张戈庄小学“美丽中国,美好家园”第二十一届爱国主义读书教育活动“讲故事”通知
举办中小学生暑假读好书暨爱国主义主题读书教育活动方案
举办中小学生暑假读好书暨爱国主义主题读书教育活动方案为进一步贯彻落实中宣部、新闻出版总署联合发出的《关于进一步举办中小学生暑假读好书暨爱国主义主题读书教育活动方案为进一步贯彻落实中宣部、新闻出版总署联合发出的《关于进一步推动全民阅读活动的通知》精神和教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，激扬新时代温州人精神，引导未成年人多读书、读好书、善读书，推动“书香校园”和“学习型家庭”建设，丰富我县学生暑期文化生活，积极推进学习型社会的创建，决定举办中小学生暑假读好书暨爱国主义主题读书教育活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的通过“暑假读好书”活动，丰富学生的暑假生活，培养学生的阅读能力，养成良好的阅读习惯，扩大学生视野，激扬青少年新时代精神，让“追求卓越、守正出新、富于创造、大气包容、美美与共、奋斗奋进”的时代内涵流淌进青少年的血脉。
二、活动对象全县中小学生。
三、活动安排（一）宣传发动阶段（6月份）各学校按照组委会下发的文件，向全校学生宣传发动，要求各班级制订详细的暑假读书活动计划，选择适合本校学生阅读的书目，鼓励学生在暑假期间阅读好书，写出读后感。
（二）活动实施阶段（7月上旬-9月中旬）1.参赛要求各校组织学生利用暑假时间阅读自己喜爱的一本书，写出读后感参加比赛。
字数要求：小学生不少于400字，初中生不少于600字，高中生不少于800字，每位学生限报一篇作品。
稿件要求用A4纸（4号宋体、单倍行距）打字。
2.报送要求：按照学校学生数的10%为上限直接在网络上报送电子稿，不需要纸质稿，报送不需要参赛卡，报名所需的参赛号码由县教育局统一发送至各校校长，由校长指定专人在指定平台上上传作品。
报送截止时间：9月20日，具体报送方法于9月1日前另行通知。
3.参评要求：（1）积极宣传发动，组织学生参加读好书活动。
（2）每篇文章限报指导师1名。
（3）发现学生的读后感有抄袭行为，取消指导师及学生的评比资格并予以通报批评。
张戈庄小学“热爱祖国,喜庆十八大”爱国诗歌朗诵比赛
张戈庄小学“热爱祖国，喜庆十八大”
爱国诗歌朗诵比赛
为彰显爱国情怀，向十八大献礼；为展现当代四养学生多读书、读好书的良好习惯，激发学生们阅读诗歌的兴趣，提高学生的朗诵水平，更为了激发小学好少年风采，提高小学生的人文素质和道德情操；为增强学生的语文素养，全面提升学生的综合素质，培生的爱国热情，张戈庄镇张戈庄小学11月12日举行了爱国诗歌朗诵比赛。
教师与学生服装整齐，精神抖擞，在台上尽情的展示新时代师生的风采，向祖国，向美好生活表达了深深地热爱之情。
这次比赛在掌声和欢笑声中胜利闭幕，不落幕的是对美好的生活向往与梦想。
李戈庄小学：举行“奋发向上 崇德向善”爱国主义教育活动 增强学生的理想信念
李戈庄小学：举行“奋发向上崇德向善”爱国主义教育活动增强学
生的理想信念
为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育学生博览群书的良好习惯，积极营造浓厚的校园文化氛围，近日，昌邑市北孟镇李戈庄小学组织举行了以“奋发向上、崇德向善”为主题的系列比赛活动。
该校非常重视这次比赛，提前拟定了活动方案，积极做好相关准备。
经过老师们的精心指导，学生们的认真准备，该项活动如期举行。
比赛主要包括讲故事、演讲、征文、主题班会、社会实践等多种方式，旨在宣传最美人物、弘扬最美精神，教育引导广大学生从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念。
经过评委们公平、公正的评判，该校对参赛节目评出了一、二、三等奖，并为获奖班级和个人颁发了获奖证书，活动达到了预期的教育效果。
（。
“祖国好.家乡美”经典诵读、童谣传唱活动方案
太平镇中心完小关于开展“祖国好•家乡美”主题“经典诵读、童谣传唱”实施方案为进一步加强和改进我校学生思想道德建设工作，丰富广大少年儿童的精神生活，提升他们的文明素养。
根据江口县宣传部、江口县教育局有关文件精神。
结合我校实际情况，特制订本“经典诵读、童谣传唱”实施方案：一、活动宗旨及目的通过组织开展“祖国好•家乡美”主题系列活动，帮助广大少年儿童深入了解党的光荣历史和伟大业绩，进一步激发他们的爱国之情、强国之志和报国之行。
引导我校全体学生了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升少年儿童的文明素养和深化素质教育。
在我校唱响祖国好、家乡美主旋律。
二、组织机构组长：吴明秀（校长）副组长：杨谨成员：全体班主任及音乐老师三、活动对象我校全体学生四、活动主题：祖国好、家乡美五、活动内容及形式（一）活动内容：2013年中小学“祖国好•家乡美“主题系列活动。
见日程表。
（二）活动形式：本次活动采取先由全体教师合唱《校园的早晨》，然后各班表演2-3个节目。
在诵读活动中，节目可以是个人独诵，也可以是集体合诵，合诵节目可由多名儿童合演，也可由儿童与老师或家长合演，但主诵者必须是儿童。
诵读时间不超过5分钟。
六、活动实施步骤（一）宣传发动阶段在校内大力宣传，广泛发动。
要通过老师宣讲、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等方式，大力宣传本次活动的内容和意义，切实营造良好的活动氛围。
（二）活动实施阶段1.3月起，我校就开始开展“祖国好•家乡美”主题系类活动，狠抓各项活动的开展普及工作。
特别要开展“语文课前吟诵和唱红歌活动”，并充分利用语文课前五分钟时间，以班级为单位集中诵读经典诗文和唱红色歌曲；每周要利用班团队活动或活动课、音乐课等时间开展中华传统美德经典诵和红色经典诵读以及红歌唱响校园活动。
要从《诗经》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《三字经》、《中华传统美德读本》等传统经典名著、红色经典中选择适合自己班级的内容，由班主任教师或者活动课教师在充分备课的情况下，引导学生学习中华传统美德故事，讲授经典诗文，组织学生积极排练参赛节目。
2021年【小学“祖国好·家乡美”主题系列活动方案】 祖国好家乡美绘画
【小学“祖国好·家乡美”主题系列活动方案】祖国好家乡美绘画金中镇中心村小学关于开展“祖国好·家乡美”主题系列活动方案为深入贯彻落实省委、州委关于加强和改进未成年人思想道德建设工作有关文件和会议精神和县教育和科技局（镇教科发[xx]07号）文件精神，进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，我校决定将在全校继续开展“祖国好·家乡美”主题实践活动和围绕纪念建党90周年，开展在党旗下成长“中华经典和红色经典”诗文朗诵暨“童心向党·红歌唱响校园”歌唱大赛等系列主题实践活动。
一、 ___机构组长：王凤顶副组长：聂宗泰成员：蒙春燕张素兰卢明英陈明会王碧袁兴江潘小凤朱利芳杨勰 ___小组下设办公室在校长办公室，负责具体活动的开展与 ___工作。
聂宗泰同志兼任办公室主任。
二、活动内容（一）在全校内 ___开展“中华经典和红色经典”诗文朗诵暨“童心向党·红歌唱响校园”歌唱大赛。
（具体时间为：xx年6月1日）（二）以本次活动为契机， ___全体教职员工再次认真学习和落实《中小学教师职业道德规范》，认真开展师德师风教育和“争做学生爱戴的教师”主题实践活动，在七一建党九十周之际，开展教职员工“红心向党·红歌唱响校园”唱歌大赛（具体方案由学校党支部另定）。
三、比赛方式本次活动将“中华经典和红色经典”诗文朗诵与“童心向党·红歌唱响校园”歌唱大赛同步开展。
各班抽签决定出场顺序，进场后，首先进行“中华经典和红色经典”诗文朗诵，继而进行红歌（1首）的演唱。
教师唱红歌比赛方案另定。
四、活动流程（一）活动宣传（5月3日至5月12日）。
学校要做好广泛动员， ___学生涌跃报名并组建机构、拟定方案积极开展活动。
（二）各班级上交参赛 ___（5月27日）。
各班 ___比赛，按低年级组、中年级组、五年级组、六年级组分别评选出第一、二、三名，再在所有参赛班级的第一名中 ___的校级比赛。
在青少年学生中开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动的通知
在青少年学生中开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动的通知亲爱的各位教育工作者、家长和同学们：为了进一步弘扬和践行中华民族优秀传统文化，不断增强中国青少年的文化自信和爱国热情，提高学生的思想品德和文化素养，我们计划开展“红色之旅”爱国主义读书教育活动。
活动形式通过组织学生阅读、研究和实践红色文化，引导学生回归初心，感受伟大祖国的辉煌历史和文化积淀。
本次活动主要包括以下三个内容：1. 选修读物组织学生选修与红色文化相关的读物，如《红楼梦》、《水浒传》、《红岩》等经典作品。
同时，可以借助数字化教育资源，推荐一些优秀的传统文化故事和民间传说。
通过阅读，让学生了解并感受中华优秀传统文化的魅力和精神内涵。
2. 参观实践组织学生前往一些具有代表性的爱国主义红色景点，如长征纪念馆、革命博物馆等，感受先烈的革命精神、奋斗精神和忠诚精神。
同时，也可以参加一些以爱国主义为主题的社会实践活动，让学生亲身体验与感受爱国主义精神的力量。
3. 主题研讨在学校组织一些主题研讨活动，围绕爱国主义、革命精神或者传统文化等方面开展研讨。
研讨活动可以采用小组讨论、辩论、演讲等形式，让学生深入了解和思考这些主题，培养学生的综合素质和思辨能力。
活动目的通过开展这样的爱国主义读书教育活动，我们的目的在于：1.增强学生的爱国主义情感和文化自信心，提高他们的思想觉悟和道德水平。
2.帮助学生深入了解中华文化的伟大历史和传统魅力，感受文化自信的力量。
3.激发学生的学习热情和兴趣，提高他们的综合素质和文化素养。
4.培养学生的社会责任感和公民意识，创建具有爱国主义精神的良好校园文化。
活动安排本次爱国主义读书教育活动，计划在本学期内开展。
具体活动安排如下：第一阶段（2个月）•让学生自主选择和阅读“红色文化”相关的书籍（至少阅读一本），并记录读书笔记。
•组织学生参观一至两个爱国主义红色景点，感受其中的历史渊源和文化底蕴。
•组织学生参加一次“主题研讨”活动，让学生围绕相关主题开展研讨和讨论。
小学我祖国读书征文活动方案为祖国点赞读书活动方案
小学我祖国读书征文活动方案为祖国点赞读书活动方案嘿，大家好！今天我要给大家分享的是一份专为小学同学们量身定制的读书活动方案——为祖国点赞读书活动方案。
这不仅仅是一个读书活动，更是一次深刻的爱国主义教育。
下面，就让我们一起来看看这个方案吧！一、活动背景在伟大的祖国70周年华诞之际，为了让同学们更好地了解祖国的历史、文化和发展，激发他们的爱国情怀，我们决定开展“为祖国点赞读书活动”。
通过读书，同学们可以感受到祖国的发展壮大，为祖国的繁荣昌盛点赞。
二、活动目标1.培养同学们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
2.增强同学们的爱国情感，让他们为祖国的繁荣昌盛自豪。
3.丰富同学们的课余生活，提高他们的综合素质。
三、活动时间2023年9月至10月，为期一个月。
四、活动对象全校小学同学五、活动内容1.推荐阅读书籍我们为同学们精心挑选了一系列关于祖国历史、文化、科技等方面的书籍，如《中国历史故事》、《中国地理常识》、《中国传统文化》等。
同学们可以根据自己的兴趣选择阅读。
2.读书分享会每周五下午，我们会在教室举行读书分享会。
同学们可以在这里分享自己的读书心得，交流阅读体会。
同时，我们还会邀请老师、家长参加，共同感受阅读的魅力。
3.征文活动4.知识竞赛为了让同学们更好地了解祖国的历史、文化，我们将在活动期间举办知识竞赛。
竞赛内容包括我国的历史、地理、文化等方面的知识。
同学们可以通过竞赛检验自己的阅读成果。
5.主题班会在活动结束时，我们还将举行主题班会，让同学们回顾活动过程中的收获，分享自己的感悟。
同时，我们还将为优秀个人和团队颁发奖品，以表彰他们在活动中的表现。
六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各班班主任负责组织本班同学参与活动，并协助筹备小组开展工作。
3.邀请家长、老师参与活动，共同见证同学们的成长。
七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
教育局“红旗飘飘 引我成长”主题教育活动通知
教育局“红旗飘飘引我成长”主题教育活动通知各县（区、市）教育局、教育系统关工委，市直中小学：根据教育部关工委及省教育系统关工委关于组织开展第21届全国青少年五好小公民"红旗飘飘引我成长"主题教育活动的布置要求，为配合贯彻教育部制定的《中小学德育工作指南》，结合庆祝中国人民解放军建军90周年、宣传学习贯彻党的十九大精神，决定在我市中小学开展"红旗飘飘引我成长"主题教育活动。
现将有关事项通知如下：
一、围绕学校立德树人的总目标，以读书活动为载体，开展征文、朗诵、演讲、社会实践等活动，通过开展"红旗飘飘引我成长"主题教育活动，有效地引导青少年学生深入学党史，更好知党情、真心感党恩、永远听党话、坚定跟党走，助力青少年健康成长和全面发展。
二、我市开展"红旗飘飘引我成长"主题教育活动，由市教育局思政科和市教育系统关工委具体组织实施，市教育基金会协办。
各县（区、市）教育局也应指定相应的部门积极配合关工委组织实施,并将活动安排及相关信息及时报送市教育局思政科和教育系统关工委办公室。
三、为把"红旗飘飘引我成长"主题教育活动引向深入，拓展成果,我市将结合读书活动开展征文比赛和朗诵、演讲比赛。
征文比赛由各县（区、市）先组织初评，4月30日前报送市级复评（全市拟评出优秀征文300篇）；朗诵、演讲比赛通过学校、。
读书交流活动通知
读书交流活动通知 It was last revised on January 2, 2021集店中心校关于举办“书香伴国庆，师生共成长”读书交流活动的通知各学校：为喜迎十九大，庆祝中华人民共和国成立六十八周年，在全校积极倡导读书风尚，营造读书氛围。
经校委会研究，决定举办“书香伴国庆，师生共成长”读书交流活动。
现将有关事项通知如下：一、活动目的深入落实“把握关键、守住三线、稳步推进”12字教育工作思路，把这次活动作为迎国庆，引领师德师风建设，提高教书育人水平，丰富学校办学理念的重要内容。
通过个人阅读、演讲和集中朗诵，推进“书香校园”建设。
通过活动开展，全面提升师生队伍的综合素养，掀起师生“好读书、读好书、爱读书”的热潮。
二、活动主题本次读书交流活动以“书香伴国庆，师生共成长”为主题，旨在引导师生养成读书习惯，提升教师育人水平，开阔学生视野，带动师生阅读。
三、活动要求（一）各校要围绕中心校“喜迎十九大、书香伴国庆”读书活动主题，师生分别开展多种形式的读书交流活动，并从中选出优秀项目参加中心校组织的读书汇报会。
各校开展的各项活动要注意资料的收集、整理、归档，要有读书活动方案、安排、总结，及相关活动的视频资料。
（二）中心校师生读书交流活动汇报会定于9月30日召开（上午8点半召开学生读书交流会，下午3点进行教师读书交流活动），对各校开展活动以来的优秀项目进行集中展示。
（三）具体事项1、各校务于9月25日前将师生展示项目、内容、名单报中心校（各校参加展示名额附后）。
2、每个项目展示时间不得超过5分钟。
3、展示项目包括：演讲、诵读等，可畅谈自己的读书心得，交流自己的读书思想。
教师以介绍自己所读书目内容简介和读后感为主。
4、教师阅读书籍到集店明德学校图书室借阅，每位教师的读书心得或读后感9月30日下午交中心校。
5、穿着要整洁大方，使用普通话。
五、活动保障一要统一思想，提高认识。
各校负责人要高度重视，认真准备，积极参加，把这次读书活动作为促进学校工作和提升教师综合素质的重要抓手，抓紧抓好，做细做实。
“美丽中国_我的中国梦”主题教育读书活动方案
三湖初中“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》精神，引导中小学生确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现复兴中华的中国梦，我校决定举办“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动。
一、活动内容1、组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动。
读书是主题教育读书活动的核心部分。
要通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。
2、组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛。
在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
3、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛。
开展“我的中国梦”主题演讲比赛。
通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
4、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育与社会实践活动。
结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。
通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的“百姓梦想”。
把“中国梦”主题教育活动与学雷锋活动结合起来，在组织各类社会实践活动中，积极推动学雷锋活动常态化。
小学《第二十一届全国青少年爱国主义读书教育活动》活动方案
小学《第二十一届全国青少年爱国主义读书教育活动》活动方案为提高“走复兴路，圆中国梦”为主题的第二十一届全县青少年爱国主义读书教育活动质量，取得实际效果，我校决定在本届活动中举办全校小学生征文、手抄报、绘画、讲故事比赛。
现将四项比赛的要求以及有关事项通知如下：一、小学生征文比赛1、参赛对象：参赛对象必须是参加本届读书活动的我校4-6年级学生。
2、征文要求：本届征文比赛以“走复兴路圆中国梦”为主题。
参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
文章必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。
辅导老师应切实加以指导，并在文后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。
文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
作文不超过800字，作文要求字迹清楚，书写工整，报送时使用打印稿（宋体、标题小二加粗、署名小四、正文四号、行距25，A4纸打印，不符合要求的作品一律不收），作品标题下注明作者姓名、指导教师姓名和学校、班级名称，作品末尾注明通信地址和联系电话。
3、比赛方式：每班各推荐参赛作文3篇按上述要求于3月24日前传至学校QQ群或交给赵宏静老师,学校将进行评审，评出一、二、三等奖，同时选送部分优秀作文参加县征文比赛。
4、表彰奖励：征文比赛设一等奖6名、二等奖15名、三等奖30名。
二、手抄报、绘画作品比赛1、参赛对象：参赛对象必须是参加本届读书活动的我校三---六年级学生。
2、作品要求：本届手抄报、绘画作品比赛以“走复兴路圆中国梦”为主题。
参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，设计页面美观，大方得体。
作品右下角注明作者姓名、班级。
3、比赛方式：每班各推荐参赛手抄报5份、绘画作品5篇于3月24日下午交给赵宏静老师,学校将进行评审，评出一、二、三等奖。
关于组织开展“建设幸福中国”全县青少年爱国主义读书教育活动的通知
各中小学：1、请各学校按照自愿的原则，并着眼于提高学生综合素质，积极发动，认真组织征订《建设幸福中国》，力争小学中高年级以上学生要做到人人有读本，并纳入中小学思想政治教育内容，组织开展好读书活动。
将读本征订汇总表（见附表1）汇总后连同订书款于2011年12月22日前交徐延华老师，并将征订汇总表电子稿发至“装备”。
2.“建设幸福中国”中小学生有奖征文比赛。
每校至少5篇，多者不限。
（1）各学校按照市局要求，以“建设幸福中国”为主要题材，结合个人实际，写一篇作文。
小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。
征文应使用方格稿纸，要求字迹清楚，书写工整。
（2）文章标题下面写上作者的署名，顺序为：县市、乡镇街办学校、班级、姓名；文章末尾写上辅导教师简明扼要的评语、推荐意见、教师署名以及作者所在学校地址、邮编和联系电话。
（3）2012年1月5日前报纸质稿件（方格稿纸），电子稿发办公平台“普教”信箱。
纸质稿件和电子稿均需附参赛作品汇总表（样表见附表2）。
围子教育办2011年12月19日中共昌邑市委宣传部共青团昌邑市委昌邑市妇联昌邑市教育局关于组织开展全市青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动的通知各镇街区、教育办、市直各学校：为深入学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神和胡锦涛总书记指示精神，紧紧抓住全党、全国人民认真学习贯彻“十二五”规划纲要的重大契机，对广大青少年进行国情和形式政策教育，按照全国青少年爱国主义读书教育活动组织委员会《关于组织开展全国青少年“建设幸福中国”读书教育活动的通知》（组委会文字[2011]1号）和中宣办发函([2011]220号)及潍坊市委宣传部、潍坊市教育局、共青团潍坊市委、潍坊市妇联《关于在全市青少年中组织开展“建设幸福中国”第十九届爱国主义读书教育活动的通知》（潍宣办字[2011]56号）的统一安排,昌邑市委宣传部、共青团昌邑市委、昌邑市妇联、昌邑市教育局决定组织开展全市青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。
昌邑北孟李戈庄小学：举行“放飞梦想,快乐阅读”师生演讲比赛
昌邑北孟李戈庄小学：举行“放飞梦想，快乐阅读”师生演讲比赛为营造教师读书的浓厚氛围，检验学生语文“主题学习”阅读效果，给师生提供一个展示自我、提升自我的机会和平台，近日，昌邑北孟李戈庄小学组织开展了以“放飞梦想，快乐阅读”为主题的师生演讲比赛活动。
该校切实加强领导，由教导处牵头组织，骨干教师担任评委。
经过初赛、复赛、决赛三个环节的激烈角逐，教师组评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人；学生组评选出一等奖5人，二等奖10人，三等奖20人；并为优秀师生个人颁发了获奖证书和奖品。
近年来，该校积极采取有效举措，鼓励教师快乐阅读，快乐工作，不断强化语文“主题学习”实验教学研究，为全面打造语文高效课堂、不断提升教学质量提供了强有力的理论和实践保障，极大地调动了广大师生的阅读积极性，为学好语文打下了坚实的基础。
小学迎国庆诵读比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬中华民族优秀传统文化，激发小学生爱党、爱国、爱家乡的情感，提高学生的朗诵水平，我校决定举办迎国庆诵读比赛。
通过比赛，展示我校学生的精神风貌，增强班级凝聚力，营造浓厚的校园文化氛围。
二、活动主题“颂祖国，筑梦想，展风采”三、活动时间2023年9月25日至10月1日四、活动对象全校一至六年级学生五、活动内容1. 诵读内容：以歌颂祖国、赞美家乡、传承优秀传统文化为主题，内容健康向上，富有教育意义。
2. 诵读形式：个人朗诵、小组朗诵、班级朗诵等形式不限。
3. 诵读时间：每人或每组朗诵时间控制在3-5分钟。
六、比赛安排1. 初赛：各班在班级内组织选拔，选拔出优秀选手参加校级比赛。
2. 决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
（1）个人赛：选手自选一首朗诵作品，评委现场评分。
（2）团体赛：各班选派3-5名选手组成团队，共同完成一首朗诵作品，评委现场评分。
七、评分标准1. 朗诵内容（30%）：内容健康向上，富有教育意义，主题鲜明。
2. 朗诵技巧（30%）：语音清晰，语调准确，节奏感强，富有感染力。
3. 朗诵形象（20%）：仪表端庄，表情自然，动作协调，富有表现力。
4. 团队协作（20%）：团队协作默契，配合紧密，展现班级精神风貌。
八、奖项设置1. 个人赛：设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2. 团体赛：设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
3. 优秀组织奖：评选出优秀组织班级。
九、活动要求1. 各班要认真组织，积极参与，确保活动顺利进行。
2. 选手需提前准备好朗诵稿件，确保内容健康向上。
3. 比赛期间，选手要遵守比赛规则，尊重评委，展现良好的精神风貌。
4. 各班要注重活动宣传，营造浓厚的比赛氛围。
十、活动总结活动结束后，学校将对比赛进行总结，对优秀选手和班级进行表彰，并将比赛成果纳入学校年度工作总结。
通过本次比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的朗诵水平，为我校校园文化建设贡献力量。
“我爱我家、强国有我”主题教育读书活动实施方案
“我爱我家、强国有我”主题教育读书活动实施方案实施方案：我爱我家、强国有我——主题教育读书活动一、活动目的：通过举办主题教育读书活动，激发学生对家国情怀的热爱，培养爱国主义情感，并提高学生的阅读兴趣和能力。
二、活动时间：活动时间为两周，具体安排如下：第一周：阅读指导和选书推荐；第二周：读书心得分享和成果展示。
三、活动步骤：1. 阅读指导和选书推荐：制作阅读指导手册，向学生介绍活动目的和步骤。
手册包括以下内容：（1）活动目标：培养爱国情怀、提高阅读能力。
（2）活动时间安排：第一周为阅读指导和选书推荐，第二周为读书心得分享和成果展示。
（3）选书推荐：提供一些与家国情怀相关的书籍，如《围城》、《红岩》等，鼓励学生根据自己的兴趣和能力选择。
2. 读书心得分享和成果展示：（1）组织学生进行读书心得分享：学生可以选择自己阅读的一本书，撰写读书心得，并在班级内进行分享。
（2）开展成果展示：学生可以根据自己的兴趣和特长，利用图片、文字、绘画等方式展示自己的阅读成果。
展示形式可以是班级展览、个人展示等。
四、活动评价：1. 教师评价：教师根据学生的参与程度、阅读心得的质量等方面进行评价，并提供专业的指导和建议。
2. 学生评价：学生可以根据活动的内容和组织形式进行评价，提出自己的建议和意见，以便改进未来的读书活动。
五、活动考核：活动考核主要以学生的阅读心得和成果展示为主要依据，通过评估学生的阅读能力和爱国情怀的培养情况进行综合评分。
同时，也可根据学生对活动过程的参与程度进行考核。
六、活动具体实施方案：1. 阅读指导和选书推荐：（1）开展阅读指导课程：为了提高学生的阅读能力，可以邀请专业的阅读指导老师，开展相关阅读指导课程。
这些课程可以包括阅读技巧、阅读理解、注重细节等方面的内容。
（2）选书推荐：可以在图书馆或书店为学生提供一些与主题相关的书籍选项，根据学生的年龄和阅读能力，推荐一些合适的书籍。
同时，在选书推荐中也可以引导学生选择一些经典作品，如《红岩》、《平凡的世界》等，来增加学生对家国情怀的了解。
小学红色主题教育活动信息
小学红色主题教育活动信息亲爱的小学生同学们：为了增强大家对红色主题教育的理解和认识，激发大家的爱国情怀，提高大家的历史文化素养，学校将组织一场红色主题教育活动。
现将活动安排通知如下：一、活动主题：红色经典，传承红色基因二、活动时间：XX年XX月XX日上午8:30-11:30三、活动地点：校内红色主题教育基地四、活动内容：1. 参观红色主题教育基地：同学们将在老师的带领下，参观校内的红色主题教育基地，了解革命先烈的事迹和英勇精神，感受他们为国家、为人民作出的伟大贡献。
2. 学习红色历史知识：组织专题讲座和教育片放映，让同学们了解党的革命历程、中国革命和建设的重要时期，重温党的光辉历史，加深对红色故事的认识。
3. 红色手工制作：开展红色主题手工制作活动，小学生们可以通过亲手制作红色标志物品或展板，把红色精神带回家，传递给家人和朋友。
4. 红色主题文化体验：在活动中设置红色主题文化体验区，让同学们在游戏中感受红色文化的魅力，从中学到革命先烈的顽强毅力和无私奉献精神。
五、活动要求：1.参加者必须精神饱满，衣着整洁，态度端正，讲究文明礼貌；2.活动中要积极配合老师和工作人员的工作；3.做好活动安全防护措施，注意个人和他人的安全；4.遵守纪律，团结友爱，共同营造良好的学习氛围。
六、温馨提示：1. 请同学们携带好午餐和饮用水，并做好体能准备；2. 活动期间需注意服装保暖，以便户外活动；3. 走访校内红色主题教育基地时，不要离开集体，听从老师和工作人员的指挥。
七、教育目的：通过此次活动，让同学们对红色历史、红色文化有更深入的了解，感受革命烈士的丰功伟绩，激励大家发扬红色精神，热爱祖国，为实现中国梦努力奋斗。
以上是本次红色主题教育活动的通知，希望每位同学都积极参与，共同学习，让我们一起用知识、行动和实践传承红色基因，传承红色精神！同学们，让我们共同期待这场意义重大的红色主题教育活动吧！特此通知。
XX小学校办XX年XX月XX日。
第三十一届爱国主义读书教育活动
第三十一届爱国主义读书教育活动《我与第三十一届爱国主义读书教育活动的那些事儿》嘿，朋友们！咱来说说这第三十一届爱国主义读书教育活动。
这可真是一次特别的经历呀！一开始听到这个活动的时候，我心里还嘀咕呢，“这能有多好玩呀？”结果没想到，深入参与其中之后，那可真是让我大开眼界。
在活动中，我仿佛走进了一个充满惊喜的宝库。
每一本书都像是一把钥匙，打开了我对祖国历史、文化和伟大成就了解的新大门。
我就像个好奇宝宝，贪婪地吸收着这些知识，越读越觉得咱祖国咋这么厉害呢！记得有一次，我们举行了一场读书分享会。
大家围坐在一起，兴奋地讨论着自己读过的书里那些感人的故事、了不起的英雄事迹。
有个小伙伴讲得那叫一个绘声绘色，把大家都带进了故事里，感觉就像自己亲身经历了一样。
看着大家那投入的样子，我心想，这爱国主义的力量还真是强大呀，能把我们这些平时调皮捣蛋的家伙都变得这么正经和热情。
还有一次知识竞赛呢，那场面简直激烈得不行！每个人都摩拳擦掌，准备大显身手。
题目一出，大家的脑袋都飞速运转起来。
我当时紧张得手心里都是汗，一边努力回忆着读过的内容，一边想着可不能丢面子呀。
结果呢，嘿嘿，我答对了好几道题，那成就感别提有多强了。
说真的，通过这次活动，我对祖国的爱更深了一层。
我明白了一个国家的繁荣昌盛可不是随便得来的，那是无数先辈们用汗水、鲜血甚至是生命换来的。
咱得好好珍惜现在的生活，努力学习，以后也为祖国的建设出一份力。
回过头来想想，当初对这个活动的怀疑真是太可笑啦！原来爱国主义读书教育活动也能这么有趣、这么接地气。
它不是那种死板的说教，而是让我们在欢乐中不知不觉地就接受了爱国的洗礼。
我想对还没有参加过这类活动的朋友们说，别犹豫啦！快来加入吧！你一定会收获满满，就像我一样，体会到那种对祖国深深的热爱和身为中国人的自豪。
让我们一起在爱国主义读书教育活动中茁壮成长，为祖国的明天加油助力！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
张戈庄小学
关于组织“美丽中国，美好家园”第二十一届
爱国主义读书教育活动“讲故事”的通知
张戈庄教育单元各小学：
为贯彻落实《平度市教育体育局关于转发中共平度市委宣传部等四部门<关于在全市青少年中组织开展“美丽中国，美好家园”第二十一届爱国主义读书教育活动的通知>的通知》（平教体函〔2013〕503号）要求，现将我教育单元本届爱国主义读书教育活动“讲故事比赛”活动安排如下，请各单位认真组织落实。
一、参赛对象
参赛者必须是参加本届读书活动的小学生。
各班在学生全面参与的基础上推荐1名优秀选手参加张戈庄小学讲故事比赛。
二、参赛主题
以“美丽中国，美好家园”爱国主义读书教育为主题。
三、参赛内容及要求
参赛选手的讲述内容必须紧扣本届读书活动的主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发进取的精神风貌。
主题要鲜明，内容要连贯，语言要符合年龄特点。
参赛选手要求使用普通话，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。
着装应整洁舒展，大方得体，少数民族同学可着民族服饰。
讲故事比赛的讲述时间不能超过4分钟。
参赛选手比赛时应向竞赛组提交1份打印的讲稿，并注明姓名、性别、校名和班级。
四、奖项及奖励
本届讲故事比赛和演讲比赛各设一等奖6名，二等奖若干名。
讲故事比赛优秀者将代表张戈庄参加平度市比赛，优胜者将参加青岛市及省乃至全国总决赛。
五、比赛时间、地点
张戈庄讲故事比赛定于3月11日（星期二）下午1:30在张戈庄小学举行。
未尽事宜，请与刘淑君联系。
— 1 —
附件：“美丽中国，美好家园”第二十一届爱国主义读书教育活动讲故事比赛和演讲比赛报名表
2014年2月25日
附件
“美丽中国，美好家园”第二十一届爱国主义读书教育活动小学组讲故事比赛报名表
单位姓名题目时长指导教师
— 2 —。