五年级上学期阅读检测卷答案
统编版语文五年级上册期中阅读理解检测卷(一)(含答案)
统编版语文五年级上册期中阅读理解检测卷（一）（含答案）期中阅读理解检测卷（一）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读风景线。
秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。
它爬到这儿，爬到那儿，到处找过冬的粮食。
找到以后，便使出全身的力气背回家去。
蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩呢？成天忙忙碌碌，有什么意思呢？"蚂蚁正在（费废）力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说冬天到了我在准备过冬的粮食你也该早点准备呀蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活、不懂享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。
于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。
蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起（沉重繁重）的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。
蚂蚁住在暖和（héhuo）的屋子里，过着有吃有喝的生活。
蟋蟀呢，家里没有存下一点吃的。
为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。
有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。
它勉强（qiáng qiǎng）走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。
”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？"蟋蟀羞得说不出一句话来。
（1）给短文加一个题目：（2）用“/”划去文中括号里不正确的读音或词语。
（3）给第二自然段空白处加上标点。
（4）用“"画出文中承上启下的句子。
（5）在文中找出适当的词语填空。
的秋天的冬天地说地玩（6）查字典填空。
“勉”用部首查字法，应先查部，再查画；“凉"用音序查字法，先查音序，再查音节。
（7）读了短文，我懂了这样的道理：___ 。
（8）读了短文，我有很多话相对蚂蚁说：；也有很多话对蟋蟀说：___ 。
五年级(部编语文)五年级上册阅读理解真题汇编(含答案)及解析
（部编语文）五年级上册阅读理解真题汇编(含答案)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。
这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。
我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。
”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。
不愿给就不给，何必刁难我！母亲并不生气，俯身搬起砖来。
她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。
我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。
他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气chuǎn（）如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。
乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。
乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。
”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。
”乞丐说：“我不会忘记你的。
”他向母亲深深地jū（）了一躬，就上路了。
过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。
母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。
你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。
”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。
”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。
”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后，有个很体面的人来到我家。
他西装革履．，气度不凡，跟电视上的大老板一模一样。
美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖．，一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。
因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。
期末阅读理解检测卷-英语五年级上册人教新起点版(含答案)
期末阅读理解检测卷-英语五年级上册人教新起点版（含答案）阅读理解检测卷-英语五年级上册人教新起点版一、阅读选择读短文，根据短文内容选择正确的答案。
Andy: Hi, Lily. Are you free after school Can we play computer games togetherLily: Sorry. I can’t play with you today. My mother is busy with her work. I’m going to help her at home. I’m going to wash clothes and sweep the floor.Andy: What about you, Bill Can you play with meBill: No, I can’t. I’m going to tidy my desk and clean my room. Do you do chores at home, AndyAndy: Yes, I help my parents take out the rubbish and make the bed. Can we play together this weekendLily& Bill: Sure. That’s great!1．There are ____ people in the dialogue. ( )A．3 B．2 C．52．Lily _______ play with Andy today. ( )A．can B．can’t C．does3．Lily is going to ___________ and sweep the floor. ( )A．wash pants B．wash face C．wash clothes4．Bill is going to _______________ and clean the room. ( ) A．wash the desk B．tidy the desk C．clean the desk5．Andy can help his parents take out the rubbish and _________. ( )A．make the cake B．clean the bed C．make the bedSome cats are black. Some cats are white. Some cats are black and white. But no cats are green. I have a mother cat. She has three sons and two daughters. The mother cat loves her sons and daughters and they love their mother very much. And she looks after them.6．Cats are ________. ( )A．black B．white C．black and white D．A or B or C7．Cats ________ green. ( )A．are B．are not C．love D．have8．I have ________. ( )A．two sons B．three daughtersC．some cats D．three sons and two daughters9．The sons and the daughters love ________ very much. ( ) A．the mother cat B．my motherC．me D．their mother’s cats10．Who looks after the sons and the daughters ( )A．The white mother cat. B．The black mother cat.C．The mother cat. D．No one.Read and choose（阅读短文，选择最佳答案）Kitty and Danny are sister and brother. Kitty is twelve and Danny is nine years old. They are both pupils and they are in the same school. They often go to school by bus together. They go to a clothes shop and see some nice clothes. They like the red jacket very much. But they haven’t got enough money to buy it. It’s Sunday. Kitty is helping mother wash the dishes. So her mother gives her ten yuan. Kitty is very happy. Kitty and Danny go to the clothes shop together. The shop is near their home. They walk there. They buy the red jacket. It’s 40 yuan. They want to give it to their mother. Because this Tuesday is Mother’s birthday. They go home with the jacket happily.11．Danny is Kitty’s ________. ( )A．big brother B．big sister C．little brother12．Kitty can help her mother _____. ( )A．wash the clothes B．wash the dishes C．cook dinner13．What do Kitty and Danny buy for their mother ( )A．A red dress. B．A red skirt. C．A red jacket.14．How much do Kitty and Danny have at first ( )A．forty yuan B．fifty yuan C．thirty yuan15．They want to give it to their_____.( )A．father B．mother C．sisterReading comprehension（阅读理解）The Smiths like to go out for a trip on Sundays. Today is Sunday. They want to go to the West Hill. Jack and Mike, their sons, get up very early in the morning. Jack puts on a T-shirt and jeans, and Mike puts on a shirt and jeans. They also put on their running shoes. After that they help their mother do the housework around the house. They put bread, meat, eggs and some fruit in a basket and carry it to the car. Mrs. Smith also takes four bottles of cola with her. The little dog is running after her. It wants to go with them, too. They are all very happy.16．On Sundays the Smiths like __________. （）A．to stay at home B．to watch TV C．to go out for a trip17．Jack and Mike both wear _________. （）A．jeans and running shoes B．shirts and jeans C．T-shirts and running shoes18．They take _________ with them. （）A．some apples and oranges B．some food and drinks C．some meat and bread19．They also take _________ with them. （）A．the little dog B．the little cat C．the bird二、阅读判断根据短文内容，判断对错。
五年级(部编语文)五年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析
（部编语文）五年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．列车上①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。
我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。
②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。
我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。
于是耳朵里传来了QQ 的提示音，原来人家有人聊天。
③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。
我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。
行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。
④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。
大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。
一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。
大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。
我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。
⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。
看见一个中年人在那里抽烟。
我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。
大哥，借个火。
”中年人犹豫．．了一下，掏出打火机递过来。
我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”⑥中年人把还剩下一大截．．．．．的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。
” ⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”1.第④段中画线句的描写有什么作用？2.文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。
3.本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它们加以赏析。
部编版五年级小学语文上册期末阅读专项测试卷(二)含答案
上册五年级期末阅读专项检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、吟诗园。
（33分）（一）观书有感（其一）（13分）---------------------，------------------------------------------，---------------------1.默写全诗。
（4分）2.这首诗的作者是_ （朝代）著名的理学家_ （2分）3.诗人描绘了怎样的景象?（2分）-----------------------------------------------------------4.诗人看到这种景象，联想到了什么?（3分）-----------------------------------------------------------5.这首诗将读书后的感想化为生动隽永的形象，告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈一样，人需要不断地_ ，不断地汲取知识，这样心智才能更加开豁，思维才能更加敏锐。
（2分）（二）示儿（20分）1.这首诗是时期_ （人名）的绝笔，诗中作者以的口吻，表达了对的无比渴望。
（8分）2.解释诗中词语的意思。
（8分） 乃∶元∶_ 无∶但∶。
3.诗中作者的遗憾是作者的嘱咐是 。
（4分）二、课内阅读我最棒。
（42分）（一）桂花雨（6分） 1."桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
"浸"是__ 的意思，这样写的好处。
2.可是母亲说∶"这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
"母亲为什么说这里的桂花比不上家乡的桂花香?你是怎么理解这句话的?（3分（二）珍珠鸟（13分） 1.《珍珠鸟》一课，作者运用了很多描写方法，按要求找出有关句子。
（9分）（1）环境描写∶。
（2）外形描写∶。
（3）活动描写∶。
2."信赖，往往创造出美好的境界。
"你是怎样理解这句话的?（4分）------------------------------------------------------------（三）落花生（11分）1.按原文填空。
五年级(部编语文)五年级上册阅读理解试题(有答案和解析)
（部编语文）五年级上册阅读理解试题(有答案和解析)一、五年级语文阅读理解训练1．阅读短文，完成练习。
向日葵春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。
农民伯伯开始播种了。
他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。
葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。
你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。
它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。
几十个黄色的花瓣。
花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太阳徐徐落山了。
向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。
秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。
但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。
这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。
好像在向人们暗示，该收获了。
农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。
由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。
部编版语文五年级上册--阅读理解训练测试(含答案)
一、读下面文章完成练习题（一）试验对象①日本人嗜鱼如命,无鱼就没法过日子。
在所有鱼类中,数河豚的肉最为鲜美。
但是,河豚是有剧毒的,如果做不好,就会吃出人命来。
所以,日本人喜欢吃河豚,也害怕吃河豚。
②一个周末,三个朋友驾船去河里钓鱼,恰巧钓上一条几斤重的大河豚。
大家一起惊呼：“哇，今天有口福,可以美美享受一顿了!”于是,他们在船上生火,做了一大锅河豚汤。
锅里香气诱人,可他们又心存顾忌,怕万一吃了河豚中毒怎么办?所以谁也不敢动勺动筷。
③“啊,对面桥洞外边有个乞丐在晒太阳,我们先送一碗给他吃吧。
他要吃了没事,证明这锅河豚没有毒,我们就可以放心吃了。
”④大家把目光投向河岸,果然,桥洞外面有个蓬头垢面的乞丐,正懒洋洋地躺在那儿晒太阳。
大家觉得这个主意妤,都表示赞同,便驾船靠岸,让一个人盛一碗河豚上岸,端到乞丐身边。
“喂,先生,你肯定饿了吧?”端河豚的那个人对乞丐说,“我们煮了河豚肉,送碗给你吃。
”“真的给我?”乞丐两眼一亮,站起来,走到他们身边,“你们可别骗我。
”“骗你干什么,我们吃不了这么多,拿去吧。
”“啊!真香,真鲜,太美了!”⑤乞丐感激地接过河豚,尝了尝汤,咂咂嘴,赞不绝口地钻进桥洞。
三个钓鱼人便坐在船上等着,看他们的“试验对象”吃了河豚后会有什么反应。
⑥过了一会儿,乞丐用袖子揩着嘴,钻出桥头,很满足地跷着二郎腿,又躺在那儿晒太阳了，嘴里还哼着小调。
又过了一会儿,见乞丐还没什么反应,三个钓鱼人确信这锅河豚汤无毒,便放开肚皮美食了一顿。
⑦吃饱喝足,又休息了一会儿,三个钓鱼人打算继续去钓鱼。
这时,晒太阳的乞丐从地上一弹而起,跑进桥洞,捧出刚才他们送的那碗河豚,旁若无人地狼吞虎咽起来。
船上的三个人惊呆了。
那乞丐得意地朝他们眨着眼说:“我看你们吃了那么一大锅都没事,想必是没有毒了,我可以放心享用了。
”1.三个钓鱼人送乞丐一碗河豚,请他吃的原因是什么?2.文章中的哪句话对三个自作聪明的钓鱼人最具有讽刺意味?3.在下面的括号内填入适当的关联词语(1)( )河豚煮不好会有剧毒,( )三个人谁也不敢动筷子。
部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案
五年级上册语文课外阅读练习题含答案部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案在学习、工作中，许多人都需要跟练习题打交道，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。
你知道什么样的习题才是好习题吗？以下是小编为大家整理的部编人教版五年级上册语文课外阅读练习题含答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、阅读下文，回答问题“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中，最大的蓝鲸身长约几十米，体重一百吨左右，相当于十几头大象或三十多头公牛。
谁能想到，如此庞大的鲸，_____（竟竞）是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”——虎鲸，每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立_____（即既）达到全速游动，又能立即“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一_____（棵颗）拉长的“水滴”。
这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动，这样就给舰船设计师们带来了灵感。
他们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。
（已以）_____往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模（仿妨）_____鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。
与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
（1）用选择文中的括号内用得正确的字。
________（竟竞）是立________（即既）一________（棵颗）（已以）________往模________（仿妨）（2）“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
”这句话中“望尘莫及”的意思是：________。
五年级（部编语文）五年级上册阅读理解真题汇编（含答案）及解析
五年级（部编语文）五年级上册阅读理解真题汇编（含答案）及解析（部编语文）五年级上册阅读理解真题汇编(含答案)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．阅读短文，完成练习。
雪山小太阳“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”这歌声穿透风雪，驱散寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。
这名唱歌的女战士是红军队伍里最小的卫生员。
一路上，她把行进中的故事编成歌（遥谣）鼓舞大家前进。
翻雪山时，同行（xíng háng）的大姐送给她一件红毛衣，她高兴极了，穿着这件长及膝（xī qī）盖的红艳艳的毛衣在队伍里跑前跑后，在雪地里分外耀眼，大家就叫她“小太阳”。
红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓了。
突然，“小太阳”停了下来，看到路边一个受伤的战士正把头埋，进臂弯里打瞌睡。
在这里，停顿就意味着死亡。
“小太阳”拼命地摇着他，受伤的战士只是含混不清地说：“冷，冷……”队伍依然缓缓地前进着。
有人突然发现，队伍里不见了“小太阳”的身影。
战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，大家看到“小太阳”静静地躺着，已经没有了生命的气息。
她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。
她那件红艳艳的大毛衣，穿在一个受伤的战士身上。
受伤的战士流着泪回忆说：“我困乏时坐在雪地里，只觉得有人在拼命地摇我，对了，我还听见了熟悉的歌声：“翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”所有人都沉默了。
受伤的战士脱下红毛衣，郑重地盖在“小太阳”身上。
红毛衣像“小太阳”快乐的笑脸，绽放在茫茫雪地中。
仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。
（1）选择短文括号里正确的读音或汉字。
歌________（遥谣）同行________（xíng háng）膝________（xī qī）盖（2）大家为什么叫最小的卫生员“小太阳”？（3）读短文中画横线的句子，并联系《七律长征》中的诗句，你体会到了什么？（4）短文结尾有什么寓意？【答案】（1）谣；xíng；xī（2）“小太阳”既是小姑娘的红毛衣，又是她美好精神品质的象征，在那冰封雪地的日子里，一件红艳艳的毛衣代表了小姑娘的热情与奔放，给每个人带来了信心和光明。
小学五年级上册语文课外阅读练习题及答案
一、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1.比一比，组成词：辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）2.写出下列词的近义词：柔和──（）朦胧──（）坚实──（）3.“我” 在梦幻里看到了哪些东西？4.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
（1）文中的“出神”，表示“看呆了” 的意思。
（）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林。
” 中的“仿佛” 一词改为“好像” 句意不变。
（3）“神奇” 就是“神秘” 的意思。
（）1.答案：1.光辉、余晖；透明、绣花；坚强、竖立；幻想、幼儿。
2.温和、模糊、结实。
3.看到了龙、原始森林、仙鹤、太乙真人、哪吒。
4.（1）√；（2）√；（3）×。
二、《秋之神韵》我爱秋。
不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。
头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。
风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、课内阅读。
太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食（）蔬菜（）水果（）肉类（）穿的棉（）麻（）毛（）丝（）都和太阳有密切的关系（）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。
空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
1．在文中的括号里填上关联词。
2．在第②自然段的（）内加上标点符号。
3．选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？___________________________________________4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
___________________________________________二、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
统编版五年级上册语文期中阅读理解真题测试(含答案)
期中阅读理解真题特训（一）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋•平定县期中）白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的早晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ㅤㅤ﹣﹣不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（1）作者在选文的前三自然段巧妙地把白鹭分别放在 、 和 进行描绘，写出了它 、 和 的生活习性。
（2）对画“”的句子理解正确的一项是 。
A.作者认为白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有含蓄的音乐美，要比“歌”更胜一筹B.说白鹭是“一首很优美的歌”是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音符C.从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌D.白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄之美，只可惜不会唱歌（3）理解句子意思填空。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
ㅤㅤ这两句话运用了 和 的修辞手法，生动形象地写出了白鹭的存在让大自然充满了 ，表达了作者 。
②黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
ㅤㅤ“恩惠”原指 ，在句子中是指白鹭给黄昏的乡村带来了 。
（4）“望哨”含有紧张、警惕的意思。
你觉得作者认为闲立树顶的白鹭是在望哨吗？为什么？2．（2022秋•新泰市期中）课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
部编版小学语文五年级上册期末课内阅读检测卷(及答案)
部编版小学语文五年级上册期末课内阅读检测卷现代文阅读（共8小题）1．（2021秋•白碱滩区期末）课外阅读《爱的诠释》在美国芝加哥的西北角。
有一个叫罗爱德的小镇。
几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览，展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。
出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史①（纪记）录。
2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅馆。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。
她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。
但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。
她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。
展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。
八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都挂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为序，一张连着一张。
每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：今天，詹妮呱呱哭着来到了人间；今天，詹妮在妈妈怀里吃奶；今天，詹妮会笑了；今天，詹妮发烧竟然达到38℃；今天，詹妮会喊爸爸妈妈了；今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园……据说，为了坚持不间断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人②（代带）劳。
20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张照片。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张……（③），就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，（④）它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。
人教版语文五年级上册阅读练习题(含答案)
人教版语文五年级上册阅读练习题(含答案)人教版语文五年级上册阅读练题（含答案）1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。
一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。
XXX越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。
大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。
一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
践又必须付出辛勤的劳动，这莫非不是真理吗？1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读上面句子，在括号里写出各应用了甚么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。
（）②我飞一样地跑到窗台前。
（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的XXX正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路双方往来来往匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼，没有理他。
心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努力。
小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。
”接着，拉起XXX的车子，又扶XXX坐到车架上，推起车子向医院走去。
小学五年级上册语文阅读练习题及答案
小学五年级上册语文阅读练习题及答案小学五年级上册语文阅读练习题及答案1：露珠我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便(显现呈现出现)在我的眼前。
看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力，更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
1、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
____________________2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
3、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。
于：___________⑵又为人们所喜爱。
为：_____________4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________参考答案1、呈现哺育炫耀残酷2、，;，。
3、⑴在⑵被4、只求奉献，不求回报的精神小学五年级上册语文阅读练习题及答案2：游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。
只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。
小学五年级语文上册阅读理解试卷及答案
小学五年级语文上册阅读理解试卷及答案一、课内阅读。
白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．在括号中填入正确的字，正确的一项是（）A．长短白黑B．短长黑白C．白黑长短D．黑白长短2．文中把清水田说成是___________，运用了___________的修辞手法。
3．《白鹭》的作者________，课文通过对白鹭的________、________和________，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对__________、_________境界的追求和向往。
4．写出一句含有白鹭的古诗句。
__________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了。
”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。
他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。
他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。
半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读理解。
老街在柳江镇的北门，有一条街，人们叫它“老街”。
在这里，我度过了幸福的童年。
我(清楚清晰)地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。
一条长长的、狭窄的七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有(幽静安静)的时刻。
可是，在这里的人很团结，一方有难，四方帮助，人与人之间亲亲热热。
这里的人们相处和睦，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，情同一家。
我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷，找不到拥挤的小屋了。
一座座高楼拔地而起，(幽静安静)代替了喧闹。
在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。
变了!变了!一切都变了!早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，去开始新一天的劳作。
环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。
他们总是笑容满面地(招待接待）顾客，顾客有什么要求，他们都尽量满足，而且送货上门呢!啊，老街!你变了，变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有，花草树木增添你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪!1．将短文中括号里运用不恰当的词划去。
2．在短文中找出两对反义词。
（）——（）（）——（）3．这篇短文主要写了老街。
4．“我”爱过去的老街，是因为；更爱现在的老街是因为。
5．揭示本文中心的一句话是：。
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。
众人来到堂前空地上。
洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。
”洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。
两个教头就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。
五年级最新五年级上册阅读理解测试卷(有答案)经典1
最新五年级上册阅读理解测试卷(有答案)经典1一、五年级语文阅读理解训练1．逃跑的火焰周涛①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。
这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。
我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。
在这睛朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。
人在马背上，视野一下子变得开阔了。
③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着似乎不太乐意。
过了一会儿，它自己渐渐减慢了速度。
这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。
雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。
它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。
十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。
要是我抡它一马鞭，肯定得打昏过去。
正在这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。
可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。
惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。
它这样绝望，这个生灵，这团火焰。
“让我活下去吧——”我感到它这样对我恳告。
五年级最新五年级上册阅读理解测试卷(有答案)
最新五年级上册阅读理解测试卷(有答案)一、五年级语文阅读理解训练1．阅读短文，回答问题人间第一爱季羡林大千世界爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。
古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。
我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。
谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。
我们不得不承认这是一件极大的憾事。
在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。
他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。
谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不是凄清而是充满了温暖，充满了温暖的母爱。
但是人间毕竟不总是充满了温暖的，人前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份：遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。
我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。
”我至今还坚持此说。
你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？我是一个从小就失去母亲的人。
这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治合愈我这个创伤的。
我一生走遍在半个地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。
一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五年级上学期阅读检测卷答案何在;漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳。
12 2. 我们的老师指导大家写作时；常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗；“横看成岭侧成峰；远近高低各不同”；强调习作是心灵的放飞；是情感的释放；写法要不拘一格；语言要有自己的个性。
23. 昨天晚上；有道数学题我绞尽脑汁；百思不得其解。
就在我“山重水复疑无路；”时；爸爸走过来；助我一臂之力；经他一点拨；我豁然开朗；真是“柳岸花明又一村”。
（古诗句）24. 爷爷70大寿；亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海；寿比南山”；可爷爷却叹道：“夕阳无限好；只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“ 霜叶红于二月花”。
爷爷；你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了；摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！” （古诗句）25. 《草房子》的作者是（曹文轩）；他是（北京）大学的教授。
他写的长篇小说还有《山羊不吃天堂草》等。
26. 〈〈班长下台》是台湾女作家桂文亚写的一本散文集，《金银岛》是罗伯特•路易斯•史蒂文森创作的一部冒险小说。
27•《草房子》一书中有个热爱土地的秦大奶奶，秦大奶奶小屋前种的是（艾）。
离开了油麻地小学的秦大奶奶；她常长时间地站在屋后眺望；她的眼睛已经（昏花）了。
她两次落入学校边上的河水里，第一次是因为（救落水女孩乔乔），第二次是因为（救油麻地小学里的一个落水的南瓜）。
秦大奶奶最后是因为（捞南瓜）而死去了。
秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（桑桑）剪下一绺头发伴随老人。
68.〈〈蓝色的海豚岛》获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生_______ 。
2二、选择301. 诗句“人面不知何处去；（）依旧笑春风。
”中的括号应填（D）A、菜花E、荷花C、桃树D、桃花2•《草房子》中桑桑家视为“家宝”的东西是（C）?A、黑鞭B猎枪C、装奖状的小木箱D二胡3•“会当凌绝顶；一览众山小。
”写的是哪座名山。
（E）A、华山E、泰山C、嵩山D、衡山4•《草房子》中纸月临走前；送给桑桑的礼物是CoA. 一只鸽子B. 一本书C. 一个书包D. 一封信5•《柳林风声》的作者是谁：（AA、肯尼斯？格雷厄姆B、斯坦？博丹C、简？博丹D、鲁德亚德.吉卜林6•《草房子》中为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）oA.秃鹤B.桑桑C.杜小康D.纸月7. 以下不是《手绢上的花田》中的故事的一项是（C）。
A、去红房顶的房子E、娶新娘子C、荷花镇的早市D、壶里的小人们8. “身材高高的；非常匀称；只是背已驼了；浑身上下穿得干干净净；粽子大的小脚；拄着拐杖；一头银发。
”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。
（B）A、纸月的外婆B、秦大奶奶C、邱二妈D桑桑的妈妈9. 《草房子》中油麻地有个小孩; 他特别喜欢上课吃东西;仿佛不吃点东西; 就无法上课; 他说自己不吃点东西; 脑子就不好使。
他是（A）。
A.戚小罐B.细马C.朱小鼓D.李铜壶10 . 《荷花镇的早市》中阳阳睁大好奇的双眼; 看着都市生活里从未出现的新鲜事物和乡俗风情。
下面哪一种不是他的所见。
（A）A、葡萄酒E、小猪C、刚出壳的小鸡D、接新娘的花轿11. 《手绢上的花田》书中含有我们在成长过程中的点点滴滴; 层层递进。
顺序正确的一项是（A）。
A、从“每一种草都是花朵”至厂'命运向冬；人心向春”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运敲门声”！E、从“命运敲门声”到“命运向冬；人心向春”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情” 到“上帝的大衣” 到“流星雨飞越伊泽尔河” 到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“每一种草都是花朵”！C、从“每一种草都是花朵”到“命运敲门声”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情” 到“上帝的大衣” 到“流星雨飞越伊泽尔河” 到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运向冬；人心向春”！D、从“每一种草都是花朵” 到“命运向冬；人心向春”到“眼泪那么近；背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己” 到“比艺术更珍贵的是真诚”到“命运敲门声”到最后的“前方不只有罗马”！12. 《手绢上的花田》这本书告诉我们：成长是一种（）美丽；成长是一个（）过程；成长是一场（）灾难；成长是一个（）话题。
正确的填写顺序是（C）。
A、幸福的疼痛的残酷的永恒的E、疼痛的幸福的残酷的永恒的C、疼痛的残酷的幸福的永恒的D、永恒的疼痛的残酷的幸福的13. 以下不是《草房子》中桑桑所为的是C。
A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C•偷走女同学的书本D.帮细马找柳须14. 《柳林风声》的作者是哪个国家的（A）A、英国B法国C日本D、中国15. 《柳林风声》有几位主人公？（C）A、5B、3C、4D、1三、阅读（一）阅读《草房子》片段；完成练习。
（22 分）眼看着就要汇演了；油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行；我不能做秃鹤。
”仿佛不是要剃他的发；而是要割他的头。
很快；油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。
”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着；不说话。
傍晚；孩子们都放学回去了；秃鹤却不走；在校园门口转悠。
当他看到桑桑从家里走出来时；连忙过去：“桑桑；你给我送个纸条给蒋老师好吗?”“好吧。
”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园; 不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条; 那上面工工整整地写着：蒋老师：我可以试一试吗?陆鹤蒋一轮先是觉得有点好笑; 但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时;也半天没有说话;然后说：“一定让他试一试。
” 秃鹤从未演过戏。
但秃鹤决心演好这个戏。
他用出人意料的速度; 就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能; 还是这个戏在排练时秃鹤也看过; 他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天; 所有参加汇演的节目; 先给油麻地小学的全体师生演了一遍．当秃鹤上场时;全场掌声雷动; 孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。
他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。
晚上; 他把自己打扮成那个伪军连长;到院子里;借着月光; 反反复复地练着：小姑娘; 快快长;长大了; 跟连长;有得吃有得穿；还有花不完的现大洋...【甲】他将大盖帽提在手里; 露着光头; 就当纸月在场; 驴拉磨似的旋转着; 数着板。
那个连长出现时；是在夏日。
秃鹤就是按夏日来打扮自己的。
但眼下却是隆冬季节；寒气侵入肌骨。
秃鹤不在意这个天气；就这么不停地走；不停地做动作；额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天；秃鹤已胸有成竹。
《屠桥》从演出一开始；就得到了台下的掌声；接下来；掌声不断。
当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵；秃头在灯光下锃光瓦亮时；评委们就已经感觉到；桑乔又要夺得一个好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。
他脚蹬大皮靴；一只脚踩在凳子上；从耗上操起一把茶壶；喝得水直往脖子里乱流；然后脑袋一歪；眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢;走马到屠桥……”在与纸月周旋时；一个凶恶；一个善良；一个丑陋；一个美丽；对比得十分强烈。
可以说．秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后；油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中；而当他们忽然想到秃鹤时；秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。
那时；秃鹤正坐在小镇的水码头最低的石阶上；望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了；许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河；照着油麻地小学的师生们；也照着世界上一个最英俊的少年……1．用一句话概括故事情节。
（3 分）答：陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。
2. 在第三自然段中加上合适的标点；正确的一项是（C）2分A、; : “。
”。
E、;;; 。
C、;:"《》。
"。
D、;;《》。
3•“秃鹤”是谁的外号？（A）2分A、陆鹤E、杜小康C、周德发D、蒋一轮4.谁第一个找到了秃鹤？（C）2分A、纸月E、杜小康C、桑桑D、蒋一轮5．【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写; 请任选一段作简要赏析。
（4 分）答：【甲】段;运用对比;天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗; 豫!现陆鹤的认真刻苦。
【乙】段;对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象; 表现陆鹤演出非常卖力。
（4 分）6．结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?（3 分）答：陆鹤（1 分）表达对陆鹤的赞美之情。
（2 分）7.下列对选文的理解和分析不准确的一项是（B ）（2分）A. 选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B. 演出时；台下的掌声；评委们的感觉；都反面衬托了陆鹤表演的成功。
C. 陆鹤、纸月和孩子们的哭声；表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D. 选文情节生动；人物描写细致；场景描写优美；体现了曹文轩小说的写作特色。
8．本文生动描写了少年儿童的成长过程；表现了人物性格；请写出陆鹤的性格特点。
（4分）热爱集体；勤奋；认真（意思对即可）6.【解析】B项中；“演出时；台下的掌声；评委们的感觉是对陆鹤的侧面烘托；不是反面衬托。
选文开头前三段；主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难：上上下下为这一一角色苦恼。
柳三不愿意演；大家都传言演不成了。
这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫；所以A项是正确的；、历缀艰难；同学们的演出最终获得了成功；大家都激动地哭了；所以；C项也是正确的。
“情节生动；人物描写细致；场景描写优美” 这蝗正是曹文轩的小说的特点；在文中都有鲜明的体现。
所以；D项也是正确的。
因此；答案应选B。
草房子阅读答案（二）阅读诗歌《金色花》并完成练习。
18（4+2+2+2+4+4）金色花假如我变成了一朵金色花；为了好玩；长在树的高枝上；笑嘻嘻地在空中摇摆；又在新叶上跳舞；妈妈；你会认识我吗?你要是叫道：“孩子；你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑；却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿；看着你工作。
当你沐浴后；湿发披在两肩；穿过金色花的林阴；走到做祷告的小庭院时；你会嗅到这花香；却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭；坐在窗前读《罗摩衍那》；那棵树的阴影落在你的头发与膝上时；我便要将我小小的影子投到你的书页上；正投在你所读的地方。
但是；你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去；我便要突然地落到地上来；又成了你的孩子；求你讲故事给我听。