高中化学第1章第1节第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述对点训练鲁科版选修3

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鲁科版化学选修三 第一章 第一节 第2课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述 导学案

鲁科版化学选修三 第一章 第一节 第2课时  量子力学对原子核外电子运动状态的描述 导学案

第1节原子结构模型第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述【自主预习】一、预习内容:教材第5页至8页二、预习导学:1.量子力学理论中主量子数n用于描述什么?n值主要决定什么?2.n相同的电子所处的电子层相同吗?能量相同吗?n及对应能级的关系如何?3.s轨道和p轨道的空间分布图形是怎样的?4.如何描述电子在原子核外的运动?电子云图中小黑点和点的疏密各表示什么?三、自学导引1.原子轨道用来描述原子中单个电子的状态。

每个原子轨道须由三个量子数、、共同描述。

2.四个量子数(1)主量子数n量子数n称为。

n的取值为正整数1,2,3,4,5,6…,对应的符号为、、、、、等。

一般而言,n越大,电子离核的平均距离越,能量越。

(2)角量子数l电子运动状态的能量不仅与n有关,还与l有关。

若两个电子运动状态的n、l值均相同,就表明这两个电子具有的能量。

在一个电子层中,l有多少个取值,就表示该电子层有多少个不同的,如n=2时,有个s能级和个p 能级。

(3)磁量子数m在没有外磁场时,量子数n、l相同的状态的能量是的,在外磁场作用下,对同一能级而言,原来光谱中一条谱线会分裂为条谱线。

(4)自旋磁量子数m s处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只有两种,分别用符号“和“”标记。

3.原子轨道的图形描述形状:s轨道为形,具有性;p轨道是哑铃形并分别相对于对称。

4.电子云(1)概念:形象地描述电子在空间单位体积内出现的图形。

(2)意义:小点的表示电子在原子核外出现概率的大小。

点密集的地方,表示电子在那里出现的概率;点的地方,表示电子在那里出现的概率小。

(3)电子云图中的小点不代表一个电子,每个点表示电子出现过一次。

(4)s能级的电子云图呈球形对称,而且离核越近,单位体积内电子出现的概率越大,电子云越密集;p能级的原子轨道的电子云呈哑铃形,在空间的分布分别沿x、y、z方向。

【预习检测】1.量子力学理论是为解决玻尔理论的缺陷而提出的描述原子中电子运动的一套理论,在该理论中,能够确定核外电子空间运动状态的量子数的组合为()A.n B.n、l C.n、l、m D.n、l、m、m s2.下列有关电子云的叙述中,正确的是()A.电子云是电子绕核运动形成了一团带负电荷的云雾B.电子云直观地表示了核外电子的数目C.1s电子云界面图是一个球面,表示在这个球面以外,电子出现的概率为零D.电子云形象地表示了电子在核外某处单位体积内出现的概率3.下列能级的轨道数为3的是()A.s能级B.p能级C.d 能级D.f能级4.量子力学理论告诉我们:s能级有个轨道,p能级有个轨道,d能级有个轨道。

高中化学 第1章第1节 原子结构模型(第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述)教案 鲁科版选修

高中化学 第1章第1节 原子结构模型(第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述)教案 鲁科版选修

第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述(1)【教学目标】1.知道原子结构的发展历程2.知道玻尔理论的要点3.知道氢光谱是线状光谱的原因【教学重点】1.知道玻尔理论的要点2.知道氢光谱是线状光谱的原因【教学难点】知道氢光谱是线状光谱的原因【教学过程】教学环节活动时间教学内容教师活动学生活动设计意图一、提出问题导入新课10分钟介绍一些光谱现象,评价“玻尔原子结构模型”的贡献和存在的不足。

教师在学生评价的基础上,整理“玻尔原子结构模型”的贡献:(1)说明了激发态原子为什么会发射光线(2)成功解释了氢原子光谱是线状光谱的实验现象(3)提出了主量子数n的概念及处于不同轨道上的电子能量量子化的理论,为量子力学的原子结构模型打下了基础。

介绍一些光谱现象和其他现象:(1)玻尔理论电子延着固定的轨道绕核运动的观点,不符和电子运动的特性。

(2)玻尔理论不能解释多原子评价“玻尔原子结构模型”的贡献,通过一些光谱现象和其他现象,知道“玻尔原子结构模型”存在的不足。

复习旧知识,引入新问题,使学生明白“玻尔原子结构模型”的贡献和不足,并顺其自然的导入新课题。

光谱,也不能解释氢原子光谱的精细结构。

教师讲解:20世纪20年代中期建立的量子理论,引入了四个量子数,解释了原子光谱的实验现象,成为现代化学的理论基础。

【板书】第1节原子结构模型原子结构的量子力学模型(1)二、展开新课5分钟1.主量子数n 教师讲解:主量子数n既能层或电子层。

在多电子原子中根据电子离原子核的远近和能量的高低,分为若干电子层(或能层)。

一般来说,主量子数n越大,处于该层的电子离原子核越远、能量越高。

【板书】1.主量子数n能量关系一般为:E K<E L<E M<E N<E O<E P<E Q了解主量子数n的大小与离核远近和能量高低的关系。

1.巩固新学知识。

2.培养合作意识3.解决新课开始提出的问题。

15分钟2.角量子数ι▲教师讲解:角量子数ι既能级或电子亚层。

2019 2020高中化学第1章第1节原子结构模型第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述教案鲁科版

2019 2020高中化学第1章第1节原子结构模型第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述教案鲁科版

第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述[学习目标定位] 1.知道描述原子核外电子运动状态的四个量子数的含义。

2.理解用四个量子数描述原子核外电子的运动状态。

3.了解原子轨道和电子云的含义。

一、原子轨道1.电子层nn的取值为正整数通常,我们用量子数来描述电子离核的远近,习惯上称为电子层。

n 越大,电子离核的平均距离越远、等。

,P,N,O,1,2,3,4,5,6,…,对应的符号为K,LM能量越高。

2.能级n相同时,电子所具有的能量也可能不同,因此,对同一个电子层,还可分为若干当量子数nnn =3时,个p能级;2时,有1个s能级和1个能级。

例如,1=时,有1个s能级;=有1个s能级,1个p能级和1个d能级。

3.原子轨道(1)概念:原子中的单个电子的空间运动状态的描述。

n值所对应的能级和原子轨道的情况 (2)n符号能级种类原子轨道原子轨道数量子数n=K 1 s 1 1s1 s 2s n=2L3 p 2p1 s3sn=3 3 3p M pd3d 5……………电子的“自旋”4.处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只能有两种,分别用符号“↑”和“↓”表示。

(1)电子层、能级、原子轨道和自旋状态四个因素决定了电子的运动状态。

即处于同一电子层同一能级中的电子具有相同的与电子能量有关的因素是电子层和能级,(2).能量。

(3)处于同一个原子轨道上的电子有两种不同的自旋状态。

在同一个原子中不存在两个运动状态完全相同的电子。

例1 下列有关认识正确的是( )A.各能层的能级数按K、L、M、N分别为1、2、3、4B.各能层的能级都是从s能级开始至f能级结束n-1 C.各能层含有的能级数为2n.各能层含有的电子数为2DA答案nn2=1时,它只有一个s 解析各能层中的能级数等于其所处的能层数,即当能级,当=2n2都不正确;D选项中每个能层最多能填充B时,含有两个能级分别为s、p能级,所以、C2n2个电子。

个电子,但不是一定含有) ( 2例 (2018·邢台市月考)下列能级符号表示错误的是5d 4sD..2pB.3fC.AB答案能层只Mp、d、f……,、解析每一能层的能级数与能层序数相等,且具有的能级依次为s 3d 能级,没有3f能级。

第一章_第1节_原子结构模型知识点及练习[选修3]鲁科版

第一章_第1节_原子结构模型知识点及练习[选修3]鲁科版

第1节原子结构模型一、原子结构模型的提出1、道尔顿原子模型(1803年):原子是组成物质的基本的粒子,它们是坚实的、不可再分的实心球。

2、汤姆生原子模型(1904年):原子是一个平均分布着正电荷的粒子,其中镶嵌着许多电子,中和了正电荷,从而形成了中性原子。

(“葡萄干布丁模型”)3、卢瑟福原子模型(1911年):在原子的中心有一个带正电荷的核,它的质量几乎等于原子的全部质量,电子在它的周围沿着不同的轨道运转,就像行星环绕太阳运转一样。

(“卢瑟福核式模型”)4、玻尔原子模型(1913年):电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动。

(“玻尔电子分层排布模型”)5、电子云模型(1927年~1935年):现代物质结构学说。

(“量子力学模型”)【例1】下列对不同时期原子结构模型的提出时间排列正确的是()①电子分层排布模型②“葡萄干布丁”模型③量子力学模型④道尔顿原子学说⑤核式模型A、①③②⑤④B、④②③①⑤C、④②⑤①③D、④⑤②①③二、原子光谱和波尔的原子结构模型1、原子光谱:光(辐射)是电子释放能量的重要形式之一,不同元素的原子发生跃迁时会吸收或释放不同的光,可以用光谱仪摄取各种元素电子的吸收光谱或发射光谱,总称原子光谱。

(1)通常所说的光是指人的视觉所能感觉到的在真空中波长介于400~700nm之间的电磁波。

不同波长的光在人的视觉中表现出不同的颜色,按波长由长到短依次为红橙黄绿青蓝紫。

实际上,广义的光即电磁波,除了可见光外,还包括红外光、紫外光、X射线等。

(2)人们在真空放电管内充入低压氢气,并在放电管两端的电极间加上高压电时,氢气会放电发光,利用三棱镜可观察到不连续的线状光谱。

(3)光谱分为连续光谱和线状光谱,氢原子光谱为线状光谱。

线状光谱:具有特定波长、彼此分离的谱线所组成的光谱(图1-1)锂、氦、汞的发射光谱锂、氦、汞的吸收光谱图1-1连续光谱:由各种波长的光所组成,且相近的波长差别极小而不能分辨所得的光谱,如阳光形成的光谱。

#化学:1.1.2《量子力学对原子核外电子运动状态的描述》教案(鲁科版选修3)

#化学:1.1.2《量子力学对原子核外电子运动状态的描述》教案(鲁科版选修3)

第1节原子结构模型
第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述【教学目标】
1.知道原子结构的发展历程
2.知道玻尔理论的要点
3.知道氢光谱是线状光谱的原因
【教学重点】
1.知道玻尔理论的要点
2.知道氢光谱是线状光谱的原因
【教学难点】知道氢光谱是线状光谱的原因
【教学过程】
学生活动
验现象)
贡献,足。

量子数,解释了
说,主量子数能量关系一般为:
种能量
ι
能层有两个能级
(A)1p(B)2d(C)3f(D)5d
4.将下列能级按能量由高到低的顺序排列出来
【板书设计】
第1节原子结构模型
原子结构的量子力学模型
1.主量子数n
能量关系一般为:E K<E L<E M<E N<E O<E P<E Q
2.角量子数ι
①主量子数n与角量子数ι的关系
对于确定的n值,ι共有n个值,分别为:0、1、2、3……(n-1)
②角量子数ι的光谱学符号
③能级的记录方法
举例:若主量子数n=2,角量子数ι有0和1两个取值。

既第二能层有两个能级, 记做2s、2p。

④能级顺序:Ens<Enp<End<Enf。

第1章第1节第2课时+核外电子排布+高一化学鲁科版(2019)必修第二册

第1章第1节第2课时+核外电子排布+高一化学鲁科版(2019)必修第二册

第1节原子结构与元素性质1.1.2核外电子排布原子结构与元素原子得失电子能力学习目标1.了解原子核外电子的排布规律,认识原子结构示意图的含义。

2.能画出核电荷数1~20的元素的原子结构示意图。

3.知道元素原子得失电子能力的判断依据,了解原子的最外层电子排布与元素的原子得失电子能力和化合价的关系。

【导入】我们已经知道,原子是由原子核和核外电子所构成的。

电子围绕着核作高速运动。

氢原子核外只有一个电子,电子的运动比较简单。

那么,在含有多个电子的原子中,电子运动情况是怎么样的呢?这节课我们将研究核外电子排布及其运动规律。

【自学探究】阅读教材P5页内容,归纳总结在含有多个电子的原子里,电子是如何分层排布的?有什么规律?1.电子层与其电子的能量各电子层(由内到外)序号(n)1234567符号K L M N O P Q与原子核的距离由近到远能量由低到高2.原子核外电子排布的一般规律(1)“一低”——电子首先排布在能量较低的电子层里,排满能量较低的电子层后,再排能量较高的电子层。

(2)3.核外电子排布的表示方法——原子结构示意图(1)钠元素的原子结构示意图如下,请注明其意义:1-20号元素原子结构示意图(2)离子结构示意图:Cl-;Na+。

4.元素的性质与原子结构的关系洋葱是我们非常熟悉的一种蔬菜,洋葱切开后,我们会看到里面一层一层的呈现,电子层模型类似于切开的洋葱。

请思考:合作探究:1.原子核周围是否真实存在这样的壳层?电子层不是真实存在的,是科学家为了表达形象,根据电子经常出现的区域而设想的结构模型。

2.电子在原子核外是否沿固定轨迹做高速旋转?电子在某一区域内做无规则运动。

3.根据核外电子排布规律判断M层最多容纳多少个电子?铁元素的原子结构示意图为,为什么铁元素的原子结构示意图不是?根据核外电子排布规律可以判断M层最多容纳18个电子。

若铁元素的原子结构示意图为时,元素原子的最外层电子数为16,超过了8个电子,不符合原子核外电子的排布规律。

2018-2019高中化学 第1章 第1节 第2课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述学案 鲁科版选修3

2018-2019高中化学 第1章 第1节 第2课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述学案 鲁科版选修3

第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述学习目标 1.知道原子中单个电子的运动状态可用由量子数n、l、m确定的原子轨道来描述,并且取两种自旋状态中的一种。

2.知道电子云是对电子在核外空间出现概率大小的形象描述。

一、原子轨道与四个量子数根据量子力学理论,原子中的单个电子的________运动状态可以用____________来描述,而每个原子轨道须由三个量子数n、l、m共同描述。

1.主量子数n:n的取值为正整数1,2,3,4,5,6…对应的符号为________________等。

一般而言,n越大,电子离核的平均距离越____,能量越____,因此将n值所表示的电子运动状态称为__________。

2.角量子数l:对于确定的n值,l共有________个值;0、1、2、3…(n-1),对应的符号分别为____________等。

若两个电子所取的n、l值均相同,就表明这两个电子具有相同的________。

我们用________来表示具有相同n、l值的电子运动状态。

在一个电子层中,l有多少个取值,就表示该电子层有多少个能级。

可见,同一电子层内的电子根据能量的不同,可以分成不同的能级,第n电子层内有________个能级,如在K层中只有________能级;在L层中有________能级和________能级;在M层中有________能级、________能级和________能级,等等。

3.磁量子数m:在没有________时,量子数n、l相同的状态能量是相同的;有外磁场时,这些状态的能量就不同,我们用磁量子数m来标记这些状态,对于每一个确定的l,m值可取0,±1,±2,…±l,共________个值。

磁量子数用来描述核外电子的________________。

4.自旋磁量子数:高分辨光谱实验事实揭示核外电子还存在着一种奇特的量子化运动,人们称其为自旋运动。

人们用自旋磁量子数________来标记电子的自旋运动,处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只能有____种,分别用“↑”和“↓”来表示。

2024-2025学年高中化学第1章:量子力学对原子核外电子运动状态的描述课件鲁科届选择性必修2

2024-2025学年高中化学第1章:量子力学对原子核外电子运动状态的描述课件鲁科届选择性必修2

[对点训练1] 下列关于能级说法正确的是( C ) A.所有电子层都包含p能级 B.s能级的能量一定比p能级的低 C.2p能级的能量比3p能级的低 D.2p、3p、4p能级的轨道数不同
解析 K层只有s能级,A错;ns能级能量比(n-1)p能级的高,B错;能级能量 2p<3p<4p,C对;各电子层的p能级都有3个轨道,D错。
重难突破•能力素养全提升
探究角度1 电子层与能级 例1 下列各电子层不包含d能级的是( A ) A.L B.M C.N D.O 解析 从第三电子层开始,出现d能级,K层只有s能级,L层只有s、p能级,都不 包含d能级,答案选A。
思路剖析 (1)电子层序数=能级数 (2)K、L、M、N、O、P、Q分别表示n=1、2、3、4、5、6、7的电子层。 (3)每一电子层都从能级s开始,但不是每一电子层都含有s、p、d、f等能级。
没有运动状态完全相同的两个电子 名师点拨 电子层,或称电子层壳,是原子物理学中,一组拥有相同主量子数n的原子轨 道。 特别提醒 电子层,又称能层,由于能层序数等于该能层上的能级数,如K层只有s能级, 因此并不是所有的能层上都有s、p、d、f能级。
深度思考 电子层序数与能级数的关系是怎样的? 提示 能级数等于电子层序数,如当n=3时,有3个能级,分别用符号s、p、d表 示。 概念辨析 电子层、能级之间的关系 能级数等于该电子层的序数;电子层与能级类似楼层与阶梯之间的关系,在 每一个电子层中,能级符号顺序是ns、np、nd、nf……
思维建模 相同能级能量关系1s<2s<3s<4s<…… 不同能级能量关系ns<np<nd<nf
探究角度2 电子层与能级的电子排布
例2 原子中的某一电子层,最多能容纳的电子数大于32,该电子层可能是

化学选修三鲁科版第一章第1节第2课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述

化学选修三鲁科版第一章第1节第2课时  量子力学对原子核外电子运动状态的描述

基础知识导学
一、原子轨道 1.电子层(n)
分层标准
n的取值 1
符号
K
能量
离核
电子离核的远近
2
3 4567
L
MNOPQ
由 低到高
由 近到远
2.能级 在同一电子层中,电子所具有的能量可能 不同 ,所以同一 电子层可分成不同的 能级 ,用 ns、np、 nd、nf 表示。 处于同一能级的电子能量相同
3.原子轨道 (1)概念:量子力学把原子中的单个电子的 空间运动 状 态用原子轨道来描述。 (2)数目:s能级有1个原子轨道;p能级各有3个轨道;d能 级各有5个原子轨道
答案 C
px、py、p。z
空间分布
(4)意义:表示原子轨道的

说明: 原子轨道:即电子云轮廓图
s电子云呈球形,在半径相同的球面上, 电子出现的机会相同;
原子轨道
p电子云呈纺锤形(或无柄哑铃形); d电子云是花瓣形; f电子云更为复杂
2测出它们在某一时刻所处的 位置及运行的速度; 可以描画它们的运动轨迹。
答案
(3)n值所对应的能级和原子轨道的情况:
量子数n 1 2
3
符号 K L
M
能级种类
s s p s p d
原子轨道
1s 2s 2px、2py、2pz 3s 3px、3py、3p 3d
原子轨道 数目 1 1 3 1 3 5
s
4s
1
4
N
p
4px、4py、4pz
3
d
5
f
7
4.自旋运动状态
处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只有 2 种,分别 用符号“ ↑ ”和“ ↓ ”表示。
第1节 原子结构模型

鲁科版高中化学选修三 1.1.2 量子力学对原子核外电子远动状态的描述

鲁科版高中化学选修三 1.1.2 量子力学对原子核外电子远动状态的描述
化学 · 选修 3
量子力学对原子核外电子运动状态的描述
量子力学对原子核外电子运动状态的描述
知识 玻尔的原子结构模型要点 回顾
课前回顾 第2 页
1、电子在具有能量轨道上运动,不辐射能量; 2、电子的能量是量子化的。 3、电子发生跃迁时,才会不连续的辐射或吸收能量。 电子处于能量最低的状态,称为基态。 电子能量处于高于基态的状态,称为激发态。
量子力学对原子核外电子运动状态的描述
知识点1、原子轨道与四个量子数
知识解读 第5 页
1、原子轨道:量子力学中单个电子的空间运动状态
2、四个量子数 ①主量子数n:
1
描述电子离核的远近。n 所表示的运动状态称为电子层
2 3 4 5 6 7
K
L
M
N
O
P
Q
2
8
18
32
… …Βιβλιοθήκη 最多容纳2n2量子力学对原子核外电子运动状态的描述
现象解读 第4 页
电子跃迁
n=3
①钠原子光谱 在n=3—4间产 生两(多)条谱线. ②氢原子光谱 在n=1—2间是 两条靠近的谱线 ③磁场中所有原子光谱可能会分裂成多条谱线 以上玻尔的原子模型无法解释 原子中电子运动状态应用多个量子数来描述
氢原子中 n=2
电子跃迁
n=1
每个原子轨道可由三个只能取整数的量子数n、 l 、m共同描述.
ms 取值 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2 ±1/2
3dxy 3dyz 3dxz ±1/2 3dx2-y2 3dz2
量子力学对原子核外电子运动状态的描述
知识解读 第 10 页
知识点2、原子轨道的图像和电子云 1、原子轨道的图像描述 根据量子力学理论,将原子轨道在空间的分布 原 子 轨 道 示 意 图 以图象方式在直角坐标系中表示出来

高中化学第1章原子结构第1节第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述学案鲁科选修3

高中化学第1章原子结构第1节第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述学案鲁科选修3

第 2 课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描绘[ 学习目标定位 ]1. 知道描绘核外电子运动状态的量子数的含义。

2. 学会用四个量子数描绘原子核外电子排布的方法。

3. 理解电子云的观点。

一 原子轨道1.电子层往常,我们用量子数n 来描绘电子离核的远近,习惯上称为电子层。

n 的取值为正整数1,2,3,4,5,6 , ,对应的符号为 K ,L ,M ,N ,O ,P 等。

n 越大,电子离核的均匀距离越远、能量越高。

2.能级当量子数 n 同样时, 电子所拥有的能量也可能不一样,所以,对同一个电子层, 还可分为若干个能级。

比如, n = 1 时,有 1 个 s 能级; n = 2 时,有 1 个 s 能级和 1 个 p 能级; n = 3 时,有 1 个 s 能级, 1 个 p 能级和 1 个 d 能级;等等。

3.原子轨道原子中的单个电子的空间运动状态用原子轨道来描绘。

当=1 时,有 1 个原子轨道,n记作 1s ;当 n = 2 时,有 4 个原子轨道,记作 2s 、 2p x 、2p y 、 2p z ;当 n =3 时,有 9 个原子 轨道,记作 3s 、 3p x、 3p 、 3p z ,别的还有 5 个 d 轨道;等等。

详细见下表。

y量子数 n 符号能级种类原子轨道原子轨道数n =1Ks 1s 1 n =2L s 2s 1p 2p 3s 3s 1 n =3Mp 3p 3d3d54. 电子的“自旋”实质上, 在核外运动的电子还存在一种称之为“自旋”的量子化运动。

处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只好有两种,分别用符号“↑”和“↓”表示。

提示 (1) 任一电子层的能级老是从 s 能级开始,并且能级数等于电子层数。

(2) 每个电子层中原子轨道总数为n2个。

[ 概括总结 ]原子核外电子运动状态的描绘(1) 在多电子原子中,核外电子处于不一样的电子层,电子层序数( 主量子数 ) n越大,电子离核越远,能量越高。

高中化学 第1章 第1节 第2课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述学案 鲁科选修3

高中化学 第1章 第1节 第2课时 量子力学对原子核外电子运动状态的描述学案 鲁科选修3

第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述学习目标 1.知道原子中单个电子的运动状态可用由量子数n、l、m确定的原子轨道来描述,并且取两种自旋状态中的一种。

2.知道电子云是对电子在核外空间出现概率大小的形象描述。

一、原子轨道与四个量子数根据量子力学理论,原子中的单个电子的________运动状态可以用____________来描述,而每个原子轨道须由三个量子数n、l、m共同描述。

1.主量子数n:n的取值为正整数1,2,3,4,5,6…对应的符号为________________等。

一般而言,n 越大,电子离核的平均距离越____,能量越____,因此将n值所表示的电子运动状态称为__________。

2.角量子数l:对于确定的n值,l共有________个值;0、1、2、3…(n-1),对应的符号分别为____________等。

若两个电子所取的n、l值均相同,就表明这两个电子具有相同的________。

我们用________来表示具有相同n、l值的电子运动状态。

在一个电子层中,l有多少个取值,就表示该电子层有多少个能级。

可见,同一电子层内的电子根据能量的不同,可以分成不同的能级,第n电子层内有________个能级,如在K层中只有________能级;在L层中有________能级和________能级;在M层中有________能级、________能级和________能级,等等。

3.磁量子数m:在没有________时,量子数n、l相同的状态能量是相同的;有外磁场时,这些状态的能量就不同,我们用磁量子数m来标记这些状态,对于每一个确定的l,m值可取0,±1,±2,…±l,共________个值。

磁量子数用来描述核外电子的________________。

4.自旋磁量子数:高分辨光谱实验事实揭示核外电子还存在着一种奇特的量子化运动,人们称其为自旋运动。

人们用自旋磁量子数________来标记电子的自旋运动,处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只能有____种,分别用“↑”和“↓”来表示。

高中化学第1章第1节课时2核外电子排布课件鲁科鲁科高一化学课件

高中化学第1章第1节课时2核外电子排布课件鲁科鲁科高一化学课件

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[答案] (从左到右,从上到下)硅



12/12/2021
第十八页,共四十六页。
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1~20 号元素原子结构特点 (1)原子核中无中子的原子是11H。 (2)最外层有 1 个电子的元素:H、Li、Na、K。 (3)最外层有 2 个电子的元素:He、Be、Mg、Ca。 (4)最外层电子数等于次外层电子数的元素:Be、Ar。 (5)最外层电子数是次外层电子数的 2 倍的元素:C。
C.NH- 2 和 Cl-
D.O2-和168O
B [各微粒电子数分别为 A 中 Na+:10,K+:18;B 中:CH4: 10,NH+ 4 :10;C 中:NH- 2 :10,Cl-:18;D 中:O2-:10,168O:8。]
12/12/2021
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当堂达标 提素养
稳定结构,其最高正价为 较易失去电子
+m(m 为最外层电子数)
12/12/2021
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最外层电子数一般大于或 得到一定数目的电子,达
非金属
等于 4,较易获得电子,形 到稳定结构,其最低负价
元素原子
成 8 电子稳定结构
为 m-8(H 为 m-2)
12/12/2021
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12/12/2021
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(6)最外层电子数是次外层电子数的 3 倍的元素:O。 (7)最外层电子数是次外层电子数的 4 倍的元素:Ne。 (8)最外层电子数是内层电子总数的一半的元素:Li、P。 (9)最外层电子数是次外层电子数的一半的元素:Li、Si。 (10)最外层电子数等于电子层数的元素:H、Be、Al。

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一半
B 元素原子最外层电子数是次外层电子数的
1.5 倍
12/11/2021
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C 元素+1 价离子 C+的电子层排布与 Ne 相 同
D 元素原子次外层电子数是最外层电子数的 1 3
12/11/2021
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[解析] L 层有 8 个电子,则 M 层有 4 个电子,故 A 为硅
个微粒均有 10 个电子,已知:
①A++C-==△===D+E↑;②B++C-===2D。
请回答:
(1)C-的离子符号是________。 (2)分 别写出 A+和 C-反 应、 B+和 E 反应的 离子方 程式:
________________________、_______________________。
12/11/2021
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1.下列说法中肯定错误的是( ) A.某原子 K 层上只有 1 个电子 B.某原子 M 层上电子数为 L 上层电子数的 4 倍 C.某离子 M 层上和 L 层上的电子数均为 K 层的 4 倍 D.某离子的核电荷数与最外层电子数相等
12/11/2021
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2.下面关于多电子原子核外电子的运动规律的叙述正确的是
A.核外电子是分层运动的
()
B.所有电子在同一区域里运动
C.能量高的电子在离核近的区域运动
D.能量低的电子在离核远的区域绕核旋转 [答案] A
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3.下列有关原子或离子的结构示意图表示正确的是( )

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12/11/2021
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自主预习 探新知
12/11/2021
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一、核外电子的分层排布
1.电子层与电子能量的关系
电子层数
12 3 4 567
电子层符号 电子能量
KL M N OP Q ―电―子―离―核――由__―近__―及__―远__―(、yó―u j电ìn―jí 子y―uǎn能)―量――_由_―_低_―_到_―高__→
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1.不符合原子核外电子排布基本规律的是
() A.核外电子总是优先排在能量最低的电 子层上 B.K 层是能量最低的电子层 C.N 电子层为次外层时,最多可容纳的 电子数为 18 D.各电子层(n)最多可容纳的电子数为 n2
12/11/2021
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D [A 项为能 量最低原理,正确; K 层离核最近,能量 最低,B 项正确;次 外层电子数不超过 18,C 项正确;各电 子层最多容纳电子 数为 2n2,D 项错误。]
[答案] (1)OH- (2)NH+ 4 +OH-==△===NH3↑+H2O H3O++NH3===NH+ 4 +H2O (3)CH4、HF、Ne(其中的两种即可)
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3.下列微粒电子数相同的一组是( )
A.Na+和 K+
B.CH4 和 NH+ 4
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【典例 2】 核电荷数为 1~18 的元素中,下列叙述正确的是 ()
A.原子最外层只有 1 个或 2 个电子的元素一定是金属元素 B.核外电子排布完全相同的两种微粒化学性质一定相同 C.原子核外各层电子数相等的元素不一定是金属元素 D.核电荷数为 17 的元素容易获得 1 个电子
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第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述学习目标 1.知道原子中单个电子的运动状态可用由量子数n、l、m确定的原子轨道来描述,并且取两种自旋状态中的一种。

2.知道电子云是对电子在核外空间出现概率大小的形象描述。

一、原子轨道与四个量子数根据量子力学理论,原子中的单个电子的________运动状态可以用____________来描述,而每个原子轨道须由三个量子数n、l、m共同描述。

1.主量子数n:n的取值为正整数1,2,3,4,5,6…对应的符号为________________等。

一般而言,n越大,电子离核的平均距离越____,能量越____,因此将n值所表示的电子运动状态称为__________。

2.角量子数l:对于确定的n值,l共有________个值;0、1、2、3…(n-1),对应的符号分别为____________等。

若两个电子所取的n、l值均相同,就表明这两个电子具有相同的________。

我们用________来表示具有相同n、l值的电子运动状态。

在一个电子层中,l有多少个取值,就表示该电子层有多少个能级。

可见,同一电子层内的电子根据能量的不同,可以分成不同的能级,第n电子层内有________个能级,如在K层中只有________能级;在L层中有________能级和________能级;在M层中有________能级、________能级和________能级,等等。

3.磁量子数m:在没有________时,量子数n、l相同的状态能量是相同的;有外磁场时,这些状态的能量就不同,我们用磁量子数m来标记这些状态,对于每一个确定的l,m值可取0,±1,±2,…±l,共________个值。

磁量子数用来描述核外电子的________________。

4.自旋磁量子数:高分辨光谱实验事实揭示核外电子还存在着一种奇特的量子化运动,人们称其为自旋运动。

人们用自旋磁量子数________来标记电子的自旋运动,处于同一原子轨道上的电子自旋运动状态只能有____种,分别用“↑”和“↓”来表示。

5.原子轨道:我们通常把________共同确定的原子核外电子的空间运动状态称为原子轨道。

二、原子轨道的图形描述和电子云1.原子轨道的图形描述s轨道在三维空间分布的图形为________,即该原子轨道具有______对称性;p轨道空间分布的特点是分别相对于x、y、z______对称,因此,p原子轨道在空间的分布分别沿x、y、z方向。

2.电子云用单位体积内小点的疏密程度来表示________在原子核外单位体积内____________的大小。

这种形象地描述电子在空间单位体积内____________大小的图形称为电子云图。

1.下列各电子层中不包含p能级的是()A.N电子层B.M电子层C.L电子层D.K电子层2.下列说法中正确的是()A.1s、2px、2py、2pz轨道都具有球对称性B.因为p轨道是“8”字形的,所以p电子也是“8”字形C.氢原子中只有一个电子,故氢原子只有一个轨道D.原子轨道与电子云都是用来形象描述电子运动状态的3.观察1s轨道电子云示意图,判断下列说法正确的是()A.一个小黑点表示1个自由运动的电子B.1s轨道的电子云形状为圆形的面C.电子在1s轨道上运动像地球围绕太阳旋转D.1s轨道电子云中点的疏密表示电子在某一位置出现机会的多少4.下列有关电子云的叙述中,正确的是()A.电子云形象地表示了电子在核外某处单位体积内出现的概率B.电子云直观地表示了核外电子的数目C.1s电子云界面图是一个球面,表示在这个球面以外,电子出现的概率为零D.电子云是电子绕核运动形成的一团带负电荷的云雾练基础落实知识点一各电子层含有的能级1.下列能级符号中不正确的是()A.5s B.3dC.3f D.7p2.下列有关认识正确的是()A.各能级的原子轨道数按s、p、d、f的顺序分别为1、3、5、7B.各电子层的能级都是从s能级开始至f能级结束C.各电子层含有的能级数为n-1D.各电子层含有的电子数为2n2知识点二四个量子数表示的意义和相互关系3.能够确定核外电子空间运动状态的量子数组合为()A.n、l B.n、l、msC.n、l、m D.n、l、m、ms4.下列有关n、l、m、ms四个量子数的说法中,不正确的是()A.一般而言,n越大,电子离核的平均距离越远,能量越高B.l的数值多少,决定了某电子层不同能级的个数C.对于确定的n值,m的取值共有2n+1个D.ms可用“↑”和“↓”标记,不同符号表示电子的自旋方向不同5.多电子原子中,在主量子数为n、角量子数为l的能级上,原子轨道数为() A.2l+1 B.n-1C.n-l+1 D.2l-16.下列电子层中,原子轨道的数目为4的是()A.K层B.L层C.M层D.N层知识点三原子轨道的图形描述和电子云7.关于基态氢原子的电子云图,下列说法正确的是()A.一个小黑点代表一个电子B.小黑点表示电子曾经出现过的位置C.小黑点的疏密表示电子在核外空间某处单位体积内出现机会的多少D.基态氢原子的电子云是圆形的8.观察2pz轨道的电子云示意图,下列说法中错误的是()①2pz轨道上的电子在空间出现的概率分布呈z轴对称②点密集的地方表明电子出现的概率大③电子先沿z轴正半轴运动,然后再沿负半轴运动④2pz轨道形状为两个椭圆面A.①②B.①③C.②④D.③④练综合拓展9.下列说法中正确的是()A.处于最低能量的原子叫做基态原子B.3p2表示3p能级有两个轨道C.同一原子中,1s、2s、3s电子的能量逐渐减小D.同一原子中,2p、3p、4p能级的轨道数依次增多10.下列关于原子轨道的叙述中,正确的是()A.原子轨道就是原子核外电子运动的轨道,这与宏观物体运动轨道的含义相同B.第n电子层上共有n2+1个原子轨道C.任意电子层上的p能级都有3个伸展方向相互垂直的原子轨道D.处于同一原子轨道上的电子,运动状态完全相同11.在自由原子中,电子从n=1的原子轨道上跃迁到n=2的某原子轨道上,理论上产生光谱线的条数是()A.1 B.2C.3 D.412.描述一个原子轨道要用________个量子数,其符号分别是________,表征电子自旋方向的量子数有________个,可用符号________表示。

3d能级中原子轨道的主量子数为___,该能级的原子轨道最多可以有________个空间取向,最多可容纳__________个电子。

13.写出具有下列指定量子数的能级符号:(1)n=2,l=1________;(2)n=3,l=0________;(3)n=5,l=2________;(4)n=4,l=3________。

第2课时量子力学对原子核外电子运动状态的描述双基落实一、空间原子轨道1.K、L、M、N、O、P远高电子层2.n s、p、d、f能量能级n1个s1个s1个p1个s1个p1个d3.外磁场2l+1空间运动方向4.ms两5.n、l、m二、1.球形球轴2.电子出现概率出现的概率课堂练习1.D[对于确定的n值,l的取值就有n个:0、1、2、3、…、(n-1),对应符号为s、p、d、f、…。

所以,当n=1(K电子层)时,l=0,即为s能级;当n=2(L电子层)时,l=0、1,即为s能级和p能级;当n=3(M电子层)时,l=0、1、2,即为s能级、p能级和d能级;当n=4(N电子层)时,l=0、1、2、3,即为s能级、p能级、d能级和f能级。

]2.D[s轨道是球形对称,p轨道呈纺锤形,px、py、pz分别相对于x、y、z轴对称。

氢原子中只有1个电子,填充在1s轨道,但还存在其他空轨道,使电子跃迁,产生光谱。

A、B、C项都错,只有D项是对的。

]3.D[电子云中的小黑点的疏密程度表示电子在原子核外出现概率的大小。

点密集的地方,表示电子在那里出现的概率大;点稀疏的地方,表示电子在那里出现的概率小。

由图可知,处于1s轨道上的电子在空间出现的概率分布呈球形对称,而且电子在原子核附近出现的概率最大,离核越远出现的概率越小。

图中的小黑点不表示电子。

]4.A[为了形象地表示电子在原子核外空间的分布状况,人们常用小黑点的疏密程度来表示电子在原子核外出现概率的大小:点密集的地方,表示电子出现的概率大;点稀疏的地方,表示电子出现的概率小,这就是电子云。

1s电子云界面以外,电子出现的概率(概率)不为零,只是出现的概率很小。

]课时作业1.C[角量子数l的值应小于主量子数n,而s能级l=0,p能级l=1,d能级l=2,f能级l=3,故C项错误,A、B、D项正确。

]2.A[B选项错误,因为各能级所在能层的取值分别是:ns→n≥1;np→n≥2;nd→n≥3;nf→n≥4…可见,各电子层的能级都是从s能级开始,但不一定是至f能级结束,有的电子层没有f能级,有的还有更高的能级;C选项错误,因为各电子层含有的能级数应该为n;D选项错误,因为各电子层最多容纳的电子数为2n2。

]3.C[主量子数(n)决定电子的离核远近,角量子数(l)确定原子轨道的形状,磁量子数(m)决定原子轨道在空间的取向,故用n、l、m三个量子数可以确定一个电子的空间运动状态,即一个原子“轨道”。

]4.C[随着n值的增大,电子离核的平均距离越来越远,能量越来越高;n值和l值相同的电子,能量相同,故同一电子层(n值相同)中能级个数取决于l值的个数;对于确定的l值,m的取值共有(2l+1)个;ms用来描述电子的自旋运动状态,同一原子轨道上的电子自旋运动状态只能有两种。

]5.A[在主量子数为n、角量子数为l的能级上,由于m可以取(2l+1)个值,因此原子轨道数为2l+1。

原子核外电子的每种空间运动状态(原子轨道)都与一组确定的n、l和m值相对应。

因此,一旦知道了n、l和m,就知道了该电子在原子核外处于什么样的空间运动状态。

]6.B[我们通常用原子轨道表示n、l和m确定的核外电子的空间运动状态。

s能级中有1个原子轨道,p能级中有3个能量相同的原子轨道,d能级中有5个能量相同的原子轨道,等等。

我们不难推出,第n电子层有n2个原子轨道,因此原子轨道的数目为4的是L层。

] 7.C[电子云图中的小黑点是用来统计电子在核外空间某处出现机会多少的,而不是代表一个实实在在的电子,也不是曾经出现过的位置,小黑点的疏密表示的是电子在核外空间某处单位体积内出现机会的多少。

基态氢原子的电子云是球形的而不是圆形的。

]8.D[p轨道呈纺锤形,并且pz轨道关于z轴对称,故①项正确,④项错误;电子云描述的是电子在某单位体积内出现概率的大小,并不是电子运动的轨迹,点密集的地方表明电子出现的概率大,点稀疏的地方表明电子出现的概率小,故②项正确,③项错误。

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