人教版部编版二年级下册语文《我不是最弱小的》4精品PPT教学课件

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人教版二年级语文下《我不是最弱小的》ppt课件已修订

人教版二年级语文下《我不是最弱小的》ppt课件已修订
么说自己不是弱小的?
我不是最弱小的
会写的字
扑 托 摸 利 铃 弱
末 芬 芳 夏 应 该
我会填 分( 芬( 北( 背(
)令( )铃( )京( )景(
) ) ) )
拓展 同学们你有没有保护过比你弱小的人或物呢?告诉 老师或朋友们,好吗?并写一写你是怎么保护的他(它 )们的?



jiāo
随 薇
xiān
芬 芳
chuí xiǎn







弱 末 萨 托 铃 蔷 薇 簇 随 芬 芳 聊 倾 递 垂 显 娇 掀
周末 萨沙 森林 清新 盛开 露珠 薇 垂着头 托利亚 舞动 芬芳扑鼻 倾盆大雨 显得 簇拥 保护 递给 娇嫩 铃兰花 聊天
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥 着,开出了第一朵粉红色的花。带着 露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。
我不是最弱小的
突然,雷声大作,
我不是最弱小的
天上飘下几滴雨点,紧接着,下 起了倾盆大雨。
我不是最弱小的
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无 力地垂着头,显得更加娇嫩。
1、在爸爸妈妈眼里,你是最 弱小的吗? 2、课文中的小主人公萨沙才五
岁,妈妈夸他是勇敢的孩子。你知
道这是为什么吗?
3、边读边想:我是谁?我为什
柿树岗乡黄花小学 解知非
学习目标:(第一课时)
1、我会认14个生字。 2、我会写“扑”等12个字。能读准 字音、认清字形。 3、我要掌握由生字组成的词语,并 能正确书写。
我不是最弱小的
Байду номын сангаас
ruî mî sà tuō líng qiáng cù
suí wēi

人教版小学语文二年级下册《我不是最弱小的》专用课件

人教版小学语文二年级下册《我不是最弱小的》专用课件

弱小
周末
拉萨
铃兰 花簇 随时 芬芳 托儿所 聊天 倾盆大雨
娇嫩 掀起 递给
森林 弱小 蔷薇 纤弱 大雨如注 芳香扑鼻 滂沱大雨 照料 娇嫩 勇敢
倾盆大雨 瓢泼大雨 电闪雷鸣 鸟语花香 狂风暴雨 狂风骤雨 冰天雪地 月明星稀 风雨交加 大雨倾盆 桃红柳绿 山清水秀
我会认:
弱 末 萨 托 玲 簇 随 芬 芳 聊 娇 掀 倾 递
我不是最弱小的 妈妈说着摸了摸 萨沙的脑袋。
要是你谁也保 护不了,那你就是 最弱小的。
这就是说,我是 最弱小的了?
萨沙掀起雨衣 ,轻轻地遮在 蔷薇花上,
我不是最弱小的
不,不,你能 保护更弱小的,你 是勇敢的孩子啦!
妈妈,现在我还 是最弱小的吗?
ruò
我不是最弱小的
我不是最弱小的

妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢? 看!这儿还有一朵野蔷薇呢! 这就是说,我是最弱小的了? 妈妈,现在我还是最弱小的吗?
我不是最弱小的
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣, 花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。
萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打 掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头, 显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣,轻轻地 遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我 还是最弱小的吗?”
ruò
我不是最弱小的
突然,雷声大作,天上 飘下几滴雨点,紧接着,下 起了倾盆大雨。妈妈赶紧从 背包里拿出雨衣递给身边的 托利亚,托利亚又把雨衣给 了萨沙。

fēn fāng
娇嫩 掀起
倾盆大雨
sà 萨沙
弱小
tuō
托利亚






托 芬 递
芳 娇

《我不是最弱小的》精品-二年级下册语文PPT课件

《我不是最弱小的》精品-二年级下册语文PPT课件

人们簇拥着杨利伟, 有时倾听他的谈话, 有时和他聊天。
教师节那天, 兰兰把 自制的贺卡双手递给我, 带着银铃般的笑声跑开 了。
课文主要讲了(萨沙 )用 雨衣为(野蔷薇 )遮雨的事。
夏天的一个周末, 五岁的萨沙和 哥哥托利亚, 跟着父母一起到森林中 去玩。 森林里的景色是那么美好, 空气是那么清新。 他们来到林中的一 片空地。 那里盛开着美丽的铃兰花。
萨沙把雨衣的下部盖在了蔷薇
花上, 是因


妈妈, 您和托利亚都需要雨衣 呀, 为什么要给我呢?
我们应该保护比自己弱小的。
这就是说, 我是最弱小的了?
要是你谁也保护不了, 那 你就是最弱小的。
妈妈, 现在我还是最弱小的吗?
不, 不, 你能保护更弱小 的, 你是勇敢的孩子啦!
妈妈, 您和托利亚都需要雨衣呀, 为什么 要给我呢? 我们应该保护比自己弱小的。
我不是最弱小的
ruò mò xiān 簇拥 铃兰花
dì jiāo qīng 递给 娇嫩 倾盆大雨
fēn fāng 芬芳
liáo suí 聊天 随风舞动
萨沙 托利亚
芬芳 娇嫩 递给 铃兰花 倾盆大雨
聊天 掀起 簇拥 随风舞动 弱小 周末
周末, 我在公园里 看到水面上开着娇嫩 的荷花,那芬芳的气 息随风飘散。
这就是说, 我是最弱小的了? 要是你谁也保护不了, 那你就是最弱小的。
妈妈, 现在我还是最弱小的吗?
不, 不, 你能保护更弱小的, 你是勇敢 的孩子啦!
收集描写雨大的四字词语 收集描写天气的好词好句
铃兰花 真像_________。
蔷薇_________。
原来有一丛野蔷薇, 被 铃兰花簇拥着, 开出了第一 朵粉红色的花。 带着露珠的 花朵随风舞动, 芬芳扑鼻。

人教版小学语文二年级下册第二单元《我不是最弱小的》教学演示课件

人教版小学语文二年级下册第二单元《我不是最弱小的》教学演示课件
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
萨沙s4 簇拥 铃兰c) 花 倾盆大l0雨ng
芬 芳 聊天 递给 娇嫩 掀起
f5n f1ng li2o
d@
su0
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xi1n
课中休息
铃兰花
野蔷薇
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下,我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度,才能算详略得当呢?对此很难作出简单回答。 课堂笔记,最祥可逐字逐句,有言必录;最略则廖廖数笔,提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
我不是最弱小的
人教课标版小学语文二年级Hale Waihona Puke 册我不是最弱小的读一读
学一学
朗读课文
课中休息
读一读
弱小ru^ 周末 托利亚m^随风舞t动u#
萨沙s4 簇拥 铃兰c) 花 倾盆大l0雨ng
芬 芳 聊天 递给 娇嫩 掀起
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xi1n
读一读
弱小ru^ 周末 托利亚m^随风舞t动u#
2019/9/17
最新中小学教学课件
10
谢谢欣赏!
2019/9/17
最新中小学教学课件
11
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。

小学二年级下学期语文第7课我不是最弱小的PPT课件

小学二年级下学期语文第7课我不是最弱小的PPT课件
森林是那么美好,林中 长着一丛丛野蔷薇。第一朵 花开放了,粉红粉红的, 芳香扑鼻。
滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣,花儿 低着头,因为它娇嫩纤弱,毫无自卫能力。
花儿低着头,好像 在说:“( )。”
萨沙朝蔷薇花丛走去,掀起雨衣的下部,盖在粉红的蔷薇花上。
父亲赶紧收拾东西,母亲忙着照料孩子。 托利亚把自己的雨衣给了妈妈,虽然她 并不怕淋雨;而妈妈却又把雨衣给托利亚, 虽然他也不怕淋雨。最后,托利亚把雨衣给 躲在伞下的小萨沙穿上了。
雨前
蔷 薇
wēi
qiáng
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。
铃兰花
美丽的
狂风暴雨
瓢泼大雨
倾盆大雨
疾风骤雨
滂沱大雨已经冲掉了两片蔷薇花瓣,花儿低着头,因为它娇嫩纤弱,毫无自卫能力。
B
A
默读课文:














簇拥 递给 娇嫩 掀起 倾盆大雨
聊天
蔷薇
随风舞动
01
默读课文
用---画出描写蔷薇花的 句子,同桌互读谈感受。
用—画出萨沙说的三句话,你能体会萨沙的心情吗? 平
02
03
雨中
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。
“每个人都应该保 护更弱小的人。”
1
萨沙朝蔷薇花丛走去,掀起雨衣的下部,盖在粉红的蔷薇花上。
2
3
“要是你谁也保护不了,那你真是最弱小的人!”

部编版小学语文二年级下册 《我不是最弱小的 4》PPT课件

部编版小学语文二年级下册 《我不是最弱小的 4》PPT课件

“不,不,你能保护更弱小的,你是勇 敢的孩子啦!”
2019/9/8弱
2019/9/8
13
2019/9/8
10
小建议:
自己先读好,再找你组内的小 伙伴,互相朗读,互相倾听,互 相帮助,夸夸优点,提出不足。
2019/9/8
11
“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什 么要给我呢?”
“我们应该保护比自己弱小的。”
“这就是说,我是最弱小的了?”
“要是你谁也保护不了,那你就是最弱 小的。”
“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”
人们簇拥着杨利伟,有时倾听他的 谈话,有时和他聊天。
教师节那天,兰兰把自制的贺卡双手 递给我,带着银铃般的笑声跑开了。
2019/9/8
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2019/9/8
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原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着, 开出了第一朵粉红色的花。带着露珠 的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。
雨前
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿 无力地垂着头,显得更加娇嫩。
人教新课标二年级语文下册
我不是最弱小的
2019/9/8
1
我不是最弱小的
2019/9/8
2
弱 末 萨 托铃 簇 随芬 芳
聊 倾 递娇 掀
2019/9/8
3
周末 铃兰花 簇拥 芬芳 聊天 递给 娇嫩 掀起
随风舞动 倾盆大雨
2019/9/8
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周末,我在公园里看到水面上开着 娇嫩的荷花,那芬芳的气息随风飘散。
雨中
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7
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开
出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花
朵随2019风/9/8 舞动,芬芳扑鼻。
8
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无

二年级语文下册《我不是最弱小的》课件20页PPT

二年级语文下册《我不是最弱小的》课件20页PPT

课文主要讲了( 萨沙 ) 用雨衣为( 野蔷薇 )遮雨的 事。
弱小 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 簇拥 随风舞动 芬芳扑鼻 聊天 倾盆大雨 递给 娇嫩 掀起
芬芳扑鼻 托利亚 托起 胜利 摸了摸 铃兰花 铃声 弱小 周末 夏天 应该
轻声读课文,思考: 为什么萨沙说自己不是
最弱小的?
森林里的景色是那么美好,空 气是那么清新。他们来到林中的一 片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 “看!这儿还有一朵野蔷薇!”原 来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着, 开出了一朵粉红色的花。带着露珠 的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。
课后练习
1、抄写词语三遍。 2.积累描写“雨”下得很大的词语。 3.从文中摘录描写蔷薇花的句子。
*4.根据第9小节,完成练习。
萨沙看到蔷薇花 (
(
),于是他
(
),心想 )。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
二年级语文下册《我不是最弱小的》 课件
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
7、 我不是最弱小的
ruò
弱小
自学 划:(边读边划出不认识的字,自己 想办法记住它们。) 读:(读通、读准、读熟课文。) 想:(我是谁?为什么说我不是最弱 小的?)
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倾盆大雨
疾风骤雨
2020/11/18
19
夏天的一个周末,五岁的(萨沙)和
哥哥( 托)利,亚跟( )一家起人到森林
中去玩。在他们赏花聊天的时候,突然下
起了(
)。妈倾妈盆把大雨雨衣递给

),( 托利亚)又把雨衣递给
了(托利)亚。最后,( )掀起雨衣,
遮住萨了沙(
)。 萨沙
蔷薇花
2020/11/18
20
7、我不是最弱小的
第一PPT模板网-
2020/11/18
1
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弱小
周末 掀起
2020/11/18
5
弱小 周末 拉萨 铃兰 花簇 随时 芬芳 托儿所 聊天 倾盆大雨 娇嫩 掀起 递给
2020/11/18
6
课文主要讲了( 萨沙 )用 雨衣为( 野蔷薇)遮雨的事。
2020/11/18
7
1. 自由朗读一、二自然段。想 一想森林美吗?从哪些语句 可以看出?
2. 他们在森林中还发现了什么?
簇拥 娇嫩 递给
托利亚 萨沙 铃兰花
倾盆大雨 芬芳
随风舞动 聊天
2020/11/18
2
ruò mò xiān tuō 弱 末 掀托
sà cù líng dì 萨 簇铃递
jiāo qīng fēn liáo

倾芬 聊
fāng suí


2020/11/18
3
ruò mò xiān tuō 弱小 周末 掀起 托利亚
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/18
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3. 野蔷薇美么?从哪些句子看出蔷 薇花的美丽?
2020/11/18
8
夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托
利亚,跟父母一起到森林中去玩。森林里的
景色是那么美好,空气是那么清新。他们来
到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰
花。2020/11/18
9
2020/11/18
10
2020/11/18
11
原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥
sà cù líng 萨沙 簇拥 铃兰花
dì jiāo qīng 递给 娇嫩 倾盆大雨
fēn fāng 芬芳
liáo suí 聊天 随风舞动
2020/11/18
4
扑(扑灭)(扑打)托 (委托)(寄托) 摸(抚摸)(摸索)利 (锐利)(顺利) 铃(门铃)(彩铃)弱 (弱小)(脆弱) 末(周末)(末尾)芬 (芬芳)(清芬) 夏(夏天)(立夏)应 (应该)(应当) 该(应该)(该校)
萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”
“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小 的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。
萨沙问“妈妈,现在我还是最弱小的吗?” 萨沙问道。
妈妈笑着说:“不,不,你能保护更弱小 的,你是勇敢的孩子啦!”
2020/11/18
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我不是最弱小的
2020/11/18
18
狂风暴雨
瓢泼大雨
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➢ 自由读课文,思考:你听到花在 呻吟吗?她仿佛在说什么?
➢看到花被雨点打成这样,文中 的萨沙为花做了什么?
(萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上)
➢萨沙为什么要为花遮挡风雨?
2020/11/18
16
萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需 要雨衣呀,为什么要给我呢?”
妈妈回答说: “ 我们应该保护比自己弱小 的。”
着,开出了第一朵粉红色的花。带着
露珠的花朵随风舞动,芬
雷声大作
2020/11/18
13
倾盆大雨
突然,雷声大作,天上
飘下几滴雨点,紧接着,下
起了倾盆大雨。 2020/11/18
14
大雨已经打掉了两片 蔷薇花瓣,花儿无力地垂 着头,显得更加娇嫩。
2020/11/18
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