小班手指印画教案

小班手指印画教案
一、教材准备
- 不干胶纸
- 颜料
- 刷子
- 纸张
- 盘子
- 湿纸巾
二、教学目标
通过手指印画的教学活动，培养小班学生的创造力和审美能力，提高他们对颜色和形状的认知。

同时，锻炼他们的手指灵活性和精细动作能力。

三、教学流程
1. 热身活动：
为了激发孩子们对手指印画的兴趣，可以先进行一个简单的热身活动。

给每个孩子一张纸和几种不同颜色的彩笔，让他们自由地在纸上进行指印。

这个活动可以让孩子们对手指印画有一个初步的了解。

2. 教学示范：
老师可以在黑板上或白纸上进行一个手指印画的示范，向学生们展
示一些基本的手指印画技巧和创作思路。

比如，用拇指沾取黄色的颜料，印在纸上，可以画出太阳的形状。

3. 学生操作：
让学生们自由地选择颜料和纸张，开始他们自己的手指印画创作。

为了让活动更加有趣，可以给孩子们提供一些创作主题，比如动物、
水果等。

学生们可以用手指印画出不同的形状和图案。

4. 分享和欣赏：
当学生们完成手指印画后，可以请他们依次将作品贴在教室的墙上，形成一个集体的展示区域。

老师可以引导学生们互相欣赏、分享自己
的作品，并对他们的创作给予肯定和鼓励。

5. 教学评估：
对于学生的手指印画作品，老师可以进行简单的评估。

主要从创作
的独特性、配色的协调性和形状的准确性等方面进行评价，给予学生
一些具体的鼓励和指导。

6. 清理工作：
在活动结束后，老师要指导学生们清理工作区，包括清洗刷子和盘子，并记得用湿纸巾擦拭手指和桌子。

四、教学延伸
1. 手指印画比赛：将学生分成小组，让他们通过手指印画创作一个
主题作品，然后进行比赛评选，增加竞争和团队合作的氛围。

2. 手指印画故事绘本：老师可以根据学生们的手指印画作品编写故事，制作成绘本，让学生们欣赏和阅读，加深对手指印画的理解和兴趣。

3. 手指印画艺术展：邀请家长参加学生的手指印画艺术展，让他们
欣赏和品评作品，鼓励学生们继续保持对艺术的热情和创作能力的提升。

总结：
通过手指印画的教学活动，小班学生可以在愉快的氛围中锻炼他们
的创造力和动手能力。

同时，手指印画也是一种简单有趣的艺术形式，可以培养孩子们对美的感知和欣赏能力。

希望通过这个教案能够激发
学生们对艺术的兴趣和热爱，培养他们的综合素质。