五年级下语文试卷命题

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辽宁省大连市甘井子区五年级语文下册期末试卷

唰唰唰的声音依旧每天响起但听起来却不再是乏味不再枯燥感觉是那么令人舒心悦耳这是一支清晨交响曲
1．选择正确的读音和字。
2．写出文中标拼音的词语。
3．画“”线的句子，是对清洁工的_________进行了细致的描写，我当时心理的想法是：
4．用双横线画出与文章3自然段“～～～”线句子相对比的句子。
（引用《荀子》的一句警句）
6．每一家都是这样，在屋子里的时候，；走在街上的时候，。，
。
八、选择正确的句子打“√”。
1．《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代童话小说。（）
2．严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。（）
阅读理解：
（一）火车恋
旅行时，爱煞火车。
当火车在广袤无边的平原上奔驰时，窗外的每一寸土地，总以无言的方式来表现它的内涵——干瘠者寸草不生，泥褐的一大片，逶迤至天边，雄奇又苍凉。肥沃者呢，麦浪起伏，稻香万里。逢及果子成熟的季节，成千上万的果树都蹦出簇簇丛丛的姹紫嫣红，把整个大地染得璀璨多姿，那鲜红的色调，毫不留情地灼痛了旁人的双目。
春天时，冰融雪化，远峰近山都露出了妩媚的本貌，火车穿梭于含笑的青山间，人的脸，人的心，也都妩媚青春起来。
⒈从文中找出下面词语的反义词：干瘠——（）
⒉文章第二自然节，当火车奔驰在平原上时，作者着重写出了果子成熟的季节，细致的描述了果树的和特点。请摘录相关的词语、、。
⒊联系短文的内容仔细读读画横线的这些诗句，想想平日的积累，你还能写出两句描写自然景物的古诗词的诗句吗？
三、在括号里写出同一个读音的字。
jiān：（）视（）细无（）不摧日ห้องสมุดไป่ตู้（）程（）灭
四、在（）里写出多音字的正确读音。

五年级语文命题作文试题答案及解析

五年级语文命题作文试题答案及解析1.习作乐园（30分）题目：给___________老师的一封信要求:（1）先把题目补充完整，可以补充语文、数学、英语、美术等学科老师；（2）用书信的形式说说你从×××老师那儿学到了什么，你想在信中向他（她）表达什么；注意书信格式，叙述条理清楚，感情真挚。

【解析】略2.写作小天地。

（40%+5%）题目：我懂得了____________要求：（1）把题目补充完整。

空格内可填“尊重”、“克制”、“谅解”或“一个道理”等。

（2）学会在叙事过程中把“我”的感受写具体。

（3）写350字左右。

【解析】略3.习作乐园(30分)（1）童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。

小时候，你干过哪些傻事？请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。

要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。

写完后，默读几遍并认真修改。

（2）题目：夸夸我的班级（按事物的几个方面安排材料）要求：请你从上面的材料中任选一题按要求进行习作，字数在500字左右。

【解析】略4.习作，请以“我的人”为题介绍一个人，并通过具体事例表现人物的品质。

注抓住人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物的特点。

【解析】略5.作文。

题目：这是我最喜爱的一本书要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获。

【解析】略6.在习作中表达心声。

(30分)题目：________，我想对你说要求：①把题目补充完整。

②表达自己的真情实感。

【答案】把自己想说的话表达完整，让人能清楚地了解你要表达的意思。

【解析】略7.在习作中表达情感。

(30分)题目：秋天的________提示：秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。

请你以“秋天的________”为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，努力突出所写景物的特点。

不少于400字。

【解析】略8.习作：30分同学们，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。

湘教版语文五年级下册第一次月考试题(陈二凤命题)

五年级语文第一次月考试卷姓名班别计分一、读拼单，写詞词。

（10分）pái huái liáo liàng chéng fá xiáng xì qiáng bì（）（）（）（）（）yùn niàng jì mò bǐ shì fā xiè chà yì（）（）（）（）（）二、选字填空。

（8分）1、挣筝峥睁（）嵘（）扎风（）（）眼2、壁璧臂避（）雨墙（）完（）归赵手（）三、找出下列句子中的错别字，画上“”，并改正在括号里。

（6分）1、风轻俏俏的，草软棉棉的。

（）2、前日忽然放晴，心也就跟着情了。

（）3、蓝天、绿树、白云都把菁影投入它的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。

（）4、当地得知楚都被秦同占领时，心急如坟。

（）5、大风吹来，木板房摇摇欲醉，四周猿啸狼嚎，不绝于耳。

（）6、我慌然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。

（）四、下列说法对吗？对的请打“√”，错的请打“×”。

（10分）1、《春》的作者是郭沫若。

（）2、李时珍是我国明代杰出的文学家，著有《本草纲目》一书。

（）3、“群儿皆逃”中的“皆”是全的文思。

（）4、“复称他物，则象重可知矣”。

中的知是知道的意思。

（）5、屈原是战国时期秦国人。

他是一位杰出的政治家，更是一位伟大的诗人。

（）五、回忆课文内容，完成练习。

（10分）1、我学习懒散时，爸爸用《汉乐府·长歌行》中的诗句劝道：“”。

2、学艺之道无他，。

3、春天的小塘，美在一个“”字，美在一个“”字，美在一个“”字。

4、《题西林壁》中的诗句：告诉我们从不同的角度就会得到不同的答案。

5、老师常用朱熹写的诗句：“”教导我们学无止境，要想成为一个知识渊博的人，就必须不断学习新知识。

六、按要求写句子。

2021-2022学年部编版五年级下册期末考试语文试卷1

绝密★启用前2021-2022学年部编版五年级下册期末考试语文试卷1试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下列词语中，划线字的注音有误的一项是（） A ．迸（bènɡ）出提挈（qiè） B ．猕（mí）猴瞑（mínɡ）目 C ．楷（kǎi ）书镌（juàn ）刻D ．阻挠（náo ）顽劣（liè）2．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（） A ．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。

B ．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

C ．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！D ．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。

3．下列说法不正确的一项是（）。

A ．读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。

B ．在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。

C ．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。

D ．抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。

第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明…○…………线…____○…………内………○……二、书写 4．看拼音，写词语。

wǔ mèi juàn liàn hún zhuó piāo bólè qù lǐ mào qī línɡ diàn wū三、填空题 5．根据拼音，写出恰当的汉字。

jì 妒( ) 足( ) chénɡ( )认 ( )相 duàn( )炼 ( )落 6．仿写词语。

2019-2020学年部编版五年级下册期末测试语文试卷-附答案

2019-2020学年部编版五年级下册期末测试语文试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1．下列各组词语中，书写完全正确的一组是（）A．蝴蝶妒忌崭新神机妙算B．舒缓板凳附拥心惊胆战C．仓白奔赴肢体肃然起敬D．包伏鼓点吆喝哭笑不得二、语言表达2．听短文《故乡的芦苇》，完成练习。

A．根据听到的内容完成填空。

故乡的芦苇！因为你给过“我”不少______的欢乐，所以“我直对你怀有一种特殊的______之感。

每当想起你，“我”就会沉浸在童年美好的回忆之中……B．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“我”的故乡在长江口外，东海之滨。

（____）（2）“我”喜爱故乡的芦苇是因为它特别的名贵。

（____）（3）在那星月交辉的夏季，“我”最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。

（____）3．按要求改写句子。

A．曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。

（缩写句子）______________________________B．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改写成陈述句）______________________________4．根据情境，完成写话。

爸爸发现小明在吃晚饭和写作业时，喜欢把家里各个房间的灯都打开，就劝说他要节约用电，小明却觉得生活条件好了，无所谓，你要对小明说：_____________________________三、填空题5．看拼音，写词语。

féi wò（_____）cāng kù（_____）ān zàng（_____）xí jī（_____）6．用“遗”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。

老人在他的（_____）里明确表示：要遵照他的（_____），把他的全部（_____）都捐献给灾区儿童，不要（_____）下一分的钱物。

苏教版五年级语文下册第7单元测试卷

2006—2007学年度下学期小学语文单元测试卷五年级下册第七单元试题（命题人：李夕思）学校班级姓名成绩一、识记(15分)1．看拼音写出下面的词语（选答四个即可）mò zhīǒu rán dì tǎn shēn jiàn xīɡài chuán cānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．选出下面有没有错别字的一组（）A 一克千金芳草如茵风雪交加 B. 老生长谈心悦成服络绎不决C．水土不服惊涛害浪挺而走险 D．逆来顺受替天行道志存高远3．用“发”组词，并恰当地搭配起来（不重复使用，写出四个即可）。

（）作用（）创造（）文章（）问题（）事故（）群众4．根据课文内容填空。

①《六月二十七日望湖楼醉书》是代诗人的作品。

诗的前两句是，。

而《晓出净慈寺送林子方》则是代诗人的名篇。

诗的后两句是，。

②月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有在跳动。

江两岸，、和，在江天交界处地着，着。

《望月》二、理解（15分）5．请为下面的加“”的字选择一项恰当的解释，在序号上打“√”。

特异功能：①不同的②另外的③特别的奋不顾身：①前来购买东西的②拜访③看④注意；照管素不相识：①颜色单纯②本色；白色③本来的；原有的④素来；向来6．请你写出与下列词的意思相反的成语。

（选答二个即可）爱财如命（）不劳而获（）不求甚解（）众说纷纭（）7．读下面的四个句子，其中第（）和第（）句的意思相同。

①李伟知道这件事是王哓哓干的。

②这件事是王哓哓干的，李伟不是不知道。

③李伟不知道这件事是王哓哓干的。

④这件事是王哓哓干的，李伟是知道的。

8．阅读下面的语句，判断句意，正确的打“√”，错误的打“×”①“似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩。

”写出了灰椋鸟叫声响亮。

（）②“来深圳的游客很多。

”和“深圳来的游客很多。

”意思一样。

（）③“小花长得很象她爸爸。

”这句话中用上了打比方的方法。

五年级语文命题作文试题

五年级语文命题作文试题1.习作冲浪：（30分）（任选一题）（一）班里开展“我来当老师”活动，你打算怎样当老师？写一份发言稿，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

（二）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，请你以《尴尬的时刻》为题进行一次描绘，谈一谈当时你有什么想法，得到了什么启示？要求：①内容要具体，语句通顺。

②表达真情实感。

③字数在400字以上。

【解析】略2.作文。

（30分）题目：那件事真让我要求：（1）把题目补充完整。

（2）确定中心，选择合适的材料，写一篇400字左右的记叙文。

要内容具体，语句通顺，有条理，表达真情实感。

【答案】【解析】略3.生花妙笔。

上面短文中的少年，因为父母的压力，把自己封闭在学习的空间。

你觉得这样做好吗？请你以“给自己”为题，写一写你的看法。

提示：在横线上填上恰当的词语，如：一片天空、一次微笑、一点责任……【解析】略4.习作表达。

(任选一题，请另附纸)(30分)（1）在每个人的心目中，家乡是美丽的，家乡的一切都是那么的亲切，你的家乡是什么样子的？你热爱你的家乡吗？请用你的生花妙笔，为大家介绍一下你的家乡吧！题目自拟，不少于400字，一定要写出真情实感。

（2）请以“童年____________事”为题目，写一篇400字左右的作文。

【解析】略5.作文。

题目：这是我最喜爱的一本书要求：简单介绍该书的内容，详细论述自己的感受和收获。

【解析】略6.在习作中表达情感。

(30分)题目：秋天的________提示：秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。

请你以“秋天的________”为题写一篇作文，注意按照一定的顺序写，努力突出所写景物的特点。

不少于400字。

【解析】略7.习作表达。

(任选一题，请另附纸)(30分)1.观察一种动物，抓住它的外形特点和生活习性写一篇作文，要写出你的喜爱之情。

2.你有没有小的发明和制作？请把你制作某件小制作的过程写下来。

五年级下语文试题第四单元同步阅读训练命题设计_人教版新课标

五年级下语文试题-第四单元同步阅读训练命题设计人教版新课标（无答案）给我一个承诺在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。

见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。

”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流。

无独有偶，几年前，国内的一家知名大企业在某高校无条件资助贫困大学生时，也动情地提出了一个相似的“条件”：公司不需要你们回报，但希望你们将来走上社会后，不要忘记中国还有千千万万个失学儿童在等着你们的帮助……给我一个承诺。

克雷斯的故事告诉我们，传递爱心、关心他人也就是善待自己、关心自己。

现实生活中有太多的弱势群体需要我们去关心与帮助，残疾者、孤寡老人、失学儿童……在他们艰难的人生旅途中，会遭遇太多的“抛锚”时刻，也会常常突遇“洪水”被困生活的“孤岛”，这时候能否伸出援手，往往就需要我们给自己一个承诺了。

练习：1、从文中找出与下列词语意思相近的词着急（）答谢（）淹没（）激情（）【设计说明：属于“直接提取信息”，兼顾基础知识。

提取文中的难点词语，帮助学生理解，有助于对文本的初步理解。

】2、根据文本内容选择正确的解释，在相应的括号中打“√”一沓美钞：①量词；（）②多；（）冒着被洪水吞噬的危险：①向外透，往上升；（）②不顾（恶劣的环境或危险等）（）③不加小心，鲁莽冲撞。

五年级语文命题

以下是一些五年级语文的命题示例：
一、阅读理解
1. 阅读下面的短文，回答问题。

春天到了，大地上的万物复苏。

小草从土里钻出头来，嫩绿的叶子在阳光下闪闪发光。

小溪里的水流也变得清澈起来，小鱼在水中欢快地游来游去。

问题：短文描写的是哪个季节？这个季节有什么特点？
2. 阅读下面的古诗，回答问题。

《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

问题：这首古诗的作者是谁？诗中描写了春天的哪些景象？
二、写作
1. 题目：我的一次春游经历
要求：描述你最近一次春游的经历，包括去哪里、和谁一起、做了什么等细节。

2. 题目：我最喜欢的季节
要求：描述你最喜欢的季节，包括该季节的气候、景色、活动等。

三、基础知识
1. 词语解释：解释下列词语的意思。

（1）复苏（2）闪闪发光（3）清澈（4）欢快
2. 句子改写：将下列句子改写成另一种表达方式，意思不变。

（1）小草从土里钻出头来。

（2）小鱼在水中欢快地游来游去。

3. 填空：根据课文内容填空。

（1）《春晓》是唐朝诗人______的一首诗。

（2）春天到了，大地上的______开始复苏。

2021-2022学年部编版五年级下册期末考试语文试卷3

绝密★启用前 2021-2022学年部编版五年级下册期末考试语文试卷（一）3 试卷副标题注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下面加点字读音有误的一组是（） A ．眷．恋（juàn ）秉．性（bǐnɡ） B ．笼．罩（lóng ）山寨．（zhài ） C ．踉跄．（qiànɡ）雇．佣（ɡù） 2．下面四组词语中，没有错别字的一组是（） A ．一针见血情不自进 B ．心惊胆战兴致脖脖 C ．手疾眼快若有所思 3．下面加点的字词替换成现代词语，不正确的一项是（） A ．但凡．．客人来我店中吃了三碗的（但是） B ．何．不拜我为王（为什么） C ．武松读了印信榜文．．（告示） 4．下面故事源自《三国演义》的是哪一项？（） A ．大闹天宫 B ．元妃省亲 C ．三顾茅庐 5．下面句子中的歇后语运用不当的一项是（） A ．跟你说了多少遍了，寒假期间网上学习，要学会管住自己，不要上网玩游戏，可是你还是外甥打灯笼——照旧（舅）。

B ．这两天气温降得很低，像四月的冰河——开动（冻）了。

C ．咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁输了都不准哭。

6．“弱冠”“花甲”“期颐”“而立”这四个词，按年龄从大到小的顺序排列正确的是（） A ．弱冠、花甲、期颐、而立 B ．弱冠、而立、花甲、期颐 C ．期颐、花甲、而立、弱冠第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、书写 7．读语段，看拼音写词语。

为确保安全、有序复学，学校nǐ dìng( )了相应的方案，开展了工作，使全体老师shú liàn( )地掌握了各项规则，能xiōng yǒu chéng zhú( )地面对开学后可能出现的各类jǐn jí( )情况。

语文命题意图

2015—2016小学语文(北师版)五年级下册
期中综合素质评估试卷
设计意图
评价时间:90分钟评价满分:100分
1、认真读每组拼音，相信自己一定能正确地写出词语。

（5分）
为了检查学生对所学生字的掌握情况，也为了使学生们正确规范的书写汉字，培养对中国汉字的喜爱之情。

2、照样子写词语。

（12分）
检查学生的日积月累情况，培养他们日积月累的兴趣。

3、按要求写句子。

（10分）
检查同学们对句型转换和语言表达的掌握情况。

4、按顺序排列下面句子。

（12分）
检查学生的逻辑思维，为学生今后的写作打基础。

5、看图理解。

（8分）
培养学生们的理解能力和语言表达能力。

6、我能行。

（12分）
了解古代语言，积累古诗，培养他们学习古诗的兴趣。

7、快乐阅读。

（16分）
培养学生的阅读、思考以及理解能力。

8、妙笔生花。

（25分）
温馨提示：
在生活中，我们从不同的角度看同一事物，往往会有不同的发现，平时，我们常常会有和大人有不同的见解，我们总觉得有些事情可以有另外的结果，今天我们就以：假如我是为题目来表达自己的心声吧！体裁不限，诗歌除外，不少于400字。

培养学生的观察、想象以及课外阅读能力。

五年级下册语文期中作文高概率命题

五年级下册语文期中作文高概率命题
唉，期中考试又快到了！每次要考语文作文，我都忍不住感到不安。

老师说，这次的作文会考一些“高概率命题”，到底会考什么，还不知道呢？
我翻着语文书的第一页，那些课文里的人物，一个个都活灵活现，在我脑海里挥之不去。

有坚强自信的鲁宾逊，有心底善良的王二小，有坚强勇敢的雷锋……他们在书里做的事，都让我敬佩。

我偷偷问过隔壁班的王明，他说五年级下册的作文，很可能会要写“我学会了什么……”，例如“我变得很坚强”、“我学会了友谊”、“我学会
了感恩”……
“学会了坚强，难不成要写我怎样改正考试的恐惧吗？”我心道，“可是，我还没有学会怎样真正改正，有时候考试我还是会很紧张。

”
记起了爸爸妈妈，他们总是会安慰和鼓励我，说：“你要相信自己能行，你一定没有问题！”我心里顿时感觉温暖，觉得考试也没那么可怕了。

“爸爸妈妈的爱，那就是我学会了的最宝贵的财富。

”我低声自语，决定写一篇关于感恩的作文。

突然，一阵风轻轻拂过，树叶沙沙作响，仿佛在为我加油。

我握紧手中的笔，脑海里也浮现出一个个人生动的画面……我无比相信，我的作文一定会写得很好！。

小学五年级语文命题原则

小学五年级语文命题原则一、依据课标。

命题必须依据新课程标准的要求，着重体现对新课标“三个维度”的考核，不出偏题、怪题。

二、难易适度。

命题必须符合难易适度的原则，试题应避免过难或过分容易，应难度适中，综合、合理确定试题，否则无法通过考试结果区分学生水平的差别。

三、梯度适当。

试题应有适当的梯度，在命题时合理确定不同难易程度试题在试卷中的比例。

试题的结构分为基本题、中难度（发展）题、高难度（综合）题三类。

它们的比例是85：10：5。

四、覆盖面大。

试题应提倡覆盖面大的原则。

在难度适宜的前提下，力求考查到所学内容知识点的90%以上。

以确保和引导学生全面掌握知识。

五、题型多样。

题型采用多样化的原则。

语文一般常见的题型就是看拼音写汉字、区分多音字、组词、补充词组、选词填空、默写诗句、警句或成语，阅读和习作等。

题目的叙述富有童趣，简明易懂。

不管采用哪种方式，必须要统一风格。

六、清晰准确。

试题必须简明、清晰、准确。

要克服题意叙述不明确、意思模棱两可等多种情况，并且要注意到题目量度的可行性，要让大多数同学在规定的时间内能完成。

一二年级答卷时间为60分钟，三至六年级学生答卷时间为90分钟。

七、同步进行。

要遵循命题与答案及评分标准应同步进行的原则,就是在命题的同时确定试题标准答案及评分标准。

不应在命题后为了凑够分数而对评分标准作随意更改，这样就失去了客观性。

八、量化要求：①、一份双向细目表。

（16K）②、一份试题。

③一份评分说明及标准答案。

(16K)④、从字体到字号、标点符号都要严格校对。

（试卷大标题（黑体小二），每道大题的题目要求是黑体小四，内容均为宋体小四，双向细目表和评分说明及标准答案的内容一般都用小四。

）2013年4月。

小学五年级语文考试卷(命题教师余可照)

小学五年级语文考试卷(命题教师：余可照)一、在四线上更正下列音节。

（3分）pŠƒo（皮袄）lŠBn yu‚n（田园）m’hu…n（模范）ch‘y‚（发芽）b lŠ（玻璃）二、填表（5分）三、解释下列加点字的意思。

（6分）一、顾三顾茅庐（）左顾右盼（）关亲顾友（）二、火爸爸发火（）了。

我家的日子过得很红火（）。

3、挺一挺（）机枪。

这样挺（）好。

请把身子挺（）直。

四、下面各组词语中，完全正确的一组是（）。

（3分）A、勉强牡烈豪迈拴住B、誓死如归撤退不屈不挠悬崖绝壁C、无微不致问寒问暖不期而然一见如故D、六神无主百战百胜九年一毛五湖四海五、判断（对的打“√”，错的打“×”）（10分）一、“走进展览大厅，立刻被一幅幅美丽的图展吸引住了。

”这个句子是病句。

（）二、“大雨倾盆而下”“这个消息真使他怒发冲冠”“祖国的建设一日千里”几个句子都用了夸张的写法。

（）3、《我的伯父鲁迅先生》一文中“周围黑洞洞的，还不容易碰鼻吗？”是指旧社会超级黑暗，鲁迅先生害怕碰鼻。

（）4、认真琢磨文句的言外之意是领会有内涵文句的重要方式。

（）五、《赠汪伦》这首诗写的是李白送别汪伦时的情景。

（）六、填空（8分）一、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”这句诗中有两处比喻。

第一处是_______，是把__ ___比作______；第二处比喻是______，把_____比喻_______。

二、“佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒，_____________。

”这句话采用了_________修辞方式。

3、“故人西辞黄鹤楼。

_______________。

”这句诗出自_________写的《___________________ _》一诗。

诗中的两个动词是____、_____。

全诗表达了作者____________________________________ ____________________________情感。

五年级下册语文第二单元标准化命题

五年级下册语文第二单元标准化命题1．下面词语搭配有误的一项是（） [单选题] *A．（古老）的文字（漫长）的演变过程（独特）的艺术B．（著名）的书法家（悠久）的历史（丰富）的文化C．（仔细）研究（制造）文字（奠定）基础 D．（治疗）创伤（查阅）书籍（搜集）资料(正确答案)2．下列成语不全与书法无关的一项是（） [单选题] *A．笔酣墨饱笔走龙蛇B．力透纸背入木三分C．龙飞凤舞翩翩起舞(正确答案)D．铁画银钩方刚圆柔4．下列句子中没有语病的一项是（） [单选题] *A．汉字是世界上使用人口最多的国家。

B．汉字产生于几年前，是世界上最古老的汉字。

C．甲骨文是我国古代唯一的一种文字。

D．优美而独特的汉字是美妙的艺术品。

(正确答案)5．下列说法有误的一项是（） [单选题] *A．形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。

B．汉字已经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书等字体的发展演变过程。

(正确答案)C．甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。

D．汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。

6．下列表述有误的一项是（） [单选题] *A．智永对后世书法影响深远。

他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。

所临《真草千字文》八百多份，广为分发，影响远及日本。

即使现在，依然是书法学习的经典教材。

B．怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。

自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。

C．欧阳询，宋朝著名书法家、楷书四大家之一。

他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”。

后人以其书于平正中见险绝，最便于初学者，号为“欧体”。

(正确答案)D．欣赏书法的一般方法：先整体感知，如气势、神采、章法等。

再细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条等。

五下语文知识情境命题

五下语文知识情境命题
以下是一些基于五年级下册语文知识的情境命题，旨在测试学生对课本知识的理解和应用能力：
命题：描述一幅春天的画面，并使用所学过的五个形容词来形容它。

答案：春天到了，万物复苏。

小草从泥土中探出头来，嫩绿嫩绿的，十分可爱。

花朵争相开放，五彩缤纷，美丽极了。

春风轻轻地吹拂着，带着淡淡的花香和泥土的气息，让人感到舒适和宁静。

小鸟在枝头欢快地歌唱，声音清脆悦耳。

整个春天充满了生机和活力，让人感到无限的美好和希望。

命题：根据所学过的成语，编写一个简单的故事。

答案：从前有一个人，他总是贪得无厌，想要得到更多的东西。

有一天，他听说山上有一棵神奇的果树，只要摘下一颗果实，就可以实现一个愿望。

于是他决定去寻找这棵树。

经过千辛万苦，他终于找到了果树。

他摘下一颗果实，许下了想要变成世界上最富有的人的愿望。

可是当他吃完果实时，却发现自己变成了世界上最穷的人。

原来这棵树只实现他的相反愿望。

这个人终于明白了贪心的后果，从此以后变得谦虚和知足。

命题：选择一个课本中出现的人物，描述他的性格特点并说明喜欢他的原因。

答案：我喜欢《草船借箭》中的诸葛亮。

他是一个非常聪明、机智和有远见的人。

在草船借箭的故事中，他利用自己的智谋和周瑜的计策，成功地借到了曹操的箭，完成了任务。

他不仅有着卓越的智慧，还有着高尚的品德和坚定的信念。

他始终以国家利益为重，为了国家的繁荣和人民的幸福而奋斗。

他的聪明才智和无私奉献精神让我深深地敬佩和喜欢。

五年级语文期末测试题石金刚命题

五年级语文期末测试题识字部分一、看拼音，写词语。

jì mî luǒ lù mî lì shēng chù gē bï（）（）（）（）（）mián xù jǐng chá quán tïu cháng xuē shī fù（）（）（）（）（）二、比较组词。

忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( ) 妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( ) 三、用“√”画出下列词语中带横线字的正确读音。

呵（hāhē）欠翘（qiáo qiào）首混（hún hùn）沌坐骑（jìqí）膝（qi xi ）盖莲花落（luîlào）四、把成语补充完整。

莫名（）（）（）（）无奇出言（）（）（）（）旷远（）声（）色（）（）交迫五、根据要求写词句。

1、写出2个未尾字是“谈”的成语2、仿写词语。

（1）写出4个新词（2分）。

如：大款（2）写出4个与“水”有关的词。

（2分）如：滴水成河3、写打比方的句子。

月亮像，又像，又像。

阅读部分一、按课文原文愿意天空（1）“江两岸，芦荡、树林和山峰的，在江天交界处地，起伏着。

（2）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟，飞向，飞向，飞向。

（3）中国曾有“，”的古训，意思是说，有道德的人待人，不能，也不能。

礼貌待人，使用礼貌语言，是。

（4）病房里，那簇茉莉显得更加。

它，袅袅地钻到我们心中。

（5）（2）《七律·长征》不但为我们展现了红军长征的光辉历程——腾越、疾跨巧渡，飞夺沪定桥，喜过，而且让我们体会到了红军战士不怕艰难险阻的万丈豪情——“，”。

二、默写《晓出净慈寺送林子方》三、阅读部分蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围，不过是些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。