初二上册生物知识点总结

八年级生物上册知识点最全总结!!

八年级生物上册知识点最全总结！！八年级生物上册知识点总结第一章一、各种动物的特征：1.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）3.线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫）4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、5.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼、扇贝、蛾螺等）6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）7.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳8.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸9.爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳10.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸11.哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物：1.蚯蚓（1）前后、背腹面的区分：前端有环带，而后端没有；背面颜色较深，腹面的颜色较浅。

（2）用手抚摸蚯蚓的体节腹面处，有粗糙不平的感觉。

因为腹部有刚毛，可以与肌肉配合运动。

2.蝗虫（1）全身结构分头部、胸部、腹部三部分，其中头部负责感觉和摄食（1对触角，一对复眼，三个单眼，口器），胸部为运动中心（三对足，两对翅），腹部容纳内脏器官（气管为呼吸器官）。

（2）身体和附肢分节，好处：运动更加的灵活、精巧，从而增强生存能力。

（3）体表有外骨骼，好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。

（4）具有三对足，两对翅，好处：扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。

初二上册生物知识点总结归纳

初二上册生物知识点总结归纳一、水中生活的动物1. 鱼与生活：适于水中生活的动物（初步了解鱼类适应水中生活的特征）。

2. 观察鱼类的外形和内部结构（重点观察鱼的鳞片、鳃、鳍等）。

3. 鱼类适应水中生活的特点：①体形：流线型，适合水中游动。

②体表：覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有粘液，减小水的阻力。

③骨骼：长骨已骨化，无多块骨骼组成。

④肌肉：躯干部和尾部肌肉发达，鳍协助游泳。

⑤呼吸：用鳃呼吸，鳃丝密布在鳃裂内，增加与水接触的面积，提高气体交换的效率。

⑥感知：视觉、嗅觉、味觉、听觉等感觉器官，以及神经系统发达，适应水中复杂的环境。

二、陆地生活的动物1. 陆地动物适应陆地环境的特点：①身体结构：具有适应陆地环境的结构，如四肢、肺等。

②运动方式：能适应陆地复杂的环境，如爬行、行走、跳跃等。

③感知方式：视觉、嗅觉、听觉等感觉器官发达，适应陆地复杂的环境。

2. 动物的分类：根据动物的生活环境，可将动物分为水生动物和陆生动物两类。

三、空中飞行的动物1. 鸟类适于空中飞翔的特点：①身体结构：流线型身体，减轻空气阻力；前肢变成翼，适应空中飞翔；后肢变成足，适应地面行走。

②肌肉：胸部肌肉发达，收缩时能牵动两翼完成飞翔动作。

③骨骼：长骨中空，减轻体重；胸骨形成龙骨突，有利于附着胸肌。

④呼吸：有气囊辅助呼吸，提高了气体交换的效率。

⑤消化：消化系统发达，能迅速消化食物，减轻体重。

2. 昆虫适于空中飞翔的特点：①身体结构：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足和两对翅膀。

②呼吸：用气孔进行呼吸，能在空中飞翔时满足氧气供应。

八年级生物上册知识点全册

八年级生物上册知识点全册本文将详细介绍八年级生物上册的知识点，共分为以下七个部分：一、细胞的基本结构与功能1. 细胞的结构及分类细胞包括原核细胞和真核细胞两种，其中真核细胞包括质膜、细胞核、质体、内质网等组成部分。

2. 细胞的生命活动细胞分为有丝分裂和无丝分裂，而有丝分裂又分为前期、中期、后期和末期四个阶段。

同时，细胞还具有吸收、消化、排泄、呼吸等基本生命活动。

3. 细胞的运动细胞运动分为内部运动和外部运动，其中内部运动包括质膜的蠕动和鞭毛的摆动等，而外部运动则包括游泳、爬行等。

二、生物的分类1. 生物的分类原则生物的分类原则主要包括形态分类、生理分类和进化分类三种。

2. 动物的分类动物包括无脊椎动物和脊椎动物两大类，其中无脊椎动物还分为昆虫、软体动物等多个亚门。

3. 植物的分类植物的分类主要包括裸子植物和被子植物两大类，被子植物又分为双子叶植物和单子叶植物两个类群。

三、人体的生殖与发育1. 人体的性腺及生殖器官人体的性腺包括睾丸和卵巢，而男女生殖器官则分别为阴茎和阴道等。

2. 人的生殖过程人的生殖过程主要包括排卵、受精和胚胎发育三部分。

3. 人体的发育人体的发育可分为胚胎期、婴儿期、幼儿期、青少年期和成年期等多个阶段。

四、免疫系统1. 免疫系统的基本概念免疫系统包括非特异性免疫和特异性免疫两种，其中特异性免疫主要包括细胞免疫和体液免疫。

2. 免疫系统的组成免疫系统的组成包括脾脏、淋巴结、骨髓、胸腺和白血球等。

3. 免疫系统的作用免疫系统对人体具有身体防御、清除病原体和维持生态平衡等多种重要作用。

五、生物多样性与生物保护1. 生物多样性的概念生物多样性指的是生物种群、群落、生态系统以及遗传的多样性。

2. 生物的分布与适应动植物在不同的生境中会适应不同的环境和生态条件，同时也会产生协同进化的现象。

3. 生物保护的意义与措施生物保护是维护生物多样性和生态平衡的重要手段，其措施主要包括保护和恢复自然生态系统、依法管理和规范人类活动等。

初二生物上册必背知识点

人教版八年级上册生物学知识点第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1.动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，而维持生存和繁衍。

2.常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等；少数在淡水中，如水螅。

3.水螅的生活环境：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。

（p5水螅示意图）4.水螅的体型：水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，称为辐射对称。

5.水螅的消化腔：体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

6.水螅的繁衍方式：出芽生殖。

7.腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。

8.腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工可食用，珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁9.涡虫的生活环境：清澈溪流的石块下面。

（p6涡虫结构示意图）10.涡虫的形态：身体背腹扁平，前端背面有两个可感光的黑色眼点。

11.涡虫的摄食与消化：口中有咽，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出。

12.涡虫的体型：涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称。

13.其他寄生类扁形动物：大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(猪肉绦虫)。

14.扁形动物与人类生活的关系：在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。

15.扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。

第二节线形动物和环节动物1.蛔虫的生活习性：蛔虫寄生在人的小肠里。

（p8蛔虫结构示意图）2.蛔虫的形态：蛔虫身体呈圆柱状，前端有口，后端有肛门。

体表包裹着一层角质层，起保护作用3.蛔虫的消化：蛔虫的消化管结构简单，可消化小肠中的食糜。

4.蛔虫的生殖：蛔虫生殖器官发达，生殖能力强。

5.蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展在小肠内缓慢地蠕动。

八年级上册生物必背知识点大全总结

生物初二上册必备知识点总结大全1腔肠动物1.1腔肠动物的特征身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门1.2水螅运动：身体只有上下，不分左右，辐射对称，利于捕食和防御消化：内胚层围成消化腔，与口相通，食物和消化后的残渣都由口进出防御：外胚层有刺细胞，藏有刺丝和毒液，是攻击和防御利器生殖：长出芽体，芽体长成小水螅后，从母体脱落，独立生活1.3腔肠动物与人类的关系食用：海蜇，营养价值高环保：珊瑚礁形成岛屿加固海岸，海洋生物的栖息场所和庇护地。

2.扁形动物2.1扁形动物的特征身体两侧对称，背腹扁平，有口无肛门2.2涡虫(前端三角形，有黑色眼点感光)运动：身体两侧对称，有前后、左右、背腹，感官集中于前端，能先感知外界刺激，还有专门的运动器官，更有效的运动、捕食、防御。

消化：腹面有口，口内有咽，咽可伸出口外，捕食，食物肠内消化，残渣由口排出2.3扁形动物与人类的关系多数寄生在人和动物体内，消化器官简单，甚至无，生殖器官发达，威胁人和动物的健康。

3.线形动物3.1线形动物的特征身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门3.2蛔虫运动：没有专门的运动器官，靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动保护：体表有密不透水的角质成消化：消化管简单，仅由一层细胞组成，寄生在人的小肠内，吸食半消化的食糜，前端有口，后端有肛门生殖：生殖器官发达3.3线形动物与人类的关系蛔虫病威胁人体健康，蛔虫病的传染形式，预防感染：注意个人卫生，管理好粪便秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，繁殖快，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老的实验动物4.环节动物4.1环节动物的特征身体呈圆筒形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动4.2蚯蚓体形特征：长圆筒形，许多相似环节，身体前部有环带运动：分节使躯体运动灵活，体壁有发达肌肉，与刚毛配合完成运动消化：肠壁有发达的肌肉，可以蠕动，以土壤中有机物为食繁殖：环带腺细胞分泌蛋白质和黏液，形成蛋白质环在环带外面，有1-3个受精卵，从蚯蚓身体脱落，形成卵茧，受精卵在卵茧内发育为小蚯蚓。

八年级生物上册所有知识点

八年级生物上册所有知识点生物是一门研究生命科学的学科，它研究的是生命体系中的各种生物体，以及生物体所处的环境和相互作用关系。

下面就是八年级生物上册的所有知识点，希望对大家有所帮助。

一、基础知识1.生命的特征与分类：生命的基本特征是：可辨认、可生长、可繁殖、有代谢、有自我调节、对环境有适应性。

生物从形态、解剖、生理、生态等方面加以分类，形成分类法则。

2.细胞：细胞是生命体系中的基本单位，包括原核细胞和真核细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成。

3.细胞分裂：细胞在生长、繁殖、修复受损等方面，需要不断地进行细胞分裂。

常见的细胞分裂有有丝分裂和减数分裂。

4.基因与遗传：基因是决定个体遗传的物质基础，遗传是遗传信息的传递。

基因有显性基因和隐性基因之分，遗传有显性遗传和隐性遗传之分。

遗传的规律包括孟德尔遗传定律。

5.生态系统：生态系统是一个包含生物体、环境和相互作用关系的整体。

生态系统分为个体层次、种群层次、生态群层次和生态系统层次等。

二、生命现象的探究1.植物生长现象：植物生长主要包括根的吸收、茎的支持和叶的光合作用。

光合作用是植物进行能量转换的过程，包括光能的吸收、ATP的产生和碳水化合物的合成等。

2.动物行为：动物的行为包括本能行为和习得行为，可以通过内分泌调节来控制。

动物在行为中表现出的生态适应性可以帮助它们生存和繁殖。

3.细胞的生命活动：细胞内有各种酶类和化学反应，涉及到蛋白质合成、能量代谢、物质转运等生命活动。

4.测量和观测生命现象：需要通过实验、观察和测量等手段来研究和了解生命现象。

常用的实验方法包括斑点法、紫外线检测法等。

三、人体与健康1.人体的构造与功能：组成人体的器官包括头部、胸部、腹部和四肢等，它们分别负责人体的呼吸、消化、排泄、运动和感觉等功能。

2.营养与消化：食物可以为人体提供能量和物质，包括碳水化合物、脂肪和蛋白质等。

食物要经过消化和吸收过程才能发挥作用，其中包括口腔、食道、胃、肠等消化器官。

初二上生物必背知识点归纳总结

初二上生物必背知识点归纳总结生物是初中学习中的一门重要科目，它涉及到生命的起源、发展、结构和功能等方面的知识。

本文将对初二上学期生物学的必背知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地掌握和复习这些知识。

一、细胞与细胞组成1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

2. 动植物细胞的区别：植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

3. 细胞器的功能：细胞膜控制物质出入，细胞核负责遗传信息的传递和控制细胞活动，线粒体参与能量代谢。

二、遗传与进化1. DNA的结构：双螺旋结构，由碱基、糖和磷酸组成。

2. 基因的概念：遗传信息的单位。

3. 遗传的方式：有性和无性两种方式。

4. 进化的证据：化石记录、生物的共同祖先、生物地理分布等。

5. 自然选择与适者生存：适应环境的个体会生存下来并繁殖后代，不适应环境的个体则会被淘汰。

三、生态与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因子。

2. 食物链与食物网：能量从生物体之间通过食物的转移传递。

3. 全球气候变化与生态平衡：温室效应、臭氧层破坏等对生态系统的影响。

4. 环境保护的重要性：保护野生动植物、控制污染、合理利用资源等。

四、人体健康与生殖1. 健康生活方式：均衡饮食、适量运动、保持良好心态。

2. 常见传染病：流感、痢疾、肺炎等的症状和预防措施。

3. 生殖器官的结构与功能：男性生殖器官包括睾丸、附睾等，女性生殖器官包括卵巢、子宫等。

4. 性传播疾病的预防：安全性行为、使用避孕措施等。

五、植物的生长与发育1. 种子的结构和发芽：种皮、胚乳和幼芽的结构及其发育过程。

2. 光合作用：叶绿体中的叶绿素吸收光能转化为化学能。

3. 根的结构与功能：吸收土壤中的水分和养分，固定植物在土壤中的位置。

4. 植物的繁殖方式：有性和无性两种方式。

综上所述，初二上生物学的必背知识点主要涵盖了细胞与细胞组成、遗传与进化、生态与环境保护、人体健康与生殖以及植物的生长与发育等方面的内容。

(完整版)八年级上册生物知识点总结

八年级（上）生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

生物初二上册知识点总结【七篇】

生物初二上册知识点总结【七篇】【导语】生物学，简称生物，是自然科学六大基础学科之一。

研究生物的结构、功能、产生和发展的规律。

以及生物与周围环境的关系等的科学。

生物学源自博物学，经历实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。

下面是作者为您整理的生物初二上册知识点总结【七篇】，仅供大家参考。

第14章第1节人体内物质的运输1、人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。

人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。

2、人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。

动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位，管壁最厚，管腔较大，弹性大，能够摸到脉搏。

静脉将血液从身体各处输送回心脏，管壁较薄，管腔，弹性小，手臂上的一道道“青筋”就是静脉血管。

毛细血管是血液和细胞间物质交换的场所，连通于最小的动脉和最小的静脉之间，管壁只由一层上皮细胞构成。

3、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。

常常进行体育锤炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。

儿童时期心率要高些。

4、心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。

每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左侧心壁比右侧心壁厚，同侧心室的壁比心房的壁厚。

只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的心房和心室之间有瓣膜存在，瓣膜的作用是避免血液倒流。

左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连。

5、人的血液由血浆和血细胞组成。

血浆中含有大量的水（约占血浆总量的90%），还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。

6、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

人体内正常情形下，红细胞数量最多，白细胞数量较少，血小板是最小的一种血细胞，在光镜下视察不到。

白细胞对人体具有防备和保护作用。

血小板形状不规则，没有细胞核，具有止血和凝血的功能。

7、如果人体内红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病。

初二上册生物必背知识点归纳

初二上册生物必背知识点归纳
初二上册生物必背知识点归纳如下：
一、动物的运动
1. 脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。

其中，骨和骨连接构成骨骼，因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。

”
2. 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

3. 人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

二、动物运动的能量来源
消化吸收呼吸作用释放能量食物→细胞→ATP→肌肉。

三、生物性状的变异
1. 生物性状的变异是普遍存在的，变异不一定都是有利的。

2. 变异的原因及类型：如用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍；单纯由环境因素发生变化引起的变异，不能够遗传给下一代，这样的变异就是不可遗传的变异。

3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平，用普通水稻与野生稻杂交。

以上内容仅供参考，建议查阅初二上册生物教材，获取更全面准确的信息。

初二生物上册知识点总结

初二生物上册知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念：生物体的基本单位，具有独立的生命活动。

2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。

- 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞活动。

- 细胞质：包含各种细胞器，是生命活动的主要场所。

- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有不同的功能。

3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换过程。

- 生长与分裂：细胞通过分裂实现生物体的生长和繁殖。

二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理：遗传信息通过DNA传递给后代。

2. DNA的结构与复制：- 双螺旋结构：由两条互补链组成，形成螺旋状。

- 复制过程：在细胞分裂前，DNA链进行复制，确保每个新细胞都有完整的遗传信息。

3. 进化论：- 物种的起源与演化：物种通过自然选择和适者生存不断进化。

- 化石记录：地球历史上生物的演化过程可以通过化石来了解。

三、植物的生长发育1. 植物的结构：- 根、茎、叶：植物的主要器官，负责吸收、支持和光合作用。

- 花、果实、种子：植物的生殖器官，负责繁殖。

2. 植物的生长发育过程：- 从种子到植株：种子发芽、生长、开花、结果。

- 光合作用：植物通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物。

四、动物的生长发育1. 动物的结构：- 组织和器官：动物体由不同的组织构成各种器官，共同完成生命活动。

- 系统：动物体由多个器官组成的系统，如消化系统、循环系统等。

2. 动物的生长发育过程：- 从受精卵到成体：受精卵通过不断的细胞分裂和分化发育成成体。

- 生殖方式：动物可以通过卵生或胎生方式繁殖后代。

五、生态环境与生物多样性1. 生态系统的组成：- 生产者：通过光合作用制造能量的生物，如植物。

- 消费者：以其他生物为食的生物，如动物。

- 分解者：分解死亡生物和有机废物的生物，如细菌和真菌。

2. 生物多样性：- 物种多样性：地球上存在多种多样的生物种类。

- 生态系统多样性：不同地理环境下形成不同的生态系统。

八年级上册生物知识点总结(最新整理)

八年级（上）生物复习资料第一章动物的主要类群一、腔肠动物和扁形动物1、水螅是典型的腔肠动物，这类动物的主要特征是：生活在水流缓慢的淡水中；身体呈辐射对称；体壁由2个胚层构成；体表有刺细胞；有口无肛门。

2、涡虫是典型的扁形动物，这类动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

3、血吸虫和猪肉绦虫是比较常见的人体寄生虫。

二、线形动物和环节动物1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门；体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用；消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜，生殖器官特别发达，生殖能力强；没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。

2、蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成；蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显；蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动，肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动，以土壤中的有机物为食；体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，体壁内密布毛细血管，氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。

3、线形动物的主要特征是:身体细长，呈圆柱形，有角质层；有口有肛门。

钩虫、蛔虫、饶虫都是常见的线形动物。

4、环节动物的主要特征是：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

常见的环节动物有蚯蚓、沙蚕、蛭。

三、环节动物和节肢动物1、目前已命名的软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。

软体动物壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为外套膜，贝壳就是由外套膜分泌物质形成的物质形成的。

双壳类动物可以用足缓慢地运动，利用鳃与水流进行气体交换。

2、节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%以上。

昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。

3、蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分。

头部负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。

八年级生物上册知识点总结(全面)

八年级上册生物一、知识结构 12病毒 3、微生物细菌真菌知识点归纳动物（第五单元第一章至第三章）第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物---鱼1、运动器官：尾鳍——控制并保持前进方向胸鳍和腹鳍——保持平衡尾部和躯干——产生前进的动力2、呼吸器官：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合。

(判断鱼是否新鲜可以辨别鱼的鳃丝是否鲜红)3、鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取食和避敌。

②用鳃在水中呼吸。

（08中考）4、鱼离不开水的原因：呼吸器官是鳃，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。

（辨认是否是鱼可看它是否用鳃呼吸）5、模拟实验：科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，就可以用模仿实验某一对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿某些条件来进行实验，这样的实验就叫模拟实验。

6、适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。

7、四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、镛鱼。

第二节陆地生活的动物1、陆地环境特点与陆生动物对环境的适应：（08中考）（1）气候干燥→有防止体内水分散失的结构，如角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼.（2）缺少水的浮力→具支持躯体和运动的器官.用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援有多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）气态氧供呼吸→具能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官，如气管和肺 (蚯蚓例外，靠体表呼吸) （4）昼夜温差大，环境变化复杂→有发达的感官和神经系统，对多变环境及时作出反应。

（5）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。

[神经系统和感觉器官发达] 2、环节动物（1）身体由许多相似的环状体节构成的动物叫环节动物，如蚯蚓、沙蚕、水蛭。

藻类如水绵无种子苔藓如地钱孢子植物植物的分类蕨类如肾蕨裸子植物如油松、银杏被子植物玉米、向日葵有种子种子植物注:（1）对动物的分类,除比较外部形态结构还要比较内部构造和生理功能（2）细菌真菌等的分类也是根据它们的形态结构特征进行腔肠动物:珊瑚软体动物:河蚌环节动物:蚯蚓节肢动物:蜘蛛鱼类两栖类:大鲵有脊柱爬行类:龟鸟类哺乳类无脊柱动物的分类无脊椎动物脊椎动物（2）蚯蚓：生活环境：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中，昼伏夜出。

初二生物上册知识点总结

初二生物上册知识点总结一、细胞与生物细胞是由细胞膜包裹的细胞质和细胞核组成的，是生物体的基本单位。

细胞是生物体的基本组成部分，不同类型的细胞具有不同的形态和功能。

细胞是生命的基本单位，在细胞内发生着生物体的大部分生命活动。

1. 细胞的结构（1）细胞膜：是细胞的外部包膜，具有选择性通透性，它能够调节进出细胞的物质，维持细胞内外的平衡。

（2）细胞质：由细胞质基质、细胞器和细胞骨架组成，是细胞内的浆液状物质。

（3）细胞核：是细胞的控制中心，内含染色体和核仁，控制细胞内的生命活动。

2. 细胞的生命活动细胞包括新陈代谢、分裂、增殖、分化等生命活动。

二、组织器官与血液循环1. 组织是由一定形态和功能的细胞组成的群体。

组织由一定形态和功能的细胞组成。

植物体组织包括表皮组织、导管组织、分生组织等；动物体组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。

2. 器官是由多种不同的组织构成，按一定组织构造及特定功能，适应一定的生存条件，对物质及能量进行特定的变化和传输的结构。

比如心脏、肝脏等。

3. 血液循环是人体内循环系统的一部分，它包括动脉、静脉和毛细血管，血液借助血管在身体内流动，传递氧气和营养物质，排出代谢废物。

三、蛋白质和核酸1. 蛋白质是构成生物体细胞质和细胞核的重要物质，是生命的重要组成部分。

蛋白质的构成单位是氨基酸。

2. 核糖核酸是由很多核苷酸连接而成，其中包括DNA和RNA两种核酸。

DNA携带着生物体的遗传信息，RNA参与蛋白质的合成。

四、生物的营养与生物的生活调节1. 光合作用是植物利用阳光能够合成有机物质的过程，植物在光合作用中产生氧气，释放能量，合成葡萄糖，是生态系统的重要能量来源。

2. 呼吸作用是生物体在细胞内将有机物氧化分解的过程，生成二氧化碳、水和能量。

3. 甲状腺是人体内的重要内分泌腺体，它分泌甲状腺素调节生理活动和代谢。

五、遗传与进化1. 染色体是细胞中的遗传物质，它含有体细胞和生殖细胞的遗传信息，是基因的携带者，是遗传的基本单位。

初二上册生物知识点汇总

初二上册生物知识点汇总初二上册生物知识点第1章生命的世界1.生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒2.生物圈包括：大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层3.生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性(也叫基因多样性)、生态系统多样性生物圈是地球上的生态系统。

生态系统由生物和环境共同组成常见的生态系统：一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。

4.生物的特征应激性：如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”生长：一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树繁殖：如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果新陈代谢(生物的最基本特征)：如：植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿等5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。

非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度同种生物间的关系：互助(如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物)、斗争(如梅花鹿求偶争斗)生物因素：不同种生物间的关系：互惠互利(如：海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌)、捕食(如：兔子吃草、狮子捕食斑马)、寄生(如：蛔虫和人)、竞争(如：水稻和杂草、大小两种草履虫的竞争)6、生物适应环境的方式：拟态(如：竹节虫、枯叶蝶)、保护色(如：蜥蜴和北极熊的体色)、警戒色(如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃)7、生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特化成刺8、生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候;蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴。

9、生物在适应环境的同时，也在不断的影响和改变环境;环境也能影响生物。

10、生物与环境是统一的有机整体，保护环境就是保护人类自身。

第2章探索生命1.拉马克――首次提出“生物学”2.林奈――“分类学之父”3.分类单位：界、门、纲、目、科、属、种(单位由大到小，共同特征由少到多)4.达尔文――生物进化论和物种起源5.哈维(较早运用实验方法的科学家)――血液循环6.沃森和克里克(现代分子生物学奠基人)――DNA分子双螺旋结构7.生物学的研究对象：生命现象8.生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。

初二上册生物知识点

初二上册生物知识点一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本单位，具有独立的生命活动。

2. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。

- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。

- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含许多细胞器。

- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。

3. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内进行物质和能量的转换。

- 生长与分裂：细胞通过分裂实现生长和繁殖。

二、遗传与进化1. 遗传的基本原理：- DNA作为遗传物质，通过复制传递信息。

- 基因是DNA上的特定片段，控制生物性状。

2. 进化论：- 物种的多样性是通过自然选择和适者生存的过程形成的。

- 达尔文的进化论是现代生物学的基础。

三、生物与环境1. 生态系统的概念：- 生物与非生物因素相互作用形成的统一整体。

2. 环境对生物的影响：- 环境因素如温度、湿度、光照对生物的生理和分布有重要影响。

3. 生物对环境的适应与影响：- 生物通过进化适应环境变化。

- 生物活动也会对环境产生影响，如蚯蚓改良土壤。

四、植物的生长发育1. 植物的结构：- 根、茎、叶的构造和功能。

2. 植物的生长发育过程：- 从种子到成熟植株的过程，包括萌发、生长、开花和结果。

3. 光合作用：- 植物通过光合作用将光能转化为化学能，制造有机物。

五、动物的生长发育1. 动物的结构：- 动物体的基本构造和系统功能。

2. 动物的生长发育：- 从受精卵到成体的发育过程，包括胚胎发育和幼体成长。

3. 动物行为：- 动物的行为对其生存和繁衍的重要性。

六、人体健康与卫生1. 人体结构与功能：- 人体各大系统的功能和相互关系。

2. 常见疾病与预防：- 了解常见疾病的特点和预防措施。

3. 健康生活方式：- 合理饮食、适量运动、良好作息对健康的重要性。

七、微生物的世界1. 微生物的分类：- 细菌、真菌、病毒等不同类型微生物的特点。

2. 微生物与人类的关系：- 微生物在食品制作、医药等方面的应用，以及致病微生物对人类健康的影响。