2010贵州省会计人员继续教育必过技巧
会计继续教育快进技巧
会计继续教育快进技巧
以下是会计继续教育的一些快进技巧：
提前预习：在开始学习之前，先预习课程内容，了解课程的主要内容和结构，有助于更快地掌握知识点。
集中学习：将学习时间集中在一起，避免分散注意力，提高学习效率。
做好笔记：在学习过程中，做好笔记并总结归纳，有助于加深记忆和理解。
多做练习：通过多做练习题，加深对知识点的理解和记忆，同时也有助于掌握考试技巧。
利用辅助工具：利用一些辅助工具，如思维导图、课程PPT、在线视频等，有助于更好地理解课程内容。
制定学习计划：制定详细的学习计划，合理安排时间，有助于高效地完成学习任务。
保持积极心态：保持积极的心态，相信自己能够完成学习任务，避免拖延和焦虑。
需要注意的是，会计继续教育是一个长期的过程，需要持之以恒地学习。
因此，要保持良好的学习习惯和心态，不断总结经验和技巧，才能更快地提高学习效果。
会计继续教育考试题型分布与答题技巧
会计继续教育考试题型分布与答题技巧会计继续教育考试是会计师在职后必须完成的一项重要任务，它旨在测试会计师对最新会计准则和法规的理解和应用能力。
为了取得良好的成绩，了解考试的题型分布和掌握相应的答题技巧至关重要。
在继续教育考试中，常见的题型包括选择题、判断题、案例分析题和操作题。
选择题是最常见的题型，要求考生从给定的选项中选择正确的答案。
判断题要求考生判断陈述是否真实。
案例分析题通常提供一个实际情境，并要求考生解答相关问题。
操作题则要求考生根据提供的数据进行会计处理或编制财务报表等。
针对选择题，考生应掌握良好的题目分析能力。
首先，仔细阅读问题，并理解问题的要求。
如果题目涉及具体的会计准则、法规或行业规范，应对相关内容进行重点复习，以确保对相关知识点有深入的理解。
其次，逐个分析选项，排除明显错误的选项，关注各选项的细微差别，并通过逻辑推理和理论知识进行选择。
在最后选择答案时，注意避免偏见和主观臆断的影响，以客观的态度作答。
对于判断题，考生需要特别注意问题的表述，以免被误导。
阅读问题时，要仔细辨别题目中的关键词和限定词，如“全部”、“只有”、“从不”等，理解问题的真实含义。
然后，结合具体的会计准则和法规，判断陈述是否符合实际情况。
需要注意的是，考生不能依靠个人观点或个别案例判断，应坚持依据理论知识和准则原则作答。
在解答案例分析题时，考生需要综合运用理论知识和实际经验。
首先，仔细阅读案例材料，理解案例的背景和要求。
其次，提取关键信息，并进行分类和分析。
可以借助绘制思维导图或制作清单等方式，整理出案例中的重要数据和问题点。
然后，根据理论知识和实践经验，逐个解答问题，并提供合理的解释和论证。
此外，注意要充分发挥自己的逻辑思维和分析能力，解答过程中注重条理清晰和语言简练。
对于操作题，考生应熟练掌握相关的会计软件和操作技能。
在考试前，需进行充分的练习和熟悉会计软件的各项功能和操作步骤。
在解答操作题时，要仔细审题，理清题目要求，按照规定的步骤进行操作。
会计人员继续教育的要求
会计人员继续教育的要求篇一【会计人员继续教育的要求】嘿，亲爱的会计小伙伴们！今天咱们来聊聊会计人员继续教育这档子事儿。
为啥要唠这个呢？那是因为在这快速发展的时代，会计知识和法规那是日新月异啊！咱要是不跟上，那能行吗？首先，说说学习时间的要求。
每年咱至少得完成90 个学时的学习，这可不能打折扣哟！**其中专业科目一般不少于总学时的三分之二**。
你想想，要是学时不够，能掌握最新的会计知识和技能吗？能应对越来越复杂的财务工作吗？再讲讲课程内容的要求。
那得涵盖财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、财税金融、会计法律法规等方面。
这就像是给咱的知识宝库添砖加瓦，一个都不能少！还有学习方式的要求。
线上线下都得有，网络课程、培训班、学术讲座，随您选！但可别以为随便听听就行，**得认真做笔记，积极参与讨论**。
最后说说考核的要求。
学完了可不是就完事儿了，得通过考试或者考核来检验成果。
要是考核不通过，那可得重新学习，直到合格为止。
这继续教育对于咱们会计人员那可是太重要啦！它能让咱们在工作中更加得心应手，升职加薪不是梦！要是不重视，跟不上时代的步伐，被淘汰了可别哭鼻子哟！篇二【会计人员继续教育的要求】各位会计同仁们，咱们又见面啦！今天咱继续唠唠会计人员继续教育那些必须知道的要求。
为啥要有这些要求呢？你想想，现在经济形势变化多快啊，各种新政策、新规定层出不穷。
咱们要是不持续学习，怎么能把工作干好呢？先来说说师资方面的要求。
授课老师那得是有真本事的，**至少得有丰富的会计实践经验和深厚的理论功底**。
不然教咱们的都是些过时的或者错误的知识，那不是误人子弟嘛！接着谈谈费用的要求。
虽然学习是为了提升自己，但也不能花冤枉钱啊！费用得合理，**不能打着继续教育的幌子乱收费**。
再讲讲学习效果的要求。
学完之后，得能在实际工作中用得上，不能是学了一堆理论，结果还是不会干活儿。
比如说，学了新的税法知识，就得能准确计算税款，不能出错。
刍议会计人员继续教育问题
（ 州 市 中 心 医 院 ， 北 荆 州 ４４ ０ ） 荆 湖 ３０ ０
摘 要 ： 着 知 识 经 济 时代 的 到 来 ， 靠 学校 的 “ 次 教 育” 无 法 适 应 日新 月 异 的 发 展 变 化 对 会 计 人 员 的 要 随 只 一 已
求。因此 ， 须加 强会 计 人 员 的 继 续教 育 。 必 完善 继 续 教 育 法规 体 系 建设 ， 使 继 续 教 育 制 度 化 、 织 化 、 常化 ， 促 组 经
随着知识经济 时代的到来 ， 靠学 校的 “ 次教 育” 只 一 根 本 无 法 适 应 日新 月 异 的发 展 变 化 对 会 计 人 员 的要 求 。 因此 ， 须 要 强化 会 计 人 员 的 继 续教 育 。 必
约 束 性 不 强 。 外 部 环 境来 看 ， 国政 府 需 要 为继 续 教 育 从 我
第 ２ 第 ２ ９卷 ４期
Ｖｏ ．９ １２ Ｎｏ２ ．４
企 业 技 术 开 发
Ｔ ＨＮＯＬ ＥＣ ＯＧＩ ＡＬ ＤＥ Ｃ ＶＥＬ ＭＥ ＯＰ ＮＴ ＯＦ ＥＮＴ ＲＰ Ｓ Ｅ ＲＩ Ｅ
２１ ０ ０年 １ ２月
Ｄｅ ．Ｏｌ ｃ２ ０
刍议 会 计人 员继 续教 育 问题
改 进 教 学 方 式 和 手 段 ， 高教 育培 训 质 量 ， 新 教 学 内容 ， 需施 教 ， 会 计 继 续 教 育 应 做 的 几 项 工 作 。 提 创 按 是 关 键 词 ： 计 人 员 ； 续 教 育 会 继
中图 分 类 号 ： ２ ２ Ｆ ３
文献标识码 ： Ａபைடு நூலகம்
文 章 编 号 ： ０ ６ ８ ３ （０ ０ ２ — １ ９ ０ １０ — ９ ７ ２ １） ４ ０ ５— １
会计知识快速记忆口诀
作者感悟：会计学还是很好学的，关键是工作后怎么将理论知识与实际联系起来，这个过渡时期自已一定要慢慢体会，积累经验，会计这碗饭吃好、吃的长久，一定要从最基础做起。
平时没事多到各个财经论坛去看看，像第一财富网的财务知识话题，里面会有些相关的文章，比较实践性的文章还是很有参考价值的。
如果有认识人的话最好能跟一个会手工做账的老会计实习一段时间，最起码能会简单的记账、做凭证，能看得懂财务报表、账册等，没有的话只能自己学，建议先从会计从业资格证入门，参加个培训班，资格证需要考3门，《会计基础》《会计职业道德和财经法规》《会计电算化》。
硬记的东西还是挺多的，特别是财经法规，基本上都是背的会计基础知识一、会计要素会计要素是会计对象的具体内容，是构成会计报表的基本要素。
企业的会计要素包括资产、负债、所有者权益、收人、费用和利润。
(1)资产资产是指过去的交易或事项形成并由企业拥有或控制的、预期能给企业带来经济利益的资源，包括各种财产、债权和其他权利。
按其流动性，资产可分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产等五大类。
①流动资产，指可以在一年或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产，包括现金、银行存款、短期投资、应收及预付款项、待摊费用、存货等；②长期投资，指企业除短期投资以外的对外投资，包括持有时间准备超过一年的各种股权性质的投资、不能随时变现或不准备随时变现的债券投资以及其他债权投资等，③固定资产，指企业为使用而持有的使用年限在1年以上，单位价值较高的房屋、构筑物、机械、设备等；④无形资产，指企业为使用而持有的、没有实物形态的非货币性长期资产，包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、商誉等…⑤其他资产，指除上述资产以外的资产，如长期待摊费用、临时设施等。
(2)负债负债是指过去的交易、事项形成的现实义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。
按偿还期限的长短，分为流动负债和长期负债两大类。
学习会计的有效方法精选9篇
学习会计的有效方法精选9篇最基本的口诀，读书口诀所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲。
如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材。
我将其总结为“自考五读口诀”，具体内容如下：一读课前预习先，从师二读课堂间。
温故知新读三遍，四读再把习题练。
五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。
这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。
我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭，这其实对所有科目的考试中都是有用的。
如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了。
古人说“书读百遍，其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
如何快速通过初级会计职称考试篇二初中英语学习有效方法初中英语跟小学英语是不一样的，小学的英语学习其实是简单的，单一的，它没有完整的知识系统，然而，初中开始慢慢增加词汇量，语法知识，随着短语也会增多，还有中考的压力，所以要形成正确的学习英语的方法和技巧。
1、单词的记忆其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。
我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。
我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。
那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。
也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的。
不容易记住。
另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。
会计继续教育培训总结心得(4篇)
会计继续教育培训总结心得一、转变思想，更新观念。
作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。
其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。
这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。
在教学中教师要把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上，以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效，把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。
二、积极学习，深刻感悟。
作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
只有及时地充实自己，提高自己。
面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。
同时还要学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。
比如学生的表现、成绩、来源等。
我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。
每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。
我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。
有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。
同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。
三、提高专业，优化课堂。
通过听专家的讲座，使我进一步懂得教学必须有设计，学生必须参与，教师必须主导，在课堂教学中扩大学生的视野、激发学生的兴趣、推动学生创新有了进一步的认识，数学的学习要注意与现实生活的密切系我们要教什么怎么教事先都要周密考虑，精心设计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。
会计基础记忆口诀经典版
不少会计学员看来，会计课程的学习比较单调，整天都在和会计分录以及公式计算打交道，知识点非常琐碎，一般中有特殊,特殊中还有特殊，苦于没有好的方法去记忆和理解会计核算的规律。
应该说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,会计学习必须依勤学苦练，没有什么“终南捷径”，但是会计学习自有其内在的规律，我们需要在学习中借助一些窍门,提高我们学习效率，达到“事半功倍”的效果.这里介绍的“口诀法”（你还可以称其为“打油诗”.）应该就属于这种窍门。
一、最基本的口诀-—读书口诀所有学科的考试学习，包括会计学习，都必须仔细阅读考试指定教材和考试大纲.如果你是参加社会助学的会计应考者，那么从你听辅导教师授课到最后准备考试，应该至少读五遍指定教材.我将其总结为“自考五读口诀”,具体内容如下:一读课前预习先，从师二读课堂间。
温故知新读三遍，四读再把习题练.五读复习迎考试，胜利通过笑开颜。
这主要强调课前预习、课堂听讲、课后复习、做题巩固以及总复习迎考都要把读书放在基础性地位。
我每门课开课第一次，我都将这个口诀写在黑板上，要求同学作为参加会计考试的座右铭,这其实对所有科目的考试中都是有用的。
如果你是纯粹的自学，那么读书的意义就更是不言自明了.古人说“书读百遍,其义自现”或者“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”都是这个道理。
二、利用口诀理解记忆账户记账规则借贷记账法下的记账规则是基础会计学习的入门规律,是需要同学们深刻记忆和理解的最基本知识点之一。
我们一般把账户区分为资产、负债、所有者权益、成本、损益五大类。
资产、成本类账户一般都是借方登记增加，贷方登记减少；负债、所有者权益账户（二者合并称为权益）一般都是借方登记减少，贷方登记增加；损益类账户则需要区分是费用类还是收入类去分别登记，收入与费用之间的登记也是相反的。
为便于初学者理解，提高其学习兴趣，我编写了以下口诀，并命名其为“记账规则之歌”。
借增贷减是资产，权益和它正相反.成本资产总相同，细细记牢莫弄乱。
行政事业单位内部控制 第二章自测题答案(2010年会计继续教育)
第二章货币资金内部控制一、填空题1、货币资金包括、和三项内容。
2、.现金总账不得由登记，必须由其他会计人员登记。
3、控制发票或收据的数量及编号，建立制度，监督收入款项入账。
4、为了防范多列总额，我们进行的控制方式是与现金收入少列总额的防范措施一致，主要采用来相互牵制。
5、任何款项的支付都要有合理、合法的，并由经办人签字证明，有关负责人审核同意后，出纳员才能据以付款。
6、.当备用金余额在规定数额以下时，备用金保管人可将交给会计部门。
会计部门批准后，由出纳按定额补足该备用金。
7、应当指定专人定期核对银行账户，至少核对一次，编制银行存款余额调节表，使银行存款余额与银行对账单调节相符。
8、。
财务专用章应由，个人名章必须由保管。
严禁一人保管支付款项所需的全部印章。
9、遗失可提现的银行汇票，可挂失，如果遗失了填明的汇票，银行不予挂失。
10、作废支票应加盖“作废”戳记并与一起保存在支票本内，保持号码的连续性和完整性。
二、选择题1、按照国家《人民币银行结算账户管理办法》规定，企业的工资、奖金等现金的支取，只能通过（）办理。
A.基本存款账户B. 一般存款账户C. 临时存款账户D. 专用存款账户2、.单位必须根据《现金管理暂行条例》的规定，结合本单位的实际情况，确定本单位现金的开支范围。
不属于现金开支范围的业务应当通过（）结算。
A、银行本票B银行办理转账结算C、托收承付D、银行汇票3．下列各项中，根据《现金管理暂行条例》规定，不能用现金结算的是（）。
A．职工工资和津贴 B．按规定发放给个人的奖金C．向个人收购农副产品的价款 D．向农业企业收购农副产品的价款4、单位现金收入应当及时存入银行，不得用于直接支付单位自身的支出。
因特殊情况需坐支现金的，应事先报经（）审查批准。
A、单位领导B开户银行C、会计主管部门D、出纳5、单位现金收入和超过库存限额的现金应及时（），以保证现金的安全。
A、存入银行B、存入单位保险箱C、会计人员保管D、用于员工福利发放6、其他货币资金是严格按其特定用途使用的款项。
中级会计速记口诀
中级会计速记口诀是一个很有用的工具，在很多人学习会计的过程中都会用到。
这些速记口诀通常由短语、单词或数字组成，并且能够帮助记住不同的财务概念和公式。
下面，我将介绍一些常见的，希望能对正在学习会计的人们有所帮助。
1. 单证原则口诀：必在案票、全在案票这个口诀用于记住会计中的单证原则。
它的意思是说，所有的业务应该都有相应的票据和凭证记录在案。
这是一个非常基本的原则，因为只有这样，我们才能正确监督和管理业务的进程。
如果我们不做好这项工作，就会失去可靠的信息来源。
2. 会计等式口诀：资产=负债+所有者权益会计等式是会计学最基本、最重要的公式之一。
这个口诀就是用来帮助我们记住这个等式的。
要想理解会计等式，就需要知道什么是资产、负债和所有者权益。
资产是指公司拥有的任何有价值的事物，负债是指公司应承担的债务，而所有者权益则是指公司所有者对公司的拥有权。
所有这些东西都必须保持平衡，才能确保公司的财务状况良好。
3. 现金流量表口诀：现金流量表原则，直接法间接法一起来现金流量表是一个非常重要的会计工具，可以帮助我们了解公司的现金流量状况。
有两种计算现金流量的方法：直接法和间接法。
这个口诀提示我们，无论哪种方法，都需要遵守现金流量表原则，即以现金为中心，记录公司所有的现金流入和流出。
4. 职业道德口诀：法规、规范、道德，三者缺一不可在会计工作中，职业道德非常重要。
这个口诀告诉我们，我们必须遵守法规、规范和道德三个方面的要求。
法规是指法律对我们的管理规定，规范是指我们的行业准则或职业准则，道德则是指我们应该拥有的良好行为习惯和道德自觉。
5. 存货成本口诀：在外、进价、直接、间接存货成本是指企业为生产和销售产品而发生的成本。
这个口诀帮助我们记住存货成本中的四项内容：存货在外的费用（如运输和托管费用）、进价、直接生产成本和间接生产成本。
这些记忆点对于计算和控制存货成本都非常重要。
6. 财务报表口诀：清楚、完整、准确、及时财务报表是公司信息披露的重要途径，对于外部利益相关者了解公司财务状况非常重要。
会计人员继续教育的基本方法
会计人员继续教育的基本方法
1.参加线下或线上培训课程：会计人员可以通过参加各类线下或线上培训课程来更新自己的知识和技能。
这些课程可以是学校或培训机构提供的课程，也可以是各大会计师事务所或行业协会组织的培训课程。
2. 阅读相关书籍和杂志：会计人员可以通过阅读相关的书籍和
杂志来了解最新的财务法规和会计准则，掌握最新的会计理论和实践知识。
3. 参加会议和研讨会：会计人员可以通过参加各类会议和研讨
会来了解最新的行业趋势和发展方向，结交同行业的业内人士，共同探讨行业问题。
4. 参加专业认证考试：会计人员可以通过参加各类专业认证考
试来提高自己的专业技能和知识水平，增加自身的竞争力。
5. 实践经验积累：会计人员可以通过实践工作中积累经验，提
高自己的实际操作能力和应变能力，不断提高自己的工作水平和能力。
综上所述，会计人员继续教育的基本方法包括学习、读书、参加研讨会、认证考试和实践经验积累，只有不断学习和不断提高自己的能力，才能在激烈的市场竞争中获得更多的机会和更好的发展。
- 1 -。
会计从业考试法规中记忆技巧(口诀)
会计从业考试法规中记忆技巧（口诀）一培训（继续教育24学时），二变告（开户人资料变更开户银行办理变更后2日办向人民银行报告），基户撤销要通告（撤消、解散、宣告破产或关闭的，注销、被吊销营业执照的，自撤销基本银行帐户的之日起2个工作日内将撤销情况说明通知该存款人其他银行结算帐户的开户银行，），他户两日销（存款人其他银行帐户自收到通知之日起2个工作日内办理销户。
）；三验单（验单：即托收承付中验单付款的期限），办业务（银行账户开设后三天后方可办理业务），一般户开通基本（开设一般存款账户等的应在开户后3日内书面通知基本账户银行）；五变撤，要申请（变：开户后资料变更的需5日内向开户行提出变更申请；撤：撤消、解散、宣告破产或关闭的，注销、被吊销营业执照的，应于5个工作日向开户银行提出撤销银行结算帐户的申请；），一般户开人行备（开设一般存款账户等的应在开户后5日内向人民银行备案）；六月十证要验货，提示付款有违纪；（六月即6天内月度财务报告在月度终了后对外提供；十证：从业资格证的限期办理期限为10天；验货即托收承付中验货付款的期限；提示付款：10天支票、商业汇票到期后的提示付款期；有违纪：对于财务人员反映违反国家统一的财政收支单位领导人作出书面处理意见的期限。
）半月内，出季报，遗失要登报，报告税务开户号，变更注销也需要；（出季报：季度财务报告在季度终了后15日内对外提供；遗失需登报：遗失税务登记证件15日内报告主管税务机关，并登报声明作废，同时凭报纸刊登的遗失声明向主管税务机关申请补办税务登记证件；开户：自开立基本存款帐户或其他帐户之日起15日内，向主管税务机关书面报告其全部帐号；变更：开户银行发生变化的的15日内，向主管税务机关书面报告；注销：纳税人发生解散、破产、撤销以及其他情形的，依法终止纳税义务的，自有关批准或者宣告终止之日起15日，持有关证件向原税务登记管理机关声报办理注销税务登记。
.）满月登变发，提示不用自动销；（登：办理税务登记的期限；变：税务登记证的变更登记；发：税务机关受理后30日内发证；提示：1个月银行汇票的提示付款的期限；不用自动销：开户一年内未发生业务的30日办理销户。
财务结构化面试必背十大口诀
财务结构化面试必背十大口诀
（一）全面展现坚定自信
在任何时候，能否拥有坚定的自信，都会对一个人的成功
产生重要影响。
考生要想取得公务员面试的成功，就必须
充分展现自己坚定的自信。
自信并不仅仅靠考官的提问来
展现，外形、语言、姿势等都可以体现出自信。
自信不仅
是一种内在的气质，也是其他气质存在和表现的依据和支
柱。
考生要真正赢得考官的青睐、重视以及信任，就必须
用自信心来打动考官，否则，纵然才华横溢、志向高远，
也只能被无情淘汰。
但要切忌自信过了头，结果变成自
傲，给考官一种言过其实、行动力不足、浮夸狂妄的感
觉。
要想正确把握“自信”与“自傲”之间的度，首先是
正确看待自己，不妄自菲薄，其次是保持谦虚。
（二）恰当运用体态语言
体态语言包括两个方面：一是面部表情，二是身体动作。
丰富的面部表情，能带动倾听者的情感共鸣，这也是面试
中与考官交流的很好的办法之一。
面部表情可以随着自己
所讲述的内容有所变化，尤其是在讲述你自己的经历的时
候，不要让考官感觉只是在背答案；身体动作在进入考场的
瞬间就已经被所有考官所关注，基本的要求就是“站有站
相，坐有坐相”，基木原则是：大方、得体、不拘谨、不放浪。
中级会计记忆口诀
中级会计记忆口诀中级会计考试是会计专业人员的重要考试之一，而记忆口诀是帮助考生记忆知识点和规则的重要工具。
下面将为大家介绍一些中级会计记忆口诀，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。
一、会计核算口诀1. 资产平减法，负债平增法，净资产平减法，利润平减法。
这个口诀是用来记忆资产负债表的核算规则。
根据资产平减法，当某一资产减少时，相应的负债也会减少，净资产也会减少。
根据负债平增法，当某一负债增加时，相应的资产也会增加，净资产也会增加。
净资产平减法是指当某一资产减少时，净资产也会相应减少。
利润平减法是指当某一收入减少时，相应的成本也会减少。
2. 资产借负债贷，资本负债贷，收入贷成本借，收入借成本贷。
这个口诀是用来记忆会计分录的借贷规则。
根据资产借负债贷规则，资产的增加记作借方，负债的增加记作贷方。
根据资本负债贷规则，资本的增加记作借方，负债的增加记作贷方。
根据收入贷成本借规则，收入的增加记作贷方，成本的增加记作借方。
根据收入借成本贷规则，收入的增加记作借方，成本的增加记作贷方。
二、会计分录口诀1. 购买固定资产，固定资产借，银行或应付款贷。
这个口诀是用来记忆购买固定资产的分录规则。
根据该口诀，购买固定资产时，固定资产账户记作借方，银行账户或应付款项账户记作贷方。
2. 收到应收账款，银行借，应收账款贷。
这个口诀是用来记忆收到应收账款的分录规则。
根据该口诀，收到应收账款时，银行账户记作借方，应收账款账户记作贷方。
3. 支付应付账款，应付账款借，银行或应付款贷。
这个口诀是用来记忆支付应付账款的分录规则。
根据该口诀，支付应付账款时，应付账款账户记作借方，银行账户或应付款项账户记作贷方。
4. 支付工资，工资借，银行或应付款贷。
这个口诀是用来记忆支付工资的分录规则。
根据该口诀，支付工资时，工资账户记作借方，银行账户或应付款项账户记作贷方。
三、会计凭证口诀1. 借方在上，贷方在下，数字在中央，不要搞错。
这个口诀是用来记忆会计凭证的填写规则。
会计专业技术人员继续教育的措施
会计专业技术人员继续教育的措施会计专业技术人员在职场中需要不断提升自己的专业技能和知识，以应对日益复杂多变的市场环境和法规政策。
为了保持竞争力和适应职业发展的需要，继续教育成为了他们必不可少的选择。
那么，作为会计专业技术人员，应该采取哪些措施来进行继续教育呢？参加行业内的专业培训课程是非常重要的。
不论是参加会计师事务所组织的内部培训还是参加专业机构举办的公开培训班，都能够帮助会计专业技术人员了解最新的会计法规、税收政策和财务报表解读等知识，提升专业水平。
通过系统的学习和实践，可以更好地应用所学知识于实际工作中，提高工作效率和质量。
积极参与行业研讨会和学术交流活动也是提升专业技能的有效途径。
通过与同行业的专家学者进行互动交流，可以拓宽视野、开拓思路，了解行业前沿动态和趋势。
同时，还可以通过分享经验和案例分析，提升自己的分析和解决问题的能力，培养创新思维和团队合作精神。
利用互联网资源进行在线学习也是一种便捷高效的继续教育方式。
现在有许多专业学习平台和网站提供各种会计相关的在线课程和资料，会计专业技术人员可以根据自己的需求和时间安排自由选择学习内容和学习进度，灵活安排学习时间，提高学习效率。
通过在线学习，不仅可以获取新知识，还能够提升自主学习能力和信息获取能力，为职业发展打下坚实的基础。
参加行业协会和专业组织的会员活动也是一种有效的继续教育方式。
通过成为会员，可以获得更多的专业资源和信息，参与各种专业活动和研讨会，结识更多的同行业人士，建立人脉关系，拓展职业发展的机会。
同时，还可以通过参加会员活动，学习行业内的最佳实践和成功经验，不断提升自己的综合素质和竞争力。
总的来说，会计专业技术人员继续教育是一个持续不断的过程，需要不断学习、实践和反思。
通过参加专业培训、行业研讨会、在线学习和会员活动等多种方式，不断提升自己的专业技能和知识水平，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现个人职业发展和事业成功。
希望会计专业技术人员能够认识到继续教育的重要性，积极投入到学习和成长的征途中，不断提升自己，开创更加美好的未来。
初级会计职称考试的记忆技巧
初级会计职称考试的记忆技巧初级会计职称考试的记忆技巧初级会计职称考试备考只有掌握好的记忆方法，才能举一反三，对不变应万变。
下面店铺给大家整理了初级会计职称考试的记忆技巧，希望对大家有所帮助!初级会计职称考试的记忆技巧1.缩字记忆法这种记忆方法可以准确的记住每个考点的大概意思，取知识点的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。
如：材料采用实际发出的五种计价方法，即先进先出法、加权平均法、移动加权平均法、个别计价法、后进先出法可取每种方法的首字浓缩成“先加移个后”;发行的原则公开、公正、公平，同股同权、同股同利浓缩成“三公两同”等等。
2.列表格记忆法对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解，这样形象直观，便于掌握。
如：固定资产、存货的盘盈、盘亏、报废、毁损的账务处理等。
3.编口诀记忆法利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话，读起来既琅琅上口，又合辙押韵，便于理解掌握。
如经济合同的'内容可以编成“一标两量价酬金，履期方地违责任”。
“一标”指标的，“两量”指质量和数量，“价酬金”指价格和酬金，“履期方地违责任”指履行期限、履行方式、履行地点、违约责任。
短短两句话，囊括逐项内容，言简意赅，通俗易懂，稍加联想，内容便心知肚明了。
4.归纳总结记忆法复习过程中可以对知识点适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。
如：在财务管理中，主要由筹资、投资、分配三大块组成，每块包括目的、种类、应考虑的因素、方法等小模块组成，各个小模块下面再进一步细分出若干分支，层层分解。
这样的财务管理知识结构体系便在脑海中形成了。
5.数字组合记忆法初级职称备考中关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。
如：我国商业汇票的付款期限最长不超过6个月;公司上市的条件之一：公司开业在3年以上，最近3年连续盈利。
会计的学习方法以及技巧
会计的学习方法以及技巧不少人认为学习会计很枯燥很繁琐，但是会计在日常生活中的应用很广泛，学习一下（会计知识）还是由好处的，那么应该怎样学习会计呢?下面是由我整理的会计的（学习（方法））以及技巧，希望对您有用。
目录会计的学习方法以及技巧一会计的学习方法以及技巧二会计的学习方法以及技巧三会计的学习方法以及技巧一1、一定要带着问题进行经济法的复习强调要带着问题进行经济法的复习，理由有两个：一是经济法考试的题型有四大类，分别为单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题(案例分析题)，而这四类题要求记忆的深度是不同的。
一般而言，案例分析题往往要求记忆的层次最深，判断题次之，而（其它）几类题又次之，因此在进行记忆时，针对不同的题型所花的精力可稍有不同，从而避免平均分配时间;二是经济法的专业性、实务性很强，要求大家记忆的数字规定、法律条文规定很多，而其本身又没有引人入胜的情节。
如果不带着问题看书，我们就很有可能因为经济法内容的枯燥，而陷入昏昏欲睡的境地，造成学习效率的低下。
而要做到带着问题进行复习，本人认为对历年的经济法基础考试试题及其答案进行分析非常重要。
因为通过分析，我们可以把握考试出题的规律、考试的深度和层次，以及答题的要求，进而可以很有针对性的进行复习。
因此，大家一定不要忽视了对历年试题及其答案的分析。
2、尽量找比较完整一些的时间来进行经济法的学习所谓“比较完整一些的时间”，也就是连续较长的时间，如2小时、3小时等，而非零零碎碎的时间(如20分钟、30分钟)。
人的记忆高峰存在—个进入和退出的过程。
如果找30分钟的时间来学习，前15分钟刚刚静下心来进行学习，后15分钟又因准备干其他事情而分神，这样就不存在什么记忆的高峰(即最佳状态)，起不到好的记忆效果。
相反，如果找比较完整一些的时间，我们则会获得一段比较长的记忆高峰，在这一时间里我们可以看很多页的书、记住很多很多的内容，从而取得很好的复习效果。
3、采取“回忆法”进行复习所谓“回忆法”是指大家在每天看完经济法书睡觉之前，不妨躺在床上闭目回忆一下当天所学的内容：我今天看了哪些章节?都包括哪些内容?这些内容可能出什么类型的题?如果能够回忆起来，说明你的记忆效果不错;如果回忆不起来的地方，那么在第二天进行新的内容的学习之前，请先把昨天记不得的地方再看一看，然后进行下一步的学习。
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C、创作系统。 D、系统软件。
15、文件夹树中单击“-”是指（B）文件夹。
A、展开文件夹 B、折叠文件夹 C、删除文件夹 D、新建
D、口令操作员可自己更改
9、账务处理不包括（C）。
A、填制凭证 B、登记账薄 C、编制报表 D、设置账户
10、计算机和手工相比错误的说法是（A）。
A、数据处理起点相同 B、凭证制作方式不同 C、记账含义不同 D、无账相对的必要
11、哪种（B）可能会破坏硬盘中已有的数据。
1、常见系统软件包括（A）。
A、操作系统、程序设计语言和数据管理系统。
B、操作系统、文字处理软件。
C、汇编语言、高级语言、机器语言。
D、DOS、WINDOS98/2000/NT。
2、（D），主存储器采用半导体，每秒运行超亿次使计算机的应用大型化微型化两级发展。
A、电子管B、晶体管C、尤集成电路D、大规模导成电路
A、数据备份 B、数据恢复C、数据查询 D、输出账本
12、凭证错误查不用（D）检查。
A、凭证号检查 B、日期 C、科目代码 D、摘要
13、计算机的神经中枢和指挥中心指（B）。
A、运算器 B、控制器 C、存贮器 D、调制配调器
14、多媒体系统基本构成中即可由软件实现，也可由硬件实现的系统是（A）。
3、计算机软件设计发展方向是（C）。
A、数据处理 B、信息处理 C、知识处理 D、网络处理
4、下列（D）不属于多媒体系统输入输出系统。
A、电视、电话。 B、录像机、摄像机。
C、扫描仪打印机。 D、软件采集试频。
5、保证软件的正常运行是（D）的职责。
A、电算主管 B、电算审查C、软件操作 D、电算维护
6、计算机系统是由（B）组成。
A、程序和数据 B、硬件和软件 C、主机和外设 D、运算和控制
7、计算机的神经中枢和指挥中心指（B）。
A、运算器 B、控制器 C、存贮器 D、调制配调器
8、操作员的权限和口令（C）。
A、权限由操作人员自定
B、口令由系统管理员确定
C、权限由系统管理员赋予