八下物理第七章力知识点总结和单元复习

第七章力

知识点一、力的相关概念

【知识干货】

一、力的概念：一个物体（施力物体）对另一个物体（受力物体）的作用；

概念的理解：施力物体和受力物体一定同时成对存在；力不能脱离物体而存在；可以是一个物体的两部分，可以是两个物体或多个物体；

力的单位：牛顿（N）1N有多大？用手托起两个鸡蛋的力约为1N;

力产生的条件：有物体，有相互作用；

二、力的作用效果：熟练掌握两句话1.力可以改变物体的形状（或力能使物体发

声形变）；2.力可以改变物体的运动状态；运动状态改变指的是运动速度的改变或运动方向的改变。

重点提醒：填空题中，一般不说力可以改变物体的运动方向（或速度），属于这种情况的都要统一答成力可以改变物体的运动状态。

三、力的三要素：大小、方向、作用点；这三个因素都影响力的作用效果。

四、力的示意图：含有力的三要素。用一个带有箭头的线段表示。

五、力的作用是相互的：（我爱你，你爱我的关系）相互作用力是A对B一个力，那么B对A也有一个力，并且这两个力是等大、同向、共线的。（需要注意，受力物体是两个，一个B，一个是A,简称异体）。简言之：作用力与反作用力（或相互作用力）的特点：等大、同向、共线、异体。

【常见典例】力的作用效果、示意图的画法

1、以下是我们生活中常见到的几种现象：

①用力揉面团，面团形状发生变化；

②篮球撞在篮板上被弹回；

③用力握小皮球，皮球瘪了；

④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.

在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是，物体因为受力而改变形状的是. （填序号）

2、“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动. 下列现象不属于

力改变物体运动状态的是（）

A. 足球在空中沿弧线飞行

B. 足球在草地上越滚越慢

C. 被踩在脚下的足球变扁

D. 守门员抱住飞来的足球

3、下列关于力的说法正确的是（）

A. 空中自由下落的小球速度越来越快，小球的惯性力越来越大

B. 踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力

C. 力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果

D. 物体的重心一定在物体上

4、4月28日，马龙夺得“2019年布达佩斯世乒赛男子单打”冠军，成为54年来获得三连冠的第一人. 决赛中，马龙将迎面飞来的球扣回，这一现象表明球受到的作用力改变了，该力的施力物体是．球离开球拍后，由于仍向前运动.

5、俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看（）

A. 石头对鸡蛋的作用力更大

B. 先有石头对鸡蛋的作用力

C. 鸡蛋对石头的没有作用力

D. 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力

6、头球是足球比赛中常用的技术. 下列说法正确的是（）

A. 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态

B. 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力

C. 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失

D. 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的

7、如图7所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体受力的示意图. （O为物体的重心）

（7）（8）

（9）

8、如图8所示，物块沿绝对光滑的斜面下滑，请画出物块受力的示意图.

9、如图9所示是静止在水平地面上的篮球，请作出这个篮球受力的示意图。

10、下列说法符合实际情况的是()

A．人的正常体温约为39 ℃B．成年人步行的速度约为1.1 m/s

C．中学生的体重约为50 N D．一个篮球的体积约为1 m3

11、如图11所示，请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图.

（11）（12）12、如图12所示，两辆相同的小车上分别固定一块磁体和一个铁块，将它们靠近到一定距离后由静止释放，两小车同时运动. 下列说法正确的是（）

A. 两小车相互远离

B. 小车运动起来是因为小车有惯性

C. 磁体对铁块有作用力，同时铁块对磁体也有作用力

D. 磁体对铁块的作用力和铁块受到的重力是一对平衡力

13、如图所示，分别在A、B、C处用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在________(填“A”“B”或“C”)点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与力的________有关。

（13）（14）

（15）

14、如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的()

A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关

15、如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的__________。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关。

【点拨】1.力的作用的效果只有两个：一是改变物体的形状（或说成使物体发生形变）、二是改变物体的运动状态（一般不要说成改变物体的速度或改变物体的方向）。而作用效果跟力的三要素有关，大小、方向、作用点。2.力的示意图的画法需要参考后面所学的二力平衡来处理。匀速运动时，受力一定是平衡的，光滑的平面一定是无摩擦力的。3.相互作用力的条件4点：等大、反向、共线、异体（异体指受力物体是两个物体），注意要和后面所学的平衡力的条件进行区别。

知识点二、弹力和弹簧测力计

【知识干货】

一、弹力：首先理解弹性（可恢复原状）和塑性（不可恢复原状）；物体形状的

改变分为弹性形变和塑性形变；而弹力就是由于弹性形变恢复原状时产生的力；

压力，支持力，摩擦力实质都是弹力；

弹力产生的条件：接触且有弹性形变；（注意区分力产生的条件）

弹力的大小影响因素：在弹性限度范围内，形变量越大，弹力越大；

二、弹簧测力计：利用弹簧的弹性形变，拉力越大时，弹簧伸长量越大；

弹簧测力计的使用方法：使用前（量程、分度值、零刻度）使用时（拉力方向与弹簧轴线方向一致）使用后（读数时视线与指针相平）

【常见典例】

1、如图1所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端. 下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A. 手对弹簧的拉力 B. 弹簧对手的拉力

C. 墙对弹簧的拉力

D. 以上说法都不正确

（1）（3）（4）2、几位同学使用同一弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开