动感生活ppt
动感生活
动感生活教材分析:造型·表现学习领域是美术课程内容覆盖面最宽、分量最重要的部分,速写也是其中较难把握的内容,如何让学生通过学习,感受线造型人物的艺术美感,初步了解人的结构和运动规律,并能尝试将其用艺术的方式呈现,更大的激发学生艺术学习的兴趣是本课着重要解决的问题。
本课力求让学生在造型游戏活动中自主探索知识,并通过讨论、欣赏、写生、实践等方式丰富艺术感知。
教学目标:知识目标:通过对人体运动时具体结构变化的研究和探索,学生从中获得新知。
技能目标:学习人物速写中必不可少的小技巧(动态线和关节点的理解和运用),初步学习用速写这种艺术语言,较为生动地表现人的多种运动状态。
情感目标:通过欣赏提高学生线造型的审美鉴赏能力,增强对艺术的热爱。
并在这种体验中感受生活的多姿多彩。
教学重点:了解运动中人的结构特征,全身人物的比例及动势线在速写中的作用。
教学难点:学会借助动势线这一手段简练、概括、扼要、准确地将自己所感受到的艺术形象,简要明确地描绘下来。
教学准备:多媒体课件、教师绘画工具学生准备:搜集有关素描与速写的资料,速写绘画工具。
教学过程:1、课堂导入艺术来源于什么?艺术与生活的关系?答:艺术来源于生活,艺术高于生活。
生活中,到处都是人们忙碌的身影,我们辛勤劳作,我们努力学习,我们运动休闲……多彩的生活为画家们提供了丰富的创作源泉,他们用艺术的眼光和娴熟的画笔将生活中的一幕幕记录下来,构成了一幅幅缤纷的画卷,今天我们就来学习怎样记录生活。
2、教学过程:A、展示画家的作品。
提出问题:如何记录生活的动态呢?设计意图:通过画家作品的赏析,让学生形象直观的感受画家笔下速写的艺术之美,为下面的活动奠定了知识基础,同时也引起下文对人体比例的介绍。
B、人体比例:出示人体比例的图片,人物的比例通常以头长为单位。
我国成年人身高约为7个半头长度,上肢约为3个头的长度。
下肢约为四个头的长度。
“立七坐五蹲三半”坐着的人由于腿部弯曲,高度为5个人头,正面对着他时,可用服饰来表现,侧面对着他时可把腿部弯曲画成近似于直角状。
大学生活动态记录PPT模板
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卡通我的暑假生活动态PPT
二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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明即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。 二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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二〇二〇年作品二〇二〇年作品
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教练
教练
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02
第二部分
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Pellentesque ornare sem quam venenatis vestibulum. Cum natoque et dis, mus. Aenean eu leo sem lacinia quam vestibulum.
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Name Surname
Pellentesque ornare sem quam vestibulum. Mirum est notare quam littera gothica, parumclaram.
动感生活
形象、表情、气氛——————————生动 感受、比例、结构、穿插、细节————准确 风格灵活多样,不拘于形式——————个性 刻画充分、形体饱满—————————完整
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人物速写步骤:
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写生具体作画步骤和原则:
• 用心感受对象.
• 设计构图——思路开放、重量平衡、最佳表达 空间感。
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•要画好人物动态速写, 首先必须学会“抓住” 和表现“动态线”。
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• 速写通常作为一种对素描基础的训练方法,随时 捕捉、随时描绘,在正规训练的同时,注重零散 时间的利用。 • 我们对于速写的要求:
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动感生活
----速写
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• 什么是速写?
• 速写就是快速表达和记录事物状 态的写生方法。 • 在18世纪以后的绘画中,速写不 但作为造型艺术的基础,而且作 为独立的绘画形式存在。
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大师速写:
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《动感生活》课件
动感生活的定义
1 多样化的活动
动感生活是通过持续参与多样化的体育运动和户外活动,保持身体机能和灵活性的一种 生活方式。
2 积极的心态
《动感生活》PPT课件
这份PPT课件将向您展示如何实现动感生活,让您的生活充满活力与激情。通 过课件介绍、生活方式的重要性以及动感生活的好处,您将获得实用且有趣 的建议和启发。
课件介绍
1 引起兴趣
通过引人入胜的故事和图像,吸引听众的注 意力。
2 概述目标
明确课件的目标和主题,确保内容紧密相连。
课件内容概述
寻找伙伴
与家人或朋友一起参加活动,建立支持系统, 增加互动和乐趣。
结论与总结
动感生活有助于改善身心健康,提高幸福感和生活质量。通过实现动感生活, 我们可以充分发挥潜力,追求快乐和成功。
{{M ake a reference to a fam ous q uote ab out the im p ortance of an active lifestyle.}}
1 解释动感生活
2 探讨重要性
介绍动感生活的定义和意义。
讨论为什么动感生活对健康和幸福至关重要。
生活方式的重要性
生活方式对人们的整体健康和幸福感起着关键作用。积极的生活方式能够增 加体能、改善心理健康、减轻压力并提高寿命。
动感生活还包括积极的思维模式和日常习惯,如积极应对压力、培养良好的睡眠和饮食 习惯。
动感生活的好处
提高幸福感
增强免疫力
减轻压力
动感生活可以释放内源性荷尔蒙, 增加快乐感,并减轻焦虑和抑郁。
苏少版美术七下第四课《动感生活》ppt课件
欣赏舞蹈片断
了了欣解解赏人人动体体态片比比例例断
了解人体比例
把握动态节点
欣欣作赏赏品动态名欣片作赏段 了动课作解态堂品动作写练欣节生 习赏点
动 感
欣色归课赏堂彩纳速练写速总作写 结习品
生
归纳总结
活
记录动态
花季写生
钱
锐
返教回学首设页 计
15 义务教育课程标准试验教科书第
册
倾思听考 思思考考
欣了赏解动人态体比片断例
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动 感 生 活
花季写生
向左微倾,显出努力的样子。
钱
这时我看见他的背影,我的泪
锐
很快地流下来了。我赶紧拭干
了泪,怕他看见,也怕别人看
见。我再向外看时,他已抱了
朱红的桔子往回走。过铁道时,
他先将桔子散放在地上,自己
慢慢爬下,再抱起桔子走……
返教回学首设页 计
15 义务教育课程标准试验教科书第
册
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动感动感PPT-精品课件
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未来计划
后会
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有期
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21.4.2321.4.23Fr iday, April 23, 2021
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动感生活
木偶人
速写人物的一面两线
支撑面 重心线 动态线
重心与支撑面
重心是人体重量的中心, 是支撑人体的关键; 重心的位置在人体脐孔下方, 由脐孔往下引一条垂直线,称为重心线。 支撑面是或动物)在动作中呈现出的动态走向。 动态线是人体中表现动作特征的主线。 动态线是由人体动作变化产生的。 画动态线时,要抓住大的部位, 抓关键的动势并注意动态的重心。
跳跃动作的动态线
动态线是非常简练的线条,要根据动作的复杂程度决定动态线的多少, 在每个动作中,主要的动态线仅有一条,其他的动态辅助线。
抓住人体各个关键部位的结构关系,如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、 大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。
练习:仔细观察动画中人物的动态变化,画出2到3个动作。 注:可以借助木偶人记忆肢体变化。
感谢观赏
团队名称 2015年6月26日