2019年鄂教版五年级语文上册23心愿课件.ppt
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鄂教版五年级上册心愿第二课时课件
学习课文第三段第四段 1.“乞求”是什么意思？
请求别人给予 2.小姑娘到底“乞求”什么？ 乞求爸爸同意带她去北京。
学习课文第三段第四段 3.“用会说话的眼睛乞求着”说明了什么？
小姑娘的心愿是什么？她爸爸的心愿又 是什么？中法两国人民的共同心愿又是什 么？
课文最后一段在文 中起什么作用？
作业布置 1．完成课后作业。 2.有感情朗读课文。
•鄂教版 五年级 语文 上册 源自二课时复习导入1.法国小姑娘怎么会知道我是中国人的？ 2.她说她家里有好多中国人，这是真的吗？表
达了小姑娘怎样的思想感情？
学习第二部分
1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？ 2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？
这说明书了什么？
学习第二部分
表达了法国人民对中国历史和文化的赞 美，对中国繁荣富强的期望以及对中国发 展前途充满信心。
五年级上册语文课件-8.1 心愿｜鄂教版共34张PPT
巨大的潜力，这是谁也比不上的。”
导读训练：
正是因为他是中国迷，所以他们家…… 正是因为他是中国迷，所以他兴奋地…… 正是因为他是中国迷，所以他既了解…… 正是因为他是中国迷，所以他说…… 正是因为他是中国迷，所以他最大的心愿是希望……
作业超市：
1、作者阎纯德在法国巴黎第三大 学里任教三年多时间，他同样也 被法国吸引着，法国又是一个怎 样的国家呢？课后请查找关于法 国的相关资料。
第八单元
世界是个大家庭。不同肤色，不同语言， 不同文化的成员生活在一起。大家真诚沟通， 相互关爱，企盼和平，共同发展……
学习本单元课文，读懂文章中含义深刻 的语句，体会文章的思想感情。
公寓 贸易 刺绣 展览 长椅 洛阳 朴素 花蕾 陈述 博物馆
迷惑不解 目不转睛 含苞欲放 绘声绘色 滔滔不绝 引以为荣
课文主要内容
一个假日，在法国公园里，“我” 碰到了一个法国小女孩，和他们一家 交谈，表达了修建友谊桥梁的共同心 愿。
小姑娘的心愿：“我要去北京！ 我还要当老师呢！”
爸爸的心愿：“我希望她学中 文，以后到中国留学，当架设友谊 桥梁的工程师！”
自主合作学习提示：
1、默读课文18、20自然段，找出体 现爸爸是“中国迷”的词句进行感 悟，在语段空白处做批注。
2、本文选自阎纯德《在法国的日 子里》散文集，大家可以读读书 中其他的文章。
朗读展示：
• 维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多 中国见闻，绘声绘色地描述了北京的 故宫、桂林的山水、洛阳的龙门，仿 佛我倒是没有到过中国的旅客，而他 是个热情的向导。
小组汇报：
• 他滔滔不绝的讲述，使我相信 他既了解中国的现在，也了解中国 的过去。
展开想象 补白文本
爸爸是个中国迷，他还绘声绘色、 滔滔不绝地讲述：杭州的( )、武汉 的（ ）、西安的（ ) ……使我 相信他既了解中国的现在，也了解中 国的过去。
《心愿》习作PPT课件
习作：心愿
助学资料
同学们，上节课我们把埋藏在心底的心愿用文字表达 了出来，这节课我们进行讲评。
1.选材丰富多彩。
xx同学所写的是自己最喜欢弹钢琴，她每周坚持去 学习钢琴。可开始练习以后才知道弹好钢琴可不是那么 容易的事，有时候很想放弃。但她表示自己一定要坚持 到底，因为她的愿望是称为一名优秀的钢琴演奏家。
我想成为一个科学家。 现在水污染越来越严重了。我想发明一种能够把污水变成干净 水的机器，它能够净化污水，变干净了的水甚至能够直接饮用。这 样就能让大家喝到干净的水了。 现在空气污染也很严重，我想如果有一种能够净化空气的方法， 比如发明一种机器树种：树种只要一碰到水，立刻就能长成一棵大 树；机器树还能够吸进二氧化碳，吐出新鲜空气。这样的话因为空 气污染患病的人也会减少 ……
一样都离不开数学知识。
的形象跃然纸
不光学习，加强体育锻炼，恐怕也是我的一 上。⑥详细叙
项长期任务。瞧我这胖胖的身材，一上体育课 述了自己为达
就气喘吁吁，是得给自己制定个锻炼计划了。 成心愿准备怎
⑤清晨早起跑跑步，课余时间打羽毛球，汉堡 么做。
店少去甚至不去……⑥
⑦结尾再次点
总之，为了实现自己的心愿，现在就要全 出愿望，升华
这个材料不合适，“我”的愿望是当一名画家，与文 中“我的一个女同学却坏了我的好情绪”这一材料并 不密切，不应该选用。
小结：选择材料一定要为更好地表达心愿服务。
（2）缺乏情感的表达。
阅读下面的例子，讨论：如何修改，才能表达出真 情实感？
我想成为一个科学家。 你们也看到了，我们的世界污染越来越严重了。我想发明一种 能够把污水变成干净水的机器，它能够净化污水，变干净了的水甚 至能够直接饮用。 我还觉得我们的空气污染也很严重，我的心愿是想出一种能够 净化空气的方法，比如发明一种机器树种：树种只要一碰到水，立 刻就能长成一棵大树；机器树还能够吸进二氧化碳，吐出新鲜空气。 ……
助学资料
同学们，上节课我们把埋藏在心底的心愿用文字表达 了出来，这节课我们进行讲评。
1.选材丰富多彩。
xx同学所写的是自己最喜欢弹钢琴，她每周坚持去 学习钢琴。可开始练习以后才知道弹好钢琴可不是那么 容易的事，有时候很想放弃。但她表示自己一定要坚持 到底，因为她的愿望是称为一名优秀的钢琴演奏家。
我想成为一个科学家。 现在水污染越来越严重了。我想发明一种能够把污水变成干净 水的机器，它能够净化污水，变干净了的水甚至能够直接饮用。这 样就能让大家喝到干净的水了。 现在空气污染也很严重，我想如果有一种能够净化空气的方法， 比如发明一种机器树种：树种只要一碰到水，立刻就能长成一棵大 树；机器树还能够吸进二氧化碳，吐出新鲜空气。这样的话因为空 气污染患病的人也会减少 ……
一样都离不开数学知识。
的形象跃然纸
不光学习，加强体育锻炼，恐怕也是我的一 上。⑥详细叙
项长期任务。瞧我这胖胖的身材，一上体育课 述了自己为达
就气喘吁吁，是得给自己制定个锻炼计划了。 成心愿准备怎
⑤清晨早起跑跑步，课余时间打羽毛球，汉堡 么做。
店少去甚至不去……⑥
⑦结尾再次点
总之，为了实现自己的心愿，现在就要全 出愿望，升华
这个材料不合适，“我”的愿望是当一名画家，与文 中“我的一个女同学却坏了我的好情绪”这一材料并 不密切，不应该选用。
小结：选择材料一定要为更好地表达心愿服务。
（2）缺乏情感的表达。
阅读下面的例子，讨论：如何修改，才能表达出真 情实感？
我想成为一个科学家。 你们也看到了，我们的世界污染越来越严重了。我想发明一种 能够把污水变成干净水的机器，它能够净化污水，变干净了的水甚 至能够直接饮用。 我还觉得我们的空气污染也很严重，我的心愿是想出一种能够 净化空气的方法，比如发明一种机器树种：树种只要一碰到水，立 刻就能长成一棵大树；机器树还能够吸进二氧化碳，吐出新鲜空气。 ……
《心愿课件》小学语文鄂教版五年级上册1157.ppt
鄂教版小学语文五年级上册 万科西半岛小学 王素兰
复习检查
小女儿
去北京当老师
心愿
爸爸
希望女儿学中文
我们
修友谊长桥
“中国是一个伟大的国家，有永远值 得引以为荣的历史和文化，但是现在 确实需要发展。你们的国家有巨大的 潜力，这是谁也比不上的。”
“中国是一个伟大的国家，有永远值 得引以为荣的历史和文化，但是现在 确实需要发展。你们的国家有巨大的 潜力，这是谁也比不上的。”
是那些不说话的中国人，把真诚的友谊 带进了一个普通法国人的家庭，而且生根 发芽，开出了美丽的花朵。
是那些不说话的中国人，把真诚的友谊 带进了一个普通法国人的家庭，而且生根 发芽，开出了美丽的花朵。
交流平台
说一说：
1、不说话的中国人指的是 （ 2、生根发芽，开出了美丽的花朵指的是 （
）。
）。
交流平台
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团 去中国，回来后，他们家就成了中国物品展 览馆，什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、 景德镇瓷器，还有他们不会用的毛笔和中国 古代发明的计算机——算盘，有的物品他们 连名字都不知道，也买了回来。维勒尼克说 的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜 子里的二十多个不同模样儿的泥人。
“中国是一个伟大的国家，有永远值 得引以为荣的历史和文化，但是现在 确实需要发展。你们的国家有巨大的 潜力，这是谁也比不上的。”
“你看，娃娃都闭上眼睛了，她要睡觉了。” “不，她总是和我一同睡。” “你喜欢娃娃吗？睡觉也抱着娃娃吗？” “我也喜欢布娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整 天抱着她呢。” “你的小女儿？她叫什么名字？我能和她玩吗？” “能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带着你到 我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会眨眼的娃娃 都有。” “她会讲法语吗？” “会，可是不多。你可以当她的老师嘛！” “太好了！”“我要去北京！我还要当老师呢！” “我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程 师！”
复习检查
小女儿
去北京当老师
心愿
爸爸
希望女儿学中文
我们
修友谊长桥
“中国是一个伟大的国家，有永远值 得引以为荣的历史和文化，但是现在 确实需要发展。你们的国家有巨大的 潜力，这是谁也比不上的。”
“中国是一个伟大的国家，有永远值 得引以为荣的历史和文化，但是现在 确实需要发展。你们的国家有巨大的 潜力，这是谁也比不上的。”
是那些不说话的中国人，把真诚的友谊 带进了一个普通法国人的家庭，而且生根 发芽，开出了美丽的花朵。
是那些不说话的中国人，把真诚的友谊 带进了一个普通法国人的家庭，而且生根 发芽，开出了美丽的花朵。
交流平台
说一说：
1、不说话的中国人指的是 （ 2、生根发芽，开出了美丽的花朵指的是 （
）。
）。
交流平台
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易代表团 去中国，回来后，他们家就成了中国物品展 览馆，什么广东凉席、福建纸伞、苏州刺绣、 景德镇瓷器，还有他们不会用的毛笔和中国 古代发明的计算机——算盘，有的物品他们 连名字都不知道，也买了回来。维勒尼克说 的不吃饭不说话的中国人，指的是陈列在柜 子里的二十多个不同模样儿的泥人。
“中国是一个伟大的国家，有永远值 得引以为荣的历史和文化，但是现在 确实需要发展。你们的国家有巨大的 潜力，这是谁也比不上的。”
“你看，娃娃都闭上眼睛了，她要睡觉了。” “不，她总是和我一同睡。” “你喜欢娃娃吗？睡觉也抱着娃娃吗？” “我也喜欢布娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整 天抱着她呢。” “你的小女儿？她叫什么名字？我能和她玩吗？” “能。不过她不在巴黎，在北京。等你爸爸再去北京，带着你到 我家，她一定会欢迎你的。她有好多娃娃，连法国的会眨眼的娃娃 都有。” “她会讲法语吗？” “会，可是不多。你可以当她的老师嘛！” “太好了！”“我要去北京！我还要当老师呢！” “我希望她学中文，以后到中国留学，当架设友谊桥梁的工程 师！”
精选 《心愿》名师精品完整教学课件PPT
在灯下奋笔疾书写作业时,你们捧着它;当我们一家人在客厅看电视 节目时,你们捧着它……每当这时,我的心里有多么难受,多么孤独,多 么渴望你们能看我一眼。 为了让你们能放下 ,我做过不少努力:有时我会成心说身体不舒服, 让你们多对我嘘寒问暖;有时我会假装题目不会做,让你们多关心我 的学习;有时我会在饭桌上滔滔不绝讲一些学校里发生的趣事,让你 们多分享我的快乐……可是,这些努力都换不回你们的心。
小组分享
提示
1分享顺序：按照四人小组顺时针顺序分享自己的习作。
2评价标准：
3分享步骤： 第一步，认真默读，用红笔圈画精彩之处。 第二步，对照标准，谈谈对自己的启发，或者提出一些问题或建议。 第三步，推选佳作，任务分工。
全班分享
提示 以小组集体展示的方式向全班分享，先由
推选出的佳作 回忆课文?花之歌?，思考： 朗读自己的作文，然后组内 变形为什么？最想表达什么？ 伙伴按照分工，依次对照评价标准，点评精彩
的出现,固然方便了人们的生活,但它却遮住了生活最初的样子。犹记得 儿时,每天晚上院子里都是孩子们的嬉闹声,而如今大人孩子都被 “囚禁〞 在了家中；犹记得儿时过节,亲人们在餐桌上其乐融融的笑颜和闲谈,而如今, 只回剩忆课下文屏?花幕之歌上?，数思考不：尽的信息和红包,亲情被淹没在网络的海洋里；犹记得,儿 时公变形园为什里么赏？最花想观表达景什的么？游人,而如今,只剩下漫不经心的步伐和专心自拍的身影, 就连风景都被 抹杀……
读一读
爸爸有些奇怪地问:“明明都是平坦的路,你是怎么扭了脚的〞妈妈不好 意思地说:“我一直在低头看 ,没有注意到脚下的台阶,不小心踩空了 。〞我们听后不禁恍然大悟。想起妈妈平日里“痴迷 〞的一幕幕,我 不禁连珠炮似的说道:“老妈你平时走路看 ,吃饭看 ,睡觉看 ,上 洗手间看 ,有时连开车都看 ! 你以后要留神呀!〞就这样,一个美好 的出行方案就被 破坏了,最麻烦的是妈妈的脚伤得还很严重,这几个月 都要有人照顾她。
《心愿》PPT课件
(1)你有什么愿望? (2)为什么有这样的愿望? (3)为实现愿望打算作哪些努力或实现愿望后都有自己的心愿,有些人的心愿很大,大得像 浩瀚的海洋,如某些学生计划考上硕士、博士，当 上院士。有些人的心愿很小,小
习作例文
《心愿》
因为我的成绩在班上还算不错,所以妈妈便给我立了一个“小目标”考 上重点中学!因为这个“小目标”一直悬在我的脑门上，所以她一看到我 不学习，或抵触学习，便像机关枪开火似的唠叨起来:“现在大家都在努 力,俗话说‘逆水行舟，不进则退’,大家生怕自己成绩掉下去,便努力努 力再努力，你不努力，再优秀到了初中也要落下来,还有.....”每当听 到这些话,我就感觉脑袋要炸了，一副被抽了魂的样子，不管她说什么， 我都只是“哦”地回应一声。
习作例文
《心愿》
我心中涌起一阵辛酸:现在的家长,不顾孩子感受,给孩子报补习班, 还在家里念“紧箍咒增大孩子的压力,不给孩子放松的时间。可他 们什么时候考虑过,童年是一个人成长中最快乐的时期，可是,我的 金色童年呢?我的阳光童年呢?没有!没有!我只看到书山,只看到题 海。我只能在书山跋涉，在题海中挣扎。
习作例文
《心愿》
有一次“谈心”,我又说:“妈妈,你不要一天到晚老是唠叨什么重点 中学,我想减压呀!”妈妈一听到我的这句话,又开始念“紧箍咒” 了:“什么?减压?笑话! 要减压，做梦吧!你一减压，别人一看你松 懈了,就抓紧学习,到时候,你会为你所谓的‘减压’而后悔!告诉你, 重点班里都是小学成绩顶尖的学生，你现在不把成绩搞好，以后到了 那里又怎样?一样最后一名!除非放弃,否则,你就等着压力一层层压吧。
习作：心愿
六年级下册
序言
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小学语文鄂教版五年级上册《心愿》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
见 绘声绘色地描述了北京故宫、桂林的山 闻， 水、洛阳的龙门，仿佛我倒是没到过中国的 旅客，而他是个热情的向导。
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许 多中国见闻，绘声绘色 地描述了 北京的故宫、桂林的山水、洛阳的 龙门，仿佛我倒是从没有到过中国 的旅客，而他是个热情的向导。他 滔滔不绝地讲述，使我相信他既了 解中国的现在，也了解中国的过去。
“中国迷”
修一座友谊的长桥， 这是我们共同的心愿
重点研读
学习建议
1.默读课文的第18、20自然段，找出能够表现爸 爸是个“中国迷”的相关语句，勾画做批注。
2.把你找到的地方读给小伙伴们听一听，在组内 和小伙伴们交流你的感受。
学习建议（一）
1.默读课文的第18-20自然段，从哪些地方读出法 国朋友的心愿，圈点勾画做批注。
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见 绘声绘色地描述了北京故宫、桂林的山 闻， 水、洛阳的龙门，仿佛我倒是没到过中国的 旅客，而他是个热情的向导。
故宫
桂林山水
龙门石窟
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见 绘声绘色地描述了北京故宫、桂林的山 闻， 水、洛阳的龙门，仿佛我倒是没到过中国的 旅客，而他是个热情的向导。
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易 代表团去中国，回来后，她们家就 成了中国物品展览馆 ，什么广东凉 席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇 瓷器，还有他们不会用的毛笔和中 国古代发明的计算机----算盘，有的 物品他们连 名字都不知道 ，也买了 回来。维勒尼克说的不吃饭不说话 的中国人，指的是陈列在柜子里的 二十多个不同模样儿的泥人。
练习：
正是因为他是中国迷，所以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 正是因为他是中国迷，所以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 正是因为他是中国迷，所以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 正是因为他是中国迷，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许 多中国见闻，绘声绘色 地描述了 北京的故宫、桂林的山水、洛阳的 龙门，仿佛我倒是从没有到过中国 的旅客，而他是个热情的向导。他 滔滔不绝地讲述，使我相信他既了 解中国的现在，也了解中国的过去。
“中国迷”
修一座友谊的长桥， 这是我们共同的心愿
重点研读
学习建议
1.默读课文的第18、20自然段，找出能够表现爸 爸是个“中国迷”的相关语句，勾画做批注。
2.把你找到的地方读给小伙伴们听一听，在组内 和小伙伴们交流你的感受。
学习建议（一）
1.默读课文的第18-20自然段，从哪些地方读出法 国朋友的心愿，圈点勾画做批注。
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见 绘声绘色地描述了北京故宫、桂林的山 闻， 水、洛阳的龙门，仿佛我倒是没到过中国的 旅客，而他是个热情的向导。
故宫
桂林山水
龙门石窟
维勒尼克的爸爸兴奋地讲了许多中国见 绘声绘色地描述了北京故宫、桂林的山 闻， 水、洛阳的龙门，仿佛我倒是没到过中国的 旅客，而他是个热情的向导。
原来小女孩的爸爸曾两次随贸易 代表团去中国，回来后，她们家就 成了中国物品展览馆 ，什么广东凉 席、福建纸伞、苏州刺绣、景德镇 瓷器，还有他们不会用的毛笔和中 国古代发明的计算机----算盘，有的 物品他们连 名字都不知道 ，也买了 回来。维勒尼克说的不吃饭不说话 的中国人，指的是陈列在柜子里的 二十多个不同模样儿的泥人。
练习：
正是因为他是中国迷，所以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 正是因为他是中国迷，所以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 正是因为他是中国迷，所以 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 正是因为他是中国迷，所以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
最新配套鄂教版五年级语文上册《心愿》精品公开课课件
字词乐园
公寓 刺绣 洛阳
桌椅 贸易 花蕾 描述 展览馆
字词乐园 预习检查
目不转睛
含苞待放
迷惑不解
字词乐园
北京的故宫 桂林的山水 福建的纸伞
洛阳的龙门 广东的凉席 苏州的刺绣
字词乐园
课文详解
第一段：（1--17）写“我” 与一位法国小姑娘的对话，说明 小姑娘的全家都是中国迷。
课文详解
第二段：（18--20）写小姑 娘的爸爸两次去中国，把真诚的 友谊带进了一个普通的法国家庭， 使全家人都爱上了中国。
课文详解
学习第一部分
3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人 民的感情是纯真和朴素的？
4.“闪耀着欢乐的光”说明了什么？ 5.小姑娘的回答说明了什么？
课文详解
6.“我家有好多中国人”指的是什 么？ 7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征， 原因何在？表现了什么？
课文详解
学习第二部分
1.小姑娘为什么对中国那么熟 悉、那么了解？ 2.为什么把小姑娘的家称为 “中国物品展览馆”？这说明了什 么？
写法点拨
这篇课文通过叙述一位中国工作人 员在巴黎的一个公园里同一家法国人进 行友好谈话的情景，表达了巩固和发展 中法两国人民友谊的共同心愿。 作者用怎样的手法来表现？通过具 体的语言文字来表达思想的。
拓展提升
阅读一篇《课外阅读》，并在《阅 读集锦》上写出自己的体会或感想。
心灵感悟
我们通过课文内容体会了思想感情，并 学习了作者的表达方法。在今后的学习中， 我们就要这样透过内容体现思想感情，并 在此基础上学习作者是怎样表达思想感情 的。
随堂练习
1.对号入座，填一填。 公寓（ ③ ） ①居住 ②寄托 ③住的地方 自信（ ② ） ①诚实 ②相信 ③消息 ④函件 2.且读且思做一做。 本文讲述了“我”在法国巴黎的一个公园里（与一家法国人友好谈 话 ）的情景。表达了（ 巩固和发展中法两国人民友谊的共同心愿 ）。 3.分辨孪生兄弟（组词） 寓（ 公寓 ） 气（ 生气 ） 洛（ 洛阳 ） 偶（ 偶然 ） 乞（ 乞求 ） 格（ 格外 ） 4.词语万花筒（补充词语并根据词义填空） 目不转（ 睛 ） 含苞（ 欲 ）放 迷（ 惑 ）不 解 （ 不 ）以为荣 滔滔不（ 不 ） 绘声绘 （ 色 ）
小学五年级上册语文课件《心愿》
小学五年级上册语文课件：《心愿》教学目标：1、在感知课文内容的基础上，以我两次“流泪”为线索，明确刘爷爷和“我”的心愿分别是什么，感受刘爷爷的爱心，结合实际说说自己的体会。
2、有感情地朗读课文。
运用多种方式读书，在多次阅读中理解课文内容，体会人物的思想感情。
教学重点：1、正确流利有感情的朗读课文。
2、抓关键词句，品味人物言行，了解人物特点，品味含义深刻的句子。
教学难点：通过重点语段的研读，让同学们体会刘爱欣爷爷用拾破烂挣来的钱供“我”上学的不易和艰辛，感受老人的无私与真诚，揣摩“我”对刘爷爷的无限感激之情。
让学生从故事中受到启发，去关心和帮助需要帮助的人。
教法学法：根据本课的课型特点及语言特色，我采用情境法、以读代讲法，在读中悟情，在读中得到感情的升华。
学习中采用“先扶后放，扶放结合”的方式，突出重点、突破难点。
利用典型的词句进行语言表达和片段描写的训练。
教学流程：一、激情导引，传递情感。
良好的开端意味着事情成功了一半，在开课时一定要牢牢地抓住学生的思想。
因此，我采用抓住文章主线导入了重点内容的学习，提出“牵一发可动全身”的核心问题：“课文中几次写到‘我’流泪？原因是什么”勾画出相关语句。
如此一来，既提炼了文章的重点内容，又引导学生进入情境，牵出了文章的主线，为接下来的课堂教学氛围的营造奠定了基础。
二、读中悟情，感受人物心灵。
阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。
应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加对文章内容深理解和体验。
教师要做一位领路人与学生共同置身于文本之中。
这一环节重点把握好人物对话，以及对“我”的内心感受的描写的句子，如“我不相信会有人给我写信，我愣了半天，才打开。
”这句话点明了我当时的疑惑和意外，表现了“我”内心情感的跌宕起伏，教学时指导学生细细揣摩，以此为范例，届时指导学生“如何写好人物的感受。
”采用多种形式的读从侧面感受人物的心灵和思想境界。
梳理出“我”两次落泪的相关描写。
鄂教版五年级上册心愿第二课时 ppt课件
学习课文第三段第四段 1.“乞求〞是什么意思？
恳求他人给予 2.小姑娘究竟“乞求〞什么？ 乞求爸爸赞同带她去北京。
学习课文第三段第四段 3.“用会说话的眼睛乞求着〞阐明了什么？
小姑娘的希望是什么？她爸爸的希望又 是什么？中法两国人民的共同希望又是什 么？
课文最后一段在文 中起什么作用？
作业布置 1．完成课后作业。 2.有感情朗诵课文。
•鄂教版 五年级 语文 上册 第二课时
复习导入
1.法国小姑娘怎样会知道我是中国人的？ 2.她说她家里有好多中国人，这是真的吗？表
达了小姑娘怎样的思想感情？
学习第二部分
1.小姑娘为什么对中国那么熟习、那么了解？ 2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆〞？
这阐明书了什么？
学习第二部分 3.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进 了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽， 开出了美丽的花。〞这句话的含义是什么？
4.小姑娘的爸爸向我引见了什么？他是怎样样介 绍的？
学习第二部分
5.“中国是一个伟大的国家，有永远值得引以为 荣的历史和文化，但是如今确实需求开展。他 们的国家有宏大的潜力，这是谁也比不上的。〞 这一段话表达了什么感情？
学习第二部分
表达了法国人民对中国历史和文化的赞 誉，对中国昌盛富强的期望以及对中国开 展
心愿PPT课件完美版
心愿与社会未来的关系
社会进步和发展的推动力
心愿可以成为推动社会进步和发展的重要力量，例如人类 对太空探索的渴望、对环保和可持续发展的追求等。
文化传承和创新
心愿可以促进文化的传承和创新，例如人们对艺术、文学 、科学的热爱和追求，以及对美好生活的向往等。
公益事业和社会责任
心愿可以激发人们对公益事业和社会责任的关注和参与， 例如对贫困地区的教育、医疗等问题的关注和帮助。
强调付出努力和坚持不 懈的重要性
对未来的展望与期待
展望一：个人心愿的持续实现
描述如何在未来继续满足心愿 需求
分析如何保持对心愿的热情和 动力
对未来的展望与期待
展望二：社会心愿的共同实现
探讨如何与他人合作共同实 现心愿
分析如何构建有利于心愿实现 的社会环境
对未来的展望与期待
01
展望三：心愿实现的创新与突破
国际化心愿
企业通过拓展国际市场，提高品牌知名度和影响 力，实现国际化发展。
社会心愿实践案例
教育心愿
社会各界通过支持教育公平、提高教育质量等活动，促进教育事 业的发展，培养更多优秀的人才。
环保心愿
社会各界通过参与环保活动、推广绿色生活方式等，保护环境，实 现可持续发展。
公益心愿
社会各界通过支持公益事业、捐款捐物等方式，帮助弱势群体，促 进社会和谐发展。
保持积极心态
面对困难和挑战时，保持积极的 心态和乐观的态度，相信自己能
够克服困难。
坚持付出努力
心愿的实现需要付出持续的努力和 坚持，不能轻易放弃。
寻求支持与合作
在实现心愿的过程中，积极寻求他 人的支持与合作，共同实现目标。
03
心愿的实践案例
个人心愿实践案例
《心愿》 精品PPT课件(共12张)
•北师大版 五年级 语文 下册 第六单元
复习导入 1.法国小姑娘怎么会知道我是中国人的？
2.她说她家里有好多中国人，这是真的吗？表
达了小姑娘怎样的思想感情？
学习第二部分
Hale Waihona Puke 1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？
2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？ 这说明书了什么？
学习第二部分 3.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
复习导入 1.法国小姑娘怎么会知道我是中国人的？
2.她说她家里有好多中国人，这是真的吗？表
达了小姑娘怎样的思想感情？
学习第二部分
Hale Waihona Puke 1.小姑娘为什么对中国那么熟悉、那么了解？
2.为什么把小姑娘的家称为“中国物品展览馆”？ 这说明书了什么？
学习第二部分 3.“是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进
名言摘抄
70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建 立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高 峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知 79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行，始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习， 不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
《心愿》习作PPT[优秀课件]
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心愿表达
你打算用什么方式表达自己的心愿？
记叙故事
写信
创作诗歌
日记
范文欣赏
我的心愿 每个人都有心愿，这个心愿也许非 常宏大，例如到外太空旅游、环游世界 等，可我的这个心愿却非常渺小，也很 现实——帮老爸戒烟。 开头点明自己的心愿是帮爸爸戒烟。
“叮咚”，老爸下班回来了，嘴上依旧叼着 一支烟！当他看到客厅正前方墙上挂着的“吸烟 有害健康”的字幅时，惊讶瞬间从他脸上掠过。 “这是你的‘杰作’？墙上的十字绣呢？”“爸， 我这是提醒您，从今天起您就别再吸烟了！”话 音刚落，那张字幅已香消玉殒了。
把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。
述说心愿 看，流星雨来了，你能说说你的心愿吗？
心愿素材归类： 对自己：有机会看高山、大海等。 对别人：好朋友永不分离等。 对社会：空气和水不再被污染等。
产生心愿的原因： 对自己：实现自己一直以来的梦想； 对别人：希望周围的亲戚、朋友健康幸福； 对社会：希望生活越来越好。 讨论：如何实现心愿？
习
作
·
第
2
课
时
心
愿
习作赏析
一起来看看两篇习作，探讨这 两篇习作的优点和不足之处。
第一篇：
心愿
我有一个小小的心愿，
让老师成为我们的好朋友。
在课堂上和我们一起努力思考、积极举手，
让课堂充满欢声笑语；
让我们在欢乐中拥有知识。
我有一个小小的心愿，
让家长成为我们的好伙伴。
不要让习题与作业一天到晚困扰着我们， 让童年变得快乐； 让自由的我们向梦招手。 我有一个小小的心愿， 让动物成为我们的好朋友。 烦恼和坏心情全部飞走， 让动物感受我们的善意，
方法合适、情感真挚、语言通顺流畅。
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