三年级下册说说我自己
小学三年级说说我自己的作文300字
小学三年级说说我自己的作文300字小学三年级说说我自己的作文300字篇1我，是一个十一岁的女孩，谈起我的优缺点，那可真像天上的繁星，数也数不清。
我最大的缺点就是做作业马虎、字也写得不好。
有一次考试，我得到了九十五分，竟然有四分是在一道题里面因为我粗心大意扣掉的，题目上清清楚楚的写着:用文中的句子填空，我没有认真看完题目，就自顾自的做了起来。
还有一次，我居然因为马虎，把百分号和数字写反了，又整整扣掉了三分。
而字迹潦草，这也是我的一块心病，在写作文时一有不满意的地方，我就会在那里画几根横线，子也写得"龙飞风舞",因此，老师说了好几次我的文章如果能把字写好，一定会少扣很多分。
不过现在，我正在努力改正我的这两个缺点，相信这两个缺点，总会离我而去。
至于优点，当然是喜欢看书了。
在上了小学以后，我就开始在书店里寻找自己看得懂的书，随着年龄的增大，我对书籍的热爱不减反增，《童年》《骆驼祥子》《红楼梦》《三国演义》等名著我已耳详能熟，有时机我就会去书店看书，在书香中增长自己的知识。
我会改正自己的缺点，让我有一个被书香浸润的童年。
小学三年级说说我自己的作文300字篇2我的名叫孙赫，今年10岁了，上小学二年级了。
是一个快乐的男孩。
我的个子比同龄人高些，不胖不瘦的身材，看上去很结实。
一张有点长的脸，幸亏脸蛋上有点肉，不然就难看死了。
一双小眼睛，却是双眼皮的。
我的妈妈经常说我的眼睛大大的，我知道她这是哄我开心。
不大不小鼻子，塌鼻梁，看上去一点气势也没有，好在我很阳光很自信，总是神气十足的样子，我认为只有这样才能把这些缺点掩盖住。
我有一张很小的嘴，人都说嘴小能说，这一点在我身体上表达得淋漓尽至的，只要不是在睡觉或上课，我这嘴没有停下来的时候。
我是一个非常开朗的男孩儿，从不记仇。
有一次，妈妈送我去上学，路过一个文具店，我要进去买弹力球，妈妈却不让，还说我乱花钱。
我的犟劲上来了，一下子跑进店里拿起就走，妈妈抓住我，“啪〞的一下给我一个嘴巴。
三年级作文说说我自己350字
三年级作文说说我自己350字【作文一：说说我自己】我叫**，今年8岁，是三年级的小男生。
我不胖不瘦，圆圆的脸，个子不高有一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼，像女孩子一样长浓密的睫毛，透着一股灵气。
我有很多爱好：画画，看书，玩电脑，做游戏……我最喜欢的就是玩电脑了。
记得有一次写完作业，我就迫不及待的打开电脑，津津有味的玩起来。
奶奶做好了饭，说：“**，吃饭了!”我没听见。
当奶奶不知喊了第几遍，我才听见。
“等一下，马上就来。
”我说》结果饭菜都凉了，我才慢吞吞的到客厅吃饭，还问姐姐怎么不开饭，搞得大家哭笑不得。
我的数学成绩中等，我爱动脑筋，碰上难题不想明白决不罢休。
我一定继续努力，学好数学。
我还是有缺点的——胆子小!每次举手回答问题都怕错误，也不敢问老师我不会的题。
我发言的时候总会想：要是回答错了老师会不会责怪我，同学们会不会嘲笑我……有一次，老师问了一个问题，我想举手回答，但在犹豫了一会儿后还是把手缩了回来，结果好几个同学都答错了，而我的答案是准确的。
唉!早知道这样，我就该举手了。
这就是我，一个活泼好玩的小男孩，快来和我交朋友吧!【作文二：说说我自己】大家好，我叫于淼。
我扎着一对像马尾一样又黑又粗的辫子，长着一双大大的眼睛，因为睫毛太长，别人总以为我没有睡醒。
我的优点是爱看书。
家里的茶几上、书桌上和我的床头都放着我心爱的书，甚至连卫生间不显眼的地方也能见到一两本我的书。
妈妈总是心疼地说："再看书，你的一双大眼睛就变成大眼镜了。
"可我就是不听，依然我行我素。
当然，在看书的过程中，也闹过很多笑话。
记得有一次，我在小书房里看书，正看得天昏地暗的时候，忽听见耳边传来妈妈的声音："淼淼，把你房里的脏衣服拿来给妈妈洗。
"我一听，"哦"了一声，就随手拿起一样东西，一边读书，一边送给了妈妈。
妈妈一看，"扑哧"芙了起来："丫头，你看书看呆了啊，我叫你拿脏衣服，你看你拿什么了?"我赶紧抬头一看，自己也笑了，原来我把书桌上的茶杯给拿过去了……这就是我，一个爱看书的我，一个被称为"小书迷"的我。
三年级下册口语交际《说说我自己》教学反思范文
本次教学反思的话题是三年级下册口语交际《说说我自己》。
在这次教学中，我觉得我做得比较成功的是在培养学生的兴趣和积极性方面。
但是也存在一些不足，需要在日后的教学中加以改进。
我认为本次教学中养成了学生讲述自己的习惯、爱好、优缺点等方面的良好兴趣和积极性。
在教学前，我与学生们进行了一次呼吁，让他们有信心和勇气讲述自己的事情。
通过引导，许多学生都愿意分享自己的生活以及内心的感受。
我感到很欣慰的是，让学生学会开口说话，交流沟通的能力是本次教学最大的收获。
我注重口语交际的实际应用知识和技巧。
激起学生学习的兴趣和积极性，积极播种实用技巧和知识，可以让学生对知识有更深刻的认识和理解。
我希望通过这种方式能够让学生更加深入地理解口语交际的重要性，培养学生说英语的自信心。
然而，本次教学也存在一些不足之处。
我觉得在引导学生回答问题的时候不够明确，表达不够精准。
在教学的过程中，我虽然试图通过引导学生回答问题来培养学生的口语表达能力，但与此同时，我也要求学生精确地回答问题，但由于自己的表述不够准确，很可能会让学生产生困惑和疑问，对学生的口语表达能力影响较大。
另外，我认为本次教学内容的难度存在的问题比较大。
很多学生不理解所讲的单词和词组，导致他们在课堂上的表现比较困难，对学生口语能提高影响比较大。
在日后的教学中，我需要考虑学生的实际情况，调整口语教育的措施，以更好地促进口语教育的发展。
本次教学的《说说我自己》口语交际教材体现了学生对口语表达的需求和口语教学的特点。
在以后的教学中，我会更加注意口语教育的内容、方法和效果，以便更好地促进学生口语能力的发展，达到教育目标。
2019年小学三年级下册语文第三单元作文-说说我自己
：说说我自己
人人都有特长，我的特长是跑步，我的爸爸妈妈总是在别人面前说我小的时候总是在沙发上爬来爬去，说我以后跑步一定非常快。一转眼我就长大了，爸爸总是要我出去晨跑，晚上就到宝塔山上去锻炼身体。可把我给累死了。我问爸爸妈妈为何要去外面锻炼身体时，他们总是异口同声地回答：我们都是为了你好，让你以后成为跑步冠军啊!把我折腾得够呛的。可到了后面我发现这也不是不好啊!一百米短跑我只用了八九秒。
这就是锻炼身体的好结果啊!
：说说我自己
我，一个女生，却留着像男生一样短短的头发。别人都说我是假小子，而妈妈却说我是俊姑娘。你看，粉白的圆脸上洋溢着青春的气息。弯弯的眉毛下嵌着一双丹凤眼，非常漂亮的眼珠黑白分明，真像一汪清水，睫毛很长。妈妈说我的漂亮就漂亮在眼睛上，像她。小小的鼻子略向上翘，美术老师说我鼻若悬胆，与王昭君的鼻子相像。我不懂什么叫悬胆，反正也就是美人的鼻子吧。我的嘴唇天然的鲜红，也曾为我惹来麻烦。
即使这样，体育课上我也愣是与男生们一样，去踢足球，追上去，飞起一脚，球就飞到半空，令那些斯斯文文的大男生、大女生目瞪口呆，大吃一惊。我爱运动，生命在于运动嘛!
：说说我自己
我的名字叫沈家宁，大人们都不直接叫我的名字，而是到现在还叫我的乳名宝宝，他们都把我当成宝贝。我从小到现在他们都很疼爱我，百般依顺我，所以我有什么要求都能够得到满足。我是在溺爱中长大，我的名字也是大人们寄托着他们美好的希望，他们希望我能给家里带来好运，我的一生平安无事，健康成长。
别看我的个子矮小，相貌平平，我可有一双水灵灵的大眼睛，灵巧的小嘴巴。我喜欢说笑话逗大人们开心地笑，比如：有一次，老师发下来的练习卷上的问答题，天才是什么意思?我回答：天才就是天生的蠢才，什么叫可爱?我答：可怜的让人没法爱。。弄得老师苦笑不得，又对我无奈何。还有，我的亲戚来我家，临走，我也开玩笑与他们告别:一路走好，半路跌倒，祝您笑口常开，笑死活该!再见，再不买东西给我就不见。哈哈!这顽皮的话让他们笑得前俯后仰，笑破肚皮。我的屁股也少不了受爸爸的大巴掌的摔打，他斥责我：你这个没礼貌的小子，再说我扇你的嘴巴!
三年级下册写人作文关于说说我自己
三年级下册写人作文关于说说我自己三年级下册写人作文关于说说我自己篇1大家好，我叫祝艺珊，今年八岁，在八一小学上三年级，爸爸妈妈都说我长得很漂亮，我有一头乌黑的短发，一对淡淡的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，我个子不是很高，不胖也不瘦，很可爱。
我爱好画画，每个周末，我都会拿出美术纸，在上面涂涂画画，我们家的墙上呀都是我画的画，都快成画展了!我做事情有点马虎，有点粗心大意。
有一天妈妈叫我烧开水，我说：“知道了〞，妈妈就出去买菜了，我想这会儿没事儿画一会儿画吧，没想到我画了一会儿，妈妈就回来了，她走进厨房一看，疾步冲进我的小房子，大声问我：“你看你怎么操心的?烧干了水，水壶都要烧焦了!〞哇!看我马虎不马虎，差点闯下了大祸。
当然了，除了马虎我也是一个勤劳的孩子，有时候妈妈不在家，我就会帮她去拖地扫地，擦桌子，洗一些小的衣物。
我有许多愿望，等我长大后我最想当一名医生，因为当医生可以帮别人治病，给别人打针，解除病人的痛苦!我要永远爱我的爸爸妈妈，因为是他们鼓励我做任何一件我认为有意义的事情。
三年级下册写人作文关于说说我自己篇2我叫李泽雨，今年九岁了。
我在塘沽区向阳三小学习，我在我们班是男生小排头，我最不想当小排头了，妈妈说:“别人想当小排头还当不了呢!〞我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近视镜挡在了后面，坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴，我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗，就是有点胆小。
记得有一次，妈妈去开家长会了，爸爸还没有下班，我一个人在家里写作业，天渐渐黑了，心想这么晚了妈妈怎么还没有回来。
突然只听见砰!砰!砰……的敲门声，我被这敲门声吓的心怦怦直跳，我以为妈妈回来了，可是妈妈带了钥匙，她会自己开门。
这时，我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了，我手疾眼快，拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:“谁呀?〞只听见一个陌生人声音“收煤气费的。
〞“我妈妈不在家，明天再来吧!〞哈哈!你看我胆子多小啊!我就是这样一个人，你愿意和我做朋友吗?三年级下册写人作文关于说说我自己篇3今天，我来说说我自己，我今年10岁了，已经上五年级了，爱玩电脑，爱看电视，学习也好，就是脾气不好。
小学三年级下册说说我自己作文范文
小学三年级下册说说我自己作文范文 你是个什么样的人呢 ?愿意和同学们分享吗?以下是小编带来的说说我自己 作文 ，希望对你有帮助。
说说我自己作文(一) 我叫刘奕菲，羊的化身，是红旗实验小学三年级五班的学生。
我是一个活泼开朗、美丽大方的小女孩，长着一双亮晶晶的眼睛，显得炯炯 有神，扑闪扑闪的像天上的星星。
一张樱桃小嘴，一笑就露出一对浅浅的酒窝。
如果别人问我哪儿长得最不好看，我会说：“牙齿。
”因为它们太不 听话了，随意排队，歪歪扭扭的。
看着别人那副洁白如雪的牙齿，我真羡慕! 我最大的优点是爱干家务活。
一有空，我就拿着扫把东扫扫西扫扫，直到家 里见不到一张纸屑为止。
我也有缺点——不爱护玩具。
我每次玩好玩 具后，总是不收拾，随意摆放，等到下次再玩时，就找不到了。
为此，妈妈已经 教育我好几次了，可怎么也改不过来。
我的爱好广泛，唱歌、跳舞…… 这就是我，一个可爱的我，你们喜欢吗? 说说我自己作文(二) 我的名字叫王旭，性别女，今年十岁，已经上三年级了。
我长得很高，也很 瘦。
我的爱好有很多，分别有唱歌、跳舞、跑步，给别人抠耳朵等等。
我的理想 有当歌星或者自己开个蛋糕店。
我亲手做蛋糕给别人吃。
还有我想当博士，我知 道这对我来说很遥远。
我的性格内向，不喜欢和别人主动打招呼。
我的数学学得 很好，还在二 00 五的期中考试 中考了一百分。
我写字写得不好，因为我不认真写得原因。
我的脑子非常好 用，记英语单词是我的强项。
我是一个活泼、可爱的女生，我觉得应该让老师喜 欢我。
我以后要好好学习，好好读书，我要好好学英语。
我也要好好练唱歌，当山 东最红的歌星，为山东争光，我还要山东的人们以我为荣，如果这是真的，我就 太高兴了。
从现在起，我就努力，一定会实现我的理想。
我会成为山东人的骄傲 的。
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关于三年级作文说说我自己(优选6篇)范本
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人教版 三年级下 语文园地三 说说我自己
这就是我我叫臧昊天，今年九岁，胖乎乎的脸，眼睛不大，头发短短的。
一张活泼可爱的脸，经常露出一幅灿烂的笑容。
这就是我一个小胖子。
我最喜欢下象棋。
我把它当作一个战场，攻城略地打得不亦乐乎！我和爸爸交战连输几盘，忍不住掉下晶莹的泪花。
后来我懂得了胜不骄败不馁的道理，认真学习象棋强化训练的知识。
终于我有机会打败爸爸了！我还有一个爱好就是给同学们介绍历史人物，比如《三国演义》中的关云长、孔明、刘备《水浒传》的林冲，武松，孙二娘……都是我津津乐道的英雄人物。
朋友们，这就是我小胖龙，让我们交个朋友吧！这就是我我那圆圆的脸上长着一双明亮的眼睛，就象两颗玻璃球；塌塌的鼻子下有一张大嘴；月亮似的耳朵有着螺纹，非常好使，细微的声音也能听得见。
我非常能吃东西。
上次去奶奶家过年时，在车上我吃了一大堆食品，什么洋葱圈呀，蛋糕呀，蛋黄派呀，鸡爪子呀，面包呀等等，通通进了我的肚子，我也打了一个大饱嗝。
我又很能做梦。
就比如说上个月吧，一共三十一天，我几乎天天都要做梦，做了好梦做坏梦，做了坏梦做好梦，一会儿做梦去上学，一会儿做梦玩儿，一会儿又做梦回家。
我也很胆小。
上次，我准备出门买东西，但是外面黑洞洞的，连盏灯都没有，我吓得左顾右盼，一溜烟地跑走了，买好了东西又一溜烟地跑回来。
我很乐于助人。
有一次放学，乌云密布，像绣花针似的雨从天而降，别的同学都撑伞回家了，只有一位同学站在走廊。
“这位同学，我们俩一起打伞走吧！”“那谢谢了。
”说着，我们就走了。
这就是贪吃的、胆小的、爱做梦的、乐于助人的我。
这就是我吱嘎”门开了，“爸爸，你猜我在哪儿？”爸爸把箱子里、柜子里、门后头、床底下都找遍了，可是还没找到。
最后终于在写字台下找到了我——又黑又硬的短发下面，有一双不大不小的亮晶晶的眼睛的小姑娘。
我从写字台底下爬出来，就踮着脚“叭、叭”亲了爸爸两口，又伸出两只小肉手说：“爸爸，带了好吃的回来吗？”爸爸只好像变戏法样地交出一袋鱼片和两袋梅子。
这个调皮的小姑娘就是我，谢程源。
【三年级】说说我自己
【三年级】说说我自己
我是一个三年级的小学生，今年九岁了。
我自己非常喜欢学习，因为学习让我变得更聪明和有知识。
我是一个很活泼开朗的孩子。
我经常和同学们一起玩耍，非常喜欢打篮球和踢足球。
我也很喜欢唱歌和跳舞。
每天放学后，我会来到跳舞教室学习舞蹈。
我喜欢跳舞，因为它让我感到充满活力和自信。
我还对阅读和写作有很大的兴趣。
每天回家后，我会读一些寓言故事和儿童杂志，从中学习更多的知识。
我也喜欢写作，我经常写一些小故事和日记记录我每天的生活。
写作让我思考和表达自己的观点，让我变得更有创造力。
在学习方面，我是一个很上进的学生。
我每天都认真完成老师布置的作业，并且在考试中取得了很好的成绩。
我特别喜欢数学和科学，因为我觉得它们很有趣。
数学让我学会了逻辑思维和解决问题的方法，科学则教会我探索和发现新事物的能力。
我也是一个很爱家和关心家人的孩子。
每天放学后，我会主动帮助妈妈做家务，像洗碗、扫地等等。
我还经常和爸爸妈妈一起聊天，分享我在学校和课堂上的经历。
我觉得家是一个很温暖的地方，有家人的陪伴，我觉得非常幸福。
我是一个活泼开朗、喜欢学习和热爱家庭的小学生。
我会继续努力学习，提高自己的能力，成为一个有用的人才。
我也会继续享受生活，快乐地成长。
我相信，只要我坚持努力，就能够取得更好的成就。
未来的路还很长，我会一直勇敢前行！。
【三年级】说说我自己
【三年级】说说我自己
我自己是一个三年级的小学生，今年九岁。
我叫小明，是一个阳光、活泼、喜欢运动的男孩。
我有一个黑色的眼睛，长长的睫毛，还有一头乌黑发亮的头发。
我的脸上总是带着灿烂的笑容，因为我觉得开心的事情总是比不开心的事情多。
我很喜欢运动，尤其是足球。
每天放学后，我都会和同学们一起去操场踢足球。
我很喜欢奔跑，也喜欢和朋友们一起合作，互相帮助。
有时候我还会抱着篮球在家里和爸爸一起练习。
我知道只有努力练习，才能成为一名优秀的运动员。
除了运动，我也很喜欢读书。
我觉得读书能开阔我的视野，让我学到很多知识。
每天晚上睡觉前，我都会看一会儿书，有时候会梦想着成为一名科学家，有时候又希望当一名演员，我觉得所有的职业都很有趣。
我希望自己能变得更加独立，能够帮助家人做一些力所能及的事情。
我也希望自己能够更加努力学习，争取在学业上取得更好的成绩。
我也希望能够有更多的时间和家人一起度过，多和爸爸妈妈聊天，一起出去游玩。
家人是我生命中最重要的人，我希望他们能够一直健康快乐。
这就是我自己，一个阳光、活泼、喜欢运动和读书的小男孩。
我希望能够变得更好，成为一个对社会有用的人。
语文三年级下册语文园地三-口语交际-说说我自己
猪八戒
抓住人物特点 与众不同
这次口语交际让我们来向别 人介绍自己。可以说说性格、爱 好，也可以说说自己的优点和缺 点。总之，要抓住自己的特点来 说，要说真话。当别人介绍他自 己的时候，要注意听，看看对他 说的有那些补充。最后还可以评 一评，看谁说的最像他本人。
小活动：
猜猜我是谁
把你想说的写下来，交给老师，同 学们闭上眼睛仔细听，看看能不能猜出 描写的是谁。
口语交际
介绍我自己
想一想，假如要向别人介绍你自己要从哪些方面 来介绍呢？
外貌（看看你们的脸、头发、眉、眼睛、鼻子、 耳朵、嘴、牙齿分别是怎样的？ ）
兴趣爱好（你最喜欢什么动物？或者喜欢什么运 动？你最擅长的一项运动是什么？ ） 独特之处（你区别于其他人的地方？ ）
其它方面（举一个具体的事例来说明 ）
小结： 在进行自我介绍时，一 定更要抓住自己的特点，说 真话，向别人介绍自己的长 相、性格、爱好、优点、缺 点，向别人展示一个真实的 你！
瓜子脸
瓜子睛
双眼皮
方面大耳
彪形大汉
鼻梁高挑 长发飘飘
短发简洁 平头
喜欢的运动
喜欢的运动
兴趣爱好
我的特长
我与别人不同的地方：
有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖 不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不 高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长------你猜他是谁？ 有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆 身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰， 提一柄九齿钉耙 ------你知道他又是谁？
三年级学生自评
三年级学生自评
1. 我是一个三年级的学生，我觉得自己在这学期里有一些进步。
我变得更加独立，能够自己完成作业和整理书包。
我也更加积极地参与课堂活动，举手发言的次数也变多了。
但是，我也知道自己还有很多需要改进的地方，比如更加仔细地听讲和更好地控制自己的情绪。
我会继续努力，让自己变得更好。
2. 我在三年级的学习生活中，逐渐找到了自己的兴趣爱好，比如阅读和画画。
我喜欢在课间阅读各种故事书，也喜欢用画笔描绘出自己的想法。
在学习上，我也在努力提高自己的成绩，尤其是数学。
我会认真听讲、按时完成作业，还会主动请教老师和同学。
当然，我也有一些不足之处，比如有时候会粗心大意，但是我会努力改正这些缺点，做一个更好的自己。
3. 这学期我在各个方面都取得了一些进步。
学习上，我努力提高了自己的语文和英语成绩，阅读理解能力也有所增强。
在与同学的相处中，我学会了分享和尊重，能够和大家友好地相处。
我还积极参加了学校的各种活动，比如运动会和文艺表演，锻炼了自己的团队合作能力和表现能力。
但是，我也意识到自己还有很多需要提高的地方，比如更加有耐心和更加自律。
我会继续努力，不断进步，成为一个更优秀的
学生。
说说我自己的三年级作文四篇
说说我自己的三年级作文四篇说说我自己作文篇1一头又黑又亮的短发，长着耳朵，长在我圆圆的头上！圆脸上镶嵌着两只水灵巧的小眼睛。
你一笑，眼睛就会眯成一条线。
还有一张大嘴巴和一张小嘴巴！这是我——王永勤。
取了这么个响亮的名字，可是名不副实啊！王咏勤这个名字，听爸爸说，他给我取了这个名字，是因为想让我永远勤劳。
而我呢？很懒啊！一点都不勤劳，老师让我扫地，我就是在上面划来划去，越扫越脏。
我喜欢很多小动物：小猫，大熊猫，小狗。
但我最喜欢的是小白兔。
虽然我妈妈不让我养一只小白兔，但我还是喜欢它。
我喜欢它的外表和可爱。
而且，我可以每天和小白兔一起睡觉。
因为我有四个小白兔娃娃。
原来是五点。
王克备在去菜市场的路上把它弄丢了。
我非常想念它。
尽管我的好朋友安慰我，“你不是有意要失去贝贝。
你只是因为太喜欢他们才带贝贝出去。
”然而，我仍然很难过。
小白兔，我的最爱！我喜欢的运动是打乒乓球和羽毛球。
虽然我不会打，但是我还是觉得它非常有意思，非常好玩！这是我。
我希望你能和我交朋友！说说我自己作文篇2我八岁，还不到十岁。
我不是女人。
我看起来不像我妈妈。
我有一个圆圆的大脑袋，一双小眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴，这使我张浩燕。
我出生在深圳。
那是1997年11月2日上午10点左右。
那一年恰好是重庆成为直辖市的一年，也是香港回归的一年！我很外向。
我有很多朋友。
当我遇到困难时，我会有很多朋友帮助我。
我的优点是：乐于助人，有礼貌。
但我也有缺点，比如粗心、愤怒、尖锐和迟钝。
我有广泛的爱好，如篮球、乒乓球、足球、游泳、英语、电脑、跳绳等。
我有一个最大的愿望：成为一名武警，为国家做出最大的贡献。
这是最真实的我！我八岁以上，十岁以下。
我不是女人。
我看起来不像我妈妈。
我有一个大圆头，有一双小眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，就凑成了我――张皓彦。
我出生于深圳，那是1997年的11月2日上午10点左右，那一年正好是重庆成为直辖市的那一年，也是香港回归的那一年！我性格外向，我有许多朋友，我一遇到困难，就会有一大帮朋友来帮我。
写给自己的话三年级
写给自己的话三年级1. 嘿，我自己呀，三年级的我可不能再那么胆小啦！就像小老鼠一样，遇到事情就想躲起来。
以后看到困难，我得像小狮子一样勇敢面对呀！比如那次不敢举手回答问题，要是勇敢一点多好呀。
2. 哎呀呀，我对自己说，学习要加把劲呀！不能像小懒猫似的总是偷懒。
想想那些优秀的同学，我也要努力追上去呀！像比赛跑步一样，可不能落后太多啦，就像上次考试没考好，多后悔呀。
3. 我呀我，三年级的我要更有礼貌哦！不能老是大大咧咧的。
要像小绅士一样，对人彬彬有礼呀！上次对长辈没礼貌，真的太不应该啦。
4. 嘿，自己呀，要多交几个好朋友呀！别总是一个人玩。
朋友就像星星一样，会照亮你的生活呢！像上次错过了和小伙伴一起玩的机会，多可惜呀。
5. 我告诉自己，遇到不开心的事可不能乱发脾气呀！要像平静的湖水一样沉稳。
不能像小鞭炮似的一点就着。
上次因为小事发脾气，现在想想真幼稚呀。
6. 我呀，要学会分享呀！不能那么小气。
分享就像阳光一样，可以温暖别人呢！就像那次有好吃的没和同学分享，多不好呀。
7. 自己呀自己，要更坚强一点呀！不能动不动就哭鼻子。
要像坚强的小草一样，风吹雨打都不怕呀！上次摔倒就哭，真丢脸呀。
8. 我得对自己说，做事要有耐心呀！不能像猴子一样毛毛躁躁的。
想想搭积木的时候，没耐心可搭不好呀！上次着急完成手工，结果做得一塌糊涂，多不该呀。
9. 哎呀，我呀，要爱护自己的东西呀！不能乱丢乱放。
它们可是我的宝贝呀！像上次把文具弄丢了，多心疼呀。
10. 我要提醒自己，要多听爸爸妈妈的话呀！他们可是最爱我的人呢。
就像小船要听灯塔的指引一样。
上次没听他们的话做错事，多后悔呀。
我的观点结论：三年级的我要加油呀，让自己变得越来越好！。
三年级学生对自己说寄语
三年级学生对自己说寄语1. “嘿，我自己，三年级了可得加油呀！”有一天放学，我和小伙伴们一起走在回家的路上。
阳光洒在我们身上，暖暖的。
小伙伴们都在讨论着新学的课文，我却在想自己这次考试没考好，有点失落。
我暗暗对自己说：“难道我就这么差劲吗？不行，我得努力，就像小蜗牛一样，虽然爬得慢，但只要不停下，总会到达终点。
”我决定从现在开始，认真学习，下次一定要考个好成绩。
2. “哎呀，我要变得更勇敢！”在课堂上，老师提出了一个问题。
我明明知道答案，却不敢举手。
看着其他同学纷纷举手回答问题，我心里很着急。
我对自己说：“你怎么这么胆小呢？勇敢一点呀！”就像小狮子一样，勇敢地面对困难。
下一次，我一定要勇敢地举起手，回答问题。
3. “我得学会坚持，不能轻易放弃。
”周末，我和爸爸一起去爬山。
一开始，我充满了干劲，蹦蹦跳跳地往上爬。
可是没一会儿，我就累得气喘吁吁，想要放弃。
爸爸鼓励我说：“加油，宝贝，再坚持一下就到山顶了。
”我看着前面的路，心想：“难道我就这样放弃吗？不行，我要坚持。
”就像小蚂蚁搬食物一样，虽然很辛苦，但从不放弃。
最后，我终于爬到了山顶，看到了美丽的风景。
4. “我要多读书，变得更聪明。
”课间，同学们都在玩游戏，我却拿出一本课外书津津有味地读起来。
有个同学跑过来问我：“你怎么不玩游戏呀？”我回答说：“读书多有意思呀，可以让我学到很多知识。
”我对自己说：“你要多读书，就像小海绵吸水一样，不断吸收知识，变得更聪明。
”5. “我要做个善良的人，帮助别人。
”在公交车上，我看到一位老奶奶站着，没有座位。
我赶紧站起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐这儿吧。
”老奶奶笑着对我说：“谢谢你，小朋友。
”我心里美滋滋的。
我对自己说：“你做得对，要一直做个善良的人。
”就像小太阳一样，给别人带来温暖。
6. “我要学会分享，让大家都开心。
”过生日的时候，妈妈给我买了一个大蛋糕。
我把蛋糕带到学校，和同学们一起分享。
同学们都很开心，纷纷对我说谢谢。
三年级学生写给自己的话
三年级学生写给自己的话1. 嘿，我呀，一定要好好努力学习呀！就像小蜜蜂努力采蜜一样，我也要在知识的花园里辛勤耕耘。
我可不能偷懒，不然怎么能变得优秀呢？比如每天要认真完成作业，上课积极回答问题。
我相信自己能做到！2. 哎呀，我要勇敢一点！遇到困难不能退缩，就像战士勇敢地冲向战场。
上次演讲比赛我就很害怕，以后可不能这样啦！我要像狮子一样威风凛凛地面对挑战。
3. 我呀，要多交一些好朋友。
朋友就像星星一样，越多越闪亮呀！不能总是一个人玩，要主动和同学们打招呼、一起做游戏。
比如和小明一起踢足球，那多有意思呀！4. 我得学会控制自己的脾气呢！不能像个小爆竹一样一点就着。
要像大海一样包容，就算别人惹到我了，我也不能轻易发火呀！想想上次对同桌发脾气，真不应该呀！5. 我要多读书呀，书里有好多神奇的世界呢！就像进入了一个个魔法屋。
以后每天晚上睡觉前都要看一会儿书，比如《小王子》，那可太有趣啦！6. 我得爱护自己的东西，不能乱丢乱放。
我的文具、书本就像我的宝贝一样，要好好珍惜它们呀！不能再像之前那样把橡皮弄丢好多块啦！7. 我要每天开开心心的，像小鸟一样快乐地飞翔。
不要因为一点小事就不开心，那多不值得呀！比如考试没考好，下次努力就好啦，还是要笑着面对呀！8. 我要听老师和爸爸妈妈的话，他们都是为我好呀！他们就像我的导航仪，指引我前进。
可不能再调皮捣蛋惹他们生气啦！9. 我呀，要学会坚持，不能半途而废。
就像爬山一样，虽然累但也要爬到山顶。
学钢琴可不能再三天打鱼两天晒网啦！10. 我一定要相信自己，我是最棒的！就像太阳一样耀眼。
不管遇到什么困难，我都能克服！比如参加比赛，我要对自己有信心呀！。
三年级下册第三单元 说说我自己 10
3、我中等个子，鹅蛋脸，塌鼻 子，皮肤黝黑，大家给我取了个 外号叫“灰姑娘”。
4、我是一个潇洒、帅气的老头 子。爱穿黑色的西装，爱把头发 梳得光光的，布满褶子的长脸上 有双炯炯有神的大眼睛，还有我 引以为傲的高鼻梁。
外貌特点
你看，她那一排长长的刘海像一排 门帘从额头上垂下来，把眉毛都盖住了， 眉毛下那双眼睛虽不大，却显得很有生 气。美中不足的是那个小鼻子上面长了 好些小黑点，不过，她压根儿没想过要 为这些小玩意儿而烦恼，她整天快活得 像个神仙！
1、 ……学校有一个……的小（ ）孩，他有…… 有……有……，这个小（ ）就是我！
我有很多优点，比如说……，有一次…… 我的爱好是……,说起这个爱好，我还有一个小故事 呢！…… 这就是我，一个……，你们愿意和我做朋友吗？
2、我叫（ ），我今年（ ）岁，是（ ）的学 生。我的个子（ ），身体（ ），（ ）的眼睛， （ ）的鼻子，（ ）的嘴……
我最大的缺点就是（ ），有一次…… 这就是我，一个（）的我。你们喜欢这样的我吗？
爱看书的我
我，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸， 大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不 高，胖乎乎的 。
我爱书，是个小书迷。在我的书包里，抽 屉里，尽是我爱看的各类书。什么古今中外， 天文科技，一本又一本，简直成了小书库。不 管在什么时候，我的手里总少不了书。我看书 很专心，倘若身旁有再大的响动，也不影响我 的注意力。
《我是____________迷》 《我的优点和缺点》 《多面的我》 《这就是我》 《________的我》
写得细，写出变化， 才更具体，更生动。
你的性格怎么样,你能 用几个词语说一说吗？
二、性格
1、优点：活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、
同情心,认真,理智,耐心,谦虚,有孝心 正直 乐观 善 良 大方 宽容 热心 勤劳 坚强
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开头：
• 每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长 着一头乌黑的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月 亮般的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。每当不高兴时， 那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女孩是谁？她就 是我。下面来听听我的故事吧！
• 平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛， 两弯淡淡的眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春 天的柔情，夏日的开朗，秋露的剔透，冬雪的纯洁。 活泼时，如云一般自由漂浮；安静时，似水一般端 庄恬静„„
【爱好特点】
这个人不仅感情丰富，也很爱动。（总起）一有 空闲，她便拿出铅笔在随身携带的素描本上勾勾画画， 画熟了，便三笔两笔地画出一只哈巴狗或一只胖鹅。 有时，她画厌了，又不知从哪个旮旯里摸出一团五彩 缤纷的橡皮泥捏起来。要么捏个猪八戒，要么捏个大 肚子七品芝麻官。无论是画画还是捏橡皮泥，她都喜 欢开点玩笑，不是把七品芝麻官的乌纱帽给捏丢了， 侵是将小狗的尾巴画成了马尾巴，叫人看了真要笑破 肚皮。就在别人大笑不止的时候，她却一本正经他说： “笑什么？再过几百年，这可都是价值连城的文物 哩！”（事例）
这就是我
胖乎乎的脸，眼睛不大， 头发短短的。一张活泼可
爱的脸，经常露出一幅灿
烂的笑容。这就是我一个
小胖子。
我最喜欢下象棋。
我把它当作一个战场，
攻城略地打得不亦乐乎！ 我和爸爸交战连输
几盘，忍不住掉下晶莹的泪花。后来我懂得了胜不骄、 败不馁的道理，认真学习象棋强化训练的知识。终于 我有机会打败爸爸了！ 我还有一个爱好就是给同学们介绍历史人物，比 如《三国演义》中的关云长、孔明、刘备《水浒传》 的林冲，武松，孙二娘……都是我津津乐道的英雄人 物。 朋友们，这就是我小胖龙，让我们交个朋友吧！
们吧。
写作提纲：
• 题目：_________ • DI:概括介绍自己的姓名和外貌特点。 • D2:用具体的事例来说明自己的性格特点。 • D3:用具体的事例来说明自己的爱好。
• D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意交朋 友的心情。
• 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以只 写2样性格或者2种爱好。
你了解你自己吗？你是怎样 的一个人呢？
了解自己
• 一、是自我观察。 • 通过照镜子，观察自己的长相、衣着、姿 态、神情等，想想自己有什麽优点或缺点、有 什麽兴趣爱好或最不愿干什么、性格怎麽样等。 • 二、是向他人了解自己。 • 如请爸爸妈妈、老师、同学谈谈，在它们 眼里，你的性格、爱好如何，你有什麽优缺点 …通过他人的评价来进一步认识自己，总结出 自己的特点。
佳作导引
•指导说明：有具体的事例说明，才能使 人可信，同时进一步体会怎样写具体。但 并不是第一个特点都要说明，选择一个最 突出的性格特点就可以了。
“爱好”
中间范文：
我是一个非常地道的车迷。我从七岁开始就对车子 着迷，现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍。马路上 的每一辆车，我不仅能说出它的品牌，属于什么系列， 还能说出它大量的专业数据。只要哪里有车展，我从来 都不错过。那里的好车太多了，看得我连家都不想回。 有一回，一位叔叔想和我比一比谁对汽车了解得更多， 他出了几道题，我对答如流。我出了三道题，考得他张 口结舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常幻 想着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞奔的美妙 情景。
佳作导引
【个性特点】
在家里，这个女孩子鬼点子还蛮多呢。（总起）有一 次她到乡下外婆家里去做客。那期间，她常和表哥到河边 去捞鱼虾。虽然她明知自己打水仗不是表哥的对手，却偏 偏爱“引火烧身”，直到弄得浑身上下湿淋淋的才罢休， 回家后，妈妈看到她那副狼狈相就气不打一处来，一把逮 住她，正要动手打她的时候，她却抢先将手往妈妈的胳肢 窝里一阵“捣鼓”，等妈妈手一缩，她就脚踩西瓜皮── 溜之大吉了，当她换好衣服再次见到母亲时，她像什么事 也没发生过一样，学着电视中古人的样子走到母亲跟前， 跪下一只脚低着头说：“拜见母亲大人，女儿请罪。”那 副滑稽的神态，把火气未消的母亲弄得啼笑皆非，只好叹 回气：“唉，真是豆腐掉迸灰里面──吹也不是，打也不 是！”（事例）
佳作导引
写得细，写出变化， 才更具体，更生动。
开头的方法
• 1．概括介绍法。
• 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？ 哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文 睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三 年级三班上学．我的爸爸希望我聪明美丽，所以 给我起的名字叫“文睿”。
• 2．描述外貌特点法。
猜一猜
有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳， 圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭 布直裰，提一柄九齿钉耙 ------你知道他 又是谁？
猪八戒
【外貌特点】
你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上 垂下来，把眉毛都盖住了，眉毛下那双眼睛虽不大， 却显得很有生气。美中不足的是那个小鼻子上面长了 好些小黑点，不过，她压根儿没想过要为这些小玩意 儿而烦恼，她整天快活得像个神仙！ • 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇 嘴，扮个鬼脸；生气时，噘起的小嘴。能挂住一把小 油壶。从这张嘴已说出的话，有时能气得别人火冒三 丈、抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁，大笑不已 „„
子”，以至于眼睛都近视了，大家可
不要学我呀，要注意劳逸结合。
我还是一个很有孝心的小姑娘。 每天看到妈妈疲惫的样子、看着爸 爸忙碌的身影，我都心疼不已，经 常帮他们锤锤背、捏捏肩膀，还帮
他们做一些力所能及的家务事，让
自己的学习成绩不断提高，不让他 们为我操心。 我的优点多得像天上的星星， 可缺点也不少，不过下次再告诉你
知识回顾 应该从哪些方面向别人 介绍自己？ 外貌特点、爱好特点、 个性特点、优点与缺点 等方面。
写法点拨： 开头:（吸引人，外貌描写）
爱好特点 怎样把这篇作文写好呢？ 个性特点
中间部分：特点
品质特点
优、缺点
具体事例
结尾:（简洁明了）
题目自拟，可以这样取题：
这就是我 _________的我 •一、可以根据自己的性格确定题目
快速行文，一气呵成
想一想，你自己有哪些特点， 用上面学会的方法，赶快写一篇精 彩的作文，亮出精彩的自己吧。
• 我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水 灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子， 十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不 停地说。下面来听听我的故事吧！
写作思路示例：中间详写段落
• 中间： • （1）你的性格有什麽特点，抓住某个方 面来写。先改进、概括个性特点，再选取 一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 • （2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的 某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽， 再举例说明。要突出细节，写出情趣。
•爱哭的我 、胆小的我
•二、可以根据自己的优点确定题目
•聪明的我、虚心的我
•三、可以根据自己的爱好确定题目
•爱画画的我、爱看书的我
•写作时要根据自己的题目重点写这一部分。
佳作引路
佳作引读一读下面的一段话，说说写出
人物的什么特点，你学会了什么方法。 想一想，怎样写自己 。
路
猜一猜
有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不 瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不 低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长 -------你猜他是谁？
结尾的方法
• 1．反问结束法。
• 如： • 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ • 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？
• 2．概括总结法。
• • • • 如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？
我叫臧昊天，今年九岁，
我的自画像
看，前面走来了一位女孩，红红的 嘴巴、大大的头，修长的腿，一头 短发在风中飘荡。你们知道她是谁
吗？她就是我！我不是一位白雪公
主，也不是一只丑小鸭。我就是我。 想更多了解我吗？那就看看我的个 人资料吧。
我有很多爱好，我爱好美术、
乒乓球、弹钢琴„„但是，我最大的
爱好是看书，妈妈把当当网排行榜上 的儿童书基本上都买下来了，我经常 废寝忘食地像海绵一样吸取各种书籍 中的知识，是个名副其实的“书呆