2018年10.2 散落的钞票练习题及答案
《散落的钞票》习题
《散落的钞票》习题一、查字典，按要求填空。
1、“攒”是( )结构的字，共有( )画，第八画是( )。
字的意思是（）形近字有（）用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
能组成词语（）。
用“积攒”造句（）。
2、“歪”是( )结构的字，共有( )画，第四画是( )。
字的意思是（）形近字有（）用音序查字法先查音序（），再查音节（）。
按部首查字法先查（）部，再查（）画。
能组成词语（）。
用“东倒西歪”造句（）。
3、“旗”是( )结构的字，共有( )画，第十三画是( )。
字的意思是（）形近字有（）用音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )；用部首查字法应先查( )部，再查( )画。
能组成词语（）。
用“国旗”造句（）。
二、读拼音，写词语。
shoǔjíyǎn kuài zhòng mùkuíkuíshíjīn búmèi（）（）( )sàn luòqǐdòng yíhàn gǎn tàn jùjúe kuājiǎng（）( ）（）( ）（）（）zǎn qián līn zhāo kùn nán xǐqìyáng yáng lāliàn（）（）（）( ）（）múyàng cháo piào hūxiào zūi zhúyìliǎn mùrán( ）（）（）（）（）gān gàyìdáqiūgāo qìshuǎng yíng féng piāo yáng（）（）（）（）（）qiān ēn wàn xìe jiāo jíguóqínúnúzuǐxiégēn（）（）（）（）（）三、我会找近义词奋力——追逐---- 喜气洋洋----遗憾---- 分外---- 手疾眼快----四、我会找反义词遗憾——喜气洋洋----四、书写重点词语手疾眼快头重脚轻耳闻目睹眉清目秀心明眼亮心灵手巧眼高手低面红耳赤耳濡目染拾金不昧众目睽睽纷纷拒绝喜气洋洋迎风飘扬------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------五、本文分作（）段。
2019年精选小学语文四年级上册10 金钱散落的钞票北师大版习题精选六十四
2019年精选小学语文四年级上册10 金钱散落的钞票北师大版习题精选六十四第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出下列词语的近义词。
追逐—______ 遗憾—______困难—______ 迅速—______手疾眼快—______【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上合适的词语。
______的钞票______的心情______的天气______地拒绝______地捡起______地叫嚷【答案】：【解析】：第6题【填空题】根据意思写词语。
①形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
______②拾到钱财不藏起来据为己有。
______③形容非常喜欢的样子。
______【答案】：【解析】：第7题【语言表达】把下面的句子改为陈述句。
那个丢钱的人怎能不感激呢？【答案】：【解析】：第8题【语言表达】把下面的句子改为“被”字句。
人们纷纷把钱交到她手中。
【答案】：【解析】：第9题【现代文阅读】阅读理解。
比钱更珍贵老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。
车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。
老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。
“喂，您站直点儿好不好?”小伙子冲他嚷了一嗓子，当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了，赶紧站起来让座。
老人一边坐下，一边连声道谢。
小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。
“喂，这月你迟到几次了?”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。
“两次了，唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。
”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。
“再迟到一次，奖金可就吹了。
”“今儿个我提前半个钟头就出来了。
”唉，又是奖金，又是钱。
生活中，难道就没有比钱更珍贵的?老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。
今天早晨，他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。
谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。
北师大版语文四年级上册《散落的钞票》同步练习(II )卷
北师大版语文四年级上册《散落的钞票》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 看拼音，写词语。
(共1题；共6分) 1. （6分）我能写出下列字的韵母。
________ ________ ________ ________ ________________ 棋 木 打 马 禾地 二、 给下列多音字注音并组词。
(共2题；共7分)2. （3分）组一组。
青________ ________ ________3. （4分）看拼音写词语。
shòu ruò ________ pí bèi ________ dān wu________huí yì ________三、 在下列括号内填上合适的词语。
(共1题；共6分)4. （6分）填上合适的词语。
________的钞票 ________的心情________的天气 ________地拒绝________地捡起 ________地叫嚷四、 写出下列词语的近义词。
(共1题；共6分)5. （6分）根据意思选词语。
拮据面黄肌瘦闷闷不乐梦寐以求教诲迷惑不解①心事重重，烦闷不快的样子。
________②缺少钱。
________③睡梦中都在寻找，追求，形容愿望强烈、迫切。
________④教导。
________⑤辨不清是非，让人很难理解。
________⑥面色发黄，身体瘦弱，形容不健康的样子。
________五、根据意思写词语。
(共1题；共8分)6. （8分）一字组多词塘________ ________ 毁________ ________仇________ ________ 罪________ ________六、按要求写句子。
(共2题；共10分)7. （5分）按要求写句子。
三年级语文上册 散落的钞票 北师大版
字词乐园
我会写
wāi
歪
写法：“不”的点是长 点，“正”的最后一笔 横要长。
组词：歪曲 歪斜
课件PPT
字词乐园
我会写
jí
疾
写法：病字框舒展开 阔，给内部留有空间。
组词：疾病 疾驰
课件PPT
字词乐园
我会写
zhàn
战
写法：“戈”的横上扬， 斜钩充分伸展。
组词：战争 作战
课件PPT
字词乐园
我会写
jù
拒
字词乐园
词语释义
喜气洋洋：形容非常欢乐的样子。 合拢：合到一起，闭合。 遗憾：不称心，惋惜。 手疾眼快：形容做事机警敏捷。 众目睽睽：大家的眼睛都注视着。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气 清爽。
课件PPT
读第1-3自然段，思考下列问题：
1.文中交代了事件发生的时间、
地点和人物分别是什么？
2.事件发生的原因是什么？
课件PPT
散 落 的 钞 票
事件起因
掉钱
国庆节地铁 站人多
外地人手包 拉链挤开了
我、立明 和众人 壮汉 拾金不昧 见利忘义
事情经过
捡钱
还钱
原主高兴、 感谢
互互 相相 帮关 助爱
事情结果
物归原主，我和立 明特别高兴
课件PPT
总结：本文通过对一个人钞票散落后周 围人的反应的刻画，揭示了在我们生活 中，人与人之间需要真诚的关爱和帮助， 表达了作者对钞票散落之后人们高尚行 为的赞美，并呼吁我们之间应该多一些 关爱，多一些帮助，从而使我们 的社会变得更加和谐和温暖的思 想感情。
课件PPT
金钱的确很重要，它可以买到许多 我们想要的东西，但是有许多东西金钱 是买不到的，比如人与人之间真诚的关 爱。这种真诚的关爱比金钱更重要。如 果我们都能像故事中的人那样，相互关 心，相互关爱，这个世界必将 变得更美好。
散落的钞票教案阅读理解
散落的钞票教案阅读理解散落的钞票是一种很特殊的现象，在我们日常生活中出现的频率也很高。
散落的钞票不仅仅是一种经济财富的流动，更是人们道德观念和行为方式的反映。
散落的钞票教案阅读理解是一个很好的教学方法，可以提高学生的语文阅读能力和传统文化素养。
下面，我们来看一下散落的钞票教案阅读理解的相关内容。
散落的钞票是指在人们日常生活中，偶然产生的一种灵巧、微小、意义深远的经济现象。
人们在现代社会生活中，常常会遇到散落的钞票这样的现象。
散落的钞票可能是从别人口袋中掉出来，也可能是从ATM机器中发生故障时忘记取走的钞票。
另外，有时候我们也会在地上捡到一些散落的钞票，这些钞票都是偶然出现的。
在传统文化中，关于散落的钞票也曾有过许多文化传说，例如“掉香烟掉零钱都是招财神来报到”，“掉香烛掉红包都是神仙来报到”等。
这些文化传说体现了人们对散落的钞票的情感和意义，也反映了人们对世界的认识和理解。
钞票是现代社会的重要金融财富的表现形式，钞票的产生、流通和保存只是人们在社会生活中的一种经济行为，但却折射出了人的道德观念和行为方式。
散落的钞票，本身并没有任何价值，只有在人们的认知和观念中才可能获得一种财富的意义。
同时，散落的钞票也会反映出人们道德水平的高低，如果有人在发现散落的钞票时能够把它交给失主，那么这个人就是德才兼备的好公民，反之则可能是违法犯罪的坏分子。
在散落的钞票教案阅读理解中，我们应该重点关注学生对散落的钞票的认知和理解能力。
如果学生对散落的钞票没有清晰的认知和理解，那么他们就无法理解这种现象的社会意义。
因此，我们应该让学生以思维导图、生动形象的形式对散落的钞票进行思考和解释，以此提高他们的传统文化素养和阅读能力。
钞票教案阅读理解的具体步骤如下：第一步，学生观察教室和校园中是否有散落的钞票，并记录下来。
第二步，让学生小组交流，根据观察结果和自己日常生活中的经验，谈一谈大家对散落的钞票的认知和理解。
第三步，让学生阅读有关散落的钞票的文本，提出问题并寻找答案，进一步加深对散落的钞票的认知和理解。
《散落的钞票》语文教案
《散落的钞票》语文教案《散落的钞票》语文教案（精选5篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《散落的钞票》语文教案，欢迎大家分享。
《散落的钞票》语文教案篇1教学要求：1、学习课生字。
2、读懂课文内容，体会文中人物的心情。
3、有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。
教学难点、重点：感受路上行人真诚相助的好品德。
课时划分：一课时一、创设情境、导入新课：1、播放乐曲《一分钱》……2、导语激趣：这首歌同学们都很熟，但现在要是有一分钱在地上，可能会没人去捡，要是许多一百元的钞票呢？又会是怎样呢？二、检查预习1、指名读课文。
其他同学认真听，字音是否读的准确。
2、检查生字读音3、再读课文，边听边把自己不懂得问题画出来4、质疑解疑三、再读课文，整体感知1、自由读课文，了解课文大致内容2、想：各自然段讲什么？四、学习第一自然段1、指名读第一自然段，了解：时间——国庆的一天中午地点——地铁站人物——我、立明、乘客2、文中的立明是个怎样的孩子？五、学习第二自然段1、指名读第二自然段，了解发生什么事？2、自由读，找出写得好的句子，好在哪儿？“只见一个外地出差模样的人正在奋力往车……”描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。
“他拍打车门大喊大叫，可是……”描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。
六、学习第三、四自然段1、自由读，写下大致辞内容。
第三自然段：乘客纷纷拾钱给服务员，立明提醒一个壮汉挪开脚，将帅踩住的钱交人服务员。
第四自然段：面对失而复得的钱，那位乘客千恩万谢，服务员强调要感谢大家了，尤其是两位小朋友。
2、自由读，谈谈感受最深的句子。
七、学习第五自然段指名谈谈这段话讲什么。
八、小结人间处处有真情，只要心存一份爱，这世界便充满阳光，学这篇课文，希望大家都有拥有拾金不昧的高尚品质。
部编版八年级上学期语文第一单元测试卷-(附答案)
部编版八上语文第一单元测试卷-1.下列加点字注音正确的是A．溃．退（kuì）签．订（qiān）泄．气（xiè）镌．刻（juān）B．悄．然（qiāo）要塞．（sài）歼．灭（jiān）锐不可当．（dǎng）C．遗嘱．（zhǔ）翘．首（qiào）颁．发（bān）屏．息敛声（píng）D．钞．票（chāo）敛．声（niǎn）澎湃．（pài）凛．冽（lǐn）2.下列选项中没有错别字的是A．渗透萧洒翘手而望惊心动魄B．仲栽巨额颇有建树豪无斗志C．吞食由衰风平浪静振耳欲聋D．凌空默契如梦初醒白手起家3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是A．如梦初醒．．．．的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
．．．．的观众用震耳欲聋B．科研人员殚精竭虑．．．．，使我国无人战机在当代天空叱咤风云．．．．。
C．比赛即将拉开帷幕，队员们彼此发出海誓山盟．．．．，立志夺冠。
D．舰载战斗机上舰，中国白手起家．．．．，一切从零开始。
4.下列句子中没有运用比喻修辞手法的是A．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
B．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
C．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
D．伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
5.下列关于文学常识的表述不正确的一项是A．《消息二则》作者毛泽东，字润之，湖南湘潭人。
中华人民共和国的缔造者、伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人，书法家。
B．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。
C．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
D．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
《散落的钞票》完美版
站台上乱起来了，们追逐着飘落的钱。 一个女服务员跑过来大声喊：“把钱交给 我！请把钱交给我！”我捡到一张,交给 服务员。立明手疾眼快，捡了三张，也交 给了服务员。一时间，老人、孩子、青年、 妇女、解放军战士，人们纷纷把捡起的钱 交到她手中。
我正在左右搜寻，立明对我努努嘴——只见
不远处站着一个穿夹克衫的壮汉，一脸木然，好 像根本不知道发生的事。再看脚下，哦，鞋跟处 露出了粉色的钱边儿，原来他的脚底下踩着钱！ 这可怎么办呢？如果指出来,这人会不会打我们？ 立明却好像没想这些,他走到那个人面前说:“叔 叔,您好！您脚底下好像还踩着钱呢！”那壮汉 一脸尴尬，支吾着：“是吗？我怎么没„„”在 众目睽睽下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过 来的服务员。
立明和“我”没吃麦当劳，也没有 买到《丁丁历险记》，为什么“特别高 兴”？
快乐不只来自物质方面，例如买书， 吃麦当劳；快乐更来自精神方面，当 你看到别人或自己也做了高尚的事情 后，那种快乐是多少金钱也换不来的。
再读课文，还不理解 的地方，打个问号。
说说你还是不 理解的地方！
你信不信真有这样的事情发生？
2、读名言，查资料，理解意思。 （1）强不执弱，众不劫寡，富 不侮贫，贵不傲贱。——《墨 子· 兼爱中》 （2）一粥一饭，当思来之不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。—— （清）朱柏庐
作业：
1 把下面的词语补充完整。 （ ）（ ）洋洋 （ ）（ ）睽睽 手（ ） 眼（ ） （ ）金不（ ） （ ）高气（ ） （ ）恩（ ）谢 2、综合题 我会对号入座 幽静 平静 宁静 ①( )的公园，（ ）的湖面上停着无数只船 ②夜里的村庄，没有了白天的热闹，只剩下一片（ ）。 繁华 繁荣 繁茂 ③王府井是北京最（ ）的商业街。 ④大榕树枝叶（ ），是鸟的天堂。 ⑤亿万中华儿女一条心，祝愿祖国日益（ ）富强。
《散落的钞票》
04
真相的揭示与冲击
真相的揭示
01
主人公无意中发现了一包散落的钞票，而这个发现引出了一个 隐藏在背后的真相。
02
真相的揭示涉及到一系列的调查和追踪，最终牵扯出了一桩大
案。
主人公在揭示真相的过程中，逐渐揭开了事件背后的复杂关系
03
和人物网络。
对主人公的影响
1
主人公因为揭示真相而卷入了一场危险的游戏 ，面临着生命危险。
对钞票散落的原因探讨
疏忽大意
失主可能因为疏忽大意，没有妥善保管好 自己的钞票，导致钞票散落。
缺乏意识
在现实生活中，有些人可能会因为缺乏对 他人感受和利益的关注，而做出一些自私 的行为，如捡拾钞票后不归还失主。
对良、诚信和责任感 问题。人们在面对他人困难时，有时会表现出冷漠、自 私的态度。
好奇心驱使
主人公对这张钞票产生了浓厚的兴趣，决定开始进行调查， 试图找出它的来源和用途。
线索的发现与追踪
钞票的使用痕迹
通过对钞票的仔细观察，主人公发现了一些使用痕迹，例如一些细微的划痕和污渍，这些痕迹为追踪提供了线 索。
调查的深入
主人公开始走访当地商店和居民，询问是否有人使用过这样一张钞票。虽然一开始没有太多收获，但随着调查 的深入，他逐渐发现了一些与钞票有关的人和事。
主人公决定调查这 起事件，找出真相
钞票数量众多，吸 引了许多人围观
散落的钞票数量与位置
散落的钞票数量为10万元 钞票散落在公园的公共座椅上
钞票的面值均为100元
03
钞票的追踪与调查
调查的开始
钞票的发现
在《散落的钞票》中，主人公在公园偶然发现一张钞票，这 张钞票显然已经用过一段时间了，上面没有编码，无法通过 常规手段追踪。
(语文北师版)四年级上册课时测评：《散落的钞票》第2课时
10 金 钱散落的钞票第 2 课时一、细读课文来填空。
当那个外地人的钱散落在地上的时候，站台上的人表现各不相同，作者着重描写了几个人，一个是女服务员，她在混乱的场面出来_______________________；立明先是__________________________，后来又________________________；那个穿夹克衫的壮汉，他____________________________，可最后还是____________________________。
二、课内语段阅读。
有人问：“你一共带了多少钱？”那人顾不上回答，又数了一遍，松了口气说：“只少了两张！”“唔——”众人发出遗憾的感叹。
但不一会儿，人们又高兴起来，原来有人发现那两张钱在铁轨下躺着呢！1．多音字组词。
数⎩⎨⎧shù（ ）sh ǔ（ ） 少⎩⎨⎧shào （ ）sh ǎo （ ）2．文中破折号表示：___________________________________________3．文中画横线的句子运用了________的修辞手法，本段突出了人们心情的变化，由________到________。
三、课外类文阅读。
两张冰棍纸一个星期天，我去王叔叔家送东西，在汽车站候车。
汽车站前的柏．油路上打扫得干干净净，路边“美化路口”宣传栏在阳光下显得格外耀眼。
一对青年男女，挽着胳膊，从车站经过。
忽然有两张冰棍纸，随着一阵清风在人们的面前盘旋．而过，又飘飘悠悠地落在前面的一棵大树旁，是那么刺眼。
是谁这么不讲公共道德？我抬头一看，那对青年男女正咬着冰棍谈笑呢。
我想走过去把纸拾起来，可又担心车来了赶不上。
我正犹豫(yù)不决的时候，伴着一阵缓慢的踏步声，走来了一个架着双拐的青年人。
这个青年左脚着地，右边的裤腿却空荡荡的。
他倚．在一棵大树上，望着车来的方向。
一阵风，又把一张冰棍纸吹到了这位青年的脚边，他看了看，迟疑了一下，然后把双拐靠在树上，手扶着树，艰难地弯下腰，拾起冰棍纸，当他发现还有一张时，便又拿起双拐，支撑(chēnɡ)着身子，一步步地走到那张冰棍纸前。
习题1：散落的钞票
《散落的钞票》练习题一、看拼音，写词语。
Lie che ji chi zhan shi ju jue kua jiang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guo qi shou ji yan kuai bu yue er tong fen fen ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。
散落（san san）攒钱（zan cuan）模样（mo mu）乘车(cheng cheng) 塞钱（sai sai）一沓（da ta）三、在括号里填上适当的字，组成词语。
喜气（）（）人（）人（）（）（）而去拾（）不（）手（）眼（）一脸（）（）众目（）（）千（）万（）秋（）气（）蓝（）白（）四、填上合适的词语。
（）的钞票（）的心情（）的天气（）地拒绝（）地捡起（）地叫嚷五、比一比，再组词。
捧（）嚷（）昧（）表（）棒（）攘（）味（）麦（）拎（）躺（）奖（）拒（）铃（）淌（）桨（）距（）六、照样子，写词语。
众目睽睽人来人往七、根据意思写词语，再选词填空。
（1）指事先没有商量，而彼此见解或行动一致。
（）（2）形容非常欢喜的样子。
（）（3）大家的眼睛都注视着。
（）（4）拾到钱财不藏起来据为己有。
（）（5）形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
（）我也要谢谢大家（），特别是这两位小朋友。
在（）下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过的服务员。
人来人往，个个（）。
八、按要求写句子。
1、车站的人很多。
（改成夸张句）2、建筑物上的国旗迎风飘扬。
（缩句）3、雷锋叔叔是我们学习得榜样。
（改成反问句）4、人们纷纷把钱交到她手中。
（改成被字句）5、那个丢钱的人怎能不感激呢？（改为陈述句）。
散落的钞票(相关资料)(4)
有关诚实的名言警句1.诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
2.诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
3.诚信是做人之根本，立业之基。
4.创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
5.诚信为本，学做真人。
6.诚信为荣，失信可耻。
7.最大限度的诚实是最好的处事之道。
8.诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。
9.没有诚实，何来尊严？10.诚实是上策。
11.一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
12.不诚则有累，诚则无累。
13.诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
14.诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
15.诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！16.知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！17.诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生．18.诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。
19.诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
20.诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
21.诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
22.诚信比一切智谋更好。
23.诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？24.诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
25.诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！26.生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
27.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
28.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
29.诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
30.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
散落的钞票(相关资料)
有关诚实的名言警句1.诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
2.诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。
3.诚信是做人之根本，立业之基。
4.创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
5.诚信为本，学做真人。
6.诚信为荣，失信可耻。
7.最大限度的诚实是最好的处事之道。
8.诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真相。
9.没有诚实，何来尊严？10.诚实是上策。
11.一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。
12.不诚则有累，诚则无累。
13.诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
14.诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
15.诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！16.知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！17.诚，乃信之本；无诚，何以言信？诚而有信，方为人生．18.诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。
19.诚信，是人类文明的阶梯；诚信，是填补人类间隔的碎石。
20.诚信是一种自我约束的品质，不是通过一篇文章或一句话就能检验得出的。
21.诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
22.诚信比一切智谋更好。
23.诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗？24.诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
25.诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾！26.生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
27.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
28.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
29.诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
30.如果要别人诚信，首先要自己诚信。
《散落的钞票》PPT课件3
掉钱（第三自然段）：
1、忽然立明嚷起来：“钱！ 钱！” 2、只见一个外地出差模样 的人正在奋力地往车门里挤— —帽子挤歪了，手包拉链挤开 了，几十张百元钞票散落出来。 3、他拍打着车门大喊大叫， 可是列车已经启动、加速，转 眼间呼啸而去。
捡钱（第四自然段）： 1、站台上乱起来了，人们追逐 着飘落的钱。 2、一个女服务员跑过来大声喊： “把钱交给我！请把钱交给 我！” 3、我捡到一张，交给服务员。 4、立明手疾眼快，捡了三张， 也交给了服务员。 5、一时间，老人、孩子、青年、 妇女、解放军战士，人们纷纷 把捡起的钱交到她手中。
手疾眼快 尴尬 努嘴
众目睽睽
拾金不昧
纷纷
初读思考：
课文主要讲了一件什么事？
课文按事情发展的先后顺序写了 在一个地铁站众人捡拾散落的钞票、 物归原主的故事。 请你按照：事情发生的背景、过 程（掉钱——捡钱——护钱——交 钱）、尾声给这篇文章划分层次。
故事发生的背景（第一、二 自然段）：
时间：国庆长假 地点：地铁站； 人物： “我”和立明 环境：人来人往， 热闹非凡
快乐作业
选择自己喜欢的与金钱有关的事（105 字）
寻找生活中拾金不昧的事迹与同学交 流分享。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
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散落的钞票
一、看拼音，写词语。
liè chē wāi dǎo
（）（）
jù juéjiǎng lì
（）（）
二、给下列多音字注音并组词。
散（）攒（）（）（）乘（）塞（）（）（）三、在下列括号内填上合适的词语。
（）的钞票（）的心情（）的天气（）地拒绝（）地捡起（）地叫嚷四、写出下列词语的近义词。
追逐——（）遗憾——（）困难——（）迅速——（）手疾眼快——（）
五、根据意思写词语。
1.形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
（）
2.拾到钱财不藏起来据为己有。
（）
3.形容非常喜欢的样子。
（）
六、按要求写句子。
1.人们纷纷把钱交到她手中。
（改为“被”字句）
2.那个丢钱的人怎能不感激呢？
（改为陈述句）
七、阅读理解。
比钱更珍贵
老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。
车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。
老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。
“喂，您站直点儿好不好?”小伙子冲他嚷了一嗓子，当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了，赶紧站起来让座。
老人一边坐下，一边连声道谢。
小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。
“喂，这月你迟到几次了?”一个围着粉色拉毛围巾的姑娘问。
“两次了，唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。
”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。
“再迟到一次，奖金可就吹了。
”
“今儿个我提前半个钟头就出来了。
”
唉，又是奖金，又是钱。
生活中，难道就没有比钱更珍贵的?老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。
今天早晨，他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。
谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。
”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“你就认得钱”。
“没钱行吗?到商店买东西，欠一分钱也不卖。
”儿媳妇嘟囔着，小两口竟自走了……正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“啊”了一声，就什么不知道了。
老张醒来一看：怎么四周一片雪白呀?宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀?一个护士走过来，轻声对他说：“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险。
他守候您两个钟头了，都快急坏了。
”
儿子?老张苦笑地摇了摇了头。
提起儿子，倒使他想起什么。
“你又迟到了吧?”老张感激地望着小伙子。
“没关系，耽误的我能补回来。
”小伙子憨厚地一笑。
“可奖金补不回来罗！”老张从上衣兜里掏出一张崭新的百元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧。
”
小伙子一愣，脸腾地涨了个通红：“我不是为了钱……您留着好好补养身体吧。
”说罢，推开门撒腿走了。
望着，小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：“生活中，有比钱更珍贵的！”
1.文中有两处省略号，作用分别是什么？
2.文中写小伙子做好事，为什么不说出他的名字？
3.读完全文，写出文章的写作顺序。
4.文章题目是“比钱更珍贵”，读完文
章，请你说说比钱更珍贵的是什么？答案：
一、列车歪倒拒绝奖励
二、sǎn 散落sàn 分散zǎn 积攒
cuán 攒动chéng 乘法
shèng 千乘sāi 塞满sè堵塞
三、散落激动晴朗微笑迅速
大声
四、追赶可惜困苦快速
眼明手快
五、1.秋高气爽 2.拾金不昧
3.爱不释手
六、1.钱被人们纷纷交到她手中。
2.那个丢钱的人非常感激。
七、1.第一处表示情节的省略；第二
处表示说话的停顿。
2.不写更显得自然可信,有助于
表现小伙子做好事不张扬的品
质.
3.运用了顺序和插叙的写作手
法。
4.比钱更珍贵的是人与人之间相互的关心和帮助。