精诚实验幼儿园宣传册内容

精诚实验幼儿园宣传册内容

一、三年悉心呵护孩子受益一生

学龄前阶段，是孩子人格养成、习惯培养的关键期，一个良好的学龄前教育，一定是孩子、父母和老师一起成长的教育。孩子在入园前通过家庭与世界交流，在幼儿园里则通过老师来接受教育的熏染，进而逐步了解世界。

全球化的时代使孩子们的未来面临更多机遇和挑战，他们需要健康的体魄，健全的人格和广泛的爱好特长，更加自信的运用英语并在继承中国传统文化的基础上开拓国际视野，更重要的是：他们需要一个幸福快乐的多彩童年。

精诚学龄前教育恰恰是通过老师们的爱心呵护，让孩子们每天都感受到悉心的关爱，通过全新培养和全面发展的教育理念与课程设置，帮助他们树立良好的习惯、丰富多彩的兴趣爱好，进而通过阅读、英语和艺术的兴趣启蒙为他们打开通往世界的大门，让他们在一个快乐幸福的环境下茁壮成长。

二、集团概况

精诚学前教育中心是精诚教育集团在“构建终身教育体系、大力拓展学前教育”的战略思想指导下专门成立的幼教机构。学前中心依托精诚优质教育资源，秉承“专家治园，名师执教”的办学原则，致力于幼儿教育的创新与发展。其中，精诚实验幼儿园以全面发展、全心培养、全程服务”为办学宗旨，为幼儿提供全方位、多层次、高品质的教育服务。此外，为更好地解决幼小衔接断层的问题，中心另设幼小衔接实验园，针对5-6岁儿童的全新入学准备教育方案，着重帮助孩子完成从幼儿园到小学的心理、习惯、能力和知识的过渡，为孩子们顺利进入小学阶段的学习和生活打下坚实的基础。

为什么选择精诚：

1、优秀的师资队伍:

以“专家治园，名师执教”为原则，精诚实验幼儿园建立了一只由全国知名

专家，全国优秀教师、外籍教师和一批中青年骨干教师组成的优秀师资队伍。

目前有教职工二百余人。

2、丰富多彩的课程特色:

在北京市幼儿园常规幼教课程的基础上，突出英语、艺术特色，开设琴、棋、书、画等多种课程，全面开发幼儿智能，培养幼儿广泛兴趣，为全面提高幼儿综合素质奠定坚实基础。使幼儿身心得到全面发展，成就每一个孩子的多彩童年。

3、卓越的办学口碑:

在历届的毕业生中，升入史家胡同小学、府学小学、光明小学、中关村

一、二、三小、北师大附小、人大附小等名校的儿童超过50%。2009年，在

“全国优秀民办中小学幼儿园表彰活动中”，精诚实验幼儿园获评“全国优秀民办幼儿园”；2012年，精诚实验幼儿园被评为“北京市一级一类幼儿园”。

2014年以满分被民政局授予“5A级幼儿园”称号。

4、升学直通车:

家长可以免除为孩子“幼升小”择校之忧，在符合入学条件的情况下，学生可直接升入精诚实验小学。连续多年，精诚实验小学本部毕业班合格率

100%，毕业生优秀率98%，毕业生升入优质资源校比例在90%以上。作为姊妹校的国际部则致力于将中西方教育理念结合，为家长提供一个最优质的国际化教育选择。

三、专家治园名师执教Teaching and Learning/

在拥有一支热爱幼教事业，年龄结构合理的优秀师资队伍的同时，园里还通过定时举办教研活动与教学观摩活动，引进先进的教育思想，促使每位教师在工作中学习，在实践中成长。

校长：教育总监郭玉环

国家级特级教师、教育总监郭玉环从教四十余年来，热爱幼教事业，潜心幼教研究，曾先后获得全国“优秀教育工作者”、“全国优秀教师”、中央教科所“教育科研先进工作者”、“三八红旗手标兵”等多项荣誉称号。撰写

的《新时期校长的素质》《创新学习呼唤高素质教师》《认真抓好教师岗位职业技能培训》《新型教师在这里诞生》等多篇论文在《人民教育》《教育与探索》等国家级刊物上发表。

语文教师：刘荣芝李敬先郭立坤

刘荣芝：中学高级教师，西城区语文教研员，语文学科带头人。

李敬先：中学高级教师，多次被评为市、区先进工作者。

郭立坤：小学高级教师，西城区优秀教师。

数学教师：陈瑞萍王世平蔡景荣

陈瑞萍：中学高级教师，数学学科带头人。

王世平：小学高级教师，海淀区、西城区数学教研员。

蔡景荣：江西省优秀教师，连续多年获区骨干光荣称号。

吕海鹰：小学高级教师，朝阳区优秀教师。

头脑奥林匹克教师：仲伟娥李甜甜

仲伟娥：中学高级教师，学科带头人，曾获市级先进教育工作者、德育先进工作者和优秀科技辅导员称号。

李甜甜：朝阳区先进教师、先进工作者，学前中心主要负责人。

儿童舞蹈教师：范乔萍

毕业于北京舞蹈学院，教学经验丰富，编导过的少儿舞蹈多次获奖，深受学生的喜爱和家长的一致认可。

英语教师：陈享段竹冰史荔

陈享（Lily）：英语语言学学士，优秀青年英语教师。

段竹冰（Angela）：英语语言文学学士，教学经验丰富，方法独特，富有激情。

史荔（Connie）：英语语言文学学士，英语专业八级。青年骨干教师。

四、快乐英语English with a Smile/

为孩子打开通往世界的大门。

幼儿园针对幼儿早期语言启蒙学习的不同阶段和学习特点，构建了“以英语语音和英语兴趣为主体，英语口语、体验英语为辅助，外教英语为补充”

的教学模式。幼儿园每周英语课达6课时，其中至少1课时为外教课，采用生动活泼、新颖独特的教学方法，创设互动英语环境，培养幼儿对英语的兴趣和基础英文水平。

快乐英语：

幼儿快乐英语课程，通过TPR活动、歌曲、歌谣表演和游戏活动等多种形式，激发儿童积极主动学习的欲望，不断提高儿童语言的表现力，并形成良好的英语学习习惯。

外教口语：

外教口语课程, 旨在为幼儿创造一个更加轻松自然的语言环境，更好地把所学的知识运用出来，注重学习口语，强化英语的听说能力，掌握基本的语音规则，建立良好的发音基础，并初步了解西方的文化背景，敢于开口说英语。

五、全面发展Educating the Whole Child/

头脑奥林匹克：

开启孩子潜在智力、培养孩子多元智能综合素质的训练

课程，鼓励孩子运用已有的生活经验解决问题，带给孩子自信心的增强和挑战困难的勇气。

儿童智能：

课程以幼儿早期智能开发和能力培养为目标，通过游戏、讲故事等生动活泼的教学形式，激励孩子在玩中学、做中学，激发学习兴趣；促成孩子养成良好的学习习惯。

六、全新培养Encouraging Talents/

幼儿园以艺术、音乐为特色，开设了多种符合幼儿成长特征的特色课程。通过全新培养和全面发展的教育理念与课程设置，帮助他们培养良好的习惯、丰富多彩的兴趣爱好，进而通过艺术的兴趣启蒙让孩子在艺术和音乐氛围中茁壮成长。