高中化学《铝及铝合金》课件ppt
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【高中化学】铝及铝合金PPT课件(2份)
4Al+3O2＝2Al2O3 4Al+3O2＝2Al2O3
点燃
铝比铁活泼，跟钠、镁相比，铝的
活泼性如何？
如何用实验证明你的观点？
活动与探究一
无标Al条打磨后浸入6 mol/L的盐酸中，观察现象。
2Al+6H+ == 2Al3++3H2 ↑
活动与探究二
红标Al条打磨后浸入浓硫酸中，观察现象。
氧化钠溶液反应吗？
活动与探究四
Al条打磨后浸入6 mol/L的NaOH中，观察现象。
铝的化学性质
+3
2 Al + 2 NaOH + 2 H2O
2 NaAlO2 + 3 H2↑
2Al+2OH－+2H2O==2AlO2－ +3H2↑
铝的化学性质
铝热反应
2Al + Fe2O3 == 2Fe + Al2O3
铝热剂：铝粉和某些金属氧化
物（Fe2O3、Fe3O4、V2O5、 Cr2O3、MnO2）组成的混合物。
高温
放出大量热
有熔融物生成
该反应可用于焊接铁轨、冶炼金属
Al分别与Cr2O3 、 MnO2 、V2O5 的反应
2Al+Cr2O3==2Cr+Al2O3
高温
4Al+3MnO2==3Mn+2Al2O3
红标Al条打磨后浸入浓硝酸中，观察现象。
无明显现象是不是铝与浓硫酸、
浓硝酸就不反应呢？
活动与探究三
2Al +3Cu2+
2Al3++ 3Cu
铝的化学性质
常温下，铝遇浓硝酸、浓硫酸会在表面生成致密的
点燃
铝比铁活泼，跟钠、镁相比，铝的
活泼性如何？
如何用实验证明你的观点？
活动与探究一
无标Al条打磨后浸入6 mol/L的盐酸中，观察现象。
2Al+6H+ == 2Al3++3H2 ↑
活动与探究二
红标Al条打磨后浸入浓硫酸中，观察现象。
氧化钠溶液反应吗？
活动与探究四
Al条打磨后浸入6 mol/L的NaOH中，观察现象。
铝的化学性质
+3
2 Al + 2 NaOH + 2 H2O
2 NaAlO2 + 3 H2↑
2Al+2OH－+2H2O==2AlO2－ +3H2↑
铝的化学性质
铝热反应
2Al + Fe2O3 == 2Fe + Al2O3
铝热剂：铝粉和某些金属氧化
物（Fe2O3、Fe3O4、V2O5、 Cr2O3、MnO2）组成的混合物。
高温
放出大量热
有熔融物生成
该反应可用于焊接铁轨、冶炼金属
Al分别与Cr2O3 、 MnO2 、V2O5 的反应
2Al+Cr2O3==2Cr+Al2O3
高温
4Al+3MnO2==3Mn+2Al2O3
红标Al条打磨后浸入浓硝酸中，观察现象。
无明显现象是不是铝与浓硫酸、
浓硝酸就不反应呢？
活动与探究三
2Al +3Cu2+
2Al3++ 3Cu
铝的化学性质
常温下，铝遇浓硝酸、浓硫酸会在表面生成致密的
高中化学铝及其铝合金精品公开课ppt课件
Al与NaOH溶液反应的机理:
6e-
2Al+6H2O=2Al(OH)3+3H2↑
非常 微弱
+）2AAl(lO(OHH)3)+3+2NNaaOOHH==N2NaAalAOlO2+22+H42HO2O
2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑
标出Al与NaOH溶液反应的电子转移情况。
6e-
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
标出Al与NaOH溶液反应的电子转移情况。
失2×3 e－ 2Al+6H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑+4H2O
得6×e－ 6e－ 2Al+6H2O+2NaOH=2NaAlO2 +3H2↑+ 4H2O
现象：
发出耀眼的光芒， 有熔融物生成
④应用：用铝制容器贮存和运输浓硝酸或浓硫酸
⑤条件： （I）温度：常温
（II）浓度：浓HNO3、浓H2SO4 常温下，Al遇稀HNO3、稀H2SO4不发生钝化 加热时，Al遇浓HNO3、浓H2SO4不发生化学性质 （3）与酸反应
2Al+6HCl= 2AlCl3+3H2↑ 2Al+6H+= 2Al3++3H2↑ （这里的酸指：非氧化性酸—盐酸和稀硫酸 不适用于氧化性酸——浓硫酸以及硝酸） （4）与碱反应 2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑ 2Al+2OH—+2H2O＝2AlO2—+3H2↑
（5）铝热反应
铝热剂
①定义： 高温
苏教版高中化学必修一3.1.2 铝及铝合金-铝及化合物课件 (共12张PPT)
氧化镁中若有氧化铝，请 问如何除去氧化铝呢？
探究
▪ 从Al3＋→Al(OH)3→AlO2-是碱性变 大的过程，理论上可以加碱可以做 到！我们来试试加强碱和弱碱会有 什么样的表现！
▪ 【实验探究】 ▪ 铝离子中持续滴加强碱氢氧化和弱碱氨水！
偏铝酸根离子里持续滴加和通入盐酸和CO2
推理找寻铝离子、氢氧化铝、偏铝酸 根离子之间的转化途径和量的关系
关爱生命之“铝”
——铝及其化合物
八九十年代厨房的宠儿
实验探究
▪ 1、用钢丝球来擦洗铝锅（打磨铝条） ▪ 2、夸张模拟铝锅和pH呈酸性的食
物反应（将打磨的铝条和盐酸溶液 反应） ▪ 3、夸张模拟铝锅和pH呈碱性的食 物刀小试
▪ 镁粉中混有铝粉，请问如 何除去铝粉呢？
关爱生命之“铝”
▪ 现在，会不时的用到铝罐头包装 的饮料，常食用的油条中，也有 铝元素，而过度的铝元素对身体 不利。所以我们尽量减少使用铝 制炊具，尽量少吃含铝食品，大 家携手，关爱生命之“铝”！
探究
▪ 从Al3＋→Al(OH)3→AlO2-是碱性变 大的过程，理论上可以加碱可以做 到！我们来试试加强碱和弱碱会有 什么样的表现！
▪ 【实验探究】 ▪ 铝离子中持续滴加强碱氢氧化和弱碱氨水！
偏铝酸根离子里持续滴加和通入盐酸和CO2
推理找寻铝离子、氢氧化铝、偏铝酸 根离子之间的转化途径和量的关系
关爱生命之“铝”
——铝及其化合物
八九十年代厨房的宠儿
实验探究
▪ 1、用钢丝球来擦洗铝锅（打磨铝条） ▪ 2、夸张模拟铝锅和pH呈酸性的食
物反应（将打磨的铝条和盐酸溶液 反应） ▪ 3、夸张模拟铝锅和pH呈碱性的食 物刀小试
▪ 镁粉中混有铝粉，请问如 何除去铝粉呢？
关爱生命之“铝”
▪ 现在，会不时的用到铝罐头包装 的饮料，常食用的油条中，也有 铝元素，而过度的铝元素对身体 不利。所以我们尽量减少使用铝 制炊具，尽量少吃含铝食品，大 家携手，关爱生命之“铝”！
化学课件《铝和铝合金》优秀ppt 人教版
①铜 ②铁 ③镁 ④铝 ⑤NaCl ⑥干冰 ⑦NaHCO3 ⑧Na2CO3 ⑨Na2SO4
2．天平两边各放一个烧杯，烧杯内分别盛放同体积同 浓度的盐酸（过量），调节天平，使达到平衡。将10克 镁和10克铝分别注入两烧杯中，反应完毕后，哪一端还 要放入多少克同种金属，天平才能保持平衡？
作业： 1、现有盐酸、氢氧化钠、铝粉、氧化铁四种物质，写出 两两混合后能起反应的化学方程式，是离子反应的还要写 出离子方程式。 2、在托盘天平两侧各放质量相等的烧杯，天平平衡，分 别放入等质量的稀硫酸的氢氧化钠溶液（均足量），向稀 硫酸中加入镁粉，向氢氧化钠溶液中加入铝粉，若要使天 平平衡，求加入镁粉和铝粉的质量比。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
铝的用途 ——焊接铁轨（铝热剂）
京广铁路的焊接现场
2．铝的化学性质
铝的原子结构 +13 2 8 3
铝容易失去最外层3个电子，成为带3个单位正电荷跟非金属反应
跟 氧
在空气中,生成致密而坚固的氧化铝薄膜
气 在纯氧中加热或在空气里高温下能与 反
应 氧气激烈反应,发生燃烧
注 与NaOH反应过程中，Al体现出非金属性； 意 Al不能与弱碱反应，表面的氧化膜只溶于强碱。
（5）跟某些金属氧化物反应
此反应叫铝热反应，可产 生2000℃以上的高温。工业 上应用这个反应焊接钢轨。
2．天平两边各放一个烧杯，烧杯内分别盛放同体积同 浓度的盐酸（过量），调节天平，使达到平衡。将10克 镁和10克铝分别注入两烧杯中，反应完毕后，哪一端还 要放入多少克同种金属，天平才能保持平衡？
作业： 1、现有盐酸、氢氧化钠、铝粉、氧化铁四种物质，写出 两两混合后能起反应的化学方程式，是离子反应的还要写 出离子方程式。 2、在托盘天平两侧各放质量相等的烧杯，天平平衡，分 别放入等质量的稀硫酸的氢氧化钠溶液（均足量），向稀 硫酸中加入镁粉，向氢氧化钠溶液中加入铝粉，若要使天 平平衡，求加入镁粉和铝粉的质量比。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
铝的用途 ——焊接铁轨（铝热剂）
京广铁路的焊接现场
2．铝的化学性质
铝的原子结构 +13 2 8 3
铝容易失去最外层3个电子，成为带3个单位正电荷跟非金属反应
跟 氧
在空气中,生成致密而坚固的氧化铝薄膜
气 在纯氧中加热或在空气里高温下能与 反
应 氧气激烈反应,发生燃烧
注 与NaOH反应过程中，Al体现出非金属性； 意 Al不能与弱碱反应，表面的氧化膜只溶于强碱。
（5）跟某些金属氧化物反应
此反应叫铝热反应，可产 生2000℃以上的高温。工业 上应用这个反应焊接钢轨。
高中化学 铝及铝合金新课课件
4Al+3O2=2Al2O3
问题：
1、前面学习过钠镁能与稀盐酸、稀硫酸 反应，铝是否也可以呢？
2、铝桶能否盛放浓硝酸、浓硫酸？为什么？ 3、铝制品能否用来盛装碱性溶液？
如何通过实验验证？
学生分组实验：
1、Al片打磨后浸入6 mol/L的盐酸中， 观察现象。
2、Al片打磨后分别浸入浓硝酸、浓硫酸中， 观察现象。
• A 1:1 B 2:1 C 3:1 D 1:3
• （3）除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用 下列溶液中的（ ）
• A 盐酸 B 稀硝酸 • C 氨水 D 浓氢氧化钾溶液
3-1铝及铝合金
一、铝的物性及应用 二、铝的化学性质：
1、与非金属单质反应： 4Al+3O2=2Al2O3 2、与酸反应： 2Al+3H2SO4=2Al2(SO4)3+3H2↑
3、Al片打磨后浸入6 mol/L的NaOH溶液中， 观察现象。
铝的钝化
铝制浓硝酸运输槽罐
钝化：铝遇冷的浓硫酸或浓硝酸发生化 学反应，表面生成了一层致密的氧化膜， 阻止了内部的金属继续反应。
突破难点 铝与强碱溶液的反应
与强碱溶液反应机理：
铝与氢氧化钠反应是多步反应的结果： 2Al+6H2O = 2Al(OH)3+3H2
造车技术之一，硬铝的重量不到同体 积钢的三分之一，且全铝车身的硬度、 强度、耐久度都远高于钢制车身。
+13 2 8 3
-3e-
+13 2 8
Al
Al3+
铝比较活泼,具有还原性
提出问题：铝比铁活泼，但铝为什 么却不像铁那样容易被空气腐蚀？
取一块铝片，观察其表面的颜色。将铝 片部分浸入4 mol/l氢氧化钠溶液中，静 置一段时间后取出，观察颜色变化。
问题：
1、前面学习过钠镁能与稀盐酸、稀硫酸 反应，铝是否也可以呢？
2、铝桶能否盛放浓硝酸、浓硫酸？为什么？ 3、铝制品能否用来盛装碱性溶液？
如何通过实验验证？
学生分组实验：
1、Al片打磨后浸入6 mol/L的盐酸中， 观察现象。
2、Al片打磨后分别浸入浓硝酸、浓硫酸中， 观察现象。
• A 1:1 B 2:1 C 3:1 D 1:3
• （3）除去镁粉中混有的少量铝粉，可选用 下列溶液中的（ ）
• A 盐酸 B 稀硝酸 • C 氨水 D 浓氢氧化钾溶液
3-1铝及铝合金
一、铝的物性及应用 二、铝的化学性质：
1、与非金属单质反应： 4Al+3O2=2Al2O3 2、与酸反应： 2Al+3H2SO4=2Al2(SO4)3+3H2↑
3、Al片打磨后浸入6 mol/L的NaOH溶液中， 观察现象。
铝的钝化
铝制浓硝酸运输槽罐
钝化：铝遇冷的浓硫酸或浓硝酸发生化 学反应，表面生成了一层致密的氧化膜， 阻止了内部的金属继续反应。
突破难点 铝与强碱溶液的反应
与强碱溶液反应机理：
铝与氢氧化钠反应是多步反应的结果： 2Al+6H2O = 2Al(OH)3+3H2
造车技术之一，硬铝的重量不到同体 积钢的三分之一，且全铝车身的硬度、 强度、耐久度都远高于钢制车身。
+13 2 8 3
-3e-
+13 2 8
Al
Al3+
铝比较活泼,具有还原性
提出问题：铝比铁活泼，但铝为什 么却不像铁那样容易被空气腐蚀？
取一块铝片，观察其表面的颜色。将铝 片部分浸入4 mol/l氢氧化钠溶液中，静 置一段时间后取出，观察颜色变化。
高中化学高一化学PPT课件铝及铝合金共45页文档
高中化学高一化学PPT课件铝及铝合 金
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
Hale Waihona Puke 谢谢！51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
Hale Waihona Puke 谢谢！51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
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打磨铝条,观察打磨前后有何变化？
LOGO
实验2（分组）：
分别往稀盐酸(A)、氢氧化钠溶液(B)中
加入未打磨的铝片
(A)现象：起先无现象，后产生气泡。 结论：2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑
2Al + 6H+ = 2Al3+ + 3H2↑
LOGO
(B)现象：起先无现象，后产生气泡。 结论：2Al + 2NaOH + 2H2O ＝2NaAlO2 + 3H2↑
LOGO
铝的用途
航空航天，汽 车材料
导线
铝热剂 医疗器械
铝
燃烧弹，信号 弹
炊具
包装，装饰材 料
建筑材料LOGO源自LOGO铝对人体的危害
老年性痴呆症的病因之一：铝摄入过多。 研究证实，脑组织对铝元素有亲和性，
脑组织中的铝沉积过多，可使人记忆力减 退、智力低下、行动迟钝、催人衰老。
LOGO
平时生活注意事项
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实验4（演示）：
铝和氧化铁的反应 现象：随着镁条的燃烧，混合 粉末剧烈反应，火星四溅，底 下流出铁水。 结论：铝能在高温下置换出比 其不活泼的金属氧化物中的金 属。 2Al + Fe2O3 高=温= 2Fe + Al2O3
铝热剂
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工业上把铝粉在高温下置换出金属 氧化物中的金属的反应称为铝热反应。 用途：焊接铁轨、冶炼金属
2Al + 2OH- + 2H2O ＝2AlO2- + 3H2↑
LOGO
思考：
铝制高压锅在使用的过程中应注意 什么事项？
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实验3（演示）：
将浓硫酸加入打磨过的铝片 现象：铝片表面变暗。 结论：在常温下，铝遇浓硝酸、浓硫酸时，会 在表面生成致密的氧化膜而发生钝化。
LOGO
浓硝酸、浓硫酸可贮存在铝制容器中， 亦可用铝槽车运输。
(1)正确使用铝制炊具
(2)少食用含铝量多的食物 以吃油条为例，每根油条约含铝10mg，每 天吃两根，一个月就摄入铝600mg，为正常 人体中含铝量的10倍。
（3）含铝药品不宜长期依赖
例如治疗胃酸过多和保护胃黏膜的“氢氧
化铝凝胶”、“胃舒平（复方氢氧化
铝）”、“盖胃平”等。
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
铝的原子结构特点
Al－3e- == Al3+
Al
K Ca Na MgA Zn Fe Sn Pb H Cu Hg … l
结论:Al的化学性质活泼,具有较强还原性
LOGO
思考：
在金属活动顺序表中铝应该比铁活 泼,为什么单质铁在空气中易生锈，而铝 却不易生锈？
实验1（分组）：
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实验2（分组）：
分别往稀盐酸(A)、氢氧化钠溶液(B)中
加入未打磨的铝片
(A)现象：起先无现象，后产生气泡。 结论：2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑
2Al + 6H+ = 2Al3+ + 3H2↑
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(B)现象：起先无现象，后产生气泡。 结论：2Al + 2NaOH + 2H2O ＝2NaAlO2 + 3H2↑
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铝的用途
航空航天，汽 车材料
导线
铝热剂 医疗器械
铝
燃烧弹，信号 弹
炊具
包装，装饰材 料
建筑材料LOGO源自LOGO铝对人体的危害
老年性痴呆症的病因之一：铝摄入过多。 研究证实，脑组织对铝元素有亲和性，
脑组织中的铝沉积过多，可使人记忆力减 退、智力低下、行动迟钝、催人衰老。
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平时生活注意事项
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实验4（演示）：
铝和氧化铁的反应 现象：随着镁条的燃烧，混合 粉末剧烈反应，火星四溅，底 下流出铁水。 结论：铝能在高温下置换出比 其不活泼的金属氧化物中的金 属。 2Al + Fe2O3 高=温= 2Fe + Al2O3
铝热剂
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工业上把铝粉在高温下置换出金属 氧化物中的金属的反应称为铝热反应。 用途：焊接铁轨、冶炼金属
2Al + 2OH- + 2H2O ＝2AlO2- + 3H2↑
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思考：
铝制高压锅在使用的过程中应注意 什么事项？
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实验3（演示）：
将浓硫酸加入打磨过的铝片 现象：铝片表面变暗。 结论：在常温下，铝遇浓硝酸、浓硫酸时，会 在表面生成致密的氧化膜而发生钝化。
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浓硝酸、浓硫酸可贮存在铝制容器中， 亦可用铝槽车运输。
(1)正确使用铝制炊具
(2)少食用含铝量多的食物 以吃油条为例，每根油条约含铝10mg，每 天吃两根，一个月就摄入铝600mg，为正常 人体中含铝量的10倍。
（3）含铝药品不宜长期依赖
例如治疗胃酸过多和保护胃黏膜的“氢氧
化铝凝胶”、“胃舒平（复方氢氧化
铝）”、“盖胃平”等。
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铝的原子结构特点
Al－3e- == Al3+
Al
K Ca Na MgA Zn Fe Sn Pb H Cu Hg … l
结论:Al的化学性质活泼,具有较强还原性
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思考：
在金属活动顺序表中铝应该比铁活 泼,为什么单质铁在空气中易生锈，而铝 却不易生锈？
实验1（分组）：