一年级小豆豆读后感
小豆豆读后感（通用19篇）
小豆豆读后感（通用19篇）小豆豆篇1童年，是一条河。
在河的尽头，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……一个秋高气爽的早晨，窗外不时飘来阵阵花香。
我翻开新借的《窗边的小豆豆》。
读了几页，我便沉浸在了书的海洋中。
在这本书中，我找到了自己灿烂的童年。
《窗边的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳彻子阿姨写的。
讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆正因淘气而被退学。
她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校——巴学园。
小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基础。
这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。
在巴学园里使小豆豆有了一个与众不一样而又幸福完美的童年时光。
这使小豆豆获得了真正的来自于心灵的感动。
在这本书中，我十分喜爱童年里的小豆豆，正因她是一个活泼开朗，天真可爱，将心比心的孩子啊。
我十分羡慕小豆豆，正因她有一个为他人着想的校长。
我喜爱这个不起眼的小老头，喜爱他与众不一样的教育理念。
“每个人出世的时候，都有优秀的品质。
因此，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”凭着小林先生坚持不懈的精神，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。
我多么期望拥有小林校长这样一位老师啊！多们期望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊！我是多么羡慕小豆豆啊！正因她有一位善解人意的老师----小林先生。
此刻有些孩子的负担很重，一天到晚就是补课补课，连休息的时刻都没有，正因父母和老师只注重孩子的成绩，根本没有想过他们自己的感受。
要是他们也拥有像小林先生和彻子母亲这样的老师和家长多好啊！但是我很幸运，正因我的妈妈和彻子母亲一样慈祥，我的老师和小林先生一样善解人意。
《一年级的小豆豆》读后感3篇
《一年级的小豆豆》读后感3篇暑假爸爸给我买了一本《一年级的小豆豆》，我十分喜欢这本故事书。
这本书讲了一个名叫小豆豆的孩子，从幼儿园到小学一年级和同学们之间发生的一些有趣的事情。
上学第一天小豆豆被帅气的班主任王子老师安排坐在第一排，他的同桌叫黄美美，小豆豆给她取个外号叫—白骨精;田大壮和何小米坐在小豆豆的后面。
小豆豆是个小豆包、是个玩皮、可爱的孩子。
小豆豆上课时爱逗别人笑，觉得上课真有趣!到了课间活动时，他和同学们可以开心的跳着课间舞。
有一次爸爸带着小豆豆和他的朋友一起去吃饭，小豆豆看见饭店门前有一块牌子上面写着“小便炒饭”。
小豆豆说：“这个饭店好恶心呀!”他的爸爸说：“小伙子们看清楚再说，那是小炒便饭”。
我读到这里笑得眼泪都快出来啦!这本书的故事太可笑了。
通过小豆豆的故事，让我想到了自己，有时也和妈妈拌嘴，穿衣服太挑剔，学习有时也很粗心。
以后我要改掉这些坏毛病，做个听话、好学的好孩子。
读后感2在二年级的时候，我读了一本让我难以忘怀的书——《一年级的小豆豆》，他教给我了丰富的知识。
一年级的小豆豆里面有许多有趣的故事，我最喜欢的就是《可笑的屁股》。
里面讲小豆豆的爸爸是个作家，但小豆豆却没有遗传爸爸的写作本领。
有一次，语文课上，老师然大家造句，结果小豆豆造的句是：“我有一个屁股，还是两半的。
”惹得全班哈哈大笑。
读到这里我也忍不住大笑起来。
到最后小豆豆还是不明白大家笑他的原因。
读完这个故事，我被小豆豆他们争先恐后回答问题的热情所染，同时又为小豆豆的小聪明感到好笑。
在这篇文章里，我学到了一些四字词比如;高楼大厦，许许多多，哈哈大笑……我觉得这些四字词用在文章里很有趣。
今后，我在写作文的时候也要用这些有趣的四字词语，这就是这本书的一个故事，你是不是觉得很有趣?《一年级的小豆豆》里面的每一篇文章都是一个十分精彩的小故事，每一个故事都深深地教育着我。
你说我能不喜欢么?读后感3这两天在家，我把《一年级的小豆豆》认真的看了一遍，里面的故事真是太有趣，太好玩了。
一年级的小豆豆读后感
一年级的小豆豆读后感在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《一年级的小豆豆读后感》，希望能够帮到你!一年级的小豆豆读后感1今天早上，我一起床就去看课外书，书名叫《一年级的小豆豆》。
里面的人物有：王子老师，小豆豆、何小米、黄美美，田大壮。
这些这些都是小豆豆的同学。
这本书非常好看，我一口气看了一大半，妈妈叫我先别看了，不然眼睛要看坏了。
我就不看了，去做作业了！一年级的'小豆豆读后感2暑假里，我读了《一年级的小豆豆》这本书。
它讲了小豆豆和同学们的故事。
给我印象最深的是上公开课。
同学们听说听课的老师要集体给王子老师打分，都纷纷给王子老师出主意，希望老师能考出好成绩。
可是王子老师不同意这么做，他只要同学们认真预习课文。
最后王子老师通过了考试。
我觉得王子老师真是个好老师，他不作假，对小朋友很包容，我真喜欢这样的老师呀！我也要向小豆豆他们学习，多关心自己的`老师。
一年级的小豆豆读后感3我最喜欢的一本书是《一年级的小豆豆》，因为书上面讲了小豆豆上了学他的老师名字叫王子，王子老师给他分了一个民子叫黄美美的同学，他的同桌很爱臭美，还是他们班有名的告状大王，有的时候热的.上黄豆豆不想姓黄，他后面做的何小米，她是小豆豆做梦都想要的同桌，他后面还做了一个田大壮，有一次，老师在外面小豆豆和田大壮在画画，小豆豆在华孙悟空，田大壮化的白骨精，然后黄美美就给来时告状说：“小豆豆把田大壮打死了。
”把老师吓了一跳。
我可以定不敢下作恶作剧了。
一年级的小豆豆读后感4今天，我读了一年级的小豆豆，非常搞笑，一天，小豆豆的爸爸让小豆豆和他的朋友吕跳跳一起出去吃饭，他们到了饭店，小豆豆和吕跳跳说什么都不进去，因为饭店门口立着一块牌子，小豆豆说：“小便炒饭，好恶心啊！”小豆豆的.爸爸听了，笑的眼泪都出来了，“看清楚了，小伙子们，那是小炒便饭。
小豆豆读后感（精选23篇）
小豆豆读后感（精选23篇）小豆豆篇1《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。
在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。
我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。
令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。
我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。
因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。
小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。
比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。
他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。
他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
竟能让人孜孜不倦的读。
所以，毫无疑问，这是一本好书！读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……同学们，让我们行动起来吧！我们要对生活有信心。
更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人！小豆豆读后感篇2这段时刻，我读了一本十分搞笑的书――日本着名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，这本书主要讲述了小豆豆在上小学时的一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原来的学校退学后，来到一个名叫“巴学园”的学校学习，在小林老师的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子。
小豆豆其实是一个天真、活泼、善良、机灵的小姑娘，她经常有很多个性的想法，也会做一些在平常人眼中认为不可思议的事。
《一年级的小豆豆》读后感（通用35篇）
《一年级的小豆豆》读后感《一年级的小豆豆》读后感（通用35篇）导语：快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豆豆》。
很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。
小编精心准备了《一年级的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助！《一年级的小豆豆》读后感篇1暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。
小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。
老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。
我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。
小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。
下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗？小朋友们异口同声的回答：“我们很快乐！”看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。
《一年级的小豆豆》读后感篇2《一年级的小豆豆》这本书到我的手上就放不下了。
狐狸姐姐写的这本书十分生动、有趣，书中的每个小朋友都生龙活虎，栩栩如生，我翻开书看了几页，就被深深吸引住了，简直爱不释手，乐不思蜀，“两耳不闻窗外事”，一个下午就把这本书从头看到尾，连奶奶叫我吃晚饭都没有听见。
我最喜欢书中的主人公小豆豆，他调皮可爱，有时会好心办坏事，可是他的胆子有点小，奶奶说这点像我。
我也很喜欢田大壮的同桌——美丽可爱的何小米，我们班上像她这样的女生还是挺多的。
田大壮有点像我们班的施林淇，胖胖的很好玩。
我和小豆豆一样有点不太喜欢黄美美，她可是个告状大王，还好我没有发现我们班有这样的同学。
《一年级的小豆豆》读后感范文(优选6篇)
《一年级的小豆豆》读后感范文（优选6篇）《一年级的小豆豆》读后感范文（优选6篇）当看了一本经典著作后，你有什么样的理解呢？如今就要大家写一篇用心的阅读感想吧。
可是阅读感想有哪些规定呢？下边是我为大伙儿搜集的《一年级的小豆豆》读后感范文（优选6篇），期待对大伙儿有一定的协助。
《一年级的小豆豆》阅读感想1暑期里，读了了《一年级的小豆豆》，这本书中的豆豆十分好玩儿。
和同龄的我很像，顽皮、讨人喜欢、胆量有一些小。
还记得有一篇文章名字叫做《汪汪叫的语文课》，写的是白马王子教师教拼音，教师先教了母亲w，又教了鼻韵母ang，随后让大伙儿拼音拼读，学习培训主动性高的学生们不一白马王子教师提出问题，就抢着拼音拼读起來。
顽皮的豆豆发觉白马王子教师的嘴巴浮上来了一个顽皮的笑，大伙儿一起拼音拼读十遍，白马王子老师说着便外伸手指头逐渐记数。
因此大伙儿就w—angwangw—angwang的读过起來。
白马王子教师在演讲台上忍着着笑。
豆豆忽然觉得到不对。
他跳到演讲台上，大声说出：“不太好，大家到了白马王子教师的当上！”白马王子教师摸着豆豆的头说：“嘿嘿，简直一只聪明的小狗啊。
”听了白马王子老师的名言大伙儿才搞清楚回来。
转眼开怀大笑起來。
看了这个故事，我激动的说白马王子教师真有趣。
你看看，白马王子教师的小朋友们多么的欢乐，白马王子教师的课堂教学多么的有意思！我也必须那样的课堂教学，来呈现我的.个性化。
我想向白马王子教师献给！《一年级的小豆豆》阅读感想2假期里，读了了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书，可好玩儿了。
里边关键的角色有：豆豆，他与我一样也是一年级的。
他顽皮、讨人喜欢、胆量有一些小，有时候好心办坏事。
白马王子教师，他是该校唯一的男老师，是豆豆的教导主任。
他授课十分有意思，豆豆可喜爱他了。
豆豆的同学叫黄美美哒，她是知名的状告老大，一直与豆豆对着干。
校园内里，豆豆和他的学生们发生了很多有意思的事，可有趣了，我没几日就把这本书看完了。
《一年级的小豆豆》读后感范文(精选6篇)
《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇）《一年级的小豆豆》读后感1暑假里，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。
和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w，又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。
调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。
于是大家就w—angwangw—angwang 的读了起来。
王子老师在讲台上强忍着笑。
小豆豆突然感觉到不对。
他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了！”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗啊。
”听了王子老师的话大家才明白过来。
转瞬哈哈大笑起来。
看完这个故事，我兴奋的说王子老师真有趣。
你看，王子老师的孩子们多么快活，王子老师的课堂多么有趣！我就需要这样的课堂，来展现我的.个性。
我要向王子老师致敬！《一年级的小豆豆》读后感2寒假里，我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书，可好玩了。
里面主要的人物有：小豆豆，他和我一样也是一年级的。
他调皮、可爱、胆子有些小，有时好心办坏事。
王子老师，他是全校唯一的男老师，是小豆豆的班主任。
他讲课非常有趣，小豆豆可喜欢他了。
小豆豆的同桌叫黄美美，她是有名的告状大王，总是与小豆豆作对。
在学校里，小豆豆和他的同学们发生了许多有趣的事情，可有意思了，我没几天就把这本书看完了。
就是小豆豆上课的时候不太专心，这可不好，这一点我不能向他学习。
听说还有《二年级的小豆豆》，以后我二年级的时候还要看。
《一年级的小豆豆》读后感3我很喜欢看《一年级的小豆豆》这本书，因为里面的小豆豆特别可爱，一年级的小豆豆读后感。
我最喜欢真正的肚皮舞这一集，里面说“六一”节快到了，每个班都要表演一个节目，王子老师不知道怎么办？后来是小豆豆想到了一个非常有趣的节目，原来这个节目是王子和17个男同学表演的肚皮舞。
心得体会《一年级的小豆豆》读后感范文(精选6篇)
《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇）《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇）当看完一木著作后，你有什么领悟呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
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读《一年级的小豆豆》有感
读《一年级的小豆豆》有感读《一年级的小豆豆》有感读《一年级的小豆豆》有感1今天晚上我读了《一年级的小豆豆》——昂贵的鱼，这篇故事主要讲了黄大豆和小豆豆吃鱼时不小心把鱼刺卡到嗓子眼，打车去医院拔刺和酱焖鲫鱼的费用都很高，小豆豆和妈妈一致认为这是一盘昂贵的鱼。
读了这篇故事让我知道了，吃鱼可不是一件容易的事，要是不小心和小豆豆一样，自己就得尝试去医院拔刺的疼痛，所以以后不管干什么事都要小心，不能三心二意。
读《一年级的小豆豆》有感2暑假里我读了一本书，书名叫《一年级的小豆豆》，在这本书里我学习到了很多知识。
小豆豆从蓝天幼儿园毕业了，成为了一名小学生，认识了很多新朋友，班主任王子老师怕小朋友们迷路，带着小朋友们把整个教学楼全转了一圈，王子老师教育小朋友们不要再带零食和玩具到学校了，因为小学生应该好好学习，不能再像幼儿园一样了，要有小学生的行为规范。
老师还教了小豆豆他们学习拼音，小豆豆觉得非常有趣。
我还发现小豆豆是个胆小鬼，因为他妈妈不在家，他一个人吃了好多东西困了就睡着了，醒来天黑了，他一个人吓死了。
小豆豆还是个怕疼的小孩，医生帮他拔牙，他怕疼，不肯拔，还咬了医生，结果摔了一跤把门牙摔掉了，但是他可高兴了，因为他又可以啃骨头了。
下雪天的时候，王子老师带着小豆豆他们堆雪人，大伙玩得可开心了，王子老师问小朋友们快乐吗？小朋友们异口同声的回答：“我们很快乐！”看了这本书，我觉得快乐是在生活和学习中获得的。
读《一年级的小豆豆》有感3在这个寒假，我读了一本非常有趣的书，名字叫《一年级的小豆豆》，这本书中讲了一个一年级的小朋友小豆豆身边所发生的趣味的事情。
这本书中我最喜欢的一篇文章是《记性不好的小狗》，主要讲小豆豆去学校经常忘记带东西，导致无法正常的上课，而且作业本脏乱差，不好好清洁自己的学习用品。
这篇文章运动了许多生动的词语和幽默的语句，让我明白了做任何事情都要独立，不要依靠父母，要自己的事情自己做。
今天我又读了我最喜欢的《一年级的小豆豆》一书中的“小鬼当家”这一篇。
《一年级的小豆豆》读后感范文(精选6篇)
《一年级的小豆豆》读后感范文（精篇）关于《《一年级的小豆豆》读后感范文（精选6篇）》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
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《一年级的小豆豆》读后感1暑假里，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。
和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w，又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。
调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。
于是大家就w—angwangw—angwang的读了起来。
王子老师在讲台上强忍着笑。
小豆豆突然感觉到不对。
他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了！”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗啊。
”听了王子老师的话大家才明白过来。
转瞬哈哈大笑起来。
看完这个故事，我兴奋的说王子老师真有趣。
你看，王子老师的孩子们多么快活，王子老师的课堂多么有趣！我就需要这样的课堂，来展现我的.个性。
我要向王子老师致敬！《一年级的小豆豆》读后感2寒假里，我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书，可好玩了。
里面主要的人物有：小豆豆，他和我一样也是一年级的。
他调皮、可爱、胆子有些小，有时好心办坏事。
王子老师，他是全校唯一的男老师，是小豆豆的班主任。
他讲课非常有趣，小豆豆可喜欢他了。
小豆豆的同桌叫黄美美，她是有名的告状大王，总是与小豆豆作对。
在学校里，小豆豆和他的同学们发生了许多有趣的事情，可有意思了，我没几天就把这本书看完了。
就是小豆豆上课的时候不太专心，这可不好，这一点我不能向他学习。
《一年级的小豆豆》读后感50字十篇
《一年级的小豆豆》读后感50字范文一在这个暑假，我读了一本非常有趣的书，名字叫《一年级的小豆豆》，这本书中讲了一个一年级的小朋友小豆豆身边所发生的趣味的事情。
这本书中我最喜欢的一篇文章是《记性不好的小狗》，主要讲小豆豆去学校经常忘记带东西，导致无法正常的上课，而且作业本脏乱差，不好好清洁自己的学习用品。
这篇文章运动了许多生动的词语和幽默的语句，让我明白了做任何事情都要独立，不要依靠父母，要自己的事情自己做。
《一年级的小豆豆》读后感50字范文二今天我读了《一年级的小豆豆》第三篇，题目的名字叫《昂贵的鱼》，讲的是从美国回来的小舅舅，请小豆豆一家吃大餐，结果小豆豆和爸爸都被鱼刺卡到喉咙里。
他们只好去医院，花了160元才把鱼刺拔出来。
加上鱼的价格58元，一共花了218元，这真是一盘昂贵的鱼啊!所以小朋友们以后吃鱼的时候一定要小心，不要把鱼刺卡到喉咙里。
《一年级的小豆豆》读后感50字范文三小豆豆一家随美国回来的小舅去了富翁酒店享受大餐，却因为妈妈的节省，而引发了小豆豆和黄大豆爸爸被鱼刺卡喉的囧事，最后还被迫去医院找医生拔刺，真是既受罪又花钱呀!这件事让我觉得，做什么事都要细心，马虎不得的道理!如果，小豆豆和爸爸能够在吃鱼的事情上仔细认真，细嚼慢咽，应该就不会出现这样的囧事了!《一年级的小豆豆》读后感50字范文四今天我又读了我最喜欢的《一年级的小豆豆》一书中的“小鬼当家”这一篇。
刚读完之后觉得小豆豆是一个傻呼呼的胆小鬼，妈妈回来后，小豆豆觉得是吸血鬼来了，很害怕。
可是我也很害怕。
那是因为动画片看多了，把动画片的人物想像到了生活中，那是不对的。
我们应该少看点动画片，应该听妈妈的话，而且不能躺着看电视。
一个人在家时，要认真的做作业，不能吃很多冰的零食，不然会拉肚子的;不能给陌生人开门，因为爸爸妈妈都是有钥匙的，还不能玩：火、刀、电。
要做一个听话的“小当家”。
《一年级的小豆豆》读后感50字范文五第一次我掉牙的时候，我还害怕，但是，我看完小豆豆的第四篇后，觉得小朋友换牙一点也不疼。
[小学一年级]以一年级的小豆豆为话题的作文一年级200字读后感【五篇】
![[小学一年级]以一年级的小豆豆为话题的作文一年级200字读后感【五篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/8b70a363a55177232f60ddccda38376baf1fe037.png)
[小学一年级]以一年级的小豆豆为话题的作文一年级200字读后感【五篇】【篇一】暑假期间，我读了《一年级豆子》一书。
它讲述了豆豆和学生们的一个小故事。
给我一个印象最深的是上公开课。
同学们进行听说听课的老师要集体给王子老师可以打分，都纷纷给王子老师出主意，希望我们老师能考出好成绩。
可是王子老师非常不同意这么做，他只要提高同学们学习认真完成预习课文。
最后王子老师已经通过了中国考试。
我认为普林斯先生真的是一位好老师。
他对孩子真诚而宽容。
我真的很喜欢这样的老师！！我也想向小豆豆学习。
他们更关心老师【篇二】在假期里，我们可以一起读一年级的《小豆豆豆》这本书，感觉学习这本书真的很好。
在这本书中，我们不仅有我童年学校的影子，也有孩子健康成长的经历。
这孩子逐字读。
虽然他的阅读不是很流利，但小豆豆和同学们的行为让他笑了起来。
过了一会儿，他说，“我的同学兼老师XX公司也是这样。
”看到这些孩子很开心，我让他在读完后给我讲每个小故事。
哪些地方可以向小豆豆豆学习，哪些地方对当地政府有影响，应该及时纠正。
非常感谢各位老师推荐这本书，让我和孩子回忆在快乐学习的童年趣事。
[第三部分]这个学生假期我用了中国一半的时间我们看了一本《一年级的小豆豆》，每天都是晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈进行分享。
让我印象影响最深的是小豆豆坚持发展自己孩子上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他可以一直不断鼓励企业自己能够勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现问题原来是爸爸。
通过这本书我得到了提高阅读的乐趣，并学习了解到了社会生活中的一些小方面知识，一年级已经过去了，二年级即将到来，我会选择更加需要努力。
[第四部分]在前一段中，我读了<一年级小豆豆>，这本书中的小豆豆很好玩..我和同龄人很像，调皮，可爱，有点胆小..这本书中有一段“遇见坏人”。
学生们仍然有自己的意义。
黄岱豆带小豆去酒店管理层吃饭。
《一年级的小豆豆》读后感（通用16篇）
《一年级的小豆豆》读后感《一年级的小豆豆》读后感（通用16篇）快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豆豆》。
很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。
小编精心准备了《一年级的小豆豆》读后感，希望对大家有所帮助！《一年级的小豆豆》读后感篇1暑假里，我读了《一年级的小豆豆》这本书。
它讲了小豆豆和同学们的故事。
给我印象最深的是上公开课。
同学们听说听课的老师要集体给王子老师打分，都纷纷给王子老师出主意，希望老师能考出好成绩。
可是王子老师不同意这么做，他只要同学们认真预习课文。
最后王子老师通过了考试。
我觉得王子老师真是个好老师，他不作假，对小朋友很包容，我真喜欢这样的老师呀！我也要向小豆豆他们学习，多关心自己的老师。
《一年级的小豆豆》读后感篇2这个假期我用了一半的时间看了一本《一年级的小豆豆》，每天晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈分享。
让我印象最深的是小豆豆坚持自己上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他一直鼓励自己勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现原来是爸爸。
通过这本书我得到了阅读的乐趣，并学习到了生活中的一些小知识，一年级过去了，二年级即将到来，我会更加努力。
《一年级的小豆豆》读后感篇3前一段，我读了〈〈一年级的小豆豆〉〉，这本书中的小豆豆非常好玩。
和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
这本书有一篇〈〈遇见坏蛋〉〉中有一段写得很有意思。
黄大豆领着小豆豆们去饭店吃饭，饭店门口立着一块牌子，上面写着：“小炒便饭”，而小豆豆却读成了“小便炒饭”，惹得大家笑着都要趴在地上了。
通过这段笑话，告诉我们从小要好好学习，免得以后读字闹笑话。
《一年级的小豆豆》读后感篇4小豆豆又调皮又可爱，是个小豆包！他做梦都想和何小米做同桌！他最讨厌黄美美！我喜欢小豆豆，因为小豆豆很可爱，王子老师，是小豆豆最喜欢的老师。
田大壮老和别人吵架，小豆豆做梦都想跟田大壮换位！我真喜欢这本书。
《一年级的小豆豆》读后感
《一年级的小豆豆》读后感篇一：一年级的小豆豆读后感读了《一年级的小豆豆》这本书，我最喜欢其中的一个故事是找朋友，故事讲的是一年级二班的同学要学跳集体舞，同学们一下子兴奋起来，每个人都和自己的同桌跳。
跳舞时小豆豆和黄美美在跳舞中两人偷偷的斗争，小豆豆在心里骂了黄美美一百遍白骨精，结果黄美美在最关键的时候帮助了小豆豆，他们在跳舞中找到了自己的好朋友。
通过读这个故事让我明白和同桌一定努力好好相处，成为最好的'朋友。
篇二：《一年级的小豆豆》读后感今天我读了《一年级的小豆豆》第三篇，题目的名字叫《昂贵的鱼》，讲的是从美国回来的小舅舅，请小豆豆一家吃大餐，结果小豆豆和爸爸都被鱼刺卡到喉咙里。
他们只好去医院，花了160元才把鱼刺拔出来。
加上鱼的价格58元，一共花了218元，这真是一盘昂贵的鱼啊！所以小朋友们以后吃鱼的时候一定要小心，不要把鱼刺卡到喉咙里。
篇三：《一年级的小豆豆》读后感今天早上，我一起床就去看课外书，书名叫《一年级的小豆豆》。
里面的人物有：王子老师，小豆豆、何小米、黄美美，田大壮。
这些这些都是小豆豆的同学。
这本书非常好看，我一口气看了一大半，妈妈叫我先别看了，不然眼睛要看坏了。
我就不看了，去做作业了！篇四：《一年级的小豆豆》读后感放暑假了，妈妈给我买了一本故事书：《一年级的小豆豆》。
这本书非常有趣，我一口气就把它读完了。
感觉小豆豆身上发生的事我们也经历过一样，真是受益非浅啊！读完这本书，让我明白了许多道理，比如不要和别人比礼物，不要乱挑衣服，口香糖咽到肚子里是不会死的，遇到难题不要怕。
还有就是老师很爱我们，我们也要爱我们的老师。
篇五：《一年级的小豆豆》读后感看完《一年级的小豆豆》后，我坐在那回想起了自己刚刚上学的一幕幕，忍不住，笑了。
从小豆豆身上找到了我的影子。
所以，我决心不能想不懂事的小豆豆那样了。
要做一个既文明又活泼的小姑娘；要做一个文明守纪有道德的人；要做一个好好学习，认真完成作业，让家长放心，老师省心的好学生。
《一年级的小豆豆》读后感100字9篇
《一年级的小豆豆》读后感100字《一年级的小豆豆》读后感100字9篇《一年级的小豆豆》读后感100字（一）读了《一年级的小豆豆》这本书，我最喜欢其中的一个故事是找朋友，故事讲的是一年级二班的同学要学跳集体舞，同学们一下子兴奋起来，每个人都和自己的同桌跳。
跳舞时小豆豆和黄美美在跳舞中两人偷偷的斗争，小豆豆在心里骂了黄美美一百遍白骨精，结果黄美美在最关键的时候帮助了小豆豆，他们在跳舞中找到了自己的好朋友。
通过读这个故事让我明白和同桌一定努力好好相处，成为最好的朋友。
《一年级的小豆豆》读后感100字（二）今天，我读了一年级的小豆豆，非常搞笑，一天，小豆豆的爸爸让小豆豆和他的朋友吕跳跳一起出去吃饭，他们到了饭店，小豆豆和吕跳跳说什么都不进去，因为饭店门口立着一块牌子，小豆豆说：“小便炒饭，好恶心啊！”小豆豆的爸爸听了，笑的眼泪都出来了，“看清楚了，小伙子们，那是小炒便饭。
”这下，小豆豆和吕跳跳笑得都要趴到地上了。
这个故事告诉我们观察一定要仔细，不然就会闹笑话。
《一年级的小豆豆》读后感100字（三）这个星期我看了一本书。
你们想不想知道它的名字？它就叫《一年级的小豆豆》。
作者讲了小豆豆上了一年级了，把小豆豆写得可爱、活波、开朗、甚至很搞笑。
他就像我的同桌。
我最喜欢狐狸姐姐。
他是这本书的作者。
狐狸姐姐还会做狐狸脸，就是把眼角下垂，捏住鼻子，嘴角向上。
我也希望能写一本书。
《一年级的小豆豆》读后感100字（四）狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》太有趣了。
我和妈妈每读一篇都要笑得前仰后合。
这本书主要描述王子老师和他的学生小豆豆、何小米、田大壮、黄美美在入学后发生的一系列搞笑的故事。
其实这些故事在我和我的同学们身上也发生过。
我们毕竟都还是小孩子嘛，犯一些可以原谅的错误还是可以理解的，可是妈妈对我总是很严厉，我也总是丢三落四，我们都改变一些就好啦！接下来我要继续读完狐狸姐姐的其它书。
《一年级的小豆豆》读后感100字（五）小豆豆是一个调皮捣蛋的孩子，小豆豆在他们班里最矮。
2020年《一年级的小豆豆》读后感4篇-读后感.doc
2020年《一年级的小豆豆》读后感4篇-读后感简介:在快乐的假期里，我读了一本名叫《一年级小豆豆》的书。
我非常喜欢主角小豌豆，因为她活泼可爱，调皮开朗。
接下来，我在2020年读完《一年级小豆豆》后，编辑整理了4篇文章。
我希望每个人都喜欢它！评《一年级小豆豆》暑假期间，我读了一本书《一年级的小豆子》。
它讲述了小豆豆和他的同学的故事。
给我印象最深的是公开课。
当学生们听说上课的老师必须集体给王子打分时，他们都一个接一个地给王子提建议，希望老师能取得好成绩。
然而，普林斯先生不同意这样做。
他只是想让他的同学仔细预习课文。
最后，普林斯先生通过了考试。
我认为普林斯老师真是一位好老师。
他不作弊，对孩子很宽容。
我真的很喜欢这样的老师！我也想向小豆豆学习，更加关注我的老师。
“一年级.小豌豆”点评假期里，我和孩子们一起读了一年级的书《小豆豆》。
我认为它真的很棒。
这本书既有我童年学校的影子，也有我孩子成长的经历。
这孩子逐字逐句地读它。
虽然他读得不流利，但他被小豆豆和他同学的行为逗乐了。
过了一会儿，他说，“我的同学XXX是这样的。
”看着这个孩子快乐的样子，我让他每次读完一个小故事后都告诉我，从小豌豆那里学到什么，纠正什么。
非常感谢老师推荐的书，它让我和我的孩子们回忆起快乐学习中有趣的童年。
评《一年级小豆豆》这个假期，我花了一半时间读一本名为《一年级小豆豆》的书。
每天晚上我读一个小故事，然后和我的父母分享有趣的故事。
给我印象最深的是小豆豆坚持上学放学。
父亲不放心。
他偷偷地伪装自己，跟在他后面。
然而，小豆豆误会了。
他认为一些坏人抓住了他。
但是他总是鼓励自己勇敢而机智地摆脱坏人的跟踪。
最后，他发现是他的父亲。
通过这本书，我喜欢阅读，学到了一些生活的知识。
一年级结束了，二年级就要到了。
我会更加努力工作。
评《一年级小豆豆》不久前，我读了《一年级的小豆子》。
这本书里的小豆子非常有趣。
我很像同龄的孩子，淘气、可爱、大胆。
这本书在“遇见坏人”中有一段有趣的文字。
一年级的小豆豆读后感范文300字（通用3篇）
一年级的小豆豆读后感范文300字（通用3篇）一年级的小豆豆读后感范文300字（通用3篇）当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的一年级的小豆豆读后感范文300字（通用3篇），欢迎阅读与收藏。
一年级的小豆豆读后感1暑假爸爸给我买了一本《一年级的小豆豆》，我十分喜欢这本故事书。
这本书讲了一个名叫小豆豆的孩子，从幼儿园到小学一年级和同学们之间发生的一些有趣的事情。
上学第一天小豆豆被帅气的班主任王子老师安排坐在第一排，他的同桌叫黄美美，小豆豆给她取个外号叫—白骨精；田大壮和何小米坐在小豆豆的后面。
小豆豆是个小豆包、是个玩皮、可爱的孩子。
小豆豆上课时爱逗别人笑，觉得上课真有趣！到了课间活动时，他和同学们可以开心的跳着课间舞。
有一次爸爸带着小豆豆和他的朋友一起去吃饭，小豆豆看见饭店门前有一块牌子上面写着“小便炒饭”。
小豆豆说：“这个饭店好恶心呀！”他的爸爸说：“小伙子们看清楚再说，那是小炒便饭”。
我读到这里笑得眼泪都快出来啦！这本书的故事太可笑了。
通过小豆豆的故事，让我想到了自己，有时也和妈妈拌嘴，穿衣服太挑剔，学习有时也很粗心。
以后我要改掉这些坏毛病，做个听话、好学的`好孩子。
一年级的小豆豆读后感2暑假里，我读了《一年级的小豆豆》，这本书中的小豆豆非常好玩。
和同岁的我很像，调皮、可爱、胆子有些小。
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w，又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。
调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。
于是大家就w—angwangw—angwang的读了起来。
王子老师在讲台上强忍着笑。
小豆豆突然感觉到不对。
他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了！”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗啊。
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一年级小豆豆读后感
记得有一篇文章名叫《汪汪叫的语文课》，写的是王子老师教拼音，老师先教了生母w,又教了韵母ang，然后让大家拼读，学习积极性高的同学们不等王子老师提问，就抢着拼读起来。
调皮的小豆豆发现王子老师的嘴角浮起了一个调皮的笑，大家一起拼读十遍，王子老师说着便伸出手指开始计数。
于是大家就w-ang wang w-ang wang的读了起来。
王子老师在讲台上强忍着笑。
小豆豆突然感觉到不对。
他跳到讲台上，大声说：“不好，我们上了王子老师的当了!”王子老师摸着小豆豆的头说：“哈哈，真是一只聪明的小狗埃”听了王子老师的话大家才明白过来。
转瞬哈哈大笑起来。
看完这个故事，我兴奋的说王子老师真有趣。
你看，王子老师的孩子们多么快活，王子老师的课堂多么有趣!我就需要这样的课堂，来展现我的个性。
我要向王子老师致敬!
2.
假期和孩子一起读了《一年级的小豆豆》这本书，当时还有点怀疑：这么小的孩子，能读得懂这本书么?可和思宇一开始读，就被书精彩的内容深深吸引住了。
这本书里既有我儿时上学的影子，但也引起了孩子的共鸣。
孩子一字一句地读着，不时被小豆豆和他同学的行为逗得哈哈大笑;一会儿又说：我的同学某某也是这样的。
看着孩子高兴的样子，我也不失时机地问几句：他(她)这样做这
样说对吗?应该怎样做怎样说啊?思宇也是很认真地回答着我的各个问题，还有他自己很多的假设与想象。
评价一本书是否成功，不仅在于语言是否精彩，更在于其思想内涵是否丰富。
而《小豆豆》这本书，是二者兼备的。
孩子在笑声中得到了读书的快乐，更得到了深刻的教育，大概这才是读书的真谛。
3.
《一年级的小豆豆》这本书非常生动有趣，妈妈给我买回来后，我坐在沙发上一口气看了一遍。
尤其让我印象深刻的是小豆豆用“只有….还是”造句，他说的是“我只有一个屁股，还是两瓣的”，每当想起这句话，我和妈妈就笑个不停。
通过阅读《一年级的小豆豆》这本书，既锻炼了我的阅读能力，还让我在快乐读书的同时明白了很多道理，我下决心不能像书中的小豆豆那样不懂事，要做一个认真学习，让家长放心、老师省心的好学生。