幼儿园生动教学：趣味绘本图片教案设计

幼儿园生动教学：趣味绘本图片教案设计
教学主题：《小熊不爱洗澡》绘本故事
1.引言
在幼儿园的教育教学中，生动有趣的教学方式能够吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。

绘本是幼儿园教学中常用的教学资源，结合趣
味绘本图片进行教学也是一种生动有趣的教学方式。

本教案设计将以《小熊不爱洗澡》绘本故事为例，介绍如何设计一个生动有趣的趣味
绘本图片教案，以激发幼儿的学习兴趣。

2.故事内容概述
《小熊不爱洗澡》是一本关于小熊不喜欢洗澡的故事。

故事中小熊因
为不爱洗澡，身上的泥巴、虫子、草叶等东西增加了，最后大家都不
愿意和小熊玩耍，最后小熊顿悟洗澡的重要性，主动洗澡，最终大家
欢迎他参与游戏。

3.教学目标
通过学习《小熊不爱洗澡》这个故事，使幼儿认识到洗澡的重要性，
培养幼儿的自理能力和良好的卫生习惯。

4.教学准备和教学环节设计
1) 故事导入：
老师通过引导问题，引出故事发展的主题，并向孩子们展示故事中的绘本图片，解释图片内容，激发幼儿的学习兴趣。

2) 故事讲解：
老师通过生动有趣的语言讲述故事，配合绘本图片，让幼儿全神贯注地听故事，领会故事的情节和教育意义。

3) 互动讨论：
老师与幼儿们进行互动讨论，引导幼儿们表达对故事中小熊不喜欢洗澡的理解和感受，培养幼儿的情感态度和价值观念。

4) 游戏互动：
老师设计一些与故事情节相关的游戏，让幼儿们在游戏中体会洗澡的乐趣，提高幼儿的自理能力和团队合作意识。

5) 总结回顾：
老师对故事的主题进行总结回顾，再次呈现绘本图片，让幼儿们从图片中找出故事的关键点，加深对故事的理解。

5.教学反思与总结
通过本次的趣味绘本图片教案设计，幼儿在生动有趣的教学氛围中学会了《小熊不爱洗澡》这个故事，对洗澡的重要性有了更深的认识，培养了良好的卫生习惯。

绘本图片的运用丰富了教学内容，吸引了幼儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，达到了教学目标。

6.作者观点与理解
绘本故事是幼儿教学中非常有用的教学资源，结合趣味绘本图片进行
教学可以更好地激发幼儿的学习兴趣。

趣味绘本图片教案设计为幼儿
教学提供了新的思路和方式，能够丰富教学内容，引导幼儿在轻松愉
快的氛围中自主学习，是一种值得推广和应用的教学方法。

结论
《小熊不爱洗澡》绘本故事的趣味绘本图片教案设计为幼儿的生动有
趣的教学提供了一个很好的范例，通过生动的故事情节、有趣的绘本
图片和多元化的教学活动，激发了幼儿的学习兴趣，达到了教学目标。

希望教师们在幼儿园教学中能够更多地运用绘本图片，设计生动有趣
的教学活动，让幼儿在快乐中成长。

教学反思与总结
通过本次的趣味绘本图片教案设计，幼儿在生动有趣的教学氛围中学
会了《小熊不爱洗澡》这个故事，对洗澡的重要性有了更深的认识，
培养了良好的卫生习惯。

绘本图片的运用丰富了教学内容，吸引了幼
儿的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习，达到了教学目标。

教学的过程中，老师在故事导入环节进行了积极的引导，通过问题和
绘本图片激发了孩子们的学习兴趣，让孩子们对故事的内容有一个初
步的了解，为后续的故事讲解打下了良好的基础。

在故事讲解环节，
老师生动有趣地讲述故事并配合绘本图片进行讲解，让孩子们全神贯
注地听故事，提高了他们的专注力和学习效果。

在互动讨论环节，老
师和孩子们进行了良好的互动，让孩子们有机会表达自己的看法和感受，培养了他们的情感态度和价值观念。

在游戏互动环节，老师设计
了与故事相关的游戏，让孩子们在游戏中体会洗澡的乐趣，提高了他
们的自理能力和团队合作意识。

最后在总结回顾环节，老师对故事的
主题进行了总结回顾，并再次呈现绘本图片，让孩子们从中找出故事
的关键点，加深了对故事的理解。

通过对本次教学的反思和总结，老师应该继续注重教学过程中的互动，鼓励孩子们更多地表达自己的看法和感受，培养他们的思考能力和表
达能力。

在游戏互动环节，老师也可以设计更多的与故事相关的游戏，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。

在引言和故
事讲解环节，老师可以适当增加一些与绘本图片相关的互动活动，让
孩子们更加深入地了解故事的内容。

本次教学取得了良好的效果，但
仍有一些地方可以进一步优化和改进。

作者观点与理解
绘本故事是幼儿教学中非常有用的教学资源，结合趣味绘本图片进行
教学可以更好地激发幼儿的学习兴趣。

趣味绘本图片教案设计为幼儿
教学提供了新的思路和方式，能够丰富教学内容，引导幼儿在轻松愉
快的氛围中自主学习，是一种值得推广和应用的教学方法。

结论
《小熊不爱洗澡》绘本故事的趣味绘本图片教案设计为幼儿的生动有
趣的教学提供了一个很好的范例，通过生动的故事情节、有趣的绘本
图片和多元化的教学活动，激发了幼儿的学习兴趣，达到了教学目标。

希望教师们在幼儿园教学中能够更多地运用绘本图片，设计生动有趣
的教学活动，让幼儿在快乐中成长。

老师们也应该在日常的教学中不断反思和总结，不断优化教学内容和教学方法，提高教学质量，让幼儿们更加快乐地学习成长。