科学小实验家小学化学B卷及答案
少年儿童“争当小实验家”科学体验活动小学4-6年级组化学竞赛试题及答案
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――少年儿童“争当小实验家”科学体验活动
（小学4~6年级组）
（考试时间60分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题。（每空2分，共10分）
1．2018年诺贝尔化学奖的得主是美国的弗朗西丝.阿诺德、乔治.史密斯和英国的（
）。
2．家庭自制消毒液，可以用来配制。
3．把油和水混合用力振荡，会发现植物油变成小小的液滴分散在水中这种溶液叫做乳浊液；
把少量的泥土与水混合用力振荡，会发现水中悬浮着很多不溶于水的固体小颗粒，这种溶液叫做（）。
4．除去衣物上的圆珠笔油可以使用（）。
5．某溶液的PH=9，则说明该溶液显（）。
二、选择题（每题1分，共10分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号
内。
1．下列物质中，能导电的是（）
A.干的木块
B.玻璃
C. 无水硫酸铜
D. 白醋
2．在正常情况下空气中含量最多的气体是（）气。
A、氧气
B、氮气
C、水蒸气
D、二氧化碳气体
3．用于盛放或加热少量物质或进行少量试剂间的反应时，可以使用的仪器是（）
A.滴管
B.量杯
C.试管
D.表面皿
4．下列变化中，不属于化学变化现象的是（）
A.米粥变酸
B.铁器生锈
C.天然气燃烧
D.铝丝熔化
5．不能够溶解鸡蛋壳的溶液是（）
A.白醋
B.石灰水
C.酒石酸溶液
D.柠檬酸溶液
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――
6．用试管盛放液体时，正确的是（）
A、液体量不要超过试管容积的 1/2
B、液体量不要超过试管容积的 1/3
C、液体量不要超过试管容积的 1/4
小小科学家化学模拟试题
小小科学家化学模拟试题
【笔试部分】(共30分)
一、选择题。(每小题2分，共10分)
1.将紫甘蓝指示剂滴入到还有小苏打的试管中，溶液会变成()。
A.蓝色
B.粉红色
C.蓝绿色
D.绿色
2.酸碱性呈中性的溶液的pH值是()。
A.5
B.6
C.7
D.8
3.同样的铁钉放置在下列环境中，铁钉生锈的是()。
D.无法判断
4.下列实验操作正确的方法是()。
A.没有说明药品用量时可以取任意量。
B取用固体药品一般用药匙，有些块状国体的可以用镊子。
C实验用到的药品要放回原瓶中，以免浪费药品。
D.在实验室里自制的汽水可以喝。
5.家庭蒸馒头面酸时，有时会向面中加入()。
A.石灰水
B.小苏打
C.酒精
D.醋
二、填空题。(每个2分，共10分)
1.一位同学用量简量取了一些盐水(如图)，请你看图读
数，他取mL盐水。
2.使用试管盛放液体时，液体量不要超过试管容积的。
3.热水中的盐比冷水中的盐溶解更。(“快”、“慢”)
4.把食用油和水注入同一试管，摇动几分钟，试营里的物体会变成。
5.家里的暖水瓶内有水垢了，可以用厨房里的清除。
三、连线题(10分)
等下面的实验器材和他们相应的用途连接起来。
取少量液体移取固体试剂蒸发溶液盛放或加热少量物质【操作部分】(70分)
一、实验操作(40分)
题目:1、配制饱和蔗糖水溶液
2、了解饱和溶液的概念
考场提供:蔗糖、清水、吸水纸
注意:实验操作完成，举手让监考老师过来评定，然后继续做下面的实验报告。
二、实验报告(30分)
1、实验目的:(4分)
2、实验名称:(4分)
3、实验器材:烧杯、、蔗糖、、水(2分)
少年儿童“争当小实验家”科学体验活动小学1-3年级组化学竞赛题及答案
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――
重庆市第十三届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动
（小学1-3年级组）
（考试时间60分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题（每空2分，共10分）
1．保鲜膜由聚丙烯塑料制成，由于它的性，能有效阻止食品被空气中的氧气氧化，而起到保鲜作用。
2．清洁变黑的铝锅应选用。
3．测量食盐导电能力的实验告诉我们，食盐导电。
4．高锰酸钾在热水和冷水中溶解，前者比后者的溶解速度。
5．将新鲜的柠檬汁倒入红茶中，观察到红色褪去，说明红茶与柠檬汁（填“能”或“不能”）同饮。
二、选择题（每小题2分，共20分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括
号内。
1．2016年诺贝尔化学奖获得者由三位科学家共享，而诺贝尔本人是（）A．文学家B．化学家C．物理学家
2．铁丝在白醋里会产生（）
A．氢气B．氧气C．二氧化碳
3．下列物质不能导电的是（）
A．锌皮B．玻璃C．白醋
4．制作密信不需要用到的化学试剂是（）
A．碳酸钠溶液B．石灰水C．硫酸铜溶液
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――
5．镊子是实验室常用的仪器，常常用来（）
A．取用粉末状固体B．取用块状固体C．取用液体
6．柠檬酸中滴入几滴紫甘蓝溶液，振荡后溶液呈（）
A．红色B．蓝绿色C．紫色
7．制作过滤器不需要用到（）
A．滤纸B．量筒C．漏斗
8．下列属于乳浊液的是（）
A．泥浆水B．石灰水C．油水混合物
9．3月22～28日是第二十九届“中国水周”。我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花
少年儿童“争当小实验家”科学体验活动小学1-3年级组化学竞赛试题(含答案)
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――少年儿童“争当小实验家”科学体验活动
（小学1~3年级组）
（考试时间40分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题（每空2分，共10分）
1．物质存在有三种形态，这三种形态是液体、固体和。
2．在馒头上滴上碘液会呈现特殊的色。
3．化学是一门以为基础的学科。
4．2018年诺贝尔化学奖的得主是美国的弗弗朗西斯·阿诺德、乔治.史密斯和英国的。
5．PH试纸可以检验物质的酸碱性，如果一种物质溶液使PH试纸呈现色，这种溶液就是碱性物质。
二、选择题（每题1分，共10分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号
内。
1．在白醋中加入，可以得到世界上最轻的气体（）
A．硫酸铜 B．小苏打 C．锌片
2．在白醋中滴入几滴紫色石蕊溶液，振荡后溶液呈（）
A．无色 B．红色 C．蓝色
3．与适量水混合，能得到悬浊液的是（）
A. 菜籽油
B. 泥土
C.食盐
4．下列家庭常见物质中能导电的是（）
A．石墨棒 B．食盐固体 C．医用酒精
5．下列变化中，属于化学变化的是（）
A.鸡蛋壳破碎
B. 食用醋加鸡蛋壳产生气泡
C.水结成冰
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――6．用下列物质作燃料时，对环境没有污染的是（）
A.汽油
B. 氢气
C.天然气
7．吸取少量液体应使用，分离液体和固体应使用；搅拌、引流应使
用。正确的是（）
①吸管②烧杯③漏斗④玻棒
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
8．下列关于实验安全注意事项的叙述中，正确的是（）
少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛小学1-3年级低段组化学试题及答案(第三套)
少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛
化学试卷（三）
（小学1-3年级组）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．淀粉溶液遇碘呈现特殊的色。
2．可以用来区别软水和硬水的试剂是。
3．将鸡蛋清加热凝结，这种变化叫蛋白质的。
4．保鲜膜是由制成的，它广泛应用在我们的日常生活中，
5．电解水能够得到氢气和氧气，说明水是由组成的。
6．石灰水可以使无色酚酞溶液变成色，使紫甘蓝试液变成色。
7. 可以使带火星的木条复燃。
8．铁生锈的原理是铁与空气中的和发生反应而致。
9.2017年诺贝尔化学奖的瑞士科学家雅克·杜博歇、美国科学家约阿希姆·弗兰克以及英国科学家理查德·亨德森。
二、选择题（每小题1分，共10分）每题有1个正确答案，请将正确答案序号填入括号内。
1．2016年诺贝尔化学奖三位科学家——让-皮埃尔-绍瓦热、弗雷泽-斯托达特爵士和伯纳德-L-费林加获奖，领域是“分子机器的设计与合成”。
2．红茶与柠檬酸起反应（）
A.褪色
B.不褪色
C.无法确定
3．下列对高锰酸钾溶液的叙述中不正确的是（）
A.呈紫色
B.可自制消毒液
C.不与维生素C起反应
4．洗掉蔬菜上残留的农药通常可以选择（）
A.硫酸铜
B.小苏打
C.酒石酸
5．自制汽水不必要选择的用品是（）
A.阿司匹林
B.柠檬酸
C. 小苏打
6．下列物质不属于电解质的是（）
A.食盐
B.葡萄糖
C.酒石酸
7．衣服上不小心沾上了圆珠笔油，可以将其洗掉的溶液是（）
A.酒精
B.石灰水
C.鲜柠檬汁
8．下列各组物质反应能产生二氧化碳的是（）
A.铁丝与醋酸
B.双氧水与维生素C
C.柠檬酸与碳酸钙
9．把植物油与水混合震荡，得到的混合物是（）
“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛小学4-6年级组物理竞赛试题及答案
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学校： 姓名： 考号 -----------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题----------------------------------------------------
重庆市第十四届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛
物理试题(小学4～6年级组A 卷)
笔试部分(共40分)
一、填空题；（每空1分，10空共10分）
1．如图所示，图甲展示的曾候乙编钟是我国古代的一种打击乐器，青铜编钟依大小次序编组悬挂，形成一定的音阶。演奏者按音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲，编钟越大，音调就越 （填“高”或“低”）。形如杏仁状柱体，扁如“盒瓦”的编钟，其截面如图乙所示，分别敲击钟的A 、B 、C 三个部位，则编钟可发出 个固有频率的音调。
2．如图是小天探究某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图 象可知该晶体的熔点是 ℃，它在熔化过程中需要 （选填“吸收”或者“放出”）热量．
3．六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1°C，此温度 （选填“高于”或“低于”）人的正常体温．在地面上洒水降温，是利用水 吸热． 4．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的．倒车雷达利用 （选填“超声波”或“次声波”）探测障碍物，帮助司机倒车．
5．给汽车加油时，会闻到汽油味，这是 现象。当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
二、单项选择题（每题2分，5题共10分:每题只有1个正确答案）
小学化学教师实验技能大赛理论试题
小学化学教师实验技能大赛理论试题第一部分：基础知识
1. 什么是化学？
2. 简述化学元素和化合物的区别。
3. 请列举五种常见的化学元素及其符号。
第二部分：实验原理与操作
1. 酸和碱的性质有哪些区别？请举例说明。
2. 试举例说明化学反应中的物质的质量是否改变。
3. 如果你想制备一个红色的溶液，你会采取哪些步骤？
第三部分：实验安全与环保
1. 请列出三个在实验室中必须遵守的安全规则，并说明其重要性。
2. 在实验室中，如何正确处理废弃物和化学品残余？
3. 为什么在实验中要洗手？
第四部分：实验题
1. 请实验一种酸的性质，并记录实验步骤和观察结果。
2. 请实验一种碱的性质，并记录实验步骤和观察结果。
3. 请实验一种气体的性质，并记录实验步骤和观察结果。
第五部分：开放性问题
1. 请简要说明小学化学实验在培养学生科学素养方面的重要性。
2. 你认为小学化学实验中应当注重哪些方面的教育？
3. 请分享一个你自己在小学化学实验中的成功经验。
请在答题纸上作答，并在规定时间内完成试题。祝你好运！
这是一份小学化学教师实验技能大赛理论试题的模板，你可以
根据需要进行修改和补充。注意，此模板仅包含理论部分的题目，
实验题和开放性问题需要根据实际情况进行设计。试题数量、难易
度和内容可以根据比赛的要求进行调整。
“争当小实验家”科学体验活动大赛初中化学试题(含答案)
考号：
学校： 姓名：
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“争当小实验家”科学体验活动大赛化学试题
（初中组）
（考试时间 60分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．如图所示，1860年英国化学家法拉第做了一个有趣的“母子火焰”实验。 经研究：母火焰中燃烧物为石蜡蒸汽，子火焰为石蜡蒸汽燃烧产生的。 ①蜡烛能产生母火焰这一现象，证明石蜡具有的物理性质是 （写一点，下同），化学性质是 。
②该实验成功的关键因素之一是导气管不宜太长，其原因是 。 2．水是一切生物生存所必需的。
（1）除去水中难溶性固体应采用的操作是 ；生活中可用 区分硬水和软水。 （2）氯胺（NH 2Cl ）可作为饮用水消毒剂。氯胺消毒时会发生反应：NH 2Cl + H 2O == X + HClO ，其中 X 的化学式是 。
（3）某种家用环保型消毒液发生器发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气。该反应的化学方程式为 。 3．下列各图是实验室制取气体的常用装置。
（1）②的仪器名称为 。
（2）写出实验室选用装置A 制取某气体的化学方程式 ；欲收集干燥的该气体，可选用的装置是 （填装置编号）。
总成绩 笔试成绩 评卷人 核对人
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――二、选择题（每题2分，共20分）每题只有1个正确选项，请将正确选项填入括号内。
1．下列物质属于纯净物的是（）
教科版-科学-六年级下册-教科版科学六年级下册第二单元过关检测密卷(B卷)物质的变化 单元测试
第二单元过关检测密卷(B卷)物质的变化
一、填空题。
1.物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的________、________、________等，没有产生________，我们把这类变化称为________。
2.小苏打和白醋混合后，产生了一种新的物质——________气体，这种气体能使燃着的火焰________。
3.在生产实践中，人们一般采用________、________、________等方法防止、减缓铁制品生锈。
4.物质变化与我们的生活息息相关，如利用________原理制成温度计，这种变化属于
________；又如空气中________含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化等环境问题日趋严重。
5.美丽的烟花，当它在空中________时，发生了剧烈的________变化，产生了五彩缤纷的色彩。
二、判断题。
6.有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。（）
7.加热白糖的过程中只发生了物理变化。（）
8.因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。（）
9.世界是由物质构成的，物质在不断发生变化。（）
10.馒头、麦片遇到碘酒变成了蓝色，因为它们都含有淀粉。（）
11.物质发生化学变化，就一定会生成新的物质。（）
12.铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，有附着物生成，溶液的颜色不变。（）
13.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）
14.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖只发生了化学变化。（）
15.物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（）
重庆市第九届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动化学试题及答案(小学1-3年级组)
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――重庆市第九届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动
（小学1-3年级组）
（考试时间40分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．维生素C注射液能使紫色的高锰酸钾溶液变成色。
2．硫酸铜溶液显色。
3．石灰水可以使紫石蕊溶液变成色。
4．把食盐和水混合，用力振荡得到无色的液体叫。
5．1000毫升＝升。
6．硫酸溶液呈酸性，pH 7，蒸馏水的pH 7。
7. 在操作规范中指出，实验后要清洗，整理，并将它们放在不易触及的地方。
二、选择题（每小题1分，共10分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括
号内。
1．下列化学试剂的溶液，可以自制汽水的是（）
A.小苏打
B.高锰酸钾
C.碳酸钠
2．能使红茶变成无色透明的溶液是（）
A.鲜柠檬汁
B.酒精
C.石灰水
3．打磨过的镁条和下面一种溶液放在一起，能产生气泡的是（）
A.食盐溶液
B. 盐酸溶液
C.碳酸钠溶液
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――4．下列物质能够导电的是（）
A.玻璃
B.蒸馏水
C. 硫酸铜溶液
5．下列现象属于化学变化的是（）
A.电解水
B.冰融化
C.酒精挥发
6．石灰水与无色酚酞混合后的颜色是（）
A.无色
B.红色
C.蓝色
7．用温水溶解粗盐比用冷水溶解粗盐所用时间（）
A.少
B.多
C.相同
8．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（）
A.氢气
B.氧气
C.二氧化碳
9．某溶液的pH=10，则说明该溶液显（）
小学科学实验题目与参考答案
小学科学实验题目与参考答案实验一：魔法饮料
材料：透明杯、水、溶液A（酸性溶液）、溶液B（碱性溶液）、红、蓝、黄三种食用色素
实验步骤：
1. 在透明杯中倒入一杯水。
2. 将红色食用色素滴入水中，搅拌均匀，观察颜色变化。
3. 将蓝色食用色素滴入水中，搅拌均匀，观察颜色变化。
4. 将黄色食用色素滴入水中，搅拌均匀，观察颜色变化。
5. 分别将溶液A和溶液B滴入不同的杯中，观察颜色变化。
参考答案：
1. 当加入红色食用色素时，水的颜色变为红色。
2. 当加入蓝色食用色素时，水的颜色变为蓝色。
3. 当加入黄色食用色素时，水的颜色变为黄色。
4. 当将溶液A滴入杯中时，若溶液A为酸性溶液，则水的颜色不变；若溶液A为碱性溶液，则水的颜色会发生变化。
5. 当将溶液B滴入杯中时，若溶液B为碱性溶液，则水的颜色不变；若溶液B为酸性溶液，则水的颜色会发生变化。
实验二：水的沸点
材料：温度计、烧杯、火源、水
实验步骤：
1. 将烧杯中注入适量的水。
2. 将温度计插入水中。
3. 将烧杯放置在火源上，用火加热水。
4. 在水受热的过程中，观察温度计上的温度变化。参考答案：
1. 当水开始受热时，温度会逐渐上升。
2. 当水温达到100摄氏度时，水开始沸腾。
3. 沸腾时水的温度保持不变，直到水完全蒸发。
4. 实验结果表明，水的沸点为100摄氏度。
实验三：电流的传导
材料：电池、导线、小灯泡、图钉、纸夹
实验步骤：
1. 将电池的正极和负极用导线连接起来。
2. 在导线的末端连接小灯泡。
3. 用图钉将另一端的导线固定在纸夹上。
4. 等待片刻，观察小灯泡是否亮起。
重庆市第八届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛小学4-6年级化学试题
重庆市第八届少年儿童“争当小实验家”科学体验活动大赛
（小学4—6年级组）
（考试时间40分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题（每空1分，共10分）
1．pH试纸可以检验物质的酸碱性，若一种物质溶液显酸性，则它能使pH试纸呈现色。2．把植物油和水混合后用力振荡，会发现植物油变成小小的液滴分散在水中，这种混合物叫。
3．在小苏打里加入食醋有气泡产生，这种气体是。
4．研究物质组成、结构、性质及变化规律的自然科学叫。
5．研究化学最常用的科学方法是。
6．要把液体中存在的不溶性固体物质分离出来，应采用的方法是，该方法要用到的玻璃仪器有、、。
7.加热试管中的液体时，液体的量不要超过试管容积的。
二、选择题（每题1分，共10分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内。1．环境保护是化学研究的重要课题，造成臭氧层空洞的主要物质是（）A．二氧化碳 B．水蒸气 C.氮气 D．氟利昂
2．实验室检验氧气应该选用（）
A．pH试纸 B．带火星的木条 C．硫酸铜溶液 D．澄清石灰水
3．下图所示的实验操作中，正确的是（）
4．下列变化中，属于化学变化的是（）
A．食物腐烂 B．水制冰块 C．菠萝榨汁 D．蔗糖溶解
5．老年人体内缺少下列某种元素会发生骨质疏松，该元素是（）
A．铁 B．锌 C．钙 D．碘
6．人类为了维持生命和健康，必须摄取一定量蛋白质。下列食物中富含蛋白质的是（）
7．某溶液的pH=1，则说明该溶液显（）
A. 酸性
B. 中性
C. 碱性 D．无法确定
8．在日常生活中，下列做法值得提倡的是（）
常见的酸和碱试题答案及解析
《常见的酸和碱》（指示剂）
一、选择题
1．下列物质中，能使酚酞溶液变红的是（）
A．氢氧化钠溶液 B．稀硫酸 C．稀盐酸 D．水
考查目的：无色酚酞的变色。
答案：A。
解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，A项
氢氧化钠溶液是碱性的，BC是酸性的，D项水呈中性。
2．日常生活中的下列物质中加入紫色石蕊溶液无明显变化的是（）A．柠檬汁 B．苹果汁 C．纯净水 D．石灰水
考查目的：紫色石蕊溶液的变色。
答案：C。
解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，纯净水是中性的，所以石蕊仍然呈现紫色。
3．向滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中通入二氧化碳，溶液呈（）
A．无色 B．紫色 C．红色 D．蓝色
考查目的：紫色石蕊溶液的变色。
答案：C。
解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，二氧化碳溶于水后一部分和水生成碳酸，碳酸可以使石蕊变红。
4．用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（）A．品尝 B．闻气味 C．滴加酚酞试液 D．滴加石蕊试液
考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。
答案：D。
解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。所以只有石蕊可以一次性区分开。
5．下列叙述中，正确的是（）
A．盐酸遇石蕊溶液就可以变红
B．酚酞溶液可以使稀硫酸变红
C．用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸
D．用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。
“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛小学1-3年级组物理竞赛试题及答案
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学校： 姓名： 考号 -----------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题----------------------------------------------------
“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛
物理试题(小学1～3年级组B 卷)
笔试部分(共40分)
一、填空题；（每空1分，10空共10分） 1．干燥的冬天，化纤衣服很容易吸附灰尘，这是衣服因为摩擦带了 ，从而具有了 轻小物体的性质．
2．如图1所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是 （选填“同种”或“异种”）电荷．
3．如图2所示是飞机起飞时的情景，座位上的乘客相对于飞机是 的（选填“静止”或“运动”），飞机产生的巨大轰鸣声是通过 向四周传播形成影响机场周围居民生活的噪声．
4
3
所示，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播得
（选填“快”或“慢”
）． 雷声是由于气体发生 而产生的。
5．小芳站在平面镜前2m 处，镜中的像与她相距 m 4所示，她在镜中
的像的大小 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。
二、单项选择题（每题2分，5题共10分:每题只有1个正确答案）
1．估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测数据中最接近实际的是（ ） A ．一个鸡蛋的质量约为500g
B ．正常人脉搏跳动一次的时间约为2s
C ．竞赛考场的室温约为50℃
“争当小实验家”科学体验活动小学低段生物竞赛试题及答案
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――重庆市第十二届全国少年儿童“争当小实验家”科学体验活动
生物试题（小学低年级组）
（考试时间60分钟，满分100分）
题目
基础知识
科学方法
和能力
实验
设计
实验操作部分
总分填空题选择题
实验
操作
实验
报告
得分
【笔试部分】（共30分）
一、基础知识部分（10分）
（一）填空题（每空0.5分，10空共5分）
1.仙人掌的刺是它的，玉米粒实际上是玉米的。
2.植物叶片下表皮有很多空腔，它的生物学名字是，是由一对半月形的细胞围成。
3.草履虫是单细胞动物，它们靠在水中游泳，靠在
水中摄取食物。
4.右图是光学显微镜的一组镜头，在观察时，物镜甲与乙的视野比较明
亮的是，要观察的标本，必须是的。
5.细胞是生物体和的基本单位。
（二）单项选择题（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号写在“（）”处，每题1分，共5分）
1.下列不属于果实的是( )
A.无籽西瓜
B.向日葵籽
C.萝卜
2.食虫植物猪笼草的捕虫囊是由它的哪种器官特化而成的？
A．茎 B.叶 C.花
――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――3.下列说法中，错误的是（）
A．青蛙皮肤的颜色是一样的
B．青蛙的舌根在前，舌尖在里
C．小蝌蚪先长出后腿，再长出前腿
4.鲸属于什么动物（）
A.鱼类
B.哺乳类
C.返祖动物
5.下图表示制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，步骤①和②中滴加的
液体分别是（）
A.清水清水
B.清水碘液
C.碘液清水
二、科学方法和能力（10分）
小明准备了甲、乙两盆生长相同的绿豆苗，把乙盆用纸盒罩严，甲盆不作处理。将甲、乙两盆放在向阳的地方，每天浇一次水，两盆绿豆苗的浇水量一样。5天后，把乙盆的纸盒打开，比较两盆绿豆苗的生长情况：甲盆豆苗比乙盆豆苗长得绿而壮，乙盆豆苗细长，叶子发黄。请帮助小明分析下：
少年儿童“争当小实验家”科学体验活动小学4-6年级组化学竞赛题及答案
考号： 学校： 姓名：
――――――――――――――――――密 封 线―――――――――――――――――
重庆市第十三届“争当小实验家”少年儿童科学体验活动大赛
化 学 试 题（B 卷）
（小学4-6年级组）
（考试时间 60分钟，满分100分）
【基础知识】（共30分）
一、填空题（每小题2分，共10分）
1．瑞典化学家 一生致力于对安全炸药的研究，并将大部分遗产作为基金，设
立物理、化学、生物与医学、文学及和平五种奖项，授予在这些领域里对人类作出重大贡 献的科学家。
2．能使带火星的木条复燃，燃着的木条燃烧更旺的气体是 。
3． 该仪器叫 ，实验室常用于 。
4．清洗暖水瓶中的水垢，应选择的试剂是 。
5．在粉色纸上用碳酸钠溶液写信，把收到的信放到盛有 溶液的盘中，白色字迹就
在粉色纸上清楚地显示出来。
二、选择题（每题2分，共20分）每题只有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内。
1．去除试管上的油污，可以选择（ ）
A ．酒精
B ．稀盐酸
C ．碱溶液
D ．食盐溶液
2．pH 试纸可以检验物质的酸碱性，如果一种溶液使pH 试纸呈红色，则这种溶液就显（ ） A ．酸性 B ．碱性 C ．中性 D ．无法判断 3．下列物质不属于溶液的是（ ）
A．食盐水B．石灰浆C．盐酸D．碘酒
考号：学校：姓名：――――――――――――――――――密封线―――――――――――――――――4．下列说法正确的是（）
A．化学可以使人类生活得更好B．化学不可能被利用来保护环境
C．化学只研究自然界存在的物质D．化学只研究和创造自然界不存在的物质5．下列变化不属于化学变化的是（）
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济宁市第二届“争当小实验家”科学实验大赛
化学模拟试题（小学B卷）及答案
第一部分：笔试题（共40分）
一、选择题：本题共15个小题，每个小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选前的字母填在题后的括号内。
1．下列词语中，一定包含有化学变化的是（ C ）
A．木已成舟 B．酒精挥发 C．蜡炬成灰 D．滴水成冰
2．下列常见物质中，属于纯净物的是（ A ）
A．蒸馏水 B．大理石 C．加碘食盐 D．石油
3．牛奶中主要营养成分是（ C ）
A. 铜
B. 锌
C. 蛋白质
D. 铝
4．与水混合能迅速得到溶液的是（ A ）
A. 白糖
B. 铁块
C. 豆油
D. 面粉
5．某种植蔬菜的专业户用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出蔬菜中铅、铜、铬、锌等重金属含量超标。这里提到的铅、铜，铬、锌是指（ B ）
A．原子 B．元素 C．分子 D．单质
6．下列物质中，未列入空气质量日报中监测空气污染指数的是（ D ）A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．氮气
7.下列物质酸性最强的的是（ B ）
A．酒 B．醋 C．牛奶 D．花生油
8.可口可乐饮料瓶主要成分是（ D ）
A. 石油
B. 铁
C. 煤
D. 塑料
9.去年6月5日是第31个世界环境日，其主题是：“水—20亿人在渴望它。”提醒人们全球有20亿人严重缺水。节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。下列做法中不可取的是：（ C ）
A．农业浇灌推广使用喷灌滴灌技术 B．将工业废水处理达标后循环使用
C．洗涤衣物时边注水、边冲洗 D．将洗菜、淘米的水用来拖地、冲厕所
10. 下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（ B ）
A. 石油
B. 太阳能
C. 煤
D. 天然气
11.下列物质属于金属的是（ B ）
A. 石油
B. 铁
C. 煤
D. 天然气
12. 下列物质不属于溶液的是（ A ）
A. 冰水
B. 食盐水
C. 碘酒
D. 盐酸
13. 人们经常说的鬼火指的是什么物质燃烧（ D ）
A. 硫
B. 土
C. 碘酒
D. 磷
14. 下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是（ B ）
A. 漏斗
B. 试管
C. 量筒
D. 集气瓶
15.2009年可以说是中国航天年，公元2003年10月15日，北京时间9点整，我国自行
研制的“神舟”五号载人飞船发射成功。10月16日6点23分胜利返回，实现了中华
民族千年飞天梦。，“双星计划”的首颗卫星“探测一号”、“嫦娥一号”也成功发射。
我国在航天领域已经取得了举世瞩目的成就。“嫦娥一号”表面覆盖石墨瓦可以起隔
热和保护作用，这主要是因为石墨(C)
A、能导电
B、密度小
C、熔点高，耐高温，化学性质稳定
D、硬度小，有润滑作用
二、判断题：本题包括10小题，每题0.5分，共5分。把答案填在题后括弧中，正确
的打（√），错误的打（×）。
（×）1.注射生理盐水可以挽救许多人的生命，减轻病人的痛苦，生理盐水的浓度是50%。
（√）2.蒸馒头时放些苏打，可以使馒头蒸得又大又白又好吃。
（×）3.环保成了化学给人们生活带来的一重大问题，威胁臭氧层空洞主要是二氧化碳。
（√）4.做菜没有加碘盐盐或者盐中缺碘，导致了“大脖子病”等等。
（√）5.同体积的金子比铁重。
（×）6.洗涤剂是含钾的化合物，广泛应用于人们清洗器具、纺织、造纸、农药等部门。
（√）7.我们穿的衣服材料很多都来自石油化工产品。
（√）8.美丽高贵的金刚石和柔软廉价的石墨，是碳元素的两种天壤之别的形态。（×）9.二氧化硫加压溶解制爽口的汽水，用小苏打做可口的饼干。
（√）10.之所以会有“死海不死”的特例，那是因为海水中食盐的浓度比较高。
三、陈述题：本题共5个小题，共20分 .考生可根据自己的知识面，用自己的语言自
由陈述。
1.有毒气体泄漏后（如氯气）我们应采取的紧急措施（简单两点即可）。
答：事故发生后，附近居民应被紧急疏散.
消防人员戴防毒面具的不停地向空气中喷射水幕及碱溶液，及时有效地控制了氯气的扩散.消防人员向空中喷射氢氧化钠溶液吸收氯气
（反应原理：Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O）。
2.谈谈你对食品安全问题，如“三鹿奶粉事件”，“苏丹红红心鸭蛋事件”的看法。
答：从奶粉到鸡蛋，食品安全风波是愈演愈烈。无论是鸡蛋或者其他产品，出现问题固然可怕，但更可怕的还是对问题熟视无睹，或者虚与委蛇.市场经济的动力就是逐利性,利益最大化永远是商家的本能，所以才需要职能部门对其做无赖假设，时时监督、处处提防,只有质量监管多走一步,老百姓才能少一份担心。
3.怎样检验面条中的淀粉。
答：将面条粉碎，制成溶液，滴加碘酒。碘酒和淀粉相遇，如果变蓝色，就说明有淀粉。
4. 简述钙元素在人体发育中的重要作用及钙缺乏时容易出的病症。
答：①人体中钙元素大量存在于骨骼和牙齿中
②幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良
③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折
5.简述化学在我们的日常生活用品中应用，如“高钙牛奶”（简单两种即可）。
答：“加碘食盐”、“增铁酱油”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品
第二部分：实验题（共60分）
实验题目：实验室二氧化碳的制备
实验药品与仪器：石灰石、稀盐酸
实验条件：常温。
实验目的：
（1）学会实验室制取气体的一般方法。
（2）掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置，使用的药品、仪器名称和收集方法。
一、实验操作（25分）
要求：根据实验目的，设计这个实验，并利用少年科学实验箱的器材及其他器材，动手将实验做好，摆在实验桌上，结果要明显。
注意：考试结束后，不要破坏实验结果，以免影响评分。
二、实验报告（35分）
1．简要写出实验的主要步骤
2.写出实验原理
3．描述实验现象
4．请根据实验回答下列问题
a．制取CO2为什么一般不选用浓盐酸？
b. 制取CO2采用什么收集方法？
第二部分：实验题
实验题目：实验室二氧化碳的制备
实验药品与仪器：石灰石、稀盐酸
实验条件：常温。实验目的：（1）学会实验室制取气体的一般方法。