争当小实验家
“争当小实验家”科学体验活动大赛初中化学试题(含答案)
考号：学校： 姓名：――――――――――――――――――密 封 线―――――――――――――――――“争当小实验家”科学体验活动大赛化学试题（初中组）（考试时间 60分钟，满分100分）【基础知识】（共30分）一、填空题（每空1分，共10分）1．如图所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验。
经研究：母火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的。
①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是 （写一点，下同），化学性质是 。
②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是 。
2．水是一切生物生存所必需的。
（1）除去水中难溶性固体应采用的操作是 ；生活中可用 区分硬水和软水。
（2）氯胺（NH 2Cl ）可作为饮用水消毒剂。
氯胺消毒时会发生反应：NH 2Cl + H 2O == X + HClO ，其中 X 的化学式是 。
（3）某种家用环保型消毒液发生器发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气。
该反应的化学方程式为 。
3．下列各图是实验室制取气体的常用装置。
（1）②的仪器名称为 。
（2）写出实验室选用装置A 制取某气体的化学方程式 ；欲收集干燥的该气体，可选用的装置是 （填装置编号）。
总成绩 笔试成绩 评卷人 核对人考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――二、选择题（每题2分，共20分）每题只有1个正确选项，请将正确选项填入括号内。
1．下列物质属于纯净物的是（）A．液氧B．矿泉水C．铝合金D．洁净的空气2．下列变化属于物理变化的是（）A．高炉炼铁B．食物变质C．铁钉生锈D．冰块融化3．某溶液可以使无色酚酞试液变红色，则此溶液的pH（）A．小于7 B．等于7 C．大于7 D．不能确定4．柠檬黄颜料中含有铬酸铅（PbCrO4），其中铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素（Pb）的化合价为（）A．+2 B．-2 C．+4 D．-45．下列关于水的描述正确的是（）A．河水经活性炭净化后得到纯水B．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田可节约用水C．用砂石过滤的方法可将硬水转化为软水D．水电解实验中，与电源正极相连的电极上生成氢气6．下列溶液不能导电的是（）A．蔗糖水B．食盐水C．硝酸钾溶液D．氢氧化钠溶液7．下列实验操作正确的是（）A．引燃酒精灯B．读取液体体积数C．加热液体D．滴加液体8．实验室用剩的药品应该（）A．放回原瓶B．扔进废液缸C．放入指定容器D．随便处理均可9．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）A．补充氧气B．增加可燃物C．升高铁丝的着火点D．升高细铁丝的温度10．某同学欲测定Na2CO3和NaCl 固体混合物中Na2CO3 的质量分数，分别称取a g 样品，按下列方案进行实验，合理的是（）A．与足量稀盐酸充分反应，用排水法收集到V mL气体B．与足量稀盐酸充分反应，称量反应后的溶液，质量为m1gC．与足量氯化钙溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m2 g固体D．与足量浓盐酸充分反应，逸出的气体用NaOH固体充分吸收，固体质量增加m3g考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――题目：鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水实验台上放有三瓶未知液，请设计实验鉴别出来。
四川争当小家少年儿童科学体验活动-乐山科学技术协会
附件：四川省“争当小实验家”科学体验活动我市获奖名单序号申报者学历指导教师所在学校获奖情况1 杨天晴小学段红周成彬乐山师范附属小学一等奖2 李及然小学段红周成彬乐山师范附属小学一等奖3 余景姝小学段红周成彬乐山师范附属小学一等奖4 李彦霏小学段红周成彬乐山师范附属小学一等奖5 黄之远小学余妮娉乐山市实验小学一等奖6 钟展小学余妮娉乐山市实验小学一等奖7 刘语哲小学余妮娉乐山市实验小学一等奖8 詹天赐小学余妮娉乐山市实验小学一等奖9 陈俊杰小学余妮娉乐山市实验小学一等奖10 吴铭小学梁云华黄永红乐山市通江小学一等奖11 梁向斯睿小学段红周成彬乐山师范附属小学二等奖12 罗田雨涵小学段红周成彬乐山师范附属小学二等奖13 金玺小学段红周成彬乐山师范附属小学二等奖14 张悦小学段红周成彬乐山师范附属小学二等奖15 杨晨越小学段红周成彬乐山师范附属小学二等奖16 毛焜小学段红周成彬乐山师范附属小学二等奖17 卞子瑜小学余妮娉乐山市实验小学二等奖18 何蕊芮小学余妮娉乐山市实验小学二等奖19 黄雨森小学余妮娉乐山市实验小学二等奖20 黄煜泽小学余妮娉乐山市实验小学二等奖21 邵思源小学余妮娉乐山市实验小学二等奖22 鲍禹桥小学余妮娉乐山市实验小学二等奖23 潭楚凡小学余妮娉乐山市实验小学二等奖24 蒋政晔小学梁云华黄永红乐山市通江小学二等奖25 周鑫小学梁云华黄永红乐山市通江小学二等奖26 刘嘉琪小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖27 李欣倬小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖28 魏翼小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖29 古璨小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖30 李晨溪小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖31 方亦飞小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖32 李昕潞小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖33 徐邹昊小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖34 张喆晟小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖35 宋周池小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖36 雷雨浩小学段红周成彬乐山师范附属小学三等奖37 杨思源小学梁云华黄永红乐山市通江小学三等奖38 吕松小学梁云华黄永红乐山市通江小学三等奖39 谢天皓小学梁云华黄永红乐山市通江小学三等奖40 孙雨馨小学梁云华黄永红乐山市通江小学三等奖41 彭屹夫小学余妮娉乐山市实验小学三等奖42 扬科伟小学余妮娉乐山市实验小学三等奖43 林茂浩小学余妮娉乐山市实验小学三等奖44 曾琬怡小学余妮娉乐山市实验小学三等奖45 杨棣熙小学余妮娉乐山市实验小学三等奖46 兰海燕小学余妮娉乐山市实验小学三等奖47 高炜晗小学余妮娉乐山市实验小学三等奖48 邹坤小学余妮娉乐山市实验小学三等奖49 扬普瑞小学余妮娉乐山市实验小学三等奖50 王宇晨小学余妮娉乐山市实验小学三等奖51 熊志洋小学余妮娉乐山市实验小学三等奖52 黄焕婷小学余妮娉乐山市实验小学三等奖。
第四届“争当小实验家”低年级复习范围
1、显微镜的发展史。
2、显微镜的构造图。
3、会使用显微镜，能够叙述显微镜的使用步骤。
4、能利用显微镜观察现成的切片。
5、知道什么叫切片、涂片、装片。
并能判断。
6、能够填写单子叶和双子叶的种子构造图。
7、会填写根在显微镜下的构造图。
8、知道根的作用，并能利用实验进行证明。
9、知道茎的作用，并能利用实验进行证明。
10、能通过实验的方法观察到植物细胞吸水和失水。
11、知道蚂蚁的触角的作用，能利用实验进行证明。
12、会做植物向光性的实验。
13、了解完全花的构造，会解剖植物的花
14、认识并了解我国一些的珍惜动植物。
争当小实验家纲要(1)
《争当小实验家1班》校本课程实施方案及课程纲要课程名称：争当小实验家课程类型：学科拓展课程开发者：高鑫课程资源：选用课程开发对象：3-6年级授课时间：每周四校本课程时间，本学期14课时规模预设：30人《争当小实验家》课程简介争当小实验家是以“培养学生的科学兴趣，启发学生的科学思维，培养学生的创新实践能力和科学态度”为主要目标，以“让学生在做中学、在学中做，校内为主、家庭为辅”为主要学习方式，让每位学生都在家庭中建立实验角，从事自己的实验小天地，可以种植、养殖、小发明、小制作，到简单的小实验，让学生边动手实践、边观察思考，在观察中产生疑惑，在动手实践中得到真实的感受和体验，从而激发学生的科学兴趣、探究和创造的欲望，培养学生的动手实践和创新能力。
课程目标：1.培养小学生的科学素养，通过亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。
2.培养学生严禁、科学的学习态度，通过实验、记录、总结等过程。
3.引导学生科学地探索真理，发现真理的道路，从小就把获取知识建立在实验基础上，培养学生对科学的崇尚。
课程内容：在课程内容的安排上，按照分类的原则进行教学，但有根据实际条件和外部环境进行调整。
实验一：观察水的物理性质，制作盐水，并分离盐水实验二：显微镜的使用、观察采集植物样本和标本实验三：生物细胞的观察实验四：动物的观察、蜗牛的组装实验五：对各种动物标本的观察及标本制作的过程实验六：观察物体的沉浮实验七：简单电路的组装实验八：不一样电路的组装和故障检测实验九：电和磁的相互作用实验十: 空气的探究实验十一：水的三台转化过程（雨、雪、水蒸气）实验十二：力学滑轮组的作用探究实验十三：小苏打和白醋的变化实验十四：简单的化学变化以上课程为计划课程，可能有小范围的调整。
课程设施：（一）教学方法：讲解法、演示法、学生动手为主，指导为否。
（二）教学环境准备：在科学实验室为主，学生28人。
争当小实验家
“争当小实验家”测试题填空：1、大气中的任何物体，都要受到（）的压力，大气压力（）。
2、土壤是由（）、（）、黏土、（）腐殖质等成分构成的。
3、水蒸气是（）、无味道、无气味、（）的气体。
4、水有（）、（）、（）三种状态。
5、电磁铁通电时有（），切断电流后（）。
6、凸透镜有（）、（）、（）的作用。
7、眼球主要由（）、（）、（）、（）四部分组成。
8、在一天中不同时刻，月球在天空中自（）向（）移动；在不同日期同一时刻，月球在天空中是自（）向（）移动。
9、1986年发生于原苏联的（）核电站事故是世界核电史上最严重的事故。
10、世界上最毒的蜘蛛是（），最大的两栖动物是（）。
11、昆虫外型的共同特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有（），胸部有（）。
12、两栖动物的共同特征是：身体表面（），用（）繁殖后代，生长发育经过（），小时候生活在（）长大后生活在（）。
13、用壶烧开水时，加热到一定程度，水就会溢出，说明水有（）的性质；金属受热后体积会（），受冷后体积会（），说明金属也有（）的性质。
14、铜、铁、铝都是（）它们的共同特征是（）。
15、鱼类的共同特征是终生生活在（），身体表面有（），头部有（），靠（）运动，一般产（）繁殖后代。
16、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。
（）、（）和消毒是三种常用的净化水的方法。
17、物体的冷热程度叫（）要精确测量物体的温度，需要使用（）它是根据（）的性质制成的。
18、在水中的物体都要受到一个向上的力，这个力就是水的（）。
19、地面上能够生长植物的土叫做（）。
20、人体的骨架叫（）、骨骼具有支撑、（）、（）的作用。
二、判断题：1、只有在水中浮着的物体才会受到水的浮力。
（）2、砂在水中可以溶解。
（）3、水烧开后冒的“白气”是水蒸气。
（）4、三国时期的军事家诸葛亮发明了“孔明灯”。
（）5、在轴粗细相同时，轮越大越省力。
（）6、电磁铁没有南北极。
（）7、世界上已知140多种矿产。
争当小实验家
山东省第五届“争当小实验家”科学实验大赛物理模拟试题A卷（小学）第一部分：笔试题（共40分）一、选择题：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选前的字母填在题后的括号内。
1. 下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．用电吹风吹头发B．给墨水瓶加盖C．用地膜覆盖农田D．把新鲜的苹果装入塑料袋2、以下文具在通常情况下属于导体的是（）A、钢尺B、橡皮C、胶带纸D、塑料袋3.下列四种电器中，利用热效应工作的是（）A．洗衣机B.录音机C.电视机D.电饭锅4. 带同种电荷的物体（）A．相互吸引 B.相互排斥C．不一定 D.不相互作用5．使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是（）A．放大镜B．照相机C．幻灯机D．投影仪6. 家庭电路的电压值和一节干电池的电压值分别是（）A．220伏、2伏B．220伏、1.5伏C．380伏，2伏D．380伏、1.5伏7．小华戴着眼镜喝热开水时，镜片会逐渐模糊起来．这是因为水蒸气发生了（）A．汽化B．液化C．升华D．凝华8．下列关于光现象的说法正确的是（）A．光发生漫反射时，仍遵守光的反射定律B．光从空气射人水中．传播速度不变C．月食是因为光的反射而形成的D．平面镜可以成实像9．关于能源，下列说法正确的是（）A．煤、石油属于可再生能源B．天然气属于可再生能源C．太阳能属于不可再生能源D．核能属于不可再生能源10．下列属于光的反射现象的是（）A猪八戒照镜子，表里如一B从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大C放满水的泳池底部看起来很浅D坐井观天，所见甚小11．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是（）A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染D．减少大气污染12．夏天从冰箱中取出的苹果，常看到苹果先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A．先液化后蒸发B．先蒸发后汽化C．先液化后升华D．先凝华后升华13．下列现象中属于光的折射现象的是（）A．路灯下，地面上出现人的影子B．水池底看起来比实际浅C．平静的水而映出桥的“倒影”D．太阳光下，浓密的树荫下出现很多圆形光斑14．如图2所示的四幅图中，做法正确的是（）15．北京2008年奥运会“祥云”火炬有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合，其中火炬外壳用到金属材料铝，这主要是因为（）A．铝的密度小B．铝的磁性强C．铝的导电性好D．铝的导热性好二、判断题：本题共10个小题，每个小题0.5分，共5分。
争当小实验家 全国少年儿童科学体验活动
2002年开始举办的提高儿童科学素养 的活动
内容摘要
"争当小实验家"全国少年儿童科学体验活动，是一场自2002年开始的盛大冒险，旨在引领孩子们 踏入神秘而充满魅力的科学世界，全面提升他们的科学素养。 这场活动犹如一场寓教于乐的盛宴，让孩子们在玩乐中领略科学的魅力，激发他们对科学的热爱 和好奇心。它犹如一个巨大的磁场，吸引着成千上万的儿童，让他们争先恐后地参与，争当那位 闪耀的小实验家。 活动通过一系列精心设计的科学实验，让孩子们亲手操作、亲身体验科学的奇妙。每一个实验都 像是一扇窗户，让孩子们窥见到科学的丰富多彩。他们在实验中观察、思考、探索，每一次的成 功都让他们充满喜悦和自豪，每一次的失败都激发他们更强烈的求知欲望。 这个活动不仅让孩子们学习科学知识，更重要的是，它培养了孩子们的科学思维和科学精神。它 让他们懂得如何用科学的方法去解决问题，如何用科学的态度去面对生活。
01 活动简介
03 活动宗旨 05 活动形式
目录
02 活动背景 04 活动原则 06 内容介绍
目录
07 活动表彰
09 试验箱介绍
08 参与方式
活动简介
活动简介
一、“争当小实验家”全国少年儿童科学体验活动简介
建设"创新型"国家是我国未来可持续发展的战略重点，培养具有自主创新意识的人才是实现这一 战略的根本。少年儿童是国家的未来，是中华民族复兴伟大事业的接班人，培养他们的创新意识 及创新思维，进一步加强对少年儿童的素质教育，是社会各阶层的共识。 2006年国务院颁发的 《全民科学素质行动计划纲要》中明确提出要提高未成年人的科学素质，全国少工委和中国少年 科学院组织开展的全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动符合以上国策，该活动结合国家 新课程改革教学标准，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，以科学探究为方法，是课 堂教学以外的课外科学实践活动，是课各地共青团、教育、科技主管部门的大力支持， 使该项活动成为少年儿童喜闻乐见的品牌性科学体验活动，全国已经有数十万名少年儿童参加。 一些教育主管部门把该项活动纳入当地中小学校本课程。
“争当小实验家”实验活动小结
“争当小实验家”实验活动小结活动是学生学习科学的主要途径。
科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。
但也需要明确，探究不是惟一的学习模式，在科学学习中，灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的。
(1)探究是满足儿童求知欲的重要手段，对于保护儿童珍贵的好奇心至关重要。
学生可以从中获得巨大的满足感、兴奋感和自信心，并焕发出内在的生命活力。
如果在进入学校后就宣布禁止儿童开展探究活动，不仅违背儿童的天性，而且不利于儿童身心健康发展。
儿童进入学校以后，不仅不应禁止他们探究，而且应该对他们的探究提供支持、鼓励和帮助(包括适时地提供工具，在必要的时候教给他们更有效地开展探究的过程与方法等)，以引导他们最终能够找到他们感兴趣的那些现象和问题的解释或答案。
(2)探究是学生获得知识的重要途径。
第斯多惠就曾说过，要给予儿童真知，更要引导他们主动寻求真知。
正所谓授人以鱼不如教人以渔。
引导学生自主获取知识或信息，对于培养学生学会学习、终身学习亦具有重要意义。
(3)探究过程本身不仅可以使儿童的思维受到最好的锻炼，有利于学生解决问题能力的培养，而且是科学精神、科学态度、科学方法培养的主要途径。
这对于儿童科学素养的全面发展十分关键。
从中习得的科学过程与方法，对于儿童参与生活中与科学相关的问题解决与决策，是个重要的基础(与科学知识同样重要)。
从广泛迁移的角度来说：，学会科学推理是大大提高孩子的智慧(思考力、明智的判断能力、批判性思维以及创造力)的最有效方法，这对于他们谋求进一步的生存与发展，，获得生活质量的提高至关重要。
(4)由于探究过程需要探究者综合运用自己的已有知识和经验，这对于增进和加深对已有知识的理解，将其融会贯通，十分关键。
我们常常有这样的体会：在一个新的探究情境中，自己已有的知识和经验获得了新的理解，产生出新的意义，正所谓“温故知新”。
“争当小实验家”科学体验活动小学低段生物竞赛试题及答案
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――重庆市第十二届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动生物试题（小学低年级组）（考试时间60分钟，满分100分）题目基础知识科学方法和能力实验设计实验操作部分总分填空题选择题实验操作实验报告得分【笔试部分】（共30分）一、基础知识部分（10分）（一）填空题（每空0.5分，10空共5分）1.仙人掌的刺是它的，玉米粒实际上是玉米的。
2.植物叶片下表皮有很多空腔，它的生物学名字是，是由一对半月形的细胞围成。
3.草履虫是单细胞动物，它们靠在水中游泳，靠在水中摄取食物。
4.右图是光学显微镜的一组镜头，在观察时，物镜甲与乙的视野比较明亮的是，要观察的标本，必须是的。
5.细胞是生物体和的基本单位。
（二）单项选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“（）”处，每题1分，共5分）1.下列不属于果实的是( )A.无籽西瓜B.向日葵籽C.萝卜2.食虫植物猪笼草的捕虫囊是由它的哪种器官特化而成的？A．茎 B.叶 C.花――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――3.下列说法中，错误的是（）A．青蛙皮肤的颜色是一样的B．青蛙的舌根在前，舌尖在里C．小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿4.鲸属于什么动物（）A.鱼类B.哺乳类C.返祖动物5.下图表示制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，步骤①和②中滴加的液体分别是（）A.清水清水B.清水碘液C.碘液清水二、科学方法和能力（10分）小明准备了甲、乙两盆生长相同的绿豆苗，把乙盆用纸盒罩严，甲盆不作处理。
将甲、乙两盆放在向阳的地方，每天浇一次水，两盆绿豆苗的浇水量一样。
5天后，把乙盆的纸盒打开，比较两盆绿豆苗的生长情况：甲盆豆苗比乙盆豆苗长得绿而壮，乙盆豆苗细长，叶子发黄。
请帮助小明分析下：1.小明这个实验的目的是为了验证。
2.在实验中，甲盆不作处理，乙盆用纸盒罩严，其他条件均相同。
“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛小学4-6年级组化学竞赛题(含答案)
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛化学试题（B卷）Array（小学4-6年级组）（考试时间60分钟，满分100分）【基础知识】（共30分）一、填空题（每空2分，共10分）1．200mL＝L。
2．淀粉溶液遇碘变成色。
3．可用除去衣服上的圆珠笔油。
4．实验操作规范中指出，实验后要清洗，整理，并将它们放在儿童不易触及的地方。
二、选择题（每题1分，共10分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内。
1．实验室检验一瓶气体是否是二氧化碳气体，应选用的是（）A．pH试纸B．带火星的木条C．硫酸铜溶液D．澄清的石灰水2．下列变化中，属于化学变化现象（）A．海水晒盐B．葡萄酿酒C．酒精挥发D．蜡烛融化3．碳酸钠溶液的pH＞7，则碳酸钠溶液显（）A．酸性B．中性C．碱性D．以上三种都有可能4．衣服上不小心滴上了铁锈，可以将其洗掉的是（）A．柠檬汁B．蒸馏水C．石灰水D．小苏打溶液考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――5．下列各组物质反应能产生氢气的是（）A．铁丝与盐酸B．小苏打与硫酸铜C．碳酸钠与葡萄酸D．白醋与碳酸钠6. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则说明该气体（）Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关7.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。
“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。
它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容。
某地在整顿音像市场时查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”。
下列做法属于“绿色销毁”的是（）Ａ．泼上汽油焚烧Ｂ．倾倒入海里Ｃ．深埋入泥土Ｄ．碾压粉碎后回收再利用8. 下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（）蜡烛燃烧净水自制汽水将鸡蛋壳放入醋中A. B. C D9. 储存烟花爆竹的仓库应贴上的标志是（ ）A BCD考号： 学校： 姓名： ――――――――――――――――――密 封 线――――――――――――――――― 10．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
争当小实验家”科学体验活动小学高年级组生物试题(含答案)
争当小实验家”科学体验活动小学高年级组生物试题(含答案)重庆市第十四届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动生物试题（小学高年级组）笔试部分】（共30分）一、基础知识部分（10分）一）填空题（每空0.5分，10空共5分）1.蚯蚓喜欢生活在潮湿、肥沃的环境中。
2.仙人掌的刺是已经退化的叶片，我们食用的土豆则是变态的茎。
3.碎石在流水中磨擦、冲刷、逐渐变得光滑、浑圆，最后形成卵石。
4.青霉的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，它的外形似菜花。
5.气孔是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。
二）单项选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“（）”处，每题1分，共5分）1.下列选项中，不属于生命现象的是（D）。
A．鹰击长空B．金蝉脱壳C．飞蛾扑火D．机器轰鸣2.下列关于显微镜使用的叙述中，错误的是（B）。
A．光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光B．低倍物镜换成高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多C．观察时一般用左眼，同时要求右眼睁开D．欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动3.如图，在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二，不需要的操作是（B）。
A．转动转换器B．调节反光镜C．转动粗准焦螺旋D．转动细准焦螺旋4.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（A）。
A．充足的空气B．适宜的温度C．适量的水分D．一定的光照5.___周末外出爬山，携带了下列食物，其中不能为他提供能量的是（B）。
A．面包B．纯净水C．香蕉D．牛肉干二、科学方法和能力（10分）探究“种子萌发与光照关系”的实验。
___同学设计了如下实验，请你完善实验设计并回答问题。
实验目的：探究不同光照条件对种子萌发的影响。
实验材料：花生种子、水、苗盘、灯泡、黑色布、透明塑料袋。
实验步骤：1.将花生种子用水浸泡24小时，然后放入透明塑料袋中，挂在灯泡下方，以保持温度。
2.将苗盘分成三组，每组放入相同数量的花生种子。
小学“争当小实验家”科学体验活动竞赛规程
小学“争当小实验家”科学体验活动竞赛规程一、竞赛主题本次竞赛的主题为“争当小实验家”，旨在鼓励小学生通过科学实验的方式培养观察、探索和创新能力，提高科学素养。
二、竞赛时间本次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将在每个参赛小学的校园自行进行，时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
决赛将在指定的地点举行，时间为XX年XX月XX日。
三、竞赛参与对象本次竞赛面向小学三年级至六年级的学生，每个学校可自行选择代表队参赛，每个代表队可由3-5名学生组成。
四、竞赛内容1. 预赛阶段：（1）每支代表队需提交一个科学实验项目申请表，说明实验项目的名称、目的、方法和预期结果等内容。
（2）每支代表队需提交一个实验报告，内容应包括实验目的、过程和结果等，可附带照片或绘制实验图表等辅助资料。
（3）代表队可选择任意一个科学领域的实验项目进行研究和实施。
2. 决赛阶段：（1）决赛将根据预赛成绩，选拔出各个学校的代表队进行现场实验。
（2）决赛将分为两个部分，即实验操作和实验报告。
实验操作阶段，每个代表队需在规定时间内完成一项指定实验项目。
实验报告阶段，每个代表队需根据实验结果进行报告，包括实验方法、结果和结论等内容。
五、竞赛评分标准1. 预赛评分标准：（1）实验项目申请表：根据实验项目的科学性、创新性和可行性等进行评分。
（2）实验报告：根据实验目的的明确性、实验过程的规范性和实验结果的准确性等进行评分。
2. 决赛评分标准：（1）实验操作：根据实验的安全性、准确性和完成度等进行评分。
（2）实验报告：根据实验报告的逻辑性、准确性和完整性等进行评分。
六、奖项设置1. 预赛奖项：（1）一等奖：根据预赛评分，每个学校评选出成绩前5名的代表队并颁发一等奖证书。
（2）二等奖：根据预赛评分，每个学校评选出成绩前10名的代表队并颁发二等奖证书。
（3）三等奖：根据预赛评分，每个学校评选出成绩前20名的代表队并颁发三等奖证书。
2. 决赛奖项：（1）冠军：评选出所有决赛参赛队伍中成绩最好的代表队，并颁发冠军奖杯和证书。
2024年小实验家发言稿精编
2024年小实验家发言稿精编尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是2024年的小实验家，很高兴能在此向大家发表我的发言稿。
作为小实验家，我深知科学的力量和创新的重要性，因此，我希望在这个演讲中能够与大家分享我成为小实验家的心路历程，以及我对未来科学发展的展望和期待。
首先，我要感谢学校和老师们给予我成为小实验家的机会和培养。
正是在老师的引导和鼓励下，我逐渐对科学充满了兴趣和热爱。
在科学实验的过程中，我不仅能够探索未知，解答问题，更重要的是培养了自己的观察力、思考力和解决问题的能力。
通过亲身参与实验，我真切地感受到科学实验带给人们的乐趣和成就感，深信科学将引导我们走向更加美好的未来。
作为小实验家，我有幸接触到了各种各样的实验和科学技术，并在其中不断探索和创新。
在这个过程中，我发现科学实验并不仅仅是培养我们的实验能力，更重要的是培养我们的探索精神和创新思维。
正是因为不断去发现未知、推陈出新，我们才能够提出新的问题，找到新的解决方法，让世界变得更加美好。
正如爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的。
”的确，只有拥有丰富的想象力和创新精神，我们才能够在科学研究中寻找到更多的突破点。
在未来的科学发展中，我有几个期待和展望。
首先，我希望科学能够更好地服务于人类的社会发展。
科学技术的进步给我们带来了很多便利，但也存在诸多问题和挑战。
例如，环境污染、能源短缺、粮食安全等都是我们迫切需要解决的难题。
我希望科学家们能够通过创新和发明，找到有效的解决方法，使人类能够更加健康、幸福地生活。
其次，我希望科学家们能够更加注重跨学科的研究。
科学的发展已经进入了一个协同创新的时代，各个学科之间的交叉融合越来越重要。
例如，生命科学和材料科学的结合，可以使医学领域得到更多突破，为治疗疾病提供更好的方式；信息科学和社会科学的交叉，可以为社会治理和决策提供更多科学依据。
我相信，只有加强学科之间的合作和交流，我们才能够解决更加复杂的问题，推动科学更加综合、深入地发展。
小实验家发言稿
小实验家发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是小实验家，今天我很高兴能有机会和大家分享我
的一些小实验。
我相信大家对实验都有着浓厚的兴趣，因为实验可
以让我们在动手操作中学习科学知识，培养我们的观察力和动手能力。
在我的实验中，我经常会做一些简单的化学实验，比如酸碱中
和实验、水的凝固实验等等。
通过这些实验，我了解了很多关于化
学反应和物质变化的知识，也让我更加热爱科学。
除了化学实验，我还会做一些物理实验，比如简单的电路实验、磁铁吸铁实验等等。
通过这些实验，我了解了很多关于电磁学和力
学的知识，也让我对物理学产生了浓厚的兴趣。
通过这些实验，我不仅仅学到了很多科学知识，还培养了自己
的动手能力和观察力。
我相信，只有通过实践，我们才能真正理解
和掌握科学知识。
我希望大家也能加入到我的实验家行列中来，一起动手做实验，一起探索科学的奥秘。
让我们一起努力，成为真正的小实验家！
谢谢大家！。
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争当小实验家山东省第五届“争当小实验家”科学实验大赛物理模拟试题A卷（小学）第一部分：笔试题（共40分）一、选择题：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选前的字母填在题后的括号内。
1. 下列措施中，能使蒸发变快的是（）A．用电吹风吹头发 B．给墨水瓶加盖C．用地膜覆盖农田 D．把新鲜的苹果装入塑料袋2、以下文具在通常情况下属于导体的是（）A、钢尺B、橡皮C、胶带纸D、塑料袋3.下列四种电器中，利用热效应工作的是（）A．洗衣机 B.录音机 C.电视机 D.电饭锅4. 带同种电荷的物体（）A．相互吸引 B.相互排斥 C．不一定 D.不相互作用5．使用下列光学器材，其目的是使物体成倒立缩小实像的是（）A．放大镜 B．照相机 C．幻灯机 D．投影仪Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT 6. 家庭电路的电压值和一节干电池的电压值分别是（）A．220伏、2伏 B．220伏、伏C．380伏，2伏 D．380伏、伏7．小华戴着眼镜喝热开水时，镜片会逐渐模糊起来．这是因为水蒸气发生了（）A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华8．下列关于光现象的说法正确的是（）A．光发生漫反射时，仍遵守光的反射定律B．光从空气射人水中．传播速度不变C．月食是因为光的反射而形成的D．平面镜可以成实像9．关于能源，下列说法正确的是（）A．煤、石油属于可再生能源B．天然气属于可再生能源C．太阳能属于不可再生能源D．核能属于不可再生能源10．下列属于光的反射现象的是（）A猪八戒照镜子，表里如一B从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大C放满水的泳池底部看起来很浅D坐井观天，所见甚小11．近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本．如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等．这些措施的共同点是（）A．绿化居住环境B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染D．减少大气污染12．夏天从冰箱中取出的苹果，常看到苹果先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程是（）A．先液化后蒸发 B．先蒸发后汽化C．先液化后升华 D．先凝华后升华13．下列现象中属于光的折射现象的是（）A．路灯下，地面上出现人的影子B．水池底看起来比实际浅C．平静的水而映出桥的“倒影”D．太阳光下，浓密的树荫下出现很多圆形光斑14．如图2所示的四幅图中，做法正确的是（）15．北京2008年奥运会“祥云”火炬有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合，其中火炬外壳用到金属材料铝，这主要是因为（）A．铝的密度小 B．铝的磁性强C．铝的导电性好 D．铝的导热性好二、判断题：本题共10个小题，每个小题分，共5分。
把答案填在题后的括号中，正确的打（√）；错误的打（×）。
（）1.中学生的质量500kg（）2.电风扇能让人凉快，是因为电风扇扇出的风是凉的。
（）3.冰、霜、雪都是水各种不同的面貌之一。
（）4. 子弹在空中飞行时,其运动轨迹始终保持为直线.（）5. 水的沸点是不会改变的,总是100度（）6. 火力发电厂靠燃烧煤发电，会造成一定的环境污染（）7. 在汶川大地震发生后救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系（）8. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播（）9. 发现电磁感应现象的科学家是牛顿（）10.对人来说，安全电压一般规定为220伏。
三、陈述题：本题共5个小题，共20分 .考生可根据自己的知识面，用自己的语言自由陈述。
1.为什么拉车比推车省力2.冬天人们从外面进屋后，总喜欢用口对着双手哈气，同时还爱两手相互摩擦，这是为什么3.在北方的冬天，戴眼镜的人从室外走进暖和的室内后，镜片上会出现一层小水珠，为什么4.下雪不冷，化雪冷，为什么5.安装照明电路时，如果装保险丝时拧得不紧，往往容易熔断。
为什么第二部分：实验题（共60分）●实验目的：认识杠杆省力的原理。
●实验器材：约4米长的木杆1根，木支架1个，重约5千克的石块1块，桌子1张（桌面略低于木支架）。
●实验过程：A.取石块放在桌面上，让其1／3露出桌面，再让一位同学拿着木杆一端；用木杆另一端把石块用力往上挑。
B.仍让这位同学拿着木杆一端，再在桌子前面用一个木架支起木杆。
然后用木杆另一端顶住石下方，再用手往下按。
C.把支架慢慢移向桌子，并不断撬动石块。
D.支架慢慢移开，使之离桌子越来越远，并不断撬动石头。
一、实验操作 (25分)要求：根据实验目的、实验器材、实验步骤，设计一个实验，并利用少年科学实验箱的桌上，结果要明显。
注意：考试结束后，不要破坏实验结果，以免影响评分。
二、实验报告（35分）要求：根据实验操作和实验结果，填写实验报告。
1.请简述实验目的及实验结果。
（共15分）答：①实验目的：（5分）②实验原理：（10分）2.请根据实验回答下列问题：（20分）①取石块放在桌面上，并让其1／3露出桌面，再让一位同学拿着木杆一端；用木杆另一端把石块用力往上挑，这时，石块被能挑动吗（5分）②仍让这位同学拿着木杆一端，再在桌子前面用一个木架支起木杆。
然后用木杆另一端顶住石下方，再用手往下按，石块能被挑动吗（5分）③把支架慢慢移向桌子，并不断撬动石块，所用的力是越来越大不是越来越小（5分）④把支架慢慢移开，使之离桌子越来越远，并不断撬动石头，所用的力是越来越大还是越来越小（5分）山东省第五届“争当小实验家”科学实验大赛物理模拟试题A卷（小学）答案第一部分笔试题（共40分）一、选择题（本题包括15小题，每题1分，共15分，每小题只有一个选项符合题意）AADBB BBADA CABDA二、判断题：本题包括10小题，每题分，共5分。
把答案填在题后括弧中，正确的打（√），错误的打（×）。
12458101. ×2. ×3. √4. ×5. ×6. √7. √8. √9. ×10. ×三、陈述题：本题共5个小题，共20分 .考生可根据自己的知识面，用自己的语言自由陈述。
1．为什么拉车比推车省力答：省力不省力，主要看车轮受到的阻力有多大。
因为克服了阻力，车子才能前进。
在地面条件相同的情况下，车轮对地面的压力越大，阻力越大，阻力大就费劲。
反过来，压力小，阻力小，省力。
2．冬天人们从外面进屋后，总喜欢用口对着双手哈气，，同时还爱两手相互摩擦，为什么答：冬天室外很冷，人的双手总是裸露，而人口呼出的气温近于人的体温，对手哈气，可使手吸收口中呼出的气的热量；双手互相摩擦，摩擦力做功，增加手的内能，都可以使手变得温暖。
3.在北方的冬天，戴眼镜的人从室外走进暖和的室内后，镜片上会出现一层小水珠，为什么答：冬天，眼镜片在室外是冷的，进入暖和的屋子里后，屋子空气中含有的水蒸气遇到冷镜片后液化（凝结）成小水珠，附着在镜片上。
4. 为什么下雪不冷，化雪冷答：因为化雪时吸热。
5. 安装照明电路时，如果装保险丝时拧得不紧，往往容易熔断。
为什么答：如果保险丝拧得不紧，保险丝和接线柱的接触电阻就会增大，通电时，保险丝和接线柱的接触部分冰会发热，时间长了就容易熔断。
第二部分：实验题（共60分）1.请简述实验目的及实验结果。
（共15分）答：①实验目的：认识杠杆省力的原理。
（5分）②实验原理：即杠杆原理: "二重物平衡时，它们离支点的距离与重量成反比。
"杠杆平衡条件：动力臂×动力=阻力臂×阻力（10分）2.请根据实验回答下列问题：（20分）①取石块放在桌面上，并让其1／3露出桌面，再让一位同学拿着木杆一端；用木杆另一端把石块用力往上挑，这时，石块被能挑动吗（5分）答：不能。
②仍让这位同学拿着木杆一端，再在桌子前面用一个木架支起木杆。
然后用木杆另一端顶住石下方，再用手往下按，石块能被挑动吗 5分）答：能。
③把支架慢慢移向桌子，并不断撬动石块，所用的力是越来越大不是越来越小（5分）答：越来越小④把支架慢慢移开，使之离桌子越来越远，并不断撬动石头，所用的力是越来越大还是越来越小（5分）答：越来越大山东省第五届“争当小实验家”科学实验大赛物理模拟试题B卷（小学）第一部分：笔试题（共40分）一、选择题：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选前的字母填在题后的括号内。
1．下列自然现象的形成过程属于液化现象的是（）A．雾 B．霜 C．雪 D．冰雹2.下列成语所反映的情景中，属于光的折射现象的是（）A．镜花水月 B．坐井观天 C．海市蜃楼 D．立竿见影3. 家庭电路的电压值和一节干电池的电压值分别是（）A．220伏、2伏 B．220伏、伏C．380伏，2伏 D．380伏、伏4、蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是（）A．他自己B．地面C．正在下落的另一个蹦极者D．跳台5．瀑布“飞流直下三千尺”，下列说法正确的是（）A.水受到重力的作用B.水的密度减小C.水的动能减小D.水的重力势能增大6．关于重力的说法正确的是（）A.只有物体的重心才受重力作用B.规则的物体的重心在它的几何重心C.重力的方向总是垂直与水平面D.重力的方向总是垂直于支持重物的支持面7．下列由做“西红柿炒蛋”这道菜所联想到的物理知识中，正确的是（）A．切西红柿前先磨刀，是为了增大压力B．红红的西红柿会发出红光，鸡蛋黄会发出黄光C．炒菜时使用了天然气，天然气燃烧时是将内能转化为化学能D．把鸡蛋往碗沿上一磕，蛋壳就破了，这说明力能改变物体的形状8．空调、电冰箱等家用电器都要使用三孔插头、插座，插座中有一个孔是用来接地的。
如果你家中的插座这个孔没有接地，下列现象中可能会发生的是（）A．家用电器消耗的电能会增加B．家用电器不能正常工作C．家用电器的使用寿命会缩短D．人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故9．关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A.加速度不变的物体，速度一定不变B.加速度不变的物体，速度一定增加C.加速度较大的物体，相等的时间内速度改变一定较大D.加速度为零的物体，速度一定为零10．下列属于光的反射现象的是（）A.猪八戒照镜子，表里如一B.从鱼缸侧面看鱼，发现鱼会变大C.放满水的泳池底部看起来很浅D.坐井观天，所见甚小11. 下面所列的物理量中，不需要测量的是（）A．他的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做“引体向上”的时间12．下列关于能源的说法中正确的是（）A．煤、石油是当今人类利用的主要能源，它们是可再生能源B．天然气是一种清洁的能源，人类可以无尽地开发利用C．如果大量利用太阳能，可使太阳能在短期内消耗殆尽D．水能和风能可以从自然界里得到，是可再生能源13．下列说法中，正确的是（）A．推出后的铅球在空中飞行过程中，运动员对铅球做了功B．短跑运动员到达终点后不会马上停下来，是由于运动员具有惯性C．踢出去的足球在地面上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持D．站在领奖台上的运动员，受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对平衡力14．2006年7月1日，青藏铁路全线贯通，引发了西藏旅游热，许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐等高原反应，其主要原因是（）①高原上气温偏低②高原上缺氧③高原上气压偏低④高原上人体能量消耗过多A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．2009年3月1日16时13分，“嫦娥一号”卫星在控制下成功撞击月球。