第2章 平行线与相交线经典试题 学生版
北师大版七年级下册第二章-平行线与相交线同步练习题(含答案)

第二章平行线与相交线同步练习题2.1 两条直线的位置关系一、选择题(共18小题)3.如图,在方格纸上给出的线中,平行的有()8.一个角的余角是它的补角的,则这个角为(). B .C .D .11.(2007•济南)已知:如图,AB ⊥CD ,垂足为O ,EF 为过点O 的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是( )A . 相等B . 互余C . 互补D . 互为对顶角12.(2003•杭州)如图所示立方体中,过棱BB 1和平面CD 1垂直的平面有( )A . 1个B . 2个C . 3个D . 0个13.(2006•大连)如图,∠PQR 等于138°,SQ ⊥QR ,QT ⊥PQ .则∠SQT 等于( )15.如图,已知0A ⊥m ,OB ⊥m ,所以OA 与OB 重合,其理由是( )16.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列的结论中正确的个数是()①点B到AC的垂线段是线段AB;②线段AC是点C到AB的垂线段;③线段AD是点D到BC的垂线段;④线段BD是点B到AD的垂线段.A.1个B.2个C.3个D.4个17.如图,把水渠中的水引到水池C,先过C点向渠岸AB画垂线,垂足为D,再沿垂线CD开沟才能使沟最短,其依据是()二、填空题(共12小题)19.已知∠1=43°27′,则∠1的余角是_________ ,补角是_________ .20.若一个角的余角是30°,则这个角的补角为_________ °.21.两个角互余或互补,与它们的位置_________ (填“有”或“无”)关.22.一个角的补角是它的余角的4倍,则这个角等于_________ 度.23.若∠α和∠β互为余角,并且∠α比∠β大20°,∠β和∠γ互为补角,则∠α= _________ ,∠β= _________ ,那么,∠γ﹣∠α= _________ .24.如图,已知∠COE=∠BOD=∠AOC=90°,则图中与∠B0C相等的角为_________ ,与∠BOC互补的角为_________ ,与∠BOC互余的角为_________ .25.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=60°,OA平分∠EOC,那么∠BOD的度数是_________ .26.(2006•宁波)如图,直线a⊥b,∠1=50°,则∠2= _________ 度.27.如图,点A,B,C在一条直线上,已知∠1=53°,∠2=37°,则CD与CE的位置关系是_________ .28.老师在黑板上随便画了两条直线AB,CD相交于点0,还作∠BOC的平分线OE和CD的垂线OF(如图),量得∠DOE 被一直线分成2:3两部分,小颖同学马上就知道∠AOF等于_________ .29.如图,∠ADB=90°,则AD _________ BD;用“<”连接AB,AC,AD,结果是_________ .30.如图,已知BA⊥BD,CB⊥CD,AD=8,BC=6,则线段BD长的取值范围是_________ .三、解答题(共9小题)31.已知一个角的补角加上10°后等于这个角的余角的3倍,求这个角的余角.32.如图所示,直线a,b,C两两相交,∠1=2∠3,∠2=80°,求∠4的度数.33.如图,直线AB,CD相交于点O,且∠1=∠2.(1)指出∠1的对顶角;(2)若∠2和∠3的度数比是2:5,求∠4和∠AOC的度数.34.如图,直线AB,EF相交于点O,∠AOE=30°,∠BOC=2∠AOC,求∠DOF的度数.35.如图,两条笔直的街道AB,CD相交于点0,街道OE,OF分别平分∠AOC,∠BOD,请说明街道EOF是笔直的.36.如图,OA⊥OB,OB平分∠MON,若∠AON=120°,求∠AOM的度数.37.如图,一辆汽车在直线形公路AB上由A向B行驶,M,N是分别位于公路AB两侧的两所学校.(1)汽车在公路上行驶时,噪声会对两所学校教学都造成影响,当汽车行驶到何处时,分别对两所学校影响最大?请在图上标出来.(2)当汽车从A向B行驶时,在哪一段上对两学校影响越来越大?在哪一段上对两学校影响越来越小?在哪一段上对M学校影响逐渐减小而对N学校影响逐渐增大?38.如图,直线AB,CD相交于O点,OM⊥AB于O.(1)若∠1=∠2,求∠NOD;(2)若∠BOC=4∠1,求∠AOC与∠MOD.2.1 两条直线的位置关系同步练习参考答案与试题解析一、选择题(共18小题)3.如图,在方格纸上给出的线中,平行的有()解:根据方格纸上给出的线可以看出a∥c,c∥b,a∥b,故选:C.本题考查了平行线的判定,熟练掌握网格结构是解题的关键.8.一个角的余角是它的补角的,则这个角为()A.60°B.45°C.30°D.90°先设出这个角,根据题中的数量关系列方程解答.解:设这个角是x,列方程得:90°﹣x=(180°﹣x).解得x=45°.故选B.列方程时一定明确“余角是它的补角的”,不能误为(90°﹣x)=180°﹣x..B.C.D.11.(2007•济南)已知:如图,AB⊥CD,垂足为O,EF为过点O的一条直线,则∠1与∠2的关系一定成立的是()12.(2003•杭州)如图所示立方体中,过棱BB1和平面CD1垂直的平面有()A.1个B.2个C.3个D.0个13.(2006•大连)如图,∠PQR等于138°,SQ⊥QR,QT⊥PQ.则∠SQT等于()A.42°B.64°C.48°D.24°本题是对有公共部分角的性质的考查,解决此类问题的关键是正确画出图形.解:因为过一个钝角的顶点作这个角两边的垂线,所以两个直角的和是180°,而两条垂线的夹角为40°,所以此钝角为140度.故选A.解决此类问题的关键是正确的画出图形.15.如图,已知0A⊥m,OB⊥m,所以OA与OB重合,其理由是()16.如图,∠BAC=90°,AD⊥BC,则下列的结论中正确的个数是()①点B到AC的垂线段是线段AB;②线段AC是点C到AB的垂线段;③线段AD是点D到BC的垂线段;④线段BD是点B到AD的垂线段.A.1个B.2个C.3个D.4个17.如图,把水渠中的水引到水池C,先过C点向渠岸AB画垂线,垂足为D,再沿垂线CD开沟才能使沟最短,其依据是()A.垂线最短二、填空题(共12小题)19.已知∠1=43°27′,则∠1的余角是46°33′,补角是136°33′.20.若一个角的余角是30°,则这个角的补角为120 °.21.两个角互余或互补,与它们的位置无(填“有”或“无”)关.22.一个角的补角是它的余角的4倍,则这个角等于60 度.23.若∠α和∠β互为余角,并且∠α比∠β大20°,∠β和∠γ互为补角,则∠α= 55°,∠β= 35°,那么,∠γ﹣∠α= 90°.24.如图,已知∠COE=∠BOD=∠AOC=90°,则图中与∠B0C相等的角为∠DOE ,与∠BOC互补的角为∠AOD ,与∠BOC互余的角为∠COD,∠AOB .25.如图,直线AB,CD相交于点O,∠EOC=60°,OA平分∠EOC,那么∠BOD的度数是30°.根据角平分线的定义求出∠AOC,再根据对顶角相等的性质解答即可.解:∵∠EOC=60°,OA平分∠EOC,∴∠AOC=∠EOC=×60°=30°,∴∠BOD=∠AOC=30°.故答案为:30°.本题考查了对顶角相等的性质,角平分线的定义,是基础题,准确识图是解题的关键.26.(2006•宁波)如图,直线a⊥b,∠1=50°,则∠2= 40 度.27.如图,点A,B,C在一条直线上,已知∠1=53°,∠2=37°,则CD与CE的位置关系是互相垂直.28.老师在黑板上随便画了两条直线AB,CD相交于点0,还作∠BOC的平分线OE和CD的垂线OF(如图),量得∠DOE 被一直线分成2:3两部分,小颖同学马上就知道∠AOF等于45°.29.如图,∠ADB=90°,则AD ⊥BD;用“<”连接AB,AC,AD,结果是AD<AC<AB .30.如图,已知BA⊥BD,CB⊥CD,AD=8,BC=6,则线段BD长的取值范围是6<BD<8 .三、解答题(共9小题)31.已知一个角的补角加上10°后等于这个角的余角的3倍,求这个角的余角.32.如图所示,直线a,b,C两两相交,∠1=2∠3,∠2=80°,求∠4的度数.33.如图,直线AB,CD相交于点O,且∠1=∠2.(1)指出∠1的对顶角;(2)若∠2和∠3的度数比是2:5,求∠4和∠AOC的度数.34.如图,直线AB,EF相交于点O,∠AOE=30°,∠BOC=2∠AOC,求∠DOF的度数.35.如图,两条笔直的街道AB,CD相交于点0,街道OE,OF分别平分∠AOC,∠BOD,请说明街道EOF是笔直的.对顶角、邻补角.根据对顶角相等可得∠AOC=∠BOD,再根据角平分线的定义可得∠1=∠AOC,∠2=∠BOD,从而得到∠1=∠2,再根据AB是笔直的街道可得∠2+∠AOF=180°,求出∠1+∠AOF=180°,从而得解.解:∵∠AOC和∠BOD是对顶角,∴∠AOC=∠BOD,∵OE,OF分别平分∠AOC,∠BOD,∴∠1=∠AOC,∠2=∠BOD,∴∠1=∠2,∵AB是笔直的街道,∴∠2+∠AOF=180°,∴∠1+∠AOF=180°,即∠EOF=180°,∴EOF是一条直线,即街道EOF是笔直的.本题考查了对顶角相等的性质,角平分线的定义,是基础题,求出∠EOF=180°是解题的关键.36.如图,OA⊥OB,OB平分∠MON,若∠AON=120°,求∠AOM的度数.37.如图,一辆汽车在直线形公路AB上由A向B行驶,M,N是分别位于公路AB两侧的两所学校.(1)汽车在公路上行驶时,噪声会对两所学校教学都造成影响,当汽车行驶到何处时,分别对两所学校影响最大?请在图上标出来.(2)当汽车从A向B行驶时,在哪一段上对两学校影响越来越大?在哪一段上对两学校影响越来越小?在哪一段上对M学校影响逐渐减小而对N学校影响逐渐增大?(2)此题说明时要分3段A到E;由F向B,由E向F分别说明对两学校的影响情况.解:(1)如图所示:过M作ME⊥AB,过N作NF⊥AB,当汽车行驶到点E处时,对M学校影响最大;当汽车行驶到点F处时,对N学校影响最大;(2)由A向E行驶时,对两学校影响逐渐增大;由F向B行驶时,对两学校的影响逐渐减小;由E向F行驶时,对M学校影响逐渐减小而对N学校影响逐渐增大.此题主要考查了应用与设计作图,以及垂线段的性质,关键是正确画出图形.38.如图,直线AB,CD相交于O点,OM⊥AB于O.(1)若∠1=∠2,求∠NOD;(2)若∠BOC=4∠1,求∠AOC与∠MOD.39.如图,点O为直线AB上一点,OC为一射线,OE平分∠AOC,OF平分∠BOC.(1)若∠BOC=50°,试探究OE,0F的位置关系;(2)若∠BOC为任意角α(0°<α<180°),(1)中OE,OF的位置关系是否仍成立?请说明理由.由此你发现什么规律?位置关系.解:(1)OE⊥OF;∵∠BOC=50°,∴∠AOC=180°﹣50°=130°,∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∴∠EOC=∠AOC=65°,∠COF=∠COB=25°,∴∠EOF=65°+25°=90°,∴OE⊥OF;(2)∵∠BOC=α,∴∠AOC=180°﹣α,∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOC,∴∠EOC=∠AOC=90°﹣,∠COF=∠COB=,∴∠EOF=90°﹣+α=90°,∴OE⊥OF.规律:邻补角的角平分线互相垂直.2.2 探索直线平等的条件一、填空题:(每题5分,共20分)1、如图1,∠1和∠2是直线_______和直线________被直线_____所截得的同位角,∠2和∠3是直线_____和直线________被直线______所截得的__________角。
北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)

北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)北师大版七年级下册数学第二章相交线与平行线测试题(附答案)一、单选题1.如图,已知直线l1∥l2,将一块直角三角板ABC按如图所示方式放置,若∠1=39°,则∠2等于()A。
39° B。
45° C。
50° D。
51°2.如图.直线a∥b,直线L与a、b分别交于点A,B,过点A作AC⊥b于点C.若∠1=50°,则∠2的度数为()A。
130° B。
50° C。
40° D。
25°3.如图,三点共线A、B、C,D、E、F三点共线,且AD∥CF,BE∥CD,下列结论错误的是()A。
∠ABE=∠XXX∠ABE=∠CDEC。
∠ABE=∠XXX∠ABE=∠BDF4.如图,平行线AB∥CD,EF⊥CD,垂足为G,图中∠AGE=()A。
90° B。
45° C。
30° D。
60°5.如图,互余的角有()A。
1个 B。
2个 C。
3个 D。
4个6.如图,AB∥CD,EF∥GH,则下列等式正确的是()A。
∠AEF=∠GHF B。
∠AEF=∠HGFC。
∠XXX∠GHF D。
∠XXX∠HGF7.已知同一平面内的三条直线AB,CD,EF,AB∥CD,CD∥EF,则下列结论错误的是()A。
AB∥EF B。
AB∥CD C。
EF∥CD D。
AB∥EF8.如果a<b,且a+b=5c,如果c<a,b<c,比a与b 的和的3倍少2,那么a与b的位置关系是()A。
a<b B。
a>b C。
a=b D.无法确定9.如图,已知AB∥CD,AE=2cm,EC=3cm,则图中互相平行的线段是()A。
AB//CD B。
AE//DC C。
BE//CD D。
AB//EC10.如图,AB∥CD,点E在直线AD上,且∠AEC=34°,则∠BED的大小为()A。
七年级数学下册第二单元平行线与相交线试题及答案

七年级数学科单元目标检测题(一)(相交线与平行线)一、选择题:(每小题3分;共30分。
) 1.下列说法中错误..的个数是( ) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。
(2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
(3)在同一平面内;两条直线的位置关系只有相交、平行两种。
(4)不相交的两条直线叫做平行线。
(5)有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 2.下列所示的四个图形中;1∠和2∠是同位角...的是( )A. ②③B. ①②③C. ①②④D. ①④ 3.如右图所示;点E 在AC 的延长线上;下列条件中能判..断.CD AB //( )A. 43∠=∠B. 21∠=∠C. DCE D ∠=∠D. 180=∠+∠ACD D 4.一学员练习驾驶汽车;两次拐弯后;行驶的方向与原来的方向相同;这两次拐弯的角度可能是( )A. 第一次向左拐 30;第二次向右拐 30①2121②12③12④EDC BA4321B. 第一次向右拐 50;第二次向左拐 130C. 第一次向右拐 50;第二次向右拐 130D. 第一次向左拐 50;第二次向左拐 1305.两条平行直线被第三条直线所截;下列命题中正确..的是( ) A. 同位角相等;但内错角不相等 B. 同位角不相等;但同旁内角互补 C. 内错角相等;且同旁内角不互补 D. 同位角相等;且同旁内角互补 6.下列说法中;正确..的是( ) A. 图形的平移是指把图形沿水平方向移动。
B. 平移前后图形的形状和大小都没有发生改变。
C. “相等的角是对顶角”是一个真命题。
D. “直角都相等”是一个假命题。
7.如右图所示;已知BC AC ⊥ ;AB CD ⊥;垂足分别是C 、D ;那么以下线段大小的比较必定成立....的是( ) A. AD CD > B. BC AC <C. BD BC >D. BD CD <8.如右图;CD AB //;且 25=∠A ; 45=∠C ;则E ∠的度数是( ) A. 60 B. 70 C. 110 D. 809.在一个平面内;任意四条直线相交;交点的个数最多有( )A. 7个B. 6个C. 5个D. 4个 10. 如右图所示;BE 平分ABC ∠;BC DE //;图中相等的角共有( )A. 3对B. 4对C. 5对D. 6对DCBA ED C BAE DCB A二、填空题。
北师大版七年级数学下册《第2章相交线与平行线》单元测试卷-带答案

北师大版七年级数学下册《第2章相交线与平行线》单元测试卷-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下面四个图形中,∠1与∠2是对顶角的是()A.B.C.D.2.下列命题中,是真命题的是()A.同位角相等B.有且只有一条直线与已知直线垂直C.相等的角是对顶角D.邻补角一定互补3.如图,行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为安全、合理,其中体现的数学依据是()A.垂线段最短B.两点确定一条直线C.两点之间,线段最短D.垂直于同一条直线的所有直线平行4.下列作图属于尺规作图的是()A.用量角器画出∠AOB的平分线OCB.已知∠α,作∠AOB,使∠AOB=2∠α.C.用刻度尺画线段AB=3cmD.用三角板过点P作AB的垂线5.如图,直线AB∥CD,直线AB,CD被直线EF所截,若∠1=40°,则∠2的度数为()A.160°B.130°C.150°D.140°6.一块含30°角的直角三角板,按如图所示方式放置,顶点A,C分别落在直线a,b上,若直线a∥b,∠1=25°则∠2的度数是()A.45°B.35°C.30°D.25°7.超市购物车的侧面示意图如图所示,已知扶手AB与车底CD平行,若∠1=100°,∠2=48°,则∠3的度数是()A.48°B.52°C.62°D.100°8.光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此光线从水中射向空气时,要发生折射,由于折射率相同,在水中平行的光线,在空气中也是平行的,如图是从玻璃杯底部发出的一束平行光线经过水面折射形成的光线示意图,水面与玻璃杯的底面平行,若∠1=55°,∠2=122°,则∠3+∠4的大小是()A.103°B.93°C.113°D.177°二、填空题9.如图,与∠1是同位角的是,与∠1是同旁内角的是.10.两直线相交,若∠1和∠2是一对对顶角,且∠1+∠2=160°,则∠2=.11.已知一个角的补角比这个角的余角的3倍大20°,则这个角的度数为.12.在同一平面内,如果∠A的两边与∠B的两边分别平行,且∠A比∠B的2倍少12°,则∠A=.13.如图,已知直线AB,CD被EF所截,EG是∠AEF的角平分线,若∠1=∠2=80°,则∠3=.14.如图,已知BC∥GE,AF∥DE,∠EDQ=50°若AQ平分∠FAC,交BC于点Q,且∠Q=15°,则∠ACB的度数为.15.如图,平行于主光轴MN的光线AB和CD经过凹透镜的折射后,折射光线BE,DF的反向延长线交于主光轴MN上一点P.若∠ABE=154°,∠CDF=162°则∠EPF的度数是.16.如图,OP∥QR∥ST若∠2=100°,∠3=130°则∠1=度.三、解答题17.如图,已知∠BAD,点C在边AD上,请用尺规作图法,在平面内求作一角∠DCP,使得∠DCP=∠BAD(保留作图痕迹,不写作法)18.如图,直线AB与CD交于点O,OE⊥CD,OF平分∠AOD.(1)若∠EOF=33°,求∠AOC的度数;(2)若∠EOF比∠AOE大12°,求∠BOF的度数.19.完成下面的解答过程.如图,EF∥AD,∠BAC=70°,∠1=∠2求∠AGD的度数.解:∵EF∥AD,(已知)∴∠2=_____.(__________________________)∵∠1=∠2,(__________)∴∠1=∠3.(_________________)∴DG∥______.(________________________________)∴∠BAC+______=180°.(_____________)∵∠BAC=70°,(___________)∴∠AGD=______°.20.如图,已知:在四边形ABCD中AB∥CD,AD∥BC点E为线段BC延长线上一点,连接AE交CD于F,∠1=∠2.(1)求证:∠DAC=∠BAE;(2)若CD是∠ACE的角平分线∠1=80°,求∠DAE的度数.21.如图,已知∠ADB=∠BCE,∠CAD+∠E=180°.(1)判断AC与EF的位置关系,并说明理由;(2)若CA平分∠BCE,EF⊥AF于点F,∠ADB=78°,求∠BAD的度数.22.综合与探究问题情境:在综合实践课上,老师组织七年级(2)班的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图,已知射线AM∥BN,连接AB,点P是射线AM上的一个动点(与点A不重合),BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C,D.探索发现:“快乐小组”经过探索后发现:(1)当∠A=60°时∠CBD=∠A.请说明理由.(2)不断改变∠A的度数,∠CBD与∠A却始终存在某种数量关系,用含∠A的式子表示∠CBD为____________________.操作探究:(3)“智慧小组”利用量角器量出∠APB和∠ADB的度数后,探究二者之间的数量关系.他们惊奇地发现,当点P在射线AM上运动时,无论点P在AM上的什么位置,∠APB和∠ADB之间的数量关系都保持不变,请写出它们的关系,并说明理由.∠A的结果.(4)点P继续在射线AM上运动,当运动到使∠ACB=∠ABD时,请直接写出2∠ABC+12参考答案1.解:A、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意;B、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意;C、∠1与∠2不是对顶角,故此选项不符合题意;D、∠1与∠2是对顶角,故此选项符合题意;故选:D.2.解:A.只有两直线平行同位角才相等,原命题是假命题,故此选项不符合题意;B.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直,原命题是假命题,故此选项不符合题意;C.相等的角是对顶角,原命题是假命题,故此选项不符合题意;D.邻补角一定互补,是真命题,故此选项符合题意;故选:D.3.解:由题意可知,行人沿垂直马路的方向走过斑马线更为安全、合理,其中体现的数学依据是垂线段最短故选:A.4.解:A.用量角器画出∠AOB的平分线OC借助了量角器,不符合题意B.借助直尺和圆规作∠AOB,使∠AOB=2∠α,符合题意;C.画线段AB=3cm,借助了带刻度的直尺或三角板,不符合题意;D.用三角尺过点P作AB的垂线,借助了三角尺的直角,不符合题意;故选:B.5.解:如图∵AB∥CD∵∠2=∠3∵∠1=40°∠1+∠3=180°∵∠2=180°−40°=140°故选:D.6.解:∵a∥b∵∠2+∠BCA+∠BAC+∠1=180°∵∠BCA=90°∠BAC=30°∠1=25°∵∠2+90°+30°+25°=180°∵∠2=180°−90°−30°−25°=35°故选:B.7.解:∵AB∥CD∴∠1=∠CDA=100°∵∠2=48°∴∠3=52°故选:B.8.解:由平行线的性质可得∠1=∠3,∠2+∠4=180°∵∠1=55°∠2=122°∴∠3=55°,∠4=58°∴∠3+∠4=55°+58°=113°故选C.9.解:由图可知:与∠1是同位角的是∠4,与∠1是同旁内角的是∠5;故答案为:∠4∠5.10.解:∵∠1和∠2是一对对顶角∵∠1=∠2又∵∠1+∠2=160°×160°=80°∵∠2=12故答案为:80°.11.解:设这个角是x°(180−x)−3(90−x)=20解得x=55.所以这个角的度数为55°.故答案为:55°.12.解:∵∠A和∠B的两边分别平行∴∠A=∠B或∠A+∠B=180°.∵∠A比∠B的2倍少12°即∠A=2∠B−12°∴∠A=12°或∠A=116°.故答案为:12°或116°.13.解:∵∠1=∠2=80°∵AB∥CD∵∠3=∠4∵∠AEF=∠1=80°,EG是∠AEF的角平分线∠AEF=40°∵∠3=∠4=12故答案为:40°.14.解:∵BC∥EG∵∠E=∠1=50°∵AF∥DE∵∠AFG=∠E=50°如图, 作AM∥BC∵BC∥EG∵AM∥EG∵∠FAM=∠AFG=50°∵AM∥BC∵∠QAM=∠Q=15°∵∠FAQ=∠FAM+∠QAM=65°∵AQ平分∠FAC∵∠QAC=∠FAQ=65°∵∠MAC=∠QAC+∠QAM=80°∵AM∥BC∵∠ACB=∠MAC=80°故答案为: 80°.15.解:∵∠ABE=154° ∠CDF=162°∵∠ABP=180°−∠ABE=26° ∠CDP=180°−∠CDF=18°∵AB∥CD∥MN∵∠BPN=∠ABP=26° ∠DPN=∠CDP=18°∵∠EPF=∠BPN+∠DPN=26°+18°=44°.故答案为:44°.16.解:∵OP∥QR∵∠2+∠4=180°∵∠4=180°−∠2=80°∵QR∥ST∵∠3=∠4+∠1∵∠1=∠3−∠4=130°−80°=50°故答案为:50.17.解:如图,∠DCP即为所求.18.(1)解:∵OE⊥CD∴∠DOE=90°∴∠DOF=∠DOE−∠EOF=57°.∵OF平分∠AOD∴∠AOD=2∠DOF=114°∴∠AOC=180°−∠AOD=66°.(2)解:∵∠EOF比∠AOE大12°∴∠EOF=∠AOE+12°∴∠AOF=∠AOE+∠EOF=∠AOE+∠AOE+12°=2∠AOE+12°.∵OF平分∠AOD∴∠DOF=∠AOF=2∠AOE+12°.∵∠EOF+∠DOF=90°∴∠AOE+12°+2∠AOE+12°=90°解得∠AOE=22°∴∠AOF=2∠AOE+12°=56°∴∠BOF=180°−∠AOF=124°.19.解:∵EF∥AD,(已知)∴∠2=∠3,(两直线平行,同位角相等)∵∠1=∠2,(已知)∴∠1=∠3,(等量代换)∴DG∥BA,(内错角相等,两直线平行)∴∠BAC+∠AGD=180°,(两直线平行,同旁内角互补)∵∠BAC=70°,(已知)∴∠AGD=110°.故答案为:∠3;两直线平行,同位角相等;已知;等量代换BA;内错角相等,两直线平行∠AGD;两直线平行,同旁内角互补;已知110.20.(1)证明:∵AB∥CD∵∠2=∠BAE∵AD∥BC∵∠1=∠DAC∵∠1=∠2∵∠DAC=∠BAE;(2)∵CD是∠ACE的角平分线∠ACE∵∠ACD=∠ECD=12∵∠ACE+∠1=180°∠1=80°∵∠ACD=∠ECD=50°∵AB∥CD∵∠B=∠ECD=50°∵AD∥BC∵∠1=∠DAC=80°∠B+∠BAD=180°∵∠BAD=130°∵∠BAC=∠BAD−∠CAD=130°−80°=50°∵∠DAC=∠BAE∵∠DAC−∠CAE=∠BAE−∠CAE即∠DAE=∠BAC=50°.21.解:(1)结论:AC∥EF.理由:∵∠ADB=∠BCE∵AD∥CE∵∠CAD=∠ACE∵∠CAD+∠E=180°∵∠ACE+∠E=180°∵AC∥EF;(2)∵CA平分∠BCE∠ADB=78°∵∠ACD=∠ACE=39°∵∠CAD=∠ACE∵∠CAD=39°∵AC∥EF EF⊥AF∵∠BAC=∠AFE=90°∵∠BAD=90°−39°=51°.22.(1)解:∵AM∥BN∵∠A+∠ABN=180°又∵∠A=60°∵∠ABN=180°−∠A=120°.∵BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN∵∠CBP=12∠ABP,∠DBP=12∠PBN∵∠CBD=∠CBP+∠DBP=12∠ABP+12∠PBN=12∠ABN=60°∵∠CBD=∠A.(2)解:∵BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN∵∠CBP=12∠ABP,∠DBP=12∠PBN∵∠CBD=∠CBP+∠DBP=12∠ABP+12∠PBN=12∠ABN∵AM∥BN∵∠A+∠ABN=180°∵∠ABN=180°−∠A∵∠CBD=180°−∠A2;(3)解:∠APB=2∠ADB,理由如下:∵BD分别平分∠PBN∵∠PBN=2∠NBD∵AM∥BN∵∠PBN=∠APB,∠NBD=∠ADB∵∠APB=2∠ADB.(4)解:∵AM∥BN∵∠ACB=∠CBN∵∠ACB=∠ABD∵∠CBN=∠ABD∵∠ABC+∠CBD=∠CBD+∠DBN∵∠ABC=∠DBN∵BC,BD分别平分∠ABP和∠PBN∵2∠ABC=∠ABN∵AM∥BN∵∠A+∠ABN=180°∵2∠ABC+12∠A=12(∠A+∠ABN)=12×180°=90°.。
数学七年级下北师大版第二章平行线与相交线单元测试

数学七年级下北师大版第二章平行线与相交线单元测试第一篇:数学七年级下北师大版第二章平行线与相交线单元测试第2章平行线与相交线单元测试一、选择题:1.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()A.30°B.60°C.90°D.120°2.下列语句中,是对顶角的语句为()A.有公共顶点并且相等的角B.两条直线相交,有公共顶点的角C.顶点相对的角D.两条直线相交,有公共顶点没有公共边的两个角 3.如图1,下列说法错误的是()A.∠1和∠3是同位角B.∠1和∠5是同位角C.∠1和∠2是同旁内角D.∠5和∠6是内错角DCBACABFOD(1)(2)(3)4.如图2,已知AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD,那么图中与∠AGE相等的角有()A.5个B.4个C.3个D.2个D.90°5.如图3,OB⊥OD,OC⊥OA,∠BOC=32°,那么∠AOD等于()A.148°二、填空题:1.∠1与∠2互余,∠2与∠3互补,∠1=63°,∠3=.2.∠α和∠β互为补角,又是对顶角,则它们的两边所在的直线.3.如图,已知直线EF与AB、CD都相交,且AB∥CD,说明∠1=∠2的理由.理由:∵EF与AB 相交(已知)∴∠1=∠3()∵AB∥CD(已知)∴∠2=∠3()B.132°C.128°EACBD∴∠1=∠2()F4.已知,如图,AD∥BC,∠BAD=∠BCD,请说明AB∥CD的理由.理由:∵AD∥BC(已知)∴∠1=()()又∵∠BAD=∠BCD(已知)∴∠BAD-∠1=∠BCD-∠2()即:∠3=∠4∴AB∥CD()三、解答题:1.如图,直线a、b被直线c所截,且a∥b,若∠1=118°,则∠2为多少度?cDCABab2.已知一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90°,则这个角的度数等于多少度?第二篇:七年级数学《相交线与平行线》练习题过去属于死神,未来属于你自己。
第二章平行线与相交线的单元测试题及答案

第(3)题1234A BC D EF第(5)题1234a b c 12ab c 第(2)题第(10)??ABCDE第二章《平行线与相交线》测验题(时间;60分钟 满分100分)班级 姓名 成绩 一、填空题:(每空2分,共30分)1.同一平面内,两条直线的位置关系有 、 两种。
2.如图,在直线a 、b 被直线c 所截,若∠1=∠2 ,则 ∥ ,根据是 .3.如图,直线AB 、CD 被直线EF 所截,∠1=∠2,那么∠3与∠4的关系是 4.若a ∥b,b ∥c, 则a 与c 的关系是 ,理由是 .5.如图,直线a ∥b ,∠1=30°,那么∠2= ;∠3= ;∠4= 6.平行公理是:经过 一点, 一条直线与这条直线平行。
7.如图,在A 、B 两点之间要架设一条铁路,从A 处测得公路的走向是南偏东42°,如果A 、B 两处同时开工,那么,在B 处应按∠β=______度施工,以保证公路准确接通。
8.如图,直线AB ∥CD ,EF ⊥CD ,垂足为F ,射线FN 交 AB 于M ,∠NMB=136°,则∠EFN=第(8)题A B CDE FN MA B CD9.如图,AB ∥CD ,直线EF 分别交AB 、CD 于E 、F 点,EG 平分∠BEF ,若∠1=72°,则∠2= °10.如图,AB ∥CD ,若∠ABE=120°,∠DCE=35°,则∠BEC= 。
1.下列说法中,正确的是( ) A .没有公共点的两线段一定平行B .如果直线a 与直线b 相交,直线b 与c 相交,那么,直线a 与c 也一定相交第(8)题第(10)题第(4)题4321D CB A E DC B A C .在同一平面内,两条直线不相交就一定平行D .不相交的两条直线,就是平行线 2.下列说法不正确的是( )A .同位角相等,两直线平行B .过一点有且只有一条直线与已知直线平行C .两直线平行,内错角相等D .同旁内角互补,两直线平行3.如图,已知:∠1=∠2,那么下列结论正确的是( ) A .∠C=∠D B .AD ∥BC C .AB ∥CDD .∠3=∠44.如图,AD ⊥BC 于D ,DE ∥AC ,那么∠C 与∠ADE 的关系是( )A .互余B .互邻C .相等D .互补5.两条直线被第三条直线所截,有一对同旁内角互补,则这一对同旁内角的平分线( ) A .平行 B .垂直 C .平行或垂直 D .平行或垂直或在同一平面上三、填写理由:(每题10分,共20分) 1. 如右上图, ∵CE ∥AB (已知)∴∠ECD=∠ ( )又∵EF ∥BC (已知)∴∠CEF+∠ECD=180°( ) ∴∠ABD+∠CEF= (等量代换) 2. 已知:如图,AB ∥CD ,∠ABC=∠ADC ,求证:AD ∥BC证明: ∵AB ∥CD ( )∴∠1= ( )又 ∵∠ABC=∠ADC ( ) ∴∠ABC -∠1=∠ADC -∠2即:∠3=∠4∴AD ∥ ( )A B C D 1234第(3)题A B CD E FD C B A FECBA四、解答题:(共35分)1.(9分)如图,DC ∥AB ,DB 平分∠ABC ,∠A=72°∠CBA=30°, 求:(1)∠CDB 的度数(2)∠ADB 的度数。
第二章-相交线与平行线练习题(带解析)

第二章 相交线与平行线练习题(带解析)1、如图,直线a 、b 、c 、d ,已知c⊥a,c⊥b,直线b 、c 、d 交于一点,若∠1=500,则∠2等于【 】(1)(2)(5)(6)(7) 2、如图,AB⊥BC,BC⊥CD,∠EBC=∠BCF,那么,∠ABE 与∠DCF 的位置与大小关系是 ( ) 3、如果两个角的一边在同一直线上,另一边互相平行,那么这两个角只能( )A .相等B .互补C .相等或互补D .相等且互补4、下列说法中,为平行线特征的是( )①两条直线平行,同旁内角互补; ②同位角相等, 两条直线平行;③内错角相等, 两条直线平行; ④垂直于同一条直线的两条直线平行.A .①B .②③C .④D .②和④5、如图,AB∥CD∥EF,若∠ABC=50°,∠CEF=150°,则∠BCE=( )A .60°B .50°C .30°D .20°6、如图,如果AB∥CD,则角α、β、γ之间的关系为( )A .α+β+γ=360°B .α-β+γ=180°C .α+β-γ=180°D .α+β+γ=180°7、如图,由A 到B 的方向是( )8、如图,由AC∥ED,可知相等的角有( )(8) (9)A .6对B .5对C .4对D .3对9、如图,直线AB 、CD 交于O ,EO⊥AB 于O ,∠1与∠2的关系是( )A.互余B.对顶角C.互补 D.相等10、若∠1和∠2互余,∠1与∠3互补,∠3=120°,则∠1与∠2的度数分别为( )A .50°、40°B .60°、30°C .50°、130°D .60°、120°11、下列语句正确的是( )A .一个角小于它的补角B .相等的角是对顶角C .同位角互补,两直线平行D .同旁内角互补,两直线平行12、图中与∠1是内错角的角的个数是( )A .600B .500C .400D .300A .是同位角且相等B .不是同位角但相等;C .是同位角但不等D .不是同位角也不等 A .南偏东30° B .南偏东60° C .北偏西30° D .北偏西60°A.2个B.3个C.4个D.5个13、如图,直线AB和CD相交于点O,∠AOD和∠BOC的和为202°,那么∠AOC的度数为( )A.89°B.101°C.79°D.110°14、如图,∠1和∠2是对顶角的图形的个数有( )A.1个B.2个C.3个D.0个15、如图,直线a、b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠5,②∠1=∠7,③∠2+∠3=180°,④∠4=∠7,其中能判定a∥b的条件的序号是( )A.①②B.①③C.①④D.③④分卷II分卷II 注释评卷人得分二、填空题(注释)16、如图,∠ACD=∠BCD,DE∥BC交AC于E,若∠ACB=60°,∠B=74°,则∠EDC=___°,∠CDB=____°。
相交线与平行线测试题

相交线与平行线测试题一、选择题1. 以下哪一条不是相交线的特征?A. 相交线在平面内相交于一点B. 相交线可以是曲线C. 相交线相交后形成4个角D. 相交线相交后,对角线相等2. 平行线的定义是什么?A. 永远不会相交的直线B. 相交于一点但不是直线C. 相交于两点的直线D. 永远不会相交的曲线3. 以下哪个条件不能保证两直线平行?A. 同位角相等B. 内错角相等C. 同旁内角互补D. 两条直线相交4. 如果两条直线相交,它们可以形成多少个角?A. 1个B. 2个C. 4个D. 无数个5. 平行线的性质中,以下哪一项是错误的?A. 平行线之间的距离处处相等B. 平行线永远不会相交C. 平行线可以是曲线D. 平行线相交于无穷远处二、填空题6. 两条直线相交所形成的角中,如果两个角是内错角,那么这两个角的关系是________。
7. 如果两条直线相交,其中一个角是锐角,那么它的对角是________。
8. 平行线的性质之一是,如果两条平行线被一条横截线所截,那么同位角相等,内错角相等,同旁内角的和为________。
9. 两条平行线之间的距离是指________。
10. 如果两条直线是平行的,那么它们之间的夹角是________。
三、简答题11. 解释“内错角”和“同旁内角”的定义,并给出它们在平行线中的性质。
12. 描述如何使用“同位角”来证明两条直线是平行的。
13. 如果两条直线相交,它们形成的角有哪些可能的组合?请列举所有情况。
四、计算题14. 在平面直角坐标系中,直线L1的方程为 y = 2x + 3,直线L2的方程为 y = -x + 5。
求这两条直线的交点坐标。
15. 如果两条平行线在y轴上的距离为5,且一条直线的方程为 y =3x + 7,求另一条平行线的方程。
五、证明题16. 给定两条直线AB和CD,已知AB平行于CD,且AB与CD之间的距离为10。
如果AB上的点E到CD的距离为8,求点E到与AB平行且与CD相交的直线的距离。
北师大版七年级下册第二章-平行线与相交线同步练习题(含答案)

第二章 平行线与相交线同步练习题2.1两条直线的位置关系一、选择题(共18小题) 1 .下列说法正确的是( )A .两条不相交的线段叫平行线B .过一点有且只有一条直线与已知直线平行 C. 线段与直线不平行就相交D. 与同一条直线相交的两条直线有可能平行2 .如果线段AB 与线段CD 没有交点,则( A .线段AB 与线段CD 一定平行 C .线段AB 与线段CD 可能平行3.如图,在方格纸上给出的线中,平行的有( )4.已知Z1 + Z 2=90° Z3+)B .线段AB 与线段CD 一定不平行 D .以上说法都不正确0=180 °下列说法正确的是()A. Z1是余角C. Z1是的余角 D . Z3和也都是补角5. 下列说法错误的是()题(含答案)6. 下列说法正确的是()A.两个互补的角中必有一个是钝角B . 一个锐角的余角一定小于这个角的补角C. 一个角的补角一定比这个角大D. 一个角的余角一定比这个角小7. 如果Z aZ =90°,而/与/互余,那么/o与/Y勺关系为()A.互余 B .互补C.相等9.下列说法正确的是()A.如果两个角相等,那么这两个角是对顶角B .有公共顶点并且相等的两个角是对顶角C.如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角D .以上说法都不对A •两个互余的角相加等于90°C.互为补角的两个角不可能都是钝角B .钝角的平分线把钝角分为两个锐角D .两个锐角的和必定是直角或钝角D .不能确定A. 60 ° B . 45 C. 30° D . 90°8—个角的余角是它的补角的11.(2007?济南)已知:如图,AB J CD ,垂足为O,EF 为过点O 的一条直线,则J 与的关系一定成立的是 ( )12. (2003?杭州)如图所示立方体中,过棱 BB 1和平面CD 1垂直的平面有(C . 3个15. 如图,已知 0A J m , OB J m ,所以OA 与OB 重合,其理由是□EmC .互补D .互为对顶角ZPQR 等于 138° SQ J QR , QTZPQ .贝U zSQT 等于(B . 64 °C . 48°D . 24°14. (2005?哈尔滨)过一个钝角的顶点作这个角两边的垂线,若这两条垂线的夹角为 40°则此钝角为( 140° B . 160° C . 120° D . 110°A •相等A . 1个B •过一点只能作一条垂线C. 经过一点只有一条直线垂直于已知直线D. 垂线段最短16. 如图,ZBAC=90 ° AD ZBC,则下列的结论中正确的个数是()①点B到AC的垂线段是线段AB ;②线段AC是点C到AB的垂线段;③线段AD是点D到BC的垂线段;④线段BD是点B到AD的垂线段.C. 3个17. 如图,把水渠中的水引到水池C,先过C点向渠岸AB画垂线,垂足为D,再沿垂线CD开沟才能使沟最短,A.垂线最短B .过一点确定一条直线与已知直线垂盲C. 垂线段最短D. 以上说法都不对18 .已知线段AB=10cm,点A , B至煩线I的距离分别为6cm, 4cm .符合条件的直线I有()C. 3条、填空题(共12小题)19.已知Z1=43°7',则Z1的余角是_____________ ,补角是20.若一个角的余角是30°则这个角的补角为_________________21•两个角互余或互补,与它们的位置 ________________ (填有”或无”)关.22. 一个角的补角是它的余角的4倍,则这个角等于_______________ 度.23•若/o和/匝为余角,并且/a匕/大20° /和/互为补角,贝y Z = _______________________ , Z= _____________ ,那么,/ 丫 / = ______________ .24.如图,已知ZCOE= ZBOD= zAOC=90 °则图中与ZBOC相等的角为_________________ ,与ZBOC互补的角为—___________ ,与ZBOC互余的角为______________ .O,左OC=6O ° OA平分zEOC,那么ZBOD的度数是26. (2006?宁波)如图,直线azb, Z=50° 则/2= _ _ 度.27.如图,点 A ,B ,C 在一条直线上,已知 21=53° Z2=37°贝U CD 与CE 的位置关系是 ____________________28 .老师在黑板上随便画了两条直线 AB , CD 相交于点0,还作/BOC 的平分线0E 和CD 的垂线OF (如图),量得zDOE 被一直线分成2: 3两部分,小颖同学马上就知道 2AOF 等于 __ .30. 如图,已知 BA zBD , CB 2CD , AD=8 , BC=6,则线段 BD长的取值范围是29 .如图,2ADB=90 ° 贝^ AD ____________ B D ;用 匕”连接AB , AC , AD ,结果是三、解答题(共9小题)31. 已知一个角的补角加上 10。
相交线与平行线典型考题(附答案及解析)

A BDC第5题图 平行线相交线常见题型过关练习一、选择题一、如图,l 1∥l 2,∠1=120°,那么∠2= . (第1题图)二、如图,AB ∥CD ,∠DCE=80°,那么∠BEF=3、如图,已知直线AB∥CD,∠C=125°,∠A=45°,那么∠E 的大小为 (第2题图) (第3题图) (第4题图)4、如图,AB ∥CD ,AD 和BC 相交于点O ,∠A =40°,∠AOB =75°.那么∠C 等于 五、如图,AB ∥CD ,∠C =80°,∠CAD =60°,那么∠BAD 等于 六、如图,AB ∥EF ∥CD ,∠ABC =46°,∠CEF =154°,那么∠BCE 等于(第6题图) (第7题图) (第8题图) (第9题图)7、如图,AB∥CD,AC 与BD 相交于点O ,∠A=30°,∠COD=105°.那么∠D 的大小是 八、如图,直线l 1∥l 2,∠1=40°,∠2=75°,那么∠3等于九、如图,己知AB∥CD,BE 平分∠ABC,∠CDE=150°,那么∠C 的度数是 10、如图,已知AB ∥CD ,那么图中与∠1互补的角有 个。
1一、如图,CD ∥AB ,∠1=120°,∠2=80°,那么∠E 的度数是(第10题图)(第11题图) (第12题图) (第13题图)1二、如图,已知直线a ∥b ,∠1=40°,∠2=60°.那么∠3等于13、如图,已知AB∥CD,∠E=︒28,∠C=︒52,那么∠EAB 的度数是 14、如图,AB ∥EF ∥CD ,∠ABC = 46,∠CEF = 154,那么∠BCE 等于 1五、如下图,AB ∥CD ,∠E =37°,∠C =20°,那么∠EAB 的度数为1六、如图,已知AB ∥CD ,∠A =60°,∠C =25°,那么∠E 等于 (第15题图)B AD CEF 15446 (第14题图)(第16题图)(第17题图)(第18题图)17、如下图,直线a∥b.直线c与直线a,b别离相交于点A、点B,AM b⊥,垂足为点M,假设158∠=︒,那么2∠=_________1八、如图:CD平分∠ACB,DE∥AC且∠1=30°,那么∠2=度.1九、如图,AB∥DE,试问∠B、∠E、∠BCE有什么关系.(辅助线已画)(第19题图)答案及解析一、分析:由邻补角的概念,即可求得∠3的度数,又由l1∥l2,依照两直线平行,同位角相等,即可求得∠2的度数.解答:∵∠1=120°,∴∠3=180°﹣∠1=60°,∵l1∥l2,∴∠2=∠3=60°.点评:此题考查了平行线的性质与邻补角的概念.注意两直线平行,同位角相等.二、分析:依照平行线的性质推出∠DCE+∠BEF=180°,代入求出即可.解答:∵AB∥CD,∴∠DCE+∠BEF=180°,∵∠DCE=80°,∴∠BEF=180°﹣80°=100°.点评:此题要紧考查对平行线的性质,邻补角的概念等知识点的明白得和把握,依照平行线的性质推出∠DCE+∠BEF=180°是解此题的关键.3、分析:依照两直线平行,同位角相等,求得∠EFA=55°,再利用三角形内角和定理即可求得∠E的度数.解答:∵AB∥CD,∠C=125°,∴∠EFB=125°,∴∠EFA=180﹣125=55°,∵∠A=45°,∴∠E=180°﹣∠A﹣∠EFA=180°﹣45°﹣55°=80°.4、分析:由∠A=40°,∠AOB=75°,依照三角形内角和定理,即可求得∠B的度数,又由AB∥CD,依照两直线平行,内错角相等,即可求得∠C的值.解答:∵∠A=40°,∠AOB=75°.∴∠B=180°﹣∠A﹣∠AOB=180°﹣40°﹣75°=65°,∵AB∥CD,∴∠C=∠B=65°.五、分析:依照三角形的内角和为180°,即可求出∠D的度数,再依照两直线平行,内错角相等即可明白∠BAD的度数.解答:∵∠C=80°,∠CAD=60°,∴∠D=180°﹣80°﹣60°=40°,∵AB∥CD,∴∠BAD=∠D=40°。
第二章 相交线与平行线单元测试卷(二)及答案解析

第二章相交线与平行线单元测试卷(二)一.选择题(共10小题)1.下列说法中正确的个数是()①过两点有且只有一条直线;②两直线相交只有一个交点;③0的绝对值是它本身④射线AB和射线BA是同一条射线.A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图,直线a,b相交于点O,若∠1等于30°,则∠2等于()A.60°B.70°C.150°D.170°3.如图,三条直线a、b、c相交于一点,则∠1+∠2+∠3=()A.360°B.180°C.120°D.904.如图,AO⊥BO,垂足为点O,直线CD经过点O,下列结论正确的是()A.∠1+∠2=180°B.∠1﹣∠2=90°C.∠1﹣∠3=∠2 D.∠1+∠2=90°5.如图,现要从村庄A修建一条连接公路PQ的最短小路,过点A作AH⊥PQ于点H,沿AH修建公路,这样做的理由是()A.两点之间,线段最短B.垂线段最短C.过一点可以作无数条直线D.两点确定一条直线6.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,下列结论中,正确的结论有()①线段CD的长度是C点到AB的距离;②线段AC是A点到BC的距离;③AB>AC>CD;④线段BC是B到AC的距离;⑤CD<BC<AB.A.2个B.3个C.4个D.5个7.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,则点B到直线CD的距离是指()A.线段BC的长度B.线段CD的长度C.线段AD的长度D.线段BD的长度8.下列说法正确的有()①两点之间的所有连线中,线段最短;②相等的角叫对顶角;③过一点有且只有一条直线与已知直线平行;④过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;⑤两点之间的距离是两点间的线段;⑥在同一平面内的两直线位置关系只有两种:平行或相交.A.1个B.2个C.3个D.4个9.下列各组线中一定互相垂直的是()A.对顶角的平分线B.同位角的平分线C.内错角的平分线D.邻补角的平分线10.如图,AB∥EF,设∠C=90°,那么x、y和z的关系是()A.y=x+z B.x+y﹣z=90°C.x+y+z=180°D.y+z﹣x=90°二.填空题(共8小题)11.如图,直线a、b相交于点O,将量角器的中心与点O重合,发现表示60°的点在直线a上,表示138°的点在直线b上,则∠1=°.12.已知一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,且这两个角的差是30°,则这两个角的度数分别是.13.如图所示,想在河的两岸搭建一座桥,搭建方式最短的是,理由是.14.两条直线被第三条直线所截,∠2是∠3的同旁内角,∠1是∠3的内错角,若∠2=4∠3,∠3=2∠1,则∠1的度数是.15.如图,用直尺和三角尺作出直线AB、CD,得到AB∥CD的理由是.16.如图,点D在△ABC的边AC的延长线上,DE∥BC,若∠A=65°,∠B=40°,则∠D的度数为.17.如图,若要说明AC∥DE,则可以添加的条件是.18.若∠A与∠B的两边分别平行,且∠A比∠B的5倍少20°,则∠A的度数为.三.解答题(共3小题)19.直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点A、C,CM是∠ACD的平分线,CM交AB于点N.(1)如图①,过点A作AC的垂线交CM于点M,若∠MCD=55°,求∠MAN的度数;(2)如图②,点G是CD上的一点,连接MA、MG,∠MGD+∠EAB=180°,MC平分∠AMG.①∠AMG和∠EAB满足怎么样的数量关系时EC⊥AM?②若∠AMG=36°,求∠ACD的度数.20.如图,直线EF分别与直线AB、CD交于M,N两点,∠1=55°,∠2=125°,求证:AB∥CD【要求写出每一步的理论依据】.21.已知直线l1∥l2,直线l3与l1、l2分别交于C、D两点,点P是直线l3上的一动点,如图①,若动点P在线段CD之间运动(不与C、D两点重合),问在点P的运动过程中是否始终具有∠3+∠1=∠2这一相等关系?试说明理由;如图②,当动点P在线段CD之外且在CD的上方运动(不与C、D两点重合),则上述结论是否仍成立?若不成立,试写出新的结论,并说明理由.参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.【解答】解:①过两点有且只有一条直线,故①正确;②两直线相交只有一个交点,故②正确;③0的绝对值是它本身,故③正确;④射线AB和射线BA的端点不同,延伸方向也不同,不是同一条射线,故④错误.故选:C.2.【解答】解:∵∠1+∠2=180°,且∠1=30°,∴∠2=150°.故选:C.3.【解答】解:因为对顶角相等,所以∠1+∠2+∠3=×360°=180°.故选:B.4.【解答】解:∵如图,AO⊥BO,∴∠AOB=90°.A、∠1+∠3=180°,只有当∠2=∠3时,等式∠1+∠2=180°才成立,故本选项不符合题意.B、∠1=180°﹣∠3,则∠1﹣∠2=180°﹣∠3﹣∠2=90°,故本选项符合题意.C、∠1>90°,∠2+∠3=90°,则∠1≠∠3+∠2,即∠1﹣∠3=∠2,故本选项不符合题意.D、∠2+∠3=90°,只有当∠1=∠3时,等式∠1+∠2=90°才成立,故本选项不符合题意.故选:B.5.【解答】解:∵从直线外一点到这条直线上各点所连线段中,垂线段最短,∴过点A作AH⊥PQ于点H,这样做的理由是垂线段最短.故选:B.6.【解答】解:①线段CD的长度是C点到AB的距离,正确;②线段AC的长度是A点到BC的距离,错误;③AB>AC>CD,正确;④线段BC的长度是B到AC的距离,错误;⑤CD<BC<AB,正确;故选:B.7.【解答】解:∵BD⊥CD于D,∴点B到直线CD的距离是指线段BD的长度.故选:D.8.【解答】解:①两点之间的所有连线中,线段最短,故①正确.②相等的角不一定是对顶角,故②错误.③经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故③错误.④同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故④错误.⑤两点之间的距离是两点间的线段的长度,故⑤错误.⑥在同一平面内,两直线的位置关系只有两种:相交和平行,故⑥正确.综上所述,正确的结论有2个.故选:B.9.【解答】解:A、对顶角的平分线在同一直线上,故本选项错误;B、两条平行线被第三条直线所截,同位角的平分线互相平行,故本选项错误;C、两条平行线被第三条直线所截,内错角的平分线互相平行,故本选项错误;D、邻补角的平分线互相垂直,故本选项正确.故选:D.10.【解答】解:过C作CM∥AB,延长CD交EF于N,则∠CDE=∠E+∠CNE,即∠CNE=y﹣z∵CM∥AB,AB∥EF,∴CM∥AB∥EF,∴∠ABC=x=∠1,∠2=∠CNE,∵∠BCD=90°,∴∠1+∠2=90°,∴x+y﹣z=90°.故选:B.二.填空题(共8小题)11.【解答】解:根据题意得:∠1=138°﹣60°=78°,故答案为:7812.【解答】解:∵一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,∴这两个角相等或互补.又∵这两个角的差是30°,∴这两个角互补.设一个角为x,则另一个角为x+30°,根据题意可知:x+x+30°=180°.解得:x=75°,x+30°=75°+30°=105°.故答案为:75°、105°.13.【解答】解:∵PM⊥MN,∴由垂线段最短可知PM是最短的,故答案为:PM,垂线段最短.14.【解答】解:如图,设∠1=x°,则∠3=2x°,∠2=4∠3=8x°,∵∠1+∠2=180°,∴x°+8x°=180°,解得:x=20,∴∠1=20°.故答案为:20°.15.【解答】解:用直尺和三角尺作出直线AB、CD,得到AB∥CD的理由是同位角相等,两直线平行;故答案为:同位角相等,两直线平行.16.【解答】解:如图所示:∵∠A+∠B+∠ACB=180°,∠A=65°,∠B=40°,∴∠ACB=180°﹣∠A﹣∠B=108°﹣65°﹣40°=75°,又∵DE∥BC,∴∠ACB=∠D,∴∠D=75°.故答案为75°,17.【解答】解:由题可得,当∠A=∠EDB时,AC∥DE,(同位角相等,两直线平行)当∠A+∠ADE=180°时,AC∥DE,(同旁内角互补,两直线平行)当∠C=∠CDE时,AC∥DE,(内错角相等,两直线平行)故答案为:∠A=∠EDB(答案不唯一).18.【解答】解:设∠B=x,则∠A=5x﹣20°,由题意x=5x﹣20°,或x+5x﹣20°=180°,解得x=5°或()°,∴∠A=5°或()°故答案为5°或()°.三.解答题(共3小题)19.【解答】解:(1)∵CM是∠ACD的平分线,∠MCD=55°,∴∠ACD=2∠MCD=110°,又∵AB∥CD,∴∠BAC=180°﹣110°=70°,又∵AM⊥EF,∴∠MAN=90°﹣70°=20°;(2)①当∠AMG=∠EAB=90°时EC⊥AM,理由如下:∵CM是∠ACD的平分线,MC平分∠AMG,∴∠ACM=∠GCM,∠AMC=∠GMC,又∵CM=CM,∴△AMC≌△GMC(ASA),∴∠CGM=∠CAM,∵EC⊥AM,∴∠CGM=∠CAM=90°,∴∠MGD=90°,∵∠MGD+∠EAB=180°,∴∠EAB=∠BAF=90°,∵AB∥CD,∴∠ACG=90°,∴∠AMG=360°﹣90°﹣90°﹣90°=90°;②∵MC平分∠AMG且∠AMG=36°,∴∠CMG=18°,∵MC平分∠ACG,∴∠MCG=∠ACG,∵∠CAB+∠EAB=180°,∠MGD+∠EAB=180°,∴∠BAC=∠MGD,∵AB∥CD,∴∠BAC+∠ACD=180°,设∠ACD=α,则∠MCG=∠ACD=α,∠BAC=∠MGD=180°﹣α,∵∠MGD是△CMG的外角,∴∠MGD=∠CMG+∠MCG,即180°﹣α=α+18°,解得α=108°,∴∠ACD=108°.20.【解答】证明:∵∠1=55°(已知),∴∠CNM=55°(对顶角相等),∵∠2=125°(已知),∴∠CNM+∠2=180°(等式的性质),∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行).21.【解答】解:(1)∠3+∠1=∠2成立,理由如下:如图①,过点P作PE∥l1,∴∠1=∠AEP,∵l1∥l2,∴PE∥l2,∴∠3=∠BPE,∵∠BPE+∠APE=∠2,∴∠3+∠1=∠2;(2)∠3+∠1=∠2不成立,新的结论为∠3﹣∠1=∠2,理由为:如图②,过P作PE∥l1,∴∠1=∠APE,∵l1∥l2,∴PE∥l2,∴∠3=∠BPE,∵∠BPE﹣∠APE=∠2,∴∠3﹣∠1=∠2.。
七年级下册数学 第二章平行线与相交线单元测试

第二章平行线与相交线单元测试(1)一、判断题1.两直线相交,有公共顶点的角是对顶角.()2.同一平面内不相交的两条线段必平行.()3.一个钝角的补角比它的余角大90º.()4.平面内两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,则同位角也相等.()5.如果一个角等于它的补角,那么这个角一定是直角.()6.如果m∥l,n∥l,那么根据等量代换,有m∥n.()7.如图1,∠1与∠2是同位角.()8.如果两条直线平行,那么同旁内角的平分线互相垂直.()9.如图2,直线a、b、c交于一点,则图中有三对对顶角.()10.如图3,如果直线AB∥DE,则∠B+∠C+∠D=180º.()二、填空题1.一个角的补角与这个角的余角的度数比是3∶1,则这个角是度.2.如图4,点O是直线AB上一点,∠AOD=120º,∠AOC=90º,OE平分∠BOD,则图中互为补角的角有对.3.如图5,将一张长方形纸片的一角斜折过去,顶点A落在A′处,BC为折痕,再将BE翻折过去与BA′重合,BD为折痕,那么两条折痕的夹角∠CBD=度.4.如图6,与∠1成同位角的角有;与∠1成内错角的是;与∠1成同旁内角的角是.5.如图7,∠1=∠2,∠DAB =85º,则∠B = 度.6.如图8,已知∠1+∠2=180º,则图中与∠1相等的角共有 个.7.如图9,直线a 、b 都与直线c 相交,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠6;③∠1=∠8; ∠5+∠8=180º,其中能判断a ∥b 的条件是: (把你认为正确的序号填在空格内)8.若要把一个平面恰好分成5个部分,需要 条直线,这些直线的位置关系是 .三、选择题1.下列说法中,正确的是( ) (A )锐角小于它的补角(B )锐角大于它的补角 (C )钝角小于它的补角 (D )锐角小于的余角 2.如图10,若∠AOB =180º,∠1是锐角,则∠1的余角是( )(A )21∠2-∠1 (B )21∠2-23∠1 (C )21(∠2-∠1) (D )31(∠2+∠1)3.如图11,是同位角位置关系的是( )(A )∠3和∠4 (B )∠1和∠4 (C )∠2和∠4 (D )∠1和∠2 4.若两个角的一边在同一直线上,另一边互相平行,则这两个角( )(A )相等 (B )互补 (C )相等或互补 (D )都是直角 5.若一个角等于它余角的2倍,则该角是它补角的( )(A )21 (B )31 (C )51 (D )61 6.如图12,四条直线相交,∠1和∠2互余,∠3是∠1的余角的补角,且∠3=116º,则∠4等于( )(A )116º (B )126º (C )164º (D )154º7.同一平面内有三条直线a 、b 、c ,满足a ∥b ,b 与c 垂直,那么a 与c 的位置关系是( )(A )垂直 (B )平行 (C )相交但不垂直 (D )不能确定8.如图13,AB ∥EF ∥DC ,EG ∥DB ,则图中与∠1相等的角(∠1除外)有( )(A )6个 (B )5个 (C )4个 (D )3个9.如图14,一只小猴顺着一根斜放的竹竿往上爬,眼睛一直盯着挂在上端的帽子.在小猴爬行的过程中,视线与水平方向所成角( )(A )逐渐变大 (B )逐渐变小 (C )没有变化 (D )无法确定 10.下列判断正确的是( )(A )相等的角是对顶角 (B )互为补角的两个角一定是一个锐角和一个钝角 (C )内错角相等 (D )等角的补角相等 四、解答下列各题1.一个角的补角与它余角的2倍的差是平角的31,求这个角的度数.2.如图15,已知直线AB 和CD 相交于O ,∠AOE =∠EOC ,且∠AOE =28º.求∠BOD 、∠DOE的度数.3.如图16,补全下面的思维过程,并说明这一步的理由. (1)∠B =∠1 (2)BC ∥EF ↓ ↓∥ 理由: ∠2 = 理由:五、完成下列推理过程1.已知:如图17,AB ⊥BC 于B ,CD ⊥BC 于C ,∠1=∠2.求证:BE ∥CF .证明:∵ AB ⊥BC ,CD ⊥BC (已知)∴ ∠1+∠3=90º,∠2+∠4=90º( ) ∴ ∠1与∠3互余,∠2与∠4互余又∵ ∠1=∠2( ) ∵ ∠3=∠4( ) ∴ BE ∥CF ( )2.已知:如图18,AB ∥CD ,∠1=∠2,求证:∠B =∠D .证明:∵ ∠1=∠2(已知) ∴ ∥ ( ) ∴ ∠BAD +∠B = ( )又∵AB∥CD(已知)∴+=180º()∴∠B=∠D()六、作图题如图19,已知∠BAC及BA上一点P,求作直线MN,使MN经过点P,且MN∥AC.(要求:使用尺规正确作图,保留作图痕迹)七、计算与说理1.已知:如图20,∠ABC=50º,∠ACB=60º,∠ABC、∠ACB的平分线交于点O,过点O作EF∥BC交AB于E,交AC于F.求∠BOC的度数.2.如图21,AB∥DE,∠1=∠ACB,∠CAB=21∠BAD,试说明AD∥BC.7、命题“同角的补角相等”改写成“如果……, 那么……”的形式可写成 ______________________________.C .3对D .4对 13、如图,已知∠1=∠2,∠BAD=∠BCD ,则下列结论(1)AB//CD ;(2)AD//BC ;(3)∠B=∠D ;(4)∠D=∠ACB 。
平行线与相交线经典题

平行线与相交线经典题一、经典题示例1. 已知直线a,b被直线c所截,∠1与∠2是同位角,若∠1 = 50°,求∠2的度数。
这题很简单啦,因为两直线平行,同位角相等嘛。
可这里没说a和b平行哦,所以∠2的度数是不能确定的呢。
2. 如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,若∠1 = 72°,求∠2的度数。
首先我们知道AB∥CD,所以∠1+∠BEF = 180°(两直线平行,同旁内角互补)。
因为∠1 = 72°,所以∠BEF = 180° - 72° = 108°。
又因为EG平分∠BEF,所以∠BEG = 1/2∠BEF = 54°。
而∠2 = ∠BEG(两直线平行,内错角相等),所以∠2 = 54°。
二、较难题型1. 有两条直线l1和l2,l1上有A、B两点,l2上有C、D两点,连接AC、BD,若∠CAB和∠ABD的平分线相交于点E,∠CAB = 100°,∠ABD = 120°,求∠AEB的度数。
这题有点绕呢。
我们可以先根据三角形内角和定理来做。
因为AE平分∠CAB,所以∠EAB = 1/2∠CAB = 50°。
同理,∠EBA = 1/2∠ABD = 60°。
在△AEB中,根据三角形内角和为180°,可得∠AEB = 180° - 50° - 60° = 70°。
2. 已知直线a∥b,直线c与a、b相交,点A在直线a上,点B在直线b上,点M在直线c上,且AM⊥c,BM与c的夹角为30°,求∠AMB的度数。
这题要分情况讨论哦。
当点M在a、b之间时,∠AMB = 90°+30° = 120°;当点M不在a、b之间时,∠AMB = 90° - 30° = 60°。
北师大版初1数学7年级下册 第2章(相交线与平行线)单元测试卷(附答案)

第二章相交线与平行线单元测试卷一、选择题(共10小题;共50分)1. 通过观察,你能肯定的是( )A. 两条线段是否相等B. 两条线段是否相交C. 两条线段是否平行D. 两条线段是否垂直2. 如图,过点P画直线a的平行线b的作法的依据是( )A. 两直线平行,同位角相等B. 同位角相等,两直线平行C. 两直线平行,内错角相等D. 内错角相等,两直线平行3. 如图,过点A画直线l的平行线,能画( )A. 2条以上B. 2条C. 1条D. 0条4. 将一块直角三角板ABC按如图所示的方式放置,其中∠ABC=30∘,A,B两点分别落在直线m,n上,∠1=20∘,下列条件中能判定直线m∥n的是( )A. ∠2=20∘B. ∠2=30∘C. ∠2=45∘D. ∠2=50∘5. 如图,用尺规作∠OBF=∠AOB,作图痕迹MN是( )A. 以点B为圆心,OD的长为半径画的弧B. 以点C为圆心,DC的长为半径画的弧C. 以点E为圆心,OD的长为半径画的弧D. 以点E为圆心,DC的长为半径画的弧6. 如图,将直尺与三角尺叠放在一起,如果∠1=28∘,那么∠2的度数为( )A. 62∘B. 56∘C. 28∘D. 72∘7. 如图图形中,∠1和∠2不是同位角的是( )A. B.C. D.8. 如果一个角的补角是150∘,那么这个角的余角的度数是( )A. 30∘B. 60∘C. 90∘D. 120∘9. 三条直线a,b,c,若a∥c,b∥c,则a与b的位置关系是( )A. a⊥bB. a⊥b或a∥bC. a∥bD. 无法确定10. 如图,直线a与直线b交于点A,与直线c交于点B,∠1=120∘,∠2=45∘,若使直线b与直线c平行,则可将直线b绕点A逆时针旋转( )A. 15∘B. 30∘C. 45∘D. 60∘二、填空题(共10小题;共50分)11. 如果直线AB与直线CD既不平行,也不相交,那么称这两条直线的位置关系为.12. 如图,直线l1,l2被l3所截,下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③l1∥l2,其中能判断AC∥BD的一个条件是.13. 如图,AB∥CD,AB⊥AE,∠CAE=42∘,则∠ACD的度数为.14. 如图,在量角器的圆心O处下挂一铅锤,制作了一个简易测倾仪,从量角器的点A处观测,当量角器的0刻度线AB对准旗杆顶端时,铅垂线对应的度数是50∘,则此时观测旗杆顶端的仰角度数是.15. 如图,若直线EF∥AB,CD∥AB,则EF CD,理由是.16. 如图,直线a,b被直线l所截,因为∠1=∠3(),∠1+∠2=180∘(已知),所以∠+∠2=180∘(),所以∥().17. 如图,两直线交于点O,若∠1+∠2=76∘,则∠1=度.18. 已知∠α=34∘42ʹ,则∠α的余角为,补角为.19. 如图,已知∠AOB,以点O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA,OB于点F,E,再以点E为圆心,EF的长为半径画弧,两弧交于点D,画射线OD.若∠AOB=26∘,则∠BOD的度数为.20. 如图,在下面的方格纸中,找出互相平行的线段,并用符号表示出来:,.三、解答题(共6小题;共50分)21. 如图,根据直线平行的判定方法填空:(1)因为∠1=∠2(已知),所以∥().(2)因为∠3=∠4(已知),所以∥().22. 如图,已知AB∥CD,∠DFE=135∘,求∠ABE的度数.23. 平面上有7条不同的直线,如果其中任何三条直线都不共点.(1)请画出满足上述条件的一个图形,并数出图形中各直线之间的交点个数;(2)请再画出各直线之间的交点个数不同的图形(至少两个);(3)你能否画出各直线之间的交点个数为n的图形,其中n分别为6,21,15?(4)请根据各直线之间的交点个数的不同情况,写出你发现的规律.24. 一个角的余角比它的补角的2还少40∘,求这个角的度数.325. 如图,已知直线EF与AB交于点M,与CD交于点O,OG平分∠DOF,若∠COM=120∘,∠COF.∠EMB=12(1)求∠FOG的度数;(2)写出一个与∠FOG互为同位角的角;(3)直接写出∠AMO的所有内错角,同旁内角的度数之和.26. 如图,MF⊥NF于F,MF交AB于点E,NF交CD于点G,∠1=140∘,∠2=50∘,试判断AB和CD的位置关系,并说明理由.答案第一部分1. B【解析】相交看交点的个数,能直接观察得到.2. D3. C【解析】因为过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行,所以过点A画直线l的平行线,能画1条.4. D【解析】由题意可知∠ABC+∠1=30∘+20∘=50∘,∴当∠2=∠ABC+∠1=50∘时,根据内错角相等,两直线平行可判定直线m∥n.5. D【解析】作∠OBF=∠AOB的过程:①以点O为圆心,任意长为半径作弧,分别交射线OA,OB于点C,D;②以点B为圆心,OC的长为半径作弧,交OB于点E;③以点E为圆心,CD的长为半径作弧MN,交②中所作的弧于点F;④连接BF并延长,则∠OBF=∠AOB.由上述可知,选D.6. A【解析】如图,∵直尺对边平行,∴∠2=∠3.∵∠1+∠3=90∘,∠1=28∘,∴∠3=90∘−∠1=62∘,∴∠2=62∘.7. B8. B9. C10. A【解析】如图,∵∠1=120∘,∴∠3=60∘,∵∠2=45∘,∴当∠3=∠2=45∘时,b∥c,∴可将直线b绕点A逆时针旋转60∘−45∘=15∘.第二部分11. 异面12. ①【解析】∵∠1=∠2,∴AC∥BD(同位角相等,两直线平行)而∠3=∠4或l1∥l2均不能判定AC∥BD.13. 132∘【解析】∵AB∥CD,∴∠ACD+∠BAC=180∘,∵AB⊥AE,∠CAE=42∘,∴∠BAC=90∘−∠CAE=48∘.∴∠ACD=180∘−∠BAC=132∘.14. 40∘【解析】如图,过点O作OC⊥OD,∴∠COD=90∘.∵∠AOD=50∘,∴∠BOC=40∘,即仰角为40∘.15. ∥,平行于同一条直线的两条直线互相平行16. 对顶角相等,3,等量代换,a,b,同旁内角互补,两直线平行17. 38【解析】因为∠1=∠2,又∠1+∠2=76∘,所以∠1=38∘.18. 55∘18ʹ,145∘18ʹ19. 26∘20. CD∥MN,GH∥PN第三部分21. (1)AB;CD;内错角相等,两直线平行(2)AD;BC;内错角相等,两直线平行22. ∵∠DFE=135∘,∴∠CFE=180∘−135∘=45∘,又∵AB∥CD,∴∠ABE=∠CFE=45∘.23. (1)答案不唯一.如图1所示,交点共有6个.(2)答案不唯一.如图2,图3.(3)当n=6时,必须有6条直线平行,并且都与剩下的一条直线相交如图4.当n=21时,必须使7条直线中的每2条直线都相交(即无任何两条直线平行),如图5.当n=15时,如图6.(4)答案不唯一.如:可得到以下规律:①当7条直线都相互平行时,交点个数是0,此时交点最少.②当7条直线每两条都相交时,交点个数为21,此时交点最多.24. 设这个角为x∘.得90−x=2(180−x)−40.3解得x=30.这个角的度数为30∘.25. (1)因为∠COM=120∘,所以∠DOF=120∘,因为OG平分∠DOF,所以∠FOG=60∘;(2)与∠FOG互为同位角的角是∠BMF;(3)300∘.∠AMO的同旁内角是∠COM,∠AMO的内错角有∠MOG,∠MOD,因为∠COM=120∘,所以∠DOF=120∘,∠DOF,因为∠DOG=12所以∠DOG=60∘,因为∠DOM=180∘−∠COM=60∘,所以∠MOG=120∘,所以∠AMO的所有内错角,同旁内角的度数之和为120∘+120∘+60∘=300∘.26. AB∥CD.理由如下:如图,在∠MFN内部作∠GFH=∠FGD,第11页(共11 页)则 HF ∥CD . ∵∠1=140∘, ∴∠GFH =∠FGD =40∘, ∵MF ⊥NF , ∴∠MFN =90∘, ∴∠MFH =50∘, ∴∠MFH =∠2, ∴AB ∥HF , ∴AB ∥CD.。
七年级数学第二章平行线与相交线检测试题及答案

《平行线与相交线》班级姓名总分、一、精心选一选(每小题3分;共30分)1、如图;∠1和∠2是对顶角的图形个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个2、已知:∠1与∠2互补;且∠1>∠2;则∠2与(∠1-∠2)的关系是()A.互补B.互余C.相等D.无法确定3、一个角的余角和补角也互为补角;这个角是()度.A.90°B.75°C.45°D.15°4、若互余的两个角有一条公共边;则这两个角的平分线所组成的角()A.等于45° B.小于45°C.小于或等于45°D.大于或等于45°5、下列说法正确的是()A.同位角相等B.同旁内角互补C.相等的角是对顶角D.同一个角的补角比它的余角大90°6、两条平行线被第三条直线所截;一组同旁内角的平分线()A.互相垂直B.互相平行C.相交但不垂直D.的位置关系不能确定7、如图;已知∠1=∠2;若要∠3=∠4;则须()A.∠1=∠3B.∠2=∠3 C.∠1=∠4D.AB∥CD8、如图一束光线射在平面镜上;这时光线的入射角(入射光线与法线ON的夹角)与光的反射角(反射光线与法线ON的夹角)是相同的;如果这束光线与镜面成30°角射到平面镜上;则入射角α与β的度数为()A.30°B.60°C.45° D.65°9、如果∠α与∠β的两边分别平行;∠α比∠β的3倍少36°;则∠α的度数是()A.18°B.126°C.18°或126°D.18°或54°10、一辆汽车在笔直的公路上行驶;两次拐弯后;仍在原来方向上平行行驶;则这两次拐弯的角度应为()A.第一次向右拐38°;第二次向左拐142°B.第一次向左拐38°;第二次向右拐38°C.第一次向左拐38°;第二次向左拐142°D.第一次向右拐38°;第二次向右拐40°二、耐心填一填(每小题3分;共30分)1、平面内三条直线相交于一点;得6条射线;每相邻两条射线组成一个角;在所有的6个角中;每隔两个角取出一个角;则这所取出的三个角的和为______.2、过109°54'的角的顶点引两条射线分别垂直于这个角的两边;则这两条射线的夹角为___________.3、如图;直线DE经过点C;则∠A的内错角是_________;∠A的同旁内角是________.4、已知∠α与∠β互补;且∠α︰∠β=2︰3;则∠α=_______度;∠β=_______度.5、如图;已知直线l1、l2、l3两两相交;且∠1=60°;∠2=∠4;则∠3的_______度;∠5=_______度.6、2点20分;时针与分针所成的角为_________度.7、如图;AB∥CD;直线EF分别交AB、CD于点E、F;ED平分∠BEF;若∠1=72°;则∠2=___________.8、如图;DE∥BC;∠DBE=40°;∠EBC=25°;则∠BED=___________度;∠BDE=___________度.9、已知;如图;∠1=∠2;AB∥CD;∠A=105°;∠ABD=35°;则∠BDE=___________度;∠ABC=___________度.10、如图;AB∥CD;且∠1=42°;AE⊥EC于E;则∠2=__________度.三、认真答一答(每小题10分;共60分)1、如图所示的长方形台球桌面上;如果∠1=∠2=30°;那么∠3等于多少度?∠1与∠3有什么关系?2、给下列证明过程写理由.已知:如图;AB⊥BC于B;CD⊥BC于C;∠1=∠2;求证:BE∥CF.证明:∵ AB⊥BC于B;CO⊥BC于C()∴∠1+∠3=90°;∠2+∠4=90°()∴∠1与∠3互余;∠2与∠4互余()又∵∠1=∠2();∴__________=___________()∴BE∥CF().3、如图;已知AF平分∠BAC;DE平分∠BDF;且∠1=∠2.(1)能判定DF∥AC吗?为什么?(2)能判定DE∥AF吗?为什么?4、如图;已知AB∥CD;AD∥BC;求证:∠A=∠C;∠B=∠D.5、如图;已知AB∥CD;∠1=∠2;求证:∠BEF=∠EFC.6、已知∠α、∠β;用尺规作一个角;使它等于2∠α-∠β.参考答案一、1.A;2.B ;3.C;4 C;5.D;6.A;7.D ;8.B ;9.C ;10.B.二、1、180° 2、70°6'或109°54'. 3、∠ACD;∠ACB或∠ACE 4、72;1085、120;906、507、54°8、25°;115°9、145°;75°10、48°三、1.∠3=60°;∠1与∠3互余.2.已知垂直定义互余定义等角的补角相等∠3∠4内错角相等;两直线平行3.(1)能判定DF∥AC;可以证明;∠BDF=∠BAC;则由同位角相等;两直线平行来判定.(2)能判定DE∥AF;可证∠1=∠BAF;则同位角相等;两直线平行.4.AB∥CD;∴∠B+∠C=180°;∠A+∠D=180°又AD∥BC∴∠A+∠B=180°;∠C+∠D=180°∴∠B=∠D;∠A=∠C5.连结BC;由AB∥CD.得∠ABC=∠DCB;又∠1=∠2得∠EBC=∠FCB∴ BE∥CF;∴∠BEF=∠EFC6.(1)先作∠AOB=2∠α(2)以射线OB为一边;点O为顶点;在∠AOB的内部作∠BOC=∠β;则∠AOC为所求的角.试题说明本章单元测试旨在考查学生对于相交线;平行线;尺规作图等几何基本概念;基础知识的理解和应用;培养学生有条理的思考。
第2章《相交线与平行线》单元测试卷

A.
B.
C.
D.
4.如图,在△ABC 中,∠C=90°,AC=4,点 P 是边 BC 上的动点,则 AP 的长不可能( )
A.3
B.4
C.5
D.6
5.如图,AC⊥BC,CD⊥AB,下列结论中,正确的结论有( )
①线段 CD 的长度是 C 点到 AB 的距离;②线段 AC 是 A 点到 BC 的距离;
③AB>AC>CD;④线段 BC 是 B 到 AC 的距离;⑤CD<BC<AB.
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
6.下列说法中,正确的是( ) A.两条不相交的直线叫做平行线 B.一条直线的平行线有且只有一条
C.在同一平面内,若直线 a∥b,a∥c,则 b∥c D.若两条线段不相交,则它们互相平行
.
第 2页(共 4页)
17.下列语句表示的图形是(只填序号)
①过点 O 的三条直线与另条一直线分别相交于点 B、C、D 三点:
.
②以直线 AB 上一点 O 为顶点,在直线 AB 的同侧画∠AOC 和∠BOD:
.
③过 O 点的一条直线和以 O 为端点两条射线与另一条直线分别相交于点 B、C、D 三点:
7.如图,点 D、E 分别为三角形 ABC 边 BC、AC 上一点,作射线 DE,则下列说法错误的是( )
A.∠1 与∠3 是对顶角 B.∠2 与∠A 是同位角 C.∠2 与∠C 是同旁内角 D.∠1 与∠4 是内错角
第 1页(共 4页)
8.如图,下列条件中:(1)∠B+∠BAD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5;
.(填一个
你认为正确的条件即可)
14.在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线的位置关系是
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第二章:平行线与相交线考点1:余角、补角、对顶角一、考点讲解:1.余角:如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角.2.补角:如果两个角的和是平角,那么称这两个角互为补角.3.对顶角:如果两个角有公共顶点,并且它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.4.互为余角的有关性质:①∠1+∠2=90°,则∠1、∠2互余.反过来,若∠1,∠2互余.则∠1+∠2=90○.②同角或等角的余角相等,如果∠l十∠2=90○,∠1+∠3= 90○,则∠2= ∠3.5.互为补角的有关性质:①若∠A +∠B=180○则∠A、∠B互补,反过来,若∠A、∠B互补,则∠A+∠B=180○.②同角或等角的补角相等.如果∠A+∠C=18 0○,∠A+∠B=18 0°,则∠B=∠C.6.对顶角的性质:对顶角相等.二、经典考题剖析:【考题1-1】已知:∠A= 30○,则∠A的补角是度.【考题1-2】如图l-2-1,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,∠1=15○30’,则下列结论中不正确的是()A.∠2 =45○B.∠1=∠3C.∠AOD与∠1互为补角D.∠1的余角等于75○30′三、针对性训练:(30 分钟)1.的余角相等,的补角相等.2.∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,∠1=63○,∠3=3.下列说法中正确的是()A.两个互补的角中必有一个是钝角B.一个角的补角一定比这个角大C.互补的两个角中至少有一个角大于或等于直角D.相等的角一定互余4.轮船航行到C处测得小岛A的方向为北偏东32○,那么从A处观测到C处的方向为()A.南偏西32○B.东偏南32○C.南偏西58○D.东偏南58○5.若∠l=2∠2,且∠1+∠2=90○则∠1= ,∠2= .6.一个角的余角比它的补角的九分之二多1°,求这个角的度数.7.∠1和∠2互余,∠2和∠3互补,∠3=153○,∠l=8.如图l-2-2,AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有()A.0个B.l个C.2个D.3个9.如果一个角的补角是150○,那么这个角的余角是____________10.已知∠A和∠B互余,∠A与∠C互补,∠B与∠C的和等于周角的13,求∠A+∠B+∠C的度数.11.如图如图1―2―3,已知∠AOC与∠BOD都是直角,∠BOC=59○.(1)求∠AOD的度数;(2)求∠AOB和∠DOC的度数;(3)∠A OB与∠DOC有何大小关系;(4)若不知道∠BOC的具体度数,其他条件不变,这种关系仍然成立吗?考点2:同位角、内错角、同旁内角的认识及平行线的性质一、考点讲解:1.同一平面内两条直线的位置关系是:相交或平行.2.“三线八角”的识另:三线八角指的是两条直线被第三条直线所截而成的八个角.正确认识这八个角要抓住:同位角位置相同,即“同旁”和“同位”;内错角要抓住“内部,两旁”;同旁内角要抓住“内部、同旁”.3.平行线的性质:(1)两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补.(2)过直线外一点有且只有一条直线和已知直线平行.(3)两条平行线之间的距离是指在一条直线上任意找一点向另一条直线作垂线,垂线段的长度就是两条平行线之间的距离.二、经典考题剖析:【考题2-1】如图1―2―4,直线a ∥b,则∠A CB=________【考题2-2】如图1―2―5,AB∥CD,直线EF分别交A B、CD于点E、F,EG平分∠B EF,交CD于点G,∠1=5 0○求∠2的度数.三、针对性训练1.如图1-2-6,AB∥CD,AC⊥BC,图中与∠CAB互余的角有()A.l个B.2个C.3个D.4个2.下列说法中正确的个数是()(1)在同一平面内不相交的两条直线必平行;(2)在同一平面内不平行的两条直线必相交;(3)两条直线被第三条直线所截,所得的同位角相等;(4)两条平行线被第三条直线所截,一对内错角的平分线互相平行。
A.4个B.3个C.2个D.1个3.如果两个角的一边在同一条直线上,另一条边互相平行,那么这两个角只能()A.相等B.互补C.相等或互补D.相等且互补4.如图l-2-7。
AB∥CD,若∠ABE=130○,∠CDE=152○,则∠BED=________5.对于同一平面内的三条直线a, b, c,总结出下列五个论断:①a∥b,②b∥c,③a⊥b,④a∥c,⑤a⊥c;以其中两个论断为条件,一个论断为结论,组成一个你认为正确的命题:______________.6.如图l-2-8,AB∥EF∥DC,EG∥BD,则图中与∠1相等的角共有()A.6个B.5个C.4个D.2个7.两条平行线被第三条直线所截,设一对同旁内角的平分线的夹角为a,则下列结论正确的是()A、a>90○.B、a<90○.C、a =90○.D.以上均错8.一个角的两边和另一个角的两边分别平行,而一个角比另一个角的3倍少30○.,则这两个角的大小分别是___________9.如图1-2-9,AB∥CD∥PN,若∠ABC=50°,∠CPN=150○,求∠BCP的度数.10.如图1-2-10,一条公路两次拐弯后和原来的方向相同,即拐弯前后的两条路互相平行,第一次拐的角为∠B=150○,则第二次拐的角∠C为多少度?为什么?11、如图1-2-12所示,AB∥CD,分别探讨下面四个图形中,∠APC与∠PAB,∠PCD的关系,请你从所得的4个关系中任意选取一个加以证明.12.如图1-2-13,已知直线m∥n,A、B为直线n上两点,C、P为直线m上两点.(1)请写出图1-2-13 中面积相等的各对三角形;___________________________________.(2)如果A、B、C为三个定点,点P在m上移动,那么无论P点移动到任何位置,总有______与ΔABC的面积相等.理由是______________.考点3:平行线的判定一、考点讲解:1.平行线的定义:在同一平面内.不相交的两条直线是平行线.2.如果两条直线都与第三条直线平行,那么.这两条直线互相平行.3.两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行;如果内错角相等.那么这两条直线平行;如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.4.常见的几种两条直线平行的结论:(1)两条平行线被第三条直线所截,一组同位角的角平分线平行.(2)两条平行线被第三条直线所截,一组内错角的角平分线互相平行.二、经典考题剖析【考题3-1】一学员在广场上练习驾驶汽车,若其两次拐弯后仍沿原方向前进,则两次拐弯的角度可能是()A.第一次向左拐30○,第二次向右拐30○B.第一次向右拐30○,第二次向左拐130○C.第一次向右拐50○,第二次向右拐130○D.第一次向左拐50○.第二次向左拐130○【考题3-2】如图l-2-14,已知B D⊥AC,EF⊥AC,D、F为垂足,G是AB上一点,且∠l=∠2.求证:∠AGD=∠ABC.三、针对性训练l.已知:如图l-2-15,下列条件中,不能判定是直线l1∥l2的是()A.∠1=∠3 B.∠2=∠3C.∠4=∠5 D.∠2+∠4=180○2.如图l-2-16,直线AD与AB、C D相交于A、D两点,EC、BF与AB、CD交于点E、C、B、F,且∠l=∠2,∠B=∠C,求证:∠A=∠D.3.一个人从A点出发向北偏东60°方向走了4米到B点,再从B点向南偏西15°方向走了3米到C点,那么∠ABC等于()A.75○B.45○C.105○D.135○4.如图l-2-17,把一张长方形纸条ABCD沿EF折叠,若∠EFG=54○,试求∠DEG和∠BGD'的大小.5.如图1-2-18,∠B=52○,∠DCG=128○,∠FGK=54°,问直线AB与EK及BD与FH的关系如何?请证明之.6.已知:如图l-2-19,CD⊥AB于D,E是BC上一点,EF⊥AB于F.∠l=∠2.求证:∠AGD=∠ACB.7.如图l-2-20,直线AB、CD是二条河的两岸,并且AB∥CD.点E为直线AB、CD外一点.现想过点E作岸CD的平行线.只需过点E作岸AB的平行线即可.其理由是什么?8.如图l -2-21,要判定AB ∥CD ,AD ∥BC ,AE ∥ CF ,各需要哪些条件?根据是什么?平行线和相交线练习题一、填空题1、如果∠A =35°18′,那么∠A 的余角等于____;2、如图①,直线a 、b 被直线c 所截且a ∥b ,若∠1=118°,则∠2的度数=_____;3、如图2,用吸管吸易拉罐内的饮料时,∠1 = 70°,则∠2 = .4、如图3,是一条街道的两个拐角∠ABC 与∠BCD 均为140°,则街道AB 与CD 的位置关系是 ,这是因为 。
5、如图4,若∠1=∠2,则 ∥ ;根据 ;6、如图5,把一副常用的三角板如图所示拼在一起,那么图中∠ADE 是 度;7、如图6,直线了l 1∥l 2,AB ⊥l 1,垂足为O ,BC 与l 2相交与点E ,若∠1=43°,则∠2= 度.8、已知:如图7,∠EAD=∠DCF ,要得到AB//CD ,则需要的条件 。
(填一个..你认为正确的条件即可) 9、如图8所示:已知OE ⊥OF ,直线AB 经过点O ,则∠BOF —∠AOE=__________若∠AOF=2∠AOE ,则∠BOF=___________ 10、如图9,某建筑物两边是平行的,则∠1 + ∠2 + ∠3 = .图4ABC D 图2 图3ABFEO 12 3╰╯)图4 图5 图6图8图9ABCDECFDAE 1 2( ) B图7二、选择题 1、(1)如果直线,,c b b a ⊥⊥那么a ∥c (2)相等的角是对顶角(3)两条直线被第三条直线所截,同位角相等(4)如果直线c b a ,⊥∥b ,那么a ∥c (5)两条直线平行,同旁内角相等;(6)邻补角的角平分线所在的两条直线互相垂直 (7)两条直线相交,所成的四个角中,一定有一个是锐角 以上说法正确的有几个( )A 、1个B 、2个C 、3个D 、4个 2、在同一平面内,两直线的位置关系必是 ( )A 、 相交B 、 平行C 、 垂直或平行D 、 相交或平行3、如图10,用两块相同的三角板按如图所示的方式作平行线,能解释其中的道理的依据是( ) A 、同位角相等,两直线平行 B 、同旁内角互补,两直线平行 C 、内错角相等,两直线平行 D 、平行于同一直线的两直线平行4、.一学员在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( )A 、第一次向右拐50°,第二次向左拐130°B 、第一次向左拐30°,第二次向右拐30°C 、第一次向右拐50°,第二次向右拐130°D 、第一次向左拐50°,第二次向左拐130°;5、如图11:直线AB,CF 相交于点O ,∠EOB=∠DOF=900,则图中与∠DOE 互余的角有( )A 、1对B 、2对C 、3对D 、4对6、如图12,把矩形ABCD 沿EF 对折,若∠1 = 500,则∠AEF 等于( )A 500B 800C 650D 11507、如图14,AB//CD ,BC//DE ,则∠B+∠D 的值为( )A.90°B.150°C.180°D. 以上都不对ABCDO12AB C D E F 1图11图10图14图12图15 图168、如图15,115︒AOC︒∠=,点B、O、D在同一直线上,则2∠=,90∠的度数为()A、75︒B、15︒C、105︒D、165︒9、如图16,下列条件中,不能判断直线l1∥l2的是()A、∠1=∠3B、∠2=∠3C、∠4=∠5D、∠2+∠4=180°三、解答题1、如图,已知AB∥CD,∠A =1000,CB平分∠ACD.回答下列问题:(1)∠ACD等于多少度?为什么?(2)∠ACB、∠BCD 各等于多少度?为什么?(3)∠ABC等于多少度?为什么?2、按下面的方法折纸,然后回答问题:(1)∠2是多少度的角?为什么? (2)∠1与∠3有何关系?(3)∠1与∠AEC,∠3与∠BEF分别有何关系?。