雅思听力猜词的技巧

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细说雅思听力中的猜题

细说雅思听力中的猜题

细说雅思听力中的猜题虽说雅思听力中能够听懂自然是最好,可是在听力考试中如果能加上一些技巧肯定是锦上添花的,比如我们在拿到题目之后一直强调的读和猜两步,读题的时候除了可以划出关键词之外,在猜题时候除了根据语法知识猜一下词性,其实我们可以猜的还有很多。

下面是郑州朗阁雅思培训中心的专家给大家的分析。

比如我们先来看一个S1的例子,我们都知道S1是一个生活场景下的Conversation, 正因为这个部分和我们到了海外之后的社交生活息息相关,所以我们可以充分利用自己的生活常识判断。

C7T1S1 Transport from airport to MiltonOptions∙Car hire–don’t want to drive∙ 1. —————- expensive∙Greyhound bus - $15 single, $27.50 return解析:这个例子中,我们看到文章主要讲的是关于从机场到Milton的不同交通方式,一个方式是租车,第三个方式是灰狗巴士,从而结合上下文预判的时候就知道这个空需要填的是一个表示交通方式的名词。

可是如果再仔细想一下,根据后面的expensive,我们不能不能猜一下是具体哪一种交通方式?我们结合生活场景,在现实生活中,相对比较贵的交通方式一定是taxi, 其实海外也是一样,那这个时候我们就可以用铅笔把自己的预判写上去,在听的时候只需要check一下所听到的信息是否和你预判的一样,这样自然会减轻听的压力。

再来看一个例子,还是这篇文章,C7T1S1Airport shuttle-door-to-door service-every 2 hours- $35 single, $65 return-need to -------------解析:机场大巴可以提供上门服务,有了关于票价和班次的信息,need to 根据语法知道后面应该填动词或动词短语,那想想一般我们在出行的时候特别是在乘坐机场大巴或是火车飞机的时候,我们通常会做什么,一般都要先预定车票或预定座位对吧,所以预定有两个动词,一个是book,一个是reserve, 那我们至少把答案已经锁定在了这两个词之内,在听的时候尽量所听即所得,按照听到的那个词为准。

雅思听力必备两大必杀技巧

雅思听力必备两大必杀技巧

雅思听力必备两大必杀技巧雅思听力是雅思考试中的一个重要部分,也是考生最容易失分的部分之一、为了在雅思听力中取得好成绩,考生需要掌握一些必备的技巧和策略。

以下是雅思听力必备的两大必杀技巧。

1.预测答案在雅思听力考试中,考生需要根据所听到的内容填写答案。

为了提高答题的准确性和速度,考生可以使用预测答案的技巧。

具体步骤如下:首先,在开始听录音之前,快速浏览一下试题,了解问题的形式和题目的要求。

然后,根据试题的提示词汇和问题的背景内容,尝试预测可能的答案。

例如,在填写姓名的题目中,可以根据背景信息猜测可能的名字;在填写数字的题目中,可以根据题目提供的信息和语境判断可能的数字。

其次,在开始听录音后,要继续进行预测答案。

根据所听到的信息和语境,不断调整和修正预测的答案。

同时,要注意关键词和重要信息的捕捉,以确保对重要细节的听取和记录。

最后,在听完录音后,要仔细检查答案并修正错误。

尽量使用试题中的表格、图表等形式,对比所填写的答案和录音内容,确保准确无误。

2.注意关键词和语境在雅思听力考试中,关键词和语境是理解录音内容的关键。

考生应该学会注意听力材料中的关键词,并通过这些关键词来推测和理解其含义。

首先,考生应该提前了解和学习一些常见的关键词,如数字、时间、地点、人物等。

这些关键词在听力材料中经常出现,通过对这些关键词的识别和理解,可以更好地把握和把握录音的内容。

其次,考生应该注意语境和上下文。

通过对话和文章的整体语境的理解,可以更准确地猜测和推测未听到的内容。

例如,当听到一些关键词时,可以根据上下文的提示判断这个关键词具体是指什么。

最后,在听力过程中要保持集中注意力,不要错过关键信息和细节。

注意听讲者的语调和语气,以及他们所强调的内容。

同时,要学会快速处理信息,尽量避免因听不懂一些单词或句子而错过后面的内容。

通过掌握以上两大必杀技巧,考生可以在雅思听力考试中取得更好的成绩。

预测答案和注意关键词和语境是提高听力准确性和速度的重要技巧,帮助考生更好地理解和把握听力材料。

雅思听力考试听不清用何高招来应对

雅思听力考试听不清用何高招来应对

雅思听力考试听不清用何高招来应对一、积极利用已知的基本单词猜词在雅思考试内容中的听力的题干或录音中,遇到看不懂或者听不懂的陌生词汇是再所难免的。

有的同学一看到或者听到这种词就开始心慌意乱了,觉得理解不了。

殊不知,有的看似非常陌生非常恐怖的长单词,就是我们平时烂熟于心的那些简单场景单词的变体。

比如说,“analytically”一词,很多同学一看就觉得懵了。

但是,如果我们静下心来分析一下,积极利用已知的基本单词猜词,从结尾“ly”中可以推测该词为副词词性,前半部分“analy”和“analysis/analyze”十分接近,因此可以猜测大概意思为“分析地”。

同理,“methodology”这个很长的词,如果我们积极利用已知的基本单词猜词,会发现这个词就是我们再熟悉不过的method这个词的变体,也是与“方法”相近的意思。

于是通过积极猜词,我们也把这些看似及其陌生复杂的单词化敌为友了。

二、利用英语常见字母(组合)发音规律猜词相信考过雅思考试听力或者做过雅思听力真题的同学都会有这样一种感觉,有的填空题完全不知道该填的那个词是什么意思,但是自己却能把那个词的读音重复默念出来。

在这种情况下,建议大家一定好好利用自己能把所填单词读音念出来这一点,大胆把这个词猜出来拼写出来。

由于英语隶属于日耳曼语系,跟我们的母语汉语有着天壤之别,很多英语单词都是怎么读就怎么写,是可以根据它的读音直接拼写出来的。

比如这道题:Recycling saves energy and reduces emissions from landfill sitesand_____________. 这是一道句子填空题,在划出关键词后听音时答案非常好定位,即就在录音里landfill sites and后面念的incineration plants这个名词便是正确答案,incineration这个词属于非常高级生僻的单词,对很多即使水平很好词汇量比较大的同学来说,都是一个陌生的词汇。

雅思听力怎样会快速找关键词

雅思听力怎样会快速找关键词

雅思听⼒怎样会快速找关键词 雅思听⼒考试中怎样会快速找关键词?以下是店铺精⼼为⼤家整理的解决之法,欢迎阅读!更多内容请关注应届毕业⽣⽹! 在寻找答案的时候,雅思听⼒材料中的信号词⾮常重要,它们本⾝虽不是答案,却常是答案出现的信号。

1、表⽰各种逻辑关系的词:⽐如but, however, in fact,also等词的后⾯往往是答案所在。

2、最⾼级或⽐较级出现的地⽅:⽐如best, worst, most, better等后⾯会出现答案。

3、重读慢读的地⽅:特别是在Section 1、Section 2部分,语调⼀旦慢下来、语⾳⼜重读的地⽅往往是答案的栖息地,这个是在雅思听⼒材料中最明显的⼀个,但是⼜是最不好抓的⼀个。

4、表⽰重要性的词:⽐如important, significant, essential, vital, crucial, primary, do/does(表强调句)等词后⾯的信息就是考点所在。

5、情态动词:有诸如must,should, mustn't, shouldn't的地⽅⼀般是答案的落脚点。

6、在对话或独⽩中,若出现remember to do something或be sure to do something等句式,则something往往是考点。

7、录⾳中把⼀个单词(通常是名词)重复多次,该单词⼀般就是答案。

【拓展阅读】雅思听⼒学习资料强⼒安利 Books备考书籍 《IESLS考试技能训练课程听⼒》 这本教程内容丰富,涉及⼴泛,取材于英语国家⽣活和学习的实际场景,内容按照先易后难、循序渐进的原则编排。

全书共分为七个单元,前六个单元提供了听⼒专项练习,是模拟IELTS考题的题型进⾏分类设置的。

第⼀单元练习以数字练习为主,选材于实际⽣活中与数字有关的对话和报告。

第⼆单元是注重听与写的专项练习,通过旅⾏住宿登记、电话记录和填写种类表格的形式,训练考⽣捕捉主要信息并记录信息能⼒。

面对雅思阅读生词的七种猜词方法

面对雅思阅读生词的七种猜词方法

面对雅思阅读生词的七种猜词方法即使进行了大量的单词记忆,但是在雅思考试中还是难免有不认识的单词。

下面就给大家介绍下雅思阅读中的七种猜词方法,帮助考生有效快速猜中词义,理解文章。

猜词方法一、利用定义式线索进行猜测猜词方法二、根据进一步阐述猜测词义猜词方法三、根据举例猜测词义恰当的举例能够提供猜测生词的重要线索,例如The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“战争”和“重大科学发现”是生词的实例,通过它们我们可以猜出epochal的大致词义“重要的”。

猜词方法四、根据上下文的语境关联猜测词义猜词方法五、根据对比关系猜测词义在一个句子或段落中,有对两个事物或现象进行对比性的描述,我们可以根据生词或难词的反义词猜测其词义。

例如:Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. Gregarious, 对许多人来说可能是个生词,但是句中单词unlike可以提示我们Gregarious和后面的词unsociable person是对比关系。

分析出这种关系后,我们便能猜出意为Gregarious是“爱交际的”。

猜词方法六、根据常识性线索猜测题义这是指根据篇章(句子或段落)以外的其他知识来猜测词义。

有时仅靠分析篇章内在逻辑关系无法猜出词义。

这时,就需要运用生活经验和普通常识确定词义。

例如:The cat came quickly through the grass towards the birds ,when it was just a few from the feet from the victim, it gather its legs under itself and pounced.如果pounce是生词。

英语听力中的八个猜词小窍门

英语听力中的八个猜词小窍门

英语听力中的八个猜词小窍门1。

从语音人手从语音入手猜词是解决猜词的主要方法,只要语音知识扎实,一般情况下都能根据发音找到相对应的词。

从语音入手猜词时要注意以下几点:(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go),不会在自己的脑子里生根。

(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止。

搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查。

例如听到一个(li:)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是lea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。

这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。

试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t、d之间;p、b、f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。

要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“[rainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有。

根据连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解。

要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的g发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的oe发[i:]的音。

注意以下一些容易混淆的语音:there、their和they’re;were 和will等。

因为录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了很多困难。

2。

从语法知识入手有时能够觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。

此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。

碰到这种情况,能够使用语法知识实行判断。

假定这篇短文由你来写的话,此处应该用什么词。

雅思听力充分利用读和猜

雅思听力充分利用读和猜

雅思听力:充分利用读和猜雅思考试听力局部将其对于“细节〞的测试发挥至了极点,我们一直强调,为了能减轻自己在听题过程中的负担,就要充分利用“听力五步法〞------“读,猜,听,写,查〞中的“读〞和“猜〞这两个步骤。

接下来,我们就将从雅思考试听力填空题中最常考的一个类型------完成句子来为大家细细解读。

在句子填空题题目要求中最常见的字数限定的要求是这样的形式,如NO MORE THAN ……. WORDS,NO MORE THAN …… WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN …… WORDS OR A NUMBER.其实,以上三种字数限定的出现一方面对于我们的答案填写可以起到一定的提示作用,同时却可能是增强了限定,甚至可以说是为考生的答案填写设下了陷阱,可能成为考生没有到达理想成绩的一个原因。

具体如下:提示作用:比方题目要求是NO MORE THAN ……. WORDS,那么我们就可以判定这一局部答题时不可能出现数字。

限定作用:再看NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER和NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER,这两个看似相近的答题要求却可能是你与高分失之交臂的罪魁祸首。

请看下例:题目: A …….. deposit is required原文:A twenty percent deposit is required假设此处题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER,那么答案在不超过三个单词前提下可以是20%, 20 percent或twenty percent。

但假设题目要求是NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER,此时正确答案可以是20%,也可以是twenty percent, 但不可以是20 percent,因其将单词和字母混杂在一起了。

备考辅导:托福听写中怎样准确猜词

备考辅导:托福听写中怎样准确猜词

备考辅导:托福听写中怎样准确猜词1。

从语音人手从语音入手猜词是解决猜词的主要方法,只要语音知识扎实,一般情况下都能根据发音找到相应的词。

从语音入手猜词时要注意以下几点:(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go),不会在自己的脑子里生根。

(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止。

搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查。

例如听到一个(L:)的音,它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。

这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。

试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t.d之间;p.b.f、v、 gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。

要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“lrainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有。

根据山连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解。

要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的0e发[i:]的 j上、曰。

注意以下一些容易混淆的语音:there、their和they,re;were 和will等。

由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难。

2。

从语法知识入手有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。

此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。

碰到这种情况,可以运用语法知识进行判断。

假定这篇短文由你来写的话,此处应该用什么词。

雅思听力猜词的技巧

雅思听力猜词的技巧

雅思听力猜词的技巧雅思听力考试遇到陌生的词汇,或者记不清楚的雅思词汇,考生们就得靠猜测,其实雅思听力猜词也是有技巧的,下面让雅思培训老师为大家讲解。

雅思听力猜词技巧一、利用句子中的关系词猜词句子中的关系词,对于句子结构的分析理解有着极其重要的作用。

利用好句子中的这些关系词,我们可以顺利理清听力录音中出现的生词与已知信息(即考生能听懂的听力信息)的关系,从而顺利猜出陌生词汇的意思,判断出该陌生词汇是否为解题关键信息点,同时也有利于增强对整篇录音文本意思的理解。

下面笔者将结合剑桥雅思4Test 1中的题目进行讲解说明。

烤鸭们在做剑桥雅思4 Test 1的第11题时,会听到以下对应的录音:”The water and the availability of rawmaterials in the area, like minerals and iron ore…”这是一段关于Riverside IndustrialVillage所拥有自然资源的介绍,句子结构非常清晰。

很多考生在听到”minerals and ironore”的时候,不禁眉头一皱,根本不知道”minerals and iron ore”这些陌生词汇为何物,从而做题效率以及心情大打折扣。

其实,利用好这个句子中的关系词,”minerals and ironore”这一串看似陌生的单词的意思是可以很容易地猜出来的。

下面我们一起来找一下这个句子中的关系词,其中非常明显的在听录音时也很容易听出来的一个举例关系词便是like这个举例关系词了。

这个句子前面出现的一个重要单词rawmaterials是原材料的意思,根据举例关系,可以猜测出”minerals and ironore”的意思范围为举例给出的两种原材料,猜测的意思与这两个词的真正意思也相距不远了,从而有利于对整段录音意思的理解以及判断该信息是否为解题关键。

在雅思听力考试中,常见的关系词分为以下几类:并列关系词(and, or, also, as well (as), too, in additionto, besides, both, either…or…, neither…nor…);因果关系词(because, since, as, due to…caused by… given… as a result (of…) ,therefore 、so 、for this reasonconsequently、thus)、举例关系词(for example, for instance, such as, like, including,to name just a few, to illustrate)、转折对比关系词(but, however, yet, while,whereas,nevertheless, instead, on the other hand, by/in contrast, on thecontrary)。

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雅思听力考试的猜题技巧
雅思听力考试猜题技巧
雅思已经不止一次为您介绍雅思听力考试技巧了,因为掌握考试技巧在考试中会更有优势,接下来为您推介最基本的必备的雅思听力考试技巧,下文《雅思听力考试猜题技巧》由雅思为您提供,欢迎您访问浏览更多考试资讯。

接下来,我们就将从雅思考试听力填空题中最常考的一个类型------完成句子来为大家细细解读。

在句子填空题题目要求中最常见的字数限定的要求是这样的形式,如 NO MORE THAN . WORDS , NO MORE THAN WORDS AND / OR A NUMBER 和 NO MORE THAN WORDS OR A NUMBER .
其实,以上三种字数限定的出现一方面对于我们的答案填写可以起到一定的提示作用,同时却可能是增强了限定,甚至可以说是为考生的答案填写设下了陷阱,可能成为考生没有达到理想成绩的一个原因。

具体如下:
提示作用:
比如题目要求是 NO MORE THAN . WORDS ,那么我们就可以判定这一部分答题时不可能出现数字。

限定作用:
再看 NO MORE THAN THREE WORDS AND / OR A NUMBER 和 NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER ,这两个看似相近的答题要求却可能是你与高分失之交臂的罪魁祸首。

请看下例:
题目: A .. deposit is required。

托福听力猜词方法小结

托福听力猜词方法小结

托福听力猜词方法小结考好新TOEFL听力的重要途径之一就是听写猜词,在对这些词汇陌生的情况下如果做才可以不影响做题效果,那么,如何在新TOEFL听力考试中提高听写猜词的准确率呢?专家建议不妨试着从以下4个方法着手:语音入手从语音入手猜词是解决猜词的主要方法,只要语音知识扎实,一般情况下都能根据发音找到相应的词。

从语音入手猜词时要注意以下几点:(1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人,否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go),不会在自己的脑子里生根。

(2)反复听录音,直到能模仿出播讲人的发音为止。

搞清楚听不懂的地方有几个词,每一个词有几个音节组成,然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典,查不着再试拼一个再查。

例如听到一个(L:)的音,它可能是li……可能是le…•••、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。

这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。

试拼单词时要特别注意相近的发音,例如t.d之间;p.b.f、v、gh.ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。

要注意不发音的辅音,例如听到一个发音为“lrainou]的字后,试拼出rino去查,词典里没有。

根据山连在一起时h不发音的规律,试拼出rhino就对了,作“犀牛”解。

要注意元音的特殊发音,例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音,amoeba(变形虫,阿米巴)一词中的0e发[i:]的 j上、曰。

注意以下一些容易混淆的语音:there、their和they,re;were 和will 等。

TOEFL听力中需要特别注意的是,由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难。

因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰,只有不断地练习与积累经验,才可取得优异成绩。

从语法知识入手有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。

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在 section 1里通常会考查一些生存场景的 note/ form 的填空,内容通常会跟人名、时间、地址、电话号码等相关联。

在做这一部分题目时,一定要看清空前面的包括有并列关系词或是有并列关系的所给出的已知信息。

其中,特别要引起注意的词有: minimum , maximum ,least , most , up to 等限定词。

例如在剑5 Test 1 Question 2说的一个旅行团只会组最多15人的团队,但也会做12或13人的团。

考题中问最大的团几人,就应该填的是15。

但考生要注意词性的猜测千万不能想当然,要从整句考虑,例如:剑7 Test 3 Question 23 Float dropped into ocean and__________ by satellite . 考生很容易只看到 ocean and 而认为空格和ocean 并列填名词,事实上空格的并列点为动词 dropped , 因此需要填的是动词的过去分词形式表被动。

填空题猜测的另一方面是空格中可能会出现的内容以及空格前后的同义转换,根据上下文以及大量练习所积累的经验,考生可能会想到空格意义的一个大方向甚至是具体单词。

例如剑8 Test 1的第12题The museum is not open on ________. 从题意来说,很容易能猜到应该填的是表时间的词,特别是前面的介词可以推断出应该填的项有可能是具体的日期。

这时候只要在定位到答案出现的范围里听到关于日期或时间的词就行了。

听力考试中的猜词技巧有哪些

听力考试中的猜词技巧有哪些

听力考试中的猜词技巧有哪些在听力练习过程中,我们不可避免地会遇到一些听不出来的单词,这就需要我们去猜测这些词,在听力练习中猜词不仅与基础知识密切相关,而且也需要有技巧。

本文旨在探讨在英语听力练习过程中,我们应如何运用所学的知识以及一些猜词技巧去顺利完成我们的听力任务,快速提高我们的听力理解能力,从而更加巩固和熟练我们的基础知识,并对整体的把握及认识起到强化和推动的作用。

下面是店铺整理的一些听力考试中的猜词技巧,欢迎大家阅读!听力考试中的猜词技巧有哪些1.以内容含义人手多次试拼找不着时,可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思,要逐步养成根据上下文判断生词的释义。

在初学阶段一有问题就应该查词典,水平提高了以后,是否还必须一遇到生词就立间“查词典呢?不一定。

可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思。

如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾,就先这么理解着,等到发生矛盾时再耷词典。

虽然世界上各种语言不同,但是人们的思维逻辑是一致的,是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义(或者词的新义)的。

有的单纯从语音人手很难说是哪一个,但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什麽。

例如在报道美国对伊拉克的政策时说Present Clinton said doing nothing wil set a bad precedent (克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例)。

看的人把它听写为President Clinton said doing nothing will set a bad presiden、(总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统)。

precedent一词中的ce的发音为si,presiden=中的si的发音为zi。

如果慢慢地单独读这两个词,有一定辨音能力的人或许能能区分出两者的区别,而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时,不太容易听出来两者的区别。

但是只要从内容含义方面仔细想一下,就可以发现set a bad presisent是讲不通的,应该是set a badprecedent.2.从语法知识入手有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说,能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现,比起根本觉察不出来的人的英语水平要高),但是抓不住其准确的发音。

雅思听力考试中的听力材料词汇理解与词义推测技巧

雅思听力考试中的听力材料词汇理解与词义推测技巧

雅思听力考试中的听力材料词汇理解与词义推测技巧在雅思听力考试中,听力材料的理解和词义推测是考生取得高分的关键之一。

本文将介绍一些有效的技巧,帮助考生提高自己在听力考试中的词汇理解和词义推测能力。

一、词汇理解技巧1. 上下文理解法听力材料中的词汇通常是通过上下文加以理解的。

考生可以通过听力材料中的关键词或短语,在上下文中找到线索,从而推测出正确的词义。

例如,如果听到“The weather is scorching hot today”,通过上下文可以推测出“scorching”的意思是“very hot”。

2. 同义词替换法在听力材料中,常常会出现同义词或近义词来表示同样的意思。

考生需要灵活运用这一点,将同义词或近义词与自己已经熟悉的词汇联系起来,以推测出正确的词义。

例如,如果听到“buy”这个词,但是自己不熟悉,可以尝试将其与“purchase”这个近义词联系起来理解。

3. 词根词缀法利用词根和词缀的意义可以帮助考生推测出不熟悉的词汇的意思。

许多英语单词都是由词根和词缀组合而成的。

例如,“biology”(生物学)中的“bio-”表示“生命”,“-ology”表示“学科”,通过分析词根和词缀的含义,考生可以推测出“biology”的意思是“关于生命的学科”。

二、词义推测技巧1. 利用修饰词听力材料中经常会出现修饰词来进一步解释和说明某个单词的含义。

考生可以通过注意这些修饰词,从而推测出正确的词义。

例如,如果听到“a delicious pizza”(一块美味的披萨),可以通过“delicious”这个形容词来推测出披萨的词义。

2. 利用反义词在听力材料中,如果出现了某个词汇的反义词,那么考生可以通过对比反义词的意思,推测出另一个词汇的词义。

例如,如果听到“early morning”(清晨),可以通过对比“early”和“morning”的反义词“late”和“night”来推测出“early morning”的词义。

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雅思听力猜词的技巧听不懂单词?来看雅思听力猜词的技巧。

今天给大家带来雅思听力猜词的技巧,希望能够帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。

听不懂单词?来看雅思听力猜词的技巧一、利用句子中的关系词猜词句子中的关系词,对于句子结构的分析理解有着极其重要的作用。

利用好句子中的这些关系词,我们可以顺利理清听力录音中出现的生词与已知信息(即考生能听懂的听力信息)的关系,从而顺利猜出陌生词汇的意思,判断出该陌生词汇是否为解题关键信息点,同时也有利于增强对整篇录音文本意思的理解。

下面笔者将结合剑桥雅思4 Test1中的题目进行讲解说明。

烤鸭们在做剑桥雅思4 Test 1的第11题时,会听到以下对应的录音:"The water and the availability of rawmaterials in the area, like minerals and iron ore…"这是一段关于Riverside IndustrialVillage所拥有自然资源的介绍,句子结构非常清晰。

很多考生在听到”minerals and ironore”的时候,不禁眉头一皱,因为根本不知道”minerals and iron ore”是为何物,从而做题效率以及心情大打折扣。

其实,利用好这个句子中的关系词,”minerals and ironore”这一串看似陌生的单词的意思是可以很容易地猜出来的。

下面我们一起来找一下这个句子中的关系词,其中非常明显的在听录音时也很容易听出来的一个举例关系词便是like这个举例关系词了。

这个句子前面出现的一个重要单词rawmaterials是原材料的意思,根据举例关系,可以猜测出”minerals and ironore”的意思范围为举例给出的两种原材料,猜测的意思与这两个词的真正意思也相距不远了,从而有利于对整段录音意思的理解以及判断该信息是否为解题关键。

在雅思听力考试中,常见的关系词分为以下几类:并列关系词:and,or,also,as well (as),too,in additionto,besides,both,either…or…neither…nor…因果关系词:because,since,as,due to…...caused by…...given...…as aresult(of......),therefore,so,for this,reasonconsequently,thus举例关系词:for example,for instance,such as,like,including,to name just a few,to illustrate转折对比关系词:but,however,yet,while,whereas,nevertheless,instead,on the other hand,by/in contrast,on the contrary.二、利用英语常见字母(组合)的发音规律猜词相信考过雅思听力或者做过雅思听力真题的同学都会有这样一种感觉,有的填空题完全不知道该填的那个词是什么意思,但是自己却能把那个词的读音重复默念出来。

在这种情况下,建议大家一定好好利用自己能把所填单词读音念出来这一点,大胆把这个词猜出来拼写出来。

如剑五Test 3Section 4中的第32题是这样的:Recycling saves energy and reduces emissions from landfillsitesand_____________.这是一道句子填空题,在划出关键词后听音时答案非常好定位,即就在录音里landfill sitesand后面念的incinerationplants这个名词便是正确答案,incineration这个词属于非常高级生僻的单词,对很多即使水平很好词汇量比较大的同学来说,都是一个陌生的词汇。

这个时候,其实我们不必恐慌,因为这个英文单词的发音是非常有规律的,我们只需积极利用常见字母(组合)发音规律猜词,便可以顺利把这个答案词汇拼出来,得到宝贵的一个空的分数。

四、积极利用已知的基本单词猜词在雅思听力的题干或录音中,遇到看不懂或者听不懂的陌生词汇是再所难免的。

有的同学一看到或者听到这种词就开始心慌意乱了,觉得理解不了。

殊不知,有的看似非常陌生非常恐怖的长单词,就是我们平时烂熟于心的那些简单场景单词的变体。

比如说,剑4Test 3 Section3中出现了analytically一词,很多同学一看就觉得懵了。

但是,如果我们静下心来分析一下,积极利用已知的基本单词猜词,从结尾“ly”中可以推测该词为副词词性,前半部分的"analy"和"analysis/analyze"十分接近,因此可以猜测大概意思为“分析地”。

同理在剑4Test 1 Section 3的录音中出现了methodology这个很长的词,如果我们积极利用已知的基本单词猜词,会发现这个词就是我们再熟悉不过的method这个词的变体,也是与“方法”相近的意思。

于是通过积极猜词,我们也把这些看似及其陌生复杂的单词化敌为友了。

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例1 剑7 Test 2 Q 34A German study showed there was greater ‘mixed handedness’ in musicians whoA started playing instruments in early youthB play a string instrument such as the violinC practice a great deal on their instrument思路透析:题干中包括greater这个明显的比较级,提醒考生们注意的是,在实际的听力中,比较级的用词可以发生同义转换,但是这种比较关系的表达一定在听力文本中是存在的,所以要特别关注在听力内容中比较的表达方式,答案就在其中。

这与填空题是一致的,在填空题中如若发现比较表达方式,那我们可以把它当特殊关键词来对待,耐心等待听力素材中的比较表达后即可得到答案。

实际做题:在实际做题中,当听到Germany study 时确定做题位置。

原文:keyboard players had high levels of mixed handedness, whereas string players like violinists strongly favored one hand. Also those who started younger were more mixed handed.解题:从原文中我们不难看出,小提琴演奏者的用手习惯比较倾向于某一侧。

所以排除B.紧接着出现的整句话里出现了两处比较级,more mixed handed 与greater mixed handedness 形成同义转换,younger 与选项A中的early youth 对应,所以正确答案为A.例2 剑7 Test 1 Q 12The company has most camping sites inA FranceB ItalyC Switzerland思路透析:题干中包含有most sites 这个最高级的表达方式,故做好准备去听比较关系同义转换即可得到答案。

实际做题:当听到300 sites 以及Italy 等信息后可以定位做题位置原文:In Italy we now have some 64 sites that we either own, or have exclusive use of . France is where we have the majority of sites, and we currently have a project to expand into Switzerland.解题:不难发现majority 和most 之间存在同义转换,故答案为A.例3 剑2 Test 3 Q 31The driest continent isA AustraliaB AfricaC Antarctica思路透析:题干中有driest 这个最高级,要高度注意比较关系的同义转换。

实际做题:听到Australia 后确定做题位置。

原文: As I have said, Australia is a dry continent, second only to Antarctica in its lack of rainfall.解题:不难发现答案是C,但值得我们注意的是,second only to 是一种特殊的比较表达方式。

总体来说,第一类直接比较的题目是最容易解答的,只要听准同样的比较表达方式即可;第二类间接比较的题目难度也不大,关键在于掌握 major,majority,main,mainly等提示词并注意它们之间互相同意转换即可;第三类隐含比较是比较难的,因为题干里虽然无比较,但是选项里有比较的特点,而且实际听力中又容易出现否定词搭配比较表达出现的形式,使学生的反映时间和速度受到极大的影响,大大降低了解题正确率。

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