鄂教版语文五上《雷锋之歌》课件
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五年级语文上册 雷锋之歌课件3 鄂教版
个人资料
他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了 孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育 了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生 命在人们的心中成为定格。1962年8月15日 在辽宁抚顺市望花区不幸以身殉职，年仅22 岁 。 这位解放军中的普通战士，用短暂而平 凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上 的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现， 同时也是对中华民族传统美德的最好诠释
他啊， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷！
看出他全心全意为 人民服务
啊，雷锋！ 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣， 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 第五节用了什么修辞手法？好在哪里？
这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋不争名利、不 谋私利、不讲虚荣，而是一心为别人、一心为民、一心为公。 这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋的敬佩。
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴 。
启发创作
你，百花园中的（ 你，皇冠上（ 你，（ 你，（
） ）； ）； ）。
读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷 锋精神”了吗？
任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越 时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操， 他的价值在于他把自己火热的青春全部献给 了党，献给了人民。
功勋
渗透 亿万 光辉 梳羽毛 纤维 音符 花瓣
纤
[xiān] 纤细 纤弱
[qபைடு நூலகம்àn]
纤夫
1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读？ 2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。 3、在小组里交流。
他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了 孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育 了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生 命在人们的心中成为定格。1962年8月15日 在辽宁抚顺市望花区不幸以身殉职，年仅22 岁 。 这位解放军中的普通战士，用短暂而平 凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上 的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现， 同时也是对中华民族传统美德的最好诠释
他啊， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷！
看出他全心全意为 人民服务
啊，雷锋！ 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣， 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 第五节用了什么修辞手法？好在哪里？
这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋不争名利、不 谋私利、不讲虚荣，而是一心为别人、一心为民、一心为公。 这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋的敬佩。
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴 。
启发创作
你，百花园中的（ 你，皇冠上（ 你，（ 你，（
） ）； ）； ）。
读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷 锋精神”了吗？
任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越 时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操， 他的价值在于他把自己火热的青春全部献给 了党，献给了人民。
功勋
渗透 亿万 光辉 梳羽毛 纤维 音符 花瓣
纤
[xiān] 纤细 纤弱
[qபைடு நூலகம்àn]
纤夫
1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读？ 2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。 3、在小组里交流。
雷锋之歌ppt课件小学语文鄂教版五年级上册
世界文豪 托尔斯泰 俄罗斯
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
世界文豪 鲁迅
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如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在 你生活的岗位上?
如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣 扬那最美丽的理想?
你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付 出你的劳动，
使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带 来了什么?
在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的 支付者。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 雷锋之歌
合作学习提示：
1、文中用了很多生动形象的比喻句来描绘雷锋， 请你勾画这些句子，边读边体会，和小组伙伴交流 你的感受。
• 6 雷锋之歌
6 雷锋之歌
在这里， 我要唱一个人。 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下了不朽诗文； 他如此平凡，如此年轻， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！ 为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的姓名？
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
五年级语文上册 雷锋之歌精选优质PPT课件5 鄂教版
他啊，
比作“一滴水”、“刚展
是刚展翅的鸟，
翅的鸟”、“才点亮的
却能够
灯”、“刚敲响的鼓”，
一心向着党飞！
用一滴水比喻雷锋的平凡、
他啊，
普通和心灵纯洁，后3个比
是才点亮的灯，
喻比喻雷锋的一生是年轻、
只不过
短暂而光辉、伟大的一生，
每一分光都没浪费！
是时刻为人民服务的一生。
他啊，
是刚敲响的鼓， 却能把
惋惜
用了比喻、排比的修辞手法，比喻在这里是暗喻，歌 颂雷锋忠于党、大公无私的 精神品质。
青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
你能用自己的话说一说什么是“雷 锋精神”吗？
忠于党，一心为公，为人民服务 的精神
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴。
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
雷 锋
你了解雷锋吗？在你看来 雷锋是一个怎样的人？
• 他1940年出生于一个贫苦家庭 ，不满7岁成了孤儿。在旧社会 ，他受尽苦难，新中国培育了 他。19岁当上汽车兵，二十二 岁的年轻生命在人们的心中成 为定格。1962年8月15日 在辽 宁抚顺市望花区不幸以身殉职 ，年仅22岁 。 这位解放军中的 普通战士，用短暂而平凡的一 生为全国人民树立了好榜样， 他身上的魅力不仅是无私奉献 ，不求索取的体现，同时也是 对中华民族传统美德的最好诠 释。
五年级语文上册雷锋之歌PPT课件5鄂教版
为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的名字？
这一小节用了对比的写法，将“亿万人” 与“二十二岁”形成对比，强调他年纪 轻，影响大。
他啊， 是一滴水， 却能够 反映整个太阳的光辉！ 他啊， 是刚展翅的鸟， 却能够 一心向着党飞！ 他啊， 是才点亮的灯， 只不过 每一分光都没浪费！ 他啊， 是刚敲响的鼓， 惋惜 却能把 每一声都化成雷！
这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋 的敬佩。
读第六节 啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的一个音符； 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣； 你，浪花里最清的一滴。
用了比喻、排比的修辞手法，比喻在这里是暗喻，歌 颂雷锋忠于党、大公无私的 精神品质。
青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
你能用自己的话说一说什么是“雷 锋精神”吗？
忠于党，一心为公，为人民服务 的精神
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴 。
诗歌仿写：
《友谊之歌》
《歌颂母爱》
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
五年级上册语文优质课件-6 雷锋之歌_鄂教版
ｘūｎ 结构 左右 运用 在革命战争年代,他立下了
不朽的功勋。
精心整理
部
渗首 笔 画
ｓｈèｎ 结 构
氵 字义 11画 扩词 左右 运用
液体慢慢地透入或漏出。
(渗水)(渗透)(渗漏)(渗入)
烈日下劳作的母亲的额角上 渗出了汗珠。
部
亿首 笔 画
ｙì 结 构
亻 字义 3画 扩词 左右 运用
数目,一万万,旧时也指十万 。 (亿元)(一亿)(数亿)(四亿)
精心整理
读课文，思考问题
4.如何理解“青春！永生！壮丽！"这句话中所使用的 感叹号？ 点拨：以简单而动人的词语及鲜明的感叹号,高
度总结、浓缩了全文的思想感情,包含了作者对 生命短暂、精神永恒,无私奉献、人生壮丽,生 得伟大、死得光荣等问题的诸多思考,以及对雷 锋精神的高度赞扬。
精心整理
三、精读课文
3.整体感知
读课文，试着填一填。 《雷锋之歌》一文用诗的语言描绘雷锋同志短暂而光辉的
一生,热情歌颂了他( 忠于党大公无私的崇高精神 )。
精心整理
特殊语句
找一找，整首诗都表达了作者对雷锋精神的高度歌颂， 请仔细阅读全诗，找出作者赞扬雷锋平凡为人,不争名 利的，不讲虚荣的句子。
1）啊，雷锋！你部位自己编歌曲，你部位自己织罗衣，你部位 自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。” 2）“他如此平凡，如此年轻，像一滴小小的春雨，却渗透— —亿万人的心。”
我来说
雷锋就是这样一位普通的战 士,就是这样一个可敬的战 士,虽然生命短暂,却把自己 所有的光华都献给了他人。 现在雷锋虽然离开了我们, 但他的精神却永远留在了我 们的心中,他永远都是我们 学习的榜样。
你来写
1.你了解雷锋么？ ___________________； 2.你如何评价雷锋？ ___________________； 3.新时代的我们应该学习 雷锋的那些精神呢？ _____________
五年级语文上册 雷锋之歌课件4 鄂教版
6
雷锋之歌
介绍雷锋生平
• 雷锋，1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民 运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。母亲在受到地主的凌辱 后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔 奶奶收养。 • 1950年，雷锋当上了儿童团长，后被乡政府保送免费读书，并加入少先队。 1956年小学毕业后在乡政府当通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为 机关模范工作者。1957年2月加入中国共青团。1958年先后调团山湖农场和 支援鞍钢工作。曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗 手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。 • 1960年1月参加人民解放军，编入工程兵某部运输连。他立下誓言：“我要 坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春 献给祖国最壮丽的事业。，转载请保留此链接！。”他入伍后刻苦学习，苦 练本领，克己奉公，表现突出，在不到三年的时间里，荣立二等功一次、三 等功两次，被评为“节约标兵”、“模范共青团员”，沈阳军区《前线报》 开辟了“向雷锋学习”的专栏。1960年11月加入中国共产党。1961年，晋升 为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。 • 雷锋牺牲后，1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3 月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。周恩 来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神 ，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。成为雷锋精神全面 而精辟的概括。从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上 万雷锋式的先进人物。
第五节 1.“你不为自己织罗衣，不为自己梳羽毛”用了 什么修辞手法？好在哪里？ 这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋 不争名利、不谋私利、不讲虚荣，而是一心为 别人、一心为民、一心为公。
雷锋之歌
介绍雷锋生平
• 雷锋，1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民 运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。母亲在受到地主的凌辱 后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔 奶奶收养。 • 1950年，雷锋当上了儿童团长，后被乡政府保送免费读书，并加入少先队。 1956年小学毕业后在乡政府当通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为 机关模范工作者。1957年2月加入中国共青团。1958年先后调团山湖农场和 支援鞍钢工作。曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗 手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。 • 1960年1月参加人民解放军，编入工程兵某部运输连。他立下誓言：“我要 坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春 献给祖国最壮丽的事业。，转载请保留此链接！。”他入伍后刻苦学习，苦 练本领，克己奉公，表现突出，在不到三年的时间里，荣立二等功一次、三 等功两次，被评为“节约标兵”、“模范共青团员”，沈阳军区《前线报》 开辟了“向雷锋学习”的专栏。1960年11月加入中国共产党。1961年，晋升 为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。 • 雷锋牺牲后，1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3 月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。周恩 来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神 ，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。成为雷锋精神全面 而精辟的概括。从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上 万雷锋式的先进人物。
第五节 1.“你不为自己织罗衣，不为自己梳羽毛”用了 什么修辞手法？好在哪里？ 这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋 不争名利、不谋私利、不讲虚荣，而是一心为 别人、一心为民、一心为公。
五年级语文上册雷锋之歌PPT课件1鄂教版
第一部分：运用起兴、比喻的手法， 赞美雷锋及其精神影响深远、深入人心。
表达歌颂赞美 之情。
形容《雷锋日 记》流传广，影响 深远，表现雷锋精 神永存。 喻示雷锋的平 凡，表现其精神的 美好可贵。
为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的姓名？
运用对比的手法， 强调年纪轻影响大。
采用比喻 的手法，讴歌 了年轻而平凡 的雷锋表现出 来的伟大而不 平凡的精神。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24�
表达歌颂赞美 之情。
形容《雷锋日 记》流传广，影响 深远，表现雷锋精 神永存。 喻示雷锋的平 凡，表现其精神的 美好可贵。
为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的姓名？
运用对比的手法， 强调年纪轻影响大。
采用比喻 的手法，讴歌 了年轻而平凡 的雷锋表现出 来的伟大而不 平凡的精神。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24�
五年级语文上册雷锋之歌课件5鄂教版1
用了比喻、排比的修辞手法，比喻在这里是暗喻，歌 颂雷锋忠于党、大公无私的 精神品质。
青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
你能用自己的话说一说什么是“雷 锋精神”吗？
忠于党，一心为公，为人民服务 的精神
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴。
他啊，
比作“一滴水”、“刚展
是刚展翅的鸟，
翅的鸟”、“才点亮的
却能够
灯”、“刚敲响的鼓”，
一心向着党飞！
用一滴水比喻雷锋的平凡、
他啊，
普通和心灵纯洁，后3个比
是才点亮的灯，
喻比喻雷锋的一生是年轻、
只不过
短暂而光辉、伟大的一生，
每一分光都没浪费！
是时刻为人民服务的一生。
他啊，
是刚敲响的鼓， 却能把
惋惜
诗歌仿写：
《友谊之歌》 《歌颂母爱》
每一声都化成雷！
读第五节，回答：
“你不为自己织罗衣，不为自己梳羽毛”用了 什么修辞手法？好在哪里？
这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷 锋不争名利、不谋私利、不讲虚荣，而是一心 为别人、一心为民、一心为公。
这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋 的敬佩。
读第六节
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的一个音符； 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣； 你，浪花里最清的一滴。
雷锋之歌
魏钢焰
功勋 渗透 亿万 光辉 共产党 梳（理）羽毛 音符 纤维 花瓣
[xiān] 纤细 纤弱
纤 [qiàn] 纤夫
应该带着怎样的情感去读 这首诗呢？
青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪！
你能用自己的话说一说什么是“雷 锋精神”吗？
忠于党，一心为公，为人民服务 的精神
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴。
他啊，
比作“一滴水”、“刚展
是刚展翅的鸟，
翅的鸟”、“才点亮的
却能够
灯”、“刚敲响的鼓”，
一心向着党飞！
用一滴水比喻雷锋的平凡、
他啊，
普通和心灵纯洁，后3个比
是才点亮的灯，
喻比喻雷锋的一生是年轻、
只不过
短暂而光辉、伟大的一生，
每一分光都没浪费！
是时刻为人民服务的一生。
他啊，
是刚敲响的鼓， 却能把
惋惜
诗歌仿写：
《友谊之歌》 《歌颂母爱》
每一声都化成雷！
读第五节，回答：
“你不为自己织罗衣，不为自己梳羽毛”用了 什么修辞手法？好在哪里？
这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷 锋不争名利、不谋私利、不讲虚荣，而是一心 为别人、一心为民、一心为公。
这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋 的敬佩。
读第六节
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的一个音符； 你，红旗上的一根纤维； 你，花丛中的红花一瓣； 你，浪花里最清的一滴。
雷锋之歌
魏钢焰
功勋 渗透 亿万 光辉 共产党 梳（理）羽毛 音符 纤维 花瓣
[xiān] 纤细 纤弱
纤 [qiàn] 纤夫
应该带着怎样的情感去读 这首诗呢？
五年级语文上册 雷锋之歌课件4 鄂教版
6
雷锋之歌
介绍雷锋生平
• 雷锋，1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民 运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。母亲在受到地主的凌辱 后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔 奶奶收养。 • 1950年，雷锋当上了儿童团长，后被乡政府保送免费读书，并加入少先队。 1956年小学毕业后在乡政府当通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为 机关模范工作者。1957年2月加入中国共青团。1958年先后调团山湖农场和 支援鞍钢工作。曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗 手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。 • 1960年1月参加人民解放军，编入工程兵某部运输连。他立下誓言：“我要 坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春 献给祖国最壮丽的事业。，转载请保留此链接！。”他入伍后刻苦学习，苦 练本领，克己奉公，表现突出，在不到三年的时间里，荣立二等功一次、三 等功两次，被评为“节约标兵”、“模范共青团员”，沈阳军区《前线报》 开辟了“向雷锋学习”的专栏。1960年11月加入中国共产党。1961年，晋升 为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。 • 雷锋牺牲后，1963年1月7日，国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3 月5日，《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。周恩 来总理题词：“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神 ，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。成为雷锋精神全面 而精辟的概括。从此，全国广泛开展了学习雷锋的群众运动，涌现出成千上 万雷锋式的先进人物。
2.这节应读出什么语气？为什么？ 应读出惋惜的语气，因为“刚”“才”等词表现了雷锋人生的短暂。
五年级语文上册 雷锋之歌课件5 鄂教版(1)
雷 锋
你了解雷锋吗？在你看来 雷锋是一个怎样的人？
• 他1940年出生于一个贫苦家庭 ，不满7岁成了孤儿。在旧社会 ，他受尽苦难，新中国培育了 他。19岁当上汽车兵，二十二 岁的年轻生命在人们的心中成 为定格。1962年8月15日 在辽 宁抚顺市望花区不幸以身殉职 ，年仅22岁 。 这位解放军中的 普通战士，用短暂而平凡的一 生为全国人民树立了好榜样， 他身上的魅力不仅是无私奉献 ，不求索取的体现，同时也是 对中华民族传统美德的最好诠 释。
雷锋之歌
魏钢焰
功勋
渗透 亿万 光辉 共产党 梳（理）羽毛 音符 纤维 花瓣
纤
[xiān] 纤细 纤弱
[qiàn]
纤夫
应该带着怎样的情感去读 这首诗呢？
热爱、崇敬
在这里， 我要唱一个人。 唱 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下了不朽的诗文； 不朽 他如此平凡，如此年轻， 普通的战士，年轻的生命 小小的春雨 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 深入人心 亿万人的心！
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
你了解雷锋吗？在你看来 雷锋是一个怎样的人？
• 他1940年出生于一个贫苦家庭 ，不满7岁成了孤儿。在旧社会 ，他受尽苦难，新中国培育了 他。19岁当上汽车兵，二十二 岁的年轻生命在人们的心中成 为定格。1962年8月15日 在辽 宁抚顺市望花区不幸以身殉职 ，年仅22岁 。 这位解放军中的 普通战士，用短暂而平凡的一 生为全国人民树立了好榜样， 他身上的魅力不仅是无私奉献 ，不求索取的体现，同时也是 对中华民族传统美德的最好诠 释。
雷锋之歌
魏钢焰
功勋
渗透 亿万 光辉 共产党 梳（理）羽毛 音符 纤维 花瓣
纤
[xiān] 纤细 纤弱
[qiàn]
纤夫
应该带着怎样的情感去读 这首诗呢？
热爱、崇敬
在这里， 我要唱一个人。 唱 他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下了不朽的诗文； 不朽 他如此平凡，如此年轻， 普通的战士，年轻的生命 小小的春雨 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 深入人心 亿万人的心！
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
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为什么啊为什么， 亿万人民的心里， 都念着这个 二十二岁士兵的姓名？
这一小节用了对比的写 法，将“亿万人” 与“二十二岁”形成对 比，强调他年纪轻，影 响大。
1.这一小节用了什么修辞手法？好在哪里?
他啊， 看出他的无私 是一滴水， 奉献 却能够 反映整个太阳的光辉！ 他啊， 是刚展翅的鸟， 看出他对党的 却能够 忠诚 一心向着党飞！ 他啊， 是才点亮的灯， 看出他的好学上进， 只不过 螺丝钉精神 每一分光都没浪费！
师生配合读
啊，雷锋！ 你，《国际歌》里的 一个音符 ； 你，红旗上的 一根纤维 ； 你，花丛中的 红花一瓣 ； 你，浪花里 最清的一滴 。
启发创作
你，百花园中的（ 你，皇冠上（ 你，（ 你，（
） ）； ）； ）。
读完最后一个小节，你们体会到什么是“雷 锋精神”了吗？
任何社会都需要美好的情操。雷锋精神穿越 时空他有着高尚的理想、信念、道德、情操， 他的价值在于他把自己火热的青春全部献给 了党，献给了人民。
课外延伸
雷锋日记经典片段
功勋
渗透 亿万 光辉 梳羽毛 纤维 音符 花瓣
纤
[xiān] 纤细 纤弱
[qiàn]
纤夫
1、自由读诗歌，思考：我们应该带着怎样的情感来读？ 2、再读诗歌，勾划出你喜欢的段落，多读几遍。 3、在小组里交流。
在这里， 我要唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋； 他不是文豪， 却写下了不朽诗文； 他如此平凡，如此年轻， 像一滴小小的春雨， 却渗透—— 亿万人的心！ 喻示他的平凡，表现其美好、 可贵。
他啊， 是刚敲响的鼓， 却能把 每一声都化成雷！
看出他全心全意为 人民服务
啊，雷锋！ 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣， 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。 第五节用了什么修辞手法？好在哪里？
这里不是拟人而是拟物，也叫比拟，写出雷锋不争名利、不 谋私利、不讲虚荣，而是一心为别人、一心为民、一心为公。 这里还用了排比的修辞手法，加强语势，突出对雷锋的敬佩。
个人资料
他1940年出生于一个贫苦家庭，不满7岁成了 孤儿。在旧社会，他受尽苦难，新中国培育 了他。19岁当上汽车兵，二十二岁的年轻生 命在人们的心中成为定格。1962年8月15日 在辽宁抚顺市望花区不幸以身殉职，年仅22 岁 。 这位解放军中的普通战士，用短暂而平 凡的一生为全国人民树立了好榜样，他身上 的魅力不仅是无私奉献，不求索取的体现， 同时也是对中华民族传统美德的最好诠释