关于教育的作文素材
教育申论素材摘抄作文
教育申论素材摘抄作文教育申论来源素材一：教育改革是一个永恒的话题。
近年来，全球范围内的教育理念和方法发生了巨大的变化，传统的应试教育面临着越来越多的质疑和批评。
因此，我们需要不断探索新的教育模式和方法，以适应社会发展的需要。
教育的目的应该是培养全面发展的个体，而不仅仅是注重知识的灌输。
传统的应试教育往往只关注学生的考试成绩，这导致了学生的思维狭窄和创造力不足。
因此，我们应该注重培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、领导能力和社交能力等。
此外，教育需要更加关注学生的个体差异。
每个学生都有独特的天赋和兴趣，我们应该尊重和发挥他们的个性。
因此，在教育中应该提供多样化的学习机会和方式，让学生有机会发现自己的潜力和兴趣所在。
为了实现教育的全面改革，除了学校和教师的努力，家长和社会的支持也是至关重要的。
家长要正确引导孩子的学习态度和价值观，鼓励孩子探索和创新。
社会应该给予教育更多的关注和支持，提供更好的教育资源和环境。
只有全社会的共同努力，才能实现教育的真正改革和发展。
教育申论来源素材二：教育是人类社会进步的基石。
然而，在实际的教育过程中，我们不能忽视一些负面问题。
例如，过重的学业负担给学生带来了巨大的压力，导致了学生的身心健康问题。
此外，应试教育的苛刻评价体系也限制了学生的全面发展。
为了解决这些问题，我们需要进行教育模式和评价体系的改革。
教育应该注重培养学生的兴趣和创造力，而不仅仅是追求高分数。
我们应该给学生提供更多的自主学习时间和机会，鼓励他们探索和实践。
此外，教师在教育中起着重要的角色。
他们应该充分发挥自己的教育智慧和创造力，采用更灵活和多样化的教学方法，关注学生的个体差异。
同时，教师也应该关注学生的身心健康，引导他们形成正确的学习态度和价值观。
除了学校和教师的努力，家长和社会的支持也是教育改革的重要因素。
家长应该正确引导孩子的学习，避免过多的应试压力。
社会应该关注教育问题，提供更好的教育资源和环境，为教育改革提供支持和保障。
关于教育的意义作文素材初中
关于教育的意义作文素材初中关于教育的意义一、引言教育，是人类社会中不可或缺的重要组成部分，是社会进步和个人成长的重要保障。
它不仅可以为人们提供知识的传授和技能的培养，更重要的是塑造人的思维方式、价值观和道德观念，培养人的创新能力和综合素质。
本文旨在探讨教育的意义并展示其重要性。
二、教育的意义作为人类文明进程中的重要组成部分，教育具有许多重要的意义。
首先，教育能够培养人的智力和才干。
通过教育，人们可以学习到各种知识和技能，从而提高自己的思维能力和解决问题的能力。
其次，教育能够促进个人全面发展。
教育不仅仅是为了培养人的专业能力，更重要的是培养人的创新能力、领导能力、沟通能力和团队合作能力等。
再次，教育能够培养良好的品德和价值观。
通过教育，人们可以学习到正确的道德观念和价值观，从而具备正确的人生态度和健康的人际关系。
最后，教育能够促进社会和谐稳定的发展。
教育不仅能够提高社会整体素质，还能够促进社会公平和社会进步。
三、例证和事实教育的重要性可以从许多例证和事实中得到证明。
首先，看教育对个人的积极影响。
许多成功的人士，如史蒂夫·乔布斯、尼尔斯·博尔、杨振宁等，都是受过良好教育的。
正是通过接受教育，他们才能够获得知识和技能，并成为在各自领域中的杰出人才。
其次，看教育对社会的积极贡献。
教育不仅能够提高劳动者的素质和技能，还能够培养人们的公民意识和社会责任感，从而促进社会的繁荣和稳定。
四、思考角度和见解在当今社会，教育的重要性变得更为突出。
随着科技的迅速发展和社会的快速变革，人们面临着更新更广阔的知识和技能需求。
教育不仅仅是为了满足这种需求，更重要的是培养人们的创新能力和终身学习能力。
只有通过教育，人们才能不断适应和应对新的环境和挑战。
五、篇章结构本文采用了“引言-教育的意义-例证和事实-思考角度和见解”的结构。
首先通过引言引入主题，接着论述了教育的意义并提供了例证和事实进行支持，然后从新的角度思考了教育的问题，最后通过总结来强调教育的重要性。
有关教育的写作素材（范文5篇）
有关教育的写作素材（范文5篇）以下是网友分享的关于有关教育的写作素材的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
有关教育的写作素材（1）1、多读一些书，让自己多有一点自信，加上你因了解人情世故而产生的一种对人对物的爱与宽恕的涵养。
那时，你自然就会有一种从容不迫、雍容高雅的风度。
----罗兰----2、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
----高尔基----3、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。
----罗曼罗兰----4、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。
正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
----戴尔卡耐基----5、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
----富兰克林----6、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
----伏尔泰----7、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
凡有所学，皆成性格。
----培根----8、新想法常常瞬息即逝，必须努力集中，注意牢记在心，方能捕获。
一个普遍使用的好方法是养成随身携带纸笔的习惯，记下闪过脑际的独到之见的念头。
----贝弗里奇---- 9、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。
皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
----张潮----10、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰----余秋雨----11、读书足以怡情，足以博彩，长才。
其怡情也，最见干独处幽居时；其博彩也，最见于高谈阔论时；其长才也，最见以处世判事之际，练达之士虽能判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。
——英培根12、读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂，窗外寒风起得紧，雨珠敲的勤的时候，特别是冰冷彻骨的冬夜，房间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和的环境再加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静与沉思的享受。
关于教育的事实论据作文素材
关于教育的事实论据作文素材关于教育的事实论据作文素材无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是为大家整理的关于教育的事实论据作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于教育的事实论据作文素材1我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
关于教育的事实论据作文素材2这是一节自习课，学生们都在座位上专心地阅读、写字，我站在讲桌前批改他们的练习册，当改到小康的作业时，我不禁皱起了眉头：字又宽又大，格子塞得满满的。
于是，便随口说了一句：”小康啊，你的字该减肥了。
”事情就这样过去了，我丝毫没想到的是，下课后，几个平素快嘴的孩子将我围住了：”老师，你今天批评小康真幽默，我们喜欢你这样说话。
”体育委员帅帅说道：”老师，我们犯错误时，你要能像今天批判小康那样，我们肯定喜欢你了。
真的，我们喜欢这样的批评。
”关于教育的`事实论据作文素材3去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。
但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。
弥勒佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。
而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。
佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。
关于教育的作文素材
关于教育的作文素材教育是一种灌输知识、培养能力、塑造人格的过程。
在这个过程中，教育者扮演着重要的角色，他们不仅需要传授知识，更需要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
而对于学生来说，他们需要积极主动地参与学习，不断地探索和发现，从而不断提升自己的能力和素质。
首先，教育是一种灌输知识的过程。
教育者通过讲解、演示、实践等方式，将各种学科知识传授给学生。
这些知识包括语文、数学、英语、科学、历史、地理等各种学科内容。
通过学习这些知识，学生可以了解世界、认识自我、提升自己的综合素质。
而对于教育者来说，他们需要不断更新知识、提升教学水平，以便更好地传授知识给学生。
其次，教育是一种培养能力的过程。
除了传授知识，教育者还需要培养学生的能力，包括思维能力、创新能力、实践能力、沟通能力等。
通过培养这些能力，学生可以更好地适应社会的发展和变化，更好地解决各种问题和挑战。
而对于教育者来说，他们需要注重培养学生的实践能力和创新能力，引导学生积极参与各种实践活动，培养他们的动手能力和创造力。
再次，教育是一种塑造人格的过程。
教育者不仅需要传授知识和培养能力，更需要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
他们需要引导学生树立正确的人生目标，培养他们的责任感和使命感，引导他们积极向上、乐观进取。
而对于学生来说，他们需要树立正确的人生观、价值观和世界观，培养自己的品德修养，做一个有道德、有责任感的人。
综上所述，教育是一种灌输知识、培养能力、塑造人格的过程。
在这个过程中，教育者和学生需要共同努力，相互配合，才能取得良好的教育效果。
希望我们的教育能够更加人性化，更加关注学生的全面发展，让每一个学生都能够得到良好的教育，实现自己的人生目标。
【干货】教师资格证作文：58个教育类写作素材整理
教育写作不同于其他类型考试的写作，题目中所给素材都是反应教育问题的内容，具有较强的针对性教育写作不同于其他类型考试的写作，题目中所给素材都是反应教育问题的内容，具有较强的针对性。
因此，大家在依据题目选择立意、组织写作内容时，尽量以准教师的角度去联系教育实际。
而很多同学在准备教育写作这部分内容时，往往觉得没有素材可写，尤其是没有与教育相关的素材。
所以我整理了58个教育类素材，让你作文“有话可说”！一、苏霍姆林斯基1、世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
9、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
10、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
12、没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
教育对人的意义和价值作文素材
教育对人的意义和价值作文素材教育对人的意义和价值教育对于每个人来说都具有重要的意义和价值。
它不仅是人类社会发展进步的重要推动力，更是培养人才、塑造人格、提升人生境界的关键环节。
教育的意义和价值体现在以下几个方面。
首先，教育能够帮助人们获取知识和技能。
正如亚里士多德所言：“教育是灯，知识是光。
”教育为人们提供了广阔的学习机会，让每个人都能够接触到各种各样的知识和技能。
通过教育，我们可以学习到人类的智慧，领略到科学的奥妙，汲取到前人的经验与教训。
正是这些知识和技能的积累，让我们能够更好地理解世界、改变世界。
其次，教育能够培养人们的思维能力和创新精神。
教育不仅教授我们知识，更重要的是培养我们的思维能力和创新精神。
通过教育，我们不仅能够学习到如何思考问题、解决问题，还能够学会如何创新和突破。
思维能力和创新精神是人类社会进步的源泉，只有通过教育的培养，才能够培养出更多具有创造力和创新能力的人才。
第三，教育能够塑造人们的人格和品德。
教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造。
通过教育，我们能够了解到道德与行为的关系，学习到如何做一个诚实守信、责任感强、乐于助人的人。
教育能够引导人们正确的价值观和道德观，让每个人都成为一个有高尚品格、积极向上的人。
最后，教育能够提升人们的人生境界。
教育不仅是为了生存，更是为了追求更高层次的人生境界。
通过教育，我们能够开拓眼界，拓宽视野，实现自己的人生价值。
教育能够让每个人都能够拥有更多的机会与选择，让每个人都能够实现自己的理想和追求。
综上所述，教育对于每个人来说都具有重要的意义和价值。
它不仅能够帮助人们获取知识和技能，培养思维能力和创新精神，塑造人格和品德，还能够提升人们的人生境界。
教育是人类社会进步的推动力量，也是每个人实现自己价值的关键环节。
让我们珍惜教育，努力学习，让自己成为一个有思想、有修养、有品质的人。
只有这样，我们才能够为社会做出更大的贡献。
总结一句话：教育不仅是传递知识的工具，更是培养人才、塑造人格、提升人生境界的关键环节。
作文素材(教育类作文必备素材、名人名言、经典事例)
经典教育名言，为写作锦上添花一、关于赏识教育1.金无足赤，人无完人。
2.赞扬学生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹高明。
3.教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
——陶行知4.生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。
5.一句话，一盏灯，也许改变人一生。
6.了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
7.人性中最本质的需求就是渴望得到赏识，就无形生命而言，每个幼小的生命仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。
8.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
——威廉·詹姆士9.培养人就是培养他对前途的希望。
——马卡连柯二、关于因材施教1.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
——陶行知3.世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基4.深其深，浅其浅，益气益，尊其尊。
——《墨子》5.孔子教人，各因其材。
6.尺有所短，寸有所长。
三、关于创新与实践1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
——江泽民3.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知4.手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知四、关于理想教师1.教师是人类灵魂的工程师。
——斯大林2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐3.太阳底下最光辉的职业。
4.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
6.师者，所以传道授业解惑也。
——韩愈五、关于师爱1.热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
教育的本质 申论作文素材
教育的本质申论作文素材
教育的本质是培养人的全面发展和素质提升。
以下是一些可以用作申论作文素材的观点：
1. 知识传授与能力培养：教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新能力等各方面综合素质。
教师应当注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背。
2. 个性与品格培养：教育不仅要培养学生的学术能力，还要注重培养学生的道德品质、社会责任感和创造力。
学校应当通过课堂教育、社团活动等方式引导学生积极参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和服务精神。
3. 人格塑造与情感教育：教育不仅仅是传授知识和技能，还应当注重培养学生的人格，让他们具备正确的价值观和道德观。
学校应当通过课程设置和教师的示范榜样引导学生形成正确的行为习惯和道德标准，让他们具备自律和自控能力。
4. 能力培养与社会适应：教育不仅要培养学生的学科知识，还应当注重培养学生的适应社会的能力。
学校应当结合社会需求，开设与现实社会紧密相关的教育课程，培养学生的职业技能和创业精神，使他们更好地适应社会的发展。
5. 面向未来与终身学习：教育应当注重培养学生的终身学习能力，帮助他们具备适应未来社会发展的技能和素质。
学校应当注重培养学生的信息素养、自主学习能力和创新能力，让他们
具备不断适应学习和工作环境变化的能力。
这些素材可以帮助你展开论述，阐释教育的本质，并提出相应的论点和建议。
同时，你可以根据具体的题目要求和观点选择适当的素材进行组织和展开。
教育的意义作文素材摘抄
教育的意义作文素材摘抄教育的意义作文素材摘抄：【引子】教育是一种力量，它不仅能改变一个人的命运，也能推动一个国家、一个社会的进步。
面对现代社会变革的潮流，人们对教育赋予了更多的期望，希望通过教育来培养有创新精神、有责任感、有社会情怀的人才。
教育之所以如此重要，是因为它不仅影响着个人的成长，也承载着社会的未来。
【中心思想】教育的中心思想是培养独立思考和全面发展的人才。
现代社会需要的不仅仅是知识，更需要具备独立思考和解决问题的能力的人才。
教育应该致力于培养学生的思维能力，使其具备自主学习和创新能力，以适应未来社会的快速发展变化。
【例证与事实】例如，Finland的教育制度被世界公认为最先进的，其成功之处在于注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。
同时，Finland有着世界领先的创新能力和高素质的劳动力，这与他们的教育理念是分不开的。
另外，科技巨头谷歌也曾对其员工进行调查，发现在招聘人才时，最重要的技能不再是专业领域的知识，而是“过程技能”，包括解决问题、批判思考、创造力、沟通和协作等能力。
【语言表达】教育不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力。
只有具备独立思考和创新能力的人才，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出。
这种思维能力包括对问题的分析、解决问题的方法选择、创新性的思考和跨学科的综合能力等。
而这些能力是通过培养学生的批判思考、创造力和协作能力来实现的。
【独特思考角度和见解】除了关注学生的智慧，教育还要关注他们的情感和品德素质。
只有在品德上向善、情感上有担当的人才，才能真正服务于社会，为社会的可持续发展做出贡献。
因此，教育不应该仅追求学生的知识，更要注重培养学生的品格和情感。
【篇章结构】教育的意义可以从多个角度来考虑。
从个人角度来看，教育能够提供求知欲望的源泉，培养人的全面素质，提高个人竞争力和生活质量。
从社会角度来看，教育是社会进步的原动力，为经济发展提供人才支持，推动社会的和谐稳定。
【感染力的情感表达】教育对于个人和社会的重要性不言而喻。
有关教育的议论文写作素材
有关教育的议论文写作素材[教育类作文素材]名言警句1、教育之根味苦，教育之果味甜。
（亚里士多德）2、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
（爱迪生）3、人之初生，不食则死；人之幼稚，不教则愚。
（王夫之）4、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
（蔡元培）5、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
（丹东）6、多办一所学校，就可以少建一座监狱。
（雨果）7、教育的目的应当是向人传送生命的气息。
（泰戈尔）8、教育是一种最艰巨的事业。
优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
（加里宁）9、把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。
（司各特）10、求知是人类的本性。
（亚里士多德）11、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。
（法布尔）12、学习是自己的事，自己要学习，在任何环境都能够自学，都能够学到切实有用的知识。
（叶圣陶）13、事业上最需要的是创造性人才。
（邹韬奋）14、世界上一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。
（徐特立）15、人类的生活就是创造。
（高尔基）16、人生所有的欢乐都是创造的欢乐：爱、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来。
（罗曼·罗兰）17、我最怕/人们睁开眼睛/毫不惊奇/对白昼习以为常/活着/不追求童话的幻想/而出入诗句/像进修道院游逛……（罗日·杰斯特文）18、人生最高之理想，在于达于真理。
（李大钊）19、我们只愿意在真理的圣坛面前低头，不愿在一切物质权威之前拜倒。
（郭沫若）20、真理是一个崇高的字眼，更是一桩崇高的业绩。
（黑格尔）名词解释1、教育心理学：是在心理学与教育相结合的过程中逐渐形成和发展起来的一门应用科学，是心理学的一个独立分支。
它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心理现象及其规律的科学。
它涉及学校教育过程中的一切心理现象和规律。
2、叶克斯-多德森定律：动机过强时效率反而下降，只有保持中等强度的动机水平，学习效率才最高。
以教育为话题的作文素材、及经典语句
以教育为话题的作文素材、及经典语句•相关推荐关于以教育为话题的作文素材、例文及经典语句导语：在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的关于以教育为话题的作文素材、例文及经典语句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、话题设计有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛池旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来。
旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。
校长说："校园内要保持清洁，一张废纸，一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。
这名学生连连点头，旁边的学生都投入了赞许的目光。
请以"教育无小事"为话题，写一篇600字左右的文章。
二、话题分析教育的意义，大家已经很清楚了。
但是，教师也好，家长也好，往往在教育孩子时只重视大的方面，如"行为"啊，"学习"啊，等等。
而忽视了一些小的方面。
实际上，学校无小事，处处是教育。
这个设题从一件小事说起，又是学生身边发生的事情，便于理解话题的内涵，写起来有话可说。
但是，要注意的是：1、文章的主题要突出。
以表现以小见大，因小失大的思想。
避免"勿以善小而不为"的倾向。
2、选材要典型。
在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。
三、写作角度根据拟设的考题材料，可以从以下几个方面去思考文章写作的角度。
（一）榜样的力量是无穷的这个题目可以写成一篇议论文，运用正反论证的方法。
先从反面写有些家长、老师对学生的错误抱着批评、指责，甚至训斥的态度。
然后从正面写如何去教育学生。
选用自己的家长或老师的一、二件事，阐明他们关心自己，爱护自己的做法。
这样，既有事实，又讲道理，不难写出好文章来。
关于教育的作文素材
关于教育的作文素材
教育是一种灌输知识、培养能力、塑造品格的过程，是人类社
会不可或缺的重要组成部分。
在现代社会，教育的重要性愈发凸显，它不仅是个人成长发展的必经之路，更是国家繁荣稳定的基石。
因此，我们应该认真思考教育的意义，努力推动教育的发展，为孩子
们创造更好的学习环境。
首先，教育是传承文明的重要途径。
在教育的过程中，我们不
仅仅是在传授知识，更重要的是在传承文明。
教育不仅仅是为了培
养学生的专业技能，更重要的是培养学生的道德品质和社会责任感。
只有在这样的教育下，我们的社会才能更加和谐稳定，我们的国家
才能更加繁荣昌盛。
其次，教育是培养人才的重要途径。
现代社会对人才的需求越
来越大，而教育则是培养人才的主要途径。
在教育的过程中，我们
应该注重培养学生的创新能力和实践能力，让他们在未来的竞争中
能够脱颖而出。
只有这样，我们的国家才能在激烈的国际竞争中立
于不败之地。
另外，教育是提高国民素质的重要途径。
一个国家的发展离不
开全体国民的素质提高，而教育则是提高国民素质的重要途径。
在
教育的过程中，我们应该注重培养学生的综合素质，让他们具备良
好的道德品质和健康的心理素质。
只有这样，我们的国家才能更加
繁荣昌盛。
总之，教育是一个国家发展的基石，是每个人成长的必经之路。
我们应该认真思考教育的意义，努力推动教育的发展，为孩子们创
造更好的学习环境。
只有这样，我们的国家才能更加繁荣昌盛，我
们的社会才能更加和谐稳定。
有关教育的作文素材
有关教育的作文素材有关教育的作文素材在平日的学习中，是不是没少为写作文而发愁？别担心，积累一些作文素材，会对写作文非常有帮助！什么样的作文素材才是有用的好素材呢？以下是小编为大家收集的教育的作文素材，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育的作文素材篇1【写作角度】1、教育是国家富强，国民素质提高的前提条件。
2、教育是一项跨世纪的投资。
3、教育可以使人摆脱愚昧，走向文明，维护社会安定。
4、教育在富裕之后尤为重要。
5、教育是一项终身的事。
6、教育是发展的，使人不断获得新知识。
【名言】1、教育——这首先是活生生的，寻根究底的，探索者的思考。
——苏·苏霍姆林斯基2、教育——这首先是关心备至地，深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。
——苏·霍姆林斯基3、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
——法·卢梭4、培育良知，教化人类。
——法·雨果5、唯一有说服力的教材是榜样的教材。
生活比学校更能提供这种教材。
——法·罗曼·罗兰6、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和经贸部束更能成功。
——古希腊·德漠克利特7、我们的教育是科学的。
科学是没有国界的，凡是对我们国家有用的，我们都欢迎。
——周恩来8、人到死也无法受完教育。
——美·费迪曼9、真正的教育不在于口训而在于实行。
——法·卢梭10、如果你想培养你的学生的智慧，就应先培养他的智慧所支配的体力。
——法·卢梭11、教学合一。
——陶行知12、孝子不生慈父之家。
——先秦《诸子集成》13、纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。
（要，要点。
玄：深奥的道理。
）——唐韩愈《进学解》14、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
——先秦《管子·权修》15、四体不勤，五谷不分。
孰为夫子。
——先秦《论语·微子》16、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
教书育人作文素材(精选8篇)
教书育人作文素材(精选8篇)教书育人作文素材（精选篇1）一、把爱撒给每一位学生。
要做一名优秀的人民教师，必须具有高尚的师爱。
有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。
著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业，是个需要爱心的职业，没有爱心的人做不了也做不好教师的。
做学生的好老师，首先要爱学生。
要把学生当做自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一位学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持他们一步步长大。
教师的工作是平凡的，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户，连着祖国的未来。
学高为师，德高为范。
师德是教师最重要的素质，能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，这和教师具有的高尚的师德是密不可分的。
没有爱，就没有教育；充满了爱，教育将永远是艳丽的春天！二、自存高远、无私奉献。
看老师的资料，让我受益匪浅，内心澎湃！是啊，想自己当初刚踏上三尺讲台时，满怀壮志，也经历过成功与失败，但与楷模们相比发现自己是那么的平淡，从中让我感受到一个活生生的热爱教育、热爱学生、热爱生活的教师形象。
他们的事迹可以点燃激情，我想自己应该拿出勇气和热情，更好地走好自己的教育之路。
三、学习先进经验，提高教学效率。
没有研究就没有教育的推进，没有研究就没有教师专业的发展。
研究主要是为了解决教学过程中的实际问题。
反思自己在教育研究方面的不足，名师的报告给了我们启发，教育研究就从自己的教学实践开始，在教学中研究，在课例中研究，在实践中研究和反思，在反思中成长。
作为老师，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领；更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践能力；积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极推进者。
58个教育类素材,让你《综合素质》的作文“脱颖而出”
在教师资格考试中，教育写作所占分值为50分，是分值最大的一道题，也是备考最快速的一道题。
而很多考生在准备教育写作这部分内容时，往往觉得自己“肚子里空空”，没有素材可写，尤其是没有与教育相关的素材。
教师资格写作教育类素材一、苏霍姆林斯基1、世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
9、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
10、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
12、没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
14、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
以“教育”为话题的高考素材_高考作文素材
以“教育”为话题的高考素材1、郑板桥：教子莫为做官而读书郑板桥(1693-1765)是清朝"扬州八怪"之一。
他在山东潍县当县官时，儿子小宝留在兴化乡下的郑墨弟弟家。
小宝6岁时上学了。
为了教育儿子，郑板桥专门给他的弟弟郑墨写了一封信，信中写道："余五十二岁始得一子，岂有不爱之理!然爱之必以其道，以其道是真爱，不以其道是溺爱。
"他的"道"是什么呢?他说："读书中举，中进士做官，此是小事，第一要明理做个好人。
"郑板桥自己是个读书人，他并不是看不起读书人，他看不起的是：读书就是为了做官。
郑板桥自己最重视的还是儿子的品德。
他对弟弟说："我不在家，儿便是由你管束，要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为幼子而姑纵惜也。
"他主张，他的孩子和仆人的儿女应平等对待。
他说："家人儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐别人。
凡鱼餐果饼，宜均分散给，大家欢喜跳跃。
若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿，其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心头肉乎!"后来，郑板桥不放心小宝的成长，就把他接到身边，经常教育小宝要懂得吃饭穿衣的艰难，要同情穷苦的人。
教育儿子"明好人之理"、"爱天下农夫"。
由于郑板桥的严格教育和言传身教，小宝进步很快。
2、曾国藩：在外不忘写信教育子女曾国藩(1811-1872)是清末湘军首领。
他权管四省，位列三公，拜相封侯，谥称"文正"。
他的儿子可算得上是"正牌高干子弟"了。
然而，儿子曾纪泽和曾纪鸿都没有变成"衙内"和"大少爷"。
曾纪泽诗文书画俱佳，又以自学通英文，成为清朝的著名外交家;曾纪鸿不幸早死，研究古算学亦取得相当成就。
不仅儿子个个成才，孙辈还出了曾广均这样的诗人。
关于教育的作文素材
【摆正期望的天平】一个从中国内地移民来到美国的学生家长，在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个杰出学生奖。
她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上。
而来美国才半年，英语还跟不上，怎么就奇迹般地得了杰出学生奖呢？校长还有亲笔信祝贺她有这样的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这位极有前途的孩子造就成一个有用的人才。
其实这位中国女人不了解美国中学教育系统的体制和教育理念的运作。
美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，因为每个人都有自己的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。
发奖是校长、老师激励学生，调动他们潜能正面手段本月中旬美国纽约州的地方法庭审理一场官司。
这场官司的特别之处在于，一位29岁的单身母亲受到对自己现年9岁的儿子监护不当的指控，而她涉嫌违法的根本原因是因为她把自己的儿子“培养”成了神童。
孩子的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超常孩童的检测，她对孩子进行了近乎残酷的教育和培养，使孩子小小年纪承受了太大的压力。
不过，伊丽莎白说，她这样做全是出于母爱。
迈克尔·乔丹的母亲说：“我认为不论是谁，如果把培养明星作为父母的奋斗目标，是父母幻想的悲剧性误导。
实际上，我认为任何做父母的，如果把子女在任何领域的成就当作自己的奋斗目标，那是在危险的道路上践踏子女的前途。
父母的目标是：培养孩子的优秀品德和性格苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮。
在多次说服无效的情况下，苏洵决定改变教育方法。
在这以后，每当孩子在玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，更是故意将书“藏”起来。
苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。
两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来，认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实地感受到了读书的乐趣，终成一代名家在德国我亲眼见过许多德国“君子”愉快地从事各种体力活动，例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老板在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙；大学文科教授自己组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等……卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授，他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙，余下的事情都是他自己干的。
家庭教育松弛有度作文素材
家庭教育松弛有度作文素材《家庭教育松弛有度》在家庭教育中，找到松紧之间的平衡就像走钢丝，着实不容易。
我就见过不少这样有趣又引人深思的例子。
素材一《陪写作业的百态》我邻居家小孩上小学，每次写作业都像一场家庭大战。
小孩呢，心思完全不在作业上，一会玩橡皮，一会发呆。
邻居是个超级负责的妈妈，一开始那叫一个“紧”。
她就坐在小孩旁边，眼睛死死盯着作业本，小孩一有小动作，她就立马敲桌子，大声说“认真写”。
结果呢，孩子是不敢乱动了，可写出来的字歪歪扭扭，满是不情愿。
后来有一次那孩子哭着说压力大，不想写作业了。
邻居终于想通了，开始变“松”一点。
她不再时刻紧逼，只是定好时间，告诉孩子在这个时间内完成作业就好，中间要是累了可以休息一会儿。
有一天我去串门，看到孩子在那安安静静地写作业。
邻居悄悄跟我说，她现在就偶尔去看一眼，发现孩子效率还挺高的。
她还给我讲了个小细节，那天孩子休息的时候跑去阳台看了会儿花，回来说感觉心情很好，写作业都更有劲儿了。
孩子脸上的笑容多了，邻居也轻松不少。
这个度一把握好，亲子之间就和睦多了，写作业这件事也不再是家庭里的“定时炸弹”。
素材二《兴趣班的选择》我朋友家孩子喜欢画画，朋友想让孩子多发展特长，就一口气给孩子报了好几个绘画相关的兴趣班，素描、水彩、油画全齐了。
这可够“紧”的，孩子开始还很兴奋，可时间一长就有些招架不住了。
每周几乎没有空闲时间，孩子玩的时间都被剥夺了。
后来孩子画画的时候开始不耐烦，甚至说讨厌画画了。
朋友吓了一跳，心里琢磨这怎么回事呢。
他就决定试着变“松”。
跟孩子好好商量后，只留下了孩子最喜欢的水彩班。
而且不再强制孩子每次必须画出个什么成果，就让孩子自由发挥。
有一回我看见孩子拿着画笔，在一张大纸上随意画着，一边画还一边给朋友讲自己内心的小世界。
朋友满脸笑容地听着，孩子也是一脸轻松。
这一松之后，孩子对画画的热情又回来了，还自己主动去研究不同的水彩技法呢。
素材三《零花钱的给予》我还有个表弟，他爸妈在零花钱这件事上可是摸索了好久才找准松与紧的平衡。
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【摆正期望的天平】
一个从中国内地移民来到美国的学生家长，在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个杰出学生奖。
她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上。
而来美国才半年，英语还跟不上，怎么就奇迹般地得了杰出学生奖呢？校长还有亲笔信祝贺她有这样的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这位极有前途的孩子造就成一个有用的人才。
其实这位中国女人不了解美国中学教育系统的体制和教育理念的运作。
美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，因为每个人都有自己的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。
发奖是校长、老师激励学生，调动他们潜能正面手段
本月中旬美国纽约州的地方法庭审理一场官司。
这场官司的特别之处在于，一位29岁的单身母亲受到对自己现年9岁的儿子监护不当的指控，而她涉嫌违法的根本原因是因为她把自己的儿子“培养”成了神童。
孩子的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超常孩童的检测，她对孩子进行了近乎残酷的教育和培养，使孩子小小年纪承受了太大的压力。
不过，伊丽莎白说，她这样做全是出于母爱。
迈克尔·乔丹的母亲说：“我认为不论是谁，如果把培养明星作为父母的奋斗目标，是父母幻想的悲剧性误导。
实际上，我认为任何做父母的，如果把子女在任何领域的成就当作自己的奋斗目标，那是在危险的道路上践踏子女的前途。
父母的目标是：培养孩子的优秀品德和性格
苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮。
在多次说服无效的情况下，苏洵决定改变教育方法。
在这以后，每当孩子在玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，更是故意将书“藏”起来。
苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。
两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来，认真地读起来，
从此逐渐养成读书的习惯，切切实实地感受到了读书的乐趣，终成一代名家
在德国我亲眼见过许多德国“君子”愉快地从事各种体力活动，例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老板在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙；大学文科教授自己组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等……
卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授，他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙，余下的事情都是他自己干的。
尽管德国人普遍富有，但在家庭室内装修上并不攀比豪华，他们觉得家庭装修用钱来堆那是愚蠢的。
凡事自己动手干的一个最重要原因，就是以此来影响和培养下一代。
卡尔说：“德国人重‘身教’轻‘言教’，要用父母的行动教育孩子，让他们懂得一切靠自己而不能坐享其成，只有劳动才能创造财富。
”
老舍先生的教子方法有四：一是不必非考一百分不可，特别是不必门门都考一百分；二是不必非上大学不可；三是应多玩，不失儿童的天真烂漫；四是要有个健壮的体魄。
老舍先生的这种顺其自然的教育法打破了传统的教育方法，给孩于营造了一种宽松的发展空间，使孩子的个性得到了充分的伸展，对培养孩子的自信心以及适应社会能力方面有很大的帮助。
自然才是最美的。
假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵默默无闻的小草吧，他一样可以给你带来春天的美丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样可以带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论他是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论他是一名军人还是一名商人，只要他诚实、正直、善良、上进，为父母者都应为之骄傲，因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人，这就足够了。
周国平提出，一个人是否成材，往往不取决于学历的高低和课堂知识的多少，而取
决于是否善于自我教育。
这种自我教育的能力和运用智力的乐趣、学习的乐趣关系极大。
在这方面，东西方的教育是很不一样的。
从源头上说，西方文化从希腊起，对智力运用本身的快乐已非常重视，常常把智力本身看成是一种目的，认为智力运用本身就是一种价值，而实用是第二位的。
而在中国传统中，文化的实用性就比较强烈。
其实，西方的科学注重的是科学精神本身，具体的科学成果是这个过程中的副产品，在这样的氛围里，科学才会发达。
人的智力生活其实包括了智力生活和心灵生活，前者面向世界，后者面向人生，两者可以合称为心智生活。
教育的意义正是通过那些使他品尝到智力快乐和心灵愉悦的学习，把人引导到作为一个整体的人类心智生活之中。
用这个标准衡量，我们发现一个民族在文化上能否有伟大的建树，归根到底取决于心智生活的总体水平。
我始终认为，近代以来中国与西方在文化上的主要差距是在这里，而不是在别处。
不管是在人类的开端还是人类的目的地，诗都是人类的女教师.
苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！”
发明千千万，起点是一问。
智者问得巧，愚者问得笨。
”——陶行知
美国第威夫人：“时时要让孩子知道，我们爱他们，大家喜欢他们，是因为他们的品德，与他们的成绩单没有任何关系。
”
授之以鱼，足解一日之饥；授之以渔，足食终身之鱼
着名画家张大千说：“人生在世，第一是读书，第二是多读书，第三是有系统地有选择地读书。
”
明朝冯梦龙：“水不激不跃，人不激不奋。
”
要散布阳光在别人心中，先得自己心里有阳光。
”
如果把错误关在门外，真理也将关在门外”，印度文学泰斗泰戈尔如是说
良好的个性胜于卓越的才智
婴儿的情绪，是认识世界的反映
天赋如同自然花木，要用来修剪
对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺
教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的
一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师
孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法
性格塑造始于婴儿时期
如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育
适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法
结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻
简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理
丰富的想象力比书本知识更重要
在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的
运动贵有恒，饮食贵有节
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐
没有体谅和信任，便没有友谊
一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧
孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会
育儿过程有艰辛，也有欢乐
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病
对症下药方可治愈疾病
家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习
判断一个国家有没有前途，就看这个国家的孩子是不是真心喜欢上学。
——郑渊洁
悲伤是人类所能企及的最高情感，生命的奥秘就是痛苦。
快乐是给美丽的身体，但痛苦是给美丽的灵魂。
——王尔德
我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。
——北岛
唯有文字能担当此任，宣告生命曾经在场。
——史铁生
照片是被摄体和时间组成的。
我们拍摄的不是空间，是时间。
我们在框架取的其实是时间啊！——荒木经惟
现如今的社会需要我们去改变这一片面化的审美观，审美之中绝对的光明与绝对的阴影最终衬托出的是审美者绝对的无知。
一个人如此审美可以称作幼稚，而一个社会群体也狂热于这样的审美观之时，应当称作悲哀。
因此我们应当去树立托尔斯泰笔下的这样一种审美观，追求一种光影并存之美，这是比那些并不存在的绝对之美更为真实的人性之美——在发自内心敬仰的同时，也不忘冷静的批判性审视，形成一种感性与理性结合的审美视角。