六年级差生评语大全
班主任对小学差生的评语
班主任对小学差生的评语
1. 学习态度不积极，缺乏自觉性，对学习缺乏兴趣。
2. 到课率较低，经常迟到或旷课。
3. 作业完成质量不高，马虎粗心，经常出现错误。
4. 缺乏学习计划和自我管理能力，无法合理安排时间。
5. 与同学关系较差，容易引发冲突和纠纷，影响课堂秩序。
6. 注意力不集中，容易分心，导致学习成绩下降。
7. 不爱思考、不愿动脑，对知识的理解较浅。
8. 缺乏阅读习惯和爱好，对课外知识了解有限。
9. 缺乏自信心，对自己没有足够的信心。
10. 参与课堂活动不积极，懒散漫不经心。
11. 作业完成不及时，经常遗忘或忽视。
12. 对老师的指导和教育态度不认真，缺乏尊重和配合。
以上评语是一些针对小学差生在学习和行为方面的问题所提出的评语，希望能够帮助他们正视问题并未来的改进提供一些建议。
同时，评语应该具体针对学生的情况和问题，以激发他们的意识和动力，帮助他们改正错误，进步提高。
期末小学生差生评语差生期末评语大全
期末小学生差生评语差生期末评语大全1.学习态度差生在学习上态度不端正，缺乏学习的积极性和主动性。
在课堂上常常心不在焉，不专心听讲，容易分心。
对于老师的指导和教导态度不端正，不愿意积极参与课堂讨论和互动。
需要进一步调整学习态度，重视学习，做到专心听讲，配合老师的教学。
2.学习能力差生的学习能力相对较弱，对学习内容掌握不牢固，理解能力有待提高。
在解题过程中思路不清晰，常常容易迷失，需要在解题过程中耐心思考，提高逻辑思维能力。
对于新知识的接受和理解相对较慢，需要多方面寻找学习方法和技巧，加强自主学习能力。
3.思维能力差生的思维能力相对较弱，缺乏独立思考的能力。
在解决问题时常常依赖他人的指导和帮助，缺乏自主思考和创新意识。
需要培养自主学习的能力，提高解决问题的思维能力。
鼓励差生多读书，多与同学进行交流思考，以提升思维能力。
4.学习习惯差生的学习习惯不太好，没有良好的学习计划和规划，学习时间安排不合理。
在完成作业时常常拖延，没有及时完成。
需要培养良好的学习习惯，制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高自觉性和自律性。
5.学科知识差生在各学科知识掌握上相对较差。
在语文方面，阅读理解能力较差，需要多读书提高阅读和理解能力。
在数学方面，计算能力不够扎实，需要加强基础知识的巩固和练习。
在科学方面，实验操作能力有待提高，需要多进行实际操作和观察，培养实验思维。
6.课外活动差生在课外活动参与度较低，对于校园文化和活动关注度不高。
需要积极参与校内外的各类活动，丰富自己的课余生活，培养兴趣和爱好，提高社交能力和团队合作能力。
7.行为表现差生在课堂纪律和行为表现方面有待提高，常常打扰他人的学习，严重影响了课堂秩序。
需要改掉这种行为，恪守校规校纪，尊重师长和同学，自觉遵守纪律，保持良好的行为表现。
8.家庭配合差生的家庭配合度较低，家长对孩子的学习关注不够，缺乏有效的家庭教育。
需要加强教育家庭沟通，与家长共同关注孩子的学习情况，制定合理的学习计划，给予孩子更多的学习指导和支持。
六年级差生评语
六年级差生评语之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗？相信你不会使我失望的。
2、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧……上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！3、你生性乖巧懂事是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
文静的女孩。
你关心集体热爱劳动，尊敬老师彬彬有礼。
你的学习目的很明确，态度也很认真。
但在学习方法和时间安排上，要多动脑筋，善于思考，望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
4、你是一个文静可爱的孩子。
但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。
能认真做好值日工作，劳动认真负责。
可你太文静了，要多与同学沟通。
望你继续努力，老师关注着你的进步。
5、知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
6、伟大的科学家爱因斯坦说得好：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
”读书不求甚解是学不好的，你是个聪明的孩子，希望你能时常用这句话勉励自己，遇事多动脑，发挥自己的聪明才智，做个有出息的“男子汉”！7、在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
8、虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能正确对待，并且积极改正，这也是难能可贵的，希望你能在学习上多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，尽最大的努力去弥补自己的不足。
9、你生性好动，聪明活泼。
上课的状态不太好。
六年级下册差生评语
六年级下册差生评语：1. 语文方面1.1 阅读理解差生这位同学在阅读理解方面有较大的困难，难以理解课文中的主旨和细节信息。
需要加强阅读理解的能力，提高自己的阅读速度和准确性。
1.2 写作能力差生这位同学的写作能力较弱，文章结构混乱，语句表达不清晰。
需要多练习写作，特别是提高段落结构和篇章结构的能力，注重语言组织和表达的准确性。
1.3 知识掌握不牢固的差生这位同学掌握的语文知识不牢固，常常出现词语用法错误和句子结构错误。
需要重点复习和巩固基础知识，积极参与课堂互动，提高自己的语文水平。
2. 数学方面2.1 计算能力差生这位同学的计算能力较差，经常出现粗心错误和计算错误。
需要加强基本的四则运算和口算能力，提高自己的数学技巧和快速计算的能力。
2.2 题型理解不深的差生这位同学对数学题型的理解不够深入，常常困于题目理解和解答思路。
需要学会仔细阅读题目，理解题目背后的意思，培养自己的问题解决能力。
2.3 解决问题能力差生这位同学解决问题的能力较弱，对于一些复杂的应用题难以正确解答。
需要学会运用数学知识解决实际问题，培养自己的问题分析和解决能力。
3. 英语方面3.1 听力理解差生这位同学的听力理解能力较差，经常需要重复听多遍才能理解和抓住关键信息。
需要多听多说，提高自己对英语听力的敏感性和理解能力。
3.2 语法运用差生这位同学的英语语法运用较差，常常出现词性、时态和语序错误。
需要加强语法知识的学习和应用，注重语法的准确性和规范性。
3.3 词汇掌握不牢固的差生这位同学的词汇量较小，常常在听力和阅读中出现词汇障碍。
需要扩大自己的词汇量，多进行单词的积累和运用，培养自己的词汇记忆和运用能力。
4. 综合素质方面4.1 学习态度不端正的差生这位同学的学习态度不端正，常常缺乏上课的积极性和主动性，对学习缺乏兴趣和动力。
需要调整自己的学习态度，认真对待每一堂课，提高自己的学习效果。
4.2 缺乏团队合作精神的差生这位同学缺乏团队合作精神，经常独自完成任务，不与他人合作交流。
关于六年级差生的评语
关于六年级差生的评语作为六年级的班主任，我对每一个学生都进行了全面的观察和评估。
六年级是小学最后一年，对于每一个学生都是非常关键的一年，所以对于差生的评语需要进行细致的分析和指导。
以下是我对于六年级差生的评语：1. 学习态度方面（1）学习态度较差，对待学习缺乏积极的态度和主动的行动，缺乏学习的动力。
（2）上课动不动开小差，容易走神，注意力不集中，对于老师的讲解和讲解内容不够关注。
（3）遇到困难容易放弃，对于学习任务不坚持。
需要培养学习的耐心和毅力。
（4）对待作业不认真，经常出现马虎和粗心的情况。
缺乏对作业的负责态度。
（5）对于学科知识的兴趣不高，对于学校的各种活动表现不积极。
2. 学习成绩方面（1）在各个学科上的成绩较低，尤其是数学和语文方面。
需要加强基础知识的学习。
（2）做题时注意力不集中，计算粗心，容易出错。
需要提高对于题目的仔细分析和思考能力。
（3）阅读理解能力较差，对于阅读材料的理解和把握不够准确。
需要加强阅读理解训练。
（4）对于写作方面的表达能力有待提高，缺乏逻辑思维和语言组织的能力。
3. 自律能力方面（1）容易受到外界环境的干扰，对于课堂纪律不够自律。
需要提高对于学习的自我管理能力。
（2）作业交了之后不及时检查，对于错误的及时纠正和改正不够重视。
（3）对于考试的复习计划和时间分配能力有待提高，需要制定合理的学习计划和安排。
4. 人际关系方面（1）在和同学交往方面存在一些问题，容易与同学发生摩擦和矛盾。
需要培养和同学的良好关系。
（2）对于集体活动和班级协作不够积极参与，缺乏团队合作的意识和能力。
综上所述，对于六年级的差生，我们需要给予以下指导和帮助：1. 建立正确的学习态度，正确认识学习的重要性，树立积极的学习动力。
2. 培养良好的学习习惯，加强对于课堂内容的关注和专注，提高学习的效果和质量。
3. 做好作业和复习计划的安排，合理规划时间，追求提高自我的目标。
4. 加强基础知识的学习，注重对题目的仔细分析和思考能力的培养。
差生评语 六年级差生评语
差生评语六年级差生评语引言六年级是学生基础知识掌握程度关键的一年，是为了能够顺利升入初中学习的重要阶段。
在这个阶段，我们不可避免地会遇到一些学习成绩相对滞后的学生，即差生。
针对六年级差生，我们需要给予适当的评语，以帮助他们在学业上取得进步。
学习态度1.学习态度不够端正，对学习缺乏主动性和积极性。
差生应该意识到学习是为自己的未来打下基础，应该培养积极主动的学习态度。
2.缺乏学习计划和自我管理能力，容易被外界干扰而分散注意力。
差生应该学会制定学习计划，合理安排时间和任务，提高自己的学习效率。
3.不善于解决问题，遇到困难容易放弃。
差生应该培养解决问题的能力，勇于面对挑战，坚持不懈地克服困难。
学习成绩1.基础知识薄弱，缺乏扎实的学习基础。
差生应该重视基础知识的学习，加强对课堂知识的理解和记忆。
2.学习上缺乏积极主动性，对知识的掌握程度有限。
差生应该主动参与课堂，积极回答问题，提高对学科知识的理解和应用能力。
3.数学运算能力较弱，常常出现算术题计算错误。
差生应该提高数学的基本运算能力，加强练习，多做相关题目，善于运用数学知识解决实际问题。
4.语文阅读理解能力有待提升，对于生僻词汇的理解不够深入。
差生应该积极阅读，扩大词汇量，提高对文本的理解能力，培养阅读习惯。
5.英语口语表达能力较弱，对于基础句型的掌握不够牢固。
差生应该多进行口语练习，积极参与英语口语交流，掌握常用句型和表达方式。
学习习惯1.学习习惯不良，经常拖拉和完成作业不认真。
差生应该建立良好的学习习惯，保持专注和耐心，按时完成作业。
2.上课时注意力不集中，容易分心。
差生应该努力提高专注力，珍惜课堂学习时间，积极参与讨论，做到思维活跃、积极思考。
3.学习笔记整理不规范，对知识点的总结不够清晰。
差生应该学会做好学习笔记，对重要的知识点进行整理和总结，方便复习和记忆。
学习建议1.差生应该树立正确的学习观念，明确学习的目标和意义。
要相信自己的潜力，努力提高自己的学习成绩。
关于小学六年级差生的简单评语
关于小学六年级差生的简单评语小学六年级是小学生活的重要阶段，对于学习成绩差的学生来说，这一年尤为关键。
他们通常被称为“差生”，但在评语中，我们要充满理解和鼓励的语气，帮助他们发现问题，克服困难，取得进步。
以下是关于小学六年级差生的一些简单评语，供参考。
1. 在这个学年里，同学的学习成绩有一定的提升，但差生的进步不够明显。
希望能够找到学习不理想的原因，并加强有针对性的辅导。
2. 差生在课堂上不够专注，注意力容易分散。
希望他能够养成集中注意力的好习惯，提高学习效果。
3. 学习态度不够端正，差生容易懒散，缺乏学习的积极性。
需要激发学习的兴趣，提高学习的主动性。
4. 差生的基础知识薄弱，对于学习内容的理解有困难。
希望能够加强基础知识的巩固，并培养学习方法的灵活运用能力。
5. 差生在作业完成上存在较大困难，常常需要加班加点才能完成。
建议家长提供更多的帮助和指导，营造一个良好的学习环境。
6. 英语学习成绩不理想，差生往往对于听力和口语方面的要求抵触情绪较大。
建议多听多说，培养英语学习的兴趣。
7. 接受批评和改进不够积极，差生对于学习中的错误容易产生抵触心理。
鼓励他能够勇敢面对错误，从中汲取经验。
8. 差生在班级集体活动中表现欠佳，缺乏积极参与。
希望能够主动融入班级，积极参与各项活动。
9. 小组活动中，差生的合作能力有待提高。
希望他能够主动与同学们合作，共同完成任务。
10. 差生在考试中表现不理想，成绩在全班中位居较后一位。
希望他能够调整心态，努力提高自己的成绩。
11. 差生在综合素质评价中存在较大差距，希望他能够全面发展，积极培养自己的综合素质。
12. 即使学习成绩相对较差，但差生在其他方面也有出彩的地方，他具有一定的领导能力和创造力。
希望他能够发挥潜力，做出更好的成绩。
以上是关于小学六年级差生的一些简单评语。
对于差生，我们要多给予理解和鼓励，帮助他们发现问题并克服困难，相信他们会取得持续的进步。
同时，评语中也要带给他们积极的心态和信心。
六年级上册差生评语
六年级上册差生评语评语范文如下：1、语文方面：1) 你在语文学习方面还有很大的提升空间，需要多读好书，提高自己的阅读能力。
2) 你的作文表达还不够清晰，需要多加练习，培养良好的写作习惯。
3) 课文理解不透彻，需要多想多问，努力提高对课文的理解和阅读能力。
4) 你的语文基础知识掌握不够扎实，需要多做练习，掌握好字音、字形、词义和句式等。
2、数学方面：1) 你在数学学习方面还需要更加努力，提高自己的数学思维能力和计算能力。
2) 你对数学概念的理解还不够深入，需要多思考，加强基础知识的掌握。
3) 解题方法欠缺灵活性，需要多做题，培养自己的解题思路和方法。
4) 你的粗心导致了许多计算错误，需要提高自己的细心程度，减少错误发生。
3、英语方面：1) 你对英语单词掌握不够扎实，需要多做单词和词组的记忆和应用，提高自己的词汇量。
2) 对英语语法的掌握还有待加强，需要多重视语法的学习和练习，提高语言表达能力。
3) 你在听力和口语方面还有所欠缺，需要多听多说，提高自己的听说能力。
4) 你对阅读材料的理解需要更深入一些，要加强阅读的训练，提高阅读理解能力。
4、科学方面：1) 你在科学学习方面需要更加用心，提高科学知识的掌握和应用能力。
2) 你对科学实验的思考和分析还需加强，多进行实验训练，提高科学实验能力。
3) 学习科学需要动手实践，多进行观察和实地实践，提高科学思维能力。
4) 你对科学问题的思考和解决能力还不够独立，需要多进行科学思维训练，提高解决问题的能力。
5、社会方面：1) 你在社会学习中需要更加积极主动，参与集体活动，增强集体意识和团队合作精神。
2) 你在交往中需注意礼貌和待人接物的态度，要尊重他人，做到宽容和友善。
3) 你对社会知识的了解还有待提高，需要多关注时事，积累社会知识。
4) 学习生活上要注重规律和纪律性，培养良好的自律习惯，做到按时完成作业和任务。
总结：你是一名差生，但只要你用心学习，积极努力，相信你一定可以取得更好的成绩。
六年级差生的评语
六年级差生的评语关于六年级差生的评语(5篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家对评语都不陌生吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。
你所知道的评语是都是什么样子的？以下是小编精心整理的关于六年级差生的评语，欢迎大家分享。
关于六年级差生的评语11、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生"那样，捉掉身上白""小懒虫。
"2、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。
一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢？你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
3、你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？4、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
5、你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是现在这个样子，如果你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。
6、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？7、学期你为了在体育方面做出点成绩，确实吃了不少苦，流了不少汗，你能从挫折中振作起来，迎难而上，这种精神十分难得，你乐观，个性豁达，这将有助于你的成功。
关于小学六年级差生的简单评语
关于小学六年级差生的简单评语对于小学六年级的差生，我们应该给予积极的评价和鼓励，帮助他们树立自信心，努力提高学习成绩。
以下是关于小学六年级差生的简单评语：1. 学习积极性不高，需要加强自主学习能力。
这位同学在学习上缺乏主动性和积极性，需要我们帮助他建立起自主学习的能力。
通过指导他制定学习计划和培养良好的学习习惯，希望能激发他对学习的兴趣，提高学习积极性。
2. 注意力不集中，需要加强学习专注力。
这位同学在上课时容易分心，注意力不集中，影响了学习效果。
我们需要与他家长共同合作，为他提供一个安静、专注的学习环境。
同时，鼓励他做一些专注力训练的活动，如阅读、解决问题等，帮助他提高学习专注力。
3. 基础知识薄弱，需要加强基础知识的巩固。
这位同学在某些科目的基础知识上存在一定的欠缺，需要我们对他进行有针对性的辅导和巩固。
通过给他提供更多的练习机会，帮助他巩固基础知识，同时鼓励他多参与课堂互动和积极提问，以加深对基础知识的理解。
4. 学习态度不端正，需要培养积极向上的学习态度。
这位同学在学习上存在一些不良习惯和态度问题，需要我们引导他树立正确的学习态度。
通过与他进行认真的谈心，向他解释学习的重要性和意义，同时在日常表扬他的进步和积极行为，帮助他培养积极向上的学习态度。
5. 缺乏自信心，需要鼓励和肯定他的努力。
这位同学在学习上可能受到一些挫折，导致自信心不足。
我们需要积极鼓励他，肯定他的努力和进步，帮助他树立正确的自我评价，相信自己能够克服困难，取得更好的成绩。
6. 学习方法不当，需要引导他寻找适合自己的学习方法。
这位同学可能还没有找到适合自己的学习方法，导致学习效果不佳。
我们需要指导他探索不同的学习方法，帮助他找到适合自己的方式，如制定学习计划、整理笔记、积极参与讨论等，以提高学习效果。
7. 需要加强与同学之间的合作和沟通能力。
这位同学在和同学之间的合作和沟通方面还存在一些困难，需要我们培养他的合作意识和沟通能力。
六年级差生评语
六年级差生评语以下是一份六年级差生的评语，共计1650字：语文：1. 同学在阅读方面还需要加强，阅读速度较慢，理解能力有待提高。
2. 在写作方面，同学表达不够清晰，语法错误较多，需要多加练习。
3. 对于字词的理解还需加强，识字困难，需要多读多记。
数学：1. 同学的数学基础较弱，需要多练习基础知识，掌握基本运算。
2. 在解题方面，同学需要多思考，慎重分析问题，独立思考能力还需提升。
3. 同学在数学题目中经常出现粗心错误，需要更加仔细认真对待每道题目。
英语：1. 同学对于英语的听力理解有一定困难，需要通过多听多练提高听力水平。
2. 需要加强词汇量，对于生词掌握不够扎实，需要多背单词。
3. 同学的口语表达能力较弱，需要多练习口语，培养自信心。
科学：1. 同学对于科学知识的掌握不够扎实，需要通过多看科普书籍，多实践、实验来加深理解。
2. 在实验操作方面，同学是否认真，有时表现得不够细致，需要提高实验的观察力和实验操作的技巧。
3. 同学的思维逻辑不够清晰，需要培养科学思维和探究意识。
社会：1. 同学在地理、历史等社会学科上的知识有所欠缺，需要多阅读相关的学科书籍进行学习。
2. 对于社会现象的分析理解能力有待提高，需要多观察、思考，积累社会知识。
3. 同学在班级集体活动中的参与度不够高，需要更积极地参与到班级活动中去。
体育：1. 同学在体育课上表现稍显逊色，需要更加努力地参与体育活动，提高体质素质。
2. 体育技能方面还需要提高，需要多参加体育锻炼，掌握更多的基本技能。
3. 同学在体育课上的团队合作能力不够突出，需要与同伴们更好地协作。
美术：1. 同学对于美术的兴趣不高，表现出的创造力较低，需要培养对美术的兴趣。
2. 同学在绘画的基本技巧方面还有待提高，需要多参加绘画训练，提高绘画水平。
3. 同学在美术作品中的表现力有限，需要更加用心地表达自己的想法和感受。
音乐：1. 同学对音乐的理解不够透彻，需要多听音乐，培养对音乐的感知。
关于小学六年级差生的简单评语
1.学习态度：-该生在学习上缺乏积极性，对待学习的态度不端正，缺乏学习动力。
-该生在课堂上不够专注，经常分心，影响了学习效果。
-该生对待作业不认真，缺乏独立完成作业的能力，需要老师的不断督促。
2.学习成绩：-该生在各科的成绩较为薄弱，尤其是数学、语文等重点科目，需要加强基础知识的学习。
-该生在阅读方面缺乏兴趣，阅读能力和理解能力相对较差。
-该生在解题能力上较为薄弱，对于复杂问题缺乏分析和解决的能力。
3.学习习惯：-该生缺乏良好的学习习惯，无法自觉按时完成作业，课堂纪律得不到有效遵守。
-该生对于学习主动性较低，缺乏自我学习、自我管理的能力。
-该生对于新知识的掌握速度较慢，需要通过反复巩固和多种方式的训练提高学习效果。
4.集体协作能力：-该生在与同学的交往中存在一定的问题，常常发生冲突和摩擦，影响了集体协作的顺畅进行。
-该生在小组活动中不善于与他人合作，缺乏团队合作的意识。
-该生在班级中较为孤立，需要加强与同学之间的互动和沟通。
5.潜能发展：-该生具备一定的潜能，在艺术、体育方面有相应的天赋。
-该生在其他方面可能存在潜在的特长，需要经过相关测试和培训的发现和培养。
6.学习环境：-学校、家庭和社会对该生的学习环境和氛围存在一定的影响和制约。
-该生的家庭教育方式以及学校提供的学习资源，需要通过多种途径进行提升和补充。
在评价差生时，要注意给予积极的引导和指导，鼓励其发展潜能、转变学习态度，提高学习效果。
同时，学校、家庭和社会要共同配合，提供良好的学习环境和相关资源，共同努力帮助差生实现全面发展。
六年级上册差学生评语
六年级上册差学生评语作为六年级上册的差学生，你在学习上存在一些问题，以下是对你的评语：1. 学习态度不端正。
你对学习缺乏积极性和主动性，常常敷衍了事，缺乏对学习的认真态度和责任感。
你需要树立正确的学习态度，对学习心怀敬畏，务必保持专注和认真学习。
2. 缺乏自律能力。
你在学习上缺乏自我约束，常常容易分心和被外界干扰，导致学习效果不佳。
你需要学会制定合理的学习计划，严格执行，提高自己的自律能力，才能更好地完成学习任务。
3. 学习方法不当。
你在学习上缺乏科学的学习方法，容易采用被动的学习方式。
你需要学会使用适合自己学习的方法，如积极参与课堂互动，主动请教老师，培养良好的学习习惯，才能提高学习效果。
4. 课堂参与不积极。
你在课堂上缺乏积极参与，经常缺席或迟到，对老师提问反应较弱。
你需要主动参与课堂活动，积极回答问题，与老师和同学互动，才能更好地理解和掌握知识点。
5. 学习基础薄弱。
你的学习基础较为薄弱，在学习的过程中容易出现一些基础性错误。
你需要加强对基础知识的学习和掌握，如语文的词汇和语法，数学的基本运算等，才能在学习中更上一层楼。
6. 学习成绩较差。
由于前面几点问题的存在，你的学习成绩不容乐观。
你需要认真对待每一门课程，及时完成作业，努力提高自己的学习成绩，认清差距，不断追求进步。
7. 缺乏学习兴趣。
你对学习缺乏兴趣，对学习内容和知识没有足够的热情。
你需要积极主动地培养对学习的兴趣，可以通过参加兴趣班、阅读好书等方式激发学习的乐趣。
8. 缺乏自信心。
你对自己的学习能力缺乏自信心，常常觉得自己无法达到好的学习效果。
你需要相信自己的潜力，坚信只要努力，就一定能取得好的成绩。
9. 注意力不集中。
你在学习中注意力容易分散，容易走神，不能时刻保持专注。
你需要培养集中注意力的能力，建议学习时选择宁静的环境，避免干扰因素，提高学习效果。
10. 缺乏自主学习能力。
你在学习中依赖性较强，缺乏独立思考和解决问题的能力。
小学生差生的评语
小学生差生的评语1.学习态度- 学习态度消极，不认真听讲，经常走神。
- 对学习缺乏兴趣，对教师的教导不够重视。
- 不愿意承担学习责任，缺乏自觉性和责任心。
- 上课慵懒，常常迟到或早退。
- 不会自我激励，缺乏积极向上的学习动力。
2.学科基础- 数学基本概念掌握不牢固，容易出错，计算粗心。
- 语文基础薄弱，字写得潦草，语法错误较多。
- 英语水平较低，词汇量有限，语法错误多。
- 科学知识理解不深刻，实验操作不规范，缺乏实践经验。
3.作业完成情况- 作业经常拖延，完成质量不高。
- 经常忘记做作业或者没带回家。
- 作业不细心，经常出现疏漏和错误。
- 不会自我纠正错误，态度消极。
- 不愿意主动请教老师或同学，一切倚赖别人。
4.考试表现- 考试成绩不理想，与自己的潜力不符。
- 考试心态过于紧张，经常发挥失常。
- 不注重考试细节，经常发生粗心错误。
- 没有做好考前复习准备，没有充分利用课余时间复习。
- 不善于总结经验，不知道如何提高学习成绩。
5.与同学相处- 缺乏合作精神，不懂得与他人合作完成任务。
- 经常与同学发生冲突和纠纷，不能友好相处。
- 无法主动融入集体生活，缺乏团队意识。
- 不愿意分享自己的知识和经验，不积极帮助同学。
- 对同学的诚信和友谊缺乏敬重。
6.家庭配合- 家长缺乏关注与监督，对孩子的学习情况了解不够。
- 家庭环境不利于学习，缺乏良好的学习氛围。
- 缺乏家长的帮助与引导，不知道如何合理分配学习时间。
- 对孩子的学习成绩没有要求，缺乏对学习的重视。
- 家长不与老师保持联系，不了解孩子在学校的表现。
7.自制力与纪律性- 自制力差，容易分心，难以保持集中注意力。
- 不遵守学校和班级的纪律规定，经常违反学校纪律。
- 经常迟到早退，没有良好的时间安排。
- 不懂得自律，缺乏自我约束能力。
- 不爱整理自己的学习用具和桌面，缺乏整洁的习惯。
8.兴趣爱好- 缺乏广泛的兴趣爱好，只关注于娱乐活动。
- 不愿意参加校内外的文体活动，缺乏锻炼身体的机会。
班主任对差生的评语大全
班主任对差生的评语大全1. 学习态度差：这位同学在课堂上经常不认真听讲，作业完成质量也较低，学习态度需要认真调整。
2. 学习习惯不好：这位同学的学习习惯有待改善，经常拖延完成作业，缺乏自律性。
3. 缺乏自信心：这位同学在学习中缺乏自信心，经常不敢表达自己的观点，需要培养自信心。
4. 缺乏积极性：这位同学在学习中缺乏积极主动性，对待问题往往消极应付，需要培养积极性。
5. 缺乏注意力：这位同学在课堂上经常分心，注意力不集中，容易造成学习效果不佳。
6. 缺乏自主学习能力：这位同学在学习中缺乏自主学习能力，需要多加练习和引导。
7. 缺乏完整的思考：这位同学在解题过程中缺乏完整的思考，容易出现判断错误，需要加强思维能力。
8. 阅读能力有待提高：这位同学的阅读能力较弱，理解能力有待提高，需要多读书来提升。
9. 表达能力有限：这位同学在表达自己的观点时表达能力有限，需要积极参与课堂讨论和多加练习。
10. 学习成绩需要提升：这位同学的学习成绩有待提高，需要更加努力学习和加强基础知识的掌握。
11. 缺乏团队合作精神：这位同学在小组合作中缺乏团队合作精神，需要培养合作能力和团队意识。
12. 作业完成不及时：这位同学经常延迟完成作业，需要提高时间管理能力和责任心。
13. 缺乏目标：这位同学缺乏明确的学习目标，需要帮助他设定并追求目标。
14. 自我约束能力差：这位同学在学习中缺乏自我约束能力，容易受到外界干扰，需要培养自律性。
15. 缺乏主动请教的勇气：这位同学缺乏向老师请教问题的勇气，需要积极主动与老师进行交流。
16. 对待错误态度消极：这位同学对待错误的态度消极，容易放弃，需要培养正确的失败观念。
17. 学习承压能力不足：这位同学在学习压力面前不够强大，容易感到焦虑和无助，需要培养应对压力的能力。
18. 学习方法不当：这位同学的学习方法不当，需要引导他寻找适合自己的学习方法。
19. 注意力容易分散：这位同学的注意力容易分散，需要加强训练来提高注意力的集中能力。
小学生六年级差生评语
小学生六年级差生评语六年级差生评语：1. 学习态度不端正，缺乏主动性和积极性。
对待学习缺乏认真负责的态度，经常敷衍懈怠，对自己的学习不够重视。
2. 缺乏自学能力。
在课堂上不能主动思考和学习，对于老师的教导经常听而不懂，不能独立解决问题。
3. 书写不规范。
书写潦草，字迹不清晰，常常出现错别字和漏字的情况。
4. 缺乏积极的思维方式。
在解决问题时，思路不清晰，不善于分析和归纳，对于学习中的困难不能积极主动地寻找解决办法。
5. 学习成绩欠佳。
在各科学习中，成绩一直处于较低水平，缺乏进步和提升。
6. 缺乏阅读习惯。
对于阅读缺乏兴趣，鲜有阅读并理解课外书籍的情况。
7. 缺乏合作和沟通能力。
不善于与同学或老师进行良好的沟通和合作，对于集体活动中的分工和合作缺乏主动性和积极性。
8. 缺乏自信心。
在面对学习困难时容易灰心丧志，缺乏坚持和克服困难的意志力。
9. 爱玩影响学习。
在学习时间安排上，经常将娱乐活动放在第一位，影响了学业的发展。
10. 注意力不集中。
上课经常分心，对老师所讲内容不够专注，对学习的效果产生一定的影响。
11. 缺乏组织能力。
在时间管理和学习计划上，经常无法合理安排时间，导致学习效果不佳。
12. 缺乏对学科的兴趣。
对于各个学科缺乏兴趣，对于学习内容缺乏主动性和积极性。
13. 作业完成不及时。
对于老师布置的作业往往不能按时完成，经常需要家长的督促和帮助。
14. 不懂得珍惜学习机会。
对待学校提供的学习资源不够重视，浪费了许多宝贵的学习机会。
15. 考试态度不端正。
在面对考试时缺乏应有的紧张和认真，对考试的重要性缺乏正确的认识。
16. 缺乏目标和计划。
对未来的学习和发展没有明确的目标和计划，缺乏对学习的远见和规划能力。
17. 缺乏辅助学习方法。
不善于利用各种学习资源，对电脑和图书馆等学习设施了解的不深入。
18. 缺乏规则意识。
对于学校和班级的规章制度缺乏认识和遵守，常常违反纪律，对师生关系和集体生活的和谐产生一定的影响。
小学老师对差学生的评语
小学老师对差学生的评语小学差学生评语【一】1、什么时候成为不要老师和家长操心的孩子，那就好了!相信你能做到的。
2、有一份耕耘，才有一份收获。
你要好好努力，老师为你加油!3、你聪明，好学，调皮，但粗心，如能在学习上细心一点，成绩会更好的。
4、你给我的印象是：大胆认真，但不够踏实。
要一步一个脚印地走下去。
5、在学习上你挺认真的，老师很喜欢你，如能学得再活一点，做作业再快一点定会更好。
6、你是个文静，认真，有上进心的小姑娘，如果学得活一点的话，相信你会出更好的成绩。
7、在老师的心目中，你是一个聪明而顽皮的男孩，你很有个性，爱好广泛，成绩良好。
你知道吗，学习上来不得半点马虎，希严格要求自己，认真完成作业。
8、你是一个文静的好女孩，虽然平时不多话，但课堂上却大胆踊跃发言。
你总是努力做好每件事，老师喜欢你。
希你继续努力，争取更上一层楼。
9、你爱好体育活动，在校运动会上为班级争得荣誉。
这学期你学习也有明显进步，特别是作业比以前认真了。
如果你在学习上多动脑，你的进步会更大。
10、你爱好体育活动，身体素质好。
你是一个懂道理的孩子，可就是你控制不住自己，与同学发生冲突，如果你把你的精力多放一点在学习上，你一定会是一个好的学生。
11、你是一个聪明而顽皮的孩子，你爱好体育活动，身体素质好。
比较守纪律有时不能按时交作业。
如果你能从各方面严格要求自己，你一定会是一个出类拔萃的学生。
12、你是一个从不让老师操心的好孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习也比较认真，成绩良好。
如果你在学习上讲究方法，你一定会是一个出色的学生13、你是一个文静的好孩子，学习比较认真，课堂注意听讲，作业认真完成，成绩良好，如果你课堂上能积极思考，大胆发言，你的成绩一定会有提高。
14、你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。
只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!15、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。
表现较差学生评语
表现较差学生评语评语一：学习态度不端正，表现较差：1. 学习懈怠，对学习无动力，缺乏对课堂内容的兴趣与热情。
2. 思想不集中，上课经常走神，缺乏对老师讲解内容的重视和理解。
3. 不重视课堂笔记的整理和复习，导致知识无法掌握和记忆，学习成果不显著。
4. 没有自主学习的能力，对问题缺乏主动思考和解决方法。
5. 缺乏对学习目标的规划和追求，没有明确的学习计划和固定的学习时间。
评语二：学习方法不当，表现较差：1. 学习方法单一，对于不同学科和知识点没有科学合理的学习方式和策略。
2. 缺乏学习计划和目标，没有明确的学习步骤和时间规划，学习效率低下。
3. 缺乏自主学习的能力，对于课堂上未讲清楚的知识点不会主动去查阅相关资料。
4. 不善于总结和分析，对错误和不懂的知识点没有及时反思和整理，导致同类错误反复出现。
5. 没有灵活运用不同的学习资源，缺乏利用网络、课外书籍等多种渠道获取知识的能力。
评语三：学习态度不端正，缺乏自律：1. 缺乏学习积极性，对于学习无动力，表现出对学习的消极抵触情绪。
2. 不注重课堂纪律，经常迟到早退，对老师的讲解和同学的学习造成干扰。
3. 不尊重老师和同学，对于课堂气氛和学习环境缺乏维护和营造的责任心。
4. 不服从学习安排和作业布置，对老师的要求和指示表现抵触和消极。
5. 缺乏自我管理能力，学习计划和规划无序，无法按时完成学习任务。
评语四：基础知识薄弱，表现较差：1. 基础概念理解不清，对于关键知识点的掌握不牢固，导致后续知识无法理解和扩展。
2. 数理化等基础学科知识掌握不牢固，对于公式和定理的运用不熟练，举一反三能力较弱。
3. 词汇量有限，对于阅读理解和写作表达存在困难，语言表达能力不够流利和准确。
4. 计算能力差，对于简单的加减乘除等计算题无法熟练运用，易出错和慢速度。
5. 短时记忆能力不足，学习过程中很快忘记已学习的知识，需要不断复习才能记住。
评语五：作业完成质量差，表现较差：1. 作业马虎敷衍，注意力不集中，容易出现粗心和马虎的错误。
小学生六年级差生评语
小学生六年级差生评语以下是一些针对小学六年级差生的评语，每个评语给出了一个具体的建议或反馈，以帮助他们改进自己的学习成绩和学习态度。
1. 学习态度不端正，经常走神且不专心听讲。
请尽量保持专注，积极参与课堂活动，注意听讲，提问题。
2. 缺乏自我管理能力，无法按时完成作业和任务。
建议制定一个学习计划并遵守，设置定期复习的时间和地点。
3. 数学基础较差，经常出现计算错误。
请花更多的时间练习基本的数学运算和解决问题的方法。
4. 英语阅读理解能力有待提高，无法理解文章的主要内容和要点。
请多阅读英语文章，并学习提取信息和回答问题的技巧。
5. 写作能力有限，表达不清晰，语法错误较多。
请通过多写作练习来提高写作水平，注意语法和句子结构的正确使用。
6. 音乐兴趣不大，参与度低。
建议多参加音乐活动，尝试学习一种乐器或加入合唱团以培养兴趣。
7. 外语口语表达能力较弱，不敢开口说英语。
请多与同学和老师进行英语口语交流，积极参加英语角和课外活动。
8. 注意力不集中，难以长时间完成一项任务。
建议进行定期锻炼以提高注意力，学会分配时间和任务。
9. 缺乏阅读习惯，阅读量不足。
请每天保持一定的阅读时间，选择适合自己的书籍，培养阅读兴趣。
10. 缺乏实践动手能力，无法独立解决实际问题。
请多参加实践性活动，锻炼动手能力和解决问题的能力。
11. 缺乏团队合作意识，不善与他人合作。
请积极参与集体活动，学会倾听和与他人合作。
12. 缺乏自信心，害怕面对考试和挑战。
请相信自己的能力，多进行积极的自我暗示，勇敢面对挑战。
13. 作业不认真，经常出现马虎错误。
请仔细审查作业，及时纠正错误。
14. 辅导班或自习能力不强，效果不明显。
请根据自己的需求和学习进度选择合适的辅导班或制定适合自己的自习计划。
15. 缺乏学习兴趣，对学习缺乏动力。
请尝试找到学习的乐趣，与同学分享学习心得和体验。
16. 缺乏良好的时间管理能力，经常拖延做作业或学习。
请制定合理的时间规划，做好学习和休息的合理安排。
小学六年级语文差生评语
小学六年级语文差生评语1.从你的中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。
2.邓剑桥，你有着同龄孩子所没有的勤奋和严谨，学习态度端正，成绩优异。
作为班长，你工作认真负责，是老师的得力助手。
新的学期，希望你能够更加团结同学，配合老师管理好班级。
当然，成绩上也不能放松哦。
3.你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师、同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。
4.你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
5.你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，书写美观，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！6.很多老师都跟我说：“郑**这学期进步多了!”我听了由衷地为你高兴!是啊，你乐于帮助人，乐意为班级做事，多好!学习上还需努力哦!7.你是个顽皮好动的小男孩。
上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。
其实，你挺能干，也挺可爱的。
如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
8.李阳，活泼可爱是你的名片，身为英语课代表的你勤奋刻苦，工作认真负责，成绩优秀，是老师眼中品学兼优的好学生。
只是有时早上会迟到，如果以后能够加快做事情的速度，那就更好了!9.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。
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六年级差生评语大全导读：本文是关于六年级差生评语大全，希望能帮助到您！六年级差生评语1、你是个老师和同学们喜欢的好班长。
课堂上回答问题，声音清脆响亮。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。
对各项工作都能尽职尽责做好。
老师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步!2、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。
担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。
你工作主动、热情，能出色完成老师交给的各项任务;你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。
你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学你的优点大家有目共睹。
在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。
但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。
希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
3、你是个外向、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，不过在课堂上可一定要约束好自己哟!老师希望你今后能在学习上4、知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的! 你是个性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。
老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?5、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。
慢慢地你学会了爱我们这个充满竟争的班集体，懂得了“一屋不扫，何以扫天下”的道理;能把老师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰——你长大了。
6、你是一个诚实好学的孩子，所以到我们班一学期的你就被同学们评为班级文明个人。
你应该好好学习报答对你教育有方的家长。
你的基础不太好，学习方法还不是最佳，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自己的不足，最终实现自己的远大理想。
相信你行的!7、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不“聪明”，当然，老师也看到了你正在克制、约束自己，希望你能树立信心，不懈努力，老师等着你成功的好消息! 在校尊敬老师，团结同学是你的优点，在学习上你一直都在努力，老师也注意到了，看到你积极举手发言，老师是多么的开心。
知道吗?天才出于勤奋，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你严格要求自己，不断进取! 你文文静静，秀气可爱，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都有始有终。
具有一定的才华，小小年纪画画的挺好。
如果你能象以前那样在课堂上积极发言，那你的思维会更加敏捷，相信你一定会做到的，对吗?8、你是个性格内向且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，劳动积极，团结同学，学习尚认真，希今后上课积极举手发言，努力提高作业质量，应牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理，奋勇前进吧! 这学期你各方面的表现都不错，学习成绩也稳步提高，在班上始终名列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入中学之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意;野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步!9、性格开朗活泼的你是个懂事的孩子，在家里能体贴父母，帮着做家务，在课堂上你那声情并茂的朗读也深深吸引着同学们。
在小学毕业之际，老师希望你能更加严格的要求自己，自己定一个目标，努力去实现它!相信你一定会成功! 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。
成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神!10、你是一个老实、内向的小女孩，上课能遵守纪律，并且每天都能按时完成作业，从不让老师操心。
你很善良，总是默默无闻的关心着班集体，老师在心里一直都是很喜欢你的。
如果今后你能上课多举手发言，让自己变得再活泼一些那就更好了!11、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是不能随便旷课，你能做到吗?老师相信你可以的，对吗?那好成绩就会跟你交朋友，老师期待这你的进步。
12、你其实是个聪明的男孩，平时能比较自觉的遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作业。
你的性格过于倔强，老师在与你进行沟通时觉得有些困难，愿你在今后的日子里能敞开心扉，鼓起学习的热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。
老师期待着你更大的进步!13、你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
14、你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。
班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。
不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。
15、你是位聪明的男孩，具有一定的才华，摄影作品频频获奖。
课堂上也积极举手发言，作为小干部能以身作则，团结同学，人缘非常好。
可是你知道吗?想要成才，必须和“勤奋”交朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗?相信聪明的你一定会给老师和同学带来惊喜!16、你是个讲文明、懂礼貌的好男孩。
上课能专心听讲，每次的作业都完成得不错，学习比较自觉。
老师希望你今后上课能够更好的表现自己，锻炼自己的语言表达能力! 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
你尊敬师长，热爱劳动，在上进心的驱使下，认真学习，有了可喜的进步。
可是老师不喜欢你做事马虎，它是你取得成功的障碍，同时也要打牢基础，老师相信你一定会努力上进，使未来的日子更加阳光灿烂!17、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，愿你增强信心，永不厌倦、永远进取! 你是个聪明又可爱的男孩子，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
你其实是个聪明的男孩，平时能比较自觉的遵纪守规，但有时不能认真、按时完成作业。
你的性格过于倔强，老师在与你进行沟通时觉得有些困难，愿你在今后的日子里能敞开心扉，鼓起学习的热情，把更多的心思放在学习上，更加主动的去学习。
老师期待着你更大的进步!18、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!19、你是位文静懂事的孩子。
课堂上能积极思考老师提出的问题。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
学习比较认真，如果你在学习上更加刻苦些，你一定会很棒的!努力吧，老师相信你一定能行!20、记得你曾经告诉过我，来到我们班是“为了学到更好的本领”，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最理想的学生代表。
可是慢慢我发现你并没有明白，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。
所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道老师有多失望!我不喜欢我重用的人是“语言的巨人，行动的矮者”。
要想改变原来的你，不管老师在不在，首先要把学习变成“我要学”，每天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。
其实你完全有这个能力的，相信老师没有看错你。
否则你将再一次被优秀所逃汰，继续成为原来的笑柄。
这是你的亲人和老师最不愿意接受的事实。
21、在老师眼里，你是一个称职的劳动委员，在你的带领下，我们班曾连续两周被评为“卫生金牌班级”，你做的真是太棒了!你的学习成绩也不错，总是按时完成作业，作业质量也很高。
老师希望你今后能多举举手，能善于发表自己的见解就更好了!22、性格开朗活泼的你是个懂事的孩子，在家里能体贴父母，帮着做家务，在课堂上你那声情并茂的朗读也深深吸引着同学们。
在小学毕业之际，老师希望你能更加严格的要求自己，自己定一个目标，努力去实现它!相信你一定会成功! 在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。
成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执著的学习精神! 上课时，总能看见你高举的手;劳动时，总能看见你忙碌的身影;作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。
不过，你知道吗?如果你能改掉粗心这个坏毛病，你将会变得更加出色!23、你是一个敢讲真话、能做实事、善于思考，具有一定办事能力的女孩。
你文静、懂事、淳朴之中显示着一股认真、踏实的学风。
老师看着你正默默的向着你的目标攀登，我相信，有一天，你一定会登上顶峰，欣赏到无限的风光。
24、你是一个热情、活泼、可爱的小女孩，对集体和他人的事非常关心，有一定的才华，你画的画漂亮极了!在学习上你是一个有能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生! 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。
强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解，我真为你高兴，但老师要提醒你“山外有山，人外有人“，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
愿你的人生更加精彩!25、你是个严格遵守学校各项制度的好孩子，懂得尊敬老师、友爱同学，上课能积极举手发言，按时完成作业，热爱集体，热爱劳动。
希望你今后能找到更加适合自己的学习方法，相信你会取得更加优异的成绩。
26、你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。
可“伟人”不是每个人都能做到的。
你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。
可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!27、你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，作为班干部，你总是能认真负责地完成老师交给你的任务，能热爱集体，关心同学，积极参加班级活动。
愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者!28、上课时，总能看见你高举的手;劳动时，总能看见你忙碌的身影;作业本上，总能看到你工整娟秀的字迹。