幼儿教学鼻出血处理
鼻出血处理(幼儿园课件)课件【22页】
如果出血量不大，通常为鼻黏膜毛细血管破裂出血，可以用指压止血法；如 果出血量大，考虑鼻部较大的血管破裂或者其他疾病所致，须尽快就医。
出血部位判断
鼻中隔的前下部是常见的出血部位。当鼻血流出时，用手指捏住鼻翼两侧， 用湿毛巾或冰块敷额头或鼻梁处，一般可以止血。
及时就医
如果鼻血流出不止或者经常性流血，需要尽快就医。
纸巾的选择
选择柔软、无香料的纸巾，避 免刺激鼻黏膜。擤完鼻涕后， 纸巾应该及时扔掉，不要擦到
其他地方。
养成好的卫生习惯
教育幼儿勤洗手，不乱摸鼻子 等，有助于预防鼻出血。
避免抠鼻孔
避免养成抠鼻孔习惯
抠鼻孔容易导致鼻黏膜受损，引起鼻出血。应该教育幼儿避免养成抠鼻孔习惯，如有鼻痒或不适，可以轻轻按压鼻子。
饮食注意事项
避免刺激性食物
如辛辣、酸甜、油炸等食物，以免刺激鼻腔黏膜加重出血。
多喝水和吃蔬菜
以清淡易消化的食物为主，多喝水有助于稀释血液，减轻出血症状。
避免剧烈运动
剧烈运动易导致血压升高，加重鼻出血症状。 若出现鼻出血症状，应立即停止运动并采取相应措施。
预防感冒和其他呼吸道疾病
感冒和其他呼吸道疾病易引发鼻黏膜炎症，增加鼻出血的 风险。
坐直身体
不要躺下或仰头，保持身 体直立，头部略向前倾。
ห้องสมุดไป่ตู้
止血
用手指捏住鼻翼两侧，压 迫5-10分钟，以止血。
正确的体位
选择正确的姿势
在处理鼻出血时，选择正 确的姿势非常重要。应该 避免躺下或仰头，以免血 液流入喉咙或导致窒息。
避免头部后仰
不要将头部向后仰，以免 血液流入喉咙或导致窒息 。
采取半坐姿
可以采取半坐姿，将头部 稍微向前倾斜，以便血液 流出体外，而不是流入喉 咙。
鼻出血处理(幼儿园教案)
鼻出血处理(幼儿园教案)
教学目标
本课程旨在教授幼儿园的小朋友应对鼻出血的基本处理方法，以及在发生紧急情况时求助家长和医生的方法。
教学内容
1.鼻出血的定义和常见原因
2.出现鼻出血时，如何应对
3.必要时求助家长和医生
教学步骤
步骤1：引入
介绍主题：“我们今天要学习一些关于鼻出血的知识，好让我们在出现这种情况时可以知道该怎么处理。
”
步骤2：鼻出血的定义和常见原因
1.用简单明了的语言解释鼻出血的定义
2.讲解鼻出血的常见原因：鼻子受到撞击、过度擤鼻子、感冒等
步骤3：出现鼻出血时，如何应对
1.让孩子在课堂上模拟鼻出血的情景，让他们互相帮助
2.教授基本应对方法：先让孩子停止动作，然后用纸巾或毛巾捏住鼻孔，向前倾身以防止血液喉咙
3.强调让孩子不要往后仰头，因为这样会让血液经由喉咙流入肚子里，可能会引起恶心或呕吐。
4.建议孩子在鼻出血时用清水冲洗口腔，清除鼻子喉咙中清洁
步骤4：必要时求助家长和医生
1.强调孩子可以随时寻求家长或老师的协助。
2.介绍如何快速找到医生或急诊室，并教授电话号码和地址。
教学小结
1.强调孩子应该在发生鼻出血时保持冷静。
2.建议孩子在出现鼻出血后多休息，避免剧烈运动。
3.鼻出血通常不会对身体造成真正的伤害，但如果症状严重，应该寻求医生的协助。
总结
通过本课程，孩子们已经学会了基本的应对鼻出血的方法，可以在面对紧急的情况时保持冷静并寻求协助。
感谢您的倾听，希望这些知识对您来说能够有所帮助。
幼儿流鼻血处理流程
幼儿流鼻血处理流程
幼儿流鼻血的处理流程如下：
1. 保持镇静：当幼儿出现流鼻血的情况时，家长应保持镇静，避免因紧张或焦虑而影响到处理效果。
2. 止血：让幼儿采取坐位，家长用拇指和食指将两侧鼻翼向鼻中隔部按压，按压10-15分钟，并叮嘱幼儿低头，防止血液倒灌引起呛咳。
同时可以配合冷敷前额、后颈部位，帮助止血。
3. 保持湿润度：室内开启加湿器或在幼儿鼻腔内适量涂抹一些红霉素软膏、鱼石脂软膏等，保持鼻腔的湿润。
4. 改正不良习惯：如果幼儿存在抠鼻子、抓挠鼻部，或喜欢将玩具、纽扣等异物放入鼻腔等不良习惯，建议及时进行引导，帮助幼儿改正不良习惯，以免造成经常性鼻出血。
5. 寻求医生帮助：如果幼儿流鼻血的情况持续发生或出血量较大，应及时联系医生进行诊断和治疗。
需要注意的是，幼儿流鼻血的原因可能因个体差异而有所不同，因此家长在处理时应结合具体情况进行判断。
如果出血情况持续发生或出血量较大，建议及时咨询医生或前往医院就诊。
鼻出血处理(幼儿园)ppt课件
鼻出血的原因
•1、 鼻粘膜有丰富的 血管网，干燥会使其 变薄、扩张，容易破 裂出血，尤其是个别 喜欢抠鼻子，很易抠 破，导致出血；
鼻出血处理(幼儿园)
鼻出血的原因
•2、 食用上腔内塞有异物。
鼻出血处理(幼儿园)
•1、应立即抱起半卧位，也 可让孩子坐好（直坐位）， 不能仰卧位或低头，也不 能头向后仰，以免血液流 进消化道或呛入呼吸道。
鼻出血处理(幼儿园)
鼻出血的处理
•2、弄清楚是那侧鼻腔出血， 用消毒棉花蘸云南白药，填 塞鼻腔10分钟，然后轻轻取 出棉花。
鼻出血处理(幼儿园)
鼻出血的处理
•3、 前额用凉毛巾或冰块敷， 双脚浸入热水内，反复进行 几次，都有利于止血； •4、 用手指在鼻翼上稍施加 压力3―5分钟。
鼻出血处理(幼儿园)
预防
• 1、 保持环境湿润，干燥气候可用加湿器； • 2、 纠正抠鼻习惯，尤其当鼻内不舒服或有
分泌物时，要及时制止孩子抠鼻子行为； • 3、 清淡饮食，少吃燥热食物，特别是当下
孩子爱吃的膨化食品、油炸食品等； • 4、 如果孩子有鼻炎、鼻窦炎等鼻腔疾病，
应积极治疗，不要耽误； • 5、 关注孩子的行为，避免异物进入鼻腔。
?小儿轻度鼻出血仅为鼻涕中带血或鼻腔中有结痂血块而没有血液流出或单侧或双侧鼻出血仅有少量血液从前鼻腔滴出出血时间短有时不处理可自然止
鼻出血的防治
保健室 王雪洁
鼻出血处理(幼儿园)
常识
• 可以分为局部因素引发的鼻出血和全身因素 引起的鼻部出血。
• 小儿轻度鼻出血，仅为鼻涕中带血，或鼻腔 中有结痂血块而没有血液流出，或单侧或双 侧鼻出血，仅有少量血液从前鼻腔滴出，出 血时间短，有时不处理可自然止； 小儿重度鼻出血，常血流如注，或口鼻同时 涌出血液，出血时间较长，并且不易简单止 住。
幼儿鼻出血的应急处理流程
幼儿鼻出血的应急处理流程
幼儿鼻出血是一种常见的现象，以下是幼儿鼻出血的应急处理流程：1. 让幼儿保持安静：鼻出血时，幼儿可能会感到惊慌和不安。
家长或老师应该保持冷静，让幼儿保持安静，避免幼儿过度哭闹，以免加重鼻出血。
2. 前倾、捏鼻翼：让幼儿身体前倾，同时用手指捏紧幼儿两侧鼻翼，持续压迫5-10 分钟，以帮助止血。
3. 冷敷：用冰袋或冰块敷在幼儿的鼻部，以帮助收缩血管，减少出血。
4. 清洁鼻腔：鼻出血停止后，可以用生理盐水或凉开水清洗幼儿的鼻腔，以清除鼻腔内的血块和分泌物。
5. 观察幼儿情况：在鼻出血停止后，家长或老师应该继续观察幼儿的情况，如幼儿是否有头晕、乏力、呼吸急促等症状，如有异常应及时就医。
6. 预防再次出血：平时要注意保持幼儿的鼻腔清洁，避免用手挖鼻孔，避免鼻部受到外伤。
需要注意的是，如果幼儿鼻出血严重，或者出现持续出血、头晕、乏力等症状，应及时就医。
同时，如果幼儿经常出现鼻出血的情况，也应该及时就医，以排除鼻部疾病的可能。
幼儿教学《鼻出血处理》ppt课件
?
鼻出血的处理
第一种方法，压迫止血法：用手指在鼻翼上稍施加压力5―10分钟。 压迫鼻翼的时候，可以用口呼吸。
鼻出血的处理
? 第二种方法，冰敷法：可以用冰水或者冰块浸润（冰棍、雪糕都可以急用） 的手帕、纸巾等冰敷在 鼻根 及 鼻头 （即整个鼻子）额头或者后颈部也 可以冰敷，反复数次，可以收缩血管，减少出血。
刚才冬冬小朋友怎么哭了？（出鼻血了） 他出鼻血后怎么做的？（往卫生室跑） 冬冬小朋友出鼻血后，他自己没有办法，只能往卫 生室跑，今天，我教会小朋友鼻出血的简易处理方 法，当我们以后碰到自己或别人出鼻血时，如果周 围没有卫生室，也可不用害怕，可以自己把鼻子流 的血止住。
鼻出血的原因
? 刚才，东东的鼻子出血是因为被其他小朋友碰撞了，受到了 外伤引起的。
工作范文，仅供参考！
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鼻出性好动， 跌倒撞伤时有发生，甚至会顽皮到将玩物、纸团等 塞到鼻子里去，也会导致鼻出血。此外，还有一些 其他疾病都可以引起鼻子出血。
鼻出血的处理
? 首先，小朋友不要慌张，冷静下来，紧张或大 哭、用力揉擦鼻子等都会加重出血！记住，鼻 出血并不可怕。 ? 我现在教小朋友们几种方法，就可以轻松 的暂时止住鼻子流血。
注意
? 出血后止血以后，数小时或几日内，鼻 粘膜尚未愈合，要避免剧烈运动和挖鼻， 避免再碰伤鼻子，不要用力撸鼻子。
幼儿园鼻出血处理文案
幼儿园鼻出血处理文案
1. 当幼儿出现鼻出血时，首先要保持冷静，不要让孩子慌张。
2. 让孩子坐在直立的位置上，同时向前倾身，以防止血液流入孩子的呼吸道。
3. 使用干净、柔软的纸巾或干净的布块轻轻捏住孩子的鼻子，对鼻腔部位进行持续压迫。
4. 鼻出血时，不要让孩子探摸自己的鼻子或用手揉搓鼻子，以免加重出血。
5. 给孩子适当的语言安慰，帮助他们保持冷静和合作。
6. 在处理鼻出血的过程中可以给孩子一点水喝，以保持孩子的体液平衡。
7. 如出血持续时间较长或出血量较大，应立即通知幼儿园医务人员或家长，以便及时就医。
8. 注意观察孩子的身体状况，如出现呼吸困难、昏厥等情况，需要紧急就医。
9. 在幼儿园鼻出血处理过程中，应保持环境的整洁和清爽，避免孩子感染其他疾病。
10. 鼻出血后，可给孩子适当提供补充维生素C的食物，帮助其加强血管壁的弹性。
11. 鼻出血过程中，不要用力拔除孩子鼻孔内的异物，以免引起更严重的出血或伤害。
12. 幼儿园应加强幼儿的卫生习惯培养，教育孩子正确使用纸巾擤鼻涕，避免鼻腔受伤导致鼻出血的发生。
中班健康优秀教案及教学反思《鼻子出血怎么办》
中班健康优秀教案及教学反思《鼻子出血怎么办》一、教学目标：1. 让幼儿了解鼻子出血的原因和处理方法。
2. 培养幼儿正确的鼻子出血处理技巧，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿遇到鼻子出血时不怕紧张，能够冷静面对的能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握正确的鼻子出血处理方法。
难点：让幼儿在实际操作中能够运用所学的方法处理鼻子出血。
三、教学准备：1. 教学PPT。
2. 鼻出血处理示范视频。
3. 纸巾、温水等物品。
四、教学过程：1. 导入：通过一个故事，引出鼻子出血的原因。
2. 讲解：讲解鼻子出血的原因和处理方法，播放鼻出血处理示范视频，让幼儿了解正确的处理步骤。
3. 实践：让幼儿分组进行实践操作，用纸巾轻轻堵住鼻孔，用温水清洗鼻腔，模拟鼻子出血的处理过程。
4. 总结：通过问答环节，巩固幼儿对鼻子出血处理方法的掌握。
五、教学反思：1. 在教学过程中，幼儿对鼻子出血的原因和处理方法有了基本的了解，但在实际操作中，部分幼儿仍然存在紧张、慌乱的情况，需要进一步培养幼儿的自我保护意识和冷静面对问题的能力。
2. 在实践环节，部分幼儿对用纸巾堵住鼻孔、用温水清洗鼻腔的处理方法掌握不够熟练，需要加强指导，让幼儿在实际操作中掌握正确的处理步骤。
3. 在问答环节，幼儿积极参与，表现出对鼻子出血处理方法的兴趣，但在回答问题时，部分幼儿表述不够清晰，需要在今后的教学中，注重培养幼儿的表述能力。
4. 总体来说，本节课幼儿对鼻子出血的处理方法有了初步的掌握，但在实际操作和应急处理能力方面仍有待提高，需要在今后的教学中，继续加强实践操作和情景模拟训练。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本节课的教学内容，在家协助幼儿练习鼻子出血的处理方法。
2. 环境创设：在班级创设一个模拟鼻子出血的场景，让幼儿在遇到类似情况时能够想起所学的方法。
七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、表达能力和实践操作能力。
简述幼儿鼻腔出血的处理步骤
《简述幼儿鼻腔出血的处理步骤》同学们，咱们来了解一下如果小朋友鼻腔出血了，该怎么处理。
第一步，要让小朋友保持冷静，别害怕。
可以轻轻安慰他说：“没关系，很快就会好的。
”第二步，让小朋友坐直或者微微前倾，千万别后仰，不然血可能会流到喉咙里。
我记得有一次在幼儿园，有个小朋友鼻子出血了，一开始他特别慌张，大哭起来。
老师赶紧过去，轻声安慰他，让他坐好。
第三步，用手指捏住小朋友的鼻翼两侧，持续几分钟，帮助止血。
第四步，如果血还没有止住，可以用冷毛巾或者冰袋敷在小朋友的额头或者鼻部。
同学们，记住这些步骤哦。
《简述幼儿鼻腔出血的处理步骤》同学们，今天咱们接着讲幼儿鼻腔出血的处理步骤。
当发现小朋友鼻腔出血时，咱们要先找个干净的纸巾或者毛巾，轻轻擦掉流出来的血，但不要用力擤鼻子或者挖鼻子。
然后，像我刚才说的，让小朋友保持正确的姿势坐好或者站好。
有个小朋友，他自己不小心撞到了鼻子出血了，老师按照这些步骤处理，很快就止住了血。
接下来，如果出血比较严重，那就要赶紧送小朋友去医院看看啦。
同学们，遇到这种情况别慌张，按照步骤来。
《简述幼儿鼻腔出血的处理步骤》同学们，关于幼儿鼻腔出血的处理步骤还有一些要注意的呢。
在处理的过程中，要一直安慰小朋友，让他知道有我们在，不用担心。
比如，可以说：“宝贝，很快就不流血啦，你是最勇敢的。
”还有哦，如果止住血了，也别让小朋友马上剧烈运动，要休息一会儿。
我之前看到一个小朋友鼻子出血，大家按照正确的步骤处理，小朋友很快就没事了，又开心地玩起来。
同学们，学会这些步骤，关键时刻能帮忙哟！。
幼儿保育鼻出血的应急处理的流程
幼儿保育鼻出血的应急处理的流程《幼儿保育鼻出血的应急处理流程：一场与“鼻血君”的小战斗在幼儿保育工作中，鼻出血就像是个调皮捣蛋的小怪兽，时不时就冒出来吓唬我们一下。
不过别怕，咱们有着一套很靠谱的应急处理流程，就像拥有超级英雄的技能一样，能轻松搞定它。
当发现幼儿鼻出血时，第一反应就像是火警拉响了警报一样。
首先要保持冷静，可不能自己先慌了手脚，要是保育老师都着急得像热锅上的蚂蚁了，那孩子可能更害怕呢。
紧接着，让宝宝在椅子上或者床边坐下，千万不能让他仰头平躺哦，这可不是把鼻子里的血“哄”回去的正确姿势。
仰头可能会让血流入喉咙，引起呛咳或者吞咽下血液，那感觉可就像不小心吞了一只小虫子，挺难受的。
把身体稍微往前倾，就像小企鹅探着身子一样，这样鼻子里流出来的血就可以很自然地流到嘴边或者纸巾上面啦。
接下来，用大拇指和食指捏住鼻翼两侧，就像轻轻捏住小鼻子的小翅膀一样。
这一捏可得有耐心，一般要捏个5 - 10分钟左右呢。
同时，可以轻声安慰宝宝，比如“小鼻子就是有点调皮啦，流点小血很快就止住啦”，这种话就像给宝宝吃了颗定心丸。
如果旁边有小朋友，也可以让他们一起加油鼓劲，这就像是一个小小团队再给小鼻子打气助威。
在这期间，可以找点冷的东西，像小冰袋或者湿冷的毛巾，敷在宝宝的额头或者鼻根部，就像给小鼻子敷上一片清凉的小树叶。
凉丝丝的感觉会让鼻子里乱冲的血液冷静冷静。
5 - 10分钟过去后，如果血止住了，那简直就像是赢得了一场小小的胜利。
这时候擦擦宝宝脸上的小血渍，可以笑着夸夸他很勇敢，而作为保育老师，心里也松了一口气。
如果血还没止住，那就别犹豫啦，像呼叫超级救援一样，赶紧联系医生来帮忙。
经历几次这样的事情后就会发现，这鼻出血虽然有点突然，但只要咱们按着流程走，就像在和宝宝的鼻子玩一场有条不紊的小游戏，而且每次成功处理鼻出血后，都会觉得自己的保育技能又提升了一点。
同时也更能理解在幼儿园这个小小世界里，每一个细节的守护都是那么重要，因为咱们守护的不仅仅是一个流鼻血的小鼻子，更是一个可爱又脆弱的小生命呀。
中班健康教育教案《鼻子出血了》4篇
中班健康教育教案《鼻子出血了》中班健康教育教案《鼻子出血了》精选4篇（一）教学目标：1. 知道鼻子出血的原因和常见的急救措施。
2. 学会正确的处理方法，避免鼻子出血引起的不必要恐慌和不舒服。
教学准备：1. 图片或视频资料展示鼻子出血的情况和常见急救措施。
2. 备有湿毛巾和纸巾供学生模拟急救操作。
教学步骤：引入：通过展示图片或视频资料，向学生介绍鼻子出血的情况，提出问题：“大家有没有遇到过鼻子出血的情况？你们知道鼻子出血的原因吗？”探究：1. 学生回答问题后，教师给予简短的解释和补充说明，告诉学生鼻子出血的原因可能是因为鼻腔内的血管破裂。
2. 鼻子出血的常见原因包括：过度擤鼻涕、鼻孔受伤、鼻腔干燥、气候变化、过度劳累等。
展示与解释：1. 继续展示图片或视频资料，向学生介绍鼻子出血的急救措施。
2. 急救措施包括：用干净的纸巾或湿毛巾轻轻捏住出血的鼻孔，嘴巴微微张开，避免用力擤鼻涕，保持头部直立姿势。
实践操作：1. 提供湿毛巾和纸巾给学生，让学生模拟鼻子出血的急救操作。
2. 学生两人一组，一人扮演急救者，一人扮演出血者，进行模拟操作。
总结：1. 急救操作完成后，学生跟随教师一起总结正确的急救方法，并强调需要保持头部直立姿势避免血液回流到喉咙引起呕吐等不舒服。
2. 提问学生：你们觉得学习了这些鼻子出血的急救知识有什么好处？当你们自己或者同学出血时，你们能够应急处理了吗？扩展：如果时间允许，可以进一步向学生介绍其他鼻子出血的常见情况和急救措施，如鼻内畸形、血液凝固异常等，加深学生对鼻子出血的认识和处理能力。
板书设计：鼻子出血原因：鼻腔内血管破裂常见原因：过度擤鼻涕、鼻孔受伤、鼻腔干燥、气候变化、过度劳累等急救措施：用纸巾/湿毛巾捏住出血鼻孔，头部直立中班健康教育教案《鼻子出血了》精选4篇（二）课程名称：中班健康教育教案名称：情绪温度计年龄范围：3-5岁课时数：1课时教学目标：1. 通过课程活动，帮助儿童认识和表达情绪，了解情绪的变化2. 培养儿童关注自己和他人的情绪的能力3. 培养儿童正确处理情绪的能力教学准备：1. 可移动的情绪温度计（每个学生一份）2. 情绪卡片：高兴、伤心、生气、害怕、惊讶等3. 课堂布置：整洁整齐的空间，保证学生的安全性和参与性教学过程：引入活动：1. 与学生们打招呼，介绍今天的课程内容：我们将要学习情绪温度计。
《鼻子出血了怎么办》中班优质教案
《鼻子出血了怎么办》中班优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿园健康教育指导纲要》中班上册第四单元“保护自己”，具体内容为“鼻子出血了怎么办”。
通过本节课的学习，让幼儿了解鼻出血的原因及处理方法，培养幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 了解鼻出血的原因及预防措施。
2. 学会正确的鼻出血处理方法，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿关爱同伴、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点重点：鼻出血的原因、预防和处理方法。
难点：正确处理鼻出血的步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、卡通图片、视频。
2. 学具：纸巾、湿巾、冰袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示卡通图片，讲述小熊因抠鼻子导致鼻出血的故事，引导幼儿关注鼻出血的现象。
2. 讲解鼻出血的原因（3分钟）通过PPT展示，讲解鼻出血的常见原因，如抠鼻子、感冒、空气干燥等。
3. 学习预防鼻出血的方法（3分钟）4. 学习处理鼻出血的方法（5分钟）观看视频，学习正确的鼻出血处理步骤：保持冷静、头略低、用拇指和食指捏住鼻翼、用纸巾堵住鼻孔、用冰袋敷鼻梁等。
5. 随堂练习（5分钟）分组进行角色扮演，模拟鼻出血的场景，让幼儿互相帮助，正确处理鼻出血。
强调鼻出血的处理方法，提醒幼儿遇到鼻出血不要慌张，要互相帮助。
六、板书设计1. 鼻出血的原因抠鼻子感冒空气干燥2. 鼻出血的处理方法保持冷静头略低捏住鼻翼堵住鼻孔敷冰袋七、作业设计回家后，向家长讲述鼻出血的原因和处理方法。
家长协助幼儿模拟鼻出血的处理过程。
2. 答案：鼻出血的原因：抠鼻子、感冒、空气干燥等。
鼻出血的处理方法：保持冷静、头略低、捏住鼻翼、堵住鼻孔、敷冰袋。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对鼻出血处理方法的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：开展“保护自己”主题活动，让幼儿了解其他自我保护方法。
家园共育，让家长了解幼儿园健康教育内容，共同培养幼儿的自我保护意识。
幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》含反思
幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》含反思教学目标：1.了解鼻子出血的原因。
2.学会如何处理鼻子出血。
3.培育儿童急救的意识和本领。
教学内容：1.鼻子出血的原因。
2.紧急处理鼻子出血的方法。
教学重难点：1.让儿童知晓鼻子出血的原因。
2.培育儿童急救意识和本领。
教学准备：1.绘本《小狐狸的小伤怎么办》2.电影《海底小纵队：急救行动》3.绷带、纱布、消毒水等急救物品。
教学过程：一、前期准备1.老师跟孩子一起看电影《海底小纵队：急救行动》，让孩子了解生命紧急时的应急措施。
2.叙述绘本《小狐狸的小伤怎么办》让孩子学习日常伤口如何处理。
3.准备鼻子出血急救物品。
二、重点讲解1.向孩子们讲解鼻子出血的原因。
可能是由于在打闹或者摔倒时鼻子磕到了东西，或者由于天气变化大，在让孩子身体适应的过程中引起了鼻子出血等。
2.介绍如何紧急处理鼻子出血。
孩子可以赶快找到纸巾、手绢或者纱布等物品，然后将其中一个塞在患者的鼻孔中，用手轻轻地握住鼻子并向前倾斜身体，注意勿令孩子仰头或下垂头颅，这样做非常不安全。
三、主题实践1.示范鼻子出血的紧急处理方法，然后由老师请一位同学来演示这样紧急处理的方法。
2.让孩子在安全的环境下本身尝试紧急处理鼻子出血的方法。
四、课后反思：这节课给孩子们呈现了鼻子出血的原因、不安全以及如何进行紧急处理的方法。
孩子们通过实践练习，把握了生息急救本领。
但在教学中，老师感到需要加强的是急救常识的灌输，如何保持冷静、如何快速找到急救物品等。
因此，我们会进一步完善教学内容，使孩子们真正把握生命急救学问。
同时，也需要引导孩子们保持积极乐观的心态，避开不必要的慌张和紧张。
幼儿流鼻血安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：中班教学目标：1. 让幼儿了解流鼻血的原因和危害。
2. 教会幼儿正确的处理流鼻血的方法。
3. 培养幼儿的自我保护意识。
教学重点：1. 让幼儿了解流鼻血的原因和危害。
2. 教会幼儿正确的处理流鼻血的方法。
教学难点：1. 让幼儿掌握正确的处理流鼻血的方法。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
教学准备：1. 流鼻血的相关图片、视频。
2. 流鼻血处理方法的PPT。
3. 演示用的鼻血模拟物。
教学过程：一、导入1. 教师出示流鼻血的图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这就是流鼻血，今天我们要来学习如何正确处理流鼻血。
”二、了解流鼻血的原因和危害1. 教师通过PPT展示流鼻血的原因，如：鼻腔干燥、撞击鼻子、疾病等。
2. 教师讲解流鼻血的危害，如：出血过多可能导致贫血、影响身体健康等。
三、学习正确的处理流鼻血的方法1. 教师讲解正确的处理流鼻血的方法，如：保持冷静、低头、捏住鼻翼、用冰袋敷在鼻梁上等。
2. 教师演示正确的处理流鼻血的方法，让幼儿跟随教师一起操作。
3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。
四、互动环节1. 教师提问：“如果遇到别人流鼻血，我们应该怎么做？”2. 幼儿回答后，教师总结：“我们应该学会关心他人，帮助他们正确处理流鼻血。
”五、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调正确的处理流鼻血的方法。
2. 幼儿分享自己在学习过程中的收获和体会。
六、课后作业1. 回家后，向家长讲述本节课的学习内容。
2. 观察家人是否有流鼻血的情况，尝试运用所学知识帮助他们处理。
教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与情况，了解他们对流鼻血处理方法的掌握程度。
2. 通过课后作业的完成情况，了解幼儿对所学知识的运用能力。
教学反思：1. 在教学过程中，教师要注意运用多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣。
2. 在互动环节，教师要鼓励幼儿积极参与，提高他们的自信心。
3. 在课后作业的布置上，教师要注重实践操作，让幼儿将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园大班社会活动教案《流鼻血了怎么办》
幼儿园大班社会活动教案《流鼻血了怎么办》一、教学目标1.了解鼻出血的原因和流程2.学生能够自我预防避免出现鼻出血的情况3.学生知道应该怎样在出现鼻出血的情况下采取正确的应对措施二、教学步骤1. 导入环节与学生们见面后，首先向学生们打招呼，向他们介绍这节课的主题——《流鼻血了怎么办》，并问一下有的学生是否出现过流鼻血的情况。
如果有的话，可以让他们说一说自己当时的情况。
2. 引入话题在导入环节中，老师可以向同学们诉说自己的经历或讲一些相关的故事，引发孩子们对鼻出血的关注。
同时，老师也可以用易于理解的文字、图片等手段让学生们了解到鼻出血的原因和流程。
3. 重点讲授鼻出血的出现，可能会造成孩子们的惊慌和恐惧，所以老师要以简单易懂的方式为学生们解释。
老师可以利用幻灯片或者模拟化的图片，让学生们知道鼻子出血是因为鼻孔里的血管爆裂导致血液外泄。
同时，老师要再次强调自我预防的重要性。
老师可以向学生提问有哪些事情会引起流鼻血的情况，引导他们形成自我防护的意识。
例如，教师可以用这样的方式来进行教学：如果一个孩子不小心用力修鼻子弄出了必然程度的出血，而另一个周围的宝宝想帮他揉一下，你觉得这样做对吗？这样可以发掘出学生们身边的生活情况，同时让他们了解到一些日常行为是不安全的，可以避免这种不安全行为的出现。
4. 情境模拟老师可以利用模拟化场景课程，让学生们在模拟中了解到如何应对突发情况。
引导学生们分组进行模拟操作，模拟造成鼻出血的情境，例如，两个学生玩的时候，玩具不小心碰到了一个人一导致鼻出血的情况。
然后问一下学生该怎么处理，带着学生们一起讨论并寻找解决方案。
在模拟过程中，老师可以向学生们发放纸巾，同时引导他们采取正确的上述方式。
5. 总结归纳老师和同学们再一次回顾本节的内容，强调预防和救治的重要性，并巩固学生们的知识点。
可以让学生们通过小测验等形式进行知识点的检测，帮助他们巩固相关知识。
三、教学反思在课堂教学实践中，老师切实的运用了模拟操作帮助学生们提高应对鼻出血的能力，同时还利用小讨论、小测验等形式来检测学生们的学习情况和对之前内容的掌握情况。
幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》教学设计
幼儿园中班教案《鼻子出血了怎么办》教学设计教学目标：1.学生能够了解鼻子出血的原因和应对方法。
2.学生能够正确采取措施，自我防护和自我治疗。
3.培养学生的自我保健意识和应急处理能力。
教学准备：1.多媒体教具：图片、视频等2.模拟器材：纸巾、湿毛巾3.图书：《鼻子出血了怎么办》等教学步骤：引入活动：1.老师介绍本节课的主题：“鼻子出血了怎么办”，并显示一张插图或播放一个视频片段，引起学生的兴趣和好奇心。
了解问题：2.老师向学生提出问题：“你们有没有遇到过鼻子出血的情况？你们知道为什么会出血吗？”鼓励学生积极参与讨论。
知识讲解：3.通过多媒体教具和图片，向学生介绍鼻子出血的原因和常见的应对方法。
a.鼻腔受伤：鼻子被撞击或揉搓过度。
b.鼻腔黏膜干燥：天气干燥或暖气过热。
c.高血压或疾病：孩子有高血压或其他疾病可能导致鼻出血。
d.应对方法：用纸巾或湿毛巾捏住鼻子，并向前倾斜。
示范操作：4.老师现场示范如何用纸巾或湿毛巾捏住鼻子，并向前倾斜以控制出血。
并请学生一起模拟练习。
角色扮演：5.分成小组，让学生扮演出鼻子出血的情景，其他学生观察并发表自己的观点，帮助他们分析问题，并给予正确的反馈。
图书分享：6.老师选择一本相关图书（如《鼻子出血了怎么办》），与学生分享，并请学生对书中内容进行讨论和回答问题。
小结和评价：7.教师总结本节课的重点，回顾学生所学知识。
8.老师评价学生的学习情况，给予肯定和鼓励。
拓展活动：9.老师提供一些自我保健知识，如饮食健康、洗手保健等，鼓励学生在日常生活中注意自己的身体健康和安全。
课后作业：10.老师布置作业：请学生回家向家长询问鼻子出血的原因和应对方法，并将家长的回答写在作业本上。
【必备收藏】 幼儿鼻出血的处理
幼儿鼻出血的处理
1、幼儿鼻出血的处理方法：
1)指压止血法：如出血量小，可让幼儿坐下，用拇指和食指紧紧地
压住幼儿的两侧鼻翼，压向鼻中隔部，暂让幼儿用嘴呼吸，同时在幼儿前额部敷以冷水毛巾，一般压迫5～10分钟左右，出血即可止住。
2)压迫填塞法：如果出血量大，或用上法不能止住出血时，可采用
压迫填塞的方法止血。
具体做法是：用脱脂棉卷成如鼻孔粗细的条状，向鼻腔充填。
不要松松填压，因为这样达不到止血的目的。
3)注意：捏鼻止血时，安慰幼儿不要哭闹，张大嘴呼吸，头不要过
分后仰，以免血液流入喉中。
经上述处理后，一般鼻出血都可止住。
如仍出血不止，需及时送医院，在医院除继续止血外，更需查明出血原因。
2、幼儿鼻出血的预防：
1)控制幼儿的剧烈活动，避免鼻外伤。
幼儿鼻出血不排除一些鼻腔
局部的炎症所致，如急慢性鼻炎、鼻窦炎，剧烈活动会使鼻黏膜
血管扩张，或者导致鼻腔发痒幼儿抠挖而出现鼻出血。
要让幼儿养成良好的习惯，在鼻痒时不要抠挖。
2)饮食要注意。
秋冬物燥，饮食一定要注意。
幼儿切勿多吃炸煎及
肥腻的物品，多吃新鲜蔬菜和水果，并注意多喝水或清凉饮料，补充水分，必要时可服用适量维生素C、A、B2。
3)预防感冒和其他呼吸道疾病。
上呼吸道疾病的高发期，如果幼儿
患了感冒、扁桃体炎、肺炎或腮腺炎等传染病，都会导致鼻黏膜的血管充血肿胀，甚至造成毛细血管破裂而出血。
因此，一旦幼儿患上这些疾病应及时治疗。
4)经常莫名其妙的鼻出血一定要去医院检查。
鼻子出血幼儿园教案及反思
鼻子出血幼儿园教案及反思教案背景在幼儿园的日常教育活动中，孩子们的健康问题是一项非常重要的关注点。
鼻子出血是幼儿时常会遇到的健康问题之一。
在这个教案中，我们将探讨如何通过教育活动来教导幼儿如何应对鼻子出血。
教学目标在本节课中，我们将着重培养幼儿应对鼻子出血的能力。
教学目标如下：1.让幼儿明白鼻出血的根本原因以及应对方法。
2.告诉幼儿如何预防鼻子出血。
3.培养幼儿的自我保护意识，培养幼儿在遇到鼻出血时的自我救护能力。
教学内容本节课教学内容主要包括以下三个方面：什么是鼻子出血首先，我们需要让幼儿明白什么是鼻出血。
通过一些互动游戏和故事，让幼儿们了解到：鼻子出血通常是由于鼻黏膜血管破裂引起，导致出血。
鼻子出血通常不会造成很大的伤害，但是出血时间过长，会影响身体的营养和健康。
应对鼻子出血的方法其次，我们需要告诉幼儿应对鼻出血的方法。
主要有以下几种方法：1.不要用力擤鼻子，用纸巾鼓捏肿块塞进鼻孔。
2.握住鼻子用手指按住鼻根的地方（软骨处）用力往后压，让鼻腔闭合。
3.静躺或坐起（不要弯腰）。
4.保持呼吸顺畅。
这些方法适用于大部分情况下，并且也非常安全有效。
防止鼻子出血的方法第三，我们需要告诉幼儿一些防止鼻子出血的方法，例如：1.经常用温水清洗鼻腔，保持鼻腔湿润。
2.多喝水，注意补充体液和水分。
3.避免过度擤鼻子、过度挖鼻孔。
这些方法可以帮助幼儿预防鼻子出血。
反思与总结本次教学中，我们通过让幼儿了解鼻出血的原因和应对方法，以及防止鼻出血的方法，来培养幼儿应对突发状况的能力。
通过一些互动活动，我们让幼儿获得了实践技能，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。
在教学过程中，我们也遇到了一些问题。
例如，幼儿很难理解各种医学术语，我们需要采取更简单明了的语言和方式来讲解。
此外，我们也应该鼓励幼儿们在活动和游戏中与其他幼儿互动，共同学习，提高活动的趣味性和教学效果。
总之，本教案通过灵活的教育方式，有效地提升了幼儿应对鼻子出血的能力，同时也为幼儿的安全健康保驾护航。
幼儿园中班健康优秀教案《鼻子出血怎么办》含反思
《中班健康优秀教案《鼻子出血怎么办》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。
2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。
2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。
活动过程：一、出示图片(鼻子出血)，引起幼儿观察的兴趣。
师：这个小朋友怎么啦？为什么会鼻子出血的？二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢？鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。
三、学习处理鼻子出血的简单方法。
1、老师出示图片(自我救护)，让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。
2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。
如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。
我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙；我们还可以把手高高举起(左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。
)我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。
四、游戏“鼻子出血了”。
1、为出鼻血的幼儿进行处理。
2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。
(鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。
)3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。
活动反思：整个活动，幼儿是比较感兴趣，基本的目标都能达到，活动流程比较清晰。
活动设计比较符合中班幼儿年龄段，整节活动在讨论、观察、体验完成，以幼儿为主体。
但是活动中侧重于让幼儿学会止鼻血的方法，在知道鼻子重要性这方面有所忽视，可以在活动中让幼儿捏一捏自己的鼻子、闻一闻的过程中知道鼻子的重要性，使幼儿知道鼻子是重要的器官之一。
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谢谢！
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• 其实呀，还有其他很多的原因都可以引起鼻子出血，因为小 朋友的鼻腔粘膜血管非常丰富，血管弯曲扩张，有时候呀，
。 甚至打喷嚏时，都可能使曲张的血管破裂出血
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鼻出血的原因
• 另外，气温忽冷忽热，鼻内毛细血管 为了适应外界气温的变化，也就出现 了反复扩张和收缩的状态。小朋友的 鼻内毛细血管娇嫩，难以适应这种变 化。也忧PPT整理发布
鼻出血的原因
•先给小朋友们讲个故事： 冬冬是幼儿园的小朋友，下课后又和小朋友一起玩耍，
忽然一个冒失的小朋友的手不小心撞到了自己的鼻子上， 突然，冬冬好象觉得自己流鼻涕了，顺手一擦，咦？怎 么粘乎乎的 仔细一看，这下糟了，原来是鼻血，冬冬吓 得大哭，一路上滴着血往卫生室里跑。
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鼻出血的原因
•有的小朋友，常有挖鼻孔的习惯，并且生性好动， 跌倒撞伤时有发生，甚至会顽皮到将玩物、纸团等 塞到鼻子里去，也会导致鼻出血。此外，还有一些 其他疾病都可以引起鼻子出血。
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鼻出血的处理
•首先，小朋友不要慌张，冷静下来，紧张或大 哭、用力揉擦鼻子等都会加重出血！记住，鼻 出血并不可怕。
刚才冬冬小朋友怎么哭了？（出鼻血了） 他出鼻血后怎么做的？（往卫生室跑） 冬冬小朋友出鼻血后，他自己没有办法，只能往卫 生室跑，今天，我教会小朋友鼻出血的简易处理方 法，当我们以后碰到自己或别人出鼻血时，如果周 围没有卫生室，也可不用害怕，可以自己把鼻子流 的血止住。
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鼻出血的原因
• 刚才，东东的鼻子出血是因为被其他小朋友碰撞了，受到了 外伤引起的。
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如果经常发生鼻出血的，应该及 时告诉老师或者父母亲，在出血 时或出血后去医院检查。
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注意事项
流鼻血时，小朋友一定记得不要将头向后仰， 鼻孔朝上，这样不但不易止血，后仰姿势还 会使鼻腔内已经流出的血液向后流到咽喉部， 如果吞到肚子里，还会刺激胃产生不舒服或 呕吐。出血量大时，还易吸呛入气管及肺内， 造成危险。
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最后，我来问问小朋友们6个问题，看看大家记住了没有~ 1、鼻子流血了要不要哭？为什么？ 2、鼻子流血了有几种处理方法，哪个小朋友来告诉我？ 3、如果用填塞止血：填塞的东西必须要注意哪4点？ 4、为什么不能用硬的如树叶呀比较硬的东西填塞鼻孔？ 5、鼻子出血了能不能后仰，为什么呢？ 6、鼻子止血后，要注意些什么？
我现在教小朋友们几种方法，就可以轻松 的暂时止住鼻子流血。
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鼻出血的处理
第一种方法，压迫止血法：用手指在鼻翼上稍施加压力5―10分钟。 压迫鼻翼的时候，可以用口呼吸。
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鼻出血的处理
• 第二种方法，冰敷法：可以用冰水或者冰块浸润 （冰棍、雪糕都可以急用）的手帕、纸巾等冰敷在" 鼻根"及"鼻头"（即整个鼻子）额头或者后颈部也可 以冰敷，反复数次，可以收缩血管，减少出血。
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鼻出血的处理
• 第三种方法，填塞法：如果身边有干净消毒纱布，可以裹
成适合大小的小卷形状，轻轻的塞进鼻孔压迫止血。如果周围 的环境找不到这些东西。那干净柔软餐巾纸也可以暂时使用， 但是一定要注意四点：塞进鼻孔的东西一定大小适合、柔软、 干净、要留一个小尾巴，才能在止血后取得出来。如果家里有 云南白药、三七粉等药物，放一些在纱布上，效果会更好。
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注意
• 出血后止血以后，数小时或几日内，鼻 粘膜尚未愈合，要避免剧烈运动和挖鼻，
避免再碰伤鼻子，不要用力撸鼻子。
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预防措施：
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鼻子出血后，尽量少吃辛辣、油炸、干燥的食 物，比如辣椒呀、大蒜呀这些。暂时也不要吃 食巧克力、可可、咖啡、橘子、杏等食物，多 吃蔬菜、水果以及富含营养且清淡的食品。