上海初三化学新教材课时练习第二章浩瀚地大气练习
初中化学沪教版(上海)九年级上册第二章 浩瀚的大气第二节 神奇的氧气-章节测试习题(2)
章节测试题1.【综合题文】养鱼师傅有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体（主要成分为过氧化钙）。
【查阅资料】过氧化钙能与水能缓慢反应生成氢氧化钙和一种气体。
【提出问题】该固体的作用是什么？该反应吸热还是放热？【实验探究】某同学用如右图所示的装置进行实验，打开仪器a的活塞，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，烧杯中的导管口有气泡产生。
【分析讨论】2.【综合题文】下图是铁丝、木炭分别在氧气中燃烧的实验。
请回答下列问题：3.【综合题文】氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。
如图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。
4.【综合题文】甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：5.【综合题文】化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
6.【题文】小丽对家中的家用制氧机（下图I）产生了浓厚的兴趣。
她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气。
减压时，分子筛将所吸附的氮气排放。
整个过程中，分子筛并不消耗。
小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。
实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。
【实验记录】实验步骤实验现象化学反应文字表达式取一只250 mL的集气瓶，用排水法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺文字表达式I表中文字表达式I是______。
【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。
【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。
该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是______。
实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。
同学们在老师的指导下设计了上图II所示装置，进行实验，并重复多次。
（250 mL 集气瓶）【实验记录】表中，操作I是______；现象I是______。
沪教版(上海)化学九年级上2《浩瀚的大气》测试题(含答案)
《浩瀚的大气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．海水 B．牛奶 C．液氧 D．大理石2．小明从化学方程式中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变⑤反应前后分子种类不变⑥反应前后原子的种类不变；其中正确的是（）A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤3．一定条件下，下列物质在密闭容器中反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。
根据表中信息判断，下列说法中不正确的是A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a=15.0C．Z为化合物D．反应中Y、W两物质变化质量比为22∶94．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫5．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（）A．都属于阳离子 B．都属于阴离子C．属于一种原子D．属于一种元素6．十九大提出“建设美丽中国，改善生态环境，促进健康生活”。
下列有关做法正确的是（ ）A ．深埋废旧电池消除污染B ．焚烧秸秆增加土壤肥力C ．推进火力发电满足社会需求D ．燃煤脱硫减少酸雨危害7．如图是元素周期表中某元素的有关信息，下列有关说法正确的是A ．该元素的质子数为14B ．该元素属于金属元素C ．该原子中有28个中子D ．该元素的相对原子质量为28.0g8．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)对人的中枢神经系统有强烈的刺激作用，人吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力，降低免疫力，严重损害心脏和大脑组织，吸食过量会导致死亡，青少年应拒食毒品，远离毒品。
甲基苯丙胺的化学式为C 10H 15N ，下列有关甲基苯丙胺的说法错误的是( )A ．一个甲基苯丙胺分子中含有26个原子B ．甲基苯丙胺是氢元素质量分数最大C ．甲基苯丙胺由碳、氢、氧三种元素组成D ．甲基苯丙胺中碳、氢、氧元素质量比为120: 15: 149．一种铀原子中含有92个质子和143个中子，有关该原子的说法正确的是( )A ．属于非金属元素B ．原子序数为143C ．核外电子数为92D ．相对原子质量为235g10．下列物质分类合理的是（ ）A ．氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的B ．O 、O 2﹣都属于氧元素C ．铁丝、石墨、陶瓷都属于导体D ．空气、蒸馏水、雪碧属于混合物11．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ） A ．焚烧小麦秸秆 B ．垃圾分类回收C ．拒绝一次性筷子D ．发展太阳能电池12．亚锰酸锂（LiMnO 2）是某种锂离子电池的正极材料。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（）A. 该反应中共有三种元素B. 该反应前后分子的种类发生改变C. 该反应的本质是原子的重新组合D. 图中反应物都是化合物【答案】D【解析】2.在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：下列说法正确的是（）A. 该反应为化合反应B. 反应生成的\ P和\ Q的质量比为\ 3:2C. \ N和\ P的相对分子质量之比一定为\ 1:1D. 待测值为\ 24【答案】B【解析】 N、 P、 Q的质量增加，属于生成物，且分别生成的质量为 9克、 9克和 6克，所以 M属于反应物，A． M是反应物， N、 P、 Q是生成物，该反应为分解反应，故 A错误；B．反应生成的 P和 Q的质量比为 9:6=3:2，故 B正确；C． N和 P的化学计量数不知道，所以二者的相对分子质量之比无法确定，故 C错误；D． N和 P、 Q分别生成的质量为 9克、 9克和 6克， M是反应物且有 24克参加反应，因此待测的值是 40-24=16克，故 D错误；故选 B。
3.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是（）A. 气体能被压缩----------分子之间有间隔B. 水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分C. 物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化D. 打开试卷，能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动【答案】C【解析】故选： C。
4.你一定很熟悉王安石的《咏梅》：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
沪教版(上海)九年级化学上册_第二章_浩瀚的大气__23_化学变化中的质量守恒_同步检测题(有答案)
备战2019年中考复习：沪教版（上海）九年级化学上册_ 第二章_浩瀚的大气_ 2.3 化学变化中的质量守恒同步检测题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 根据质量恒定律，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量（）A.大于铁丝的质量B.小于铁丝的质量C.等于铁丝的质量D.无法比较2. 如图是四位同学对某一个化学方程式意义的描述，他们描述的化学方程式是（）A.B.C.D.点燃3. 现有锌粉和铜粉的混合物，向该混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤，滤渣经洗涤、干燥后，再在空气中高温灼烧，质量仍然是．则原混合物中锌粉的质量分数为（）A. B. C. D.4. 化学方程式点燃表示（）A.磷加氧气等于五氧化二磷B.磷与氧气混合后可生成五氧化二磷C.在点燃条件下，个磷原子与个氧原子反应生成个五氧化二磷分子D.在点燃的条件下，每份质量的磷与份质量的氧气反应，生成份质量的五氧化二磷5. 年月，四川雅安发生了级地震．震后灾区人民的饮用水可用漂白粉消毒．漂白粉的制取原理为：，此反应中的数值为（）A. B. C. D.6. 化学方程式为，下述各式为物质间系数关系正确的是（）A. B.C. D.7. 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A.工业上以赤铁矿为原料冶炼生铁：高温B.不能用铁器盛放农药波尔多液的原因：C.制取少量硫酸镁D.证明铁是氢前的金属：8. 现将和混合，在一定条件下使二者充分反应，当全部消耗后得到和，则参加反应的与的质量比为（）A. B. C. D.9. 镁在氧气中燃烧的反应中，镁、氧气、氧化镁的质量比为（）A. B.C. D.10. 向纯碱和氯化钠的混合物中，加人稀盐酸，恰好完全反应后将滤液蒸干，得固体，则原混合物中氯化钠的质量分数为（）A. B. C. D.11. 下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（）A.二氧化硫和氢氧化钠溶液B.氢氧化钠固体与稀硫酸C.铁和硫酸铜溶液D.氯化钠溶液和稀盐酸12. 已知化学方程式，则物质的化学式为（）A. B. C. D.13. 下列化学方程式表示的反应正确的是（）A.B.C.D.药品中所含的物质均能中和胃里过量的盐酸，下列关于三种药片中和胃酸的能力比较，正确的是（）A.①②③B.①②③C.③②①D.②③①二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列说法中正确的是（）A.质量相等的氧化镁和硫酸镁中镁元素的质量比为B.质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大C.硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质最分数为，该混合物中硝酸铵的质量分数为D.质量和质量分数均相等的氢氧化钠溶液和稀硫酸，充分反应后，向所得溶液中滴加硫酸铜溶液，不会出现蓝色沉淀16. 将、、三种物质放入密闭容器中，在一定条件下充分反应后（生成一定质量的），测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示：A.该项反应的、的质量比为B.该反应中的值是C.该反应中的值是D.若、、、的相对分子质量分别为、、、，则该反应的化学方程式可表示为17. 有一反应，可经下列步骤进行：，，．则下列说法中正确的是（）A.总反应的化学方程式为：B.反应物为、、、C.生成物为、、、D.催化剂为三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. ________________点燃________________．19. 氯酸钾制取氧气的反应________．20. 对于化学反应：，已知：反应生成和的质量比为．请填空：四、解答题（本题共计小题，共计分，）21. （10分）有人宣称能通过发功使金属铜发生化学变化变成金，请你根据所学化学知识，指出这种说法的违背科学之处．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用。
沪教版(上海)初中化学九年级第一学期第2章《浩瀚的大气》检测题(含答案)
《浩瀚的大气》检测题一、单选题1．氟化氢钠(NaHF2)可以用作防腐剂和食品保存剂．下列说法正确的是( ) A．氟的化合价为+2 B．含有一个氢原子C．相对分子质量为62 D．由一种金属和两种非金属组成2．对氧气的认识正确的是A．氧气易溶于水，不能用排水法收集B．工业上利用物理变化得到氧气C．白磷在氧气燃烧，发出耀眼的白光D．空气中氧气浓度越高，越有利于生物生长3．高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂，在高铁酸钾中K为+1价，O为﹣2价，则Fe的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣64．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）A．空气污染物包括有害气体和烟尘B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼D．空气中含量最多的气体是氧气5．下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流6．小明要在一个充满空气的瓶子中将其中的氧气除去，且不增加其他气体成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木炭B．硫C．铜丝D．红磷7．某些袋装食品需要充气防腐。
下列最宜作充入气体的是A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳8．分类法是学习化学的有效方法之一。
下列各组物质都属于氧化物的是A．生石灰水 B．过氧化氢烧碱 C．石油氦气 D．纯碱干冰9．下列说法正确的是A．物质都是由分子构成B．分子大，原子小C．化学变化前后原子的种类和个数都不变D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的10．下列符号只有微观意义的是（）A．Cl2B．2N2C．Cu D．CO211．薯片等易碎的食品采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．空气12．下列关于分子的叙述，错误的是A．分子在化学变化中不可再分B．分子呈电中性C．分子之间有空隙D．分子由原子构成13．下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是A．2H O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B．2S 2个硫元素C．+Na钠元素的化合价为+1价 D．252P O两个五氧化二磷分子二、实验题14．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。
初中化学沪教版(上海)九年级上册第二章 浩瀚的大气第二节 神奇的氧气-章节测试习题
章节测试题1.【答题】氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A.氧气具有可燃性B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.物质与氧气发生的反应都是氧化反应D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁【答案】C【分析】本题考查氧气的性质。
【解答】氧气具有助燃性；鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气能溶于水，但是氧气属于难溶于水；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁。
故选C。
2.【答题】关于下列实验现象的描述，错误的是（）A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体C.木条在氧气中燃烧和在空气中燃烧程度相同D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】B,C【分析】本题考查物质燃烧的现象，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。
【解答】A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、木条在氧气中剧烈燃烧，在空气中照常燃烧，故选项说法错误；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确。
故选BC。
3.【答题】某同学在做细铁丝在氧气中燃烧实验过程中，发现铁丝在集气瓶内没有燃烧，下列分析不合理的是（）A.集气瓶内氧气浓度不够B.铁丝表面的锈没有被清除C.集气瓶内预先没有放少量水或沙D.火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内【答案】C,D【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验，实验过程要严格按照实验要求操作。
【解答】铁丝在集气瓶内没有燃烧，原因可能是（1）集气瓶内氧气浓度不够，（2）铁丝表面的锈没有被清除，（3）把细铁丝伸入集气瓶内速度太快等。
与预先没有放少量水或沙没有关系，火柴快要燃尽才把细铁丝伸入集气瓶内是属于正确操作。
故选CD。
4.【答题】下列化学现象的描述，正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D.红磷在氧气中燃烧产生白雾【答案】B,C【分析】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
沪教版(上海)化学九年级上2《浩瀚的大气》测试题(含答案)
《浩瀚的大气》测试题一、单选题1．下列方框中，能表示2N2意义的示意图是（）A．B．C．D．2．下列物质的用途中，利用了它的物理性质的是A．氢气用作火箭、宇宙飞船的燃料B．氮气用作保护气C．氧气用于动植物呼吸D．铜丝可作导线3．下列物质属于纯净物的是()A．含有冰的水B．牛奶C．澄清石灰水D．净化后的空气4．下列说法中不正确的是（）A．在过氧化氢溶液的分解反应中，二氧化锰起催化作用B．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与大部分物质发生化学反应C．石蜡在氧气中燃烧的反应是化合反应D．地壳中含量最多的元素是氧5．下列含氮元素的化合物中，氮元素化合价最低的是A．NaNO3B．N2H4C．NH3D．N2O6．分子和原子根本区别是（）A．分子大，原子小B．能否直接构成物质C．能否保持物质的化学性质D．在化学反应中能否再分7．下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。
下列有关说法错误的是A．镓元素位于第四周期，其原子核外共有31个电子B．镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中容易失去电子C．镓的相对原子质量为69.72g，原子核内质子数为31D．氧化镓的化学式为Ga2O3，其中镓元素的化合价为+3价8．某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。
选用18×180mm的试管和针筒注射器（总体积为45 mL）进行了实验，效果良好。
关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。
②图Ⅰ实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。
③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。
④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。
⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验。
当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。
上海市初三化学上册第二章浩瀚的大气知识总结及训练
第二章浩瀚的大气第一节人类赖以生存的空气一、认识空气“大家族”（1）空气的主要成分是氮气和氧气（2）上表表示的是体积分数，而非质量分数2、空气中氧气体积分数的测定（1）拉瓦锡在曲颈甑中用加热汞的方法测定。
原理： O2 + 2Hg ═加热 HgO装置：现象：部分液态汞变成红色粉末，容器内空气的体积大约减少了1/5。
（2）在集气瓶中用点燃红磷的方法测定原理： P + O2 ═点燃 P2O5装置：操作要点：①检查装置的气密性——把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果在导管口有气泡冒出则证明气密性良好。
②待红磷熄灭并冷却后，才可打开弹簧夹。
现象：产生黄白色火焰，冒白烟，放出大量的热。
打开弹簧夹后，进入集气瓶的水的体积约占瓶子容积的 1/5。
探究：①液面上升小于1/5 原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全②能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧③能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差3、氮气的性质和用途：物理性质：无色、无味的气体，不易溶于水，密度略比空气小。
化学性质：不活波，一般情况不支持燃烧，不供给呼吸，较难与其他物质反应，但在一定条件下，氮气可以和某些物质反应。
例如：合成氨、制氮肥、生物固氮等。
用途：a、制硝酸和化肥的重要原料 b、用作保护气（保存食品）c、医疗上用液氮冷冻麻醉d、超导材料在液氮的低温环境下显示超导性能4、稀有气体的性质和用途稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。
物理性质：都是无色、无味、难溶于水的气体。
化学性质：极不活泼，曾被称为惰性气体。
但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。
用途： a、用作保护气（电焊）b、电光源（霓虹灯——稀有气体在通电时发出不同颜色的光）c、用于激光技术d、氦气可作冷却剂e、氙气可作麻醉剂f、充热气球二、我们需要洁净的空气1、大气污染源：主要是烟尘和有害气体。
他们主要来自矿物燃料的燃烧，石油化工工厂排放的废气及汽车排放的尾气。
沪教版(上海)化学九年级上2《浩瀚的大气》测试题(含答案)
《浩瀚的大气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．今年冬天连续多日的雾霾危害人们的健康，下列措施不利于防治雾霾的是A．大力植树造林B．使用清洁能源C．骑自行车出行D．集中焚烧垃圾2．下列化学用语书写正确，且关于数字“2”的说法正确的是（）①2OH-②2K+③Cl2 ④2CO ⑤SO2⑥2S ⑦S-2⑧2NOA．表示离子个数的是①⑥ B．表示离子所带电荷数的②⑦C．表示分子中原子个数的是③⑤ D．表示分子个数的是④⑧3．有研究发现，在营养方面缺乏钙，铬元素是造成近视眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。
如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格，下列说法不正确的是（）A．钙和铬都属于金属元素 B．铬比钙原子核电荷数多4个C．钙和铬原子核外电子数之比为5：6 D．钙和铬相对原子质量之和是92.08g 4．下列有关氧气的说法错误的是（）A．能燃烧B．无色C．无味D．能供给呼吸5．铁是人体必需微量元素中含量最多的一种，如图是元素周期表中提供的铁元素部分信息及铁原子结构示意图。
下列有关说法正确的是( )A．铁元素是非金属元素 B．铁原子的最外层电子数x=2C．铁的相对原子质量为55.85 g D．铁原子的中子数为266．一种元素与另一种元素的本质区别是（）A．原子质量不同B．中子数不同C．质子数不同D．最外层电子数不同7．蛋白质是人类重要的营养物质，它是由多种氨基酸构成的化合物，丙氨酸是其中的一种，右图是丙氨酸分子结构模型示意图。
下列有关丙氨酸的叙述正确的是（）A ．丙氨酸是由4种原子构成的B ．丙氨酸的化学式为C 3H 6O 2NC ．一个丙氨酸分子中含有13个原子核D ．一个丙氨酸分子中含有1个氧分子8．实验室制备、收集氧气必须用到且齐全的一组仪器是（ ）A ．试管、集气瓶、水槽B ．试管、铁架台、单孔塞（带导管）、集气瓶、玻璃片C ．试管、酒精灯、集气瓶D ．试管、单孔塞（带导管）、酒精灯、集气瓶、玻璃片9．上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO 4）制作“染色”馒头。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.在化学反应 C+ O_2\dfrac\underset¯点燃CO_2中，下列说法正确的是（）A. 碳加氧气等于二氧化碳B. 反应前后分子的种类和数目不变C. 反应前后元素的数目不变D. 反应前后原子的种类和数目不变【答案】D【解析】 A、在反应中“+”读作“和”，“ = ”读应作“生成”，故选项读法错误。
B、反应前后分子的种类一定会发生改变，故选项说法错误。
C、反应前后元素的种类不变，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
D、反应前后原子的种类和数目不变，故选项说法正确。
故选： D。
2.地球上 99\% 的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”．已知一种溴原子核内含有 35个质子和 45个中子，则该溴原子的核外电子数为（）A. \ 80B. \ 45C. \ 35D. \ 5【答案】C【解析】解：因为原子中：核电荷数 = 核内质子数 = 核外电子数，由题意一种溴原子核内含有 35个质子，故该原子的核外电子数为 35．故选： C．3.请答题的同学深呼吸，平静一下情绪，刚才吸入的空气中含量最多的气体是（）A. 氧气B. 稀有气体C. 氮气D. 二氧化碳【答案】C【解析】空气主要由氮气 (N_2)和氧气 (O_2)组成，其中氮气占空气体积的 78\% ，氧气占空气体积的 21\% 。
空气中含量最多的气体是氮气 (N_2)，吸入的空气中含量最多的气体是氮气；故选 C。
4.下列关于实验室制取氧气和收集，操作先后顺序中不正确的是（）A. 先检查制氧装置的气密性，再装药品B. 先给试管均匀加热，再对着药品加热C. 当导管口排出的气泡连续均匀时，才开始收集气体D. 先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出【答案】D【解析】 A．先检查制氧装置的气密性，再装药品，否则会浪费药品，故 A正确；B．先给试管均匀加热，再对着药品集中的部位加热，防止受热不均，引起试管炸裂，故 B正确；C．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中开始收集气体，否则可能会导致收集的气体不纯，故 C正确；D．应先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，故 D错误；故选 D。
第二章浩瀚的大气(单元测试)(原卷版)-2024-2025学年九年级化学同步精品课堂(沪教版·上海)
第二章浩瀚的大气（满分：100分时间：60分钟）一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意)1 【2023上海徐汇一模】下列气体中化学性质最稳定的是（）A. 一氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氦气2. 【2023湖南衡阳真题】有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。
此气体可能是（）A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳3. 【2023甘肃金昌真题】今年春天，我省大部分地区出现了严重的沙尘天气。
沙尘天气主要的空气污染物是（）A. 二氧化碳B. 稀有气体C. 氮气D. 可吸入颗粒物4. 【2023上海嘉定二模】有关空气成分的说法正确的是（）A. 氧气的体积分数为78％B. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C. 二氧化碳是一种有害气体D. 稀有气体可制作霓虹灯5. 【2023上海金山二模】属于氧化物的是（）A. O2B. CO2C. NaOHD. Na2CO36. 【2023上海杨浦一模】三氧化二铋（Bi2O3）可作防火纸，其中铋元素的化合价是（）A. +2B. +3C. +4D. +57. 【2023上海宝山一模】浓硝酸见光分解的化学方程式为：4HNO3光2H2O+4NO2↑+X↑，X的化学式为（）A. O2B. O3C. NOD. N2O8. 【2023上海黄埔一模】下列符号中的数字“2”，能表示两个分子的是（）A. Cl2B. 2NC. 2COD. H29. 【2023上海青浦一模】物质的名称与化学式一致的是（）A. 氦气He2B. 碳酸钠NaCO3C. 水H2O2D. 氢氧化钠NaOH10.【2023上海奉贤一模】物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）A. 铁丝：生成四氧化三铁B. 镁条：生成黑色固体C. 硫粉：明亮蓝紫色火焰D. 红磷：产生白色烟雾11.“佩香囊，迎端午”，人们能闻到香囊发出的香味，主要是因为（）A ．分子之间有间隔B ．分子在不断运动C ．分子的体积变大D ．分子的质量和体积都很小12．下列关于氧气的说法正确的是（ ）A ．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水B ．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰C ．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料D ．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用13. 【2023上海宝山一模】化学方程式书写正确的是（ ）A. 2H 2O 22MnO 2H 2↑+O 2↑B. 232Fe O +3CO 2Fe 3CO +高温C. P+O 2点燃P 2O 5D. 2CO+O 2=2CO 214. 【2023上海崇明一模】相关叙述错误的是（ ）A. 分子种类发生改变的变化一定是化学变化B. 物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应C. 只含两种元素，其中一种为氧元素的物质一定是氧化物D. 燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素 15．下列有关物质的量描述错误的是（ ）A ．国际单位制基本物理量之一B ．单位符号是molC ．用来表示微观粒子的集合体D ．6.02×1023是精确值16.下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A.只能加快反应速率B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C.能增加生成物的质量D.质量和化学性质在化学反应前后不变17. 【2023上海松一模】硫在氧气中燃烧，描述正确的是（ ）A. 化学方程式：22S+O SO ↑点燃B. 反应前后氧元素的化合价发生变化C. 反应过程中有两种氧化物D. 1.5克硫和1克氧气点燃条件下生成2.5克二氧化硫18．关于1mol过氧化氢（H2O2）说法正确的是（）A．含1mol氧分子B．摩尔质量为34克C．氢氧元素的质量比为1:1D．含氢元素2克19．某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．反应前后元素种类不变B．反应后碳原子总数减少C．丙物质的摩尔质量为28gD．参加反应的甲乙两物质的物质的量之比为2：120.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A.检查装置气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热二、填空题(本题共2小题，每空2份，共26分)①氮气防腐②氮气用于悬磁浮③稀有气体做霓虹灯④氨气做飞艇①当口空气质量状况最好的城市是（填序号），空气污染指数与空气质量级别之间的关系是。
初中化学沪教版(上海)九年级上册第二章 浩瀚的大气第二节 神奇的氧气-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（）A.木炭B.红磷C.蜡烛D.硫【答案】B【分析】本题考查物质燃烧的产物。
【解答】在密闭的充满氧气的集气瓶里，磷和氧气充分燃烧生成固体五氧化二磷，冷却至室温，使瓶内气体减少，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开。
而木炭、蜡烛、硫在氧气中燃烧生成的都是气体，压强变化不大。
故选B。
2.【答题】燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。
有关烟花爆竹成分的推测不合理的是（）A.鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉B.燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉C.鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉D.燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉【答案】D【分析】本题考查物质燃烧的现象。
【解答】铁燃烧时火星四射，生成黑色固体，没有火焰产生。
故选D。
3.【答题】下列关于氧气的说法，正确的是（）A.可燃物在氧气中的燃烧都是化合反应B.氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作燃料切割金属C.氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应D.在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体【答案】C【分析】本题考查氧气的性质和用途。
【解答】A、可燃物在氧气中的燃烧并不都是化合反应，比如蜡烛在氧气中燃烧，生成二氧化碳和水蒸气，A错误。
B、氧气可以供给呼吸，医疗急救，也可以作助燃剂切割金属，氧气具有助燃性，不具有可燃性，B错误。
C、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，C正确。
D、在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，D错误。
故选C。
4.【答题】下列关于氧气性质的说法，正确的是（）A.红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾B.物质发生氧化反应时总会发光、放热C.铁丝在空气中燃烧，火星四射D.自然界中发生的燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应【答案】D【分析】本题考查氧气的性质。
沪教版 九年级化学第一学期( 第2章 浩瀚的大气 单元检测)含解析版答案
第2章浩瀚的大气单元检测（分值：100 时间：50分钟）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、选择题（共20小题，每题2分，只有一个答案，共40分）1、【2020上海】Fe2O3中Fe的化合价是（）A.－3B.－2C.＋2D.＋32、【2020四川眉山】人类生存需要清新的空气。
下列一般不会造成空气污染的是（）A．人工降雨 B．燃放烟花 C．焚烧垃圾 D．汽车尾气3、“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同．A．①② B．③④ C．①③ D．②④4、【2018上海】分子数相等的任何物质具有相同的（）A.质量B.体积C.物质的量D.摩尔质量5、【2020.重庆A卷】某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是( )A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳6、【2020上海】瓶中CO气体分子的微观示意图为（●表示C原子，“”表示O原子）（）A. B.C. D.7、【2020广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O28、【2020上海】实验室制氧气的化学方程式书写正确的是（）A.KClO32MnO加热KCl＋O2↑ B.2KClO3=2KC1＋3O2↑C.2H2O22MnO2H2O＋O2↑ D.H2O22MnO2H2↑＋O2↑9、【2020广西桂林】下列物质由阴阳离子构成的是（）A．铜 B．氧气 C．金刚石 D．氯化钠10、【2017上海】二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是（）A．分子种类 B．分子间距 C．原子大小 D．原子种类11、【2020湖南益阳】下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2 B．CO2 C．SO2 D可吸入颗粒物12、【2014•上海】关于原子、分子叙述错误的是（）A．分子都是由原子构成的B．分子和原子都在不停运动C．分子和原子在化学变化中都能够再分D．分子和原子都市构成物质的微粒13、下列关于氧化反应的说法中正确的是（）A．氧化反应都是化合．氧化反应都发生燃烧现象C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光14、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷：产量大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体15、【2020湖南邵阳】已知化学反应：2NO+O2=2NO2，该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应16、实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气 B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少 D．没有影响17、【2020上海】一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的物质的量之比可能为（）A.1:1:2B.2:1:4C.2:3:6D.3:1:818、【2020湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
沪教版(上海)九年级化学上册 第二单元 浩瀚的大气 单元练习(word版 含答案)
沪教版（上海）九年级化学上册第二单元浩瀚的大气单元练习一、单选题1．下列物质的性质与用途对应关系正确的是A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料B．氮气难溶于水，可用作食品保护气C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒2．一氯胺(NH2Cl)是国家新版(生活饮用水卫生标准》中新增的一种消毒剂，下列关于一氯胺的说法中，正确的是A．一氯胺是氧化物B．一氯胺的相对分子质量为51.5g C．一氯胺由三种元素组成D．一氯胺中氮元素的质量分数最高3．下列所表述的意义与化学符号不相符的是A．钙元素Ca B．2个氢氧根离子2OH-C．2个氢分子2H D．2个钾原子2K4．医用外科口罩，以聚丙烯[(C3H6)n]为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用，聚丙烯是丙烯（C3H6）的聚合物。
下列说法正确的是A．丙烯是由9个原子构成B．丙烯中碳、氢元素的质量比为1:2 C．丙烯中氢元素的质量分数最大D．口罩的作用原理相当于过滤5．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞分子是该变化中最小的粒子D．该反应既不是化合反应也不是分解反应6．6月5日是世界环境日，今年的主题是“人与自然和谐共生”。
下列做法不符合这一理念的是A．工业废水处理后才能排放B．减少含磷洗涤剂的使用C．把秸秆直接焚烧处理D．城市禁止燃放烟花爆竹7．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“○”表示A 原子，“●”表示B 原子），下列说法不正确的是A．该反应属于化合反应B．从宏观角度看，物质丙属于混合物C．化学反应前后原子的种类、数目均不变D．参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3：28．下列关于分子、原子的说法正确的是A．分子可分，原子不能再分B．原子核都是由质子和中子构成的C．不同种元素的本质区别是中子数不同D．化学反应前后原子种类、数目都不发生改变9．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后的质量如下表所示。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）A. 工业上采用分离液态空气的方法制取氧气B. 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气C. 硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D. 液态氧可作为发射火箭的燃料【答案】A【解析】解： A.液态氮和液态氧的沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气，故 A说法正确；B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了空气中的水蒸气，故 B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成的是二氧化硫，故 C说法错误；D.氧气具有助燃性，不具有可燃性，所以氧气不是燃料，故 D说法错误。
故选 A．2.下列是制取氧气装置气密性的检查、验满、性质、收集的装置，其中正确的是（）A. 检查气密性B. 验满C. 铁丝在氧气中燃烧D. 从\ b进气收集氧气【答案】D【解析】 A、由图示可知：用手握住试管，无法检验装置的气密性，因为气体会从长颈漏斗逸出，故错误；B、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口，故错误；C、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙，故错误；D、氧气的密度比空气的大，收集氧气时，应长颈，故正确。
3.化学方程式 a\, C_2H_2+ b\, O_2\overset \rightarrow c\, H_2O+ d\, CO_2配平后 a、 b、c、 d数值为（）A. \ 2、\ 5、\ 2、\ 4B. \ 1、\ 2、\ 1、\ 2C. \ 4、\ 5、\ 2、\ 4D. \ 1、\ 3、\ 1、\ 2【答案】A【解析】①本题可利用“定一法”进行配平，把 C_2H_2的化学计量数定为 1，则 O_2、H_2O、 CO_2前面的化学计量数分别为： \dfrac52、 1、 2，同时扩大 2倍，则 C_2H_2、O_2、 H_2O、 CO_2前面的化学计量数分别为 2、 5、 2、 4。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计14小题，每题3分，共计42分）1.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下面有关“超临界水”的说法正确的是（）A. 水与“超临界水”的转化是化学变化B. 它是一种不同于水的物质C. 它的分子之间有间隔D. 水是由氢原子和氧原子构成的【答案】C【解析】2.溶洞中存在的反应： Ca(HCO_3)_2= CaCO_3+ H_2O+ CO_2\uparrow ，该反应的类型是（）A. 化合反应B. 分解反应C. 氧化反应D. 其他反应【答案】B【解析】解： A、溶洞中存在的反应： Ca(HCO_3)_2= CaCO_3+ H_2O+ CO_2\uparrow ，该反应的反应物是一种，生成物是三种，符合“一变多”的特征，属于分解反应，不是化合反应，故选项错误．B、溶洞中存在的反应： Ca(HCO_3)_2= CaCO_3+ H_2O+ CO_2\uparrow ，该反应的反应物是一种，生成物是三种，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．C、溶洞中存在的反应： Ca(HCO_3)_2= CaCO_3+ H_2O+ CO_2\uparrow ，该反应的反应物是一种，生成物是三种，符合“一变多”的特征，属于分解反应，不是氧化反应，故选项错误．D、溶洞中存在的反应： Ca(HCO_3)_2= CaCO_3+ H_2O+ CO_2\uparrow ，该反应的反应物是一种，生成物是三种，符合“一变多”的特征，属于分解反应，不是其它反应类型，故选项错误．故选： B．3.一定条件下，在密闭容器中发生了某反应，测得反应过程中各物质的质量如下，下列说法正确的是A. \ X等于\ 1B. 该反是分解反应C. 丙可能是该反应的催化剂D. 反应后甲、乙的质量比为\ 3: 1【答案】A【解析】 A、参加反应的甲与乙的质量比为： (6-2):(21-16)= (18-6):(16-x), x= 1，符合题意；B、反应后，甲的质量增加，甲是生成物，生成甲的质量为 18-2= 16；乙的质量减小，乙是反应物，参加反应的乙的质量为 21-1= 20，丁的质量增加，丁是生成物，生成丁的质量为 26-2= 24，故丙是反应物，参加反应的丙的质量为 24+ 16-20= 20，该反应反应物有两种，不属于分解反应，不符合题意；C、由 B可知，丙是反应物，不是催化剂，不符合题意；D、反应后甲、乙的质量比为： 18:，不符合题意。
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第二章浩瀚的大气2．1 人类赖以生存的空气第一课时一．选择题1．氧气在空气中所占的体积分数是（）A．21% B．23% C．71% D．78% 2．下列气体中，化学性质最稳定的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氖气3．下列物质中，既有游离态氧，又有化合态氧的物质是（）A．二氧化碳 B．水 C．空气 D．液氧4．呼吸作用及光合作用都离不开空气。
下列关于空气的说确的是（） A．空气是一种化合物。
B．空气是几种单质和几种化合物组成的混合物。
C．新鲜的空气是纯净物。
D．空气是几种元素的混合物。
5．下列情况下，对空气不产生污染物的是（）A．吸烟后吐出的气体。
B．煤燃烧后产生的气体。
C．汽车排放的尾气。
D．植物光合作用产生的气体。
6．地球大气层中有一层臭氧层，臭氧（O3）在一定条件下会转变成氧气。
对此，下列叙述中错误的是（）A．以上变化属于化学变化 B．以上变化属于物理变化。
C．臭氧和氧气都是单质。
D．臭氧和氧气是由同种元素组成的不同物质。
二．连线题把下列稀有气体的用途与其相应的性质连接起来：灯泡中充入氮气和氩气的混合气体一般不跟其他物质反应稀有气体用于制造霓虹灯密度很小电焊时用氩气作保护气通电时会发出有色的光将氦气填充气球或气艇难溶于水三．填空题1．被列为城市空气质量日报监测的空气污染指数的污染物主要是、、等。
氮氧化合物和是引起酸雨的主要物质，二氧化碳是引起的主要物质。
2．从氢气、二氧化碳、二氧化硫、氧气、氮气、氦气六种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式．．．填空。
（1）空气中含量最多的是________________。
（2）光合作用的主要原料之一是_______________。
（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是________________。
（4）具有可燃性的气体是____________________。
（5）形成酸雨的物质是___________________。
四．设计实验1．怎样鉴别三瓶无色气体：氮气、氧气、二氧化碳？2．用家里的脸盆、蜡烛、玻璃杯等物品设计一个简易测定空气中氧气含量的实验。
第二课时一．选择题1．化学成为一门科学开始于（）A．对燃烧现象的深入研究 B．英国科学家汤姆生发现电子之后C．用原子—分子论来研究化学反应后 D．对空气组成的研究2．对分子的叙述正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小微粒 B．分子是化学变化中的最小微粒C．分子是构成物质的唯一微粒 D．分子是保持物质化学性质的一种微粒3．保持二氧化碳的化学性质的微粒是（）A．氧分子 B．氧原子 C．碳原子 D．二氧化碳分子4．分子和原子的主要区别是（）A．分子比原子大 B．在化学变化中，分子可分，原子不可分C．分子间有间隙，原子间无间隙 D．分子可以构成物质，原子不能构成物质5．某保健品的成分说明中注明“本品每100毫升中含有锌5毫克、铁9毫克……”这里锌、铁指的是（）A．元素 B．单质 C．原子 D．分子6.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是……（）1.在下列空格中填写“元素”、“分子”、“原子”。
从宏观上讲，物质都是由组成的，从微观上讲，物质是由和等微粒构成的。
例如，氧化汞是由氧和汞两种组成的，每个氧化汞是由汞和氧构成的。
有许多物质由构成，有些物质由直接构成；氧气是由构成，铁是由构成的。
2.写出下列分子或原子的符号.两个氢原子 , 三个氧分子 , 四个二氧化碳分子 ,m个水分子 , n个铜原子。
3.元素是的总称。
能够保持物质化学性质的一种微粒是 ,化学变化中的最小微粒是。
第三课时1．相对原子质量是指，常用符号___________表示。
2．计算下列物质的式量。
⑴Fe ⑵Cl2⑶CaO ⑷AgNO3⑸Ca(OH)2⑹NH4HCO3⑺2KClO3⑻CO(NH2)23.计算下列物质中各元素的质量比。
⑴CaCO3⑵CO(NH2)2⑶NH4HCO3 ⑷NH4NO34.计算下列氮肥中氮元素的质量分数。
⑴NH4HCO3⑵NH4Cl⑶NH4NO3⑷NH4(SO4)25．医学专家认为，大脑的生长发育与不饱和脂肪酸有关。
从深海鱼中提取出来的不饱和酸叫“脑黄金”（化学式为C26H40O2），它由种元素组成，式量为，碳元素的质量分数为。
6．随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受。
为了延长食品的保存期，常在食品中添加一定量的苯甲酸（化学式为C7H6O2）作防腐剂。
苯甲酸每个分子含有个原子，碳、氢、氧三种原子的个数比为，其中元素质量分数最高。
7．某化合物H2MO4的式量是98，则M的相对原子质量是。
8．已知化合物CH X中含氢25%，则该化合物化学式是。
9．已知医学上用的阿司匹林含有碳、氢、氧三种元素，其式量为180，含碳60%、含氧35.5%，如果阿司匹林的化学式为C X H Y O Z，则x、y、z分别为x ＝，y＝，z＝。
10．下列化合物中，碳元素质量分数最高的是（）A．C4H10 B．C3H6 C．C2H2 D．CH42．2 人类离不开氧气第一课时1．下列物质不属于氧化物的是（）A．CuO B．MgO C．KClO3 D．H2O2．下列是关于氧气的物理性质的叙述，其中正确的是（）A．氧气是无色的，液氧也是无色的 B．氧气是没有气味的气体C．鱼可以在水中生存，说明氧气易溶于水 D．氧气的密度比空气小3．下列反应中，属于化合反应的是（），属于分解反应的是（）。
A．氢气+氧气点燃−→−−水 B．氯酸钾−→−∆氯化钾+氧气 C．磷+氧气点燃−→−−五氧化二磷 D．二氧化碳+水→碳酸E．乙炔+氧气点燃−→−−二氧化碳+水 F．水−−→−通电氢气+氧气4．下列物质中含有氧分子的是（）A．空气 B．二氧化碳 C．水 D．双氧水（H2O2）5．鉴别氮气、空气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶气体，最好选用（） A．燃着的木条 B．澄清的石灰水C．燃着的木条和澄清的石灰水 D．紫色石蕊试液6．下列反应中，属于氧化反应的是（）。
A．二氧化碳通入水中 B．氧化钙放入水中C．硫在氧气中燃烧 D．水通直流电分解三．想一想：1．尽管氧气不断地被消耗，但为什么自然界中氧气的含量能保持基本不变？2．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶底部预先放少量的水？四．实验设计铁粉与木炭均为黑色粉末，请设计实验加以鉴别。
第二课时① ② ⑤ ④ ③1．工业上生产大量的氧气，主要是用 的方法来制取。
先将净化过的空气经加压降温，使空气 ，利用氮气和氧气的不同，然后略微升温，把 先变成气体分离出来，剩下的主要是 。
2．将干燥的空气多次通过石灰水及灼热的铜粉（使反应完全），最后留下的气体是（写名称） 、 。
二． 选择题1．下列变化属于化学变化的是（ ）①加热氯酸钾获得氧气 ②分离液态空气获得氧气 ③双氧水分解获得氧气 ④加热水获得水蒸气⑤植物光合作用产生氧气A ．①②③⑤B ．①③④⑤C ．①③⑤D ．①②⑤2．实验室用双氧水制取氧气时，加二氧化锰的作用是（ ）A ．可以增加氧气的产量B ．可以加快产生氧气的速度C ．既可以加快产生氧气的速度，也增加氧气的产量D ．不加二氧化锰，就不能产生氧气3．下列物质中含有氧分子的是（ ）①空气 ②双氧水 ③氯酸钾 ④二氧化锰 ⑤高锰酸钾 ⑥液氧A ．①②③⑥B ．②③⑤⑥C ．①②③④⑤⑥D ．①⑥4．加热氯酸钾和二氧化锰混合物片刻，试管里最多可能含有几种固体物质（ ）A ．一种 B.四种 C.三种 D.二种5.实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，反应过程中二氧化锰在固体混合物中的质量分数w 随时间t 变化的规律，下列图象表达正确的是（ ）三．实验题 1．观察右图，⑴写出标号仪器的名称。
① ②________③④ ⑤⑵加热时，应该使用酒精灯火焰的。
⑶试管口要略微向下的原因是。
⑷装置使用前，必须检查 。
⑸氧气可以用排水法收集，是因为 ，又因为氧气 ，因此氧气也可以用 法收集。
⑹收集氧气完毕，应先 ，然后再 ，其原因是。
第三课时1.下列气体中，不能用排水法收集的是（）A．H2 B．O2 C．CO2 D．CO2. 某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体（）A．难溶于水，密度比空气大 B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气小 D．易溶于水，密度比空气大3．检验某集气瓶是否收集满氧气，宜采用的实验方法是（）A.把燃着的木条伸入集气瓶里B.把红热的铁丝放在集气瓶口C.将带火星的木条伸入集气瓶中D.将带火星的木条放在集气瓶口4．实验室用排空气法制取氢气时，导气管应伸到集气瓶的（）A．底部 B．中部 C．瓶颈 D．任意位置二．实验题1．实验室制氧(1)实验室中氯酸钾加热分解制取氧气。
文字方程式为：，该反应属于反应（填反应类型）。
该反应的发生装置选用下图中的。
(2)实验室里还会通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气。
写出该反应的文字表达式：，此时应该选用上图中的________气体发生装置（填编号，下同），此装置中反应容器可用______________替代，收集氧气的装置可以用________或___ _ __；检验是否收集满氧气的方法是。
（3）怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体（简述实验操作步骤、现象、结论）：__________ 。
气体空气CH4CO2SO2H2NH3 0℃、101千帕时密度（克／升）1.29 0.72 1.892.86 0.09 0.7720℃、101千帕时在1体积水中溶解气体的体积0.033 0.83 40 0.018 680A B C⑴收集甲烷(CH4)可使用的装置是(填写编号，下同) 。
⑵收集二氧化硫可使用的装置是。
⑶收集氢气可使用的装置是。
⑷只能用C装置收集的气体（填化学式）。
2．3 化学变化中的质量守恒第一课时一．填空题12氯化镁氯化钾硫化钠___________ 氧化钠_________硝酸镁_______硫酸铵碳酸钠_______氢氧化钙 ___________3．命名下列化学式。
BaCl2 AgBr Al2（SO4）3FeCl2 Ag2S ______ Fe（OH）3Ca（NO3）2 ______ FeCO3 (NH4)2S Fe3O4 ___________ NaNO34.在括号写出划线元素的化合价。
HClO HClO4 Cl2 KClO3 NaClH n ClO2n＋15．地壳中含量最多的金属元素、空气中含量最多的元素和人体中含量最多的元素组成的化合物的化学式为。
二．选择题1．下列化学符号只表示微观意义的是（）A．H2B．H C．1H＋D．2H2．2H2O和2H2SO4中含有相同的是（）A．氢原子个数 B．都含有氢分子 C．都含有氢氧两种元素 D．氢元素的质量分数相同3．下列关于化学式H2O所表示的意义错误的是（）a. 表示水这种物质b. 表示一个水分子c. 表示水由氢元素和氧元素组成d. 每个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成e. 水由两个氢元素和一个氧元素组成A． a、b、c、d B． a、b、cC． b、c、d D． e4.X、Y、Z三种元素的化合价分别为+1、+4、-2，这三种元素组成的化合物的化学式可能是（）Ａ．XYZ4Ｂ．X4YZ3Ｃ．X2YZ3Ｄ．X3YZ25.仔细分析下列物质排列顺序规律,NH4Cl、HClO 、 ( )和HClO4,括号中应填入适当的化学式为( )A. HClB. HClOC. KClO3D. Cl2O7第二课时一.填空2.物质的量是国际单位制中的基本量之一,常用表示；摩尔是物质的量的单位,简称 ,符号。