新时代好少年活动评选方案
实验小学“新时代好少年”评选活动方案
一、活动目的二、活动时间2024年3月至4月三、参选对象全校在校学生。
四、评选标准1.思想品德素质评定：评选对象要秉持社会主义核心价值观，具备较高的道德观念和法治观念，言行端正，团结友善，乐观向上，尊敬师长，关心集体，有责任心和爱心。
2.学业成绩评定：评选对象在各类学科方面有显著的表现，积极参与学校科技创新活动和学科竞赛，并取得优异成绩。
3.文艺体育特长评定：评选对象在文艺、体育方面有特长，善于表达，具备较高的文艺技巧或体育成绩。
4.社会公益表现评定：评选对象积极参与学校和社区组织的公益活动，关心社会问题，有志愿服务精神，具备公民基本素质和社会责任感。
五、评选程序1.宣传阶段：学校广泛宣传“新时代好少年”评选活动内容和标准，号召学生积极报名参选。
2.报名阶段：学生准备个人材料（包括个人基本信息、思想品德自述、学习成绩单、文艺体育特长证明、社会公益表现证明等），并在规定时间内报名。
4.初评阶段：组织学校教师、家长代表和社会各界人士组成评审团，对初选出的学生进行综合评价。
5.决赛阶段：根据初评结果，选拔一定数量的学生进入决赛。
决赛环节主要包括现场演讲或展示、答辩等环节，由评委团和现场观众投票评选出最终的“新时代好少年”。
6.颁奖阶段：将评选出的少年优秀者进行公示，并进行颁奖仪式，公布评选结果。
六、奖项设置1.一等奖：3名，奖励礼品+荣誉证书。
2.二等奖：5名，奖励礼品+荣誉证书。
3.三等奖：10名，奖励礼品+荣誉证书。
4.优秀奖：不低于20名，奖励礼品+荣誉证书。
七、活动保障1.学校将组织相关人员制定评选活动方案，负责活动的具体组织和协调工作。
2.活动期间，学校将为参选学生提供必要的辅导和指导，确保他们能充分展示自我。
3.学校将邀请相关媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。
4.学校将加强对学生的教育引导，营造积极向上的氛围。
八、活动效果通过“新时代好少年”评选活动，将有效激发广大学生的学习热情和参与社会公益活动的积极性，培养学生的道德情操和责任意识，提升学生的素质和能力，形成良好的学习风气和社会风尚。
评选新时代好少年活动方案(7篇)
评选新时代好少年活动方案(7篇)评选新时代好少年活动方案（篇1）为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，挖掘学生身边的道德典型，发挥示范引领作用，提升我校未成年思想道德水平，结合我市全国文明城市创建工作，决定开展“新时代好少年”评选活动。
一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬“中国梦”主题教育为主线，以增强爱国情感、培育高尚品德为目标，让全校学生学有榜样、行有楷模。
二、活动时间20_年3月-20_年5月三、评选对象全校所有学生四、评选标准(一)基本标准德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。
凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。
(二)具体标准1、诚实守信：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假，当老实人、说老实话、做老实事;赢得普遍赞誉。
2、孝老爱亲：孝敬父母，尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处;主动分担家务，自理能力较强，得到家长、邻居的好评。
3、助人为乐：发扬友爱互助精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
4、自强自立：积极参加各种力所能及的劳动;以积极的人生态度迎接苦难和挑战，顽强拼搏，自立自强;热爱生活，热爱生命，努力向上;勤奋读书，成绩优良。
5、勤劳俭朴：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不攀比;掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务，得到师生和群众的公认及赞誉。
五、评选步骤“新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。
第一阶段(3月上旬)：宣传发动各班通过德育课、主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。
新时代好少年评选方案
一、前言新时代是中国特色社会主义时代，培养优秀的青少年是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要任务。
为了鼓励和表彰在各个领域有突出成就的好少年，特制定了新时代好少年评选方案。
二、评选目标评选出在思想品德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的好少年，引导广大青少年以他们为榜样，树立正确的价值观和人生观，促进全社会的道德提升和文明进步。
三、评选条件1.积极向上的思想品德，热爱社会主义祖国，增强国家意识和社会责任感。
2.在学业方面取得优异成绩，具备较高的学习能力和创新能力。
3.参加过具有一定社会影响力的公益活动，表现出良好的团队合作精神和帮助他人的意愿。
四、评选程序1.征集提名：广泛宣传评选活动，并向全社会征集新时代好少年的提名。
2.初步筛选：使用线上、线下的方式对提名进行初步筛选，筛选出体现评选条件的候选人。
3.面谈评选：组织评选委员会对候选人进行面谈，了解其实际表现和对社会的贡献。
4.综合评定：根据候选人的思想品德、学业成绩和社会实践情况，进行综合评定。
5.公示结果：公示评选结果，并邀请评选的领导和专家为获奖的好少年进行表彰和颁奖。
五、评选机构评选机构由相关政府部门、教育部门、社会团体、媒体等组成，形成多方合作的评选机制，确保评选公正、公平、公开。
六、评选奖励1.获奖证书：对评选出的新时代好少年颁发获奖证书，以表彰他们的优异表现。
2.物质奖励：对获奖的好少年给予适当的物质奖励，鼓励他们继续为社会作出贡献。
3.宣传报道：通过多种媒体形式对获奖的好少年进行宣传报道，让更多的人了解他们的事迹。
七、评选效果1.树立榜样：评选出的新时代好少年将成为广大青少年学习的榜样，引领他们树立正确的人生观和价值观。
2.社会认可：评选活动的开展将引起广大社会关注，形成舆论共识，为培养更多的好少年创造良好氛围。
3.社会责任感：评选活动将引导青少年养成良好的品质，增强社会责任感，积极参与公益活动，为社会发展作出贡献。
八、总结新时代是全面建设社会主义现代化强国的时代，好少年是国家未来的希望。
新时代好少年 评选方案
新时代好少年评选方案新时代好少年评选方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对于青少年的要求也越来越高。
为了发掘和表彰那些在思想品德、学业成绩、社会实践等方面表现突出的好少年，提升全社会对于优秀青少年的认可度和价值观引导力，特举办新时代好少年评选活动。
二、评选目的1. 发现和表彰在新时代背景下涌现出的优秀少年，树立他们为他人树立榜样的作用。
2. 引导广大青少年树立正确的人生观、价值观和世界观，促进其全面发展。
3. 提升社会对于优秀少年的认可度，营造关注青少年成长的社会氛围。
三、评选对象1. 年龄范围：13岁至18岁之间的青少年。
2. 评选范围：全国范围内均可报名参与评选。
3. 报名条件：具备良好的思想品德，品学兼优，积极参与社会实践活动。
四、评选流程1. 报名阶段：通过线上或线下渠道进行报名，填写个人基本信息、个人事迹介绍等。
2. 初选阶段：评委根据报名材料进行初步筛选，评选出初选名单。
3. 面试阶段：初选名单的候选人将接受面试，评委将从思想品德、学业成绩、社会实践等方面进行综合评估。
4. 公示阶段：将入围的候选人名单进行公示，接受社会公众的监督。
5. 群众评议阶段：候选人将参与线上或线下的群众评议活动，听取社会各界对于候选人的评价和意见。
6. 最终评选：根据面试成绩、社会评议以及其他因素综合得分，评选出新时代好少年。
五、奖项设置1. 新时代好少年奖：评选出10名左右的优秀少年，表彰他们在多个方面的杰出表现。
2. 优秀组织奖：评选出在新时代少年成长和教育方面有突出贡献的组织或团队。
3. 优秀指导教师奖：评选出在指导和培养优秀少年方面有杰出贡献的教师。
六、评选效益1. 对于获奖者：获得荣誉称号，提升个人形象，为未来的学习和工作打下坚实基础。
2. 对于其他参与者：通过参与评选，加深对于优秀品质的认识，增强自身成长动力。
3. 对于社会：树立了一批新时代好少年的榜样形象，推动社会正能量的传播和弘扬。
七、评选活动宣传1. 利用新媒体平台进行宣传，发布评选活动的信息和报名方式。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、背景介绍。
随着时代的发展，新时代好少年的培养已经成为社会各界关注的焦点。
作为未来社会的栋梁之材，好少年的培养不仅关乎个人的成长，更关乎整个社会的发展。
因此，我们有必要开展新时代好少年评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们健康成长。
二、评选目的。
1.树立榜样。
通过评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们向优秀的新时代好少年学习。
2.宣传正能量。
通过评选活动，宣传正能量，弘扬社会正气，引导广大少年儿童积极向上。
3.鼓励成长。
通过评选活动，鼓励广大少年儿童努力学习、锤炼品德，健康成长。
三、评选对象。
1.适龄少年儿童。
评选对象为6-18岁的少年儿童。
2.德智体美全面发展。
评选对象应在德、智、体、美等方面有突出表现，为社会树立榜样。
四、评选条件。
1.品德优良。
评选对象品行端正，诚实守信，乐于助人，有爱心和责任感。
2.学业优秀。
评选对象学业成绩优秀，有一定的专业技能或特长。
3.身体健康。
评选对象身体素质好，具有一定的体育锻炼基础。
4.艺术特长。
评选对象具有一定的艺术特长，如音乐、舞蹈、绘画等。
五、评选流程。
1.选拔阶段。
学校、社区、组织等单位推荐候选人，并提交相关材料。
2.初审阶段。
评选组织对候选人进行初步资格审核，确定入围名单。
3.公示阶段。
公示入围名单，接受社会监督和公众投票。
4.评选阶段。
评选组织对入围名单进行深入考察和评审，最终确定获奖名单。
5.颁奖典礼。
举行新时代好少年评选颁奖典礼，表彰获奖少年，并进行宣传推广。
六、奖励措施。
1.奖金奖品。
对获奖少年进行奖金或奖品的奖励，鼓励他们继续努力。
2.荣誉证书。
颁发荣誉证书，表彰获奖少年在品德、学业、体育、艺术等方面的突出表现。
3.宣传推广。
通过媒体宣传、校园宣传等方式，宣传获奖少年的事迹，树立榜样。
七、组织保障。
1.评选组织。
由教育、文化、体育等相关部门和机构共同组成评选组织，负责评选活动的组织和实施。
2.宣传推广。
通过各种媒体和渠道，进行评选活动的宣传推广，引导社会各界关注和参与。
“新时代好少年”评选活动方案
一、活动背景《新时代好少年》评选活动是一个旨在弘扬社会正能量、树立青少年健康向上的形象的公益活动。
在新时代的背景下，青少年是国家和社会的未来，他们的成长成才关系到国家的繁荣和稳定，关系到社会的和谐和进步。
因此，开展《新时代好少年》评选活动，不仅能够引导青少年树立正确的人生观、价值观，还能够激励更多的青少年向优秀的榜样学习，努力成为社会的栋梁之才。
二、活动目的1.宣传社会主义核心价值观，引导青少年明辨是非，树立正确的人生观、价值观。
2.表彰和激励青少年中的优秀榜样，树立他们的典型作用。
3.促进社会各界对青少年成长的关注，营造良好的社会氛围。
三、活动内容1.选拔对象：全国范围内的6-18岁青少年。
2.评选流程：（1）提名阶段：社会各界可提名符合条件的青少年，提名截止后进行初步筛选。
（2）初选阶段：筛选出符合评选条件的候选人，对其进行深入了解和考察。
（3）终审阶段：通过专家评审团的终审，确定最终的“新时代好少年”。
3.表彰方式：颁发奖状、奖杯，并在各大媒体进行宣传报道。
四、活动时间本活动将于每年的9月至12月进行，整个评选流程大约为3个月。
五、活动意义1.积极倡导社会主义核心价值观，引导青少年形成正确的人生观、价值观。
2.树立青少年的榜样形象，激励更多的青少年向优秀的榜样学习。
3.营造良好的社会氛围，为青少年的健康成长提供良好的环境和条件。
六、活动推广1.借助各大媒体平台进行宣传，吸引更多的参与者和关注者。
2.利用社交媒体和网络平台进行互动和传播，扩大活动的影响力和知名度。
3.组织各类宣传推广活动，吸引更多的社会力量参与到活动中来。
七、活动保障1.活动组织者将成立专门的工作组织，负责《新时代好少年》评选活动的具体组织和实施。
2.活动资金将由各界爱心企业、社会团体和个人捐赠，确保活动的顺利进行。
3.活动相关的后勤保障工作将由专业团队负责，确保活动的顺利进行。
八、活动效果《新时代好少年》评选活动将在全社会引起广泛的关注和热议，吸引更多的青少年参与到公益活动中来，提升全社会对青少年成长的关注度和责任感，推动青少年健康成长，助力国家的繁荣和进步。
新时代好少年评选方案设计
新时代好少年评选方案设计一、活动背景随着社会的发展和进步，培养具有高尚品德、扎实知识、创新能力和社会责任感的新时代好少年成为了教育的重要目标。
为了在广大青少年中树立榜样，激励更多的青少年积极向上、全面发展，特制定本新时代好少年评选方案。
二、活动目的1、发掘和表彰在品德、学业、社会实践等方面表现突出的青少年，为广大青少年树立学习的榜样。
2、引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。
3、促进学校、家庭和社会共同关注青少年的成长，营造良好的育人环境。
三、评选对象年龄在 6-18 周岁的在校学生四、评选标准1、品德优秀（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有较强的社会责任感和使命感。
（2）遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼，具有良好的道德品质和行为习惯。
（3）积极参与公益活动，关心他人，关爱社会，具有较强的奉献精神。
2、学业优良（1）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，具有较强的自主学习能力和创新精神。
（2）善于思考，勇于探索，在学科竞赛、科技创新等方面取得突出成绩。
3、身心健康（1）积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。
（2）心理健康，乐观向上，具有较强的抗压能力和适应能力。
4、社会实践（1）积极参与社会实践活动，具有较强的社会实践能力和创新能力。
（2）在社会实践中表现突出，为社会做出一定的贡献。
五、评选流程1、宣传发动（具体时间 1）通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道发布评选活动通知，向全体学生宣传评选活动的目的、标准和流程，鼓励学生积极参与。
2、班级推荐（具体时间 2）各班级根据评选标准，在班级内进行民主推荐，每个班级推荐 1-2 名候选人，并填写，提交至学校评选工作领导小组。
3、学校评选（具体时间 3）学校评选工作领导小组对班级推荐的候选人进行资格审查和综合评审，确定初步候选人名单。
4、公示投票（具体时间 4）将初步候选人名单在学校官网、微信公众号等平台进行公示，并组织全校师生进行投票。
新时代好少年评选方案（精选5篇）
新时代好少年评选方案新时代好少年评选方案（精选5篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的新时代好少年评选方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新时代好少年评选方案1为了加强我校的未成年人的思想道德建设，培养学生良好的行为习惯，成为一个有道德的人，依据上级精神，我校决定开展“美德少年”评选活动。
一、评选范围及对象：四至六年级学生二、评选标准：小学“美德少年”评选标准（一）在家庭：1.孝顺父母，尊敬长辈。
如不顶撞、不说谎、不让父母担忧，利用空闲时间帮父母做家务等。
2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
如自己穿衣、整理书包、收拾房间、刷碗、洗小衣服等；3.要勤俭惜时，不盲目攀比。
如不挑吃穿、不乱花钱，先做应该做的事，再做喜欢做的事等。
4.正确的使用电脑、网络，不沉迷于电视、电脑网络。
（二）在学校：1.尊敬师长。
如见面行礼、专心听讲、认真作业等；2.友爱同学。
如互帮互助、多宽容、少计较等；3.言行文明。
如不讲脏话、不打架、爱公物、保护环境等；4.关心集体。
如主动担当、热情服务，不做有损集体荣誉的事情等；5.讲究卫生。
如勤剪指甲、勤洗澡，衣着干净，书本整洁，不乱扔废纸、脏物等。
6.爱护公物。
如保护墙壁、标语，爱护门窗、桌凳，爱惜扫帚、垃圾斗、垃圾桶卫生用品等。
（三）在村里：1.守护村里道路，遇到废纸、脏物主动捡起，至少做到不乱扔垃圾。
2.遵守社会公德。
如公共场所轻声慢行、自觉排队、主动让座，帮助他人等；3.遵守交通规则。
如不在马路上嬉戏、追逐打闹等。
4.爱护村里各项设施、标语等，爱护群众各项财产等。
三、评选办法：1.让学生自评，反思自己的言行，是否达到该标准。
2.班内同伴间评价。
3.教师家访进一步了解、确定。
4.如有重大助人等特殊事迹可直接认定。
四、奖励、表彰。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对青少年的要求也日益提高。
为了培养更多优秀的少年，激励他们做出更多贡献，我们策划了新时代好少年评选活动。
二、活动目的1. 发现和表彰身边的好少年，激励更多青少年树立正确的人生观、价值观。
2. 倡导积极向上的青少年风貌，引领少年儿童健康成长。
3. 营造尊重、关爱、互助的社会氛围，共同培养新时代好少年。
三、活动流程1. 提名阶段：社会各界人士可以提名身边优秀的青少年，填写提名表格并提交相关材料。
2. 初选评审：组委会对提名的候选人进行初步评审，选拔出符合条件的候选人。
3. 签约承诺：候选人进行承诺签约，表示自己会积极参与评选活动，并遵守相关规定。
4. 公示投票：候选人进行公示展示，并接受社会公众的投票评选。
5. 专家评审：专家评审团对入围候选人进行综合评选，选出获奖者。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖的好少年进行表彰，并颁发奖杯和奖状。
四、评选标准1. 品德表现：品德端正，言行举止得体。
2. 学习成绩：学业优秀，在学校各项考试中表现突出。
3. 社会实践：积极参与公益活动，关心他人，乐于助人。
4. 个人特长：在体育、艺术、科技等领域有突出表现。
5. 其他贡献：在学校、家庭以及社会其他方面做出积极贡献。
五、奖项设置1. 金奖：1名，奖励奖金10000元。
2. 银奖：3名，奖励奖金5000元。
3. 铜奖：5名，奖励奖金3000元。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖章。
六、组织机构1. 组委会：负责评选活动的具体组织和安排。
2. 评审专家团：负责对入围候选人进行评审和投票。
3. 媒体支持：多家主流媒体宣传报道评选活动，提高社会关注度。
七、宣传推广1. 新闻发布：通过新闻发布会、网络媒体等多种形式进行宣传。
2. 校园宣传：在各大学校开展宣传活动，吸引更多青少年参与。
3. 社会组织合作：与公益组织、社会团体合作，扩大宣传影响力。
八、预算安排1. 活动经费：总预算50万元，包括奖金、活动经费等。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、背景随着社会的发展和进步，培养优秀的青少年成为了每个社会成员的共同责任。
新时代好少年评选方案应运而生，旨在发现和表彰那些在品德、学业、社会实践等方面具有突出表现的少年儿童，为他们提供更多的成长机会和发展平台。
二、评选标准1. 品德表现品德是评选好少年的首要标准。
评选对象应具备高尚的道德品质，具有良好的道德观念和行为习惯，积极向上，乐于助人。
2. 学业成绩学业成绩是评选好少年的重要指标之一。
评选对象应在学校学习中表现出色，成绩优秀，积极参与各类学科竞赛和学术活动。
3. 社会实践社会实践是评选好少年的另一个重要方面。
评选对象应积极参与社会公益活动，关注社会问题，具有一定的社会责任感和公民意识。
三、评选流程1. 提名阶段在学校和社区广泛征集好少年的提名，可以由学校、社区组织、家长和同学等推荐。
2. 评选筛选评选委员会根据提名材料对候选人进行初步筛选，确定入围名单。
3. 现场面试入围候选人进行现场面试，评选委员会根据面试表现综合评定。
4. 公示投票将入围候选人的资料进行公示，社会公众可以通过投票方式进行评选。
5. 最终评选评选委员会根据综合评定结果，选出最终的好少年。
四、奖励措施评选出的好少年将获得荣誉证书和奖励金，并有机会参加各类培训和交流活动，提升个人综合素质。
五、意义和影响新时代好少年评选方案的实施，将激励更多的青少年积极向上，树立正确的人生观、价值观，培养社会责任感和公民意识。
同时，评选出的好少年将成为社会的榜样，对其他青少年起到积极的引导作用。
六、总结新时代好少年评选方案的推出，为社会培养出更多优秀的青少年，为他们提供更多的发展机会和展示平台。
通过评选活动的开展，激励青少年树立正确的人生观和价值观，培养社会责任感和公民意识，为社会的进步和发展做出贡献。
新时代好少年评选方案模板
新时代好少年评选方案模板一、评选目的为了贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，弘扬时代新风，展现新时代少年的良好风貌，特制定本“新时代好少年”评选方案。
二、评选范围具体学校名称全体在校学生三、评选标准1、品德优秀热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观。
遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，有较强的社会责任感。
尊敬师长，团结同学，关爱他人，能够积极主动地帮助有困难的同学。
2、学习优异学习态度端正，勤奋刻苦，具有较强的自主学习能力和创新精神。
学业成绩优秀，在年级或班级中名列前茅。
能够积极参加各种学科竞赛和课外活动，具有较强的综合素质。
3、身心健康具有良好的身体素质，积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准。
心理健康，乐观向上，能够积极应对学习和生活中的各种困难和挫折。
具有良好的生活习惯和卫生习惯，能够自觉遵守学校的各项规章制度。
4、才艺突出在音乐、舞蹈、书法、绘画、演讲、科技创新等方面有突出特长，并在相关比赛中获得优异成绩。
能够积极参加学校和班级组织的各种文体活动，为班级和学校争得荣誉。
5、社会实践积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、环保活动等，具有较强的社会实践能力和创新精神。
能够在社会实践中发挥自己的特长和优势，为社会做出一定的贡献。
四、评选流程1、班级推荐各班班主任组织学生进行民主推荐，每个班级推荐X名候选人。
被推荐的候选人需填写，并提交相关证明材料。
2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选。
评选小组根据评选标准，对候选人进行综合评价，评选出本年级的新时代好少年候选人。
3、学校评审学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行评审。
评审委员会通过查阅候选人的材料、面试等方式，评选出学校的新时代好少年。
4、公示表彰对评选出的新时代好少年进行公示，公示期为X天。
公示无异议后，学校对新时代好少年进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案随着社会的不断发展，新时代好少年的力量越来越受到重视。
为了更好地发掘和表彰那些品学兼优、积极向上的好少年，我们决定开展新时代好少年评选活动。
下面就是我们的评选方案。
一、评选目的新时代好少年评选活动的目的在于发掘和表彰那些积极向上、品学兼优的少年，激励更多的青少年努力学习、自强不息，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、评选对象评选对象为在校中小学及初高中学生，年龄范围为6岁至18岁。
三、评选标准（一）品德表现：具有良好的品德修养，热爱劳动，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，关心集体荣誉；（二）学业成绩：学习态度端正，成绩优秀，积极参与各类学科和兴趣班的学习活动；（三）社会实践：积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感，乐于奉献社会；（四）综合素质：具备较强的团队协作能力、领导能力以及创新精神。
四、评选流程（一）报名阶段：参评学生及家长递交个人资料及相关证明材料；（二）初选阶段：由组织者对报名学生进行初步筛选，确定候选人名单；（三）面试阶段：候选人进行现场答辩，脱颖而出者进入复赛；（四）复赛阶段：参评学生进行综合素质考核，最终确定新时代好少年获奖名单；（五）颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获得新时代好少年称号的学生，颁发奖金和奖品。
五、奖励措施获得新时代好少年称号的学生将获得奖金、荣誉证书、奖杯以及其他奖品，并有机会参加各类社会实践活动和学术交流。
六、活动宗旨新时代好少年评选活动旨在弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的人生观和人生价值观，为全面建设小康社会培养更多优秀青少年。
七、活动组织者本次新时代好少年评选活动由各级教育主管部门主办，学校和各类社会公益机构协办。
八、总结通过新时代好少年评选活动，我们旨在引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
希望更多的优秀青少年能够积极参与到这一评选活动中来，共同见证新时代的好少年的成长和奋斗！。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案1. 背景和目的近年来，社会的发展和进步离不开新一代少年的努力和贡献。
为了激励和表彰那些在学习、社会实践、志愿服务等方面做出杰出贡献的青少年，我们计划开展“新时代好少年”评选活动。
该评选活动的目的是为了树立新时代社会主义核心价值观，引导和培养少年儿童在道德、智力、体育、艺术等方面的全面发展。
2. 活动内容和方式2.1. 活动内容评选活动的内容包括以下几个方面：•学习优秀：突出表彰在学习上取得杰出成绩，具备创新精神和实践能力的优秀少年。
•社会实践：突出表彰在社会实践中展现出公益意识和社会责任感的少年。
•志愿服务：突出表彰在志愿服务中积极投身公益事业的少年。
•体育竞技：突出表彰在体育运动中具备出色表现和领导才能的少年。
•艺术创作：突出表彰在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域中具备出色表现和创作才能的少年。
2.2. 活动方式评选活动的流程分为以下几个阶段：•提名推荐：学校、社区、家长或社会组织可以提名候选人。
提名方式可以是书面推荐或在线提交。
•材料审核：评选机构对提名者提交的材料进行审核，确认符合评选要求的候选人进行初步筛选。
•个人介绍：通过线下或线上形式，候选人进行个人介绍和展示，包括自我介绍、经历分享等环节。
•形象展示：候选人在社会平台上展示自己的学习成果、实践经验、志愿服务等相关内容。
•专家评审：邀请相关领域的专家进行评审，根据候选人在各个方面的表现和相关评价进行打分。
•公示投票：将候选人的相关信息公示于社会平台，并开放给社会公众进行投票评选。
•最终评选：结合专家评审和公示投票结果，确定每个方面的优秀候选人，并评选出“新时代好少年”。
3. 获奖荣誉和奖励措施通过评选活动，得到“新时代好少年”称号的获奖者将获得以下荣誉和奖励措施：•颁发荣誉证书：为每个获奖者颁发由评选机构和主办方签字认证的荣誉证书。
•社会宣传推广：将获奖者的事迹和成就在媒体、社交平台等渠道进行宣传推广，树立榜样。
•物质奖励：为获奖者提供物质奖励，如奖金、奖品或资助参加进一步学习和培训的机会。
新时代好少年评选办法及活动总结
新时代好少年评选办法及活动总结随着新时代的到来，培养优秀的少年儿童已经成为了社会各界的共同责任。
为了更好地激发少年儿童的个性和潜能，我们需要通过评选活动来展现他们的风采和特点，同时也能够激励更多的人关注少年儿童的成长和发展。
本文将介绍新时代好少年评选办法及活动总结。
一、评选办法1、主题设置评选活动的主题应当具有社会意义和价值，既能够激发少年儿童的个性特点和潜能，又能够展现社会对少年儿童成长的关注和关爱。
在主题设置上，可以从“好少年评选”、“文明小卫士”、“未来科技之星”等角度来考虑。
2、评选对象评选对象主要为优秀的少年儿童，年龄通常在6-16岁之间。
评选对象需要通过面试和推荐等方式进行筛选，确保最终得到的优秀少年具有一定的代表性和参与性。
3、评选标准评选标准应当符合社会的伦理和道德标准，主要包括品德、才艺、社会责任感等方面。
评选过程中需要制定系统的打分标准和程序，确保评选结果公正、公平、透明。
4、奖项设置评选活动中的奖项设置应当具有一定的鼓励性和吸引力。
可以设置不同的奖项，如“优秀少年”、“最佳小卫士”、“未来之星”等等。
同时也可以设置一些赞助奖项，例如奖金、礼品等。
二、评选活动总结评选活动是一项长期而有意义的工作，需要通过不断地总结和改进来提高评选质量和效果。
下面是一些评选活动常见的总结方式：1、总结概括对评选活动的整个过程进行简要的总结，包括主题设置、评选对象、评选标准、评选结果等方面。
总结概括应当清晰明了，突出活动的特点和亮点。
2、优点和不足评选活动的优点和不足是总结的核心内容之一。
评估评选活动的整体效果，并分析影响影响活动结果的主要因素。
同时，还需要提出改善和优化活动的建议。
3、经验和启示总结评选活动的经验和启示，对于今后的评选活动能够提供一些重要的参考和指导。
可以具体分析成功的案例和经验，总结经验教训。
也可以提出一些创新性的想法和建议，激励更多的参与者投身到好少年评选活动中来。
总之，新时代好少年评选对于激励少年儿童的个性特点和潜能具有非常重要的意义。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，新时代对少年儿童的要求也在不断提高。
好少年不仅要有良好的品德和行为，更要有积极向上的精神面貌，成为社会的栋梁之才。
为了弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，我们决定开展“新时代好少年评选活动”。
二、活动目的。
1. 弘扬社会正能量，树立新时代好少年的典型形象。
2. 激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，努力成长。
3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。
三、活动主题。
新时代好少年——品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
四、活动内容。
1. 征集好少年候选人，通过学校、社区、家长等渠道征集好少年候选人，要求候选人品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
2. 筛选评选标准，设立评选标准，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面，对候选人进行筛选。
3. 线上线下评选活动，组织线上线下评选活动，包括网上投票、评委评选等环节，选出优秀的好少年代表。
4. 颁奖表彰仪式，举办颁奖表彰仪式，对优秀的好少年代表进行表彰，并给予奖金或奖品。
五、活动时间安排。
1. 征集好少年候选人，每年9月至10月。
2. 筛选评选标准，每年11月。
3. 线上线下评选活动，每年12月至次年1月。
4. 颁奖表彰仪式，每年2月。
六、活动宣传。
1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动效果评估。
1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与人数、活动影响力等方面。
2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案，提升活动质量。
八、活动保障。
1. 组织筹备团队，成立活动筹备团队，明确各项工作任务。
2. 落实活动经费，争取相关部门的支持，确保活动经费的落实。
3. 安排活动场地，选择合适的场地举办颁奖表彰仪式。
九、活动总结。
1. 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。
2. 提出下一步活动改进的建议，为下一届活动做好准备。
新时代好少年主题活动方案(精选21篇)
新时代好少年主题活动方案（精选21篇）新时代好少年主题活动方案篇1根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知，结合我校实际，现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。
一、指导思想培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化青少年政治引领、教育引领、实践养成，现推出一批事迹突出的新时代好少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，厚植爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、推选范围今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。
推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。
近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。
往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐，事迹特别突出的'除外。
三、推选条件“新时代好少年”的基本条件是：从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。
注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出，有典型事例，得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。
四、推选流程1、根据推选条件，符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2)，向班主任申报。
2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包，于4月6日上交校区学生处。
3、学校根据上级部门分配的名额，依据我校评分细则，给每位参评同学赋分。
4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人，于4月10日进行公示。
5、推荐出的候选人根据通知要求，4月14日上交纸质材料至校区学生处。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，特开展“新时代好少年”评选活动。
二、活动目的1、通过评选活动，发现和表彰在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、热心公益、文明友善等方面表现突出的少年，为广大未成年人树立榜样。
2、引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。
3、在全社会营造关注和支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。
三、评选对象年龄在 6 至 18 周岁的在校中小学生。
四、评选标准基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，在文明友善、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、勤劳节俭、科技创新、热心公益等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人，在学校、家庭和社会中发挥榜样示范作用。
具体标准：1、文明友善：自觉遵守社会公德，文明礼貌，关爱他人，尊重师长，团结同学，与人为善，能够主动帮助他人解决困难。
2、自强自立：有较强的独立意识和生活自理能力，在面对困难和挫折时，能够勇敢面对，积极进取，坚韧不拔。
3、诚实守信：为人诚实，信守承诺，言行一致，不说谎、不抄袭、不作弊，敢于承认错误并及时改正。
4、孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动分担家务，能够照顾家人，传承良好家风。
5、勤劳节俭：热爱劳动，珍惜劳动成果，不铺张浪费，生活俭朴，懂得节约水电、粮食等资源。
6、科技创新：对科学技术有浓厚兴趣，积极参加科技创新活动，在小发明、小创造、小制作等方面有突出表现。
7、热心公益：积极参与志愿服务、环境保护、文化传承等社会公益活动，具有较强的社会责任感。
五、评选步骤1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布评选活动方案，通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等多种渠道广泛宣传，让师生、家长了解评选活动的目的、标准和步骤。
新时代好少年评选实施方案
新时代好少年评选实施方案一、背景介绍新时代好少年评选活动是为了营造良好社会风气，弘扬社会正气，树立新时代好少年典型，激励广大青少年向优秀榜样学习，促进社会主义核心价值观的传播和实践而开展的一项重要活动。
在当今社会，少年儿童是祖国的未来，他们的成长和发展关系到国家的未来和命运。
因此，开展新时代好少年评选活动，对于引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，具有十分重要的意义。
二、评选对象1.对象范围：全国范围内的在校中小学生和青少年。
2.评选条件：品学兼优，身心健康，积极向上，有突出的事迹和行为表现。
三、评选标准1.品德表现：遵纪守法，诚实守信，乐于助人，关心集体。
2.学习成绩：学习成绩优秀，有突出的学科竞赛成绩。
3.社会实践：积极参与社会实践活动，有突出的实践成果。
4.文体艺术：在文艺、体育等方面有突出的表现。
5.其他方面：在科技创新、环保、志愿服务等方面有突出表现。
四、评选程序1.报名推荐：学校组织学生申报，推荐优秀学生参加评选。
2.初选筛选：由评选组织委员会对报名学生进行初步筛选，确定入围候选人名单。
3.公示投票：将入围候选人名单进行公示，并开展社会投票，选出候选人。
4.专家评审：对公示产生的候选人进行专家评审，确定最终获奖名单。
5.颁奖表彰：在相关场合举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
五、奖励措施1.获奖学生将获得荣誉证书、奖金等奖励。
2.学校将对获奖学生进行表彰，并在学校内外进行宣传。
3.获奖学生将成为学校的荣誉代言人，代表学校参加各类活动。
六、宣传推广1.通过校园媒体、校园广播、校园电视台等渠道，对评选活动进行宣传。
2.利用社交媒体平台，开展线上宣传，吸引更多关注和参与。
3.组织相关宣传活动，如主题班会、主题演讲比赛等，增强学生参与的热情。
七、活动保障1.明确评选流程，建立评选组织委员会，确保评选公正、公平。
2.加强宣传引导，营造良好的评选氛围，提高学生参与度。
3.加强组织协调，确保评选活动的顺利进行。
《走进新时代》2024年“走进新时代
《走进新时代争做好少年》2024年庆六一系列活动方案一、活动背景新时代，新气象，新少年。
为了庆祝2024年“六一”国际儿童节，激发广大少年儿童的爱国情怀，培养他们争做好少年的精神风貌，我们特策划《走进新时代争做好少年》庆六一系列活动。
二、活动主题1.弘扬新时代精神，培养新时代好少年。
2.激发爱国热情，展现少年风采。
三、活动时间2024年5月30日至6月1日四、活动地点市区各大公园、学校、社区及文化广场五、活动内容1.“新时代好少年”评选活动（1）对象：全市小学生、初中生（3）评选流程：学校推荐、区级评选、市级评选（4）奖励：获得“新时代好少年”称号的学生将获得荣誉证书、奖品及奖学金。
2.“新时代少年风采”展示活动（1）内容：舞蹈、歌唱、朗诵、武术、器乐等（2）参与方式：个人或团队报名，经审核后参加现场展示（3）评选标准：创意新颖，表演精彩，体现新时代少年精神风貌（4）奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，颁发荣誉证书及奖品3.“新时代少年志愿者”活动（1）主题：关爱老人、关爱留守儿童、环保公益活动（2）参与方式：学生自发组织或学校组织（4）奖励：评选出优秀志愿者团队和个人，颁发荣誉证书及奖品4.“新时代少年科技创意”大赛（1）内容：科技创新、科技制作、科技论文（2）参与方式：个人或团队报名，提交作品及论文（3）评选标准：创意新颖，科学性强，具有实际应用价值（4）奖励：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，颁发荣誉证书及奖品5.“新时代少年读书节”（1）主题：阅读新时代，争做好少年（2）活动内容：开展经典诵读、好书推荐、读书分享等活动（3）参与方式：学生自发组织或学校组织（4）奖励：评选出优秀读者、优秀组织奖，颁发荣誉证书及奖品六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.各相关部门密切配合，确保活动顺利进行。
3.广泛宣传，扩大活动影响力，引导社会各界关注和支持新时代少年的成长。
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6.自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动 请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。
五、评选步骤、方法
1.活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2.各班根据学生实际情况，各班自选。每班推荐1 名候选人，由教师代表评选出3 名新时代好少年，各班把评选出的 “新时代好少年”名单发学校邮箱。
二、组织领导
为确保 “新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “新时代好少年”评选小组，各班主任及教师代表。
三、评选对象
全校学生
四、评选标准
1.孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母;主动分担家务，自理、自立能力较强;生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的 好习惯。
2.在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排 忧解难;积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所 能及的志愿服务。
3.热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭 节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环 保活动，环保节能意识较强。
4.能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带 头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假， 即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
霸州市第三中学
“新时代好少年”评选活动方案
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围，通过评选表彰“新时代好少年”，用身边的典型模范教育学生学模范、做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 “新时代好少年”评选主题教育活动。
霸州市第三中学
2019年6月附件：“新来自代好少年”候选人推荐表姓名
性别
出生年月
照片
学校
民族
班级
电话
主要事迹
（800字）
学校
意见
（盖章）
年月日
市（县）区教育局意见
（盖章）
年月日
市（县）区文明办意见
（盖章）
年月日
市文明委
意见
（签字）
年月日
六、活动要求
1.各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、 与爱同行” 、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重 要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。
2.本次评选的校级“新时代好少年”，由学校颁发荣誉证书。
3.深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及 时报给政教处，我们运用广播、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道， 让我校学生学有榜样、赶有目标。