五年级下册安全教案
五年级全册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、第一章：认识危险品1. 教学目标让学生了解危险品的定义和分类，知道危险品的安全使用方法，提高学生的安全意识。
2. 教学内容a. 危险品的定义和分类b. 危险品的安全使用方法c. 危险品事故的预防与处理3. 教学活动a. 引导学生了解危险品的定义和分类b. 通过实例讲解危险品的安全使用方法c. 组织学生讨论危险品事故的预防与处理措施二、第二章：交通安全常识1. 教学目标让学生掌握基本的交通安全常识，提高学生的交通自我保护能力。
2. 教学内容a. 交通安全的基本原则b. 步行交通安全常识c. 骑车交通安全常识d. 乘车交通安全常识3. 教学活动a. 讲解交通安全的基本原则b. 通过图片和视频展示步行、骑车和乘车交通安全常识c. 组织学生进行交通安全情景模拟三、第三章：防火安全教育1. 教学目标让学生了解火灾的危害，掌握防火和灭火的基本方法，提高学生的火灾防范意识。
2. 教学内容a. 火灾的危害和原因b. 防火措施和灭火方法c. 火灾逃生和自救技巧3. 教学活动a. 讲解火灾的危害和原因b. 演示防火和灭火的方法c. 组织学生进行火灾逃生和自救演练四、第四章：防水安全教育1. 教学目标让学生了解溺水事故的原因，掌握防水的基本方法，提高学生的防水安全意识。
2. 教学内容a. 溺水事故的原因和预防b. 防水的基本方法c. 溺水事故的急救技巧3. 教学活动a. 讲解溺水事故的原因和预防b. 演示防水的基本方法c. 组织学生进行溺水事故急救演练五、第五章：地震安全教育1. 教学目标让学生了解地震的特点，掌握地震时的防护措施，提高学生的地震防范能力。
2. 教学内容a. 地震的特点和发生原因b. 地震时的防护措施和自救技巧c. 地震逃生和互救方法3. 教学活动a. 讲解地震的特点和发生原因b. 演示地震时的防护措施和自救技巧c. 组织学生进行地震逃生和互救演练六、第六章：食品卫生安全教育1. 教学目标让学生了解食品卫生的重要性，掌握预防食物中毒的基本知识，提高学生的食品卫生安全意识。
五年级下册安全教育方案
五年级下册安全教育方案一、安全教育目标1. 增强学生的安全意识，正确对待自我保护和应急处理能力；2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护和预防意识；3. 增强学生的安全责任意识，培养学生遵纪守法、团结互助的品质。
二、安全教育内容1. 交通安全教育主要内容：交通事故常识、交通安全常识、安全规则和交通标志、过马路安全、乘坐交通工具安全等教学方式：以案例教学、模拟实验、角色扮演等形式，生动有趣地进行安全教育。
2. 防火安全教育主要内容：火灾常识、逃生自救常识、防火常识、火灾预防常识等教学方式：通过实地参观、消防演练、消防知识竞赛等形式，让学生了解防火安全知识。
3. 个人安全教育主要内容：自我保护知识、应急处理常识、溺水安全常识、森林防火知识等教学方式：通过模拟场景、实际操作、角色扮演等形式，让学生掌握自我保护和应急处理能力。
4. 网络安全教育主要内容：网络安全常识、网络诈骗防范、信息安全知识、网络贞操等教学方式：通过案例分析、谈话交流、网络实验等形式，让学生了解网络安全知识。
5. 食品安全教育主要内容：食品安全知识、食品安全常识、食品安全法规等教学方式：通过实地参观、食品安全问答、食品安全知识讲座等形式，让学生了解食品安全知识。
6. 自然灾害防范教育主要内容：地震知识、台风知识、山洪知识、泥石流知识等教学方式：通过模拟演练、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解自然灾害防范知识。
三、安全教育实施方式1. 班会教育每周定期开展安全主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。
2. 课堂教学将安全教育内容融入课堂教学中，开展相关的安全教育课程。
3. 校园活动学校组织安全教育主题活动，包括安全知识竞赛、实地参观等。
4. 安全教育展示学校设立安全教育展示区域，悬挂安全宣传画、制作安全宣传册等。
5. 校外实践组织学生到社会实践、消防演练等活动，增强学生的安全体验和自我保护能力。
四、安全教育评估学校将定期对安全教育进行评估，包括学生安全知识水平、学生安全意识、学校安全环境等方面进行评估。
五年级安全教案7篇
五年级安全教案7篇编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，教案的周密设计可以使课堂更加有趣，学生的积极性也会随之提高，本店铺今天就为您带来了五年级安全教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级安全教案篇1目标：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。
过程：一、通报近期身边发生的交通事故（可请学生列举一些）二、讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么?三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。
2、如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
五、小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!五年级安全教案篇2教学目标：1、知识目标：了解信息安全知识。
2、能力目标：掌握常用的信息安全常识和技能。
中小学安全教育读本五年级教案
中小学安全教育读本五年级教案篇一：五年级下安全教育读本教案五年级下学期安全教案第一章：认识自己第一课男生女生不一样教学目标：1.教育学生认识到男生女生有差别，应该注意保护好自己的身体不受侵害。
2.教育学生知道遇到有犯罪分子对自己的身体进行侵害时怎么做。
教学过程：一、谁来说说爸爸和妈妈有哪些不一样？生1：爸爸有胡须，有喉结，生2：说话的声音浑厚，生3：妈妈说话声音细，没有喉结，没有胡须。
师：男生女生的差别从我们一来到人间就已经决定了。
现在我们需要警惕的是犯罪分子对少年儿童的身体进行的侵犯。
二．讨论：我们要怎样保护好自己的身体不受侵害？生讨论，开始汇报。
生1：有些场所不可以去，比如，公园偏僻的地方，人烟稀少的荒野，河堤，废弃的空屋，工地，校园里无人的教室，办公室；夜晚黑暗的胡同，活路段以及地下停车场等。
生2：不要理会陌生人套近乎的行为，不要上陌生人的汽车，不要接受陌生人送的东西。
生3：遇到危险情况的时候，要立即找机会逃离现场，到人多、安全的地方。
条件允许就赶紧拨打“110”报警。
三．师总结：一旦有人对你的身体进行侵害时，要及时、大胆地对父母说出来，以便向公安机关及时报案，尽早抓住坏人，这样，你就不会继续受到侵害，也可以保护别的同学不会受到侵害。
四．作业：遇到犯罪分子对你的身体身体实施侵害时，你该怎么做？第二课爱护眼睛教学目的：教育学生在日常学习、生活中养成讲究用眼卫生的好习惯，预防近视，教学重点：养成用眼卫生的好习惯，预防近视。
教学难点：养成用眼卫生的好习惯，预防近视。
一、教学过程1.摸一摸、猜一猜：请同桌一组，一个闭上眼睛，一个拿出物体，，轮流摸几种物体。
然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。
只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
眼睛是心灵的窗口，保护好自己的眼睛。
2．观察班里的某些同学“为什么戴上了眼镜”。
(1)请同学们猜猜戴上眼镜的原因，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。
五年级学生的安全教育班会教案五篇
五年级学生的安全教育班会教案五篇五年级学生的安全教育班会教案1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：一年级全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?二、学生讨论探究1、像这种情况，我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打()A、110B、119C、120D、1217、判断题：(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
()(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
()(4)用沙子或泥土打仗。
()(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。
()三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。
日常行为安全要做到：不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人;饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。
五年级学生安全教育教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵守纪律，尊重他人，关爱生命。
教学重点：1. 让学生掌握交通安全、消防安全、食品安全等基本安全知识。
2. 培养学生遇到危险时能够迅速、正确地采取自我保护措施。
教学难点：1. 让学生认识到安全的重要性，自觉遵守安全规定。
2. 培养学生面对危险时，能够冷静、果断地采取行动。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识卡片、安全演练道具等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论和实践活动。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育的重要性，激发学生学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是安全吗？安全对我们有什么好处？二、交通安全教育1. 教师讲解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不闯红灯、不翻越栏杆等。
2. 学生观看交通安全视频，了解交通安全的重要性。
3. 学生分享自己了解到的交通安全知识。
三、消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：不玩火、不乱扔烟头、发现火灾要迅速报警等。
2. 学生观看消防安全视频，了解火灾的危害和消防安全的重要性。
3. 学生分享自己了解到的消防安全知识。
四、食品安全教育1. 教师讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不买无证摊贩的食品等。
2. 学生观看食品安全视频，了解食品安全的重要性。
3. 学生分享自己了解到的食品安全知识。
五、总结1. 教师总结本节课的安全教育内容，强调安全的重要性。
2. 学生谈谈自己对安全教育的认识和体会。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了哪些安全知识？你们记住了吗？2. 学生回答问题，复习上节课所学内容。
二、安全演练1. 教师组织学生进行安全演练，如：火灾逃生、地震逃生等。
2. 学生按照演练步骤，迅速、有序地进行逃生。
3. 教师点评学生演练过程中的优点和不足。
三、讨论1. 教师引导学生讨论：在日常生活中，我们应该如何做到安全？2. 学生分享自己的观点，如：遵守交通规则、不玩火、注意饮食卫生等。
五年级安全教育下册教案(济南出版社)
五年级安全教育下册教案（济南出版社）第一章：交通安全教育1.1 学习目标：了解交通规则，提高自我保护意识。
1.2 教学内容：讲解交通信号灯、交通标志的含义；行人过马路的注意事项；自行车骑行的安全规则。
1.3 教学活动：观看交通安全宣传片；讨论交通事故案例；角色扮演，模拟交通场景。
第二章：防火安全教育2.1 学习目标：掌握火险预防和灭火方法，提高火灾逃生能力。
2.2 教学内容：讲解火灾的危害；火源管理；灭火器的使用；火灾逃生技巧。
2.3 教学活动：参观消防器材；火灾逃生演练；学习灭火器操作。
第三章：防水安全教育3.1 学习目标：了解防水知识，提高防水意识。
3.2 教学内容：讲解防水的重要性；防水措施；遇水险情的处理方法。
3.3 教学活动：观看防水宣传片；讨论防水实例；模拟水中逃生。
第四章：地震安全教育4.1 学习目标：掌握地震逃生技巧，提高自救互救能力。
4.2 教学内容：讲解地震发生的原因；地震时的自我保护；地震逃生方法。
4.3 教学活动：观看地震逃生宣传片；讨论地震实例；地震逃生演练。
第五章：饮食安全教育5.1 学习目标：了解食品安全知识，提高饮食安全意识。
5.2 教学内容：讲解食品安全的基本要求；食品中毒的原因；预防食品中毒的方法。
5.3 教学活动：参观食品加工厂；学习食品安全知识；讨论食品安全实例。
六章：校园暴力预防教育6.1 学习目标：认识校园暴力的危害，学会预防和自我保护。
6.2 教学内容：讲解校园暴力的类型；预防和减少校园暴力的方法；如何寻求帮助。
6.3 教学活动：观看校园暴力宣传片；讨论校园暴力实例；进行角色扮演，模拟预防校园暴力的情景。
七章：网络安全教育7.1 学习目标：了解网络安全知识，提高网络安全意识。
7.2 教学内容：讲解网络信息的真实性；如何保护个人信息；网络安全规则。
7.3 教学活动：学习网络安全知识；讨论网络安全实例；进行网络安全游戏。
八章：心理健康教育8.1 学习目标：了解心理健康的重要性，学会调整心理状态。
小学五年级安全教育教案三篇
小学五年级安全教育教案三篇有话好好说活动目标：知道正确对待生活中的偶发事件；认识有话好好说，有利于双方的沟通和交往。
活动准备：1、有选择的用多展示和讨论学生填写的内容；2、先观察和了解学生中曾发生过矛盾。
活动流程：表演感受——模拟劝说——学会沟通活动指导：指名同学读课题，读了课题，你想提出什么样的问题（我们为什么要学习正确对待生活中的偶发事件。
做到有话好好说呢？）一、设置“丁飞与李杰”发生冲突的情景。
情节表演：下课铃声响了，丁飞枪在最前面冲出教室，不料把李杰的笔盒撞到了地上……师提问：在生活中，这种事情是难免发生的，你认为他们之间会发生什么结果呢？引导学生说，由于“说”的语言，语气，语态不同，导致的结果是不一样的。
学生说的也可以表演。
1、出示对话框。
2、学生依据情景，设想和填写可能发生的几种结果。
3、自找搭档选择表演，进行对比感受。
你希望这件事的结果是什么？让学生说说。
老师在学生说的基础上进行小结：在生活中，难免会偶发不顺心的事，但处理方式不同就会发生不同的后果。
二、老师讲一个故事：王宁看见朱静手上有一本《西游记》，伸手就抢，谁知朱静紧握着不放，两人争夺时，把书撕破了一页。
王宁连忙赔礼道歉，并说“我来帮你贴好。
”朱静不依不饶地说：“不行，要你陪新书；”同学在一旁劝说，朱静就是不听。
学生听后，老师帮助学生作以下分析：有为难人的；有怜惜心爱人的物品的；有不服气的。
尽管王宁给赔礼道歉，他还是得理不饶人，请同学们劝劝朱静好吗！师小结：遇到此类事，要学会“得理应饶人”的处理方式，及时化解矛盾冲突。
三、请两个同学讲故事1、唐明有道题不会做，他拿过好朋友曾玲的作业就抄，曾玲看见急忙，唐明没好气的说：“真不够朋友。
”2、宁洁的家庭作业本没给家长签字，挨了老师的。
回家后，她闷闷不乐。
妈妈关心的问原因，她不耐烦地说：“就怨你，昨天没签字。
”遇到这两种情况，你会怎样说呢？可以模拟表演的老师在学生说的基础上总结：说气话，也是学生之中一种常见的现象，往往发生在自己的愿望没满足，受到委屈或的同学身上，但对此，同学们认识到了什么？师总结：说气话会使友谊受到，矛盾更加突出，所以有话要好好说才行的。
五年级《生命安全教育》全册教案
五年级《生命安全教育》全册教案第一章：交通安全教育1. 学习目标：了解交通规则和交通安全知识。
学会正确过马路和乘坐交通工具的安全方法。
提高自我保护意识，避免发生交通事故。
2. 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
过马路的正确步骤和安全注意事项。
乘坐公共交通工具的安全知识。
自行车和电动车的安全骑行规范。
3. 教学活动：观看交通安全教育视频。
进行交通安全情景模拟。
讨论和分享交通安全经验。
制作交通安全宣传海报。
第二章：火灾安全教育1. 学习目标：学习火场逃生的方法和技巧。
了解火灾的原因和预防措施。
提高火灾时的冷静应对能力，保护自己和他人的生命安全。
2. 教学内容：火灾的危害和常见原因。
火场逃生的基本原则和方法。
学会使用灭火器和灭火设备。
家庭火灾预防措施和应急预案。
3. 教学活动：观看火灾安全教育视频。
模拟火场逃生演练。
学习使用灭火器和水枪进行灭火实践。
制作家庭火灾预防计划和应急预案。
第三章：地震安全教育1. 学习目标：了解地震的成因和特点。
学会地震时的自我保护方法和逃生技巧。
提高地震时的冷静应对能力，减少地震带来的伤害。
2. 教学内容：地震的成因和发生原理。
地震时的自我保护技巧，如躲在桌子下、保护好头部等。
地震逃生方法和逃生路线规划。
地震后的行动和求助信号。
3. 教学活动：观看地震安全教育视频。
进行地震逃生演练。
学习制作地震应急包和制定逃生路线。
讨论和分享地震时的经历和应对方法。
第四章：溺水安全教育1. 学习目标：了解溺水的原因和预防措施。
学会游泳和救生技能。
提高溺水时的自我保护意识和自救能力。
2. 教学内容：溺水的原因和危险因素。
游泳的安全规则和救生技能。
溺水时的自我保护方法和求助信号。
水域活动的安全注意事项。
3. 教学活动：观看溺水安全教育视频。
进行游泳和救生技能的学习和实践。
学习溺水时的自我保护意识和自救方法。
讨论和分享水域活动的安全经验。
第五章：网络安全教育1. 学习目标：了解网络的基本概念和网络安全知识。
五年级全册册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、第一章：防火安全1. 教学目标：(1) 让学生了解火灾的危害性，增强防火意识。
(2) 学会火灾时的自救方法，提高逃生能力。
2. 教学内容：(1) 火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体等。
(2) 火灾时的自救方法：用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰前进，寻找安全出口。
(3) 火灾逃生演练。
二、第二章：防水安全1. 教学目标：(1) 让学生了解溺水的危险性，增强防水意识。
(2) 学会溺水时的自救方法，提高生存能力。
2. 教学内容：(1) 溺水的危险性：水流、水深、水质等。
(2) 溺水时的自救方法：保持冷静，尽量漂浮，寻求救援。
(3) 防水安全教育演示。
三、第三章：交通安全1. 教学目标：(1) 让学生了解交通安全的重要性，增强交通安全意识。
(2) 学会交通法规，提高遵守交通规则的能力。
2. 教学内容：(1) 交通安全的重要性：事故危害、遵守规则等。
(2) 交通法规：行人、非机动车、机动车等交通规则。
(3) 交通安全演示：过马路、骑车、乘车等。
四、第四章：食品卫生安全1. 教学目标：(1) 让学生了解食品卫生安全的重要性，增强食品安全意识。
(2) 学会食品卫生知识，提高食品安全素养。
2. 教学内容：(1) 食品卫生安全的重要性：食品污染、食物中毒等。
(2) 食品卫生知识：食品保存、清洗、烹饪等。
(3) 食品安全演示：正确洗手、食品储存、食物中毒处理等。
五、第五章：个人安全1. 教学目标：(1) 让学生了解个人安全的重要性，增强安全意识。
(2) 学会自我防护方法，提高自我保护能力。
2. 教学内容：(1) 个人安全的重要性：防范侵害、保护自己等。
(2) 自我防护方法：面对陌生人、自然灾害等情境下的应对策略。
(3) 个人安全演示：防范陌生人、紧急避险等。
六、第六章：网络安全1. 教学目标：(1) 让学生了解网络安全的必要性，增强网络安全意识。
(2) 学会网络安全知识，提高网络素养。
2. 教学内容：(1) 网络安全的重要性：个人信息保护、网络欺诈等。
五年级生命安全教案
五年级生命安全教案一、教学目标：1.了解生命安全的重要性，认识生命安全教育的必要性。
2.学习消防安全知识，提高自我保护意识和自救能力。
3.掌握交通安全知识，学会正确穿行马路，提高行路安全意识。
二、教学内容：1.生命安全的重要性和生命安全教育的必要性。
2.消防安全知识，如火灾的预防、自救逃生、如何正确拨打火警电话等。
3.交通安全知识，如过马路的正确方法、学会识别交通标志等。
三、教学过程：1.生命安全的重要性和生命安全教育的必要性。
教师通过图片、视频等形式，向学生介绍生命安全的重要性，让学生认识到生命是最宝贵的，生命安全教育是必要的。
2.消防安全知识。
（1）火灾的预防。
教师向学生介绍火灾的危害，如何预防火灾，如不随意玩火、不乱扔烟蒂、不私拉电线等。
（2）自救逃生。
教师向学生介绍火灾发生时如何自救逃生，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）如何正确拨打火警电话。
教师向学生介绍火灾发生时如何正确拨打火警电话，如拨打119，报告火灾情况，提供详细地址等。
3.交通安全知识。
（1）过马路的正确方法。
教师向学生介绍过马路的正确方法，如在斑马线上等待绿灯、不随意穿行马路等。
（2）学会识别交通标志。
教师向学生介绍交通标志的含义，如红绿灯、斑马线等。
四、教学方法：1.情境教学法。
2.课堂讨论法。
3.示范教学法。
五、教学评估：教师通过观察学生在课堂上的表现、课后作业的完成情况等，对学生的学习情况进行评估。
同时，学生也应该对自己的学习情况进行自我评估。
五年级安全教案（精选6篇）
五年级安全教案五年级安全教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的五年级安全教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级安全教案1一、活动目标生活中，小学生遭到不法分子的敲诈、勒索、抢劫、绑架、等案件时有发生。
所以，我们平时要提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险地麻痹和侥幸心理，树立自我保护意识，掌握一定得安全防范方法，使自己在遇到异常情况时能够沉着镇静、机智地保护好自己。
二、活动要点1、一个人人单势弱，遇到坏人该怎么办？2、了解遇到坏人自我保护的几种办法和所应采取的措施、三、活动准备故事内容板书四、活动过程1、故事导入同学们，现在社会上比较复杂，坏人坏事也屡见不鲜、作为一位小公民，我们有责任有义务去伸张正义，做一个勇敢的人、我们遇到坏人，该怎么办？2、明理导行：（1）听了这个故事后，你有什么想法？（2）行动在线1、若遇到抢劫、绑架、敲诈勒索地坏人时，我们应该采取哪些应对与自救地办法呢？（1）周旋。
遇事时要尽快镇静下来，佯装服从，拖延时间，寻机脱身逃走，迅速报警。
（2）呼喊。
突然大声呼救，引来旁人关注，令对方惊恐不安，乘机脱身。
（3）耍赖。
倒在地上耍赖打滚，叫喊哭嚎，引来旁人围观；歹徒大惊失措时，可乘机呼救报警。
（4）“认亲”。
当不远处有大人时可佯装惊喜万分，跑过去直呼叔叔或大哥，把歹徒吓跑。
（5）“调包”佯装乖巧，或突然装肚子疼、；昏倒，或突然提出上厕所，或找别人借钱，趁机呼救报警。
（6）“放线”。
佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间地点交钱物，待对方离开后，马上报警。
（7）抛物。
将书包或身上的值钱的物品抛向远处，并佯装生气、害怕状，当歹徒忙于捡钱、抢物时，快速脱身报警。
（8）吓唬。
佯装若无其事，理直气壮地指出一个亲友的名字吓唬对方。
（9）如果已经无法逃走，应采取的办法是：先与其讲道理，晓以法律，迫使其放弃违法行为。
五年级安全教育教案三篇
【导语】开设安全教育课，可以让学⽣更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
准备了以下内容，供⼤家参考!远离⽕灾保平安 ⼀、教学⽬标： 1、通过对⽕灾事件的了解，知道发⽣⽕灾的主要原因，提⾼学⽣的防⽕意识，明确防⽕⾃救的重要性。
2、认识各种灭⽕设备，掌握⼀些消防安全常识及灭⽕、防⽕⾃救的⽅法。
学会本领，化险为夷。
提⾼学⽣的⾃救意识，培养应变能⼒。
3、学习利⽤各种⽅法查阅、收集、处理信息资料，培养学⽣搜集和处理信息能⼒、获取新知识能⼒、交流与合作能⼒。
培养学⽣积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学。
⼆、教学过程： （⼀）图⽚展⽰，引⼊新课。
1、展⽰各种⽕灾现场图⽚，师：看了这些图⽚，你想说什么？你在哪⾥还看到过这样惨不⼈睹的场⾯？有什么感受？（指名后⼩组交流。
） 2、展⽰另⼀图⽚，图中⼀个男孩⼦以矫健的⾝⼿，协助森林中的动物们从容逃离森林⽕场等情境。
让学⽣在教师的引导下提出值得探讨的问题，采⽤指名、⼩组合作或者同桌交流等⽅式反馈。
如： （1）为什么会发⽣森林⽕灾？ （2）图⽚中有⼏种动物？他们有哪些不同的神情？ （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃⽣的？ 3、⼩结：是呀！天有不测风云，⼈有旦⼣祸福！⽣命如此美丽，但⼜是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的⽣命，提⾼防⽕意识，象图⽚中的英勇男孩⼀样掌握⼀些⾃救逃⽣的⽅法。
（⼆）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学⽣利⽤各种途径收集有关“⽕”的书籍、期刊、报刊等，并加以研读。
2、以⼩组为单位归纳整理出⾃⼰收集到的资料，并制作成防⽕⼿册或编⼀份防⽕宣传⼿抄报。
如：“⽕”的，“⽕”的预防，灭“⽕”的⽅法，逃⽣常识及发⽣⽕灾时如何拨打求助电话。
3、⼿册、⼿抄报完成后，请⽼师或家长予以签名、⿎励，并于适当的时间在校园内展⽰ （三）竞赛活动，游戏激趣。
（设⽴主持⼈，四⼩组记分⽐赛。
） 1、抢答题。
（⽼师提供部分问题，学⽣可适当补充。
） （1）⽣活中的哪些因素会引起⽕灾？ （2）⼀旦发⽣⽕灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救⼈还是救物？先断电还是先救⽕？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举⼏种逃⽣⽅法。
五年级安全教育下册教案(济南出版社)
五年级安全教育下册教案（济南出版社）第一章：交通安全教育1.1 教学目标让学生了解基本的交通规则和信号。
使学生能够自觉遵守交通规则，保证自身安全。
1.2 教学内容交通信号灯的意义与遵守方法。
马路行走的安全规则。
骑自行车和乘坐公共交通工具的安全常识。
1.3 教学活动观看交通安全教育视频。
进行交通安全知识问答。
角色扮演，模拟交通场景。
1.4 教学评价学生能正确描述交通信号灯的颜色及其意义。
学生能复述马路行走的安全规则。
学生能说出骑自行车和乘坐公共交通工具的安全注意事项。
第二章：火灾逃生教育2.1 教学目标使学生了解火灾逃生的基本知识和技能。
培养学生遇到火灾时保持冷静、正确逃生的能力。
增强学生的火灾防范意识。
2.2 教学内容火灾逃生的基本原则。
火灾时如何正确拨打火警电话。
不同场所火灾逃生的方法。
2.3 教学活动火灾逃生演练。
学习如何使用灭火器。
观看火灾逃生教育视频。
2.4 教学评价学生能描述火灾逃生的基本原则。
学生能正确拨打火警电话。
学生能演示不同场所火灾逃生的方法。
第三章：网络安全教育3.1 教学目标使学生了解网络的基本知识。
培养学生正确的上网习惯和网络安全意识。
提高学生辨别和防范网络风险的能力。
3.2 教学内容网络的利与弊。
如何保护个人信息。
防范网络欺诈的方法。
3.3 教学活动分析网络案例，讨论网络风险。
学习网络安全知识。
制作网络安全海报。
3.4 教学评价学生能说明网络的利与弊。
学生能保护自己的个人信息。
学生能提出防范网络欺诈的方法。
第四章：地震逃生教育4.1 教学目标使学生了解地震的相关知识。
培养学生地震发生时的自我保护能力。
提高学生的地震逃生技巧。
4.2 教学内容地震的成因和特点。
地震时的自我保护姿势。
地震逃生方法和注意事项。
4.3 教学活动学习地震知识，讨论地震逃生技巧。
地震逃生演练。
观看地震逃生教育视频。
4.4 教学评价学生能描述地震的成因和特点。
学生能演示地震时的自我保护姿势。
学生能说出地震逃生方法和注意事项。
五年级下学期开学第一课安全教案
五年级下学期开学第一课安全教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级安全教育教案25篇
小学五年级安全教育教案25篇教案名称：小学五年级安全教育教案教案篇目：第1篇-第25篇教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 培养学生遇到危险时能够冷静应对、求助的能力。
教学内容：第1篇：交通安全教育1. 学习交通规则，遵守交通信号灯。
2. 不在马路上玩耍，防止交通事故的发生。
第2篇：防火安全教育1. 学习火灾逃生技巧，掌握灭火器的使用方法。
2. 不在家中玩火，防止火灾的发生。
第3篇：防溺水安全教育1. 学习溺水自救技巧，不到陌生的水域游泳。
2. 不在没有成人监护的情况下游泳。
第4篇：地震逃生安全教育1. 学习地震时的自我保护技巧，迅速撤离到安全地带。
2. 了解地震时的紧急疏散路线。
第5篇：防拐骗安全教育1. 学习如何识别拐骗行为，提高防范意识。
2. 遇到陌生人搭讪时能够拒绝并寻求帮助。
第6篇：网络安全教育1. 学习如何正确使用互联网，防范网络风险。
2. 不在网上透露个人信息，不轻信陌生人的话语。
第7篇：饮食安全教育1. 学习如何选择健康的食物，预防食物中毒。
2. 不吃陌生人给的食物，防止被拐骗。
第8篇：用电安全教育1. 学习正确的用电方式，防止触电事故的发生。
2. 不在用电设备附近玩耍，避免发生意外。
第9篇：防校园欺凌安全教育1. 学习如何应对校园欺凌，保护自己的人身安全。
2. 遇到校园欺凌时能够及时报告给老师或家长。
第10篇：防自然灾害安全教育1. 学习如何应对自然灾害，如洪水、台风等。
2. 遵循政府发布的自然灾害预警，及时采取防范措施。
第11篇：防意外伤害安全教育1. 学习如何避免意外伤害，如摔倒、割伤等。
2. 掌握急救技巧，如止血、包扎等。
第12篇：防火意识培养1. 学习火灾的危害，提高防火意识。
2. 定期检查家中的电器设备，避免火灾的发生。
第13篇：地震时的自我保护1. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下等。
小学五年级安全教育教案大全
教学目标：1.了解和掌握交通安全、火灾安全、食品安全和网络安全等方面的知识；2.学习预防和应对不安全因素的方法和技巧；3.培养学生的安全意识和自我保护能力；4.提高学生的应急处理能力。
教学重点：1.交通安全方面的知识和技巧；2.火灾安全预防和应急处理的方法；3.食品安全的注意事项；4.网络安全的基本知识。
教学难点：1.培养学生正确的交通安全意识和习惯；2.教会学生如何预防火灾并正确应对火灾突发情况；3.教会学生如何购买和食用安全食品；4.教会学生网络安全的相关注意事项。
教学准备：1.相关教学PPT；2.视频、图片等教学辅助材料；3.小学五年级安全教育教材。
教学过程：一、导入（5分钟）1.通过问题导入本节课内容，例如：“你们在生活中都知道什么是安全吗？安全对我们的生活有什么重要意义？”2.让学生在小组内讨论并展示他们的答案。
3.引导学生意识到安全对每个人都是非常重要的，并预告今天的主题是安全教育。
二、交通安全（20分钟）1.通过教材内容和图片展示，介绍交通安全的意义和基本规则。
2.让学生模拟行人、自行车、汽车等在道路上行走的场景，合作讨论并展示正确的交通安全行为。
3.通过视频展示让学生了解和学习正确的过马路方法和技巧。
4.通过角色扮演的形式，让学生在小组内讨论并展示如何遵守交通信号灯的要求。
三、火灾安全（20分钟）1.通过教材内容和图片展示，引导学生认识火灾的危害和预防火灾的重要性。
2.通过视频展示火灾现场的应急处理方法，让学生了解如何正确使用灭火器等灭火设备。
3.让学生在小组内讨论并展示在火灾发生时要如何迅速逃生。
4.通过图片展示火灾场景和消防疏散图，让学生了解家庭和学校的火灾逃生通道和疏散地点。
四、食品安全（20分钟）1.通过教材内容和图片展示，引导学生了解食品安全的重要性和如何选购安全食品。
2.让学生在小组内讨论并展示他们常见的食品安全问题，并提出相应的解决方法。
3.通过视频展示食品加工和餐饮的卫生要求，让学生了解如何避免食物中毒和传播疾病。
生命、生态、安全 (教案)-五年级下册
生命、生态、安全（教案）-五年级下册一、教学目标1.知识目标•了解生命和生态的基本概念•掌握生命在生态中的作用及保护生态环境的重要性•了解安全知识，掌握防范意外事故的方法2.能力目标•能够正确运用所学知识分析和解决生态问题•能够在日常生活中采取安全措施，预防意外事故的发生3.情感目标•强化对生命和生态的尊重和保护意识•培养对安全的认知和防范意识二、教学重点•生命在生态中的作用•生态环境保护三、教学难点•利用实例说明生态保护的必要性和措施•培养学生的安全意识和安全技能四、教学方法•讲授法•案例分析法•阅读理解法•组织活动法五、教学内容1.生命和生态1.生命–生命的概念：生命是指具有遗传、生长、繁殖等生物学特征的物质体的集合。
–生命的特点：自我维持、自我适应、自我复制。
–生命的种类：植物、动物、微生物等。
2.生态–生态的概念：生态是指某一地区或环境中，不同种类生物所构成的群体，以及这些群体与环境之间的相互作用关系。
–生态的组成：生物群落、生物种类、生态系统和生态平衡等。
–生态的意义：保护生态环境，促进生态平衡，维护人类生存的基础。
3.生命在生态中的作用–植物和动物对生态的影响。
–生态对人类的影响。
4.生态环境保护–生态环境污染的现象和危害。
–生态环境保护的方法和措施。
2.安全知识1.安全意识和安全技能–安全意识的重要性。
–常见意外事故及预防措施：日常生活中的事故、自然灾害、火灾事故等。
–安全技能的学习和掌握：紧急呼救、自救互救等。
2.精神卫生和身体健康–了解心理健康和人际关系的基本知识。
–培养良好的生活习惯和身体健康的意识。
六、教学评价1.检查学生的学习笔记，了解课堂笔记的质量和内容。
2.测验学生的基础知识和对案例分析的掌握情况。
3.观察学生在生活和学习中的安全意识和自我保护能力。
4.提供帮助和建议，及时反馈学生的学习情况和问题。
小学五年级安全教育教案(精选9篇)
小学五年级安全教育教案（精选9篇）小学五年级安全教育教案篇一教学目标：1、使学生认识到劳动中注意安全的重要性。
2、学会正确使用常用的劳动工具，防范劳动造成的伤害。
3、树立学生热爱劳动，注意劳动安全、珍爱生命的意识。
教学过程：(一)活动一：“大话”劳动活动目的：1、通过猜谜语、角色扮演讲故事等交流活动，使学生了解认识劳动安全的重要性。
2、了解忽视劳动安全带来的严重后果，从而增强劳动安全意识。
活动准备：布置学生课前手机有关“劳动中受伤害”的各种案例。
活动方式：1、教师出示有关劳动工具的谜语“千只脚3，万只脚，站不住，靠墙角”(扫帚)，激趣引入。
2、由学生扮演劳动工具为大家讲故事，应重点说明劳动工具的作用和劳动中的注意事项。
3、研讨：你通过故事获取了哪些知识？4、请学生代表讲述劳动中受伤害的案例。
5、学生交流对伤害者行为的看法。
教师总结：做力所能及的家务活，积极参加集体劳动和公益劳动，能给我们带来快乐和收获。
劳动工具是我们劳动的好帮手，在劳动中，我们一定要合理操作，注意安全，别让我们在劳动的快乐打折。
(二)活动二：错在哪里活动目的：1、通过活动，让学生了解注意劳动安全的重要性，辨别有关劳动安全的好习惯和坏习惯，帮助身边的人改掉不注意劳动安全的毛病。
2、教育学生要时刻把劳动安全记在心间。
活动准备：1、教师准备两把扫帚。
2、课前，教师指导学生根据值日情况编排一个情景剧。
活动方式：1、活动活动师生一起观看“学生值日打闹”的情景剧。
2、师生讨论：剧中同学劳动时的行为错在哪里？这样做有什么意义？3、学生谈改正错误的办法，给剧中的几位同学提出意见与建议。
4、根据讨论结果，全班同学编制《劳动安全备忘录》。
教师总结：劳动是光荣的，我们都喜欢参加体育活动。
可是劳动时，我们往往容易忽视安全，给自己带来不必要的伤害。
因此，我们在劳动中一定要掌握正确的方法，遵守操作规程和劳动纪律，文明劳动，安全劳动，时刻将安全记在心中。
小学五年级安全教育教案篇二教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。
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（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、A和C
1.传染病流行时，下列行为正确的是：
注意个人卫生，外出佩戴口罩
去人口密集的公共场所玩耍
关闭窗户
2.有关传染病的描述，下列说法正确的是：
14.人多，注意踩踏！
1、知道人多时不要拥挤，防止发生踩踏事故；2、掌握在拥挤的人群中摔倒后的防护技巧，保护好自己。
2011年，景泰县一所小学发生一起踩踏事件。学生们在课间升完国旗后，
急急忙忙赶去上厕所，大家在上楼梯时，走在前面的学生突然摔倒，将后面的学
生压倒，20多人压在一起，导致四名同学受伤较重，需住院治疗。
向反方向走
2.为了避免踩踏，人多时我们应该怎么做：
跟着人群一起挤
呆在原地不动
顺着人流的方向走
3.上下楼梯时，下列行为正确的是：
上下楼梯不追逐打闹
上下楼梯时靠左靠右走都是一样的，怎么方便怎么来上下楼梯时鞋带开了，立即蹲下来系上
4.放学在楼梯行走时，我们应该怎么做：
整齐有序，靠楼梯左边走
整齐有序，靠楼梯右边走
你知道遇到踩踏事故时应该如何自救吗？
知识屋：拥挤危险
人多拥挤时，如果有人跌倒未及时爬起来，就很容易被踩在脚下或压
在身下，发生踩踏事故，引发伤亡。
哪些情况易引发踩踏
◎上下楼梯过程中跌倒易引发踩踏；
◎有人被挤倒，引发恐慌而易引起踩踏；
◎节庆活动中人流量大而易引发踩踏。
你觉得下课时在楼梯上奔跑对不对，为什么呢？技能站：人多防摔倒
途径传播。那么，该如何预防传染病呢？
1、注射疫苗；
2、经常洗手，注意个人卫生；
3、健康饮食，注意饮食卫生；
4、保持室内空气流通；
5、加强xx，增强抵抗力；
6、尽量少去人口密集的公共场所。
传染病流行有三个要素，即传染源、传播途径和易感人群。
经诊断，某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（）
随便怎么走都行
5.下楼梯时，如果有同学摔倒了。你应该怎么做：
大声呼喊，告诉后面的同学停止前进
不管他，自己赶紧下去
乙肝、肺结核等，已经成为通过预防接种可以消灭的疾病。但是，有些传染病如
艾滋病等，依旧是无法治愈的疾病，我们只能以预防来远离这类传染病。传染病与其它疾病不同，它的传染性使其危害不断蔓延、扩大，可以造
成一个区域，甚至全球的流行。
每隔一段时期，世界就会出现一些人类未曾遇到过的新型传染病。
这类传染病起初往往没有预防疫苗和治疗方法，从而使人类生命与健康受到严重
技能站：不慎摔倒会防护
如果在拥挤的地方不小心摔倒未能及时爬起，该怎么保护自己不被踩
伤呢？
1.想办法让身体靠近墙根或其他支撑物，蜷缩成球状，护好胸、腹部。
2.双手十指相扣置于颈后，保护头、颈。
3.双肘向前，保护xx。
1.经过人多拥挤的地方时，下列做法正确的是：
听从有关人员的指挥，有序行走
跟着人群一起挤
在人多时候我们应该怎样做，才能避免遇到踩踏事件呢？
◎尽量走在人群的边缘，不与他人拥挤；
◎靠右行走，不要往与他人相反的方向行走；◎不要在人多拥挤的地方蹲下来系鞋带；
◎上下楼梯靠右走，不推搡，尽量抓住扶手，防止摔倒。不着急，不拥挤，鞋带要到边角系。
不冲跑，不打闹，引发恐慌可不妙。
xx下楼靠右走，远离踩踏保生命。
的威胁。
○你知道21世纪以来，世界各国都流行过哪些新型传染病吗？
技能站：让传染病走开
春秋季节天气变化较大时，人体抵抗力较弱，易引发一些疾病，是
传染病的多发季节。
春秋季节常见的传染病有：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热、
流行性脑脊髓膜炎、手足口病、肺结核、痢疾等。
这些传染病大多可以通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等
传染病只在人与人之间传播
我国目前的法定传染病有甲、乙两类
传染病大多通过空气传播
3.我国法定的传染病分为甲、乙、丙三类，下列哪些属于甲类传染病：
鼠疫、霍乱
HINI、艾滋病
流行性感冒、流行性腮腺炎
4.下列哪种传染病不可以通过预防接种疫苗消灭：
天花
乙肝
艾滋病
5.下列哪些属于传染病：
流行性冒、麻疹
胃痛
头痛
五年级下册安全教案
10.预防传染病
1、了解传染病的危害；
2、知道生活中怎么做能远离传染病。
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间
相互传播的一类疾病。
知识屋：传染病侵袭健康
从古至今，传染病一直是威胁人类健康的第一大杀手，每年全球死
亡人口中大约有是死于传染病。随着人类社会的发展，有些传染病如天花、