作文指导：利其器

作文指导：利其器
【原题呈现】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

毛笔是我国传统书写工具，有硬毫、软毫之分。

硬毫弹性好但不够柔软,软毫很柔软但弹性较差。

人们书写时根据其特性扬长避短，以硬毫表现瘦劲挺拔,以软毫表现圆润丰满。

并在此基础上，根据不同的书写需求，将硬毫、软毫按不同比例合制出兼毫。

在做事之前准备好工具,掌握其特性，操作起来就可以得心应手，这就是我们常说的“工欲善其事，必先利其器”的道理。

人们又把贤友比作“利器”，认为与品德高尚的人为友，自己的境界和修养也会得到提升。

如是说来，我们自己又何尝不是“器”呢?认识自我，不断学习，掌握技能，提升境界不正是一个“利其器”的过程吗?
以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】
本题考查学生写作的能力。

这是道引语式材料作文题
材料第一段以毛笔隐喻做事的道理，引出“工欲善其事，必先利其器”的做事准则。

准备好工具，掌握其特性做事就能得心应手。

材料第二段由“笔"到“人”，认为“贤友”是“利器”，与之交往可以提升自己的境界和修养，自己也是“器”，同毛笔一样，认识自我，不断学习，掌握技能，提升境界，正是一个"利其器”的过程根据材料，我们至少可以整理出三个方向的立意:由第一段引出做事要做好充分准备，包括自身的准备，外部条件的准备，这样做事才能事半功倍，由
第二段的“"贤友”可以谈青年应该交什么样的朋友，如何通过“贤友不断提升自我，由第二段的自己也是“器”，谈如何雕琢自己以成器。

这三个立意，以第三个为最佳。

写作时要始终围绕“利其器”来写。

可以按照层进式结构阐述“利其器”的内涵，由做事要充分准备，到借助别人磨砺自己，到主动打磨自己以成器，层层递进深化主题，当然要以最后一个层次为主来写。

也可以阐述其中人层次，如写磨砺自己，围绕如何打磨、雕琢分析成才的过程。

如果有学生能够由材料生发出“器”的其他理解，言之有理也是可以的。

比如，我们在学习过程中要不断提升自己的综合素质，琢我为“器”，但是又不44门复制某一个具体的领域所局限，即“君子不器”，这样说应该也是符合要求的。

这是一道引语式材料作文题。

材料第一段以毛笔隐喻做事的道理，引出“工欲善其事，必先利其器”的做事准则。

准备好工具，掌握其特性，做事就能得心应手。

材料第二段由“笔”到“人”，认为“贤友”是“利器”，与之交往可以提升自己的境界和修养；自己也是“器”，同毛笔一样，认识自我，不断学习，掌握技能，提升境界，正是一个“利其器”的过程。

根据材料，我们至少可以整理出三个方向的立意：由第一段引出做事要做好充分准备，包括自身的准备，外部条件的准备，这样做事才能事半功倍；由第二段的“贤友”可以谈青年应该交什么样的朋友，如何通过“贤友”不断提升自我；由第二段的自己也是“器”，谈如何雕琢自己以成器。

这三个立意，以第三个为最佳。

写作时要始终围绕“利其器”来写。

可以按照层进式结构阐述“利其器”的内涵，由做事要充分准备，到借助别人磨砺自己，到主动打磨自己以成器，层层递进深化主题，当然要以最后一个层次为主来写。

也可以阐述其中一个层次，如写磨砺自己，围绕如何打磨、雕琢分析成才的过程。

如果有学生能够由材料生发出“器”的其他理解，言之有理也是可以的。

比如，我们在学习过程中要不断提升自己的综合素质，琢我为“器”，但是又不能被某一个具体的领域所局限，即“君子不器”，这样说应该也是符合要求的。

【参考立意】
1. 工欲善其事，必先利其器。

2. 以友为“器”，善“我”之事。

3. 砥砺奋进，琢我为“器”。

【素材链接】
理论素材:
1、工欲善其事，必先利其器《论语》
2、以友辅仁一-《论语》
3、君子不器一一《论语》
4、非志无以成学，非学无以广才一诸葛亮
5、虽然大器晚年成，卓举全凭弱冠争一一龚自珍
事实素材:
陈云霁:心之所向，素履以往，成就大器
2022 年 5月，陈云霁荣获全国五一劳动奖章。

还未到不惑之年的陈云霁，已经是芯片研究领域的一名“老兵”。

自2002 年以来，他一直工作在国产芯片研制第一线一陈云霁曾是“龙芯”团队最年轻的科研人员，是我国首款多核高性能
通用处理器“龙芯3号”的主要架构师之一，还是国际首个深度学习处理芯片“寒武纪”的主要研究者，相关成果获得了国家自然科学二等奖。

他领导团队在深度学习处理芯片方面的突破被广泛跟踪和引用，国际学术期刊曾刊文评价陈云霁为深度学习处理器的“先驱”和“公认的引领者”
【佳作展示】
我为大匠，琢我大器
从“君子不器”，到“观千剑而后识器”;从“工欲善其事，必先利其器”到“以友辅仁”，以友为器......诚然，君子成事，善假于外物。

但细细忖度，我们自己又何尝不是“器”呢? (对有关“器”的名言信手拈来，如数家珍，意在凸显材料中的关键词“器”，便于因物说理，缘事析理。

)
鲁迅说，即使是天才，他生下来的第一声啼哭，也未必是一首好
诗。

我们每个人生而并非美玉奇石，但有些人成为补天之石，有些人成为昆山美玉，有些人一生依然顽石。

为什么呢？以心为大匠，唯愿补天，那么就可能成为补天之石；以心为玉工，专注雕琢，那么可能成为昆山美玉；如果听之任之，随波逐流，最后可能就做一块顽石，被人遗弃于路旁。