创新思维与潜能开发PPT课件
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创新思维与方法讲义PPT42页课件
2）差异法 （1）基本内容：如果被研究的现象在第一个场合出现，在第二个场合不出现，这两个场合只有某一个现象不同，那么这个现象是被研究现象的原因。 （2）符号表示： ABC a BC a A a 说明：以实验为基础的方法
4）共变法 （1）基本内容：如果某种现象发生变化时，另一种现象也发生变化，那么前一现象是后一现象的原因。 （2）符号表示： A1BC a1 A2BC a2 --------------------- AnBC an A a 说明：测量仪器的基础
4. 创新思维的实现条件 1）个人 ：知识和能力 2）社会： 文化等因素
--创新思维的起点和过程
1.正确提问和形成问题 a.何谓问题？ --所知的与想知的之间的差异 b.在一定的背景知识下提出，避免模棱两可 c. 研究的起点 2.创新思维的原动力 好奇与质疑 ： 例：“夜空为什么是黑的” ---奥尔勃斯（Olbers, 1758-1840） 佯谬
四、类比推理
1、类比推理及其基本特征 1）类比推理：由两个事物在某些方面的 相似来推断它们在其他方面也相似。 说明；从特殊到特殊 2）基本特征 （1）涉及两个情况（事物），新情况叫靶 （T），已知的相似情况叫基（B）。 （2）相似是类比推理的基础。 （3）多步构成的认知过程：联想、求精、 匹配和转换。
2）联想形成的基本途径 （1）相似联想—大脑接受某种刺激后自 然地想到同这一刺激相似的“东西”。 （2）对比联想—大脑想起与外来刺激完 全相反的“东西”。 （3）接近联想—大脑想起在时空上与外 来刺激有关的“东西”。 3）学会有效地运用联想
关键词：“喀吧一声” 找可以类比的东西： 植物—如凤仙花的种子 动物—如文蛤 无生命的现象—如火山口
--创新思维与创造力
1.联想与想象力的培养 1）何谓联想—是使不同事物在概念上相 接近，并从中引出有效结论的思维 形式。 简言之，在大脑中，从一事物想到另一 事物。
创新思维与创新能课件
二.创新思维的主要思维形式
• 1.行为思维 2.经验思维 3.形象思维 4.联想 思维 5.想象思维 6.类比思维 7.单向思维 8. 多向思维 9.逆向思维 10.换向思维 12.换位 思维 13.换元思维 14.横向思维 15.纵向思 维 16.发散思维 17.收剑思维 18.直觉思维 19.灵感思维 20.还原思维 21.分析思维 22. 综合思维 23.后馈思维 24.前瞻思维 25.静 态思维 26.动态思维 27.概念思维 28.理论 思维 29.组合思维 30.分解思维 31..逻辑思 维 32.辨证思维 33童稚思维 34迂回思维 35.机遇思维
• 2.逆向思维的特征 • 反向性（反其道而行之） • 单一性（颠来倒去） • 案例⒆太原-河边列车运行事例
《创新思维与创新能》PPT课件
3.怎样运用逆向思维
• 【1】性质颠倒 • 【2】作用颠倒 • 【3】方式颠倒 • 【4】位置颠倒 • 【5】过程颠倒 • 【6】结果颠倒 • 【7】观点颠倒 • 【8】功能颠倒
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3.怎样开发梦思维
• 【1】自发梦悟 • 【2】自觉梦悟 • 案例⑻汤显祖的临川四梦﹝紫钗记还魂
记南柯记邯郸记﹞ • 案例⑨红楼梦 • 案例⑩元素周期表的发明 • 案例⑾秀才赶考所做之梦
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（四）培养形象思维 用形象 想
• 1.什么是形象思维 形象是客体的形体象貌在人脑中 反映所形成的影像,以形象作为思维对象的思维形式叫 形象思维。
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（六）大胆想象 迈出解决问题 的第一步
• 1.什么是想象思维 它是对大脑中的形 象,按客观事物内部可能存在的,发展变化 的逻辑关系进行思索,并将他们重新组合 成新形象新景象的思维过程。 想象是创 新的生命之源。
创新思维与潜能开发 PPT课件
2021/1/12
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四、观想举例
1、刘邦与项羽 2、刘备与金泳三 3、三个泥瓦匠 4、西北放羊娃
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五、树立超我形象的六大方法
1、揽镜武装法（不是化装是武装） 2、老片新放法（观想自己成功的场面） 3、温故利新法（利用过去的奖状、奖品） 4、自我设问法（外貌与衣着：我象是一个值得尊重
7、不懂逻辑，喜欢图象
8、分不清亲身经历的景象与细腻想象产生的景象
9、追求愉悦是潜意识的本能
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四、潜意识活动的三大规律
1、情急突现律（急不择言，闻雷惊箸，司机打方向盘。） 2、强化转化律（多次重复，形成反应模式。） 3、频道转换律 （频道设定，A、消极否定 B、积极肯定，是思考
问题的背景与前提）
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二、潜意识与显意识比较
显意识
潜意识
1、思考与想象 2、发布指令 3、判断 4、做出选择
1、记忆 2、服从并加入感情因素 3、寻找经验与行为模式并照做 4、多种储备
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三、潜意识的九大特征
1、能量强大 2、受显意识指挥 3、直来直去不知拐弯 4、反复刺激记得牢 5、看得不紧时最活跃 6、你要放松，才好沟通
的人吗？） 5、才能寻优法（列表找到自己的长处） 6、未来想象法（观想自己的未来） 7、越给越多原理（你得有点水平后，才能运用法）
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六、提高自信心的八大技巧
1、开会坐到前面去； 2、要勇于发表意见； 3、练习正眼看人； 4、练习把步伐加快起来 5、笑口常开； 6、把衣服穿好； 7、及时理发，容光焕发； 8、从不言败。
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创新思维与创新能力培训课件PPT(34张)
现有的文化背景灌输给我们的思想：
·枪打出头鸟 ·隔行如隔山 ·必须遵守规则 ·逻辑决定一切 ·按部就班不会出大的差错 ·幻想和沉思纯粹是浪费时间 ·玩耍和娱乐只有小孩才需要 ·讨论严肃的事情必须一本正经
二、个人因素
1、创新者的个性因素 ·意志：意志是创新的先决条件，意志越坚强，就 越能充分调动智力因素，就能使观察力敏锐、想象 力丰富、思维活跃，从而爆发思维创新的火花。 ·兴趣：兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对 象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度 和情绪。
制约创新思维的因素
角色游戏--偏向虎山行
1、分为三组，每组选出三名代表，组成销售团队 2、选取题号，将题号对应的商品卖给指定人群。 3、要求每组准备一条30秒的广告语并演示。 4、全体同学进行举手表决，多者获胜。
角色游戏--偏向虎山行
向爱斯基摩人 销售冰箱
1
பைடு நூலகம்
向非洲人销售 羽绒服
2
向和尚销售木 梳
• 1、对传统的突破性 • 2、思路上的新颖性 • 3、程序上的非逻辑性 • 4、视角上的灵活性 • 5、内容上的综合性
四、创新与创造
共同点:两者都具有首创性特征。 不同点： • 创造的首创性是指“无中生有”，着重于一个具 体的结果。 • 创新的首创性不仅指“无中生有”，更多的是指 “推陈出新”。
1、弱化思维定势 2、泛化思维视角 3、掌握创新思维及思维方法
二、转换思维视角，突破思维定势
1、改变万事顺着想的思路 2、转换问题获得新视角 3、把直接变为间接
三、创新思维模式
1、逻辑与批判性思维 2、形象思维 3、方向性思维 4、图解思维法
四、创新思维方法
1、团体创新方法 2、设问型创新方法 3、类比型创新方法 4、举例型创新方法 5、组分型创新方法 6、创新程序化方法
创新思维开拓创新主题班会PPT课件
保持持续创新的动力
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
创新与思维能力培训课件(PPT36页)
5、想象力训练
• 想象力是超出现有概念的能力，是拓展思维空间 的核心。
– 想象的基本方法是联系、分解、组合、虚拟，将原来 的概念加以改变，用新的概念和表现形式来拓展思维 空间。
– 训练自己的想象力，需要遐想、假想，把看起来毫无 关系的事情联系起来。
– 胆量是想象力的前提，有想象力的人都是胆子较大， 富于幻想、生活轻松、没有思想包袱的人。他们的思 维可以随意地延伸、丰富，将能够看到的，都包括在 视野范围内，用某种形成将各种要素有机联系起来。
三是找高手帮助解决，利用外脑。 或者讨论与问题相似的某一问题； 对原有产品进行局部改进，投资少、效率高，如台式拔盘电话机改造为台式键盘电话机； 把什么东西装到筒式包装中让它增值600%？ 思考1：创新的本质是什么？ 约束人们思维的习惯往往是社会造成的，是传统决定了人们不敢闯入一个新的世界。 找到一个难题，自己用创意方法给出你自定目标数量的答案。 用什么方法可以让一种原料增殖600%？ 自行车原来都是一个色彩，以前的闹钟，响起来噪人心烦，现在改用音乐闹钟，就美妙耐听多了。 1、是什么束缚了人们的创新思维 创意技巧：“九个一”训练： 凡事做到极致就称为一绝，天下知名，人们慕名而来，你就可以成功了。
有创见” 、“ 有创意” 、“ 这是一个很有趣 主持人对提出的构想加以分析研究，一步步地将与会者引导到问题本身上来。
3、如何让思维获得突破？
的问题” 、“ 很有同感” 、“ 很有体会” 、 头脑风暴法是一个非结构化的过程，在一个有限的时间内，通过小组成员的自发参与，针对某个问题产生几乎所有可能的创意；
– 人们能够发散思考的原因多是因为他们有着立场和思 考角度的变化，例如，从现实转向未来、从微观转向 宏观、从客观转向主观、从自然转向社会等。
创新思维培训课程(PPT 37页)
公司管理尽可能最小化，责任范围尽可能明晰 化。
针对客户需求，持续不断地提供优于竞争对 手的产品或服务。
演讲完毕，谢谢
创新思维
打破习惯思维定势 打破权威思维定势 打破从众思维定势 打破书本思维定势 打破自我中心思维定势
习惯思维定势:人们不自觉地用某种习惯了 的思维方式去思考已经变化了的问题
权威思维定势： 指人们对权威人士的言行 的一种不自觉的认同和盲从。
爱因斯坦创建相对论后，1930年德国出版了一 本批判相 对论的书《100位教授出面证明爱因 斯坦错了》，爱因斯坦闻讯后，仅仅耸肩道： “一百位？干吗要这么多人？只要能证明我真 的错了，哪怕一个人出面也足够了。”
——大前研一
专门的解释：
创新指现实生活中一切有创造性意义的研究和发明、 见解和活动。包括创造、创见、创业等意。美籍奥地 利经济学家J.A.熊彼特在其1912年出版的《经济发展 理论》一书中提出该词及理论，并在其1939、1942年 出版的《经济周期》和《资本主义、社会主义和民主 主义》两书中使该理论系统化。熊彼特的创新是一个 经济学概念，包括5个方面：①研制或引进新产品； ②运用新技术；③开辟新市场；④采用新原料或原材 料的新供给；⑤建立新组织形式。熊彼特的创新理论 受到经济学界的重视，尤其是20世纪70年代以后。21 世纪初所说的创新，在熊彼特的基础上有了很大的延 伸和发展，已从单纯的经济学概念演变为含义宽广的 哲学概念，包括思想理论创新、科学技术创新、管理 创新、经营创新、机制创新、制度创新、知识创新等。
创新思维
主要内容
一 对创新思维的认识和理解
二 了解创新思维的重要性
三 加强创新思维的技法
什么叫创新？《伊索寓言》里的一个小故事给我们一个形象的解释：
一个暴风雨的日子，有一个穷人到富人家讨饭。
针对客户需求，持续不断地提供优于竞争对 手的产品或服务。
演讲完毕，谢谢
创新思维
打破习惯思维定势 打破权威思维定势 打破从众思维定势 打破书本思维定势 打破自我中心思维定势
习惯思维定势:人们不自觉地用某种习惯了 的思维方式去思考已经变化了的问题
权威思维定势： 指人们对权威人士的言行 的一种不自觉的认同和盲从。
爱因斯坦创建相对论后，1930年德国出版了一 本批判相 对论的书《100位教授出面证明爱因 斯坦错了》，爱因斯坦闻讯后，仅仅耸肩道： “一百位？干吗要这么多人？只要能证明我真 的错了，哪怕一个人出面也足够了。”
——大前研一
专门的解释：
创新指现实生活中一切有创造性意义的研究和发明、 见解和活动。包括创造、创见、创业等意。美籍奥地 利经济学家J.A.熊彼特在其1912年出版的《经济发展 理论》一书中提出该词及理论，并在其1939、1942年 出版的《经济周期》和《资本主义、社会主义和民主 主义》两书中使该理论系统化。熊彼特的创新是一个 经济学概念，包括5个方面：①研制或引进新产品； ②运用新技术；③开辟新市场；④采用新原料或原材 料的新供给；⑤建立新组织形式。熊彼特的创新理论 受到经济学界的重视，尤其是20世纪70年代以后。21 世纪初所说的创新，在熊彼特的基础上有了很大的延 伸和发展，已从单纯的经济学概念演变为含义宽广的 哲学概念，包括思想理论创新、科学技术创新、管理 创新、经营创新、机制创新、制度创新、知识创新等。
创新思维
主要内容
一 对创新思维的认识和理解
二 了解创新思维的重要性
三 加强创新思维的技法
什么叫创新？《伊索寓言》里的一个小故事给我们一个形象的解释：
一个暴风雨的日子，有一个穷人到富人家讨饭。
创新思维ppt课件
创新思维ppt课件
• 创新思维概述 • 创新思维的核心要素 • 创新思维的方法与技巧 • 创新思维在各个领域的应用 • 创新思维与创业实践 • 创新思维的未来发展趋势
01
创新思维概述
创新思维的定义与特点
定义
创新思维是指在解决问题、创造新事 物或改进现有事物时，采用独特、非 传统的思考方式和方法。
推动社会进步
促进个人成长
创新思维是推动社会进步和发展的重 要动力，它带来了新技术、新产品和 新服务，改变了人们的生活方式和社 会结构。
创新思维能够激发个人的创造力和想 象力，提高解决问题的能力和应对挑 战的勇气，促进个人全面发展和成长 。
提高竞争力
在激烈的竞争中，创新思维能够帮助 个人和组织突破传统束缚，寻找新的 市场机会和商业模式，从而提高竞争 力和市场份额。
法。
04
创新思维在各个领域的应用
科技领域的创新思维
突破传统技术瓶颈
通过创新思维，科技人员 能够打破常规，探索新的 技术路径，从而解决传统 技术无法解决的问题。
推动技术革新
创新思维在科技领域的应 用，有助于推动技术革新 ，创造新的科技产品和应 用场景。
跨学科融合
创新思维鼓励科技人员跨 越不同学科领域，寻找灵 感和解决方案，推动科技 的跨界融合。
积极参与各种创新实践活动，如创业、科 研、艺术创作等，通过实践锻炼创新思维 和能力。
02
创新思维的核心要素
想象力
想象力的定义
能够超越现实、构思不存在的事 物或情景的能力。
想象力的作用
激发创新灵感；打破思维定势；推 动创意产生。
如何培养想象力
广泛阅读；多接触新事物；进行创 意思维训练。
洞察力
01
• 创新思维概述 • 创新思维的核心要素 • 创新思维的方法与技巧 • 创新思维在各个领域的应用 • 创新思维与创业实践 • 创新思维的未来发展趋势
01
创新思维概述
创新思维的定义与特点
定义
创新思维是指在解决问题、创造新事 物或改进现有事物时，采用独特、非 传统的思考方式和方法。
推动社会进步
促进个人成长
创新思维是推动社会进步和发展的重 要动力，它带来了新技术、新产品和 新服务，改变了人们的生活方式和社 会结构。
创新思维能够激发个人的创造力和想 象力，提高解决问题的能力和应对挑 战的勇气，促进个人全面发展和成长 。
提高竞争力
在激烈的竞争中，创新思维能够帮助 个人和组织突破传统束缚，寻找新的 市场机会和商业模式，从而提高竞争 力和市场份额。
法。
04
创新思维在各个领域的应用
科技领域的创新思维
突破传统技术瓶颈
通过创新思维，科技人员 能够打破常规，探索新的 技术路径，从而解决传统 技术无法解决的问题。
推动技术革新
创新思维在科技领域的应 用，有助于推动技术革新 ，创造新的科技产品和应 用场景。
跨学科融合
创新思维鼓励科技人员跨 越不同学科领域，寻找灵 感和解决方案，推动科技 的跨界融合。
积极参与各种创新实践活动，如创业、科 研、艺术创作等，通过实践锻炼创新思维 和能力。
02
创新思维的核心要素
想象力
想象力的定义
能够超越现实、构思不存在的事 物或情景的能力。
想象力的作用
激发创新灵感；打破思维定势；推 动创意产生。
如何培养想象力
广泛阅读；多接触新事物；进行创 意思维训练。
洞察力
01
创新思维（原创精美PPT）
油门当刹车的视频
想一想：你有什么好办法解决这个问题吗？
上海一位17岁的女中学生设计出一个传感器，能够迅速判断出是误踩油门，并转 换成自动刹车。专家认为，此项创造发明可创造60亿元的市场价值
。
4.基于程序需要的创新
这个创意就是“基于程序的需要”。在 我们的管理流程、营销流程和客户服务 流程中，存在许多不合理的程序，等待 我们去改进及创新
柯达的失败是因为它倾向于重复地做同 一件事情，一直做下去，忽视了产业结 构和市场结构的变化。 请你想一想其他的例子，找出一下把握 产业结构或市场结构变化的成功案例。
IBM之所以有今天的辉煌在很大程度上是两次主 动利用意外成功的结果。30年代初期，IBM几 乎要完蛋了。它倾其所有资金设计了第一台银 行用的电子机械记帐器。但是美国银行在30年 代初的大萧条时期并不想添置新设备。那时， IBM已经有了不减员的政策，于是它继续制造这 种机器，并将成品囤积在仓库里。 当IBM正处于低谷时，故事就此开始了。一天， IBM的创建人老托马斯·华森参加了一个晚宴， 正好坐在一位女士身旁。当她得知他的名字时 ，说道：“你就是IBM的华森先生吗？你的销售 经理为什么拒绝向我演示你们的机器？”。
中国的250倍，美国是中国的300倍。
（四）我国创新型人才太少
1. 从企业创新能力看
99%的企业没有自己的专利。
60%的企业没有自己的商标。
拥有自主知识产权者，仅占万分之三。
大中企业技术水平比国际先进水平落
后5—10年（石化 20年），高新技术开发
区的技术57%源自国外。
2. 从专利拥有量看
发明专利总量是日、美的1/30，韩国的1/4。
创新思维培训教材(PPT46页).pptx
03
创新思维产生的条件
A
有强烈发 现问题的
意识
B
思想有灵 活性
C
勤于思考
D
准备充分 的素材
创新意识
01 勇于质疑，不盲目从众。
02 善于发现别人没看到的事 物。
03 越是神秘难解,越富有挑战 性。
04 敢于尝试不同的方法。
你是否具有创新意识？
01 你是否有过一些别人不敢想的疯狂念头?
02 03 04
超越
创新的本质就是超越，而只有有了思维的 超越才会有行动的超越。
你能数出多少人头？
怎样培养创新思维
How to train creative thinking
内容大纲
Table of Contents
1
打破思维定式
2
发散型思维
3
想象型思维
4
联想型思维
5
逆向思维
创新思维要打破思维定式
什么是思维定式
发散思维
1又名
扩散思维/扩展思维/辐射思维/求 异思维/多向思维/立体思维/球体
思维/网状思维
2定义
人们在思维过程中，无拘束地使思路 由一点向四面八方扩散，多角度、立体 式地进行思维，从而获得众多解决问题
的设想、方案和办法的思维过程。
发散思维的特征
1
流畅性
思维无障碍，短时间内可获得较多的思维结果。
2
变通性/跳跃性
思路能迅速转变，思维灵活，以提供更多的选 择解题方案。
3
独特性
思维成果具有新颖、独特、少有的特点。
怎样培养发散性思维？
04
可从材料性能、事物的形态位置、互相的联 系、解题的方式方法、数量等各方面思考。
创新思维产生的条件
A
有强烈发 现问题的
意识
B
思想有灵 活性
C
勤于思考
D
准备充分 的素材
创新意识
01 勇于质疑，不盲目从众。
02 善于发现别人没看到的事 物。
03 越是神秘难解,越富有挑战 性。
04 敢于尝试不同的方法。
你是否具有创新意识？
01 你是否有过一些别人不敢想的疯狂念头?
02 03 04
超越
创新的本质就是超越，而只有有了思维的 超越才会有行动的超越。
你能数出多少人头？
怎样培养创新思维
How to train creative thinking
内容大纲
Table of Contents
1
打破思维定式
2
发散型思维
3
想象型思维
4
联想型思维
5
逆向思维
创新思维要打破思维定式
什么是思维定式
发散思维
1又名
扩散思维/扩展思维/辐射思维/求 异思维/多向思维/立体思维/球体
思维/网状思维
2定义
人们在思维过程中，无拘束地使思路 由一点向四面八方扩散，多角度、立体 式地进行思维，从而获得众多解决问题
的设想、方案和办法的思维过程。
发散思维的特征
1
流畅性
思维无障碍，短时间内可获得较多的思维结果。
2
变通性/跳跃性
思路能迅速转变，思维灵活，以提供更多的选 择解题方案。
3
独特性
思维成果具有新颖、独特、少有的特点。
怎样培养发散性思维？
04
可从材料性能、事物的形态位置、互相的联 系、解题的方式方法、数量等各方面思考。
创新思维与产品开发培训课件
重要性
在快速变化的市场环境中，创新思维是企业保持竞争力和持续发展的关键。通 过创新思维，企业能够发现新的市场机会、创造独特的产品和服务，满足客户 需求并实现差异化竞争。
创新思维的特征与优势
独特性
创新思维能够产生与众不同的想 法和解决方案。
开放性
创新思维对不同的观点和经验持 开放态度，鼓励多元化的思考。
培养创新思维的方法与途径
头脑风暴
通过集体讨论和激发灵感的方式，产生大量的新想法和解决 方案。
逆向思维
从相反的角度思考问题，打破常规思维模式，发现新的可能 性。
培养创新思维的方法与途径
• 原型制作：通过快速制作原型并测试反馈的方式 ，不断改进和优化产品设计和功能。
培养创新思维的方法与途径
学习新知识
合作模式创新
寻求产业链上下游合作伙伴，共同打造创新生态 系统，推动产业变革。
品牌形象创新
品牌定位创新
根据市场变化与用户需求，重新定位品牌形象，塑造独特的品牌 个性。
品牌传播创新
运用新媒体、社交媒体等多元化传播手段，提升品牌知名度与美誉 度。
品牌体验创新
通过线上线下融合的方式，打造沉浸式品牌体验，增强用户对品牌 的忠诚度。
设计产品的功能结构、交互流程和用 户体验，确保产品满足用户需求并具 有竞争优势。
开发与测试
开发阶段
依据产品设计和规划，进行编码、模 块开发和系统集成等工作，实现产品 的基本功能和性能要求。
测试与验证
通过单元测试、集成测试和系统测试 等手段，确保产品的稳定性、可用性 和安全性达到预期标准。同时，收集 用户反馈进行持续改进和优化。
创新工具与方法
介绍了多种创新工具和方法，如头脑风暴、六顶思考帽、TRIZ等，并进行了实践应用， 提升学员的创新实践能力。
在快速变化的市场环境中，创新思维是企业保持竞争力和持续发展的关键。通 过创新思维，企业能够发现新的市场机会、创造独特的产品和服务，满足客户 需求并实现差异化竞争。
创新思维的特征与优势
独特性
创新思维能够产生与众不同的想 法和解决方案。
开放性
创新思维对不同的观点和经验持 开放态度，鼓励多元化的思考。
培养创新思维的方法与途径
头脑风暴
通过集体讨论和激发灵感的方式，产生大量的新想法和解决 方案。
逆向思维
从相反的角度思考问题，打破常规思维模式，发现新的可能 性。
培养创新思维的方法与途径
• 原型制作：通过快速制作原型并测试反馈的方式 ，不断改进和优化产品设计和功能。
培养创新思维的方法与途径
学习新知识
合作模式创新
寻求产业链上下游合作伙伴，共同打造创新生态 系统，推动产业变革。
品牌形象创新
品牌定位创新
根据市场变化与用户需求，重新定位品牌形象，塑造独特的品牌 个性。
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运用新媒体、社交媒体等多元化传播手段，提升品牌知名度与美誉 度。
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通过线上线下融合的方式，打造沉浸式品牌体验，增强用户对品牌 的忠诚度。
设计产品的功能结构、交互流程和用 户体验，确保产品满足用户需求并具 有竞争优势。
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开发阶段
依据产品设计和规划，进行编码、模 块开发和系统集成等工作，实现产品 的基本功能和性能要求。
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创新工具与方法
介绍了多种创新工具和方法，如头脑风暴、六顶思考帽、TRIZ等，并进行了实践应用， 提升学员的创新实践能力。
创新思维培养教材(PPT 36页)
1.1发散思维（海阔天空）
（1）非线性思维 （2）侧向思维和逆向思维 （3）延迟评判、多提想法、及时记录、发散收敛 （4）思维导图
2021/4/1
• 案例 • （A）如何过河（思维魔球） • （B）站立办公（逆向思维） • （C）慢递：时间胶囊（逆向思维） • （D）吸尘器（逆向思维） • （E）太极拳（逆向思维） • （F）小米手机配件的盈利（侧向思维） • （G）语言使用（侧向思维）
猫头鹰 变色龙
很传统，注重细节，条理分明，责任感强，重视纪律。保 守、分析力强，精准度高，喜欢把细节条例化，个性拘谨 含蓄。
善于在工作中调整自己的角色去适应环境，具有很好的沟 通能力
2021/4/1
相似联想 相关联想 对比联想 因果联想 强制联想
2021/4/1
求同存异 触景生情
联想起点 海
联想一 蓝色 海鲜 船只 沙滩
做饭
工兵铲 （用途）
挖土
防身
2.创新技巧
2.1头脑风暴 2.2列举法 2.3组合法 2.4移植法 2.5类比法 2.6设问法 2.7triz法
桥（材质）
钢筋混 凝土
藤条
玻璃
2.创新技巧
2.1头脑风暴 2.2列举法 2.3组合法 2.4移植法 2.5类比法 2.6设问法 2.7triz法
蝗虫的口器 海豚
•
5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 21.4.12 1.4.101 :31:450 1:31:45 April 1, 2021
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2021年 4月1日 星期四 上午1 时31分4 5秒01: 31:4521 .4.1
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 21年4 月上午1 时31分 21.4.10 1:31April 1, 2021
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问题的背景与前提）
25.11.2020
8
五、开发潜意识的技术问题
1、正面暗示技术 2、超我观想技术 3、光明思维技术 4、中和情绪技术 5、放松入静技术
25.11.2020
9
第二章 正面暗示技术
一、暗示的定义
1.1 暗示与明示是一对概念。 明示是从逻辑上可以理解与把握的指示，即“明 中 指示”，通过第二信号系统进行。
有益。通过“侵染”而获得 胎教原理
25.11.2020
14
六、暗示的操作
领导者 —— 每天表扬五个职工 父 母 —— 每天表扬子女 自 己 —— 每天获得好的暗示，排除不好的暗示
25.11.2020
15
七、转化负面暗示的方法
1、语言转变法（讲积极的话，不讲消极的话） 2、比喻切换法（学会使用正确的比喻） 3、虽然但是法（学会转变，引向积极面） 4、拒绝排斥法（对消极暗示予以否定）
25.11.2020
18
二、自我形象理论
2.1 马克斯威尔的贡献；自我形象决定成就边界。
2.2 自我形象理论的八个要点：
(1) 自我形象是个性行为的关键，改变自我形象能改变人的个
性与行为；
(2) 自我形象决定着个人成就的边界，拓展自我形象，就是拓
展个人成就的边界 ；
(3) 积极的自我形象加目标能够取得成功；
25.11.2020
16
八、暗示的目的
获得自信，获得愉悦，获得健康
25.11.2020
17
第三章 超我观想技术
一、观想的定义：
想象是对以往形象记忆的重组与拓展。观想是生动 细腻的想象，是多种感官积极参与的形象思维。老子曰： “惚兮恍兮，象在其中。”体验分为两种，一种是“亲 历型”，一种是“想象型”，即在头脑中重新想象一遍。 由于人的神经系统无法区别“亲历的”与“想象的”， 所以后者可以成为一种人工技术。这就是树立良好自我 形象的观想技术。
暗示发生主体权威性愈大，暗示作用愈强 暗示接受主体排斥性愈大，暗示作用愈强
25.11.2020
13
五、暗示的机制
5.1 自我暗示 5.2他人暗示 5.3 环境暗示
正面的 负面的 正面的
负面的 正面的
负面的
有益 有害 接受
排斥 接受
转变
通过“诠释”而获得。 书生赶考
有益。通过“相信”而获得 罗森塔尔效应
1.2 暗示即“暗中指示”，使被暗示客体在不加拒绝的 条件下不知不觉地被浸染、改变，大量通过第一信 号系统进行。
25.11.2020
10
二、暗示的分类
2.1 自我暗示 — 夜走坟地 2.2 他人暗示 —“众人效应”。正步走。华盛顿“哪
个眼睛是瞎的？” 2.3 环境暗示 —“北人多厚重，南人机灵”“山川秀
7、不懂逻辑，喜欢图象
8、分不清亲身经历的景象与细腻想象产生的景象
9、追求愉悦是潜意识的本能
25.11.2020
7
四、潜意识活动的三大规律
1、情急突现律（急不择言，闻雷惊箸，司机打方向盘。） 2、强化转化律（多次重复，形成反应模式。） 3、频道转换律 （频道设定，A、消极否定 B、积极肯定，是思考
25.11.2020
4
1.3 理解显意识与潜意识关系的八个要点
1、意识分为显意识与潜意识； 2、显意识是已知能量，潜意识是未知能量； 3、潜意识中蕴藏着巨大的能量； 4、显意识是舵手，潜意识是巨舰； 5、显意识是神灯，潜意识是幽深的宝库； 6、显意识是导火索，潜意识是炸药库； 7、显意识是计算机操作者，潜意识是电脑软 件； 8、所谓开发人类的潜在能量，主要方法是与潜意识沟通。
觉、记忆、想象和思维。 1.2 潜意识指“潜在的意识”，包括做梦、阈下知觉以及
由于不断重复而自动化了的行动，是一种不自觉的反 映形式。老子曰：“窈兮冥兮，其中有精。”奥地利 心理学家认为，意识分为“显意识”与“潜意识”， 二者是对立统一的。
25.11.2020
3
接上页
意 显意识 识 潜意识
显意识 前意识 潜意识
的人吗？） 5、才能寻优法（列表找到自己的长处） 6、未来想象法（观想自己的未来） 7、越给越多原理（你得有点水平后，才能运用法）
25.11.2020
22
六、提高自信心的八大技巧
1、开会坐到前面去； 2、要勇于发表意见； 3、练习正眼看人； 4、练习把步伐加快起来 5、笑口常开； 6、把衣服穿好； 7、及时理发，容光焕发； 8、从不言败。
思维创新与潜能开发
中国人事科学研究院 王通讯 研究员
25.11.2020
1
演讲内容
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
潜意识理论 正面暗示技术 超我观想技术 光明思维技术 情绪调整技术 放松入静技术
25.11.2020
2
第一章 潜意识理论
一、潜意识的定义
1.1 意识是人所特有的心理的最高水平，包括感觉、知
25.11.2020
5
二、潜意识与显意识比较
显意识
潜意识
1、思考与想象 2、发布指令 3、判断 4、做出选择
1、记忆 2、服从并加入感情因素 3、寻找经验与行为模式并照做 4、多种储备
25.11.2020
6
三、潜意识的九大特征
1、能量强大 2、受显意识指挥 3、直来直去不知拐弯 4、反复刺激记得牢 5、看得不紧时最活跃 6、你要放松，才好沟通
气，钟于一身”。
生活中充满了暗示
25.11.2020
11
三、暗示的作用
暗示
正面 负面
பைடு நூலகம்
人的观念、行为、习惯形成。 大象林旺的故事。 天津作家的故事。
接受正面暗示，排除负面暗示
25.11.2020
12
四、暗示的力量
4.1 最早的暗示：法医古儿。秦皇与死囚。冰库异事。 4.2 催眠暗示：人体僵直。 4.3 刑侦暗示：忆起罪犯。（潜意识被唤醒）。
(4) 积极的自我形象包括：积极的思维，积极的心态和对潜在
空间的开拓； (5) 自我形象是一种形象的展现，不是逻辑推理的结果，所以
需要想象加体验；
(6) 只有练习，才能强化；
(7) 全部的奥秘在于体验；
25.11.2020(8) 请保留21天的判断期。
19
三、观想的程序
1、坐到一间静室中去； 2、想象中看到自己； 3、欣赏自己，别人也欣赏自己； 4、充满自豪感、成就感、胜任感； 5、带着一棵温馨的心，回到现实中来。
25.11.2020
20
四、观想举例
1、刘邦与项羽 2、刘备与金泳三 3、三个泥瓦匠 4、西北放羊娃
25.11.2020
21
五、树立超我形象的六大方法
1、揽镜武装法（不是化装是武装） 2、老片新放法（观想自己成功的场面） 3、温故利新法（利用过去的奖状、奖品） 4、自我设问法（外貌与衣着：我象是一个值得尊重
25.11.2020
8
五、开发潜意识的技术问题
1、正面暗示技术 2、超我观想技术 3、光明思维技术 4、中和情绪技术 5、放松入静技术
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9
第二章 正面暗示技术
一、暗示的定义
1.1 暗示与明示是一对概念。 明示是从逻辑上可以理解与把握的指示，即“明 中 指示”，通过第二信号系统进行。
有益。通过“侵染”而获得 胎教原理
25.11.2020
14
六、暗示的操作
领导者 —— 每天表扬五个职工 父 母 —— 每天表扬子女 自 己 —— 每天获得好的暗示，排除不好的暗示
25.11.2020
15
七、转化负面暗示的方法
1、语言转变法（讲积极的话，不讲消极的话） 2、比喻切换法（学会使用正确的比喻） 3、虽然但是法（学会转变，引向积极面） 4、拒绝排斥法（对消极暗示予以否定）
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18
二、自我形象理论
2.1 马克斯威尔的贡献；自我形象决定成就边界。
2.2 自我形象理论的八个要点：
(1) 自我形象是个性行为的关键，改变自我形象能改变人的个
性与行为；
(2) 自我形象决定着个人成就的边界，拓展自我形象，就是拓
展个人成就的边界 ；
(3) 积极的自我形象加目标能够取得成功；
25.11.2020
16
八、暗示的目的
获得自信，获得愉悦，获得健康
25.11.2020
17
第三章 超我观想技术
一、观想的定义：
想象是对以往形象记忆的重组与拓展。观想是生动 细腻的想象，是多种感官积极参与的形象思维。老子曰： “惚兮恍兮，象在其中。”体验分为两种，一种是“亲 历型”，一种是“想象型”，即在头脑中重新想象一遍。 由于人的神经系统无法区别“亲历的”与“想象的”， 所以后者可以成为一种人工技术。这就是树立良好自我 形象的观想技术。
暗示发生主体权威性愈大，暗示作用愈强 暗示接受主体排斥性愈大，暗示作用愈强
25.11.2020
13
五、暗示的机制
5.1 自我暗示 5.2他人暗示 5.3 环境暗示
正面的 负面的 正面的
负面的 正面的
负面的
有益 有害 接受
排斥 接受
转变
通过“诠释”而获得。 书生赶考
有益。通过“相信”而获得 罗森塔尔效应
1.2 暗示即“暗中指示”，使被暗示客体在不加拒绝的 条件下不知不觉地被浸染、改变，大量通过第一信 号系统进行。
25.11.2020
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二、暗示的分类
2.1 自我暗示 — 夜走坟地 2.2 他人暗示 —“众人效应”。正步走。华盛顿“哪
个眼睛是瞎的？” 2.3 环境暗示 —“北人多厚重，南人机灵”“山川秀
7、不懂逻辑，喜欢图象
8、分不清亲身经历的景象与细腻想象产生的景象
9、追求愉悦是潜意识的本能
25.11.2020
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四、潜意识活动的三大规律
1、情急突现律（急不择言，闻雷惊箸，司机打方向盘。） 2、强化转化律（多次重复，形成反应模式。） 3、频道转换律 （频道设定，A、消极否定 B、积极肯定，是思考
25.11.2020
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1.3 理解显意识与潜意识关系的八个要点
1、意识分为显意识与潜意识； 2、显意识是已知能量，潜意识是未知能量； 3、潜意识中蕴藏着巨大的能量； 4、显意识是舵手，潜意识是巨舰； 5、显意识是神灯，潜意识是幽深的宝库； 6、显意识是导火索，潜意识是炸药库； 7、显意识是计算机操作者，潜意识是电脑软 件； 8、所谓开发人类的潜在能量，主要方法是与潜意识沟通。
觉、记忆、想象和思维。 1.2 潜意识指“潜在的意识”，包括做梦、阈下知觉以及
由于不断重复而自动化了的行动，是一种不自觉的反 映形式。老子曰：“窈兮冥兮，其中有精。”奥地利 心理学家认为，意识分为“显意识”与“潜意识”， 二者是对立统一的。
25.11.2020
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接上页
意 显意识 识 潜意识
显意识 前意识 潜意识
的人吗？） 5、才能寻优法（列表找到自己的长处） 6、未来想象法（观想自己的未来） 7、越给越多原理（你得有点水平后，才能运用法）
25.11.2020
22
六、提高自信心的八大技巧
1、开会坐到前面去； 2、要勇于发表意见； 3、练习正眼看人； 4、练习把步伐加快起来 5、笑口常开； 6、把衣服穿好； 7、及时理发，容光焕发； 8、从不言败。
思维创新与潜能开发
中国人事科学研究院 王通讯 研究员
25.11.2020
1
演讲内容
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章
潜意识理论 正面暗示技术 超我观想技术 光明思维技术 情绪调整技术 放松入静技术
25.11.2020
2
第一章 潜意识理论
一、潜意识的定义
1.1 意识是人所特有的心理的最高水平，包括感觉、知
25.11.2020
5
二、潜意识与显意识比较
显意识
潜意识
1、思考与想象 2、发布指令 3、判断 4、做出选择
1、记忆 2、服从并加入感情因素 3、寻找经验与行为模式并照做 4、多种储备
25.11.2020
6
三、潜意识的九大特征
1、能量强大 2、受显意识指挥 3、直来直去不知拐弯 4、反复刺激记得牢 5、看得不紧时最活跃 6、你要放松，才好沟通
气，钟于一身”。
生活中充满了暗示
25.11.2020
11
三、暗示的作用
暗示
正面 负面
பைடு நூலகம்
人的观念、行为、习惯形成。 大象林旺的故事。 天津作家的故事。
接受正面暗示，排除负面暗示
25.11.2020
12
四、暗示的力量
4.1 最早的暗示：法医古儿。秦皇与死囚。冰库异事。 4.2 催眠暗示：人体僵直。 4.3 刑侦暗示：忆起罪犯。（潜意识被唤醒）。
(4) 积极的自我形象包括：积极的思维，积极的心态和对潜在
空间的开拓； (5) 自我形象是一种形象的展现，不是逻辑推理的结果，所以
需要想象加体验；
(6) 只有练习，才能强化；
(7) 全部的奥秘在于体验；
25.11.2020(8) 请保留21天的判断期。
19
三、观想的程序
1、坐到一间静室中去； 2、想象中看到自己； 3、欣赏自己，别人也欣赏自己； 4、充满自豪感、成就感、胜任感； 5、带着一棵温馨的心，回到现实中来。
25.11.2020
20
四、观想举例
1、刘邦与项羽 2、刘备与金泳三 3、三个泥瓦匠 4、西北放羊娃
25.11.2020
21
五、树立超我形象的六大方法
1、揽镜武装法（不是化装是武装） 2、老片新放法（观想自己成功的场面） 3、温故利新法（利用过去的奖状、奖品） 4、自我设问法（外貌与衣着：我象是一个值得尊重