索〝结构化预习〞模式,切实提高课堂效益.深化课堂教学改革,重视抓好课前准备,积极探讨〝结构化预习〞新模式.本学期将继续按计划开展教研活动,做到探究有主题,活动有记录,教研有效果.积极开展听课,评课等教研活动,并要针对教学实际展开积极热烈的讨论,反思,共同磋商教学重点,难点,疑点,探求教法.落实〝减负〞措施,重视〝培优助困〞,做好学生的学法指导,养成学生良好学习习惯,加强对学困生的有效辅导.3.促进教师专业成长,加大骨干教师和学科带头人的培养力度.（1）强化〝科研,科研促教〞的新理念,鼓励老师带着问题,以研究的状态走进。