广州市七年级上册英语期中复习重点归纳
七年级英语期中总复习知识点考点总结归纳
七年级英语期中总复习知识点考点总结归纳七年级上册英语期中考试知识点在英语中询问“怎么样?”是个很常见的话题，牵涉到不同的意思和不同的句型，只有以恰当的句型去适应不同的意思，才能体现“原汁原味”的英语。
常见的相关句型有：一、在询问、提出建议或征求对方意见时，用“What (how) about...?”的句型，about 的后面可以接名词、动名词或代词。
如：I'm going to fly a kite this afternoon.What about you?今天下午我要去放风筝。
你呢?What about playing chess now? 现在下棋怎么样?二、要询问某人或某事现在的情况(如身体状况，学习状况等)，用“How is (are)...?”的句型。
如：How's everything there?那儿一切怎么样?How's your father? Is he much better now?你父亲怎样?现在好多了吗?三、要询问人的外貌、品德(重点指客观印象)或天气情况，用“What's ...like ...?的句型。
如：What's the weather like today? = How's the weather today?今天天气怎么样?— What's his mother like?— She's tall and thin.他妈妈长得怎样?她长得又高又瘦。
四、要询问对某事物的感觉和喜欢的程度时用“How do you like ...?”的句型。
如：How do you like the cartoon film “Mickey And Mouse”?你觉得卡通电影“米老鼠和唐老鸭”怎么样?How do you like Hangzhou?你觉得杭州怎么样?七年级下册英语知识点归纳总结【重点单词】newspaper n .报纸read a newspaper 看报纸use v.使用;运用soup n.汤make soup 做汤wash v.洗movie n.电影go to movies 看电影just adv.只是;恰好eat out 出去吃饭house n.房子drink v..喝n.饮料tea n.茶;茶叶drink tea 喝茶tomorrow adv.在明天 n.明天;未来pool n.游泳池;水池shop v.购物 n.商店supermarket n.超市man n.男人;人race n.竞赛host n.主人;东道主study v./n.学习;研究state n.洲the United States 美国;美利坚合众国七年级英语句子知识点【重点句子】1.How many colours do you see? 你能看见多少种颜色?how many+可数名词复数, 含有how many的特殊疑问句，要用数词来回答。
英语初一上册期中考试知识点
英语初一上册期中考试知识点1.英语初一上册期中考试知识点一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用i s，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, th eir。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, hims elf, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seven teen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, tw enty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
初一英语上册期中重点知识
初一英语上册期中重点知识1.初一英语上册期中重点知识动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如：This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。
如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。
如：—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或tha t。
如：①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的，它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
(完整word版)广州版英语七年级上册总复习
【短语·要点】
1.be good at意为“擅长....”，后接名词、代词或动名词，同义词组为do well in。
辨析be good at,be good for与be good to
be good at
擅长
Jenny is good at dancing.
6）Whereyour Englis teacher come from?
A.is B.are C.do D.does
7）It’s very hard for us to work out the answerthe question.
A.in B.of C.on D.to
8）Do you wanttennis with me on Saturday morning?
e.g.It’t great to hear from you.
5.a boy called Bruce一名叫布鲁斯的男孩
called是call的过去分词。过去分词短语called Bruce作后置定语，修饰名词boy。
called在此处相当于named。
【用法集萃】
1.listen to听2.close to接近3.all over the world全世界
6.in the world在世界上7.after-school activities课外活动
8.have a good/great time=enjoy oneself=have fun过得愉快9.play with和某人玩
10.brush one’s teeth刷牙11.be close to +地点名词离某地近
广州版七年级英语上册总复习重点
辨析be good at, be good for与be good to good be
at be for be to
擅长 Jenny is good at dancing. good good 对....有好处 Vegetables are good for us. 对....好 Our teachers are very good to us.
Unit 1
Ex. Lily and her sister look the same. I can’t tell one from .
A.other D.others B.the others C.the other
Unit 1【短语· 要点】
1.play basketball 打篮球。play chess下棋 在英语中，表示进行某种球类/棋类运动时， 直接用“play+表示球类/棋类的单数名词” 即可，在球类/棋类运动名词前不加任何冠词。 Play后接西洋乐器类名词时，表示“演 奏....”，在西洋乐器类名词前必须加定冠词 the。 Bill likes playing volleyball,but he doesn’t like playing piano. A.the;the B./;the C.the;/
Unit 1【单词· 要点】
9.enjoy 及物动词，意为”喜欢，享受....”， 后常接名词、代词或动名词作宾语。 enjoy doing sth.喜欢做某事 She enjoys playing the piano after school. 她喜欢放学后弹钢琴。
Unit 1【单词· 要点】
Unit 1
7.lots of = a lot of 意为“许多的，大量的”。 辨析lots of/a lot of与a lot
广州7年级上册英语期中语法复习含部分答案
七年级上册英语讲义第10讲期中复习（语法）U1一、特殊疑问句◆注意：a用在辅音因素前，而不是用在辅音字母前;an用在元音因素前，而不是用在元音字母前。
口诀1：U型大法——U有两个音，当发/ ju:/时用a；当发/ ʌ/时，用aneg: a university、a UFO、a usual thing、an umbrella、an ugly toy口诀2：杀手两招——披着元音外衣的辅音音素eg：a one-year-old baby、a European problem口诀3：隔山打牛——隔着h(ill)打o(x)eg: an honest boy、an hour口诀4：吸星大法eg：an NBA player、an “f” in the word “friend”注意：在26个字母中，单独出现a/ e/f/h/i/l/ m/n/o/r/s/x时用an。
He has an 11-year-old daughter. 他有一个11 岁大的女儿。
同步练习：一、疑问词填空。
1. -______________ is she from? -Germany.2.-______________ is her name? -Anna.3. -______________ are your friends? -Ben and Judy.4. -______________ are they? -Twelve and thirteen.5. -______________ do you go to bed? -At nine o'clock.6. -______________ do you like your school? -Because the teachers are friendly.7. -______________ colour does she like? -Red.8. -______________ do you go to school? -By bus.9.-________________ is the red dress?-The red dress is 50 yuan.10. -________________ e-friends does he have? -Five.二、不定冠词填空。
广州初一英语上册重点归纳
广州初一英语上册重点归纳一、基础语法知识初一英语上册的语法重点主要集中在名词、冠词、代词、形容词和副词等基础语法知识上。
学生需要掌握名词的单复数形式，以及冠词在句子中的作用和用法。
同时，学生还需要了解代词的基本用法，如人称代词、物主代词和反身代词等。
在形容词和副词的学习中，学生需要了解形容词和副词的用法和区别，以及形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
二、词汇积累初一英语上册的词汇量比小学阶段有所增加，学生需要掌握的词汇量包括家庭成员、动物、食物、颜色、数字等主题的相关词汇。
学生需要注重词汇的积累，通过反复练习和记忆，逐渐扩大自己的词汇量，为以后的英语学习打下坚实的基础。
三、口语表达初一英语上册的口语表达要求比小学阶段有所提高，学生需要能够运用所学知识进行简单的日常对话和自我介绍。
学生需要通过多说多练，提高自己的口语表达能力，同时还需要注重语音语调和语速的练习，以培养自己的语言感知和表达能力。
四、听力理解初一英语上册的听力理解要求比小学阶段有所提高，学生需要能够听懂简短的对话和短文，同时还需要能够根据听到的内容选择正确的答案。
学生需要通过多听多练，提高自己的听力理解能力，同时还需要注重语音和语速的练习，以适应不同口音和语速的英语听力材料。
五、阅读理解初一英语上册的阅读理解要求比小学阶段有所提高，学生需要能够读懂简短的英文文章，同时还需要能够根据文章内容回答问题。
学生需要通过多读多练，提高自己的阅读理解能力，同时还需要注重阅读技巧的训练，如略读、寻读、猜测词义等。
六、写作技巧初一英语上册的写作要求比小学阶段有所提高，学生需要能够写出简单的英文短文和书信，同时还需要能够根据提示完成填空和连词成句等练习。
学生需要通过多写多练，提高自己的写作能力，同时还需要注重语法和拼写的练习，以及掌握基本的写作技巧和格式。
七、文化背景了解初一英语上册开始涉及到一些西方文化背景知识，学生需要了解一些西方国家的基本文化习俗和生活方式。
七年级上册英语期中考试知识点归纳
七年级上册英语期中考试知识点归纳精选七年级上册英语期中考试知识点归纳句型：1,What’syourname?Myname’sJenny./I’mJenny./Jenny.MayIhaveyourname?Yes,myname’sJenny.What’shis/hername?His/Hername’sTony/Gina.2,I’mTonyBrown.What’syourfullname?Myfullname/ItisT onyBrown.MyfirstnameisTony.Mylastname/familynameisBrown.3,What’syour/his/hertelephone/phonenumber?It’s555-3539.语法：1,形容词性物主代词：my(我的)your(你的)his/her/its(他/她/它的)our(我们的.)your(你们的)their(他们的)后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。
在句中可作主语，宾语等成分。
Mybookishere.Thisismybook.主格：Iyouhe/she/itweyouthey在句中做主语，一般放句首，后面紧跟am/is/are及其他动词。
I’mastudent.Shelooksgreat.词汇：1.mypron.我的形容词性物主代词还有his，her，your2.由name构成的短语firstname名字lastname姓氏familyname姓氏3.“电话号码”的表达方式：telephonenumberphonenumber4.本单元出现的缩写有：I’m=Iamwhat’s=whatisit’s=itis5.answern.回答;答案(也可做动词“回答”，如answerthequestions)句式：1.What+be动词+your(his/her)name?What’syourname? What’shisname?What’shername?2.自我介绍时常用语：Myname’sJenny.I’mGina.3.表达第一次和某人见面的高兴之情：Nicetomeetyou!4.询问别人的电话号码：What’syourtelephonenumber?5.询问别人的姓氏常用语：What’sherfamilyname?。
广州初一上册英语知识点总结归纳
广州初一上册英语知识点总结归纳在广州初一上册的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点对于我们建立英语基础、提高语言能力非常关键。
本文将对广州初一上册英语的重点知识进行总结归纳，帮助大家更好地理解和记忆这些知识点。
一、基本语法1. 词汇、词性和句子结构在初一上册的课程中，我们学习了许多词汇和词性，例如名词、动词、形容词和副词等。
我们还学习了如何使用这些词汇构建句子。
句子结构包括主语、谓语和宾语等要素，了解这些基本概念对于正确理解和使用句子非常重要。
2. 时态和语态在初一上册的学习中，我们初步接触了英语中的一些基本时态，如一般现在时、一般过去时等。
我们学会了根据句子的时间状语和动词形式来确定时态的使用。
此外，我们还学习了主动语态和被动语态的构成和使用方法。
3. 语法规则和句型在初一上册的英语学习中，我们对一些常见的语法规则和句型进行了学习和掌握。
例如，肯定句、否定句和疑问句的构成，以及一些特殊句型的使用，如There be句型等。
了解这些语法规则和句型的正确使用对于我们的英语表达能力至关重要。
二、词汇与短语1. 四会单词与基本短语在广州初一上册的英语学习中，我们学习了一些四会单词和基本短语。
这些词汇和短语是我们英语学习的基础，包括各种日常生活的基本词汇和表达方式，如数字、颜色、身体部位、家庭成员等。
通过掌握这些词汇和短语，我们可以更好地进行基本的交流和理解。
2. 高频短语与表达方式除了基本的词汇和短语之外，我们还学习了一些高频短语和表达方式。
这些表达方式包括日常交流中常用的问候语、道歉、感谢等表达方式，以及描述人物特征、爱好等的常见短语。
掌握这些高频短语和表达方式，有助于提高我们的口语表达能力和日常交流的流利度。
三、阅读与写作1. 阅读理解在初一上册的英语学习中，我们进行了一些阅读理解的训练。
通过阅读不同的材料，包括短文、对话和图表等，我们学会了通过阅读获取信息、理解文意和回答问题。
掌握阅读理解的技巧，对于我们在学习和考试中都非常有帮助。
初一英语上册期中知识点复习归纳
初一英语上册期中知识点复习归纳【句型汇总】1.一天的问候Good morning! 上午好！（凌晨至上午12:00）Good afternoon! 下午好！（下午12:0~18:00）Good evening! 晚上好！（黄昏到入睡之前）Good night! 晚安！（晚间告别）2.How are you？你好吗？这是一种礼貌的问候方式，答语为：Fine, thank you./ Very well ( I’m Ok/ I’m all right), thank you./ Thanks.意为“我很好，谢谢”。
并常加上一句And you？（你呢？）3.good, fine与OKgood 是对某人或某物在某方面表现出色的评价用语。
fine 常用来指“身体健康”“天气晴朗”等。
OK 主要用于口语中，一般不用于正式文体中。
两个字母都要大写。
4.—What’s this in English？—It’s a key.【用法】“in +某种语言”表“用某种语言”；a+以辅音音素开头的单数可数名词5.What color is it?What color is it? 意为“它是什么颜色？”询问颜色的句式结构为“What color+be+物？”当主语是单数时，be动词用is; 当主语是复数时，be 动词用are。
回答时的句式为It is / They are + 颜色词，也可直接用颜色回答。
color作名词是颜色的意思，还可作为动词，意为“给..........涂颜色”。
如：Color the map green, please.6.I’m.../She is.../He is...7.My name’s.../His name’s.../Her name’s...8.have a good day 过得愉快9.in the first photo 在第一张照片中10.in my family 在我的家庭里11.the name of...……的名字12.a photo of my family 一张我的全家福13.This/That is…这/那是……These/Those are...这些/那些是……14.He/She is...他/她是……They are...他们是……15.Is this/that...? 这/那是……吗？—Are these/those...? 这些/那些是……吗？—Yes, they are.是的，他们是。
七年级英语上册 期中复习知识点整理
七年级上册期中英语复习资料姓名______________Starter unit1- 3知识点汇总一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面,常要互相问好。
早上用语Good morning ！下午用语Good afternoon ！晚上（下午5点之后，晚上九点以前）用语Good evening ! .晚上九点以后要说“Good night！晚安！”例如：(1) Bob: Good morning ， Helen !Helen : Good morning ， Bob !（2） Bob : Good afternoon , Helen !Helen : Good afternoon , Bob ! ( 注意句子标点)(3） Bob : Good evening ， Helen !Helen : Good evening ， Bob !2、在轻松场合中，人们常用Hello 或者Hi 打招呼,但是两人用语要一致,不能一个人用Hello，另一个人用Hi 。
例如：（1） Helen ： Hi , Bob ! Bob : Hi ， Helen !(2） Helen ： Hello ， Bob ! Bob : Hello , Helen ！二、几个功能句型1、问答“身体健康"用语。
How + be （am,is,are) + 主语？ How is your brother/Tom?Bob： Hi， Helen! How are you？喂，海伦!你好吗？Helen: Hi, Bob！ I'm fine， thanks. How are you?Bob：I’m fine， too。
我也很好。
对方关心你的健康，你也要询问对方的健康，而且一定要向对方说谢谢。
How are you？可以用简略语言：And you？用以询问对方的身体健康状况，它多用于朋友或熟人之间。
I'm fine = I’m OK= I’m well，表示“我很好！”Thanks = Thank you！谢谢！2、问一个东西的“英语名字”的常用句型Helen： What’s this / that in English? 这个∕那个用英语怎么说？↘（答句中，一定用it 代替this / that) Bob： It’s a / an + 英语名称。
人教版(2024)七年级英语上册期中综合复习专题01 重点词汇,短语,句子归纳(默写版)
专题01 重点词汇，短语，句子归纳Starter Unit1背诵单一．词型转换1.greet- (名词)——2.spell- (名词) ——3.goodbye- (同义词) ——二．必会短语1.过渡单元2.与人打招呼3.向某人问好4.互相；彼此5.你的名字6.开始对话7.我的名字8.拼写你的名字9.叫我. .......10.让我们做.11.去上课三．必会句子1.早上好。
2.见到你很高兴。
3.“你叫什么名字?4.你怎样与人打招呼?5.“A在哪儿? -Where is A? “A在这儿。
-A is here6.“你好吗? “7.能告诉我你的名字吗? 8.你怎样拼写你的名字?9.你可以叫我爱玛。
10.我很好。
11.铃响了。
12.咱们去上课吧。
13.到上课的时间了。
14.你怎样开始对话?Starter Unit2一．词型转换1.bottle- (复数形式)——2.eraser- (复数形式)——3.key- (复数形式) ——4.thing- (复数形式) ——二．必会短语1.什么颜色2.滕飞的书包Teng Fei's s3.亚明的自行车Yaming's4.彼得的裤子Peter's5.在书桌上the desk6.在盒子里the box7.在床下the bed8.在你的书桌下面your desk9.保持……整洁keep 10.找到我的新帽子my new cap11.需要做某事to do sth.12.一副，一双a of13.新眼镜new14.在你的头上on your三．必会句子1.你的书包里有什么? ?2.它是什么颜色的? ?3.不要起得太晚! !4.哦，它在这儿。
Oh5.你需要保持你的房间整洁。
6.我找不到我的新眼镜了。
7.不用谢。
8.爱玛的爸爸有一副新眼镜。
9.你把你的东西放在哪里了?10.等一下。
Starter Unit3一．词型转换1.carrot- (复数形式) ——2.goose- (复数形式) ——3.this- (对应词) ——4.those- (对应词) ——5.tomato- (复数形式) ——6.potato- (复数形式) ——二．必会短语1.番茄秧plants2.苹果树apple3.在院子里in the4.在阳光下in the5.讲笑话tell6.在农场7.许多种类的many of8.看；瞧at9.黑白相间的and white三．必会句子1.这些/那些是什么?2.海伦在院子里看到了什么动物?3.你可以看到很多种动物。
广州市七年级上册英语期中复习重点归纳
广州市七年级上册英语期中复习重点归纳Unit 1: Greetings and IntroductionsThis unit focuses on greetings and introductions in English. It covers key phrases and vocabulary such as greetings, introductions, and simple personal information.Unit 2: School LifeIn this unit, students learn about school life. They will study vocabulary related to subjects, school facilities, and daily routines. Additionally, they will practice asking and answering questions about their school life.Unit 3: FamilyUnit 3 introduces vocabulary related to family members and relationships. Students will learn to describe their family and talk about their family members' occupations and appearances.Unit 4: Hobbies and InterestsThis unit centers around hobbies and interests. Students will learn vocabulary related to different hobbies and how to express their likes and dislikes. They will also practice talking about their own hobbies and asking about others' interests.Unit 5: Daily RoutineUnit 5 focuses on daily routines and time expressions. Students will learn how to talk about their daily activities using appropriate time expressions, such as "in the morning," "in the afternoon," and "at night."Unit 6: Food and DrinksIn this unit, students will learn vocabulary related to food and drinks. They will practice ordering food and drinks in a restaurant and learn about different types of cuisines.Unit 7: Clothes and ShoppingUnit 7 introduces vocabulary related to clothes and shopping. Students will learn how to describe different types of clothing, colors, and patterns. They will also practice expressing their preferences and buying clothes in a store.Unit 8: My HomeThis unit focuses on describing one's home and its furniture. Students will learn vocabulary related to rooms in a house and various household items. They will practice describing their own homes and asking about others' living environments.Unit 9: WeatherUnit 9 introduces vocabulary and phrases related to different types of weather. Students will learn how to describe weather conditions and talk about their preferences for different seasons.Unit 10: Health and SportsIn this unit, students will learn vocabulary related to health, sickness, and sports. They will practice talking about their health, describing common illnesses, and discussing sports activities.Unit 11: TravelUnit 11 focuses on travel vocabulary and phrases. Students will learn how to plan a trip, ask for directions, and talk about different modes of transportation. They will also practice describing tourist attractions and discussing their travel experiences.Unit 12: Festivals and CelebrationsThis unit centers around festivals and celebrations. Students will learn about different festivals around the world and the customs and traditions associated with them. They will also practice talking about their favorite festivals and describing how people celebrate.Unit 13: Daily LifeUnit 13 introduces vocabulary related to daily life activities. Students will learn how to talk about their daily routines, chores, and responsibilities. They will also practice expressing their opinions and giving reasons.Unit 14: TechnologyIn this unit, students will learn vocabulary related to technology and its impact on daily life. They will practice talking about electronic devices, social media, and the internet. Additionally, they will discuss the advantages and disadvantages of technology.Unit 15: EnvironmentUnit 15 focuses on environmental issues and vocabulary. Students will learn about different environmental problems and how to express their opinions and concerns. They will also practice talking about ways to protect the environment.Unit 16: ReviewThis unit serves as a comprehensive review of the previous units. Students will have the opportunity to review and reinforce their knowledge and skills in all areas of the English language.Conclusion:The above summary is a comprehensive review of the key topics covered in Guangzhou City's 7th-grade English textbook for the first semester. By mastering these topics, students will be well-equipped to communicate effectively in English and build a solid foundation for future language learning.。
初一上册期中英语知识点总结归纳
初一上册期中英语知识点总结归纳本文是针对初一上册期中英语知识点的总结归纳。
通过对该阶段所学习的英语知识进行归纳和总结，旨在帮助学生复习和巩固所学内容。
一、基本语法知识点总结1. 时态：英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
需掌握各时态的构成和用法。
2. 语法规则：了解英语中的基本语法规则，如主谓一致、形容词比较级与最高级、副词的用法等。
3. 代词：了解人称代词、物主代词、反身代词等代词的用法。
二、词汇知识点总结1. 动词：了解常见动词的基本形式、过去式和过去分词形式，掌握动词的时态和语态变化。
2. 名词：掌握名词的复数形式及其用法。
3. 形容词和副词：了解形容词和副词的比较级和最高级形式以及用法。
4. 介词：熟悉一些常见的介词及其用法，如in、on、at等。
三、听力技巧总结1. 听懂基本问题：学会听懂一些基本问题，如询问人物身份、问路、询问时间等。
2. 注意听关键词：在听力材料中，关注并抓住关键词，帮助理解句子和短文的意思。
3. 多练习听力：通过多听和练习，提高自己的听力水平。
四、阅读技巧总结1. 阅读前预测：在阅读之前，可以先猜测一下文章的大意或内容，帮助理解文章。
2. 略读与精读：根据需要，可以采用略读或精读的方式，快速了解文章整体或者仔细理解细节。
3. 掌握词汇：在阅读中，掌握一些常见的词汇，帮助理解文章。
五、写作技巧总结1. 句子结构和连词：在写作中，主语、谓语和宾语的搭配要合理，同时使用适当的连词来衔接句子和段落。
2. 表达观点：在写作中，要清晰明确地表达自己的观点，使用恰当的词汇和句型来支持自己的观点。
3. 多练习写作：通过多练习英语写作，提高自己的写作能力和表达能力。
总结：初一上册期中英语知识点的总结归纳主要包括基本语法知识、词汇知识、听力技巧、阅读技巧和写作技巧等五个方面。
熟练掌握这些知识点和技巧，可以帮助学生提高英语学习的效果，为接下来的学习打下坚实的基础。
通过不断地练习和巩固，相信每位学生都可以在英语学习中取得好成绩。
七年级初一上册英语期中考试复习资料
七年级初一上册英语期中考试复习资料第二单元一．单词 ,短语必背。
A,单词。
（1）人身上的器官名词head 头eye 眼睛hair 头发face 脸nose 鼻子neck 脖子ear 耳朵mouth 嘴巴tooth 牙齿arm 胳膊hand 手foot 脚leg 脚（2）修饰外貌特征的形容词Long 长的short 短的wide宽的big 大的small 小的round 圆的（3）重要形容词favorite 最喜爱的young 年轻的different 不同的strong 强壮的cool 清爽的，酷的same 相同的(4)生活中的服饰名词T-shirtcap 便帽coat 外套shoedresspants鞋子连衣裙裤子skirtgloveshirt短裙手套衬衫jacket 夹克(5)颜色red 红色black 黑色yellow 黄色brown 棕色white 白色green 绿色gray 灰色purple 紫色pink 粉红色orange 橘黄色重要动词have 有它的单数形式是hasdo 做它的单数形式是does，和动词连用构成一般疑问句和否定句。
B.短语。
来自come from=be from 好朋友good friends 看起来像look the same相似的外表the same look 看....... look at....... 不同的外貌different look 一双鞋a pair of shoes 一条裤子 a pair of pants 一张圆脸 a round face 你是对的you’re right 我有短的黑色的头发。
I have short black hair.她长什么样子？What does she look like?她有长的金黄色的头发。
She has long blond hair.你最喜欢哪位电影明星。
Who is your favorite movie star.二．常考知识点。
七年级上学期英语期中考试知识点
1.基本问候语和自我介绍：学会用英语进行简单的问候和自我介绍，
如“Hello, how are you?”和“My name is…”
2.数字和数数：掌握基本的数字，从1到100，以及数数的方法。
3.日常活动：学会用英语表达日常常见的活动，如吃饭、喝水、玩游
戏等。
5.学校用语：学习一些学校常用的表达，如课程名称、教室用语、上
课时间等。
6.家庭成员：学会用英语表达家庭成员的称呼，如父母、兄弟姐妹等。
7.描述外貌和性格：学会用英语描述他人的外貌特征和性格特点。
8.文化习俗：了解英语国家的一些文化习俗和节日，如圣诞节和万圣
节等。
9.形容词和副词：掌握一些常用的形容词和副词，如高、矮、快、慢等。
10.动词的时态：学会使用一般现在时、一般过去时以及进行时等动
词时态。
11.购物用语：学习一些购物时常用的表达，如“Can I help you?”
和“How much is it?”
12.地点指示：学会用英语表达地点指示，如右边、左边、前面、后
面等。
13.人称代词：了解和运用一些人称代词，如I、you、he、she等。
14.日常活动的时间状语：学会用一些时间状语来描述日常活动，如每天、通常、经常等。
15.问路和指路：学会用英语问路和指路，如“How can I get to the post office?”和“Go straight and turn left.”
这些是七年级上学期英语期中考试的基本知识点，学生要掌握这些知识点，才能顺利完成考试。
同时，学生还应多进行口语练习，提高听说能力，加强对语法知识的理解和应用。
广州初一上英语期中知识点汇总
Unit 11.be patient with sb 对某人有耐心2.take (one‟s) time to do sth 花费时间做某事=spend some time on sth(in ) doing sth3.like doing sth 喜欢做某事like to do sth 喜欢去做某事like sb to do sth 喜欢某人去做某事（like 也有“像……一样”的意思。
“she looks like her father”）4.take care of = look after5.make fun of =laugh at 嘲笑某人6.Make 的用法make sb/sth +形容词，“使……怎么样”举例：这件事使我很开心。
翻译：make sb do sth 使某人做某事举例：他的笑话把我们都笑了。
翻译：7.be good at =do well in “擅长……”8.be full of =be filled with “充满……”举例：篮子里装满了苹果翻译：①②9.be strict about sth “对某事要求严格”be strict with sb “对某人要求严格”be strict in sth /doing sth “在做某事上要求严格”10.what is he like ?他那人怎么样？（不只是询问外表，侧重询问性格）What does he look like ?他长什么样？（只是询问性格）11.Ask 的用法ask about sth (sb)询问某事或某人的情况ask after sb 问候某人ask for sth 要求某物ask sb for sth 向某人要求某物ask to do sth 要求做某事ask sb to sth 要求某人做某事Unit 21.be silly to do sth =it‟s silly of sb to do sth 做某事很愚蠢2.East easternWest +“ern”westernNorth northernSouth southern(方位名词) （形容词）常用：in the west of Chinawestern China举例：我家在镇的西边。
广州版七年级英语知识点总结(可供期末、期中、平时复习)
1.祈使句：表示请求、命令、劝告或祝愿的句子。
特点是通常省略主语you，以动词原形开头，末尾用句号或感叹号。
（1）肯定形式：a.Be+形容词/名词。
如：Be quick！b.动词原形+宾语（+其他）。
例：open the door.c.Let+宾语+动词原形+其他。
例：Let me help you.注意：a.有时为了表示委婉的语气，可在句首或句末加上please.b.在意思较为明显的情况下，可以省略谓语动词。
例：This way，please.c.有时为了加强语气，可在前面加动词do。
例：Do be careful！d.有时为了强调对方，也可以加上主语you。
（2）否定形式：在肯定形式前面加上Don’t。
例：Don’t be late for school.2.plan作动词时（过去式planned，现在分词planning）：（1）plan+ 名词/代词，表示“计划、策划”。
例：They are planning a trip to China.（2）plan to do sth.计划干某事（=plan on doing sth）例： I plan to visit my grandfather.另外，plan作名词时表示“计划、方案”，是可数名词。
3.go+V-ing “去做某事”例：go skating注意：“在河里游泳可表示为go swimming in the river”，但不可以表示为“go swimming to the river”。
ed to do sth表示“过去常常做某事（现在不做了）”，只用于过去时态。
其否定形式为：didn’t used to do sth.例：I used to get up late.I didn’t use to get up late.注意：be used to sth.或者be used to doing sth表示“习惯于做某事”be used to do sth“被用来做某事”。
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七年级英语上复习重点Unit 1短语： close to 接近 go to school 去上学（be）good at 擅长 elder sister 姐姐make friends with 与……交朋友 all over 遍及 each other 互相listen to music 听音乐 far away from 远离 would like to 愿意ask…for…向……索取…… in one’s free time 在空闲时间 to be 成为hear from…收到……的来信 hope to do…希望做某事 lots of 许多play 在于棋类、球类等运动搭配时名词不用加定冠词the。
1.My hobby is playing chess. 1.我的爱好是下棋。
work as担任……工作2.He works as an accountant in London. 2.他在伦敦当会计师。
be keen on热衷于3.I am keen on sports 3.我热衷于体育运动。
4.He is keen on music. 4.他热衷于音乐。
enjoy doing sth. 喜欢做某事5.She enjoys playing the piano after school. 5.他喜欢放学后弹钢琴。
(be )in glasses= wear glasses戴着眼镜6.She is in glasses= She wears glasses. 6.她戴着眼镜。
be happy to do sth.很高兴做某事7.I’m happy to be your penfriend. 7.我很乐意左你的笔友。
8.Thery’re happy to help us. 8.他们很乐意帮我们的忙。
拓展：be + adj. +to do sth. 做某事感到……be good at 擅长于……9.I’m good at English. 9.我英语很好。
句型：1. My dream is to be an engineer。
我的梦想是成为一名工程师。
这句话还可以表示成：I want to be an engineer.2. I want to make friends with young people from all over the world!我想跟全世界的年轻人交朋友本句话中需要注意的地方一是：want to do sth. 想要做某事；二是：all over the world 遍及全世界。
3.I live in a flat with my family. 我和我的家人住在一个公寓里。
4.Ilike flying kites in my free time. 我喜欢在空闲时间放风筝。
需要注意的是短语：in one’s free time 在某人的空闲时间里，例：在他的空闲时间：in his free time在我们的空闲时间：in our free time5.I hope to hear from you soon. 我希望尽快收到你的来信。
希望做某事就是：hope to do sth. 而收到某人的来信，除了用hear from sb.外，还可以用：receive one’s letter 所以这句话还可以这样说：I hope to receive your letter soon. 我希望尽快收到你的来信。
语法：特殊疑问词和不定冠词“a”“an”的用法。
Unit 2短语：junior high school 初级中学 take part in 参加 go to bed 去睡觉have a good time 过得愉快 get up 起床 once a week 一周一次 learn about了解，知道 from...to... 从......到...... talk about 谈论，交谈between...and... ......与......之间 arrive at到达 on the way to... 去......的路上after-school activities 课外活动 help sb. with sth. 帮助某人做某事once or twice a week 一周一两次one of +n.(复数)是……之一1.Cheng Na,15 , is one of the top students 1.程娜，15岁，是广州市的一名优等生。
in Guangzhou.work on 从事2. Then I go to my office and continue 2.然后我又去办公室，继续编写我的电脑游戏。
working on my games.arrive , get to , reach 均可表示“到达”3.（1）arrive作不及物动词，后面不可以直接跟表示地点的名词。
（2） arrive in+比较大的地方（国家城市）（3）arrive at+小地方（工厂村庄公园学校）（4）get to 后面跟地点名词或代词。
e.g. get to school; get home ;get there ;(前不用 to)(5)reach作及物动词，后面可直接跟宾语 e.g. reach schoolfavourite 做喜欢的……本是是最高级。
4.Her favourite sport is table tennis. 4.她最喜欢的运动是兵乓球。
句型：1.How long is the school lunch? 学校的午餐时间有多长？特殊疑问词How long 提问的对象是时间段。
2. My school is close to my home, so I always go to school on foot.我的学校靠近我家，所以我总是走路上学。
So意为因此、所以，后接表示结果的句子。
3. I enjoy learning about different places in the world.我喜欢了解世界各地的风土人情。
enjoy doing sth.喜欢做某事，enjoy 后接动词ing，类似的词还有love，likelove doing sth.=like doing sth.喜欢做某事learn about 意为“了解”4. She sometimes helps me with my homework. 她有时候帮我辅导家庭作业。
help sb. with sth.“帮助某人做某事”，with 后跟名词5.She always arrives at school at 7:25a.m. 她总是在早上七点二十五分到学校。
arrive at 到达，表示到达的是小地方。
例如：arrive at the park/zoo/home/school arrive in 到达，表示到达的是大地方。
例如：arrive in China/Guangzhou/Beijing 6.Can you send me seven boxes of oranges? 你能给我送七箱橙子吗？send sb sth 给某人送某物，还可以表示为：send sth to sb7.How short it is! 太短了！（时光飞逝）这是一个感叹句。
感叹句的结构为：What +(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！或者：How +adj.+主语+谓语！语法：一般现在时中频率副词的用法以及动词三单的用法。
Unit 3短语： put...into 倒入 set...on fire 放火 make...clean使......干净 make...do 让......做 throw away 扔掉 provide ...with... 向....提供...keep...safe 使安全 make energy 产生能量 take a look at 看一眼in the air 在空中 lift up 举起happen to 遇到1.What happened to you? 1.你遇到了什么事？run away跑开2.He said good-bye and ran away. 2.他说声再见，跑开了。
pick up拿起3.Then he hurried to an ice cream shop， 3.接着他匆忙来到一家冰淇淋店，拿起电话picked up the phone and quickly called 110. 迅速拨打110报警电话。
拓展:hurry v. 匆忙 hurry off 匆忙离开hurry up 赶快 hurry n. 匆忙in a hurry 匆忙的stay up late醒来4.The children stayed up late for their 4.孩子们不去睡觉，还在看电视。
favourite TV programme.be angry with生气5.She is never angry with others. 5.他从不生别人的气。
be sure to do肯定6.I’m sure to get there on time. 6.我肯定能准时到达那里。
think about考虑7.Think carefully about the question 7.回答问题前仔细考虑一下。
before you answer it.walk around 四处走，相当于：walk ,around: walk about8.The old man has nothing to do and 8.老人无事可做，总是四处走的。
always walks round拓展: look round四处看on one own ’s独自9.I can complete the project on my own. 9.我能独自完成这个课题。
句型：1.We must stop doing these things.我们必须停止做些事情。
stop doing sth.停止做某事，表示停止正在做的事。
stop to do sth. 停止（正在做的事），而去做另外一件事。
2.It is important for us to protect the Earth for our future.对我们来说，为了我们的将来保护地球是重要的。
It is + adj +for sb.+ to do sth. 对某人来说做某事是如何的3.We must not let it pollute the river.我们必须禁止让它污染河流。
must 是情态动词，后接动词原形。