足球教练员实践课教案分享——短传、球感、传接球、长传

合集下载

体育与健康《足球：短传球》教案

体育与健康《足球：短传球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球短传球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学内容1. 足球短传球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队配合练习。

3. 足球比赛实战演练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球短传球的基本技巧。

2. 教学难点：团队配合，提高传球成功率。

四、教学资源1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志杆四根。

4. 计时器一个。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球短传球的重要性，激发学生学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球短传球的动作要领，并进行示范。

3. 实践训练（10分钟）学生分组进行短传球练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习（10分钟）学生进行团队配合练习，提高传球成功率。

5. 比赛实战演练（10分钟）学生进行比赛实战演练，巩固所学技巧。

7. 课后作业（课后自主练习）学生自主进行足球短传球练习，提高技艺。

六、教学评价1. 评价学生对足球短传球技术的掌握程度。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。

3. 分析学生在比赛实战中的运用，评价其运用能力和应变能力。

七、教学反思1. 教师需在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点与不足。

2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

3. 关注学生的进步，鼓励学生持续参与足球运动，培养兴趣。

八、教学拓展1. 组织足球兴趣小组，让学生在课后进行更深入的足球技术学习。

2. 举办足球比赛，提高学生的竞技水平。

3. 邀请专业足球教练进行授课，丰富学生的足球知识。

九、安全注意事项1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 确保场地设施安全，避免因设施问题导致的学生受伤。

3. 教育学生遵守比赛规则，避免在比赛中出现恶意竞争行为。

十、课后作业1. 学生需在课后进行足球短传球的自主练习，提高技艺。

足球教案20篇短传

足球教案20篇短传教案标题：足球教案20篇短传教案1：基础短传技巧训练目标：通过练习基础短传技巧，提高学生的传球准确性和速度。

教学步骤：1. 引入：介绍短传的重要性和应用场景。

2. 示范：展示正确的短传技巧，并解释每个动作的关键点。

3. 练习：分组进行传球练习，注重准确性和速度。

4. 游戏：组织小组比赛，考察学生的短传技巧。

教案2：短传与移动结合训练目标：培养学生在传球时能够与队友进行有效的移动配合。

教学步骤：1. 引入：回顾基础短传技巧，并介绍与移动结合的重要性。

2. 示范：演示短传与移动的配合方式，如传球后的追逐、交叉跑位等。

3. 练习：分组进行传球与移动的练习，注重配合默契和时机把握。

4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与移动技巧。

教案3：短传与控球技巧结合训练目标：通过传球与控球结合的训练，提高学生的传接球能力。

教学步骤：1. 引入：介绍短传与控球结合的重要性，并回顾基础控球技巧。

2. 示范：演示传球后的控球技巧，如停球、带球等。

3. 练习：分组进行传球与控球的练习，注重传球准确性和控球稳定性。

4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与控球技巧。

教案4：短传与射门结合训练目标：通过传球与射门结合的训练，提高学生的射门准确性和进球能力。

教学步骤：1. 引入：介绍短传与射门结合的重要性，并回顾基础射门技巧。

2. 示范：演示传球后的射门技巧，如远射、近射等。

3. 练习：分组进行传球与射门的练习，注重传球准确性和射门力度。

4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与射门技巧。

教案5：短传与盘带结合训练目标：通过传球与盘带结合的训练，提高学生的盘带能力和突破能力。

教学步骤：1. 引入：介绍短传与盘带结合的重要性，并回顾基础盘带技巧。

2. 示范：演示传球后的盘带技巧，如变向、过人等。

3. 练习：分组进行传球与盘带的练习，注重传球准确性和盘带灵活性。

4. 游戏：组织小组比赛，鼓励学生在比赛中灵活运用短传与盘带技巧。

足球教练员传接球教案（通用8篇）

足球教练员传接球教案足球教练员传接球教案（通用8篇）在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的足球教练员传接球教案（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

足球教练员传接球教案1一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

四、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。

还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。

提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。

本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。

体育课程教案练习基本的足球传接球技巧

体育课程教案练习基本的足球传接球技巧第一节：传球技巧练习传球是足球比赛中至关重要的一项基本技能，合理的传球可以在比赛中创造出更多的机会。

下面是一些传球技巧的练习方法。

1. 基本传球练习斜穿球是一种基本的传球技巧，练习这项技巧可以提高传球的准确性和速度。

设置两个球门或物体，站在其中一个球门旁边，用内侧脚背，从近到远传球到对方球门或物体，然后交替练习另一条腿。

2. 长传练习长传是足球比赛中非常实用的传球方式，练习长传可以帮助球员在比赛中创造更多的进攻机会。

将球放在球场中央，站在一侧，用大脚内侧踢出一道长传球，目标是传到对方球门或合作伙伴的手中。

3. 传中练习传中是足球比赛中常用的传球方式，传中的准确性和力度对比赛结果有着重要的影响。

在训练中，可以站在底线附近，用内侧脚背传中球到禁区，要注意传中的高度和速度，以便队友能够接到球。

第二节：接球技巧练习接球是足球比赛中重要的技术动作，良好的接球技巧可以帮助球员更好地控制球权。

以下是一些接球技巧的练习方法。

1. 胸部接球练习将球踢到适合接球的高度后，用胸部将球控制住，通过调整身体姿势，使球向前弹起，接下来再将球传给队友。

这种练习可以提高胸部接球的准确性和反应能力。

2. 头球接球练习头球接球是足球比赛中非常重要的技能，通过练习头球接球，可以提高球员的空中争顶能力。

将球踢到适当的高度，用额头接触球，注意保持身体平衡和头部的发力点。

3. 高球接球练习高球接球是一项技术难度较高的接球动作，练习高球接球可以提高球员在空中的抗压能力。

将球从远距离高高踢起后，用双手将球稳住，注意保持身体平稳和球的稳定性。

第三节：进阶训练方法除了基本的传球和接球技巧练习外，下面是一些进阶的训练方法，帮助球员提高足球传接球技术的综合能力。

1. 战术训练进行有目的的战术训练，例如模拟比赛中的进攻和防守情景，让球员在实战中运用传接球技巧。

通过战术训练，球员可以更好地理解和掌握不同情况下的传接球策略。

体育与健康《足球：短传球》教案

体育与健康《足球：短传球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球短传球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 足球短传球技巧。

2. 团队合作训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：短传球的技巧。

2. 教学难点：短传球的准确性和团队合作。

四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行短传球技巧的示范。

2. 实践法：学生分组练习，教师指导。

3. 游戏法：设计相关游戏，培养学生的团队合作精神。

五、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑、拉伸等热身活动，为上课做好准备。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范足球短传球的技巧，学生认真观察并理解。

3. 分组练习（15分钟）：学生分成若干小组，进行短传球练习，教师巡回指导，纠正错误。

4. 团队合作训练（10分钟）：学生进行团队合作训练，培养团队精神和协作能力。

5. 总结与评价（5分钟）：教师对学生的表现进行评价，总结课堂教学。

6. 课后作业：学生回家后，观看足球教学视频，进一步巩固所学内容。

六、教学资源：1. 足球场地一个2. 足球若干个3. 标志物若干个4. 教学视频资料七、教学环境：1. 安全舒适的体育场馆2. 适当的灯光和通风条件3. 足够数量的足球和标志物八、教学评价：1. 学生技术掌握程度：观察学生在练习中的表现，评估他们对短传球的掌握程度。

2. 团队合作精神：观察学生在团队合作训练中的表现，评估他们的团队合作精神和协作能力。

3. 学生参与度：观察学生参与课堂活动的积极程度，评估他们的参与度。

九、教学拓展：1. 组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学短传球技巧。

2. 邀请专业足球教练进行课堂教学，提高教学效果。

3. 组织学生参观足球比赛，激发他们对足球运动的兴趣。

十、教学反思：在课后，教师应认真反思课堂教学，包括学生的学习态度、课堂纪律、教学内容和方法等，以便在今后的教学中进行改进，提高教学效果。

足球实践课教学教案(3篇)

第1篇课时：2课时年级：五年级教材：《小学体育与健康》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球运动能力。

2. 过程与方法目标：通过足球实践课，培养学生团队合作精神和运动兴趣。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生的拼搏精神，增强学生的自信心和集体荣誉感。

教学重点：1. 足球的基本技巧，如踢球、传球、接球等。

2. 团队合作和战术意识。

教学难点：1. 学生对足球技巧的掌握程度。

2. 学生在比赛中如何运用战术。

教学准备：1. 足球场地、足球、球门、标志盘等器材。

2. 教学课件或黑板。

教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。

二、基本技巧教学1. 踢球技巧：教师示范并讲解踢球的基本动作，如正脚背踢球、脚内侧踢球等。

2. 传球技巧：教师示范并讲解传球的基本动作，如长传、短传、地传等。

3. 接球技巧：教师示范并讲解接球的基本动作，如胸部停球、脚接球等。

三、实践练习1. 学生分组进行踢球、传球、接球的练习。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

四、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。

五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享自己的学习心得和体会。

第二课时一、课堂导入1. 教师带领学生进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。

2. 教师讲解本节课的学习目标和内容。

二、战术意识培养1. 教师讲解足球比赛的基本战术，如进攻、防守、传球路线等。

2. 学生分组进行战术演练，教师巡回指导。

三、比赛实践1. 教师组织学生进行小型足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学战术。

2. 比赛过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予表扬和鼓励。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

足球教练员实践课教案分享——短传、球感、传接球、长传

足球教练员实践课教案分享（一）一、提高球感训练二、提高短传质量三、提高传接球能力四、提高长传准确性短传球实践课教案教练员：日期：训练主题：短传球器材：足球标志桶号坎训练时间：100 出席人数：图示: 球传球; ~~~~ 运球; 跑动;O 防守队员; X 进攻队员; C 教练员; 中立队员/自由人; 标志物;准备部分（时间：10 ）图组织方法练习要求、要点训练项目：准备活动（热身）场地：15m x 15m参加人数：15人器材：足球，标志盘方法：1.热身慢跑2.行进间体操左右侧滑步、向前后滑步左右交叉步3.游戏：” 保龄球”在20mX20m场地内，看哪个踢出的球离对面端线距离最近。

（不可越过端线）1.迅速慢跑，身心放松。

2.动作协调，标准，统一。

3.A.力度；B.小腿摆动速度；C.考虑球的质量；D.场地的摩擦。

练习1（时间：20 ）图组织方法练习要求、要点练习2（时间：20 ）图训练项目：短传球场地：15m x 15m参加人数：15人器材：足球，标志盘方法：在10mX10m场地内进行短传球练习，球穿过小门得3分，击中标志物得2分，从两个球门中间穿过得1分，出界得0分；看谁先得到5分；用脚内侧、外侧正脚背等部位触球，两脚都要练习。

组织方法训练项目：带球突破场地：20m x 15m参加人数：15人器材：足球，标志盘方法：队员站在两侧，每队第一位队员绕过B、C球门，接传球进攻，绕过C门后开始防守，进攻C、D门，防守方断球后攻守转换，运球越过球门得分。

1.准确；2.球要穿越小球门；3.触球时脚要对准目标；4.踝关节紧张；5.触球的中部。

变化：A.改变距离；B.原地变为活动状态；C.颠停球后踢球击打标志物。

练习要求、要点1.观察对手的位置，对手的防守意图及双脚的站立位置；2.第一次触球，是将球控制在原地，还是空当；3.创造运球空间，使对手移动到一侧；4.改变速度要突然；5.摆脱对手时球要推远（2-4米）。

变化：1）可先用手抱住球完成；2）在场地外围起点处增加步伐练习。

足球行进间传接球教案（精选5篇）

足球行进间传接球教案足球行进间传接球教案（精选5篇）足球行进间传接球教案（精选5篇）1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。

足球行进间传接球教案（精选5篇）2活动目标：1、学习脚底交叉拖拉球，提高孩子左右脚的协调能力；2、体验运动的快乐，喜欢锻炼身体。

活动准备：人手一只足球，大圈场地；活动过程：一、布置场景，带入情境；1、热身活动，放音乐，准备活动操（飞机操：找位置、系安全带、调整呼吸、起飞）师：各位乘客小朋友们，你们好，我是本次全球旅行航班的机长。

本次航班将飞往一个比较危险的地方，请各位乘客做好准备，每次遇到的危险都是不一样的。

师：现在请乘客们跟我一起进入机舱，踏步走。

找位置（蹲起）系安全带（转体）；调整呼吸（手腕踝关节运动）（起飞的声音）好，起飞了。

足球短传球教案

足球短传球教案足球短传球教案足球是一项全球性的运动，它的魅力不仅在于球员们的技术和身体素质，还在于球队之间的默契配合。

在现代足球中，短传球是一种非常重要的技术，它能够帮助球队保持控球、传递和组织进攻。

本文将为大家介绍一份足球短传球的教案，帮助球员们提高短传球技术。

一、引导球员正确站位短传球的成功与否，首先取决于球员的站位。

在接球的时候，球员应该保持身体平衡，并且站在合适的位置。

站位过高或过低都会影响传球的准确性。

因此，教练应该引导球员们找到一个合适的站位，既能够方便接球，又能够迅速做出传球决策。

二、培养球员的观察力和判断力短传球需要球员具备良好的观察力和判断力。

球员在接球的同时，应该观察场上的局势，判断哪个队友处于最佳的传球位置。

这需要球员们时刻保持警觉，并且善于分析比赛形势。

教练可以通过训练和比赛中的实践，帮助球员们提高观察力和判断力。

三、加强传球技术训练短传球的准确性和力量掌握是非常重要的。

教练可以通过一系列的传球训练来帮助球员们提高技术水平。

例如，可以设置传球目标，要求球员在一定时间内完成尽可能多的准确传球。

此外，还可以进行传球对抗训练，让球员们在紧张的比赛环境中提高传球技术。

四、培养球员的配合意识短传球的成功离不开球队的默契配合。

教练应该培养球员们的配合意识，让他们能够在比赛中迅速找到合适的传球对象。

可以通过小组对抗训练、分组练习等方式来提高球员们的配合能力。

同时，教练还要鼓励球员们进行积极的沟通，帮助他们更好地理解和适应队友的跑位和传球意图。

五、加强比赛实践只有在实际比赛中，球员们才能真正感受到短传球的重要性和技术要求。

因此，教练应该加强比赛实践，让球员们有更多的机会运用所学的技术。

可以组织内部热身赛、友谊赛等活动，让球员们在真实的比赛环境中不断提高短传球的能力。

总之，足球短传球是一项非常重要的技术，它能够帮助球队保持控球、传递和组织进攻。

通过正确的站位、良好的观察力和判断力、传球技术训练、配合意识的培养以及比赛实践，球员们可以不断提高短传球的水平。

体育课教案足球的基本传接球技术

体育课教案足球的基本传接球技术体育课教案：足球的基本传接球技术引言：足球作为一项广受欢迎的运动，注重传球和接球技术的培养。

本教案旨在通过设计一系列的练习，帮助学生掌握足球的基本传接球技术，提高他们在比赛中的实际应用能力。

一、传球技术训练进入训练场地后，先让学生做简单的热身运动，以避免运动伤害。

接下来，进行如下传球技术训练：1. 短传练习：a. 学生双脚分开与肩同宽，保持平衡。

b. 脚踝稍稍外翻，足尖朝上，将踢球的脚后跟抬起，并轻轻碰触球。

c. 随即脚掌抬起，轻轻击球，使球向目标传去。

d. 重复练习，逐渐加大力度和距离。

2. 长传练习：a. 学生双脚分开略宽于肩，面对传球目标。

b. 随即用后撤脚迎球，尽量不让球落地。

c. 踢球脚部以脚背为主，同时配合身体的协调动作，使球达到最佳高度和距离。

3. 传球对角线练习：a. 学生站在球场两侧，相隔一定距离。

b. 传球者将球传给对角线站位的接球者。

c. 接球者接球后，再次传给另一侧的接球者，如此往复。

d. 通过此练习，学生能够提高传球的精准性和反应速度。

二、接球技术训练接下来，我们将学习足球的接球技术。

通过以下训练，学生能够提高接球的准确性和稳定性。

1. 高球接球练习：a. 学生双手分别放在身体两侧，保持身体平衡。

b. 视线注视着高空中的足球，用头部顶住球，避免让球触碰到手臂。

c. 吸气时用力顶球，呼气时保持平衡稳定的身体姿势。

2. 地面球接球练习：a. 学生双脚分开与肩同宽，微蹲，下蹲的角度要与球速和球的滚动速度相匹配。

b. 双手伸展开，手掌向下，成爪状，等待球的到来。

c. 接球时，用手臂和上半身的重心转移来控制球的方向。

3. 左右跑接球练习：a. 学生双脚分开与肩同宽，做左右跑动的准备。

b. 教师将球从学生的两侧分别传来，学生根据球的方向做左右方向的移动，并进行接球。

c. 这个练习可以让学生在跑动中灵活地接球，并提高他们的协调性。

结论：经过本教案设计的传球和接球技术训练，学生将能够掌握足球的基本传接球技术，提高他们在比赛中的实际应用能力和团队合作精神。

体育课教案足球传接球技巧与战术

体育课教案足球传接球技巧与战术教案: 足球传接球技巧与战术训练引言:足球是一项集身体素质、技术、战术于一体的团体运动，传接球是足球比赛中最基本且最关键的技术动作之一。

本教案旨在通过针对不同年龄段的学生，从传球和接球技巧的训练出发，逐步引导学生掌握传接球技能并加以应用于战术训练。

一、传球技巧训练1. 短传技巧训练短传技巧对于改变比赛节奏和保持球队控球优势非常重要。

在训练中，学生应注意以下技巧要点：- 脚背传球：学生应使用脚背传球，通过锻炼脚背传球技巧，使得传球更为准确和迅速。

- 传球力量控制：学生需要逐渐掌握传球的力量控制，以传出合适的速度和弧度。

- 运球和传球的配合训练：学生在运球中进行传球练习，提高传球的准确性和实战能力。

2. 长传技巧训练长传技巧在足球比赛中具有很高的应用价值，学生在长传训练中需注意以下技巧要点：- 球脚的使用：学生应通过锻炼左脚和右脚的长传技巧，提高传球的距离和准确性。

- 视野和判断：学生需要在传球中提前观察场上的位置和队友的跑位，做出正确的传球决策。

- 传球的路径和力量控制：学生应通过锻炼传球的路径选择和控制力量，使得传球精准度更高。

二、接球技巧训练1. 头球接球技巧训练头球接球是足球比赛中常见的技术动作，学生在头球接球训练中需注意以下技巧要点：- 身体平衡和位置选择：学生需要保持良好的身体平衡，并根据球的高度和速度选择合适的接球位置。

- 头部技巧：学生应通过锻炼头部技巧，掌握用不同部位头部接球的方法，提高接球的准确性和力量。

2. 脚部接球技巧训练脚部接球技巧在比赛中经常用到，学生在训练中需注意以下技巧要点：- 技术动作的规范性：学生应注意脚部接球的准确性和规范性，避免因技术动作不当而失去控球。

- 地面球和高空球的区分：学生需要区分处理地面球和高空球的技巧要点，并通过训练提高接球的稳定性。

三、足球战术应用训练1. 传球战术应用- 短传控制战术：学生在比赛中应灵活运用短传控制战术，通过传球来直接组织进攻和保持球队的持续控球优势。

足球短传球教案8篇

足球短传球教案8篇足球短传球教案篇1一、引导思想与理论依据依据体育和健康课程改革的要求，对于义务教育阶段来说，应当更加关注学生的健康发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育磨练习惯，为形成终身体育磨练的意识，打下良好的基础。

本课强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，本次课力求靠近这些新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。

坚持以“欢快体育”和“健康第一”为主导思想，遵奉并听从以身体练习为紧要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。

为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以小小世界杯足球赛为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。

在教学环境上，充分利用场合进行合理布局。

在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。

在本领培养方面，布置小竞赛性质的游戏，培养学生团结协作本领，加强集体凝集力。

二、教学背景分析脚背内侧踢球是在体育与健康课程标准目标体系下所确定的学校球类教材内容之一、本人在水平二的学生已能较正确的进行脚背正面踢球的基础上，试验进行布置脚背正面踢球练习并发展提高学生的身体素养。

目的是进一步提高学生的足球本领和培养学生对体育与健康课的兴趣。

让学生在欢快的情境中自主、能动的学习。

本课估量学生能乐观参加活动，在游戏中掌握练习要点，在游戏中陶冶情操。

（一）学情分析三班级男女生在身体形态和体能上还没有显现很大的差别，生理上没有发生更改。

但下肢气力不足，对动作的理解本领和动作的协调性比一、二班级时候有所提高。

三班级学生在心理上具有确定的形象思维本领，能够进行推断和推理，思维水平总体来说较低，仍以实在形象思维为主。

脚背内侧踢球技术动作，由于学生整体下肢气力不足，常常显现踢球时动作不是很准确，稳定性差等问题。

（二）教材分析足球是学生十分喜好的一种体育活动，也是学生日常生活必需具有的基本活动本领之一、它对磨练和发展学生下肢气力、暴发力、协调性等都起着十分紧要的作用。

体育教案足球基本传球技巧

体育教案足球基本传球技巧体育教案：足球基本传球技巧引言：足球是一项全球性的运动，而传球是足球比赛中至关重要的基本技巧之一。

掌握良好的传球技巧，不仅可以提高球队的整体配合和进攻效果，还能培养球员的团队合作精神和交流能力。

本教案将重点介绍足球基本传球技巧，并提供一些教学指导和练习建议。

第一部分：传球技巧的分类在足球比赛中，传球技巧可以分为以下几类：1. 短传：通常是指传递给队友身边距离较近的球，通过地面传球实现。

2. 长传：一般用来传递给队友身边距离较远，无法直接达到的地方，通常需要用空中传球完成。

3. 对脚传球：使用自己更擅长的脚完成传球。

4. 制导传球：通过传球将球送到队友想要接球的位置，帮助球队组织进攻。

5. 头球传球：使用头部完成传球，适用于高空球传递。

第二部分：基本传球技巧的讲解1. 短传技巧：a. 内侧脚背传球：用脚背内侧轻触球面，加上适当的力量，将球传给身边的队友。

b. 内外脚背传球：用脚背内外侧交替传球，以提高传球的多样性。

2. 长传技巧：a. 内脚背长传：将球放在内脚背上方，迅速摆动脚腕，用力将球传至远处。

b. 侧身外脚背长传：将身体侧向目标区域，用外脚背抬高球，使球传得更远。

3. 对脚传球：a. 内脚背对脚传球：使用内脚背对脚进行传球，以提高传球的精确性。

b. 外脚背对脚传球：用外脚背对脚进行传球，尤其适用于紧急情况下传球的需要。

4. 制导传球：a. 传递到队友意欲接球的位置，注意传球线路的选择，以最大限度地帮助队友接球。

b. 多注意观察队友和对手的位置，选择最佳的传球时机，以避免传球失误。

5. 头球传球：a. 用头部控制球的弹跳和力量，准确地传递给队友。

b. 注意选择合适的头部部位，如前额、顶部或太阳穴，以达到不同的传球效果。

第三部分：教学指导和练习建议1. 分阶段教学：根据学生的技术水平，逐步引导他们掌握不同的传球技巧。

2. 示范演示：教练或高水平的球员应现场进行技术示范，以提供学生参考。

足球教练员传接球教案范文（精选7篇）

足球教练员传接球教案足球教练员传接球教案范文（精选7篇）足球教练员传接球教案1目标：1.练习定位射门，提高动作的准确性。

2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。

准备：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。

2.小足球人手一只。

3.奥特曼动画片主题曲，录音机。

过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。

为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。

让我们一起来锻炼身体吧。

2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。

3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。

二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。

我们马上去消灭他们。

2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。

3.奥特曼音乐响起，教师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。

三、庆祝胜利1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。

2.“奥特曼”随音乐做放松活动。

(评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。

他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。

)足球教练员传接球教案2目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。

2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。

准备：球门两个，小足球人手一只。

过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。

2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。

二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。

2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。

三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。

足球短传球教案范文（精选13篇）

足球短传球教案足球短传球教案范文（精选13篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的足球短传球教案范文（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

足球短传球教案1一、指导思想：进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战学生足球比赛。

在对初一年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，同时为校初建的足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争市比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律(二)全面提高队员的基本技术为迎接比赛加强训练，重点：体力方面的训练，提高射门的准确性，熟悉战术的运用，队友之间的配合.培养团结，坚强的意志.1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

(三)主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

(五)战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

体育运动教案学习足球的传接配合

体育运动教案学习足球的传接配合足球是一项团队运动，传接配合是其中非常关键的技术之一。

通过良好的传接配合，进攻方可以更好地组织进攻，创造出更多的得分机会。

本文将介绍几个足球传接配合的教案，并进行详细的解析。

一、教案一：长传配合1. 教学目标：- 学习并掌握长传的技巧；- 培养队员们的观察力和判断力；- 培养队员间的默契和配合能力。

2. 教学过程：- 引导队员学会观察队友和对手的位置和动向；- 练习长传的基本动作和技巧；- 进行长传练习，例如双方分为A、B两组站在相距一定距离的位置，通过长传将球传给对方组的队员；- 增加难度，练习在比赛中进行长传配合。

二、教案二：短传配合1. 教学目标：- 学习并掌握短传的技巧；- 培养队员的敏捷性和灵活性；- 培养队员间的默契和配合能力。

2. 教学过程：- 引导队员学会站位和移动，为短传做准备；- 练习短传的基本动作和技巧；- 进行短传练习，例如将球传给队友后立即换位置，接球的队员再进行短传；- 在比赛中进行短传配合。

三、教案三：过人配合1. 教学目标：- 学习并掌握过人的技巧；- 增强队员的个人能力；- 培养与队友的配合能力。

2. 教学过程：- 引导队员学会观察对手的站位和动向；- 练习过人的基本动作和技巧；- 进行过人练习，例如将球传给队友，队友通过过人将球传回； - 在比赛中进行过人配合。

四、教案四：分球配合1. 教学目标：- 学习并掌握如何做出正确的分球判断；- 提高队员的意识和反应能力；- 培养队员的团队合作精神。

2. 教学过程：- 引导队员学会观察场上的队友和对手的位置；- 练习分球的基本动作和技巧；- 进行分球练习，例如在比赛中，当发现某个队友处于更好的进攻位置时，及时将球传给他；- 在比赛中进行分球配合。

通过以上几个教案，队员们可以系统地学习和练习足球的传接配合技巧。

同时，这些教案也强调了团队合作和默契配合的重要性。

只有队员们在训练中不断磨合和配合，才能在比赛中发挥出最佳的水平，取得更好的成绩。

足球短传训练教案模板范文

---一、教案基本信息课程名称：足球短传训练教学对象：初级足球爱好者/青少年足球队伍课时安排：2课时教学目标：1. 理解短传在足球比赛中的重要性。

2. 掌握正确的短传技术动作。

3. 提高团队配合和协调性。

4. 增强对足球运动的兴趣和参与度。

二、教学准备场地器材：足球场、足球若干、标志盘、训练背心、标志桶等障碍物若干。

人员配置：教练1名，球员12名，分成4组进行训练。

三、教学过程第一课时（一）热身运动（10分钟）1. 球员慢跑入场，进行全身关节活动。

2. 简单的足球热身操，包括头部运动、腿部运动、腰部运动等。

（二）基本技术教学（40分钟）1. 短传动作讲解：- 教练示范正确的短传动作，包括脚内侧触球、传球力度和角度等。

- 强调传球时身体的协调性和准确性。

2. 短传练习：- 单人练习：球员站立，教练将球传至球员前方，球员用脚内侧将球传回教练手中。

- 小组练习：球员分成两队，每队两人一组，进行直线短传练习。

（三）比赛游戏（20分钟）1. 游戏名称：短传接力赛2. 游戏规则：- 两队分别站在场地的两端，中间设一个标志盘作为障碍物。

- 每队球员依次进行短传，将球传至对方球员手中，然后快速跑回起点，下一人继续。

- 先完成的队伍获胜。

第二课时（一）复习与巩固（10分钟）1. 复习上一课时的短传技术。

2. 进行短传动作的纠正和巩固。

（二）团队配合练习（40分钟）1. 团队配合练习：- 球员分成4组，每组3人，进行星形传球练习。

- 每组球员依次传球，要求传球准确、迅速。

2. 翻转三角形传球练习：- 球员分成4组，每组3人，进行翻转三角形传球练习。

- 球员在三角形区域内进行传球，要求传球准确、快速。

（三）总结与反思（10分钟）1. 教练对本次训练进行总结，强调短传技术的重要性。

2. 球员分享训练心得，提出改进意见。

四、教学评价1. 观察球员在短传技术上的进步。

2. 评估球员在团队配合和协调性方面的表现。

3. 收集球员对训练的反馈意见，不断优化教学方案。

足球教练员长传球训练教案设计

足球教练员长传球训练教案设计教案标题：足球教练员长传球训练教案设计教案目标：1. 帮助学生掌握正确的长传技巧和技术要领。

2. 提高学生的长传准确性和远传能力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学重点：1. 长传技术动作的正确执行。

2. 准确的长传球传递和接球动作。

3. 团队合作和沟通。

教学难点：1. 长传球的准确性和远传能力。

2. 如何在比赛中实践和应用所学的长传技巧。

教学准备：1. 足球场地。

2. 足球。

3. 锥子或标志物。

4. 训练计时器。

5. 长传技巧示范视频或动画。

教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点。

2. 展示一段示范视频或动画，向学生展示正确的长传技巧和技术要领。

3. 引导学生思考长传球在比赛中的重要性和应用场景。

技术训练（25分钟）：1. 设置训练场地，使用锥子或标志物划定出合适的训练区域。

2. 分组训练，每组4-6名学生。

3. 为每个小组分配一个长传球训练目标区域。

4. 教练员示范正确的长传动作和技巧，并解释重点要领。

5. 学生按照示范进行练习，教练员逐个指导和纠正学生的动作。

6. 学生之间进行长传球练习，注重准确性和传球力度的控制。

7. 轮换练习，确保每个学生都有足够的练习机会和时间。

团队合作练习（15分钟）：1. 将学生分为两个团队，每个团队站在场地的两端。

2. 设定一个目标区域，每个团队都需要通过长传球将球传到对方的目标区域内。

3. 鼓励学生之间的合作和沟通，通过团队协作完成任务。

4. 教练员观察并给予反馈，鼓励学生改进长传技巧和团队合作能力。

比赛实践（15分钟）：1. 将学生分为两个团队，进行实际比赛。

2. 比赛规则可以根据实际情况进行调整，例如限制传球次数或时间。

3. 鼓励学生应用所学的长传技巧和团队合作策略，争取取得比赛胜利。

4. 教练员观察比赛过程，给予学生实时反馈和指导。

总结（5分钟）：1. 回顾本节课的教学目标和重点。

2. 鼓励学生分享他们在长传球训练中的收获和体会。

足球传球教案

足球传球教案一、引言本教案旨在通过系统地传授足球传球技巧，帮助学生提高他们的传球能力。

通过正确的传球技巧，学生将能够更好地参与球队合作，提高整体比赛水平。

二、教学目标- 培养学生正确的传球技巧和动作；- 提高学生传球的准确性和精确度；- 培养学生在比赛中灵活运用传球技巧的能力；- 增强学生的团队合作意识和沟通能力。

三、教学内容1. 传球的基本动作和技巧；2. 长传和短传的区别和应用；3. 足球传球的战术应用；4. 传球练的变化和挑战。

四、教学步骤1. 介绍传球的基本动作和技巧：介绍传球的基本动作和技巧：- 示范传球的正确姿势、步伐和踢球技巧；- 强调传球的准确性和力度控制。

2. 练短传和长传：练习短传和长传：- 引导学生进行简单的短传练，注重间隔和速度的控制；- 探讨长传的应用场景和技巧，引导学生进行长传练。

3. 讲解足球传球的战术应用：讲解足球传球的战术应用：- 介绍团队合作中传球的重要性；- 引导学生了解传球在比赛中的战术作用。

4. 组织传球练：组织传球练习：- 设计各种不同的传球练，如团队传球练、传球精度比拼等；- 鼓励学生在练中灵活运用之前学到的传球技巧。

5. 总结和反馈：总结和反馈：- 与学生一起总结本节课学到的传球技巧和知识；- 鼓励学生提出问题和分享心得。

五、教学评估- 观察学生在练中的传球动作和技巧是否正确；- 考察学生在实际比赛中的传球准确性和战术应用能力；- 收集学生对于课程的反馈和建议。

六、教学资源- 足球场地和足球；- 投影仪和投影屏幕；- 音箱和音乐播放设备。

七、教学延伸- 鼓励学生参加足球俱乐部或比赛，提高他们的实践能力；- 引导学生通过观看足球比赛和研究传球技巧相关的书籍、视频等扩展他们的知识。

八、结语通过本教案的教学，相信学生们能够有效地提高他们的传球能力，并在比赛中展现出更好的团队合作。

希望他们能够享受足球传球的乐趣，并持续努力提升自己。