大气压强知识点总结
大气压强知识点
1、大气压强：大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。
我们生活在空气中也受到大气压，而我们没有感觉，这是因为人体就像开口的铁皮罐，内外空气相通，各局部内外所受的压力相同，内外平衡，只有压强不平衡时才表现出一些特殊的现象，让我们体会到大气压的存在。
当我们进入太空后没有大气压，所以要穿宇航服。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
3、著名的证明大气压存在的实验：xx半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验一标准大气压等于 76cm 高水银柱产生的压强，约为 105 帕斯卡，约支持10m 高的水柱。
考前须知：① xx 充满水银，不能混有气泡② 水银柱的高度指的是管内、外水银面得竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度，所以实验过程中，只要测量正确，玻璃管的倾斜不影响实验结果③ 管内水银柱的高度值随外界大气压的变化而变化，而与管的粗细、长度都无关1 / 2④ 玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，管口向上提或向下按，只能改变管内水银上发真空局部的体积，而水银柱的高度不变⑤大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000 米内，每升高 10m,大气压就减小 100Pa;大气压还受气候的影响 .大气压强随天气的变化而变化，晴天比阴雨时压强大5、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计〔无液气压计〕6、大气压的应用实例：㈠活塞式抽水机的工作原理：活塞式抽水机利用活塞的移动来排出空气，使内部的气压低于大气压，在大气的作用下，使水从低处抽到高处㈡离心式水泵的工作原理：水泵在启动前，先往泵壳内灌满水，排出泵壳内的空气，当启动时，叶轮在电动机的带动下高速旋转，泵壳内的水也随叶轮高速旋转，同时被甩出水管，这时叶轮附近的压强减小，大气压使低处水推开底阀，沿进水管进入泵壳，这样一直循环下去，就不断把水抽到高处。
初中物理知识点大气压强
初中物理知识点大气压强大气压强是指大气对单位面积上的压力，也可以理解为单位面积上的气体分子对物体的撞击力。
下面将介绍一些有关大气压强的重要知识点：一、大气压强的产生1.大气压强是由于地球上存在大气层，大气层由气体分子组成，并且被地球的引力所束缚，形成一层围绕地球的气体包围层。
2.大气压强是由于大气层中的气体分子受到重力作用，向地球表面靠拢，造成对地球表面的压力。
二、大气压强的测量1.大气压强的测量单位：国际单位制中，大气压强的单位为帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
2.典型的大气压强数值：在地球海平面上，典型的大气压强约为1013.25帕斯卡（约等于1标准大气压）。
三、大气压强的影响因素1.海拔高度：随着海拔高度的增加，大气层的气体压强逐渐减小，因为高海拔处离地球的质心更远，所受重力相对较小。
2.温度变化：随着温度的升高，气体分子的热运动增强，相对于冷气体，热气体分子的平均距离较大，因此压强相对较小。
3.湿度变化：湿度的增加能够使气体内的水蒸气质量分数增大，相对而言分子间的平均间距也会增大，从而降低气体的密度和压强。
四、大气压强的测量方法1.水银柱法：利用水银在大气作用下上升的高度来测定大气压强。
水银柱法的原理是大气压强与柱上高度成正比。
2.空气压力计：利用弹性变形的气体体积与气体压强之间的关系，通过测量变形后的体积或压强的变化来间接测量大气压强。
五、大气压强的应用1.大气压强在气象预报中起到重要作用，天气系统的变化与大气压强的变化密切相关。
2.飞机起飞和降落时，需要对大气压强进行测量，以确保飞机在空气的支持下能够顺利起飞和降落。
3.物理学中，大气压强常用于描述气体在容器内的状态，以及气压对物体的静止和运动的影响。
总结：大气压强是由于地球上存在大气层，大气层中的气体受到引力作用，形成对地球表面的压力。
大气压强受海拔高度、温度和湿度的影响，可以通过水银柱法和空气压力计等方法进行测量。
大气压强在气象学、航空领域和物理学中都具有重要的应用价值。
八年级下册物理第九章 大气压强,知识点总结
第三节、大气压一、大气压强1、概念：像液体一样，大气对浸在它里面的物体产生的的压强叫做大气压强，简称大气压。
说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体；高压锅外称大气压。
2、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
因此大气对浸在它里面的物体就产生压强。
3、大气压的特点：(1)大气内部向各个方向都有压强.(2)大气内部某一点向各个方向的压强都相等。
(3)大气层的同一高度向各个方向的压强都相等。
(4)大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
(5)大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa的压强。
4、平常感觉不到大气压存在的原因。
大气压在我们周围时刻存在着，我们却没有感觉到，这是因为人身体内外空气相通。
身体各部位内外所受的压力是平衡力，内外平衡。
二、大气压的测量实验1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
2、大气压的测定实验：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm 。
(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
(3)结论：大气压p 0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa (其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 mC 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
八年级大气压强知识点总结
八年级大气压强知识点总结大气压强是我们生活中经常涉及到的一个概念，但是你是否真正了解大气压强呢？本文将为你总结八年级大气压强知识点，让你对大气压强的概念有更加全面深入的认识。
一、大气压强的定义
大气压强，指的是大气对单位面积的压力，是指单位面积上承受的气体分子碰撞所引起的压力。
二、大气压强的计算方法
大气压强的计算公式为：P=ρgh，其中P表示大气压强，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
三、大气压强的单位
大气压强的单位有多种，包括帕斯卡（Pa）、毫米汞柱（mmHg）和标准大气压（atm）等。
其中，常用的单位是帕斯卡和毫米汞柱。
四、大气压强的变化原因
大气压强的变化原因主要有两个方面：一是地球的形状和自转引起的地球表面重力场的非均匀性；二是大气密度的不均匀性。
五、大气压强的测量方法
大气压强的测量方法有多种，包括气压计、拔河式气压计、水银柱式气压计等。
六、大气压强对人体的影响
大气压强的变化对人体健康有一定的影响，如高空低压会使人氧气摄入不足、心脏负担加重，引起高原反应等。
七、大气压强的应用
大气压强在生产、科学研究、地理探险等方面都有广泛的应用。
如在飞机、汽车制造、建筑工程等方面，都需要考虑大气压强的
因素。
以上是本文对八年级大气压强知识点的总结，希望能够对大家
有所帮助。
同时，我们也需要在生活中多加注意大气压强的变化，为我们的健康和安全保驾护航。
大气压强知识点
第三节、空气得“力量”1、概念:大气对浸在它里面得物体得压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。
说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)就是有区别得,如高压锅内得气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
2、产生原因:因为空气受重力并且具有流动性。
3、大气压得存在——实验证明:历史上著名得实验——马德堡半球实验。
小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。
4、大气压得实验测定:托里拆利实验。
(1)实验过程:在长约1m,一端封闭得玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口得手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面得高度差约为760mm。
(2)原理分析:在管内,与管外液面相平得地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下得压强平衡。
即向上得大气压=水银柱产生得压强。
(3)结论:大气压p= 760mmHg = 76cmHg = 1、01×105Pa(其值随着外界大气压得变化而变化,Hg汞)(4)说明:A实验前玻璃管里水银灌满得目得就是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。
B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管得长度为10、3 m,粗略计算10mC将玻璃管稍上提或下压,管内外得高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。
D 管内外得高度差与管得粗细、水银槽内水银得多少无关。
E若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下,被密封气体得压强(管中液体为水银)。
1105Pa。
5、大气压得特点:(1)特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向得大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小,且大气压得值与地点、天气、季节、得变化有关。
一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。
(2)大气压变化规律研究:在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa6、测量工具:定义:测定大气压得仪器叫气压计。
分类:水银气压计与无液气压计说明:若水银气压计挂斜,则测量结果变大。
初中物理大气压强知识点总结归纳
初中物理大气压强知识点总结归纳大气压强在初中物理中是一个重要的知识点，本文将对初中物理中与大气压强相关的概念、公式、实验和应用进行总结和归纳。
一、概念1. 大气压强：大气由气体分子组成，气体分子在空间中不断运动并与容器壁碰撞，由于气体分子的运动和碰撞产生了压力，称为大气压强。
2. 大气压：指在地球上某一点上空，大气对单位面积上的垂直作用力。
常用单位是帕斯卡（Pa）。
二、公式1. 大气压强公式：大气压强 = 大气压 / 受力面积，表示单位面积上受到的大气压力大小。
2. 大气压和液体压强公式：液体压强 = 液体密度 × g ×液柱高度，其中g为重力加速度。
3. 大气压和液体高度关系：液体高度越高，液体压强越大；液体高度越低，液体压强越小。
三、实验1. 常见实验：如使用玻璃管和水银柱实验，可以观察到水银柱受到大气压力的作用，通过测量水银柱的高度，可以计算出大气压强的大小。
2. 吸水实验：将一根塑料管一头插入水中，用嘴吸住另一头，水就会被吸上来。
这是因为吸入水管时，口腔内的气压降低，外部大气压强将水射入了水管中。
四、应用1. 气压锅：气压锅利用了大气压强的原理，通过增加锅内压强来提高水的沸点，加快烹饪过程。
2. 气压计：气压计是利用大气压强测量天气的仪器，根据气压计的读数可以预测天气情况。
3. 气象预报：气压的变化对天气有重要影响，气象预报中常使用大气压力等数据来预测天气。
综上所述，大气压强是物理学中的重要概念，了解大气压强的概念、公式、实验和应用对于初中物理学习和日常生活都具有重要意义。
通过本文的总结和归纳，希望读者对初中物理中的大气压强有更全面的理解和应用能力。
《大气压强》 知识清单
《大气压强》知识清单一、什么是大气压强我们生活在地球的大气层中，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。
想象一下，空气就像无数微小的颗粒，它们虽然看不见摸不着，但却实实在在地存在着，并且对周围的一切都施加着压力。
大气压强的存在是很普遍的，只是我们平时不太容易察觉到。
比如，我们用吸管喝饮料时，就是因为我们把吸管内的空气吸走，使得吸管内的气压减小，而外界的大气压就把饮料压进了吸管，从而进入我们的口中。
二、大气压强的测量1、托里拆利实验这是测量大气压强的一个经典实验。
在一根一端封闭、一端开口的长玻璃管里灌满水银，然后将开口一端朝下竖直插入水银槽中。
此时，管内水银柱会下降，直到管内水银柱的高度约为 760 毫米。
这个 760 毫米高的水银柱产生的压强，就等于大气压强。
通过计算水银柱的压强，就可以得出大气压强的值。
2、标准大气压经过测量和计算，通常把相当于 760 毫米水银柱产生的压强叫做标准大气压，约为 1013×10⁵帕斯卡（Pa）。
三、大气压强的影响因素1、海拔高度随着海拔的升高，大气压强会逐渐减小。
这是因为越往高处，空气变得越稀薄，单位面积上受到的大气压力也就越小。
比如，在高山上，由于大气压较小，水的沸点会低于 100℃，所以在高山上做饭不容易煮熟。
2、天气状况不同的天气条件下，大气压强也会有所不同。
一般来说，阴天、雨天时大气压强会比较低；而晴天时大气压强会相对较高。
3、季节变化在不同的季节，大气压强也会有一定的变化。
比如，冬季的大气压强通常会比夏季高一些。
四、大气压强的应用1、抽水机抽水机也叫水泵，它利用大气压强把水从低处抽到高处。
常见的有活塞式抽水机和离心式抽水机。
2、吸盘挂钩我们常见的吸盘挂钩，能够紧紧地吸附在光滑的表面上，就是因为把吸盘内的空气挤出后，外界的大气压把吸盘紧紧地压在了表面上。
3、高压锅高压锅通过增加锅内的气压，提高水的沸点，从而能够更快地煮熟食物。
第九章 压强知识点及总结
第九章 压强知识点及总结知识点一 大气压的产生 1．概念：大气对其中的物体产生的压强叫做大气压强简称大气压，历史上能证明大气压存在的最著名的实验是马德堡半球实验。
2．产生原因：空气受重力作用。
3．特点：空气和液体一样，具有流动性，所以大气压内部向各个方向都有压强。
4．单位：国际单位是帕斯卡(Pa)。
常用单位还有毫米汞柱（mmHg），厘米汞柱（cmHg），标准大气压(atm) 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=。
知识点二 大气压强的测量 1．托里拆利实验法 大气压强的数值不是确定不变的，要随各种因素的变化而变化。
历史上托里拆利实验第一次测出了大气压的数值。
实验过程：如图所示，取一根长约1m的一端封闭的玻璃管，首先将管中灌满水银，用食指堵住开口一端把管倒立在水银槽里的水银中，松开食指，管内水银面下降，下降到一定高度就不再下降了。
托里拆利实验是将大气压强转化为液体压强来进行测量的。
如图所示，在管内外水银面交界处设想有一假想的液片，由于水银柱静止，液体受到管内水银柱产生的向下的压强与外界大气压相等，也就是大气压支持了管内大约76cm高的水银柱，大气压强跟76cm高的水银柱产生的压强相等。
通常把等于760mm高的水银柱产生的压强的大气压叫做标准大气压。
根据液体压强公式。
在托里拆利实验中，管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关。
2．气压计测量法 ①气压计：测量大气压的仪器叫做气压计。
②常见的气压计：水银气压计，金属盒气压计，水银气压计是在托里拆利管的旁边设置一根与玻璃管平行的刻度尺，当外界大气压变化时，从刻度尺上直接读出管内水银柱的高度。
水银气压计的测量结果较准确，但携带不方便。
实际应用中经常使用金属盒气压计，也叫无液气压计，它的主要部分是一个被抽成真空的，表面是波纹状的金属盒，用弹性钢片向外拉着金属盒，弹性钢片与指针相连。
大气压强
大气压强知识点1：大气压强的存在1.大气层和大气压强地球周围被一层很厚的空气包围着，包围地球的空气层叫做大气层。
2.生活中的大气压强打气筒是利用气体压强跟体积的关系制成的生活常用工具。
打气筒内有一个活塞，其上有一个凹形橡皮盘，向上拉活塞时，活塞下方的空气体积增大，压强减小，活塞上方的空气就从橡皮盘四周挤到下方；向下压活塞时，活塞下方空气体积缩小，压强增大，使橡皮盘紧抵着筒壁不让空气漏到活塞上方；继续向下压活塞，当空气压强足以顶开轮胎气门(气门是一个单向阀门)上的橡皮套管时，压缩空气就进入轮胎。
（1）. 气压计根据托里拆利的实验原理而制成，用以测量大气压强的仪器。
气压计的种类有水银气压计及无液气压计。
其用途是：可预测天气的变化，气压高时天气晴朗；气压降低时，将有风雨天气出现。
可测高度。
大约每升高12米，水银柱约降低1毫米，因此可测山的高度及飞机在空中飞行时的高度（2）.打气筒是利用气体压强跟体积的关系制成的生活常用工具。
打气筒内有一个活塞，其上有一个凹形橡皮盘，向上拉活塞时，活塞下方的空气体积增大，压强减小，活塞上方的空气就从橡皮盘四周挤到下方；向下压活塞时，活塞下方空气体积缩小，压强增大，使橡皮盘紧抵着筒壁不让空气漏到活塞上方；继续向下压活塞，当空气压强足以顶开轮胎气门(气门是一个单向阀门)上的橡皮套管时，压缩空气就进入轮胎。
（3）马德堡半球实验马德堡半球实验有力地证实了大气的存在，而且告诉市民大气压很大，在物理学史上占据十分重要的地位。
例题1：地球上大气压的存在是众人皆知的事实，但不是任何现象都能证实的，也不是各种运动都能证明大气压的存在。
下面的几种说法中不能证明的是：（）A.活塞式抽水机的抽水过程B.离心式水泵的抽水过程C.钢笔吸墨水D.车辆的行驶例题2：一个杯子的口径为10厘米，装满水后用硬纸板盖好，然后倒过来，水并没把纸板压下，其原因是（）A.水对纸板的粘结作用力造成的B.杯口对板的粘力造成的C.大气对板的向上压力大于杯中水的重力D.上面的说法都不正确知识点2：大气压的测定1.托里拆利实验实验方法1．一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定当管内外汞液液面的高度差约为760mm时，它就停止下降，读出水银柱的竖直高度。
八年级科学大气压强知识点
八年级科学大气压强知识点大气压强是指大气对于单位面积的压力，通常用帕斯卡(Pa)作为计量单位。
八年级科学大气压强知识点主要包括以下内容：
1. 大气压强的定义
大气压强是指大气对于单位面积的压力，通常用帕斯卡(Pa)作为计量单位。
地球上的大气是由氮气、氧气、水蒸气等气体组成的，密度随着高度的增加而逐渐减小，因此大气压强也随着高度的增加而逐渐减小。
2. 大气压强与海拔高度的关系
大气压强与海拔高度的关系是反比例关系。
随着海拔高度的增加，大气压强逐渐减小。
这是因为随着高度的增加，大气层厚度减小，大气密度变小，从而导致大气压强减小。
3. 大气压强的测量
大气压强可以用普通水银气压计或者数字气压计进行测量。
普
通水银气压计是一种利用水银重力作用的气压计，通过读取水银
柱的高度来确定大气压强。
数字气压计则是利用电子元件测量气
体压强，并将结果显示在数字屏幕上。
4. 大气压强的应用
大气压强的应用十分广泛，主要用于气象、飞行、制造和加工
等领域。
在气象学中，大气压强是预测天气的重要指标之一。
在
飞行领域中，大气压强也是制定飞行计划和飞行高度的重要参考
指标。
总之，八年级科学大气压强知识点主要包括大气压强的定义、
与海拔高度的关系、测量方法和应用。
加强对这些知识点的掌握，对于理解气象、飞行、制造和加工等方面的知识都是非常重要的。
大气压强的测量知识点总结
大气压强的测量知识点总结1. 大气压力的定义大气压力是指大气对于单位面积的作用力。
地球上的大气主要由氮气和氧气组成，其密度随着海拔的增加而逐渐减小，因此大气对于地表上的压力也随着海拔的增加而逐渐减小。
近地表的大气压力通常在1013哈帕（hPa）左右。
2. 影响大气压强的因素大气压力受到多种因素的影响，主要包括地球自转、地球自转、大气温度、湿度等。
地球自转会使大气形成地转风，从而产生气压梯度；地球自转会导致地心向外的向心离心力，使大气处于不平衡状态，加强大气的对流和对流层；大气温度和湿度的变化也会影响大气压力的大小。
3. 大气压力的测量方法目前常用的大气压力测量方法有：水银气压计法、无水银气压计法、电子气压计法等。
其中，水银气压计是最常用的方法，它利用水银柱的高度来表示大气压力的大小。
无水银气压计则是利用其他液体代替水银，如酒精或者硅油等。
电子气压计则是利用电子传感器来直接测量大气压力的大小。
4. 常见的大气压力仪器常见的大气压力仪器包括：水银柱气压计、无水银柱气压计、电子气压计等。
水银柱气压计是一种通过测量水银柱的高度来确定大气压力的仪器，它是最早被使用的一种气压计。
无水银柱气压计则是为了替代水银气压计而设计的仪器，它通常使用酒精或者硅油代替水银来测量大气压力。
电子气压计则是利用电子传感器来直接测量大气压力的大小，它具有测量精度高、使用方便等优点。
5. 大气压力的应用大气压力的测量在气象学、航空航天、建筑工程等领域具有重要的应用价值。
在气象学中，大气压力的测量是预测天气变化的重要依据，同时也对于气候变化的研究有着重要的意义。
在航空航天领域，大气压力的测量对于飞机的飞行高度和舱内气压的控制有着重要的意义。
在建筑工程领域，大气压力的测量对于高耸建筑物的结构设计和安全评估有着重要的意义。
综上所述，大气压力的测量是一个涉及到多个领域的重要课题，它在气象学、航空航天、建筑工程等领域具有重要的应用价值。
随着科学技术的不断发展，大气压力的测量方法和仪器也在不断更新和完善，将为人类更好地认识和利用大气压力提供更为可靠的数据和工具。
大气压强基础知识点
大气压强基础知识点一、大气压强的概念大气压强是指大气对地面或物体表面单位面积所产生的压力。
它是由地球大气层中的气体分子不断撞击物体表面产生的。
大气压强是大气科学中的一个重要概念，对于理解天气变化、飞行器的飞行原理以及日常生活中的许多现象都有着重要的意义。
二、大气压强的单位大气压强的单位是帕斯卡（Pascal），简称帕，符号为Pa。
1帕斯卡等于1牛顿的力均匀地作用在1平方米的面积上。
大气压强也可以用毫米汞柱（mmHg）或标准大气压（atm）来表示。
1标准大气压等于101325帕斯卡，相当于760毫米汞柱。
三、大气压强的变化规律大气压强随海拔高度的增加而减小。
这是因为随着海拔的升高，空气变得稀薄，气体分子的数量减少，导致大气压强降低。
大气压强还受到温度、湿度等因素的影响。
一般来说，温度升高，大气压强减小；湿度增加，大气压强也减小。
四、大气压强的测量方法大气压强可以通过气压计来测量。
气压计是一种测量大气压强的仪器，常见的有水银气压计、无液气压计和电子气压计等。
水银气压计是通过测量水银柱的高度来确定大气压强，无液气压计则是利用弹性元件的变形来测量大气压强，电子气压计则是通过传感器将大气压强转换为电信号进行测量。
五、大气压强与人类生活大气压强对人类生活有着重要的影响。
例如，气压的变化可以影响人们的身体健康，如气压过低可能导致头痛、恶心等症状。
大气压强还与天气预报密切相关，气压的变化往往预示着天气的变化，如气压降低可能意味着阴雨天气的到来。
大气压强是大气科学中的一个重要概念，它对理解天气变化、飞行器的飞行原理以及日常生活中的许多现象都有着重要的意义。
了解大气压强的概念、单位、变化规律、测量方法以及与人类生活的关系，有助于我们更好地认识和理解大气压强这一现象。
大气压强基础知识点六、大气压强的应用大气压强在我们的日常生活中有着广泛的应用。
例如，在烹饪过程中，压力锅就是利用大气压强原理来加速食物烹饪的。
在医疗领域，血压计就是通过测量血液对血管壁的压力来评估患者的健康状况。
初二物理大气压强知识点总结
初二物理大气压强知识点总结
初二物理大气压强知识点总结
前言
大气压强是初中物理中的重要知识点，它与我们日常生活息息相关。
了解大气压强的概念和影响因素，对我们深入了解气象、环境变化以及科学研究都具有重要意义。
本文将以简明扼要的方式介绍初二物理大气压强相关知识。
正文
1.大气压强概念
–大气压强：指大气对单位面积上垂直作用的压力。
–常用单位：帕斯卡（Pa）或百帕（hPa）。
–气压变化：随着高度的增加，大气压强逐渐减小。
2.测量大气压强的仪器
–气压计：包括水银气压计和无水银气压计两种。
–水银气压计：利用密闭玻璃管内的水银柱高度变化来测量气压。
–无水银气压计：利用弹性膜片的变形程度来测量气压。
3.大气压强的影响因素
–海拔高度：随着海拔高度的增加，大气压强减小。
–气温变化：气温升高会导致大气膨胀，压强减小；气温降低会导致大气收缩，压强增大。
–水平距离：在水平方向上，气压的变化很小，可以近似认为气压相等。
4.大气压强的应用
–天气预报：通过观测和分析气压变化，预测未来的天气情况。
–气压梯度力：气压差异引起的空气运动，形成了风。
结尾
通过阅读本文，我们对初二物理中的大气压强知识点有了更深入的了解。
从概念、测量、影响因素到应用，大气压强在我们生活和科学研究中都发挥着重要作用。
希望这份总结对你的学习有所帮助！。
初二物理下册：《大气压强》知识点归纳
初二物理下册：《大气压强》知识点归纳
1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。
2.大气压的测量——托里拆利实验
(1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。
放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为1900px。
(2)计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。
所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=1900pxHg=760mmHg。
(3)以下操作对实验没有影响：
①玻璃管是否倾斜;②玻璃管的粗细;③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
(4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。
(5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。
3.影响大气压的因素：高度、天气等。
在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。
4.气压计——测定大气压的仪器。
种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。
5.大气压的应用：抽水机等。
9.3大气压强-知识点梳理
第九章压强第三节大气压强1．大气压强产生：由于空气受到重力作用且具有流动性。
方向：由于气体能流动，因而空气内部的压强朝各个方向都有。
有关现象：马德堡半球实验、钢笔吸墨水、覆杯实验、瓶品吞鸡蛋、吸管吸饮料、瓷砖上的吸盘等。
2．大气压的测量托里拆利实验：注意：①如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变；②改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变；③管内混入了空气，水银柱竖直高度变小。
标准气压：1标准大气压=760mmHg=1.013×105Pa=10.1m水柱高。
说明：托里拆利实验，选择用水银而不迁用其他液体，是因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则要大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。
3．大气压的变化影响因素：（1）与高度有关。
高度越高，大气压越低。
（在海拨3km以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa）沸点：一切液体的沸点都是气压减小时降低；气压增大时升高。
易错点：大气压不能用公式P=ρgh来计算。
由于大气层密度不均匀，大气压随高度增大而逐渐减小。
工具：水银气压计和金属盒气压计区别水银气压计金属盒气压计优缺点测量精确，携带不方便携带方便，测量结果不是很准确用途气象站测大气压制成高度计，在登山时测高度4．大气压的应用应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。
1.如图所示，以下与压强知识相关的实验，其中分析正确的是（）A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C．丙图实验，测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验C2.测得一个24厘米高压锅的限压阀的质量为0.1千克，排气孔的内径为3毫米。
如果用它煮水消毒，根据下面水的沸点与压强关系的表格，这个高压锅内的最高温度大约是多少？解：r=3mm/2=1.5mmS=πr2=3.14×1.5mm×1.5mm=7.065mm2=7.065×10-6mm2G=mg=0.1kg×10N/kg=1N限压阀对锅内气体产生的压强为：P=F/S=1N/(7.065×10-6mm2)=1.4×105Pa所以锅内气压为：P=1.0×105Pa+1.4×105Pa=2.4×105Pa查水的沸点与压强的关系表可知：T=126℃关注我们微博：/xiangshangba 微信公众号：(二种方式订阅）微信搜索：xiangshangbawlzx订阅或微信扫以下二维码：。
八年级下册物理大气压强知识点
八年级下册物理大气压强知识点
八年级下册物理大气压强的知识点包括：
1. 大气压强的定义：大气压强是指大气对单位面积上的作用力。
2. 大气压强的测量单位：标准大气压强的测量单位是帕斯卡（Pa），常用的单位还有毫米汞柱（mmHg），百帕（hPa）等。
3. 大气压强的变化：大气压强随着海拔的升高而递减，即海拔越高，大气压强越低；同时，大气压强也会随着气温的变化而发生变化。
4. 大气压强的测量：可以使用大气压力计、水银柱压力计等工具来测量大气压强。
5. 大气压强与空气的密度关系：大气压强与空气的密度成正比，空气密度越大，大气压强越高。
6. 气压和气温的关系：在不改变气体的体积和质量的情况下，气压和气温成正比，即温度升高，气压也会相应升高；反之，温度降低，气压也会相应降低。
7. 大气压强的应用：大气压强是天气预报和气象预报的重要参考之一，也是一些仪器设备的运行原理的基础。
8. 大气压强对人体的影响：大气压强的变化对人体有一定的影响，如海拔高地的气压较低，会对人的呼吸和血液循环产生影响。
《大气压强》 知识清单
《大气压强》知识清单一、什么是大气压强我们生活在地球的大气层中，大气像一层厚厚的“被子”包裹着地球。
而大气压强，简单来说，就是大气对物体表面产生的压力。
想象一下，你站在地面上，头顶上方有无数的空气分子，它们都有质量，并且由于地球的引力作用，会向下施加压力。
这种压力在单位面积上的体现，就是大气压强。
大气压强并不是恒定不变的，它会受到多种因素的影响。
二、影响大气压强的因素1、海拔高度一般来说，海拔越高，大气压强越低。
这是因为随着高度的增加，上方的大气变得越来越稀薄，空气分子的数量减少，对物体表面的压力也就减小了。
比如，当你攀登高山时，可能会感到呼吸急促，这就是因为大气压强变小，氧气含量相对降低。
2、天气状况不同的天气条件下，大气压强也会有所不同。
比如，在阴天或者下雨天，大气压强通常会比较低；而在晴天，大气压强相对较高。
3、温度温度的变化也会影响大气压强。
温度升高时，气体分子的运动更加剧烈，体积膨胀，密度减小，从而导致大气压强降低。
相反，温度降低时，大气压强会升高。
三、大气压强的测量1、托里拆利实验这是测量大气压强的经典实验。
在一根一端封闭的长玻璃管中装满水银，然后将开口一端倒立插入水银槽中。
在大气压强的作用下，管内水银柱的高度会保持一定。
通过测量水银柱的高度，就可以计算出大气压强的大小。
2、气压计常见的气压计有两种：水银气压计和无液气压计。
水银气压计的原理与托里拆利实验类似，而无液气压计则是利用金属盒在大气压强作用下的形变来测量。
四、大气压强在生活中的应用1、吸管喝水当我们用吸管吸水时，先把吸管中的空气吸走，管内气压减小，小于外界大气压强，在大气压强的作用下，水就被压进吸管，从而进入我们的口中。
2、吸盘挂钩把吸盘用力按压在光滑的墙壁上，将吸盘内的空气挤出，吸盘内部的气压小于外界大气压强，于是吸盘就被紧紧地压在墙壁上。
3、钢笔吸墨水挤压钢笔的橡皮管，排出里面的空气，松开手后，橡皮管内气压小于外界大气压强，墨水就被压进橡皮管中。
大气压强知识点
大气压强知识点一、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。
高压锅外称大气压。
二、产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。
三、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。
四、大气压的实验测定：托里拆利实验。
1、实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变2、结论：大气压p化而变化)3、说明：⑴实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
⑵本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m⑶将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
五、大气压的特点：1、特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。
大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
2、大气压变化规律研究：（课本164图11-9）能发现什么规律？①大气压随高度的增加而减小。
大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢七、应用：活塞式抽水机和离心水泵。
八、沸点与压强：1、内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时高。
2、应用：高压锅、除糖汁中水分。
九、体积与压强：1、内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。
2、应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。
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大气压强知识点总结
大气压强知识点总结
1、大气压强是存在的：马德堡半球实验证明大气压强是存在的。
（覆杯实验、吸管、吸盘、输液器。
)
概念：大气对浸在它里面的物体有压强，这个压强叫大气压强，简称大气压或气压。
（流动性和重力）
2、大气压的测量——托里拆利实验。
●[托里拆利实验]
１.实验原理：P=ρgh 外界大气给水银面的压强等于管内水银给水银面的压强,液面受到上下的压强平衡。
２.步骤：如图甲、乙、丙
实验过程：
（1）在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。
（2）逐渐倾斜玻璃管，管内水银柱的竖直高度不变。
（3）继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满水银，说明管内确实没有空气，而管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
（4）用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验（或同时做，把它们并列在一起对比），可以发现水银柱的竖直高度不变。
说明大
气压强与玻璃管的粗细、长短无关。
（5）将长玻璃管一端用橡皮塞塞紧封闭，往管中注满红色水，用手指堵住另一端，把玻璃管倒插在水中，松开手指。
观察现象并提问学生：“如把顶端橡皮塞拔去，在外部大气压强作用下，水柱会不会从管顶喷出？”然后演示验证，从而消除一些片面认识，加深理解。
（6）通常人们把高760毫米汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压值约为1.013×Pa
３．原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
４．结论：大气压=760mmHg =76cmHg =1.01×105Pa (其值随着外界大气压的变化而变化)。
说明：
①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。
①本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10．3m。
①托里拆利实验时，若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小。
①玻璃管倾斜，液柱变长，但垂直高度不变，对实验结果无影响。
①玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响。
①水银槽中水银的多少对实验结果无影响。
①玻璃管的粗细对实验结果无影响。
①不小心玻璃管顶部弄破，会出现什么现象？像喷泉一样喷出吗？答：。