教育的作文素材积累
2021作文素材积累之赏识教育
2021作文素材积累之赏识教育【导语】（适用开头结尾）一句话，一盏灯，也许改变人一生。
了解一滴海水，就是了解大海的前奏；了解一个孩子，就是了解生命的前奏。
赏识教育，是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。
如果教师能够真正理解孩子，尊重孩子，赏识孩子，那么孩子心灵的苗圃就会阳光明媚、春色满园，孩子个性的幼苗就会一派生机、茁壮成长！因此，赏识教育是每一位教师都要必备的教育方法。
【素材】（适用分论例证）1.黑人州长罗尔斯罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。
他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。
在这儿出生的孩子耳濡目染，从小就逃学、打架、偷窃，甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。
然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且还成了州长。
在就职的记者招待会上，一位记者向他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对300多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，而是谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。
1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。
他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。
他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。
皮尔，保罗想了很多办法来引导他们，可是都没有奏效。
后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。
他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指，就知道将来你是纽约州的州长。
”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。
这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，这着实出乎他的意料。
他记住了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜。
罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。
素材积累作文汇总6篇
素材积累作文汇总6篇素材积累作文篇11.养不教，父之过。
这句话重点的字是“过”和“教”。
“过”的意思不但仅是过错，更多的情况是违反，改动的意思，违反改动的是什么呢，叫做"正常的规律"。
“教”指的是一个过程，意思包含身体力行，以身作则，上行下效。
到现在“教”的含义要加上文化教育的成分，但主要还是指父亲对孩子的示范作用，示范的内容包含道德，礼仪，技能，励志等；因此“养不教父之过”这句话的意思应该是,在养育孩子的过程中，作为父亲应该以身作则的教孩子，如果作为孩子的父亲没有这样做的话，就违反了正常的规律。
2.新时代背景下，应该赋予“养不教，父之过”新的含义：“生养了孩子，如果只是给孩子提供吃穿等物质生活，却不好好的教育孩子，让孩子没有接受不错的学校教育和家庭教育，那就是父母的责任。
”孩子如果出现的问题，那父母都要承担责任，只要父母教育理念一致，齐心协力，共同给孩子指引人生的道路，才能让孩子受到更好的教育，未来发展的更好。
3.教不严，师之惰。
惩戒归根结底对学生起到的只是一个震慑，警戒的作用，当教师连惩戒的权利都失去之后，剩下的只能是对学生一昧的迁就跟隐忍。
在学生最应该明白规矩重要性的成长期，给他一个没有规矩的环境，是很难保证该学生以后成为一个对社会有用，孝敬父母，诚实处理，守规矩的人的。
一位面对熊孩子唯唯诺诺的老师，绝不是一位称职的老师。
4.教育是个严肃的事业。
孩子不听话，不完成作业，老师当然要教要管。
屡教不改只能是进行惩诫……这种严肃背后是一种担当，是一种责任，我们应该支持。
因为这种担当这种责任是塑造灵魂，传承文化……老师不管，孩子就学不好；老师太温柔，孩子就不学好。
老师、家长和孩子的关系:家长是养分，培育根系的成长，根枝强壮，树叶繁茂。
老师是园丁，不断地修理枝叶，成形成材……老师，家长和学生是一种塑选生命和灵魂的和谐的社会关系。
5.仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母的过错。
只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。
爱的教育素材作文(优秀10篇)
爱的教育素材作文(优秀10篇)爱的教育素材作文篇1《爱的教育》这本书是由意大利的亚米契斯写的。
这本书的主人公是安利柯，他有许多同学，如：卡隆、克莱谛、耐利，科洛西……都能在他有困难的时候帮助他，在他生日的时候捧场……这本书一共有10章，共22篇日记，每一篇都蕴藏着一个非常深刻的道理，总让我百读不厌!这本书中对我影响最深刻的是“狭义的行为”这篇日记。
它讲的是科洛西是一个断了手臂很自卑的孩子，一天，几个调皮的同学欺负他，最终他忍无可忍，拿起一瓶墨水朝那几个同学丢去。
可是，这墨水瓶却砸在了刚进门的老师身上，把老师的衣服染黑了一大片。
老师火了，站在讲台上大声喊：“这是谁干得!”这时，正义的卡隆站了起来说：“老师，是我干的。
”老师轻轻地说：“不是你!到底是谁?只要肯站出来承认，老师一定不惩罚你!”只见这时，科洛西慢慢地站了起来，向老师说明了情况，并道了歉，而老师也原谅了他。
那几个欺负他的同学也向科洛西道了歉，道歉时卡隆站在他身边，好像准备好随时保护科洛西。
这个故事告诉我们不能欺负弱小，应该在他们有需要时及时给予帮助，让他们能找回自信，战胜心理的阴影。
这本书让我懂得了许多道理，如：做人要诚实，不能说谎;要让有需要的人能及时得到力所能及的帮助;在生活中没有贫贵之分，只有通过自己的勤奋努力才能有所收获;我们大家都是劳动者的孩子，通过这本书的故事让我懂得，只有劳动才是最光荣的!……总之，《爱的教育》让我懂得了很多很多!爱的教育素材作文篇2他，是一位铁匠的儿子，个子不算高，长得很瘦小，他总是穿着破了的衬衣，用针别牢后再穿，裤管总是长长的，需要卷起来，脚上常常拖着一双太大的破皮鞋，会让人不自觉地想起卖火柴的小女孩。
他就是《爱的教育》中的主人公之一--波莱克西。
他用爱改变了一切，他用自己的勤奋换回了丰硕的成果。
孩子的爸爸是一个酒鬼，对工作不负责任，每天只会拿孩子撒气。
因此，打骂成了孩子的家常便饭，有一天，孩子又带着伤痕来学校，其他同学都让他去告诉校长，让校长找他爸爸谈一谈，可他为了维护父亲的尊严，一个劲地说：“没有的事，爸爸没有打我!”然后宁愿自己暗自垂泪。
大学生作文素材积累好句好段摘抄
大学生作文素材积累好句好段摘抄学生在写作文时，好的句子和段落是非常重要的，它们能够提升作文的质量和可读性。
下面是一些适合大学生积累的好句子和好段落的摘抄：1. 关于教育：- "教育是培养人才、传承文明的重要途径。
"- "教育的目的是启发智慧、培养品格、塑造未来。
"- "教育应该注重全面发展，培养学生的综合能力。
"2. 关于环境保护：- "保护环境是每个人的责任，我们要共同努力，为未来创造一个更美好的地球。
"- "环境污染是当今社会的一个严重问题，我们应该采取措施减少污染并保护自然资源。
"- "环境保护不仅关乎我们的生活质量，也关系到我们的健康与未来发展。
"3. 关于友谊：- "真正的友谊是无私的，无论是顺境还是逆境，我们都能相互支持和扶持。
"- "朋友是我们人生中重要的陪伴者，他们给予我们关爱和支持，让我们感到温暖和幸福。
"- "友谊是需要经营和珍惜的，我们应该用诚心和真心去维护和培养友谊。
"4. 关于人生：- "人生是一段旅程，我们应该努力追求自己的梦想和目标。
"- "人生的价值不在于取得多大的成就，而在于我们的努力和奋斗过程。
"- "每个人都有自己的人生道路，我们应该积极面对困难和挑战，不断成长和进步。
"请注意，这些句子和段落仅作为素材供大学生参考，写作时应根据实际需要进行修改和适应。
关于教学的素材摘抄
关于教学的素材摘抄
1. "教学不仅仅是传递知识，更是点燃心灵的火焰。
" - 苏格拉底
2. "教育的本质是使人成为他可能成为的最好的人。
" - 约翰·洛克
3. "教育的最终目标是让人们有能力在独立和自由中找到幸福。
" - 阿兰·德波顿
4. "教师不仅要教学生知识，还要教他们做人，做有道德、有责任感、有创造力的人。
" - 阿尔伯特·爱因斯坦
5. "教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒和鼓舞。
" - 卡尔·雅斯贝尔斯
6. "教育就是当你学到的东西都忘记后，剩下的就是教育。
" - 阿尔伯特·爱因斯坦
7. "一个优秀的教师会影响学生的一生。
" - 阿尔伯特·爱因斯坦
8. "教育不仅仅是学习知识，更是培养人的品质、能力和习惯。
" - 托马斯·爱迪生
9. "教育的最大任务是产生出色的心灵。
" - 约翰·斯图尔特·米尔
10. "教育的最高境界是自由和独立思考。
" - 弗吉尼亚·伍尔夫。
关于教育的作文素材
关于教育的作文素材教育是一种灌输知识、培养能力、塑造人格的过程。
在这个过程中，教育者扮演着重要的角色，他们不仅需要传授知识，更需要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
而对于学生来说，他们需要积极主动地参与学习，不断地探索和发现，从而不断提升自己的能力和素质。
首先，教育是一种灌输知识的过程。
教育者通过讲解、演示、实践等方式，将各种学科知识传授给学生。
这些知识包括语文、数学、英语、科学、历史、地理等各种学科内容。
通过学习这些知识，学生可以了解世界、认识自我、提升自己的综合素质。
而对于教育者来说，他们需要不断更新知识、提升教学水平，以便更好地传授知识给学生。
其次，教育是一种培养能力的过程。
除了传授知识，教育者还需要培养学生的能力，包括思维能力、创新能力、实践能力、沟通能力等。
通过培养这些能力，学生可以更好地适应社会的发展和变化，更好地解决各种问题和挑战。
而对于教育者来说，他们需要注重培养学生的实践能力和创新能力，引导学生积极参与各种实践活动，培养他们的动手能力和创造力。
再次，教育是一种塑造人格的过程。
教育者不仅需要传授知识和培养能力，更需要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
他们需要引导学生树立正确的人生目标，培养他们的责任感和使命感，引导他们积极向上、乐观进取。
而对于学生来说，他们需要树立正确的人生观、价值观和世界观，培养自己的品德修养，做一个有道德、有责任感的人。
综上所述，教育是一种灌输知识、培养能力、塑造人格的过程。
在这个过程中，教育者和学生需要共同努力，相互配合，才能取得良好的教育效果。
希望我们的教育能够更加人性化，更加关注学生的全面发展，让每一个学生都能够得到良好的教育，实现自己的人生目标。
教育重在激发内在的作文素材
教育重在激发内在的作文素材教育重在激发，特别是在当今信息过载，知识爆炸的年代，如果没有点燃内在热情，激发内在动力，被动积累再多的知识也是枉然，因为这样的知识是死气沉沉的，没有生命力，自然无法开花结果。
而主动学习获取的知识，是鲜活的，灵动的，生机勃勃的，其内在的生命力会引领它不断生长，创造出无限可能。
如何去激发呢？第一，从“我应该”到“我想要”。
窦文涛在与郝景芳的一次对谈中，分享了自己特别朴素却又深刻的看法：“教育就是如何把‘我应该’变成‘我想要’的过程，虽然我不知道具体方法是什么。
”如果一个人始终为了“应该学”而学，只是动用意志力去学习，就总有耗尽的时候，于是学习过程中容易陷入周而复始的懈怠，难以形成真正的自律和自我驱动能力，即使感到自责也无法彻底改变。
因为这个状态是由表象之下的内在结构决定的，什么结构呢？行为背后的“我应该”，这个结构中，学习的驱动力主要来自个人意志力，而意志力总是有限的。
如果可以把内在结构优化为“我想要”，驱动力就会变成热情和热爱，这是更持久、更稳定、更强劲的动力，不仅取之不尽、用之不竭，而且在面对逆境时也更具韧性与活力。
前几天看到一个视频，作为主角的北京姑娘从小学被妈妈鸡娃上了人大附，然后又考到美国藤校，她说之前从未思考这一路努力的意义，也不喜欢自己所学的专业，想学的因为妈妈劝阻而放弃。
当终于毕业时她只想躺平，因为感觉力气都用完了，那深深的无奈让人心疼。
但一提到谷爱凌夺金时，她又发自内心的高兴与激动。
我分明感觉到了她内心深处的热情与渴望。
其实谁会真心想要躺平过一生呢？第二，从“与人竞争”到“超越自己”。
当下的社会，竞争意识无处不在，内卷这个词有多火，就说明我们争得有多惨。
光成人之间竞争还嫌不够，还要把孩子也拖下场，而且越早越好，调查显示如今患抑郁症的青少年数量已非常可观，这样的社会现象显然不仅仅是个体单方面的原因，一定还有社会性的原因。
当整个社会都拼命追求效率时，就会不惜一切代价去与他人竞争，大多数成人即使内心不情愿，也会选择主动跟风加入这个游戏，而且还会强行拉上自己未成年的孩子。
中考语文主题作文热点素材积累：成长教育
中考语文主题作文热点素材积累：成长教育（1）32岁携娃考上武大研究生的妈妈火了：原来家庭最需要受教育的，不是孩子在最近，在网上看到一个32岁的职场妈妈，带娃考上武汉大学研究生的事。
这个妈妈，叫小莫。
她原本是一所高校里面的行政老师，日子过得平静安逸，她也顺理成章地结婚生子。
等她生完孩子重返职场后，发现身边多了很多学历高、能力强的新同事，于是她动了考研提升自己的心思。
但是作为妈妈，这条路并不好走。
和普通学生相比，作为职场人士的她，备考的同时要兼顾工作。
和未婚未育的人相比，作为妈妈的她，不得不在备考时，先照顾好孩子和家庭。
这样一来，她能学习的时间只剩下夜晚。
为了赶学习进度，看书到凌晨是常态。
所幸功夫不负有心人，一年后，她顺利考入武汉大学电影编导专业。
不禁为这位妈妈拍手叫好。
可也有一些网友说：“都当妈了，就没必要折腾了。
有这个毅力，还不如花在教育孩子上。
”对此，在采访视频里，她说了这样一番话：“这个社会可能有很多声音都说女性就应该在家里。
但是做了母亲以后，我就想成为孩子的榜样，想用自己的实际行动去感染孩子。
”的确，在家庭教育中，最该教育的，永远是家长自己，而不是教育孩子。
（2）双减”是对义务教育生态的一次系统性纠偏近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知。
《意见》要求，各省(自治区、直辖市)党委和政府要把“双减”工作作为重大民生工程，列入重要议事日程，纳入省(自治区、直辖市)党委教育工作领导小组重点任务，结合本地实际细化完善措施，确保“双减”工作落实落地。
“双减”文件落地，舆论反响强烈。
对于一直期待减轻孩子负担的家长们来说，可以说是千呼万唤；而对于从事校外辅导工作的机构来说，连日来有关新政的众说纷纭终于有了确切说法。
不同的主体因为所处的位置不同，自然会有不同的反应。
但“双减”并非简单立足某一方，而是针对义务教育阶段积弊甚深的问题作的一次系统性纠偏，如果正视过去的问题，意识到负担过重不利于孩子的发展，校外辅导带来的恶性竞争愈演愈烈，尤其是看到舆论强烈的诉求，就不难发现，各方对文件的落地，以及其中所表现出的力度和决心，应该有相应的心理准备。
教育对人的意义和价值作文素材
教育对人的意义和价值作文素材教育对人的意义和价值教育对于每个人来说都具有重要的意义和价值。
它不仅是人类社会发展进步的重要推动力，更是培养人才、塑造人格、提升人生境界的关键环节。
教育的意义和价值体现在以下几个方面。
首先，教育能够帮助人们获取知识和技能。
正如亚里士多德所言：“教育是灯，知识是光。
”教育为人们提供了广阔的学习机会，让每个人都能够接触到各种各样的知识和技能。
通过教育，我们可以学习到人类的智慧，领略到科学的奥妙，汲取到前人的经验与教训。
正是这些知识和技能的积累，让我们能够更好地理解世界、改变世界。
其次，教育能够培养人们的思维能力和创新精神。
教育不仅教授我们知识，更重要的是培养我们的思维能力和创新精神。
通过教育，我们不仅能够学习到如何思考问题、解决问题，还能够学会如何创新和突破。
思维能力和创新精神是人类社会进步的源泉，只有通过教育的培养，才能够培养出更多具有创造力和创新能力的人才。
第三，教育能够塑造人们的人格和品德。
教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造。
通过教育，我们能够了解到道德与行为的关系，学习到如何做一个诚实守信、责任感强、乐于助人的人。
教育能够引导人们正确的价值观和道德观，让每个人都成为一个有高尚品格、积极向上的人。
最后，教育能够提升人们的人生境界。
教育不仅是为了生存，更是为了追求更高层次的人生境界。
通过教育，我们能够开拓眼界，拓宽视野，实现自己的人生价值。
教育能够让每个人都能够拥有更多的机会与选择，让每个人都能够实现自己的理想和追求。
综上所述，教育对于每个人来说都具有重要的意义和价值。
它不仅能够帮助人们获取知识和技能，培养思维能力和创新精神，塑造人格和品德，还能够提升人们的人生境界。
教育是人类社会进步的推动力量，也是每个人实现自己价值的关键环节。
让我们珍惜教育，努力学习，让自己成为一个有思想、有修养、有品质的人。
只有这样，我们才能够为社会做出更大的贡献。
总结一句话：教育不仅是传递知识的工具，更是培养人才、塑造人格、提升人生境界的关键环节。
教育写作范文奉献
教育写作范文奉献教育写作范文，奉献。
教育是一项伟大的事业，它不仅是传承知识，更是奉献的体现。
教育工作者以自己的智慧和汗水，为学生的成长和未来奉献着自己的一切。
教育的奉献不仅体现在教师身上，也体现在学生、家长和社会各界的支持和付出上。
教师是教育奉献的主体，他们用心灌溉着学生的心田，用知识和智慧指引着学生的成长。
在教育的道路上，教师们默默奉献，他们不计报酬，只为了学生的未来。
在教育的过程中，他们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的导师。
他们用自己的奉献和付出，影响着一代又一代学生，培养出了无数优秀的人才，为社会的发展做出了巨大的贡献。
学生也是教育奉献的受益者，他们在老师的引领下茁壮成长，接受着知识的滋养，感受着教育的力量。
在学生的成长过程中，老师们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。
他们用自己的奉献和爱心，教育着学生，让他们茁壮成长，成为有用之才。
家长和社会各界也是教育奉献的参与者，他们为教育事业提供了支持和帮助。
家长们在孩子的成长过程中，起着举足轻重的作用，他们的爱心和关怀，是孩子成长道路上最重要的动力。
社会各界也为教育事业提供了支持和帮助，他们为教育事业捐款捐物，为学校建设提供了帮助，为教育改革提供了智慧和力量。
教育的奉献不仅体现在教育工作者的付出上，更体现在每一个受教育者身上。
他们在教育的过程中，不断学习、不断成长，为社会的发展做出了贡献。
教育的奉献，是一种无私的付出，是一种无私的奉献，是一种无私的爱心。
在教育的道路上，我们需要更多的奉献精神，需要更多的爱心和关怀。
只有这样，我们才能培养出更多的优秀人才，为社会的发展做出更大的贡献。
让我们共同努力，为教育事业的发展贡献自己的一份力量，让奉献的精神在教育的道路上绽放出更加灿烂的光芒。
教资作文素材
教资作文素材
作文是教资考试中一个重要的部分，考生在备考过程中需要不断积累作文素材，以便能够在考试中得心应手，写出一篇优秀的文章。
下面是一些教资作文素材，供大家参考。
教育类素材
1.教育公平：教育公平是社会发展的重要基石，如何保障教育公平成
为社会关注的焦点。
2.教育改革：当前教育体制存在的问题和挑战，如何进行教育改革，
促进教育的发展。
3.素质教育：素质教育是教育的重要方向，如何实施素质教育，培养
学生全面发展。
社会热点素材
1.网络教育：随着网络技术的发展，网络教育越来越受到关注，它对
传统教育的影响和挑战。
2.教育资源：教育资源不均衡分配的问题，如何平衡教育资源，让每
个孩子都能接受良好的教育。
3.教育投入：教育投入对教育质量的影响，政府和社会应该如何增加
教育投入，提高教育水平。
教师素材
1.教师职业发展：教师是教育的中坚力量，如何促进教师职业发展，
提高教师教学水平。
2.教师素质：教师素质对学生成长的影响巨大，如何提升教师素质，
培养优秀教师。
3.师德师风：教师的师德师风对学生的影响至关重要，如何建设良好
的师德师风，促进学生健康发展。
以上是一些教资作文素材，希望大家能够灵活运用这些素材，写出高质量的作文，取得优异的成绩。
教育素材范文200字
教育素材范文200字在当代社会中，教育被广泛认可为推动个人和社会发展的关键要素。
教育素材是指通过各种教育资源所提供的信息、知识和经验。
这些素材能够满足学生的学习需求，拓宽他们的知识面和视野，并培养他们的各种技能和素质。
教育素材可以包括教科书、教学课件、实验仪器、图书馆资源、互联网教育资源、教育软件等。
这些素材为学生提供了多元化的学习途径和学习方式。
例如，学生可以通过阅读教科书和参考书，获取知识和信息；通过实验仪器和实践活动，培养实际动手能力和创新精神；通过图书馆和互联网资源，拓宽知识面；通过教育软件，提高学习效果和趣味性。
总之，教育素材的多样性和灵活性为学生提供了一个丰富的学习环境。
教育素材不仅对学生的学习有积极影响，对教师的教学也起到了重要的支持作用。
教师可以根据教育素材的提供，设计和开展丰富多样的教学活动。
例如，在教科书的基础上，教师可以设计课堂讨论、实验、小组活动等，帮助学生深入理解和应用知识。
在教学课件的基础上，教师可以开展多媒体教学，增加学习的趣味性和互动性。
在教育软件的支持下，教师可以进行个性化教学，根据学生的差异性和兴趣特点，提供个别化的学习资源和辅助教学。
通过灵活运用教育素材，教师可以提高教学的有效性和教学的吸引力。
然而，教育素材并非万能的。
作为一种辅助资源，教育素材还需要教师和学生的适应和调整。
教师需要根据学生的特点和学习目标，选择合适的素材并设计相应的教学活动。
学生需要学会有效利用素材，培养主动学习的态度和方法。
教育素材的使用还需要与课程目标和教学内容相结合，避免教材泛滥、教学机械和迷失教学方向。
综上所述，教育素材对于学生和教师是不可或缺的。
它不仅提供了多样化的学习途径和学习方式，还为教师的教学提供了多种支持和资源。
然而，教育素材也需要适应教学的需求和学习者的特点，才能发挥其最大的价值。
在教育素材的辅助下，我们期待着更多的教育创新和学生的全面发展综上所述，教育素材在教学中起到了重要的支持作用，能够丰富教学活动，提高教学的有效性和吸引力。
教育写作范文奉献
教育写作范文奉献
教育写作范文，奉献。
教育是一项伟大的事业，它需要无私的奉献和坚定的信念。
作
为教育工作者，我们应该以奉献为己任，努力为学生的成长和发展
贡献自己的力量。
首先，教育工作者应该奉献自己的时间和精力。
教育是一项需
要长期投入的工作，需要教师们花费大量的时间和精力去备课、批
改作业、辅导学生等。
只有教师们愿意付出更多的时间和精力，才
能更好地教育学生，帮助他们成长。
其次，教育工作者应该奉献自己的知识和智慧。
教育工作者应
该不断学习和提升自己的专业水平，不断更新知识，提高教学水平。
只有教师们具备了丰富的知识和深厚的学识，才能更好地教育学生，为他们指引前进的方向。
再次，教育工作者应该奉献自己的爱和关怀。
教育不仅仅是传
授知识，更重要的是培养学生的品德和情感。
教育工作者应该用自
己的爱和关怀去感染学生，用自己的言传身教去影响学生，让他们
在成长的道路上感受到爱和温暖。
最后，教育工作者应该奉献自己的心灵和情感。
教育是一项需要情感投入的工作，需要教师们用自己的心灵去感悟学生的内心世界，用自己的情感去感染学生的心灵。
只有教师们愿意用自己的心灵去奉献，才能真正做到以身作则，成为学生的榜样。
总之，教育工作者应该以奉献为己任，用自己的时间、知识、爱、关怀、心灵和情感去影响学生，让他们茁壮成长。
只有教育工作者愿意奉献，才能真正做到让每一个学生都能受益终身。
58个教育类素材,让你《综合素质》的作文“脱颖而出”
在教师资格考试中，教育写作所占分值为50分，是分值最大的一道题，也是备考最快速的一道题。
而很多考生在准备教育写作这部分内容时，往往觉得自己“肚子里空空”，没有素材可写，尤其是没有与教育相关的素材。
教师资格写作教育类素材一、苏霍姆林斯基1、世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
2、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
4、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。
5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
6、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。
7、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
8、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
9、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
10、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。
11、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
12、没有自我教育就没有真正的教育。
这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
13、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
14、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。
人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。
由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
教育的优秀作文素材
教育的优秀作文素材“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。
拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。
社会根据受教育程度选拔人才。
这里给大家分享一些关于教育的优秀作文素材，希望对大家能有所帮助。
教育的优秀作文素材1看过这样一则漫画：在树下，儿子在看书，爸爸在树上往儿子头上砸苹果，儿子的头上已经被砸出了一个肿块，和妈妈的手里还高高举着一篮满满的苹果。
这幅漫画的标题是：不信把儿子砸不成牛顿第二。
这个深刻的嘲讽了当今父母对孩子的教育方法的错误。
我认为，父母对孩子的教育方法应与时俱进。
在这幅漫画里，最引人深思的是孩子头上的肿块，它代表的旧时教育方法对孩子的伤害，这启示着父母不应该采取偏激的旧教育方式对孩子进行管教，偏激的教育方式会使孩子渐渐产生叛逆心理。
所以我认为，父母应当引导孩子，而不应当约束管教孩子。
更令人惊心的是这幅漫画的标题：不信把儿子砸不成牛顿第二!父母望子成龙的心情我能理解，但过于远大的目标直接压在孩子身上，只会把孩子压得透不过气来。
父母应当引导孩子达成一个一个小目标，从而步入成功的殿堂，而对于这些小目标，也应当是根据孩子的梦想来定，不应该强制性要求孩子。
而对于国家和社会而言，这种教育方式更是一种巨大的伤害：社会上的各类人才不能得到发展，孩子们都会陷入“苹果”危机当中，从而不能发展理想，最终只会导致社会上的多元化人才消失。
而在教育孩子上，孟母无疑是成功的。
她在发现孩子喜欢模仿后，他做的并不是管教，不是-孩子改正，而是迁去学院附近，引导孩子成为一个有修养、饱读诗书的人。
从而，孟珂也不负厚望，成为了继孔子之后的“亚圣”。
请不要再用“砸苹果”的方式来教育孩子了，照搬来的方法并不适用于每一个孩子，每个孩子都是独立的个体，他们有自己的梦想，请不要掐灭他们的梦想，教育方式应当因人而异。
或许，现在有许多父母都是以“砸苹果”的方式来教育孩子，或许许多孩子还处在被“砸苹果”的痛苦中，孩子们不应该压抑自己的梦想，-式的教育方法毫无作用。
古代教育家作文素材
教育家作文素材--------------------------------------------------------------------------在备考教育写作文时同学们是否曾遇到，能够准确抓住材料的中心思想，却找不到论据支撑的情况？是否曾经努力背了许多素材却发现不能很好的与中心观点形成联系，找不到材料的适用主题？那接下来，我们就一起来积累一些关于教育名家陶行知的素材，并分析一下相关素材的适用主题吧！一、人物素材之陶行知【事实论据】（一）陶行知的“强按鸡头不吃米”有一次，国立武汉大学邀请陶行知做演讲。
他走向讲台，不是先说话，而是先从自己随身携带的箱子里抓出一只公鸡。
台下听讲的学生们顿时愣住了，不知道这个著名的教育家要做什么。
陶行知并没有解释，而是从口袋中掏出一把米放在演讲的桌子上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。
可是大公鸡因为受到惊吓，无论如何也不肯吃。
怎么才能让公鸡吃米呢?于是他掰开公鸡的嘴，把米硬往公鸡的嘴里塞。
大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃。
面对这只不肯吃米的公鸡，陶行知又换了一种方式。
他把公鸡放在桌子上，自己退后了几步。
大公鸡看周围的环境安全，就自己愉快地吃起米来。
这时候，陶行知的演讲开始了，他说，教育就像喂鸡吃米一样，再好的东西也要学生主动去学，作为教师不能强迫学生去学习，填鸭式的教育是要不得的，其结果也只能是消化不良。
【素材解析】用暴力的方式，强迫鸡吃下米时，鸡是不愿意吃的，而当鸡确定环境安全后却会自己主动去吃米。
体现了教师在教学中不应该去强迫学生，而是应该尊重学生，为学生创设良好安全的环境，促使学生主动学习。
【适用论点】教育应当顺其自然；成功教学是激发孩子的兴趣；引导学生自主学习；培养孩子自觉习惯最重要。
（成功的教学应当是激发孩子的兴趣；教育应当引导学生自主学习；重视培养孩子自觉的习惯）（二）陶行知的师德理论育才学校的学生主要是保育院的难童，由于对学生不收学费和生活费，因而办学经费非常困难。
关于教育就是给孩子时间胡思乱想的作文素材
关于教育就是给孩子时间胡思乱想的作文素材
1.教育就是，把自己变成孩子，把孩子变成自己。
意思是教育中尤其要培养孩子爱父母的能力，最好的办法就是父母学会享受孩子的照顾，并加倍表扬，让孩子从中找到价值感，而乐于去做让父母高兴、快乐的事，也就成长了他爱父母的能力；
2.教育就是，给他时间，“胡思乱想”。
意思是父母、师长要鼓励孩子遇事多思考，养成先动脑再动手的习惯；
3.教育就是，你的每一次放手，她的每一点进步。
教育就是，倾听孩子的声音。
4.教育就是，陪伴，而不是陪着。
意思是孩子的学习既不能撒手不管，更不能事无具细的陪着，让孩子形成依赖，丧失独立解决问题的能力，比如孩子做作业时父母就不能陪着；
5.教育就是，让孩子成为主角。
意思是教育中父母要摆正位置，不能喧宾夺主，孩子的问题和困难让孩子自己解决，父母只是协助；
6.教育就是，让每个孩子，都用他自己的方式发光。
意思是父母、师长要善于发现和培养孩子的独特性和个别优势。
关于教育的作文素材
【摆正期望的天平】一个从中国内地移民来到美国的学生家长，在家长会上掩面哭泣，她简直不敢相信，她儿子高中一年级得了一个杰出学生奖。
她儿子移民美国刚一个学期，他在中国连职业高中都没考上。
而来美国才半年，英语还跟不上，怎么就奇迹般地得了杰出学生奖呢？校长还有亲笔信祝贺她有这样的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这位极有前途的孩子造就成一个有用的人才。
其实这位中国女人不了解美国中学教育系统的体制和教育理念的运作。
美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，因为每个人都有自己的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。
发奖是校长、老师激励学生，调动他们潜能正面手段本月中旬美国纽约州的地方法庭审理一场官司。
这场官司的特别之处在于，一位29岁的单身母亲受到对自己现年9岁的儿子监护不当的指控，而她涉嫌违法的根本原因是因为她把自己的儿子“培养”成了神童。
孩子的母亲伊丽莎白说，过去几年，为了让贾斯廷应付各种超常孩童的检测，她对孩子进行了近乎残酷的教育和培养，使孩子小小年纪承受了太大的压力。
不过，伊丽莎白说，她这样做全是出于母爱。
迈克尔·乔丹的母亲说：“我认为不论是谁，如果把培养明星作为父母的奋斗目标，是父母幻想的悲剧性误导。
实际上，我认为任何做父母的，如果把子女在任何领域的成就当作自己的奋斗目标，那是在危险的道路上践踏子女的前途。
父母的目标是：培养孩子的优秀品德和性格苏洵的两个儿子苏轼和苏辙自小十分顽皮。
在多次说服无效的情况下，苏洵决定改变教育方法。
在这以后，每当孩子在玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，更是故意将书“藏”起来。
苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。
两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出来，认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实地感受到了读书的乐趣，终成一代名家在德国我亲眼见过许多德国“君子”愉快地从事各种体力活动，例如议员在家里爬到房顶修整瓦片，坐在梯子上粉刷墙壁；大公司老板在庭院里满头大汗推着剪草机来回奔忙；大学文科教授自己组装电脑，设计连接家庭电脑网络；学者修打火机、配钥匙、安装上下水管道等等……卡尔先生是研究欧洲古代哲学史的教授，他家的那幢三层小楼房除了设计和盖房是请人帮忙，余下的事情都是他自己干的。
家庭教育高考作文素材积累5篇
家庭教育高考作文素材积累5篇所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
这里给大家分享一些以家庭教育为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以家庭教育为话题的高中作文篇1家庭教育，伴随着孩子的一生，给了孩子无限的欢乐。
家庭，是我们的避风港，家庭是我们的心灵依靠。
在依靠家庭的过程中，少不了家庭教育。
家庭教育，又如四季，每一个季节都会有不同的收获，不同的感受。
春季父母的爱润物无声，春天里把爱埋进土里，秋天就会收到很多的爱。
我们还是孩子，还不懂什么是教育，更不懂得人生还有很多规矩值得我们去遵守。
家庭教育，及时的纠正了我们的错误。
春天，我们是即将破土而出的种子，家庭教育，用爱呵护幼苗的成长。
夏季父母的爱是无言的，不一样的爱都悄悄来到了我们的身边，包容理解我们。
夏天的我们就像青春期一样，有着自己的性格，像火一样炙热，又像刺猬一样敏感。
父母们在进行家庭教育的时候，给我们更多的是包容理解。
炎热的夏天，我们激情四射，一曲曲热歌劲舞映射出充满朝气的我们。
感谢父母的包容，家庭教育及时教育了我们不走弯路，不迷恋网吧，不在青春路上留下悔恨的泪水。
秋季当我们背起沉重的行囊，拉起行李箱，进入完全陌生的城市读大学。
我们不在父母的视线内，却躲不过父母的思念。
思念犹如长河般，长长短短的日子里，有我们开心的笑颜，忧伤的愁容。
父母会打电话，再次开始远距离的家庭教育，不要跟同学闹别扭，要积极融入到大学的生活中。
孩子们开始有了自己的恋人，闹别扭了，母亲会对自己的小棉袄说“别孩子气了，学会理解。
”父亲会对男孩子说“真喜欢人家就去道歉，女孩儿需要被人疼。
”时时刻刻家庭教育不会离自己很远。
“合理安排自己的生活费。
”这是父母们的叮嘱，也是在进行着自己的家庭教育。
冬季终于，不用苦读诗书，也不用每天晨读了。
因为我们已经进入了社会，开始为自己的人生进行打拼。
发现，原来絮絮叨叨的父母们已经变得平静和气。
之前说“不要不要怎么样。
推荐5个简短的教育类的作文素材和名言警句好记好用建议收藏
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1、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
（蔡元培）
2、对人民来说，第一是面包，第二是教育。
（丹东）
3、多办一所学校，就可以少建一座监狱。
（雨果）
4、教育的目的应当是向人传送生命的气息。
（泰戈尔）
5、教育是一种最艰巨的事业。
优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。
（加里宁）
6、把完善的教育留给子女，乃是最佳的遗产。
（司各特）
7、求知是人类的本性。
（亚里士多德）。
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教育的作文素材积累
导读：一、阅读下面的文字，根据要求作文。
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆。
克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。
”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀?”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴;自己有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。
”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。
你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。
”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也很重要啊!”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：(1)自选角度，自拟标题，自选文体。
(2)不少于800字。
(3)不得套作，不得抄袭。
二、写作导航：
【对材料的理解】
这是一则就孩子学习问题的家庭对话，对话背景是孩子小轩的一次考试成绩被同桌超过，爸爸妈妈就此发表了各自的看法，小轩在一旁没有表达意见。
材料中妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，要有竞争的意识和不服输的劲头;在社会上从事其他行业也当如此。
爸爸与妈妈意见不全一致，他以隆·克拉克的教育方法为例，认为要为别人好的表现高兴，也不要为自己输给别人而生气;这是人应当具备的重要品质，它也会促使孩子的成绩变得优异，人也会变得彬彬有礼。
小轩在一旁没有说话。
[材料与写作范围的把握]
1、材料讨论孩子的教育问题，其中有三个角色：爸爸、妈妈、小轩。
三个人就教育问题或有意见表达，或有神态表现，体现各自观点和态度;其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。
学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。
2、写作要求(题干)中没有“全面理解材料”的字样，可以从材料中自选角度立意，可从爸爸、妈妈、小轩中任选一人，也可以综合一个、两个或三个人的看法;对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。
[立意方向参考]
(一)妈妈角度
1、从小应该培养孩子的竞争意识(如果未针对“从小”“孩子”等关键概念或不在教育的范围讲竞争，内容分考虑在二等);
2、人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功;
3、人生最重要的是战胜别人，才能有成功的人生。
(观点2、3近似。
对妈妈的观点可以做否定的立意，如“无须与他人争高下，何必争输赢，自己有进步有收获就好”“人生不是以打败他人为荣，而是寻求彼此共同的进步”)
(二)爸爸角度
1、好的学习成绩与学生具有好的思想品德是分不开的;
2、我们需要有教学生做人的教育(学生阶段人的教育不可或缺);
3、不光注重孩子的考试成绩，还要注重孩子的品德教育;
4、胸襟宽阔、平和谦逊的人更能取得学习或事业上的成功;
5、竞争不用你死我活，而应该彼此学习共同进步;
6、能对别人的长处赞美是一种胸怀，是立足社会的重要品质。
(三)小轩角度
1.教育要尊重孩子自己的意见;
2.对自己的事情，孩子要学会(敢于)表达意见。
(四)综合角度
1、教育评价固然要关注考试成绩，但更要看重素质教育;
2、不要单以成绩评价学生，个人的品行考察才是最重要的;
3、在中国式家庭教育中，孩子自身缺位，没有参与权，影响其
创造力、自我表现能力的培养;
4、妈妈在教育中的强势地位，对孩子成长会产生消极的影响;
5、谈论教育与人的关系(育人在整个教育内容中的地位和作用)、学校教育与家庭的关系等。
[对材料片面和错误的`读解]
1、不能只选某个词语做角度，比如孤立地写“班规”的作用，人要学会“彬彬有礼”，人不要自我“炫耀”，等，不符合题意，但多少与以上角度立意有些关联，可视为属于基本符合题意;
2、单论“宽容、大度”等，没有联系竞争的环境，内容在二等下;
3、不应脱离材料含义谈教育。
物竞天择，适者生存?
达尔文曾说过：“物竞天择，适者生存”，人类的进化史其实就是一部竞争的历史，人类要和地球上的其他物种竞争，以求得生存;人类之间也在不断竞争，以求得更大的生存空间。
从某种意义上来说，没有竞争，就没有生存，没有竞争，就没有发展，但，作为人类，作为被称为“思想的芦管”的人类，竞争了，获胜了，就真的能生存了吗?
回溯人类发展史，在恶劣的自然条件面前，为生存，我们不得不竞争。
我们的祖先为求得一餐饱腹，一席之地，与其他物种竞争，厮杀得你死我活，这是动物本能的竞争;我们的先祖也为求得更多的土
地、人口、财富，互相竞争，胜者为王，败者为寇，这是人性贪婪的竞争。
因竞争，我们生存至今，也因竞争，我们一路纷争不断，硝烟四起。
正如某电影台词所言：“有人，就会有江湖。
”有人，自然就会有竞争。
但总有一些先哲在竞争中反思。
古希腊哲学家苏格拉底有一句引人深思的名言：人啊，认识你自己。
何以为人?人又何为?我们以人的身份竞争了几千年，终于在这星球上求得了绝对的统治地位，求得了绝对的生存空间，江海湖泊、阳光空气、飞禽走兽，皆为我所用。
我们是竞争的胜利者，但同时也是失败者。
物种灭绝，生态失衡;伐木毁林，土地沙化;贪吃野味，病毒横行。
竞争本是为取得更大的生存空间，但蓦然回首，我们却发现我们的生存空间越来越少。
土地沙化了，无地可耕;水被污染了，无水可喝;就连空气也阴霾了，呼吸困难。
印度“圣雄”甘地曾说过：“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填饱每个人的欲望。
”人的欲望在竞争面前被无限的扩张，扩张到蒙蔽了我们的双眼，以致反伤自身。
这个世界没有绝对的强者，也没有绝对的弱者，每一个你我他都是这个蔚蓝星球上的一员，我们在这里繁衍、生存，当然也会竞争。
但如果竞争就只是意味着打败他、杀死他、灭绝他，显然是落后而愚蠢的。
竞争源于动物本能，但人又绝不仅仅是动物，我们会思考，我们需要与时俱进，更新我们对竞争的认识。
竞争其实更是一种自我超越的途径，一种趋向和谐、平衡的手段。
通过竞争，我们发现不足，
“他山之石可以攻玉”，我们学习他人，借鉴他人，实现自我的超越。
通过竞争，我们更会去寻找达成和谐、平衡的手段，实现共赢。
须知，这个世界不只是你我他的单独个体，而是一个完整的我们。
“物竞天择，适者生存”?没错，生存，需要竞争，但竞争却不能仅仅满足于眼前的生存，更在于未来的发展，没有发展，何来生存。
因为如果竞争就只意味着打败他人的话，当地球上竞争到只剩下一个人的时候，恰恰是人类最大的失败。
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