八上道德与法治4.3诚实守信教学设计

学生小组研讨后展示交流
学生做好笔记
学生带着问题看视频
学生小组研讨后展示交流
学生做好笔记
学生完成
根据板书小结本节课内容
通过视频，创设情境，激发学生兴趣，引发学生思考。
通过自主学习，学生梳理、熟悉和初步理解本节课知识点
通过活动，使学生理解诚信的含义和地位
通过活动，使学生理解诚信的重要性
通过活动，使学生掌握如何做诚实守信的人。
过程与
方法
懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录
教学重点
诚信的重要性。
教学难点
践行诚信的做法。
教学方法
体验式教学，问题自主合作探究式教学，讲授法
教学资源
多媒体
教
学
过
程
教学内容
学生活动
设计意图
【搭桥引课、明确目标】
视频导入：播放视频《曾子杀猪》导入新课。
畅所欲言：结合视频，谈谈你的感想。
通过活动，掌握知识点，建立知识框架，解决实际问题
通过练习和小结，检测知识掌握情况，再次系统梳理本节课知识，做到查漏补缺
板书
设计
4.3诚实守信
1.诚信的含义、地位
2诚信的重要性（意义或作用）
3.如何做诚，在作业本上整理本节课思维导图；
选做：
分小组收集社会生活中诚实守信的事例，办一张手抄报。
【自主学习、知识梳理】
1、诚信的含义和地位
2、诚信的重要性（意义或作用）
3、如何做诚实守信的人？
（学法指导：引导学生阅读教材，自主探究把握本课要讲的知识点，学会在课本上做好笔记标记。）
【合作探究，展示交流】
一、诚信无价
自主探究
1.诚信的含义
2.诚信的地位
探究与分享1：
播放视频《诚信的意义》
探究：诚信的重要性？
教师授课教案
章节名称
第四课
内容
第三框诚实守信
主备人
许宏伟
案别
新授课
授课教师
索晓春米奴尔
备课时间
2021.10.2
授课时间
领导审核签字
具体内容
个性化补充
教
学
目
标
情感态度
与价值观
培养学生树立诚信意识
知识
与技能
知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信
归纳总结“诚信的重要性”，课件展示
二、践行诚信
探究与分享2：
1.播放视频《做诚信的人》，
探究：如何做诚实守信的人？
归纳总结“如何做诚实守信的人？”，课件展示
〖拓展延伸、梳理总结〗
1.课堂练习，详见课件
2.课堂小结
学生看视频畅所欲言谈看法
学生通过查阅课本和资料完成自主学习
学生自主探究后展示交流
学生带着问题看视频
教学
反思