作文指导——写一种小动物(1)
写自己喜欢的小动物作文指导
写自己喜欢的小动物作文指导篇一：小动物提纲我喜爱的_______(小动物)作文提纲【第一段】写出你喜欢什么小动物，既可以用简洁的语言开门见山直接介绍，可以用对比的形式来写。
例如：我家养过许多宠物，有活泼可爱的小金鱼，善解人意的小猫，快活的小鸟和活蹦乱跳的小兔子，其中我最喜欢的是一只聪明、乖巧的小狗了。
【第二段】：写出这个小动物的外形特征。
注意要按照一定的顺序来写，比如由头到脚或是由整体到局部。
另外要注意不要面面俱到，突出给人印象最深刻的几点就可以。
例如：我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。
【第三段】：写一写这个小动物的生活习性。
它爱吃什么、爱玩什么、怎么睡觉？请你用生动的语言来描写，注意描写出小动物的动作、表情、并加上自己的想象。
例如：彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝，如果有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。
彤彤最喜欢睡觉，如果没什么事干，它就会回到自己的‘家’，呼噜呼噜睡大觉。
【第四段】：小动物的性格是什么样的？请你用一句话概括的说一说。
然后举出生活中的一两件小事详细地描写。
例如：彤彤很有人性，但有时也很淘气。
有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡取乐呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。
我看了，又好气又好笑，原谅了它。
彤彤看见我原谅了它，也汪汪地叫了几声，好像在说：谢谢你，小主人。
从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。
【第五段】：写写你对小动物的喜爱之情，要做到和开头首尾照应。
例如：1、这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。
作文指导——写一种小动物 (1)
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴 巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔 软的，摸起来舒服极了。（毛发）
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好 像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
这只兔子全身________。 它的耳朵____， 眼睛____。它的嘴巴很特 别，________。
你肯定有以下经历：手上沾到油时， 在手上的水不会均匀地分布在手上， 而是汇聚成一个一个的水滴，当用肥皂洗手后， 手上的水就是均匀分布的了。
这就是鸭子羽毛不沾水的原因： 羽毛上有油脂，而且只是表层的羽毛 水禽有发达的尾脂腺 可以分泌脂肪类的物质与羽毛表面 可以润滑和防湿 这也是他们为什么能够浮水的原因。
（从部分到整体）
视频一：小鸭子吃饭
习性特点一：小鸭子吃饭 小鸭子吃饭的时候可好笑了，因 为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里 的食物吞到肚子里去，必须得先埋头 嚼两三口食物，然后再高高地仰起头 将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里 的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候 ，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就 像是它的肚子里装了一个大的汤圆似 的，有时肚子撑得胀，看起来就要“ 歪”到一边的感觉，走起路来还不平 衡呢！
写小动物的作文技巧指导及参考范文
写小动物的作文技巧指导及参考范文小动物的作文不好写，因为很难抓住它们的特点，这类的作文需要好好地指导一番。
下面就是啦店铺给大家整理的写小动物的作文指导，希望大家喜欢。
小动物的作文技巧一、仔细观察抓住特点鸟、兽、虫、鱼都是动物。
写动物呢?让我们来看看下面这篇文章。
可的小白兔你喜欢小白兔吗?告诉你，我可喜欢小白兔啦!你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
它一蹲下来，就像一个魄的绒球，多可爱!它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。
小白兔的耳朵和别的动物不一样，长得比较长，只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动，警惕地注视着周围的动静。
最有趣的要算是小白兔嘴巴了。
别的动物只有上下，两瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成两半，加上下面一瓣嘴唇，就成"三瓣嘴"了，它长成了这"三瓣嘴"是为了好看吗?不!因为小白兔最爱吃大萝卜，小嘴张不大，怎么能吃大萝卜呢?现在有了这"三瓣嘴"，它不就可以张大嘴巴大口大口地吃了吗?小白兔的前腿短，后腿长，走起路来总是一蹦一跳，它那屁股后面贴着的短尾巴，也跟着一撅一撅的，怪有趣的。
我想，经我这么一介绍，你一定也喜欢上小白兔了吧!这篇文章的小作者写小白兔，做到了以下几点：1、有一定的顺序。
小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。
尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
怎么写一种动物的作文(精选6篇)
怎么写一种动物的作文(精选6篇)怎么写一种动物的作文篇1【可爱的小狗】我们家有一只小狗，它是一只温顺的狗。
我们都叫它“泡泡”，它的毛都是白色的，只有耳朵上的毛是黄色的。
四条小短腿跑得飞快，一条小尾巴见到我的时候总是摇个不停。
每次我回家，它都在我的胯下转来转去，一双炯炯有神的大眼睛总是盯着我看。
好像希望我去抱抱它，而每次我都忍不住去抱抱它。
泡泡也非常贪吃，只要你拿东西诱惑它，他肯定会跟着你走。
每次我帮它准备好食物，他总会吃个没完，只有把它的碗拿走，他才肯罢休。
泡泡也是条很有个性的狗。
它原来睡在一个大纸箱里，最近我和妈妈帮它买了一个狗窝。
这天晚上，我把它抱到狗窝里。
第二天，我准备好了早饭给它拿过去，可是泡泡却不见了。
我四处寻找，可是还是找不到。
我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，最后我在大纸箱里找到了它。
原来是他晚上不喜欢睡在狗窝里，就爬到纸箱里了。
不用说我是多么喜欢它了。
怎么写一种动物的作文篇2乌龟是一种习性温和的爬行动物。
它不像甲鱼那样穷凶极恶的咬人，因此我能很容易地接近它，对它进行仔细地观察。
乌龟喜欢生活在潮湿的地方，能吃饭粒，据说还吃小虫。
乌龟有四条短腿，每个脚上有五个小爪子，是用来往前爬行的.。
它爬起来可好玩了，左边两只脚与右边两只脚交叉向前，后面拖着一条小尾巴。
它的脖子像根弹簧，可以伸缩，正是因为这个原因，我才搞不清它的躯干与头的分界处。
在头的左右两侧有两只小眼睛，一有物体向它的眼睛靠近，它的脖子就立刻往回缩，它的眼皮上有一层透明的薄膜遮住眼睛。
在它的身上还有一个大包袱――背壳，那个硬硬的壳上共有25个小方块格子。
告诉你一个知识，乌龟背上的小格子有几圈，这个乌龟便有几岁。
我看过我养的乌龟，它已经两岁半了。
它有一条小尾巴，缩进去紧贴在左脚或右脚上。
我想坦克和装甲车的发明，也许是从乌龟壳上得到的启发吧。
乌龟很会装死。
记得我家刚养乌龟时，我把它从水桶里拿出来放在地上，想看看它的表演，结果它却缩成一团，半天一动也不动。
介绍一种动物怎么写作文(精品8篇)
介绍一种动物怎么写作文(精品8篇)介绍一种动物怎么写作文篇1【咪咪】今天我家来了一位新成员——咪咪，可爱极了，红红的眼睛如同红宝石，两个大耳朵长在头的两边，全身都是黑白相间的毛发和一个毛茸茸的大尾巴，显得非常可爱。
最特别的就是它的那双眼睛。
白天，这双眼睛就眯成一条线，而到了晚上就变得炯炯有神，闪烁着淡绿色的光芒，就像发光的两盏灯。
妈妈刚把咪咪抱到家时，它从妈妈的怀里跳到地上，东逃西窜的，最后躲在床底下，我和妈妈怎么呼唤它都不出来。
我从书桌抽屉里拿出上个月买的跳跳球。
因为猫喜欢动的东西，如毛球。
我把跳跳球往地上一扔，咪咪从床下跳了出来，把球抓住了，在地上把球一会滚到这一会滚到那。
在球滚到我脚前时，我把跳跳球拿起了一会儿，咪咪看见球被拿走时很生气。
我想什么东西可以吸引咪咪的注意呢。
过了一会儿，我到厨房拿了一条鱼，果然吸引了它的注意力，我把鱼放在盘子里，咪咪很快就把鱼吃了。
渐渐地，咪咪对我们家熟悉了。
现在经常在房子里跑来跑去，好像目中无人。
有一次，我和咪咪在池塘边玩，看见池塘里有很多鱼在浮水。
还看到一件有趣的事情，咪咪站在池塘边上用尾巴在水面上摆来摆去。
不一会儿就有一条鱼咬住了咪咪的尾巴，咪咪迅速转身用前爪把鱼往岸上扒，就这样抓住了鱼，跑到一边开心地吃着。
我很惊讶，咪咪还有这项独一无二的武功。
我还为我家咪咪写了一首迷语:胡子两边翘，开口总是喵喵喵。
黑夜巡逻夜似灯，粮仓厨房它放哨。
我喜欢咪咪，不仅喜欢它的可爱，还喜欢它的机灵。
介绍一种动物怎么写作文篇2【我家的“淘气王子”】“淘气王子”是我家两只小乌龟的外号，为什么要叫它们这个名字呢?因为它们老是游来游去，一会儿躲进水草里，一会儿趴在假山上，特别不安分。
我非常喜欢和它们一起玩。
乌龟的外壳是绿色的，很坚硬，上面有条纹，把外壳中间均匀地分成七八块，外圈留着“花边”，像女孩子的裙子。
它的头部颜色纷呈，有绿色、红色、黄色、白色，颇像京剧里的大花脸。
脖子又长又灵活，轻轻一点响动，它就会拿出看家本领，缩进壳里。
写动物的作文提纲,结构
写动物的作文提纲,结构提纲一：《可爱的小兔子》一、开头1. 介绍自己喜欢的动物是小兔子。
2. 描述小兔子的整体外貌。
二、中间1. 讲述小兔子的饮食习惯，比如爱吃胡萝卜和青菜。
2. 描述小兔子的活动特点，像蹦蹦跳跳很活泼。
3. 举例说明小兔子的聪明之处，比如能自己找到藏起来的食物。
三、结尾1. 表达对小兔子的喜爱之情。
作文示例：《可爱的小兔子》我最喜欢的动物就是小兔子啦！它长着一身雪白的毛，摸起来软软的，就像棉花糖一样。
两只长长的耳朵，总是竖得高高的，好像在听什么秘密。
还有那双红红的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石。
小兔子特别爱吃胡萝卜和青菜。
每次我去喂它的时候，它总是用前腿紧紧地抱住食物，三瓣嘴快速地动着，吃得可香啦！它总是蹦蹦跳跳的，特别活泼。
有一次，我把它放在草地上，它一会儿跑到这边，一会儿跑到那边，就像一个快乐的小精灵。
小兔子还很聪明呢！有一次，我把它的食物藏在了一个小盒子里，它居然用鼻子闻了闻，很快就找到了。
我真的太喜欢小兔子啦，它是我的好朋友！提纲二：《我家的小狗》一、开头1. 介绍小狗的名字和来历。
2. 描述小狗的外形。
二、中间1. 讲述小狗有趣的生活习性，比如爱睡觉、喜欢玩耍。
2. 回忆和小狗一起玩耍的快乐时光。
3. 说说小狗看家护院的本领。
三、结尾1. 表达对小狗的喜爱和依赖。
作文示例：《我家的小狗》我家有一只小狗，它叫花花。
它是我过生日的时候，爸爸送给我的。
花花长得特别可爱。
它身上的毛是棕色的，肚子上的毛是白色的，就像穿了一件白衬衫。
它的眼睛大大的，像两颗黑宝石。
花花特别爱睡觉。
有时候它会在阳台上晒着太阳，呼呼大睡。
它还喜欢玩耍，我每次扔出一个小皮球，它都会飞快地跑过去，把球叼回来。
我和花花经常一起玩耍，有一次我带着它去公园，我们一起跑步，一起做游戏，开心极了。
花花还是我们家的小卫士呢！有陌生人来的时候，它就会汪汪叫，提醒我们。
我可喜欢花花啦，它一直陪着我长大！。
二年级作文 我喜欢的小动物 指导
二年级作文我喜欢的小动物指导《二年级作文我喜欢的小动物指导》小朋友们，当我们要写“我喜欢的小动物”这样的作文时，不要着急，让我们一步一步来。
想一想你最喜欢的小动物是什么。
是可爱的小兔子？还是聪明的小狗？或者是胖胖的小猪？选好了小动物，我们就来仔细观察它的样子。
比如它的毛是什么颜色的，眼睛大大的还是小小的，尾巴长长的还是短短的。
就像小兔子，它可能有雪白的毛，红红的眼睛，短短的尾巴，看起来特别可爱。
然后呢，再想一想它平时都喜欢做些什么。
是不是喜欢跑来跑去，还是喜欢睡觉？比如说小狗，它可能喜欢到处跑着玩耍，还会摇着尾巴向你撒娇。
接着，说一说你为什么喜欢它。
是因为它很有趣，还是因为它很听话，能陪伴你？比如小猪，虽然它懒懒的，但你可能就喜欢它那憨态可掬的样子。
把你观察到的、想到的，按照顺序写下来，一篇作文就完成啦！小朋友们，加油写哦！《二年级作文我喜欢的小动物指导》亲爱的小朋友们，咱们要写“我喜欢的小动物”，那可得好好想想办法把它写精彩。
第一步，先决定写哪种小动物。
可以是猫咪、小鸡、小鸭等等。
选好了之后，好好看看它的模样。
像猫咪，它的毛可能是柔软的，颜色也许是黑白相间的，爪子尖尖的。
还有哦，它有没有和你发生过有趣的事？比如小鸭跟着你摇摇摆摆地走。
把这些都清楚地写出来，咱们的作文就很棒啦！《二年级作文我喜欢的小动物》我最喜欢的小动物是小兔子。
小兔子浑身雪白雪白的，就像一个大大的棉花糖。
它的耳朵长长的，总是竖着，好像在认真听着什么。
它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
小兔子很可爱，它总是一蹦一跳的，跑得特别快。
它喜欢吃胡萝卜和青菜，每次我拿着胡萝卜去喂它，它都会用两只前腿紧紧抱住，吃得津津有味。
有一次，我带小兔子去公园玩，它在草地上开心地跑来跑去，一会儿闻闻花香，一会儿和小蝴蝶玩耍，真是太有趣啦！我真的好喜欢小兔子呀！《二年级作文我喜欢的小动物》我喜欢的小动物是小猫咪。
小猫咪有一身柔软的毛，摸起来特别舒服。
作文指导：小动物作文
• 它可挑食了，如果没有鱼和肉它就坚决不 吃饭，然后就总在我的旁边不停地叫唤， 非要等到肉吃不可。另外它还有一个怪毛 病，白天整天睡大觉，任凭我怎么叫，它 都不理我，但到了晚上它开始行动了，如 果捉不到老鼠就绝不回家。
写一种小动物
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
作文开篇
•
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多， 且听我细细道来。
如何写外形特点： • 这里是文章的重点段落了，应该具体 描写动物的外形特点，如大小的特点， 肥瘦的特点，毛色的特点，头、颈， 身、尾巴、四肢等方面的特点。在描 写的时候，要积极地展开联想和想象， 尽量地人格化地描述，力求把文章的 语言描述的生动而富有情趣。
写小动物的作文指导
写小动物的作文指导动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
下面就是小编为您收集整理的写小动物的作文指导，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。
在观察时，包括颜*、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2.写习*写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习*，这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的*格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
写作积累【描写颜*的词】：五*缤纷五颜六*一碧千里万紫千红花红柳绿五颜六*古*古香姹紫嫣红面如土*五光十*灯红酒绿青红皂白绿水青山光*夺目【描写稀少的词】：不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若晨星宁缺毋滥前所未闻屈指可数三三两两铁树开花微乎其微一鳞半爪一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱微不足道独具匠心独树一帜独占鳌头【描写热闹繁华安静的词】：摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云挥汗如雨接踵而来络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席万簌俱寂鸦雀无声门可罗雀【描写丰富繁多的词】：包罗万象琳琅满目美不胜收目不暇接无奇不有无穷无尽无所不包五花八门形形**眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有应接不暇比比皆是不乏其人不计其数层出不穷绰绰有余多多益善多如牛毛俯拾皆是举不胜举漫山遍野星罗棋布多才多艺足智多谋丰富多采我的外公曾养过一只猫，现在在小舅的家里。
作文指导——写一种小动物
1.写一个你喜欢的小动物。 2.可以写它的外形、脾气等特 点，也可以写它怎样捕食、 怎样嬉戏、怎样休息等习性， 还可以写你和它之间发生的 事情。 3.要按一定的顺序写，写出对 它的喜爱。
说说动物的外形
• 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各 有什么特点
说说小动物的脾气、活动情况
• 如捕食、嬉戏、休息的情况。
大公鸡
姥姥家有一只可爱的大公鸡。 它长着红红的冠子，像一朵盛开的
鸡冠花；它那一身五颜六色的羽毛， 像一道美丽的彩虹；金黄色的腿再
加上高翘的大尾巴，更显得美丽动
人。姥姥给它取了一个名字叫“花 大将”。可能是因为它漂亮又神气 吧！你看它走路或站在那里，都像
是一位名副其实的“将军”呢！威 风极了！
欢
结尾
是一位名副其实的“将军”呢！威 风极了！
•
可爱的小燕子
在动物界中，有各种各样的美丽无 比的鸟儿，它们活泼可爱，能在蓝天上 自由自在的飞翔。我最喜欢的鸟儿是小 燕子，它不仅漂亮，而且非常勤劳。 小燕子浑身长着乌黑的羽毛，嘴巴下 面长着一撮红红的羽毛，白白的肚皮洁 白无暇，就像一位绅士穿着燕尾服在蓝 色的酒吧里跳舞，看起来格外美丽。 小燕子不仅漂亮，而且像蜜蜂一样勤 劳，是捕捉昆虫的小高手。燕子的尾巴 像剪刀似的，长长的好像一剪就能把害 虫全部扫光一样。燕子是益鸟，它捕捉 害虫的本领非常高，一只燕子能帮助人 类捕捉几十万只害虫，是农民的好帮手 ，人们都非常爱护它，欢迎它。 有时侯它们会在人们的房檐下作窝， 人们也从不打扰它们，和它们友好相处。
抒 感情
还可以说说你和它之间发生的事情。
翠鸟
• 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色 的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜 艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿 色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹 部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一 双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长 的嘴。
写一种小动物作文指导
2、写一种小动物写前准备本次作文的内容是写一种小动物，目的是培养学生的观察能力，注意积累材料。
本次作文的要求是内容具体，语句通顺，不写错别字。
写完以后，要认真修改。
写好这次作文的关键是抓住小动物的特点写清楚。
为了写好这次作文，应做好以下准备工作：1、重新阅读本单元课文，尤其是《我们家的猫》，再次体会作者是如何抓住事物特点细致观察和真实具体地记叙事物的。
2、选择一种自己比较喜欢又常见的小动物进行观察。
观察时：（1）要抓住小动物的特点。
特点就是它的外形、生活习性和用途等方面特殊的地方。
（2）要细致、耐心，发现一些小动物的奥秘。
（3）要在平时就留心观察，每次观察完，注意把观察的内容记下来，积累材料。
（4）写时要按一定的顺序。
作文指导1、根据作文要求，按自己的喜好确定一种小动物的名称作为作文的题目。
2、描写小动物的时候无论是写它的外形，还是生活习性或是其他，都要注意选择最能反映小动物特点的几个方面来写。
3、我们写小动物，并不是把所感受的用三言两语概括出来就行了，必须进行具体描写，再现小动物的原貌，使读者一看作文，小动物的样子就能活现在眼前。
4、写这篇作文时一定要注意按一定的顺序，如写小动物的外形，可以“先整体后部分”，也可“从头到尾”，还可以“一部分一部分”地写。
写完外形再写小动物的生活习性。
写小动物的生活习性和动作时也要注意顺序，要写清楚小动物先做什么，再做什么，作后做什么。
5、要写出感情。
同学们在描写小动物时，一定要注意把它的可爱之处写具体，写出自己的感情，并使读者受到感染。
6、写作文之前要先想好。
做到胸有成竹。
写时要做到内容具体，语句通顺，不写错别字。
写完以后，要认真修改。
例文牡丹鹦鹉我家里养了两只牡丹鹦鹉，它们每天都快乐地生活着。
牡丹鹦鹉身上的羽毛颜色十分鲜艳。
头部以红色、黄色的羽毛为主，其中还夹杂着一些灰色的羽毛，脖子是浅黄颜色的；身子主要是绿色的，背部是翠绿色，腹部是浅绿色；翅膀末端还有一些黑色的羽毛。
小学生写小动物的作文指导
小学生写小动物的作文指导在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。
因此，我们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点：第一，写好动物，怎样写小动物作文关键是善于观察。
只有在观察细致的基础上，才能写好它们。
观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。
在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。
按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。
首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。
第三，如果你喜欢小动物，一定就和动物之间发生过许多有趣的事情，挑选一件具有典型性的事情来写一写，就更能表达出你对小动物的喜爱之情。
第四，要把自己的喜爱之情写进文章中。
可以具体地描写小动物的'样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
描写一种小动物还应当注意：1.要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。
有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。
无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
2.要细致描写。
描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。
无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。
特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
3.要条理清楚。
描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。
在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。
句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。
怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。
作文指导——写一种小动物[1]
![作文指导——写一种小动物[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f50967657e21af45b307a85e.png)
可爱的小金鱼
只要把一些鱼食撒进鱼缸里，小鱼们便争先恐后地 吃了起来。那条小红鱼动作最敏捷，你看它左一口，右 一口，吃得多带劲。小黑鱼和小花鱼也不甘示弱，他们 俩东瞅瞅，西看看，一旦发现目标，就猛冲过去，一口 吞下，绝不错过。要说吃相，还是那条全身银白色的小 银鱼最斯文了。你看，它慢条斯理地在水中游着，只有 食物落在它嘴边时，她才张口一吞，绝不去争抢，真像 一位“绅士”。不一会儿，小金鱼们就把鱼缸里的食物 一扫而光。 过了一会儿，小鱼们大概是吃饱了，小红鱼便围着 鱼缸一圈一圈在散步。小花鱼更是顽皮可爱，它把一粒 鱼食吞到自己嘴里，又吐出来，又吞过去，又吐出来， 哈哈……它可真会给自己解闷。咦，小黑鱼哪里去啦？ 噢，原来它躲在水底睡觉了！“绅士”还是那样，在水 中轻轻漫步，一副与世无争的样子 。
说说动物的外形
• 如身子、眼睛、耳朵、尾巴等各 有什么特点
说说小动物的脾气、活动情况
• 如捕食、嬉戏、休息的情况。
还可以说说你和它之间发生的事情。
好词好句
• 色彩斑斓 体态优雅 神情灵动 悠然自得 若隐若现
我家一共有六条孔雀鱼，它们非常小巧可爱，一只不足两厘 米长。他们都长着一条橘红色扇子型的尾巴，上面还点缀着 许多兰色的斑点，很像孔雀开屏。游起来尾巴一摇一摆的， 保持着身体的平衡。最有趣的是他头上的两根细细的，银色 的鱼鳍，像两只小翅膀一样飞快的摆动，非常可爱！给人的 感觉好象不是在水里游，而是在天空飞。
好词佳句
• 有一种活泼、可爱的小鱼，它们身上有美丽的花纹、一条色彩斑 斓的尾巴。它们是水中的小精灵，在水中自由地玩耍、嬉戏，这 样可爱的小鱼，自然有一个美丽的名字--孔雀鱼。 • 孔雀鱼也是“男、女”有别哦！它们与孔雀差不多，又别于孔 雀。雄鱼斑斓多彩，有红、橙黄、绿、青、蓝、紫等色，这些色 彩不断变化，在光的照射下，产生了一种我说不出的微妙感觉， 像许多绸缎组合在一起的样子；尾鳍和身体有蓝红色圆斑，起到 “万绿丛中一点红”那种意想不到的效果。尾巴上的红色，红的 没有任何瑕疵，它一游动，仿佛是一团永不熄灭的烈火在跳动。 雌鱼没有雄鱼花俏，也不像雄鱼小巧，只有淡淡的、几乎看不到 的薄彩。但它的尾巴是一道亮丽的“风景线，它的色彩也是大红， 但像极了没有染完色的布匹，一个一个小洞保存了自身的色彩； 更妙的是，它们的尾巴像扇子似的，可以伸张自如，远远一看， 美丽极了。
作文指导——写一种小动物
回忆一下课文《燕子》 和《翠鸟》是怎样写燕子和 翠鸟的外形的。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼机灵的小燕子。
羽毛
光滑漂亮 俊俏轻快 剪刀似的
外形
翅膀
尾巴
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色 的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜 艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠 绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑， 一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又 长的嘴。
从哪几个方面 描写了翠鸟的 外形呢？
翠鸟的外形
爪子： 头上： 背上：
红 色
橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色
腹部：
眼： 透亮灵活 嘴巴： 又尖又长
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的 外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
把 头上的羽毛 比作
头巾 外衣 衬衫
背上的羽毛 把 比作
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？
①一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼可爱的小燕子。 ②一身羽毛，一对翅膀，加上尾 巴，凑成了小燕子。
比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ ①头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣 满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿 色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 。
②头上的羽毛橄榄色的，背上的羽 毛浅绿色的，腹部的羽毛赤褐色的
头上的羽 毛橄榄色
背上的羽 毛浅绿色
腹部的羽 毛赤褐色
按从上到下的顺序写
写作提纲：
开头
外形特点
头部 四肢 翅膀 毛发 身体 饮 食 睡 眠 喜 喜爱之情 好 脾 观察所得 气
部分 整体
中间
作文指导——写一种小动物PPT课件(1)
长耳朵 红眼睛 三瓣嘴 前腿短，后腿长 洁白、柔软的毛 会打洞 爱吃萝卜，爱吃菜
我的“小可爱” 在我生日那天，爸爸妈妈送给我一只活泼可爱 的小猫作为生日礼物。从此它便成为了我的好朋友。 我给它起了个名字叫“小可爱”。 “小可爱”身穿雪白的衣服，摸上去特别柔软。 它的眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石。虽然它的鼻子又 小又硬 ，但是它的灵敏度可是无人能及。鼻子下 面一张樱桃般的小嘴像涂上了一层淡粉色的口红。 它那长长的尾巴，走起路来大摇大摆，神气极了。 “小可爱”总喜欢躺在我的床边眯着眼睡觉， 无论你怎么叫，它理也不理，懒洋洋的。一到晚上， 它可就来精神了，瞪着两个灯泡似的眼睛，放着亮 亮的光，到处寻找它的美食—老鼠。 “小可爱”每次看见我都会“喵喵”地叫上两 声，好像在和我打招呼，非常可爱。我特别喜欢这 个朋友。
回忆自己和小动物之间 发生的一件难忘、高兴或有 意义的事，把它补充到本节 习作中来。
扁扁的嘴巴 洁白的羽毛 有脚蹼(pǔ) 会游泳 叫声嘎嘎嘎 性格憨厚 步伐缓慢
扁嘴 颈长 白毛 红掌 有蹼 善于游泳 体态威武 步伐矫健
耳朵尖尖的 毛色黑白相间 爱伸舌头 爱摇尾巴 爱吃骨头 喜欢趴着睡觉 擅长奔跑 嗅觉灵敏 警惕性高能看家
耳朵尖尖的 头圆圆的 八字胡 眼睛炯炯有神 爪子比较锋利 行动敏捷 喜爱吃鱼和老鼠 贪睡
拜托大家一定要认真的观察我们，不要把我们写成别人呦﹗
说习作
• 1.选择一种自己喜欢或了解的小动物。 • 2.根据你的观察，把小动物的样子、生活 习性及可爱之处有条理地说一说。 • 3按照一定顺序说出出自己喜爱的动物的 特点。 • 4.语言要通顺、完整。 • 5.发现问题，小组内帮助纠正。
火红火红的鸡冠 眼睛炯炯有神 两条粗壮ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大腿 金黄色的爪子 绿绿的尾巴 身子直挺挺 爱打鸣 叫声咯咯咯 性格高傲
课后练笔描写小动物
课后练笔描写小动物篇一：作文指导写自己喜欢的小动物作文指导写自己喜欢的小动物教学目标：1、按一定顺序写，无论写外形、脾气等特点，还是写活动、习性等情景，都要想好写作顺序。
2、通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
3、写完后多读几遍，把错别字改正过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。
教学重点：按一定顺序写,通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学难点：通过具体内容的描述，在文中表达自己对动物的喜爱之情。
教学过程：一、激发兴趣，明确训练要求在口语交际中，我们抓住动物的特点，按照一定的顺序，介绍了我们自己喜欢的动物。
只要你喜欢的，或者你感兴趣的动物，你就会细心地去了解它，悉心地去照顾它。
二、创设情境，师生互动，描摹观察体验有几个小伙伴把自己喜欢的动物的特点写了下来，我们一起来看看吧！（一）范文临摹：①松鼠是一种美丽的小动物。
它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。
一身灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。
一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
（注：先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。
）②一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
（注：带点的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
）1、画一画：选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当作“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说：你画的是什么？请你向大家介绍一下。
（注意抓住动物的特征，加以适当的描写，可以是用比喻、拟人等修辞方法）3、除了介绍动物的特征外，还可以介绍些什么呢？（二）师生归纳：1、动物的外形、脾气等特点，要按一定的顺序，如从上到下，从整体到部分，先分别叙述再归纳总体感觉等。
2、可以写动物怎样吃食、嬉戏、活动、休息等。
3、还要写出自己和动物之间的联系（写一件具体的事）（三）小组交流：相互介绍自己对一种动物的观察，和动物之间发生的事情。