五年级上信息技术教案-认识信息技术工具广科版

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五年级信息技术教案上

五年级信息技术教案上

五年级信息技术教案-上一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解计算机的基本组成和功能;(2)学会使用键盘和鼠标进行基本操作;(3)掌握Windows操作系统的基本操作方法。

2. 过程与方法:(1)通过实践操作,培养学生的计算机操作能力;(2)通过小组合作,培养学生的团队协作能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和爱好;(2)培养学生积极探究、勇于创新的精神。

二、教学内容第1课时:计算机的认识1. 教学目标:(1)了解计算机的基本组成和功能;(2)学会使用键盘和鼠标进行基本操作。

2. 教学内容:(1)计算机的基本组成:硬件和软件;(2)计算机的功能:办公、学习、娱乐等;(3)键盘和鼠标的基本操作。

第2课时:Windows操作系统的基本操作1. 教学目标:(1)掌握Windows操作系统的基本操作方法。

2. 教学内容:(1)桌面和图标的基本操作;(2)窗口的基本操作;(3)文件和文件夹的基本操作。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)计算机的基本组成和功能;(2)键盘和鼠标的基本操作;(3)Windows操作系统的基本操作方法。

2. 教学难点:(1)键盘的盲打技巧;(2)文件和文件夹的管理。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)采用讲授法,讲解计算机的基本组成、功能和操作方法;(2)采用实践操作法,让学生亲自动手操作计算机;(3)采用小组合作法,培养学生的团队协作能力。

2. 教学手段:(1)使用多媒体课件,展示计算机的基本组成和功能;(2)使用计算机教室管理系统,进行实时监控和指导;(3)使用教学软件,辅助学生进行实践操作。

五、教学评价1. 课堂表现评价:观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队协作能力;2. 实践操作评价:检查学生在实践操作中的正确性和熟练度;3. 作业评价:评估学生作业的完成质量,包括计算机操作能力和创新精神。

六、教学计划第3课时:网络的基本概念1. 教学目标:(1)了解计算机网络的基本概念;(2)掌握浏览器的基本使用方法;(3)了解因特网的基本应用。

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生掌握Word的基本操作,如创建、编辑、保存文档等。

(2)培养学生运用信息技术进行创意表达的能力。

2. 过程与方法:(1)通过自主探究、合作学习的方式,掌握Word的基本操作方法。

(2)运用Word进行文本编辑,培养学生的信息素养。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

(2)培养学生主动参与、积极探究的学习态度。

二、教学内容第1课时:Word的基本操作1. 创建新文档(1)启动Word,建立新文档。

(2)了解文档基本结构,如、段落等。

2. 编辑文档(1)输入文本,学习输入法的选用与切换。

(2)学习选定、复制、粘贴、删除文本等基本编辑操作。

3. 保存文档(1)学会使用保存功能,了解不同保存格式。

(2)了解文件的打开、关闭操作。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)Word的基本操作。

(2)文本的输入与编辑。

2. 教学难点:(1)文本的选定与编辑。

(2)文档的保存与打开。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)任务驱动法:通过完成具体任务,引导学生学习Word的基本操作。

(2)合作学习法:分组讨论,共同完成任务,提高学生实践能力。

2. 教学手段:(1)多媒体演示:利用课件、视频等展示Word的操作方法。

(2)上机实践:学生在计算机上进行实际操作,巩固所学知识。

五、教学过程1. 导入新课:(1)引导学生回顾之前学过的信息技术知识。

(2)激发学生学习兴趣,导入本节课的内容。

2. 讲解与演示:(1)讲解Word的基本操作,如创建、编辑、保存文档。

(2)演示文本的输入与编辑方法。

3. 实践操作:(1)学生分组进行上机实践,完成相关任务。

(2)教师巡回指导,解答学生疑问。

(2)提出拓展任务,激发学生进一步学习的兴趣。

5. 课后作业:(1)运用Word完成一篇小作文。

(2)复习本节课所学内容,为下一节课做好准备。

六、教学评价1. 学生能独立完成Word的基本操作,如创建、编辑、保存文档。

五年级信息技术教案(上册)

五年级信息技术教案(上册)

五年级信息技术教案(上册)第一章:网络基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念。

2. 让学生掌握互联网的基本使用方法。

3. 培养学生安全上网的意识。

二、教学内容1. 计算机网络的定义和发展。

2. 互联网的基本使用方法。

3. 网络安全知识。

三、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念。

2. 演示互联网的基本使用方法。

3. 讲解网络安全知识。

四、教学评价1. 学生能准确地描述计算机网络的基本概念。

2. 学生能熟练地使用互联网。

3. 学生具备基本的安全上网意识。

第二章:电子邮件的使用一、教学目标1. 让学生了解电子邮件的基本概念。

2. 让学生掌握电子邮件的发送和接收方法。

3. 培养学生文明上网、礼貌沟通的意识。

二、教学内容1. 电子邮件的基本概念。

2. 电子邮件的发送和接收方法。

3. 文明上网、礼貌沟通的重要性。

三、教学步骤1. 讲解电子邮件的基本概念。

2. 演示电子邮件的发送和接收方法。

3. 讲解文明上网、礼貌沟通的重要性。

四、教学评价1. 学生能准确地描述电子邮件的基本概念。

2. 学生能熟练地发送和接收电子邮件。

3. 学生具备文明上网、礼貌沟通的意识。

第三章:文字处理软件的使用一、教学目标1. 让学生了解文字处理软件的基本功能。

2. 让学生掌握文字处理软件的使用方法。

3. 培养学生规范文档格式的意识。

二、教学内容1. 文字处理软件的基本功能。

2. 文字处理软件的使用方法。

3. 文档格式的规范。

三、教学步骤1. 讲解文字处理软件的基本功能。

2. 演示文字处理软件的使用方法。

3. 讲解文档格式的规范。

四、教学评价1. 学生能准确地描述文字处理软件的基本功能。

2. 学生能熟练地使用文字处理软件。

3. 学生具备规范文档格式的意识。

第四章:电子表格的使用一、教学目标1. 让学生了解电子表格的基本功能。

2. 让学生掌握电子表格的使用方法。

3. 培养学生数据分析的能力。

二、教学内容1. 电子表格的基本功能。

五年级信息技术上册教案教科版

五年级信息技术上册教案教科版

五年级信息技术上册教案教科版一、概述1.1 课程背景五年级信息技术上册是小学信息技术学科的一部分,旨在帮助学生掌握基本的信息技术知识和技能,培养学生的信息素养和创新能力,为他们未来的学习和生活奠定基础。

1.2 课程目标通过本教案的教学,学生应该能够:- 了解计算机的基本原理和操作方法- 掌握常用办公软件的基本使用技能- 认识网络安全和信息保护的重要性- 培养对信息技术的兴趣和创新思维二、教学内容2.1 第一单元:计算机的基本原理本单元主要介绍计算机的基本概念和原理,包括硬件和软件的基本构成,计算机的工作原理等内容。

通过教学,学生将了解计算机的基本运作方式,对计算机有一个初步的认识。

2.2 第二单元:Windows操作系统的基本使用本单元将介绍Windows操作系统的基本界面和功能,包括桌面布局、文件管理、常用工具等内容。

学生将通过实际操作,熟悉Windows操作系统的基本使用方法。

2.3 第三单元:Word办公软件的基本操作本单元将重点介绍Word办公软件的基本功能和操作方法,包括文字输入、格式设置、图片插入等内容。

学生将通过实际操作,掌握Word办公软件的基本使用技能。

2.4 第四单元:网络安全和信息保护本单元将介绍网络安全的基本知识和信息保护的重要性,包括网络常识、个人信息保护、网络礼仪等内容。

学生将了解在网络环境中如何保护自己的信息安全。

三、教学方法3.1 多媒体教学法在教学过程中,可以运用多媒体课件、图片、视瓶等资源,帮助学生直观地了解信息技术的知识内容,激发学生的学习兴趣。

3.2 任务驱动教学法通过设置任务,让学生在实际操作中掌握技能,培养他们的创新能力和实践能力。

四、教学评价4.1 课堂表现通过观察学生在课堂上的表现,包括回答问题、操作演示等,评价学生的学习情况和能力。

4.2 作业和考试针对所学内容,布置相应的作业和小测验,检查学生对知识的掌握程度。

五、教学建议5.1 注重实践在教学中,要注重学生的实际操作和实践能力的培养,多安排实际操作环节,提高教学的实效性。

(完整word版)五年级上册信息技术教案

(完整word版)五年级上册信息技术教案

(完整word版)五年级上册信息技术教案亲爱的读者:本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库,发布之前我们对文中内容进行详细的校对,但难免会有错误的地方,如果有错误的地方请您评论区留言,我们予以纠正,如果本文档对您有帮助,请您下载收藏以便随时调用。

下面是本文详细内容。

最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~五年级上册信息技术教案第一课认识新朋友教学目标:1、初步认识计算机的各种硬件设备,了解它们的使用规则。

2、学习开、关计算机的方法。

3、认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。

4、学习鼠标的操作,认识W indows XP操作系统的窗口。

5、初步认识几种软件,并利用它们欣赏计算机作品。

6、初步了解计算机在生活中的应用,培养学习兴趣。

教学时间:1课时教学方法:讲授法、上机操作教学过程:一、启发谈话二、新授:(一)计算机的组成1、计算机的主要组成部分常见的计算机有四大组成部分,它们是:主机、显示器、键盘和鼠标2、计算机常见辅助设备打印机、扫描仪、音箱、耳机等(二)计算机的用途北京航天指导控制中心、动画特技制作、自动取款机、医生给病人做检测、超市里的收款机、自动控制调节植物生长的智能温室三、上机操作(一)启动计算机启动计算机时要先开显示器再开主机(二)鼠标的操作1、认识鼠标2、鼠标操作鼠标有六种基本操作:移动、指向、拖动、单击、双击、右击(三)作品欣赏(四)关闭计算机(五)计算机的使用规范四、教学小结:这节课我们认识计算机的各种硬件设备,了解它们的使用规则,学习开、关计算机的方法,认识计算机的“桌面”“任务栏”“开始菜单”。

学习鼠标的操作,认识Windows XP操作系统的窗口。

认识几种软件,并利用它们欣赏计算机作品。

第2课和新朋友做游戏教学目标:1、继续练习鼠标的操作。

2、学习打开文件夹,并学会利用“流动条”查看不能完全显示的内容。

3、学会同时打开几个窗口,并在几个窗口之间灵活切换。

4、教育学生尊重他人劳动成果,不抄袭、修改、删除他人的作品。

五年级上册信息技术课时教案

五年级上册信息技术课时教案

五年级上册信息技术课时教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生掌握计算机的基本操作技能,如启动和关闭计算机、使用鼠标和键盘等。

(2)让学生学会使用常用软件,如Word、Excel、PowerPoint等,进行文档编辑、数据处理和演示制作。

(3)让学生了解互联网的基本使用方法,如浏览网页、搜索信息、发送电子邮件等。

2. 过程与方法:(1)通过实践操作,培养学生的计算机操作能力和信息处理能力。

(2)运用小组合作、讨论交流的方式,提高学生的问题解决能力和团队协作能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和好奇心,乐于学习信息技术。

(2)培养学生遵守信息道德规范,注意保护个人信息和网络安全。

二、教学内容第1课时:计算机的基本操作1. 学习启动和关闭计算机的方法。

2. 学习使用鼠标和键盘的基本操作。

第2课时:Word文档编辑1. 学习Word的启动和退出方法。

2. 学习输入、编辑、保存文档的基本操作。

第3课时:Excel数据处理1. 学习Excel的启动和退出方法。

2. 学习创建、编辑、保存工作簿的基本操作。

第4课时:PowerPoint演示制作1. 学习PowerPoint的启动和退出方法。

2. 学习创建、编辑、保存演示文稿的基本操作。

第5课时:互联网的基本使用1. 学习浏览网页的方法。

2. 学习搜索信息和发送电子邮件的基本操作。

三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握计算机的基本操作技能,以及常用软件的使用方法。

2. 教学难点:Excel和PowerPoint的基本操作,以及互联网的高级应用。

四、教学方法1. 采用任务驱动法,让学生在完成实际任务的过程中学习计算机操作和软件使用。

2. 运用小组合作、讨论交流的方式,引导学生主动探究和解决问题。

3. 结合讲解演示,让学生直观地学习计算机操作和软件使用。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握计算机的基本操作技能。

2. 学生能独立完成Word、Excel、PowerPoint等软件的基本操作。

小学五年级信息技术上册教案

小学五年级信息技术上册教案

一、小学信息技术课程的性质和任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,根据教学计划,随着我校各种条件的具备,已作为必修课开设。

小学信息技术课程的任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或者掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,培养学生良好的信息素质,形成学生良好的文化素质,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、小学信息技术课程的教学目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、在使用信息技术时学会与他人合作,学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人匡助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通,开展直接和独立的学习,发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件,初步学会用计算机处理文字、图形的技能,养成当好的计算机使用习惯和责任意识。

三、教学评价本着对发展学生个性和创造精神有利的原则,评价的方式应灵便多样,可以采用考试、考查,评估学生的作品和竞赛的方法。

不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新,使检查学生学习质量的手段和方法,像信息技术本身的发展一样充满活力。

四、第六册教材的教学内容安排1、信息技术初步:了解计算机各部件的应用,掌握键盘和鼠标器的基本操作。

2、操作系统简单介绍:掌握PowerPoint 中文本的添加,图片的插入,动画的设置,超级链接的制作。

3、用计算机画画,进行名片的制作,在 Photoshop 中进行图象处理。

4、用计算机作文,在Word 中进行文字的处理及编辑排版,并制作个人的主页。

5、网络的简单应用,学会上网,学会查看网上同学的电脑中的信息。

第 1 课制作表格[课时]:1 节课[教学内容]:WORD 的启动;制作表格;在表格中输入、修改数据;调整表格[教学目标]:1、通过表格实例,让学生知道表格初步作用和组成;2、熟悉 WORD 工作环境,光标的定位和文字处理;3、培养学生学习制作表格的兴趣。

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解信息技术的基本概念及其在日常生活中的应用。

(2)掌握计算机的基本操作,如开关机、输入输出设备的使用等。

(3)学会使用搜索引擎进行信息检索。

2. 过程与方法:(1)通过实践活动,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。

(2)引导学生学会合作、交流和分享,培养团队精神。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和好奇心,树立终身学习的观念。

(2)强化信息伦理观念,遵守网络规则,安全使用信息技术。

二、教学内容第1课:信息技术概述1. 认识信息技术及其在日常生活中的应用。

2. 学习计算机的基本操作,如开关机、输入输出设备的使用。

第2课:互联网的基本使用1. 了解互联网的基本概念及其作用。

2. 学习使用浏览器、搜索引擎进行信息检索。

第3课:电子文档的处理1. 学习使用Microsoft Word进行文档编辑。

2. 掌握文档的基本操作,如新建、保存、打开、编辑等。

第4课:电子表格的处理1. 学习使用Microsoft Excel进行数据处理。

2. 掌握表格的基本操作,如新建、保存、打开、编辑等。

第5课:演示文稿的制作1. 学习使用Microsoft PowerPoint制作演示文稿。

2. 掌握演示文稿的基本操作,如新建、保存、打开、编辑等。

三、教学方法1. 采用任务驱动法,让学生在完成实际任务的过程中掌握信息技术知识。

2. 运用小组合作、讨论交流等方法,激发学生的学习兴趣,培养团队精神。

3. 结合案例分析,使学生更好地理解理论知识,提高实践能力。

四、教学评价1. 过程性评价:关注学生在课堂实践过程中的表现,如参与程度、操作技能、团队协作等。

2. 结果性评价:检查学生完成任务的情况,如作业、作品等。

3. 综合性评价:结合学生的平时表现、作业和作品,全面评价学生的信息技术素养。

五、教学资源1. 教材:五年级上册信息技术教材。

2. 硬件资源:计算机、投影仪、电子白板等。

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案

一、教案名称:五年级上册信息技术教案第一章《计算机的基本操作》1. 教学目标:(1)让学生了解计算机的基本硬件和软件组成;(2)学会开关机、使用鼠标和键盘的基本操作;2. 教学内容:(1)计算机的基本硬件组成:CPU、内存、硬盘、显示器等;(2)计算机的基本软件组成:操作系统、应用软件等;(3)开关机操作:正确的开关机顺序,注意事项;(4)鼠标和键盘操作:鼠标指针的移动、,键盘字母、数字的输入等。

3. 教学重点与难点:(1)重点:计算机的基本硬件和软件组成,开关机操作,鼠标和键盘的基本操作;(2)难点:开关机操作的注意事项,键盘输入的正确姿势。

4. 教学方法:采用讲解法、示范法、实践法相结合,引导学生动手操作,培养学生的实际操作能力。

5. 教学步骤:(1)讲解计算机的基本硬件和软件组成;(2)示范开关机操作,学生跟随示范进行实践;(3)讲解鼠标和键盘的基本操作,学生跟随示范进行实践;(4)设置实践任务,让学生独立完成;(5)总结讲解,强调注意事项。

6. 教学评价:通过实践操作,检查学生对计算机基本操作的掌握程度。

二、教案名称:五年级上册信息技术教案第二章《Word文档的基本操作》1. 教学目标:(1)让学生了解Word文档的基本操作;(2)学会输入文字、编辑文字、设置字体和段落格式;(3)培养学生熟练运用Word文档进行写作的能力。

2. 教学内容:(1)Word文档的界面组成:栏、菜单栏、工具栏、编辑区等;(2)输入文字:键盘输入、复制粘贴等;(3)编辑文字:选定、删除、修改等;(4)设置字体和段落格式:字体、字号、颜色、对齐方式、行间距等。

3. 教学重点与难点:(1)重点:Word文档的基本操作,文字的输入与编辑,字体和段落格式的设置;(2)难点:字体和段落格式的设置方法。

4. 教学方法:采用讲解法、示范法、实践法相结合,引导学生动手操作,培养学生的实际操作能力。

5. 教学步骤:(1)讲解Word文档的界面组成;(2)示范文字的输入与编辑操作,学生跟随示范进行实践;(3)讲解字体和段落格式的设置方法,学生跟随示范进行实践;(4)设置实践任务,让学生独立完成;(5)总结讲解,强调注意事项。

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能:(1)让学生掌握计算机的基本操作技能,如启动和关闭计算机、使用键盘和鼠标等。

(2)让学生了解并能使用常用的办公软件,如Word、Excel等。

(3)让学生学会通过网络进行信息搜索,并能正确获取和传播信息。

2. 过程与方法:(1)通过实践活动,培养学生独立操作计算机的能力。

(2)通过小组合作,培养学生团队协作和沟通能力。

(3)通过项目驱动,培养学生解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对信息技术的兴趣和好奇心,提高学生主动学习的积极性。

(3)培养学生正确的信息观,能够正确获取、使用和传播信息。

二、教学内容1. 第一章:计算机的基本操作(1)学习启动和关闭计算机的方法。

(2)学习使用键盘和鼠标的操作技巧。

2. 第二章:常用办公软件的使用(1)学习Word的基本操作,如创建、编辑、保存文档等。

(2)学习Excel的基本操作,如创建、编辑、计算数据等。

3. 第三章:网络的基本使用(1)学习如何连接网络,浏览网页。

(2)学习使用搜索引擎进行信息搜索。

(3)学习如何和文件。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)计算机的基本操作。

(2)常用办公软件的使用。

(3)网络的基本使用。

2. 教学难点:(1)键盘和鼠标的操作技巧。

(2)Excel中数据的计算和分析。

(3)网络搜索技巧和安全意识。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)任务驱动法:通过完成具体的任务,让学生掌握相关知识和技能。

(2)小组合作法:引导学生进行团队合作,培养沟通协作能力。

(3)实践教学法:注重学生的实际操作,提高学生的动手能力。

2. 教学手段:(1)多媒体教学:利用课件、视频等教学资源,提高学生的学习兴趣。

(2)网络教学:利用校园网、互联网等资源,进行信息搜索和交流。

五、教学评价1. 过程性评价:关注学生在学习过程中的表现,如操作技能、团队协作、问题解决等。

2. 成果性评价:评价学生完成任务的情况,如文档制作、数据分析、网络搜索等。

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作,包括开关机、使用鼠标和键盘等。

2. 让学生学会使用常用软件,如Word、Excel、PowerPoint等。

二、教学内容1. 计算机的基本操作2. Word的基本使用技巧3. Excel的基本使用技巧4. PowerPoint的基本使用技巧5. 网络的基本使用方法三、教学重点与难点1. 教学重点:计算机的基本操作,Word、Excel、PowerPoint的基本使用技巧。

2. 教学难点:Excel和PowerPoint的高级功能使用。

四、教学方法1. 采用任务驱动法,让学生在完成实际任务的过程中掌握知识。

2. 采用分组合作学习法,培养学生的团队协作能力。

3. 采用问答法,激发学生的思维,提高课堂互动性。

五、教学准备1. 准备计算机教室,保证每名学生都能接触到计算机。

2. 准备相关的教学软件,如Word、Excel、PowerPoint等。

3. 准备教学素材,如图片、文字、视频等。

4. 准备教学PPT,以便进行课堂讲解。

六、教学进程1. 课前准备:教师检查计算机设备,确保教学顺利进行。

2. 课程导入:介绍信息技术的重要性,激发学生的学习兴趣。

3. 课堂讲解:讲解计算机的基本操作,示范Word、Excel、PowerPoint的使用方法。

4. 实践操作:学生分组进行实际操作,完成相关任务。

5. 课堂讲解:讲解网络的基本使用方法,介绍网络安全知识。

6. 实践操作:学生进行网络搜索,了解信息技术在生活中的应用。

8. 布置作业:布置相关任务,让学生课后巩固所学知识。

七、教学评价1. 学生课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,了解学生的学习积极性。

2. 学生作业完成情况:检查学生课后作业的完成质量,评估学生的学习效果。

3. 学生实践操作能力:通过课堂实践和课后任务,评估学生的实际操作能力。

八、教学拓展1. 组织信息技术竞赛,提高学生的学习兴趣和竞争意识。

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案

五年级上册信息技术教案五年级上册信息技术教案(6篇)作为一名教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的五年级上册信息技术教案,希望能够帮助到大家。

五年级上册信息技术教案1教学目标:1、认识计算机病毒。

2、了解计算机病毒的特点和危害。

3、掌握防治计算机病毒的基本方法。

重点难点:目标2、3教具准备:相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间:2课时。

教学过程:一、计算机病毒计算机病毒是一个程序,一段可执行码,对计算机的正常使用进行破坏,使得电脑无法正常使用甚至整个操作系统或者电脑硬盘损坏。

就像生物病毒一样,计算机病毒有独特的复制能力。

计算机病毒可以很快地蔓延,又常常难以根除。

它们能把自身附着在各种类型的文件上。

当文件被复制或从一个用户传送到另一个用户时,它们就随同文件一起蔓延开来。

这种程序不是独立存在的,它隐蔽在其他可执行的程序之中,既有破坏性,又有传染性和潜伏性。

轻则影响机器运行速度,使机器不能正常运行;重则使机器处于瘫痪,会给用户带来不可估量的损失。

通常就把这种具有破坏作用的程序称为计算机病毒。

二、计算机病毒的表现和危害计算机受到病毒感染后,会表现出不同的症状,下边把一些经常碰到的现象列出来,供用户参考。

(1)机器不能正常启动加电后机器根本不能启动,或者可以启动,但所需要的时间比原来的启动时间变长了。

有时会突然出现黑屏现象。

(2)运行速度降低如果发现在运行某个程序时,读取数据的时间比原来长,存文件或调文件的时间都增加了,那就可能是由于病毒造成的。

(3)磁盘空间迅速变小由于病毒程序要进驻内存,而且又能繁殖,因此使内存空间变小甚至变为“0”,用户的什么信息也进不去。

(4)文件内容和长度有所改变一个文件存入磁盘后,本来它的长度和其内容都不会改变,可是由于病毒的干扰,文件长度可能改变,文件内容也可能出现乱码。

有时文件内容无法显示或显示后又消失了。

小学信息技术五年级上册全套教案教学设计

小学信息技术五年级上册全套教案教学设计

大梁子小学信息技术教案年级:五年级教师:王维了解电脑第一课时:教学目标:1、引起学生对电脑的兴趣。

2、让学生了解计算机的基本组成,让学生对信息技术课有一个宏观的认识。

教学重点、难点:1、启发学生了解电脑在生活中的用途。

2、了解计算机的基本组成,知道软件和硬件的区别等。

教学过程:(一)情境引入——去电脑大世界玩1、分角色扮演主机、显示器、键盘、鼠标、小朋友苗苗学生讨论你在电脑大世界中都认识了谁?2、电脑大世界好吗?想和苗苗小朋友一起玩吗?(二)认识电脑苗苗在电脑大世界中认识了什么?它由两部分构成的?计算机系统的组成:硬件和软件(三)初步了解硬件和软件计算机硬件组成:显示器、键盘、鼠标、主机、音箱。

讨论一下什么是软件?(为了让概念不再抽象,可举一些生活中的例子来说明硬件和软件的区别)(四)掌握软盘、硬盘、光盘的概念1、硬盘2、软盘和光盘的使用3、学生实验(五)小结这节课我们在电脑大世界中学到了什么?教学后记:第二课时:教学目标:1、掌握鼠标的正确使用及开机、关机的正确操作。

2、使用电脑时的注意事项。

教学重点:1、掌握开机、关机的正确步骤及鼠标的使用。

2、培养学生爱护信息设备的意识。

教学内容:开机、关机、鼠标的用法、使用电脑时的注意事项教学过程(一)导入:要让电脑上班,首先要做的是什么?对,开机。

(二)开机与关机1、那如何正确开机呢?2、学生交流自己的经验。

3、认识Windows98的桌面,学生交流已认识的部分4、师补充5、关机6、综合:开机时,先开显示器,再开主机;关机时,先关主机,再关显示器。

7、学生实验。

(三)鼠标的用法鼠标有两键或三键鼠标1、讨论一下怎样握鼠标。

2、师小结:拇指、小手指放在鼠标的两侧,食指放在左键上,中指放在右键上,无名指起辅助作用。

3、鼠标的操作(1)生互相交流自己会用的操作方法。

(2)把自己会的操作方法演示给大家看。

(3)师补充:除指向、单击、双击、拖动外,还可以单击鼠标右键,注意单击右键弹出的菜单叫快捷菜单,而且指向内容不同,弹出的快捷菜单的内容是不一样的。

五年级信息技术教案上

五年级信息技术教案上

五年级信息技术教案上一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本组成和功能。

2. 培养学生使用计算机的兴趣和意识,提高学生的计算机操作能力。

3. 让学生掌握Word的基本操作,学会编辑和排版文档。

二、教学内容1. 计算机的基本组成和功能2. 计算机的操作方法和技巧3. Word的基本操作三、教学重点1. 计算机的基本组成和功能2. Word的基本操作四、教学难点1. 计算机的操作方法和技巧2. Word的高级编辑和排版技巧五、教学方法1. 讲授法:讲解计算机的基本组成和功能,Word的基本操作。

2. 示范法:演示计算机的操作方法和技巧,Word的高级编辑和排版技巧。

3. 练习法:让学生亲自动手操作,巩固所学知识。

教学准备:1. 计算机教室,每台计算机安装有Word软件。

2. 教学课件和教案。

3. 练习文档。

教学过程:第一课时:计算机的基本组成和功能一、导入(5分钟)教师通过向学生展示计算机的功能和应用,激发学生对计算机的兴趣。

二、讲解(20分钟)1. 讲解计算机的基本组成:硬件和软件。

2. 讲解计算机的功能:数据处理、信息交流、娱乐等。

三、演示(10分钟)教师演示计算机的基本操作方法,如开关机、使用鼠标和键盘等。

四、练习(10分钟)学生亲自动手操作,巩固所学知识。

第二课时:Word的基本操作一、导入(5分钟)教师通过向学生展示Word的功能和应用,激发学生对Word的兴趣。

二、讲解(20分钟)1. 讲解Word的界面布局和主要功能。

2. 讲解文本的输入、编辑和排版方法。

三、演示(10分钟)教师演示Word的基本操作方法,如输入文本、编辑文本、设置字体和段落等。

四、练习(10分钟)学生亲自动手操作,巩固所学知识。

第三课时:编辑和排版文档一、导入(5分钟)教师通过向学生展示一个排版精美的文档,激发学生对编辑和排版文档的兴趣。

二、讲解(20分钟)1. 讲解编辑和排版文档的基本方法。

2. 讲解如何使用Word的排版工具和功能。

五年级信息技术教案-上

五年级信息技术教案-上

五年级信息技术教案-上第一章:计算机基础知识1.1 教学目标了解计算机的发展历程掌握计算机的基本组成部件熟悉计算机的开关机操作1.2 教学内容计算机的发展历程:介绍计算机的起源、发展阶段及未来发展趋势计算机的基本组成部件:介绍中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等主要部件的功能计算机的开关机操作:讲解如何正确开关计算机及注意事项1.3 教学活动观看计算机发展历程的视频资料小组讨论计算机的基本组成部件及其作用动手实践开关机操作1.4 作业布置制作计算机组成部件的手工模型编写关于开关机操作的顺口溜第二章:操作系统使用2.1 教学目标掌握Windows操作系统的基本操作熟悉桌面、文件夹、应用程序等概念学会使用计算机的基本软件2.2 教学内容Windows操作系统的基本操作:介绍桌面、任务栏、开始菜单等的使用方法文件夹和应用程序:讲解文件夹的创建、删除、移动等操作,介绍常用的应用程序计算机的基本软件:介绍文字处理软件、浏览器、娱乐软件等的使用方法2.3 教学活动观看Windows操作系统基本操作的演示视频小组成员互相演示文件夹操作实践使用计算机的基本软件,如Word、浏览器等2.4 作业布置练习创建、删除、移动文件夹第三章:网络基础与应用3.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握上网浏览信息的技巧学会使用电子邮件3.2 教学内容计算机网络的基本概念:介绍什么是互联网、网络协议等基础概念上网浏览信息:讲解如何使用浏览器、搜索引擎,提高信息获取效率电子邮件的使用:介绍如何发送、接收、管理电子邮件3.3 教学活动观看计算机网络基础的视频资料小组讨论如何高效浏览信息的方法实践发送电子邮件的操作3.4 作业布置绘制计算机网络的基本结构图练习发送电子邮件给同学或老师,并回复第四章:文字处理与办公自动化4.1 教学目标掌握Word的基本操作学会制作美观的文档了解办公自动化软件的基本功能4.2 教学内容Word的基本操作:介绍文档的创建、编辑、格式化等基本操作制作美观文档:讲解如何设置字体、颜色、段落格式等,使文档更具吸引力办公自动化软件的基本功能:介绍Excel、PowerPoint等软件的基本功能4.3 教学活动观看Word基本操作的视频教程小组合作制作一份班级简报实践使用Excel制作简单的表格4.4 作业布置制作一份个人简历,运用Word的格式化功能学习Excel的基本操作,并完成一次班级成绩统计表第五章:信息素养与网络安全5.1 教学目标了解网络安全的基本知识学会自我保护5.2 教学内容信息素养:讲解如何正确使用网络资源,提高信息素养网络安全:介绍网络安全的基本概念,如何防范病毒、恶意软件等自我保护:讲解在上网过程中如何保护个人隐私、预防网络诈骗5.3 教学活动观看网络安全知识的视频资料小组讨论如何提高信息素养,防范网络风险实践完成网络安全防护措施5.4 作业布置学习一种新的网络安全防护软件并投入使用第六章:多媒体技术与应用6.1 教学目标了解多媒体技术的基本概念掌握图片和音频的基本处理方法学会使用PowerPoint制作简单的演示文稿6.2 教学内容多媒体技术的基本概念:介绍什么是多媒体技术,以及它在日常生活中的应用图片处理:讲解如何使用图片编辑软件(如Photoshop)进行基本图片编辑音频处理:介绍如何使用音频编辑软件(如Audacity)进行音频剪辑和合并PowerPoint的使用:讲解如何制作演示文稿,包括插入图片、音频、动画等6.3 教学活动观看多媒体技术应用的案例视频小组合作进行图片和音频的处理练习实践使用PowerPoint制作一个简单的演示文稿6.4 作业布置利用图片编辑软件创作一幅创意图片使用音频编辑软件制作一段有声读物制作一个关于班级活动的PowerPoint演示文稿第七章:编程基础7.1 教学目标了解编程的基本概念掌握一种简单的编程语言(如Scratch)学会基本的编程逻辑和算法7.2 教学内容编程的基本概念:介绍什么是编程,以及编程在信息技术中的应用Scratch编程:讲解如何使用Scratch软件进行编程,包括角色、动作、事件等编程模块编程逻辑和算法:介绍基本的编程逻辑结构(如循环、条件判断)和算法概念7.3 教学活动观看编程基础的教学视频小组合作完成一个简单的Scratch编程项目实践编写一个简单的算法程序7.4 作业布置利用Scratch制作一个简单的动画或游戏编写一个简单的计算器程序设计一个有趣的算法问题并编写解答程序第八章:数据库基础8.1 教学目标了解数据库的基本概念掌握Excel的基本数据管理功能学会使用数据库的基本操作8.2 教学内容数据库的基本概念:介绍什么是数据库,以及数据库在信息技术中的应用Excel的数据管理:讲解如何在Excel中进行数据排序、筛选、透视表等操作数据库的基本操作:介绍如何创建、查询、更新数据库8.3 教学活动观看数据库基础的教学视频小组合作使用Excel进行数据管理练习实践在Excel中创建一个简单的数据库模型8.4 作业布置使用Excel制作一份家庭成员信息表学习一种数据库管理系统(如MySQL)的基本操作设计一个简单的数据库查询问题并实现第九章:信息技术与社会9.1 教学目标了解信息技术对社会的影响学会分析信息技术的利与弊培养负责任的网络公民意识9.2 教学内容信息技术对社会的影响:介绍信息技术如何改变我们的生活、工作和学习方式信息技术的利与弊:分析信息技术带来的便利和可能产生的负面影响9.3 教学活动观看信息技术对社会影响的案例视频小组讨论信息技术的利与弊,以及如何成为负责任的网络公民实践完成一个关于网络安全的角色扮演活动9.4 作业布置设计一个网络公民意识宣传海报参与一个网络安全的模拟活动第十章:项目式学习与创新10.1 教学目标培养学生的项目式学习能力和团队合作精神鼓励学生进行创新思考和问题解决学会如何展示和评价项目成果10.2 教学内容项目式学习:介绍项目式学习的概念和方法,如何规划和管理项目团队合作:讲解如何在团队中有效沟通和协作创新与问题解决:鼓励学生进行创新思考,提出并解决实际问题项目展示与评价:学习如何展示项目成果,以及如何对项目进行评价10.3 教学活动观看项目式学习的案例视频小组合作完成一个综合性的项目任务实践进行项目展示和评价活动10.4 作业布置参与一个跨学科的项目式学习任务准备一个创新项目的提案重点和难点解析一、计算机基础知识的教学活动观看计算机发展历程的视频资料:学生可能对历史的了解有限,需要通过视频资料来帮助他们更直观地理解计算机的发展。

五年级信息技术教案-上

五年级信息技术教案-上

五年级信息技术教案-上第一章:网络基础知识一、教学目标1. 让学生了解计算机网络的基本概念和作用。

2. 使学生掌握常见的网络连接方法。

3. 培养学生安全上网的意识。

二、教学内容1. 计算机网络的定义和分类。

2. 网络连接的方法。

3. 网络安全知识。

三、教学重点与难点1. 重点:计算机网络的基本概念、分类和作用。

2. 难点:网络连接方法和安全知识。

四、教学方法采用讲授法、示范法、实践法相结合。

五、教学步骤1. 讲解计算机网络的基本概念和作用。

2. 演示常见的网络连接方法。

3. 讲解网络安全知识。

4. 学生实践操作。

第二章:操作系统使用一、教学目标1. 使学生掌握Windows操作系统的基本操作。

2. 培养学生熟练使用计算机的能力。

二、教学内容1. 桌面和窗口的基本操作。

2. 文件和文件夹的管理。

3. 系统设置和优化。

三、教学重点与难点1. 重点:桌面和窗口的基本操作、文件和文件夹的管理。

2. 难点:系统设置和优化。

四、教学方法采用讲授法、示范法、实践法相结合。

五、教学步骤1. 讲解桌面和窗口的基本操作。

2. 演示文件和文件夹的管理方法。

3. 讲解系统设置和优化技巧。

4. 学生实践操作。

第三章:文字处理一、教学目标1. 使学生掌握Word的基本操作。

二、教学内容1. Word界面及功能介绍。

2. 文档的创建、编辑和保存。

3. 字体、段落格式的设置。

三、教学重点与难点1. 重点:Word界面及功能、文档的创建和编辑。

2. 难点:字体、段落格式的设置。

四、教学方法采用讲授法、示范法、实践法相结合。

五、教学步骤1. 讲解Word界面及功能。

2. 演示文档的创建、编辑和保存方法。

3. 讲解字体、段落格式的设置技巧。

4. 学生实践操作。

第四章:电子表格一、教学目标1. 使学生掌握Excel的基本操作。

2. 培养学生分析和管理数据的能力。

二、教学内容1. Excel界面及功能介绍。

2. 工作表的创建、编辑和保存。

五年级上信息技术教案认识信息技术工具广科版

五年级上信息技术教案认识信息技术工具广科版

任务一认识信息技术工具【教课目的】:1、知识与技术:让学生认识信息获得工具,信息加工和储存工具,熟习信息办理和传达工具熟习信息技术软件工具。

2、过程与方法:以现代信息技术的发展作为切入点,逐渐引入信息获得工具、信息加工和储存工具、信息办理和传达工具、住所技术软件工具的介绍与制作。

让学生在过程中感情信息技术工具的分类和使用的思想和方法。

3、感情态度与价值观:宽阔学生的视线,培育学生使用信息技术工具的意识,激发学生对信息技术工具的热忱。

【教课要点】:让学生认识信息获得工具,认识信息加工和储存工具,熟习信息办理和传达工具,学会制作简单的信息技术工具,熟习信息技术软件工具,能依据信息技术软件工具功能归类。

【教课难点】:让学生掌握编码器的制作原理,理解信息技术软件工具也是信息技术工具。

【经典链接】:同学们能够经过什么工具获得古诗文?【教课课时】: 1 课时【教课过程】:(一)导入在平时生活中,同学们知道能够获守信息的工拥有哪些吗?下边我们一同来研究这个问题。

(二)新课1、信息技术工具; (MP3、数码相机、摄像机、录音笔、体温计、B超、CT机、传感器、硬件和软件等等 )2、信息办理工具;(电视机顶盒、扩音器、计算器、个人计算机)3、信息加工工具; (编码器 )4、信息传达工具; (电话、手机、传真机⋯⋯ )5、储存信息工具。

(U盘, MP3、电脑⋯⋯ ) 【板书设计】:主题二奇特的信息技术工具任务一认识信息技术工具认识信息获得工具认识信息加工和储存工具熟习信息办理和传达工具熟习信息技术软件工具【上机操作】:达成第 19 页的表格;【教课后记】:。

2022年五年级信息技术上册全套教案

2022年五年级信息技术上册全套教案

五年级信息技术上册全套教案一、教学大纲小学信息技术课程旳重要任务是:培养学生对信息技术旳爱好和意识,让学生理解和掌握信息技术基本知识和技能,理解信息技术旳发展及其应用对人类平常生活和科学技术旳深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传播信息、解决信息和应用信息旳能力,教育学生对旳结识和理解与信息技术有关旳文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好旳信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合伙学习旳手段,为适应信息社会旳学习、工作和生活打下必要旳基本。

信息技术课程旳设立要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段旳知识经验和情感需求。

小学、初中和高中阶段旳教学内容安排要有各自明确旳目旳,要体现出各阶段旳侧重点,要注意培养学生运用信息技术对其她课程进行学习和探讨旳能力。

努力发明条件,积极运用信息技术开展各类学科教学,注重培养学生旳创新精神和实践能力。

小学阶段教学目旳是:1、理解信息技术旳应用环境及信息旳某些体现形式。

2、建立对计算机旳感性结识,理解信息技术在平常生活中旳应用,培养学生学习、使用计算机旳爱好和意识。

3、在使用信息技术时学会与她人合伙,学会使用与年龄发展相符旳多媒体资源进行学习。

4、可以在她人在协助下使用通讯远距离获取信息、与她人沟通,开展直接和独立旳学习,发展个人旳爱好和爱好。

5、懂得应负责任地使用信息技术系统及软件,养成良好旳计算机使用习惯和责任意识。

二、教学规定小学信息技术课程教学规定,规定学生掌握计算机基本常识和简朴操作,微型计算机系统旳构成,计算机各设备旳名称及功能、键盘操作,掌握一种操作系统(windows98)、中文输入(智能ABC)、办公自动化以及一种编程软件(LOGO语言)。

根据教育部制定旳《中小学信息课程指引纲要》(试行)按照自治区教育厅安排,结合新疆各地计算机教学实际和信息技术教育旳需要,小学旳信息技术课以计算机操作技能旳训练和益智教学游戏为重点,如键盘指法、中文输入、磁盘初步操作、几何画板、office、辅助教学软件旳使用、计算机绘图、益智游戏、网络知识等。

五年级上信息技术教案-使用信息技术工具-广科版

五年级上信息技术教案-使用信息技术工具-广科版

任务三使用信息技术工具【教学目标】:1、知识与技能:让学生了解信息技术工具的选择,熟悉信息技术工具的使用,了解信息技术工具的影响。

2、过程与方法:教师通过对扫描仪和照相机的功能特点作比较,导入选择工具和选择工具时应该注意的问题。

学生通过学习使用扫描仪从而对前面扫描仪与照相机的比较有了深入的理解。

最后探究MP3与录音的不同,使学生对目前较流行的信息技术工具具有更加理性的认识和思考。

3、情感态度与价值观:让学生学会选择、组合信息技术工具,并把学生的视角延伸到生活,延伸到社会,培养学生关注社会、关注生活的意识。

【教学重点】:让学生了解信息技术工具的选择,熟悉信息技术工具的使用。

【教学难点】:让学生了解信息技术工具的选择及信息技术工具的影响。

【经典链接】:背诵古诗文并用录音笔把声音录下来。

【教学课时】:1课时【教学过程】:(一)导入认识了信息技术工具的特点以后,人们就可以根据需求选择和使用信息技术工具了。

下面,我们学习利用各种信息技术工具,提高我们的生活和学习效率。

(二)新课1、了解获取图片及保存图片的方法;(扫描仪、数码相机)2、计算器;(计算机复杂的计算题)3、使用扫描仪的方法;4、了解MP3的使用方法;5、比较录音笔和MP3的区别;6、了解全球卫生定位系统GPS7、下载软件工具;(遵守相关规定,任何未经授权的使用、复制都是非法的)【板书设计】:任务三使用信息技术工具了解信息技术工具的选择熟悉信息技术工具的使用了解信息技术工具的影响【上机操作】:尝试录音笔和扫描仪等信息技术工具的使用方法。

【教学后记】:。

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任务一认识信息技术工具
【教学目标】:
1、知识与技能:让学生了解信息获取工具,信息加工和存储工具,熟悉信息处理和传递工具熟悉信息技术软件工具。

2、过程与方法:以现代信息技术的发展作为切入点,逐步引入信息获取工具、信息加工和存储工具、信息处理和传递工具、住处技术软件工具的介绍与制作。

让学生在过程中感情信息技术工具的分类和使用的思想和方法。

3、情感态度与价值观:开阔学生的视野,培养学生使用信息技术工具的意识,激发学生对信息技术工具的热情。

【教学重点】:让学生认识信息获取工具,了解信息加工和存储工具,熟悉信息处理和传递工具,学会制作简单的信息技术工具,熟悉信息技术软件工具,能根据信息技术软件工具功能归类。

【教学难点】:让学生掌握编码器的制作原理,理解信息技术软件工具也是信息技术工具。

【经典链接】:同学们可以通过什么工具获取古诗文?
【教学课时】:1课时
【教学过程】:
(一)导入
在日常生活中,同学们知道能够获取信息的工具有哪些吗?下面我们一起来探究这个问题。

(二)新课
1、信息技术工具;(MP3、数码相机、摄像机、录音笔、体温计、B超、CT机、传感器、硬件和软件等等)
2、信息处理工具;(电视机顶盒、扩音器、计算器、个人计算机)
3、信息加工工具;(编码器)
4、信息传递工具;(电话、手机、传真机……) 5、存储信息工具。

(U盘,MP3、电脑……)
【板书设计】:
主题二神奇的信息技术工具
任务一认识信息技术工具
了解信息获取工具
了解信息加工和存储工具
熟悉信息处理和传递工具
熟悉信息技术软件工具
【上机操作】:
完成第19页的表格;
【教学后记】:。

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