八年级政治尊重他人隐私权
八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第一框法律保护公民的隐私
法律保护公民的隐私课题17、1法律保护公民的隐私授课模式小组合作教学目标（1）情感、态度、价值观：通过教学使学生增强法律意识，认识到个人隐私受法律保护，能自觉用法律维护隐私权，自觉尊重他人的隐私权。
（2）知识：理解稳私和隐私权；了解法律保护公民个人隐私权的有关规定；了解侵害公民隐私权的行为表现。
（3）能力：理解法律对个人隐私权保护的有关规定，并能自觉依法维权，具备维权的意识和能力。
教学重难点重点让学生认识到公民个人隐私不仅是个人问题，也是法律关注的问题，法律对公民的隐私予以保护难点对个人隐私权保护的法律规定的理解及运用，并转化为自觉维权的行为教学准备板书设计一、公民隐私受法律保护所谓隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
隐私包括三个方面内容：私人信息：收入情况、电话号码、健康状况等。
个人私事：日常生活、社会生活。
私人空间：日记、书包、住宅、通信等。
所谓隐私权，是指公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
二、公民的住宅不受侵犯教学环节教学过程教师活动学生活动教学流程：（一）人人有隐私阅读材料，感受隐私：：同学们！在前面的几节课中，学习了消费者的合法权益受法律保护。
从今天开始我们将要学习新的内容。
先请同学们看两则情景：情景一：明明和是好朋友，明明将自己的日记给晓晓看，并要求为其保守秘密，但晓晓却公开晓晓日记的内容。
明明对晓晓的不守信用很气愤。
情景二：李海无意中知道了好朋友吴军的QQ号和密码，他偷偷地查阅了李海的QQ聊天记录，并把其中好笑的事情讲给其他同学听，使李海很难堪。
感悟交流：同学们，你们有过类似的经历吗？（学生可以说说自己隐私被泄漏的经历，也可以说说其他人的经历，通过交流为下面的教学打下基础。
）教师总结：这里涉及到隐私问题。
其实人人都有不愿意让别人知道的秘密，因为它关系到一个人的人格尊严，影响着一个人正常的生活、工作、学习。
今天，我们就一起来探讨八年级思想品德第17课第一框题《法律保护公民隐私》。
八年级政治下册 尊重和维护隐私权课件人教版
个人隐私权里的两种忠实守护
责任 信誉
朋友之间常常会分享 一些个人秘密,这是基于 彼此的信任。 此时,我们要承担起 对这份责任和信誉,这不 但能保护自己的隐私，也 是对他人隐私的保护和尊 重。
知识点一：
1、如何尊重他人的隐私？P51~52 （1）尊重他人隐私，要树立隐私意识； （2）尊重他人隐私，要强化责任与信誉意识
4.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行 了监听，发现了犯罪事实，法院对其 进行了公开审理。
侵害隐私权的表现：
监视、窥视他人私生活，以偷看日 记、私拆信件等手段千方百计刺探他人 的秘密，道听途说传播他人的隐私，非 法利用他人的个人信息等，都属于侵害 隐私权的行为。
为了社会利益，执法机关依法调查和 公开当事人的有关信息，不属于侵权行为。
维护隐私不等于自我封闭
如何增强隐私自我保护意识？
1、我们在增强法制观念，依法律己， 尊重他人隐私的同时，还要增强自我 保护意识，给自己的隐私上把锁。如， 在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾 诉对象。 2、在互联网日益普及的今天，我们 在上网时要掌握网上安全运行的知识， 以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
在医疗保健服务过程中，严禁医疗保健 机构及医务人员推销相关产品，不得向外界 泄露病人以及孕产妇和婴儿的个人资料。
5、李某
在实施手 术的过程 中，发现 有多名实 习医生在 观摩自己 的手术过 程。
律师说法
观摩手术是否侵犯病人隐私权，要看具体 情况。 如果学生没有影响到手术的正常进行，术 后没有把病人的情况传播出去导致不好的影响， 就没问题； 但如果观摩手术影响了手术的正常进行， 或者在有意、无意中把病人的基本情况泄露了 出去，那观摩手术的目的就改变了，这就侵犯 了病人的隐私权。
八年级政治教案尊重和维护隐私权
尊重和维护隐私权教学目标：1、知识目标：知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护，知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所承担的法律后果。
2、能力目标：初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。
3、情感态度和价值观目标：树立隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。
教学重、难点：1、重点：保护自己的隐私和尊重他人的隐私。
2、难点：明确尊重他人的隐私要树立隐私意识，增强责任和信誉意识。
教、学方法1、教：启发式教学创设情景2、学：合作探究情感体验讨论教学手段多媒体教学过程一．课前准备播放《家有儿女》片断。
二．导入新课提问：小雪的家人侵犯了小雪的什么权利？（隐私权）三．进行新课1．侵犯隐私权的表现小雪家人的哪些行为侵犯了小雪的隐私权？学生谈：师：这些行为都泄露了他人的秘密。
那么是不是泄露他人的秘密行为都属于侵犯他人隐私权的行为呢？比方说，刘星考试作弊，老师告诉他妈妈，老师的行为是不是侵权行为？生谈：不是。
老师这样做是为了更好地教育刘星。
师：为了维护他人利益或公共利益，公开当事人信息，不属于侵犯行为。
而小雪的行为没有涉及到他人利益，所以她家人的行为侵犯了她的隐私。
那么，面对小雪家人的侵权行为，你想对她的家人说些什么？对她说些什么？生谈：师：尊重和维护隐私权是我们的期盼。
板书：尊重和维护隐私权2．尊重他人隐私，需要树立隐私意识。
师：看来，尊重和维护隐私权是我们的期盼。
可小雪的家人却有些让人失望，特别是妈妈。
那么，妈妈为什么要那样做呢？请同学们分组讨论。
生谈。
师：妈妈虽然爱小雪，但由于自己没有隐私意识，所以做出了侵犯小雪隐私的行为。
因此，老师提醒大家：尊重他人隐私，需要树立隐私意识。
这也是我们应该认识到的。
板书：尊重他人隐私，需要树立隐私意识3．尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。
可有些学生却缺乏这一意识，从而做出导致朋友间产生信任危机的行为，下面有请xx同学为我们表演小品《信任》。
初中道德与法治教案：尊重他人隐私
初中道德与法治教案：尊重他人隐私一、引言在当代信息社会中，隐私问题日益受到关注。
尊重他人隐私是一项基本的道德要求，涵盖了对个人权利的保护和个人尊严的尊重。
作为初中道德与法治教育的重点之一，教师需要引导学生正确认识和尊重他人隐私的重要性，提高他们的道德素养和法治意识。
本文将探讨初中道德与法治教案中如何有效地教授和培养学生尊重他人隐私的能力。
二、了解隐私的基本概念1.介绍隐私的含义隐私是指个人在特定时间和空间中享有的与周围环境隔离、不受外界干扰和侵害的权利。
它涉及到个人的个人信息、身体状况、思想意见等方面，是个人尊严和权利的基础。
2.阐述隐私的重要性尊重他人隐私是人与人之间的基本互动原则，是构建和谐社会的重要基石。
保护他人隐私可以维护个人尊严和自由，增进人际关系的良好互动，促进社会融洽发展。
三、了解隐私泄露的危害1.介绍隐私泄露的形式隐私泄露可以通过各种方式发生，比如口头传播、图像、文件、网络信息等。
这些泄露形式可能导致他人暴露个人信息、侵犯个人权益和破坏人际关系。
2.分析隐私泄露的危害隐私泄露给个人带来的危害是多方面的。
首先，个人的个人信息可能被滥用，导致经济损失或身份盗窃。
其次，隐私泄露会破坏人际关系，导致信任缺失和冲突。
还有，当个人的隐私暴露在公众面前时，个人的自尊和尊严也会受到伤害。
四、培养尊重他人隐私的教育方法和措施1.制定规则和纪律学校可以制定明确的规定和纪律，要求学生尊重他人隐私。
例如，禁止偷看他人的物品、言谈中不得随意披露他人的私事等。
同时，教师要加强对学生的引导和教育，使他们了解规则的重要性，并培养他们的自我约束能力。
2.开展案例分析和讨论教师可以引导学生分析现实生活中的隐私泄露案例，让他们了解隐私泄露的危害性和后果。
同时，通过小组讨论的形式，让学生提出自己的意见和建议，培养他们的思考能力和合作精神。
3.进行角色扮演和模拟练习通过情景模拟和角色扮演的方式，让学生身临其境地体验到隐私泄露对他人的伤害，并深刻感受到尊重他人隐私的重要性。
八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 出于关心和爱护而侵犯隐私素材 苏教
①情境中父母、老师的做法侵犯了未成年人的 隐私权，虽然他们主要是出于善意，担心未成 年人在成长过程中遇到什么自己不能妥善处理 的事或不能解决的烦恼，但这属于违法行为， 我们应加以反对和制止。未成年人的隐私权受 法律特殊保护，家长、老师应尊重未成年人的 隐私权。
人教版思想品德八年级下册5.2尊重和维护隐私权27Ppt
2、尊重他人隐私，就是要强化责任与信誉意识
(1)责任保证个人隐私的安全 (2)信誉体现对他人的忠诚
＊在银行柜台前设置一米线。 ＊我们的习惯用语：你多大了？你多重？谈恋爱 了吗？每月收入是多少？ ＊网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住 址等信息整理成册卖给某信息公司。 ＊因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以工 厂在厕所安装监视器。 ＊警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听。 ＊进他人房间先敲门。上述行为哪些是尊重他人 隐私的行为？哪些是不尊重他人隐私的行为？
情景导入
假如老师手上拿着一个包裹，告诉大家，这是我们 班某一个同学在网上购买的物品，问：“我能拆这 个包裹吗？” “如果我强行拆了，怎么办？ ”
现在一些家长懂得一些基本的法律常识，不去 强行拆看孩子的信件、包裹，但对于孩子异常表现 还是存在一些担忧和不放心。一些同学害怕家长拆 看自己的信件，所以干脆不写信。科技的发展，互 联网的普及，收发电子邮件、网上聊天已成为一种 时尚。
3、运用法律维护自己隐私权的具体方式
自行与侵权人协商解决。
请求司法保护（如：依法定程序向人民法院
提起诉讼）
侵犯隐私权后的处理方式：
按照民法通则和最高法院司法解释： 第一，停止侵害。就是当加害人正在实施 侵害的时候，受害人可以依法请求停止侵害。 第二，赔礼道歉。也就是加害人通过口头 或书面的方式，向受害人进行道歉，取得谅解。 第三，赔偿损失。这里面的赔偿损失主要 指的是非财产损害赔偿，也就是我们俗称的精 神损害赔偿。
（1）在银行柜台前设1米线是保护银行客户 的账户安全的行为，防止由于办理存取款等业 务的客户之间由于排队距离太近而造成客户银 行密码被窃取等事件的发生,保护了客户的储蓄 秘密的隐私安全。 （2）进入他人的房间要敲门，这是尊重他人生 活安宁不受干扰的表现，这样不仅可以告知他 人有人来访，而且也做到了非经他人允许不干 扰他人的私人空间的要求。 （3）厕所是一个私密性很强的地方，任何进入厕 所的人都有权要求保护自己的隐私不受侵犯，而 在工厂厕所里安装监视器是对他人隐私进行监视
八年级政治上册 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益
八年级政治上册第17课尊重别人隐私维护合法权益教学目标：［情感、态度与价值观］1、培养尊重他人隐私权的意识，提高保护自己隐私权的意识。
2、提高依法保护公民隐私权的法律意识。
［知识与能力］1、了解个人隐私权的含义及其重要性。
2、掌握我国法律在保护公民隐私权方面的规定；学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。
3、通过学习，使学生明白个人隐私权所包含的内容，懂得在现代社会中维护隐私权不仅保护了公民的人格权利，而且是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
教学重点：个人隐私权的含义及其重要性。
教学难点：学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私。
教具准备：教学后记：教师的“教”。
在指导思想上，教师不是用同一模式去要求学生，而是要促进学生的个性发展，将统一要求降低到最低的程度；在地位上，教师不再是真理的代言人，不再是权威，而是活动中的参与者，是参谋、顾问、咨询人员；在活动过程的控制上，活动过程不再是教师预设的，而是在活动过程中生成的，教师不是用指令来约束活动，而是以信息诱导学生活动的方向；在组织上，教师不必拘泥于学科课堂教学程序和规则的限制，而是在时间和空间上给学生提供必要的条件，使学生得以充分地展示自己的活动才能。
教学设计1：法律保护公民隐私（一）人人有隐私情景感悟材料一：荣荣和晓晓是好朋友，荣荣将自己的日记给晓晓看，并要求为其保守秘密，但晓晓却公开荣荣日记的内容。
荣荣对朋友的不守信用很气愤。
材料二：王军无意中知道了好朋友吴海的qq号和密码，他偷偷地查阅了吴海的qq聊天记录，把其中好笑的事情讲给其他同学听，使吴海很难堪。
问题探讨；你有过类似的经历吗？（学生列举类似的例子，明确当今世界，个人隐私被披露的可能性越来越大，人们迫切要求保护个人隐私，必须高度重视对个人隐私的保护。
）学生发言。
教师小结：这里牵涉到隐私问题，实际上我们每个人都有不愿意让别人知道的秘密，这就是隐私。
那么，什么是隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的、与公共利益无关的个人私生活秘密。
八年级政治尊重和维护隐私权
重点：尊重和维护隐私权
难点：依法维护隐私权
二、【自主学习发现问题】
2、怎样矫正不尊重他人隐私的陋习？（如何树立隐私意识？）
3、尊重他人隐私权的必要性？／原因、／意义（阅读教材P52最后段）
保护公民的隐私权，是的呼唤，有助于树
立。
4、个人隐私权里最忠实的守护？（参照P52第一段）
和。
根据所学分析P52上面案例：如何评价肖肖的行为？
二维护隐私权（自身）
②隐私权没被侵犯时（侵害前）怎么保护隐私?
3、保护隐私权的法律依据
①P53正文：个人隐私受法律保护
②P53相关链接我国未成年人保护法第三十九条规定
③P53相关链接我国未成年人保护法第五十八条规定
4、能够自觉地，是现代文明的标志，是社会进步的体现？
5、在隐私方面，当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应怎么办？P55最后段
应学会与的人，以获得成长所需的理解和帮助。
道德与法治中学教案：《尊重他人的隐私权》
道德与法治中学教案：《尊重他人的隐私权》尊重他人的隐私权是一项重要的道德和法治原则。
在当今信息爆炸的时代，个人隐私保护面临着前所未有的挑战。
本文将深入探讨尊重他人的隐私权的意义和重要性，在教育中如何培养学生关注他人隐私权的意识，并提出一些有效的教学方法。
一、尊重他人的隐私权的意义和重要性隐私是每个人应享有的基本权利之一。
它涉及到个体自由、尊严和自主决策能力等方面，与人们作为独立个体存在和发展密切相关。
尊重他人的隐私权，首先是一种道德要求。
作为社会成员，我们应该理解并尊重他人对于个人信息和行动保持私密性的需求。
只有在相互尊重隐私权利的基础上，社会才能建立起健康、和谐和信任氛围。
其次，尊重他人的隐私权也是法治原则体现之一。
法律明确规定了公民享有保护个人数据和隐私不受侵犯的权利，并对侵犯他人隐私行为进行了规范和制裁。
遵守法律对于维护社会秩序、保障公民权益具有重要意义，也是建设法治社会的基石。
二、培养学生关注他人隐私权的意识的重要性教育是灌输道德观念和法治精神的重要途径，尤其在培养学生关注他人隐私权的意识上扮演着至关重要的角色。
1. 引导学生树立正确价值观学生在价值取向上形成，需要教育引导。
就尊重他人隐私权而言，教师应当通过故事、案例等方式向学生传授相关道德知识和伦理观念，让他们能够理解并认同隐私保护作为一种重要的价值。
2. 提高信息素养和网络安全意识信息爆炸时代给个人隐私带来了巨大挑战，尤其是网络环境下。
教育应当注重提高学生的信息素养和网络安全意识，使他们能够主动保护自己的隐私，并不轻易侵犯他人隐私。
3. 培养相互尊重和信任的价值观与他人和谐相处是社会生活中必备的能力。
学校教育要注重培养学生相互尊重和信任的价值观，让他们明白在关注他人隐私权时，不仅是为了维护别人的尊严和权利，也是为了营造一个互相尊重、彼此信任的社会环境。
三、有效的教学方法1. 设计案例分析课程通过真实案例分析，让学生了解不同情况下侵犯隐私权带来的后果，并引导他们思考保护他人隐私权的重要性。
初中道德与法治教案：《尊重他人的隐私权》教学活动
初中道德与法治教案：《尊重他人的隐私权》教学活动一、引言（100字左右）本文将为您呈现一份初中道德与法治教案：《尊重他人的隐私权》教学活动。
在当今信息时代，隐私权成为了一个备受关注的话题。
培养学生对隐私权的尊重意识对于维护社会公序良俗和个人权益至关重要。
通过本次教学活动，我们旨在引导学生认识到隐私权的价值，并培养他们正确处理自己和他人隐私权的能力。
二、知识背景（200字左右）1. 隐私权的概念隐私权是以个人对自己生活空间的自主控制为核心内容，包括个人身份、家庭秘密、通信秘密以及其他不愿让别人知道的事物或行为。
2. 隐私保护法律我国相关法律规定明确保护了公民的隐私权，如《中华人民共和国刑法》第253条规定侵犯公民个人信息罪等。
3. 隐私泄露风险虽然有相应法律保护，但在网络时代仍面临着信息泄露风险，需要我们倍加警惕和重视。
三、教学目标（100字左右）1. 知识目标通过本次教学活动，学生将了解隐私权的概念及其重要性，并明确自己隐私权的保护意识。
2. 能力目标培养学生正确处理个人与他人隐私权的能力，提高信息时代公民的法律素养和社会责任感。
3. 情感目标引导学生尊重他人的隐私权，培养互相关心和帮助他人的品德与行为习惯。
四、教学过程（1300字左右）1. 活动一：认识隐私权（300字左右）a) 引导学生定义和理解“隐私权”一词，并结合实际场景进行讨论。
b) 给出隐私泄露案例或新闻报道，让学生分析并讨论相关问题。
c) 以小组形式设计一个关于隐私权的海报或漫画，并展示给全班分享。
注重鼓励创意、团队合作与表达能力。
2. 活动二：探究法律保护（400字左右）a) 介绍我国相关法律保护公民隐私权的情况，引导学生理解法律的重要性。
b) 分组讨论某个隐私泄露案例，并结合相关法律条文，让学生提出具体保护隐私权的措施。
c) 学生代表发表自己的观点和主张，进行辩论并达成共识。
在促进团队合作中培养学生独立思考和归纳总结的能力。
3. 活动三：尊重他人的隐私（400字左右）a) 制定一份关于学校、家庭或社交媒体使用隐私规范的行为守则，并组织班级展开讨论和修订。
初中道德与法治教案：尊重他人权利与隐私
初中道德与法治教案：尊重他人权利与隐私一、引言二、尊重他人权利的概念及意义1. 定义尊重他人权利2. 尊重他人权利的重要性三、尊重他人隐私的意义与方法1. 理解隐私的定义2. 尊重他人隐私的必要性3. 尊重他人隐私的方法和注意事项四、培养学生尊重他人权利与隐私的教育方法与策略1. 教师角色与责任2. 在教育中强调尊重他人权利与隐私的原则和价值观3. 创设情境教学，实践尊重他人权利和隐私的行为模式五、启发学生主动懂得并尊重自己权利与隐私同时树立正确社交观念和行为准则六、落实课程中实施阶段性评估引言：初中道德与法治课程是培养学生良好道德品质和法治观念的关键环节。
而在这个过程中，我们应当教导学生如何尊重别人的权利与隐私。
本文将讨论什么是尊重他人的权利与隐私，为什么尊重他人的权利与隐私至关重要，并提供培养学生遵守这一原则的教育方法和策略。
二、尊重他人权利的概念及意义1. 定义尊重他人权利尊重他人权利是指在行动和言语中体现出对他人合法权益的充分认可和尊重。
不侵犯他人的劳动成果、思想、资产等合法权益，同时也包括了对人身自由与安全的保护。
2. 尊重他人权利的重要性尊重他人权利是构建和谐社会关系的基石。
它有助于培养学生正直、友善和公平竞争的品质。
只有通过理解并尊重他人享有的权利，我们才能更好地实现个体之间的平等相处，并建立起一种相互信任和互相帮助的环境。
三、尊重他人隐私的意义与方法1. 理解隐私的定义隐私泛指个体与社会间不愿被曝光或过度干预信息之间所形成的边界。
它涉及到个体自由发展、表达及保护个人尊严等诸多方面。
2. 尊重他人隐私的必要性尊重他人隐私是维护个体独立权利和尊严的基本要求。
不侵犯他人隐私不仅体现了我们对别人自由发展、个性表达的尊重，也保证了每个人在追求幸福和安全中享有应得的自由空间。
3. 尊重他人隐私的方法和注意事项- 避免无谓干涉：尊重别人的生活方式和行为选择，并避免做出过度干扰或过度评论。
- 保护信息安全：在使用网络与其他媒介时，特别需要注重保护个人信息，确保不侵犯他人的权益。
八年级思品课件__尊重和维护隐私权
侵扰他人私生活、公开他人隐私 的行为，既是违反社会道德的行 为，也是违反法律的行为。
1、侵害隐私权的表现
A. 监视、窥视他人私生活。 B.以偷看日记、私拆信件等手段千方 百计刺探他人的秘密. C.道听途说传播他人的隐私. D.非法利用他人的个人信息等. 都属于侵害隐私权的行为。
小林的行为： 小林的行为是侵犯小孙的人身权利的行为，打人是侵犯 生命健康权的行为。小林应依法维护自己的合法权益，
可以通过法院解决矛盾，或通过老师进行调解。
达标检测： 1.保护公民隐私权，实质上是为了保护公民 ①私生活的自由与安宁 ②做人的最起码权利 ③内心世界不受侵扰 ④正常生活不受干扰（ D） A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.我国宪法规定公民的通信自由和通信秘密受法律保护，下列可以 例外的情况是 ( D ) A.教师想了解学生的情况时 B.家长想了解子女的情况时 C.工厂领导为了管理员工时 D.公安、检察机关依法侦查刑事 犯罪案件需要时 3.某单位职工吴某写信向有关部门反映本单位领导张某的腐败问题， 张某得知后，警告吴某不要侵犯他的隐私权。吴某的行为( ) B ①侵犯了他人的隐私权 ②没有侵犯他人的隐私权 ③受法律保护 ④是法律禁止的 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
你来当法官
你认为教室里应不应该安装监视器？ 你如何看待银行和超市安装监视器的现象？
在教室安装监视器有积极的一面。教室是公共 场所，安装监视器可以用于防止学生考试作弊，教 育学生公平、公正地面对考试等。但也有其弊病， 比如反映出对学生的不信任，易挫伤学生的自尊心， 使学生无安全感、有压力等。因此，在教室安装应 慎重，即使安装了，也必须依法使用监控系统中的 信息。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点出 发安装监视器合理合法。
八年级政治下册第四单元第三节第2框《尊重他人的隐私权》教案湘教版
尊重他人的隐私权【教学目标】1．情感态度价值观目标：引导学生自觉地尊重别人的隐私。
2．能力目标：理解揭露别人的隐私是不道德行为，也是违法行为。
3．知识目标：懂得如何去维护他人的隐私。
【重点难点】1．重点：理解尊重他人的隐私，不仅符合法律的要求，也是每个公民应有的道德品质。
2．难点：在现实生活中怎样做到尊重他人的隐私。
【教学方法】情景教学、讨论、学生活动。
【学情分析】1．针对的问题：尊重他人的隐私不仅符合法律的要求，也是每个公民应有的道德品质，不仅是建设文明社会的重要前提，也是建设社会主义法治国家的基础。
2．学生的需要：我们在生活中要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。
比如不干涉他人私人空间，不搬弄是非，不揭人短处、扰人安宁，不因好奇热衷于打听别人私事，传播别人的秘密。
我们只有尊重他人的隐私权，自己的隐私权才能受到他人的尊重。
【教学过程】I．导入新课●议一议情景设置：教师展示一些生活中出现某些“偷窥”的现象，并要求学生讨论对这个词的理解，对这种现象的评价。
学生讨论。
师引导：“偷窥”是对别人隐私的不尊重，是严重的不道德的行为。
尊重他人隐私，不仅符合法律的要求，也是每个公民应有的道德品质。
进而引出本课内容：尊重他人的隐私权。
Ⅱ．新课学习板书：三、尊重他人的隐私权●学生活动一师展示材料：中学生小旺到新转来的同学小松家窜门，无意中听到小松父母的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。
后来小旺在与同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家。
同学们知道后议论纷纷，不少人因此疏远小松。
小松为此感到孤独、痛苦。
小松要求小旺赔礼道歉，但小旺总觉得小松生病休学是真事，并非他捏造出来的，自己没有错。
小松则认为小旺的行为泄露了自己的私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，要求班主任主持公道。
师提出问题：(1)是什么原因导致小松如此委屈、痛苦?小旺的想法有道理吗?(2)你希望老师如何处理这件事情?学生讨论。
生：导致小松如此委屈、痛苦的原因是他在上初一时曾因患肝炎休学一年这件事被同学知道并议论，而他本人不希望别人知道该事。
八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第一框 法律保护公民隐私
江苏省新沂市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第一框法律保护公民隐私法律保护公民隐私教案苏教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省新沂市八年级政治下册第五单元与法同行第17课尊重别人隐私维护合法权益第一框法律保护公民隐私法律保护公民隐私教案苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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法律保护公民隐私主备人用案人授课时间第课时课题第17课尊重别人隐私维护合法权益第一框法律保护公民隐私课型新授课教学目标1、理解隐私和隐私权。
2、认识个人隐私受法律保护，并能自觉尊重他人的隐私权。
重点个人隐私权的含义及其重要性难点学会如何维护个人隐私和尊重他人的隐私教法案例法、合作探究法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动（一）人人有隐私情景感悟材料一:荣荣和晓晓是好朋友，荣荣将自己的日记给晓晓看，并要求为其保守秘密，但晓晓却公开荣荣日记的内容。
荣荣对朋友的不守信用很气愤.材料二：王军无意中知道了好朋友吴海的qq号和密码，他偷偷地查阅了吴海的qq聊天记录，把其中好笑的事情讲给其他同学听，使吴海很难堪。
问题探讨；你有过类似的经历吗？教师小结：这里牵涉到隐私问题,实际上我们每个人都有不愿意让别人知道的秘密，这就是隐私.那么，什么学生举例发言是隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的、与公共利益无关的个人私生活秘密。
情境创设：1、:“每个人的家庭就是自己的一座城堡.”家是私人生活的领地，是公民最安全、最隐秘、最独立的“私家天地”，也是公民隐私权、财产权和其他权利和自由的象征.公民的住宅不受侵犯，这既是一个被国际社会所普遍接受的人权理念和准则，也是我国公民的一项基本权利。
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[填空题]用于（）与（）、（）的数据主要来源于探矿钻孔的（），钻孔一般按照一定的网度布置在一些叫（）的直线上。 [单选]气体分馏装置四停事故中，（）对装置威胁最大。A、停电B、停汽C、停水D、停风 [问答题,简答题]如何理解财政政策？ [填空题]为了达到让客户100%满意的工作目标，我们首先应该做到时刻建立（）的服务理念，“设身处地”去理解客户所处的情景及面临的困难。其次，规范和改善我们的（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]一般血清总钙是下列哪项时，有临床症状（）。A.≤2.8mmoL／LB.≤2.2mmol／LC.≤0.95mmol／LD.≤1.88mmol／LE.≤2.5mmoL／L [单选]债权相对性理论的内涵不包括（）。A．债权主体的相对性B．债权内容的相对性C．债权责任的相对性D．债权客体的相对性 [单选,A1型题]Meta分析中如果包括重复数据则容易使效应的估计（）A.变大B.变小C.无影响D.不确定E.变大还是变小与分析者有关 [单选,A2型题,A1/A2型题]MRI检查前准备不包括（）A.认真核对MRI检查申请单B.确认病人没有禁忌证C.有心理障碍者应用麻醉药物D.给患者讲述检查过程，消除恐惧心理E.婴幼儿、烦躁不安及幽闭恐惧症患者，应给适量的镇静剂 [单选]仪表系数为单位体积流体流过流量计时，流量计发出的信号脉冲数，其表示符号为（）。A、KB、LC、WD、R [单选]企业的项目组织结构，以下哪种结构形式的项目经理权限最大：（）A．职能式组织结构B．项目式组织结构C．平衡矩阵式组织结构D．强矩阵式组织结构 [单选,A2型题,A1/A2型题]特发性甲状旁腺功能减退症可能的病因是（）。A.甲状旁腺肿瘤B.与血中钙减少有关C.甲状旁腺炎症D.以上都对E.与自身免疫有关 [单选]WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒。A.90B.60C.120D.30 [单选]十一届三中全会对党风建设的最大贡献在于（）。A.果断停止"以阶级斗争为纲"的错误方针B.确立解放思想、实事求是的思想路线C.实现了党在组织问题上的拨乱反正 [单选]正如科学与宗教一样，（）在一切的时期里始终是处于一种冲突状态或不安的妥协状态。A、社会团结与个人自由B、言论自由与社会团结C、个人自由与言论自由 [单选,A1型题]必须附有说明书的是（）A.药品上市销售的最小包装B.药品包装C.药品内包装D.药品中包装E.药品的包装和标签 [单选,A2型题,A1/A2型题]严重的中鼻甲下缘平面以上部位出血可结扎（）。A.上颌动脉B.颈内动脉C.颈外动脉D.筛前动脉E.上唇动脉 [单选,A型题]原发性非典型性肺炎的病原体是（）A.肺炎链球菌B.肺炎支原体C.结核杆菌D.肺炎衣原体E.白假丝酵母菌 [单选]作为荧光抗体标记的荧光素必须具备的条件中，可以提高观察效果的是（）A.必须具有化学上的活性基团能与蛋白稳定结合B.性质稳定不会影响抗体的活性C.荧光效率高，荧光与背景组织色泽对比鲜明D.与蛋白质结合的方法简便快速E.与蛋白质的结合物稳定 [名词解释]容水性 [单选]某工商局任意改变了其所分属的营业执照中所确定的营业范围，从行政法理论上说，该工商局违反了行政行为效力的（）方面。A.确定力B.拘束力C.执行力D.公定力 [填空题]违反《中华人民共和国道路运输条例》的规定，未经许可擅自从事道路运输站（场）经营、机动车维修经营、机动车驾驶员培训的，由县级以上道路运输管理机构责令停止经营；有违法所得的，没收违法所得，处违法所得2倍以上（）倍以下的罚款；没有违法所得或者违法所得不足1万元 [填空题]PN结的单向导电性就是：加正向电压时，PN结（）；加反向电压时，PN结（）。 [单选]不符合温抗体型自身免疫性溶血性贫血的临床特征是（）A.贫血B.黄疸C.脾肿大D.完全性抗体E.抗体为IgG型 [单选]水准测量视距读数取（）。A、中丝B、上丝，中丝C、上丝，下丝 [单选]船舶撤离时机应能确保自航施工船舶在（）级大风范围半径到达工地5h前抵达防台锚地。A.6B.7C.8D.9 [单选,A1型题]医学史上第一次卫生革命的标志是（）A.疾病从单纯治疗向群体预防发展B.个体预防向群体预防发展C.个体摄生向治疗与预防相配合发展D.群体预防向社会医学发展E.疾病从单纯治疗向治疗与预防相结合发展 [单选]关于三叉神经的描述以下哪项不正确()A．分布于头、面部B．主要由运动神经纤维构成C．主要由感觉神经纤维构成D．为脑神经中最粗大的神经E．有眼神经、上颌神经和下颌神经三大分支 [单选]特别适用于输送腐蚀性、易燃易爆、剧毒、有放射性及极为贵重的液体，也适用于输送高压、高温、低温及高熔点液体的离心泵是（）。A.屏蔽泵B.离心式油泵C.离心式耐腐蚀泵D.离心式杂质泵 [多选]商品投资基金和对冲基金的区别有（）。A．商品投资基金的投资领域比对冲基金小得多，它的投资对象主要为在交易所交易的期货和期权B．对冲基金的投资领域比商品投资基金小得多，它的投资对象主要为在交易所交易的期货和期权C．在组织形式上，对冲基金运作比商品投资基金规范 [单选,A2型题,A1/A2型题]治疗放射性核素内污染，促进钚、钍、铯等核素排泄的首选药物为（）。A.二巯基丙磺钠（Na-DMPS）B.二巯丁二酸（DMSA.C.二巯基丁二钠（Na-DMS）D.依地酸钙钠（CaNa2-EDTA.E.喷替酸钙钠（CaNa3-DTPA. [单选]总平面图上矩形建（构）筑物，位置应注其三个角点的坐标，如建（构）筑物与坐标轴平行，可注其（）坐标。A．北侧两个角点B．南侧两个角点C．东侧两个角点D．对角两个角点 [单选]2004年11月20日，江麓精密公司研制成功国内首台智能型全自动粉末（）。A.压路机B.压机C.烧结机D.压力机 [配伍题,B型题]这种分类方法与临床使用密切结合</br>这种分类方法，便于应用物理化学的原理来阐明各类制剂特征A、按给药途径分类B、按分散系统分类C、按制法分类D、按形态分类E、按药物种类分类 [单选,A1型题]正虚不甚，邪势方张，正气尚能耐攻者，最适用哪种治法（）A.扶正兼祛邪B.扶正C.祛邪D.先祛邪后扶正E.先扶正后祛邪 [单选]有关窗技术的理解，下列哪个不妥()A.利用窗技术，将人体组织分为的2000个分度，调整到人眼所能辨别的16个灰阶中B.窗位是指窗宽上限、下限CT值的平均数C.窗位、窗中心是指一个概念D.为显示不同组织影像，应在规范的范围调整E.窗口技术调整的目的，是为了拍摄出一张对比良好的 [判断题]制图综合中的选取分为类别选取和级别选取。A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]心律失常最基本的症状是（）。A.心源性休克B.气促C.晕厥D.心悸E.急性肺水肿 [多选]以下可用于治疗性病性淋巴肉芽肿的药物有()A．多西环素B．红霉素C．青霉素D．米诺环素 [单选]下列关于胰岛素的叙述，错误的是（）A.NPH或长效胰岛素也可以用于静脉滴注B.目前可以使用的胰岛素制品需要冷藏C.NPH的作用时间16～24小时D.皮下注射的常规胰岛素其作用高峰在注射后2～3小时E.胰岛素的血浆半衰期是7～10分钟 [单选]下列工程分析的方法中，（）最为简便，但所得数据准确性差。A.物理模型法B.物料平衡计算法C.