守望彼岸花开 风景这边独好

守望彼岸花开风景这边独好
——洞口一中2014届高考总结
走过风雨，是为了清朗的天空和明媚的阳光；
守望三年，是期待舒心的微笑如花绽放脸上。

高考的硝烟已逝，草愈青，花弥香。

经过多天的等待，高考分数线已公布，录取结果已揭晓，文科本一分数线562分，本二502分；理科本一分数线522分，本二442分。

我校应届生本二上线662人，本一上线243人；600分以上49人，本科上线人数1006人。

三位同学上北大、清华线。

许为民同学以原始分674分获县理科状元，谭赛媛同学以原始分638分获县文科状元，舒千倩同学以语文133分进入全省万分之一的单科优秀生行列。

387班在班主任邓琪辉老师的带领下，苦干巧干，咬定青山不放松，倾注满腔的热情和辛勤的汗水，各科密切配合，科学备考，班上所有同学的高考分数远超本一线，600分以上25人，668分以上3人，班级人平分616分，许为民、宁顺磊、向潇浩同学进入全市理科前10名，三人均上北大、清华线，许为民同学被清华大学车辆工程专业录取、宁顺磊同学被北京大学理科实验班录取、袁敬福同学以596分的高分考取空军飞行员，绝大部分同学被上海交大、中国人民大学、复旦大学、同济大学、国防科大、西安交大、中山大学、天津大学、华中科大、中南大学等名校录取。

这成了一中一道最靓丽迷人的风景。

2014届高考，我校取得了令人欣慰的、前所未有的优异成绩。

成绩的取得，离不开校领导的英明决策，管理层的身先垂范，教师群的恪尽职守，学生们的发愤勤学。

回望三年走过的路，一路风景相伴。

一抬头，目不暇接；一投足，美不胜收；一拐弯，柳暗花明。

或柔美或雄浑，或灵动或沉稳。

时时风景，处处风景。

风景之一：手把红旗旗不湿
勤政务实，思路敏捷，管理规范，措施得力，高超的领导艺术和同甘共苦、脚踏实地的作风，使我们的领导成了具有召唤力和凝聚力的旗帜。

1、领导工作落到实处。

月考进行中，周国清校长巡视时亲自进入考室收缴学生的手机；晚自习，在仰止楼教室发现学生不守纪律，对学生进行语重心长的教育，并把情况告知班主任；对蹲点的387班，周校长高度关注，及时了解情况，高屋建瓴，提出合理建议；因为本届学生基础差，周校长对这一届学生倾注了特别的关爱，经常鼓励年级组管理人员和任课老师的士气。

邓小湖书记、刘跃军主任、张华宝组长更是日日夜夜守在学校里，不断地在教学楼巡查。

每次教研活动，刘任山副校长总是前来予以指导。

刘勋才副校长不但教书兢兢业业，而且对年级组管理工作、班主任工作提了很多很好的意见。

邓书记刚蹲点381班，就给学生做了一次鼓舞人心的讲话，在教室听课，有时一听就是一整天，连教室里空一张桌子，都要向班主任询问学生的去向。

市县联考甚至月考后，邓集柏主任都要精心准备，做权威性的质量分析报告，振奋了任课教师的斗志，明确了教学工作努力的方向，给教师打了强心针和镇静剂。

每天跑操后，班主任都围在刘跃军主任和袁兴洪主任、张华宝组长身边，听他们布置任务，报告寝室纪律，强调注意事项。

一缕缕清新的微风从对河的回龙洲拂面而来。

刘建云主任蹲点379班，好几个晚习，将学生喊来单独谈话，了解学习和心理方面的情况，树立他们的自信，学生一个个面带笑容离去。

年级组长张华宝还要教学当班主任，任务繁重，在校园里，看到的都是他来去匆匆的身影。

2、年级管理规范有序
高三年级的整体搬迁，教学月的开放，学业水平考试考查的实施，高考前学生的自主学
习，高考期间的组织，高考后的管理，这一系列工作开展得有条不紊，安全有序。

尤其是百日宣誓气势浩大，离高考50天的主题班会形式多样，极大地鼓舞了士气。

年级组的规范管理有特色，向桂香老师、雷林老师负责的宣传管理工作非常及时到位，在人行道、教学楼悬挂醒目的励志标语横幅，宣传窗每月更换，内容丰富，营造了良好的复习迎考的氛围。

并制订了《高三教师教育教学行为规范要求》《高三学生学习行为规范要求》《高三学生日常行为规范》《高三学生寝室行为规范》，并制订了相应的《2014届年级规范管理分工及要求》，向管理要质量，向规范要成效。

风景之二：一鹤声鸣百谷应
班主任要具有号召力、影响力，能全盘驾驭班级，带得动全班学生，要具有相应的能力水平和人格魅力。

高三班主任是一支能打硬仗的队伍，他们有强烈的主人公意识，责任在肩，不辱使命，尽职尽责。

为了学生，可以废寝忘食；为了目标，能够绞尽脑汁。

其事迹可圈可点，令人敬佩。

1、目标定得更高远
有目标，就有了动力；有目标，就有了前行的方向；有目标，就有了方法。

而高三的班主任却把目标定得更高更远。

并积极投身到远超目标的运作中去。

邓琪辉、张华宝、唐国华等老师强化动机，树立目标，把大目标分解为可以达到的小目标，利用周会课交流学习经验，成立学习竞争小组，让学生与老师经常性的亲密接触，培养出了“严格、活跃、奋进”的班集体。

年级组长张华宝带的376班，纪律严明，学风纯正，创造了本一上线42人、本二以上上线68人的佳绩。

2、洒向学生都是爱
爱职业，爱学生。

爱是久旱的甘霖，是冬日的阳光。

作为班主任，注定要充当爱的角色。

尹超球、刘涌、向元建、付秀才、许名涛、刘彬、张华良等老师爱生如子，关心贫困学生，学习上多加辅导，生活上多加关照。

有的为学生免费提供住宿条件，解决后顾之忧；有的利用休息时间为学生义务补课，使其顺利考上本二；有的发现学生消瘦，成绩也直线下降，经询问得知该生的父亲得了绝症，该生缩减伙食费导致营养不良，记忆力减弱，便时常给学生买来东西增加营养。

3、做好临界生文章
要上人头，就得充分挖掘潜能，在临界生上大做文章。

刚进入高三，周校长就提出要重视临界生，教导处划分出临界生圈，给各班下达临界生目标。

各班召开班级教导会，研究对策，将临界生分配到任课教师。

严永鹏老师在“严、勤、捉”字上下苦功。

朱澎老师狠抓跛脚科目，措施得力，效果显著。

肖调军老师长期辅导班上某女生的数学。

邓琪辉老师亲自选题、监考、阅卷。

林目余老师低调做人，高效做事，每天要学生做两个数学题，扭转了数学差的现状，在高考中进步显著，成绩突出。

其他班主任也不遗余力，三年守候，三年呕心耕耘，想方设法，做临界生的工作。

4、建立家校互动制
不定期召开部分学生家长会，如寒假邀请部分临界生及家长来校座谈交流，第二学期分别召开实验班学生家长会和择优、重点班学生家长会，向家长汇报复习备考情况，帮助家长了解学生的学习现状，使学校、家庭形成合力，共同促进学生学习进步。

班主任通过家访、电话联系、校讯通等方式，与家长保持经常性的联系。

对升学培养目标生、心理障碍学生、学习困难学生要求进行定期家访或电访，及时汇报学生在校表现和学业发展情况。

本届高三寒假不补课，但我们提出“寒假不补课，教育不停步”的口号，组织教师对重点学生进行家访，与学生、家长共同探讨假期里生活、学习的安排，使学校、老师对学生的关爱延伸到假日家庭生活。

风景之三：乱花渐欲迷人眼
高三行政和年级组积极开展备课组教研活动，每次备课组活动前，年级组刘跃军主任、张华宝组长总是先认真准备好活动提纲，合理安排复习进度，精心备考，科学应考。

举办了学科带头人示范课，教坛新秀汇报课，青年教师研究课活动，有效推进了高三的教育教学。

高三上学期，高三每个任课老师都上了一堂公开课，4月份举办了面向县内外的教学开放月、开放日，推出40堂质量上乘的公开课，20堂专题复习课，20堂试卷讲评课，9人作为开放日的主讲人，对2014届高考作了独创的分析，对2014年高考新动向，做出较准确的把握。

4月份还进行了命题、做题竞赛活动，各备课组命制出较高质量的试题。

高三教师群勤勤恳恳，任劳任怨，有高度的责任性。

传授准确到位，教法灵活多变，讲评富有针对性。

深入探究新课改，仔细钻研《考纲》。

备课不仅有电子教案，还有手写的纸质教案。

备战复习迎考，内容的讲授注意加减。

灵活处理必修和选修的关系，坚持必修内容的主导地位不动摇，参考其它版本的教材和资料，丰富教学内容，力求学生全面、细致、扎实、灵活地掌握，做到重点突出，难点突破。

对选修教材，侧重主干知识和重点知识。

教法追求卓越。

以人为本，以学生为中心，夯实基础，以现代教育技术手段为依托，大面积运用启发式和快乐教学，提高学生兴趣。

注重培养能力。

在掌握基础知识后，以培养思维能力、创新能力、实践能力为重点，将书本知识向课外延伸，向其它学科渗透，与实践相结合，与现代社会相关联，致力培养学生自主学习、合作学习、研究性学习的能力。

训练力求实效。

高三的月考和周考，出题精挑细选，具有代表性，针对高考，切合实际，重视原创。

讲评精到，注重思维方法，借题发挥，起到一材多用、事半功倍之效。

以文理综合科为突破口，加强训练与辅导，使之成为提高高考成绩的增长点。

年级组从第一学期基础测试开始进行综合科强化训练，认真严谨地组织好每周日下午综合科测试，妥善安排监考和阅卷，要求文理综合各学科密切配合，指导学生科学地分配时间，将单科的知识能力转化为综合考试的应试能力。

加强答题规范的指导，切实提高学生应试能力。

强调基础知识和基本技能的训练与落实，尤其是最后冲刺阶段要求各学科回归课本、回归基础，确保每位学生在考试中拿到该拿的分。

注重答题技巧的指导，要求各学科按样卷的模式，分题型进行分析，总结出一套答题的技巧，让学生做好遇到任何一种题型都心中有数不慌乱，懂得遇到容易的题目怎么办，遇到超出自己能力范围的难题怎么办。

任课教师配合班主任，培尖医跛。

科任教师与班主任精诚团结，通力合作，汇成教育的合力，取得了最佳的效果。

去年9月，各班召开了班级研讨会，明确了高考预测目标，开始了全员培尖，因为尖子生最具说服力。

而具体落实还是科任教师。

在教学中，挖掘学生的潜能，解决吃不饱的问题，有的开小灶，有的加大密度、深度和难度，有的采取非常规手段，实行导师制的指导。

谢正龙老师经常解答舒千倩的疑问，指点学习语文的方法，并适当拓展加深。

高考语文，该生取得133分的好成绩。

今年3月，又召开了班级教导会，围绕医跛，交流经验，献计献策。

每位科任教师都分到了三个左右的跛脚生，采取课堂提问、个别谈心、当面批改等方式，有的甚至采取家教式辅导。

特别值得一提的是，考前一个月的时间，全体任课教师在每天的最后一节课在办公室、走廊、教室给学生辅导答疑或进行谈话，不仅实实在在地解决了学生疑难问题，而且极大地鼓舞了学生的时期。

还值得一提的是，进入高二后，387班的学生在寄宿生就寝后，教室里仍然灯火通明，学生们还在埋头苦读。

风景之四：夏木阴阴正可人
我们的教育教学需要一个有力的保障机制，才能正常运行、良性循环，才不会苍白、枯竭。

动用一切资源，调动一切积极因素，多渠道保障教育教学的高效进行。

学校3次组织教
师赴长沙、衡水、石门、桃源等地观摩学习，参加高考研讨会，博采众家之长，它山之石，可以攻玉，而不是闭门造车，坐井观天。

高三年级组掏钱购买“全品高考网”，供教师随时查阅资料，精选题目，掌握最新动态。

周会课时，刘跃军主任、张华宝组长认真总结每次月考，表彰先进，邓集柏、孙立红主任多次给学生作广播讲话，指点学习方法。

孙立红主任付出很大心血，精心准备每周的周会材料，丰富鲜活，健康有趣，涉猎面广，针对学生的学习实际，把握学生的思想脉动，每次都是一场精神的盛宴，富有教育和启发作用。

2012年下期，成立了学生家长委员会，调动外在力量，参与学校管理，形成合力育人，增加教育教学的透明度，接受家长监督，有力推进了教育改革，为学校的发展创造了有利的社会环境。

重视非智力因素的培养。

通过周会、班会、讲座、宣传窗、学生大会、家长会、心理咨询等方式，全校一盘棋，对学生做深入细致的思想工作和心理疏导工作。

月考光荣榜的公布，百日誓师大会的举行，给学生以鼓舞和触动。

学校开设“春雨热线”，安排肖和平老师负责高三学生的心理咨询工作，鼓励学生树立信心，轻松应考，一期来接受200多人的心理咨询，减轻了学生学习的压力，缓解了紧张情绪，解除了学生的困惑，帮助学生走出心灵的阴影、学习的误区和情感的迷途，让学生轻装上阵，获取最佳的学习效率。

风景之五：小荷才露尖尖角
给师生以展现特长的平台，展示素质教育的成果，扩大学校办学的影响力。

在自主招生中，我校有60多位同学被学校推荐参加清华大学、北京大学、中国科技大学、武汉大学、华中科技大学、华北电力大学、中南大学、西北农林科技大学、苏州大学等三十多所高校的面向农村学生的单独招生，有30多位同学获得了优惠录取资格，有的降30-60分录取，有的只需达到本一线即可录取。

在全国中学生语文能力大赛中肖雨洁获一等奖、在中学生数学奥赛中向潇浩获国家级二等奖，葛孝磊获国家级三等奖；肖艺卓、许为民、王卫辉、彭泳缙获省一等奖；在物理奥赛中肖艺卓获国家级二等奖，向潇浩获国家级三等奖；在化学奥赛中方晴、向潇浩、孙楚童获省级一等奖；在生物奥赛中宁顺磊、肖民获省一等奖。

谭楚烨、张子金在省级以上刊物发表作品多篇。

谢正龙老师的文学作品被选入大专院校的教材。

在邵阳市组织的观摩课、示范课中，语文组的年轻教师尹龙桂、阳桂华都获得一等奖，令专家首肯，令同行称佩，彰显了一中教师教学的高水平、高质量。

驱远途，登高处，去欣赏心驰神往的风景，冰心说过：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

”这“成功的花儿”就是最美的风景。

作为一中人，只要我们矢志不渝，殚精竭虑，就一定能创造出属于自己的令人瞩目的风景。