生物新陈代谢PPT课件
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初中生物《生物的新陈代谢》 PPT课件 图文
肉食动物体 内的有机物
动物依靠摄 取外界环境中的
被
有机物获得各种
吃
营养物质。
草食动物体种营养物质
对生命活动有什么作用？
变成生物体内的蛋白质、
营养物质 消化吸收
体内运输
脂肪等物质使生物体不
断生长发育（同化作用）
细胞
废物排出体外
分解有机物(异化作用）
排汗维持体温 能量
生物的能量代谢
释
能量 放
神经系 统活动
肌肉 收缩
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功 ，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了
初中生物《生物的新陈代谢》课件
新陈代谢的意义
01
新陈代谢是生物体进行生长、发 育和维持生命活动的基础，是生 命的基本特征之一。
02
通过新陈代谢，生物体可以不断 地更新自身的物质，维持正常的 生理功能，适应环境变化，保持 生命活力。
新陈代谢的分类
根据新陈代谢的对象，可以分为物质代谢和能量代谢。物质 代谢是指生物体不断摄取和排出物质的过程，而能量代谢是 指生物体不断摄取和利用能量的过程。
呼吸作用
总结词
呼吸作用是生物体通过氧化分解有机物释放能量的过程，是生物体获取能量的主要方式。
详细描述
呼吸作用是生物体获取能量的主要方式。在呼吸作用中，有机物在酶的作用下被氧化分解成二氧化碳和水，同时 释放出能量。这些能量一部分用于合成ATP（腺苷三磷酸），另一部分以热能的形式散失。呼吸作用对于生物体 的生存和繁衍至关重要。
03
能量代谢
生物热能
总结生物体进 行生命活动的基础。
详细描述
生物热能是生物体内进行生命活动所必需的能量来源。在生物体 内，有机物质在氧化过程中会释放出能量，这些能量可以用于维 持体温、运动、生长等各种生理活动。生物热能的产生和利用是 生物体新陈代谢过程中的重要环节。
保持健康的新陈代谢
定期运动
运动能够提高新陈代谢速 率，促进能量消耗，有助 于保持健康的体重。
均衡饮食
摄入适量的蛋白质、脂肪 和碳水化合物，保持营养 均衡，有助于维持正常的 新陈代谢。
保持良好的作息
充足的睡眠和规律的作息 有助于调节新陈代谢，保 持身体健康。
新陈代谢与营养摄入
蛋白质代谢
碳水化合物代谢
04
新陈代谢与健康
新陈代谢与疾病的关系
糖尿病与新陈代谢
糖尿病与胰岛素分泌和新陈代 谢速率有密切关系。糖尿病患 者的新陈代谢可能受到影响， 导致血糖无法正常进入细胞进 行代谢。
初中生物《生物的新陈代谢》课件
2 生长发育
新陈代谢为细胞分裂和组织生长提供必要的物质和能量。
3 修复与恢复
新陈代谢参与修复受伤组织和自愈能力的恢复。
体内物质在新陈代谢中的作用
碳水化合物
作为能量来源和维持基础代谢
脂肪
储存能量和维护细胞结构
蛋白质
构建和修复组织，作为酶参与 代谢反应
新陈代谢的基本过程
1
有机物合成
通过合成反应构建有机分子
2
有机物分解
通过分解反应降解有机分子
3
能量转化
能量从一种形式转化为另一种形式
酶在新陈代谢中的作用
1 催化反应
酶降低活化能，加快化学 反应速度
2 特异性
酶对特定底物具有专一性
3 调节代谢
酶活性受调控，影响新陈 代谢过程
核酸在新陈代谢中的作用
1 储存遗传信息
DNA储存遗传信息，RNA 参与转录和翻译
初中生物《生物的新陈代 谢》ppt课件
探索生物体新陈代谢的奥秘，了解其基本原理和重要作用。揭示新陈代谢与 人体健康、免疫系统的紧密关系，展望未来研究的方向。
什么是新陈代谢
新陈代谢是生物体内陈代谢
1 维持生命
新陈代谢产生的能量和物质保证生物体正常生命活动。
三大营养物质在新陈代谢中的比例
碳水化合物 脂肪 蛋白质
45-65% 20-35% 10-35%
呼吸作用及其与新陈代谢的关 系
呼吸作用是新陈代谢过程中氧气的利用和二氧化碳的产生，为能量转化的重 要途径。
光合作用及其与新陈代谢的关 系
光合作用是植物进行的新陈代谢过程，将光能转化为化学能，并产生氧气。
蛋白质参与免疫反应，抵御 外界侵害
脂肪代谢的特点及作用
新陈代谢为细胞分裂和组织生长提供必要的物质和能量。
3 修复与恢复
新陈代谢参与修复受伤组织和自愈能力的恢复。
体内物质在新陈代谢中的作用
碳水化合物
作为能量来源和维持基础代谢
脂肪
储存能量和维护细胞结构
蛋白质
构建和修复组织，作为酶参与 代谢反应
新陈代谢的基本过程
1
有机物合成
通过合成反应构建有机分子
2
有机物分解
通过分解反应降解有机分子
3
能量转化
能量从一种形式转化为另一种形式
酶在新陈代谢中的作用
1 催化反应
酶降低活化能，加快化学 反应速度
2 特异性
酶对特定底物具有专一性
3 调节代谢
酶活性受调控，影响新陈 代谢过程
核酸在新陈代谢中的作用
1 储存遗传信息
DNA储存遗传信息，RNA 参与转录和翻译
初中生物《生物的新陈代 谢》ppt课件
探索生物体新陈代谢的奥秘，了解其基本原理和重要作用。揭示新陈代谢与 人体健康、免疫系统的紧密关系，展望未来研究的方向。
什么是新陈代谢
新陈代谢是生物体内陈代谢
1 维持生命
新陈代谢产生的能量和物质保证生物体正常生命活动。
三大营养物质在新陈代谢中的比例
碳水化合物 脂肪 蛋白质
45-65% 20-35% 10-35%
呼吸作用及其与新陈代谢的关 系
呼吸作用是新陈代谢过程中氧气的利用和二氧化碳的产生，为能量转化的重 要途径。
光合作用及其与新陈代谢的关 系
光合作用是植物进行的新陈代谢过程，将光能转化为化学能，并产生氧气。
蛋白质参与免疫反应，抵御 外界侵害
脂肪代谢的特点及作用
第2章 生物的新陈代谢PPT课件(初中科学)
(2)大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美 化，但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一 条影响：__山__区__水__土__流__失__(_或__植__被__破__坏__)__。
2．[2014·嘉兴] 植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元 素就多达 14 种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、 铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣 小组的同学设计了如图 3－5 所示装置，选用两株各方面均相同 的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处 溶液中矿质元素含量的变化。
A. 防止光合作用对实验的干扰 B. 种子呼吸只能在黑暗中进行 C. 便于种子有足够的呼吸时间
1．[2014·杭州] 课本上研究影响植物
蒸腾作用因素的实验，如图 3－2 所示。
(1)为使该A实验现象明显，可以将该实
验装置放在________的环境中为佳。
A．高温干燥
B．高温潮湿
C．低温干燥
D．低温潮湿
(1)上述三种方案中，最合理的是__③______。 (2) 将 天 竺 葵 放 在 黑 暗 处 一 昼 夜 的 目 的 是 ____耗__尽__、__运__走__叶__中__原__有__的__淀__粉_____。
(3)如图 3－6 所示，有的同学对叶片脱绿的操作进行了 微型改造，很快完成了实验。
有机物
有机物
无机物
光能 能
有机物中的化学 化学能
其他情势的能量
影响 因素
意义
相互 联系
光照强度、温度、二氧化碳浓 度等
温度、氧气和二氧化碳浓度
是地球上各种有机物和氧气的 主要来源。自然界中氧和碳循 环不可缺少的环节
呼吸作用将贮存在生物体内的 __化__学__能__进行释放，转移和利 用，呼吸作用为生物体的各项 生理活动提供了能量
2．[2014·嘉兴] 植物的生长需要多种矿质元素，其中必需元 素就多达 14 种，需要量比较大的有氮、磷、钾、钙、镁、硫、 铁等。为了探究植物根系是否等比例吸收矿质元素和水分，兴趣 小组的同学设计了如图 3－5 所示装置，选用两株各方面均相同 的水稻，通过改变光照来调节蒸腾作用，然后测定水稻根系所处 溶液中矿质元素含量的变化。
A. 防止光合作用对实验的干扰 B. 种子呼吸只能在黑暗中进行 C. 便于种子有足够的呼吸时间
1．[2014·杭州] 课本上研究影响植物
蒸腾作用因素的实验，如图 3－2 所示。
(1)为使该A实验现象明显，可以将该实
验装置放在________的环境中为佳。
A．高温干燥
B．高温潮湿
C．低温干燥
D．低温潮湿
(1)上述三种方案中，最合理的是__③______。 (2) 将 天 竺 葵 放 在 黑 暗 处 一 昼 夜 的 目 的 是 ____耗__尽__、__运__走__叶__中__原__有__的__淀__粉_____。
(3)如图 3－6 所示，有的同学对叶片脱绿的操作进行了 微型改造，很快完成了实验。
有机物
有机物
无机物
光能 能
有机物中的化学 化学能
其他情势的能量
影响 因素
意义
相互 联系
光照强度、温度、二氧化碳浓 度等
温度、氧气和二氧化碳浓度
是地球上各种有机物和氧气的 主要来源。自然界中氧和碳循 环不可缺少的环节
呼吸作用将贮存在生物体内的 __化__学__能__进行释放，转移和利 用，呼吸作用为生物体的各项 生理活动提供了能量
《生物的新陈代谢》课件
疾病风险
代谢失调与糖尿病、肥胖症等疾病存在关联。
影响代谢的因素
1 遗传因素
基因可以影响代谢速率和 特定代谢途径的活性。
2 年龄
随着年龄增长，新陈代谢 速率会下降。
3 生活方式
饮食、运动、睡眠和应激 等都会影响代谢。
如何避免过度或不足。
适度运动
2
有氧运动和力量训练有助于提高新陈代
3 生长和修复
新陈代谢支持细胞生长和 组织修复，保持生物体的 完整性。
不同生物代谢的比较
有氧代谢
通过氧化反应产生能量，效率高 且持久。
食肉动物代谢
消化高蛋白食物，能量获取快但 效率较低。
变温动物代谢
体温取决于环境，能量利用较低。
新陈代谢与健康的关系
代谢速率
快速的新陈代谢有益于维持健康，促进能量消耗和 体重控制。
《生物的新陈代谢》PPT 课件
生物新陈代谢是指生物体内发生的各种化学反应，包括物质的合成和分解过 程。它是维持生命活动所必需的基本功能。
新陈代谢的定义和基本概念
定义
新陈代谢是生物体内一系列化学反应的总称， 包括物质的转化、能量的释放和生物体结构的 维持。
基本概念
新陈代谢涉及食物的消化吸收、能量的产生和 利用以及废物的排泄，是生命活动的基础。
新陈代谢的分类和过程
Anabolism
合成代谢过程，在此过程中，分子被合成为更复杂 的化合物。
Catabolism
分解代谢过程，在此过程中，复杂的分子被分解为 更简单的物质。
新陈代谢在生物学中的作用和意义
1 能量供给
新陈代谢提供生物体所需 的能量，驱动各种生命活 动。
2 物质转化
新陈代谢促进物质的转化 和循环，维持生物体内稳 定的内环境。
细胞内生物分子的新陈代谢(共31张PPT)
2、糖酵解的能量问题
产生4个ATP，消耗2个ATP，每一分子葡萄糖经酵解成2分子丙酮酸净得2个ATP 。
3、糖酵解的生理意义 （1）糖酵解是缺氧条件下机体获得能量的主要方式。
（2）污水生物处理中缺氧环境时，微生物可通过加强糖酵解作用获得能量。污泥消化的生化机理
实际上就是有机物的无氧分解。
（3）糖酵解过程中的大量中间产物为有机物质的合成原料。
分子乙酰CoA（2C物）和比原脂肪酸少两个碳原子的脂酰CoA。如此重复多次β氧化，可使 一长链的脂酰CoA分解成许多小分子的乙酰CoA。
（2）化学过程
乙酰CoA进入TCA循环，彻底氧化成二氧化碳和水。
3、脂肪酸氧化中的能量变化
以棕榈酸（也叫软脂酸或十六烷酸）为例：
β氧化过程，反应如下： 软脂酰CoA+7CoA-SH+7FAD+7NAD+7H2O—— 8CH3CO-SCoA+7FADH2+7NADH2
淀粉可用酸水解，水解的最终产物是葡萄糖。 淀粉酶也可催化淀粉的水解。 1、α-淀粉酶
又称液淀粉酶或糊精淀粉酶，只能水解α-1，4糖苷键。产物：含有6个葡萄
糖分子的单位和糊精。主要存在于人和动物体内。
2、β-淀粉酶 又称糖化酶或生糖淀粉酶，只能水解α-1，4糖苷键。产物：麦芽糖和糊精 。主要存在于植物种子和块根内。
水（生氧动 化物、一—底、—物酮水直体平接的排的磷除合酸体成化外及、；分变位解、脱水、底物水平的磷酸化）
E葡M萄P糖和在TC有A酮氧的体的连条接（件点乙下是，酰丙通酮乙过酸酸丙、酮E、M酸P生和β成H-乙M羟P酰的丁C连o酸A接，和点再是经丙6三磷酮羧酸酸葡）循萄：环糖氧。肝化内成二合氧成化，碳和肝水外。组织分解利用；
生物的新陈代谢课件
物质是可逆的，能量是不可逆的
ATP中能量的利用：
1、机械能 纤毛和鞭毛的摆动、肌细胞的收缩、 染色体的运动等
2、电能 神经系统传导冲动、电鳗、电鳐等 3、渗透能 主动运输逆浓度梯度运输消耗能量
4、化学能 物质合成、分解等代谢过程
5、光能 生物发光
6、热能
大部分热能散失，小部分用于细胞或 恒温动物的体温
实验2：淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
结论
2、专一性
（一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应）
淀粉和蔗糖都是非还原性糖，淀粉在酶的催化 下能水解为麦芽糖和葡萄糖；蔗糖在酶的催化下能 水解为葡萄糖和果糖。麦芽糖、果糖、葡萄糖均属 还原性糖。还原性糖能够与斐林试剂发生氧化还原 反应，生成砖红色的沉淀。利用这些特性，我们可 设计一组对照实验来探测淀粉酶催化了什么物质的 水解。
结论
1、高效性
（酶的催化效率一般是无机催化剂的 107～ 1013倍 ）
过氧化氢（H2O2）在 Fe3+的催化下，可分解成H2O 和O2，动物新鲜肝脏中含有的过氧化氢酶也能催化这 个反应。要比较Fe3+和过氧化氢酶的催化效率，所设 计的实验中的其他条件应该相同，如两个试管中过氧 化氢溶液的量应该相同， Fe3+和动物肝脏也应尽可 能同时加入两个试管中，即要遵循单一变量原则。
结论:胃具有化学性消化的作用
问题:
胃液中什么物质将肉块消化?
2. 1836年德国科学家 施旺 T.Schwann 从胃液中提取出 了消化蛋白质的物质(后来 知道是胃蛋白酶)
• 1926年,美国科学家萨姆纳（J.B.Sumner）从刀 豆种子中提取出了脲酶的结晶,并证明脲酶是一
种蛋白质。
(20世纪30年代,科学家们相继提取出许多种酶的蛋白 质结晶,并指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质。)
ATP中能量的利用：
1、机械能 纤毛和鞭毛的摆动、肌细胞的收缩、 染色体的运动等
2、电能 神经系统传导冲动、电鳗、电鳐等 3、渗透能 主动运输逆浓度梯度运输消耗能量
4、化学能 物质合成、分解等代谢过程
5、光能 生物发光
6、热能
大部分热能散失，小部分用于细胞或 恒温动物的体温
实验2：淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
结论
2、专一性
（一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应）
淀粉和蔗糖都是非还原性糖，淀粉在酶的催化 下能水解为麦芽糖和葡萄糖；蔗糖在酶的催化下能 水解为葡萄糖和果糖。麦芽糖、果糖、葡萄糖均属 还原性糖。还原性糖能够与斐林试剂发生氧化还原 反应，生成砖红色的沉淀。利用这些特性，我们可 设计一组对照实验来探测淀粉酶催化了什么物质的 水解。
结论
1、高效性
（酶的催化效率一般是无机催化剂的 107～ 1013倍 ）
过氧化氢（H2O2）在 Fe3+的催化下，可分解成H2O 和O2，动物新鲜肝脏中含有的过氧化氢酶也能催化这 个反应。要比较Fe3+和过氧化氢酶的催化效率，所设 计的实验中的其他条件应该相同，如两个试管中过氧 化氢溶液的量应该相同， Fe3+和动物肝脏也应尽可 能同时加入两个试管中，即要遵循单一变量原则。
结论:胃具有化学性消化的作用
问题:
胃液中什么物质将肉块消化?
2. 1836年德国科学家 施旺 T.Schwann 从胃液中提取出 了消化蛋白质的物质(后来 知道是胃蛋白酶)
• 1926年,美国科学家萨姆纳（J.B.Sumner）从刀 豆种子中提取出了脲酶的结晶,并证明脲酶是一
种蛋白质。
(20世纪30年代,科学家们相继提取出许多种酶的蛋白 质结晶,并指出酶是一类具有生物催化作用的蛋白质。)
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/ 2mL
3 注入新鲜淀粉酶溶液 2mL 2mL
４
结果现象
砖红 无
酶的催化作用需要适宜的条件
酶的催化作用需要适宜的pH值 酶的催化作用需要适宜的温度
酶的活性受温度影响的示意图
抑制酶的活性 破坏酶的结构
破坏酶的活性
酶的名称
过氧化氢酶（肝） 唾液淀粉酶 脂肪酶 胰蛋白酶 胃蛋白酶
最适PH
6.8 6.8 8.3 8.0~9.0 1.5~2.2
酶的专一性
酶的催化效率是无机催 化剂的107－1013 倍
每一种酶只能催化一种 化合物或一类化合物的 化学反应
序 号
项目
试管
1
2
1 H2O2溶液 2mL 2mL 2 肝脏研磨液 2滴 /
3 FeCl3溶液 /
2滴
4 结果现象 复燃 复燃
序 号
项
目
试管 12
1 注入可溶性淀粉溶液 2mL /
2 注入蔗糖溶液
ATP的分子结构简式是：A—P ~ P ~ P 。
ATP是一种高能磷酸化合物。不仅因为是它的分 子结构中含有磷酸，还因为它在水解时释放的能 量是30．54kJ／mol（千焦每摩尔）（一般将水 解时，能够释放20．92kJ／mol能量的化合物都 叫做高能化合物）。 ATP的水解释放的能量是一般磷酸键水解时释放 能量的两倍以上。
一、酶的发现：
阅读思考题：
1．1773年，意大利 科学斯巴兰让尼设计 的实验，其巧妙之处 在哪里？从这个实验 中你能得出什么结论？
实验的巧妙之处就是用金属笼 的作用排除了物理性消化;从 实验中可知：胃液具有化学性 消化的作用
阅读思考题：
2．20世纪30年代以 来科学家相继提取出 多种酶的蛋白质结晶， 这一事实说明酶的本 质是什么 ？
第三章 生物的新陈代谢
第一节 新陈代谢与酶
生物与非生物最本质的区别是 生物体都有新陈代谢
那么，
新陈代谢究竟是指什么呢？
思考
叶绿体的生 理 功能是 什么？
光合作用
叶绿体：CO2+H2O
光能 酶
（CH2O) +O2
思考
线粒体的 生理功能 是什么？
有氧呼吸作用
线粒体:
氧气
C6H12O6+6H2O+6O2 酶
ATP是生物体新陈代谢所需能量的直接来源。
A 物质运输 B 物质合成 C 细胞分裂 D 肌肉收缩 E 生物发光等
ATP如何释放其中的能量？
ATP与ADP的相互转化
（ADP是二磷酸腺苷的英文缩写）
A P~P~P
水
解 酶
能量
A P ~ P + Pi
[二磷酸腺苷（ADP）]
ATP在水解酶作用 下哪个键断裂？
pH由10降到2的过程中，胃蛋白酶 的活性将如何变化？
蛋白质是酶？ 酶是蛋白质？
1.下列有关酶的叙述错误的是 A.组成大多数酶的基本单位是氨基酸 B.少数的酶是RNA C.每种酶都具有高效性，专一性 D.酶都具有消化功能
2.人在发高烧时，常常不思饮食，其根本原因时 A.消化道内食物尚未消化 B.发烧使胃肠蠕动减弱 C.体内的食物残渣排出受阻 D.高烧使酶的活性减弱
6CO2+12H2O+能量
思考
核糖体
核糖体的生 理功能是什 么？
合成蛋白质
核糖体： 氨基酸 酶 多肽 脱水缩合
叶绿体：CO2+H2O
光能 酶
（CH2O) +O2
线粒体:
C6H12O6+6H2O+6O2
氧气 酶
6CO2+12H2O+能量
核糖体： 氨基酸 酶 多肽
脱水缩合
新陈代谢 就是活细胞中全部
有序的化学变化的总称.
下列有关酶的叙述正确的是 1.是由分泌功能细胞产生的 2.有的从食物中获得，有的由体内转化而来的 3.凡是活细胞，都能产生酶 4.酶都是蛋白质 5.有的酶是蛋白质，有的是固醇 6.酶在代谢中有多种功能 7.在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 8.酶只是起催化作用
3.下列物质口服后将失去原有作用 A.胰岛素 B.维生素 C.葡萄糖 D.胃蛋白酶
这些事实说明酶具有生物催化 作用的蛋白质。
阅读思考题：
3．20世纪80年代，科学 家又发现少数RNA也具有 生物催化作用，这一发现 使酶的概念又扩展成什么？
酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物
二.酶的概念：
酶(Enzyme)是活细胞产生的一类具有生物 催化作用的有机物.
三.酶的特性：
酶的高效性
能源物质
糖类（主要能源物质）
、脂类、蛋白质
能 储能物质
脂肪、淀粉（植物细
源
胞） 、糖元（动物细胞）
物 能量直接来源
质 最终能量来源
ＡＴＰ（三磷酸腺苷） 太阳光能
Ａ－Ｐ~Ｐ~Ｐ，其中：A代表腺苷，
直 分子简式 代表磷酸基，~代表高能磷酸键，－
接
代表普通化学键。
能 源 物 质
与ＡＤＰ 的关系
在酶的作用下，ATP中远离A的高能 磷酸键水解，释放出其中的能量， 同时生成ADP和Pi；在另一种酶的作 用下，ADP接受能量与一个Pi结合转
4.能水解脂肪酶的酶是
A.淀粉酶
B.蛋白酶
C.脂肪酶
D.肽酶
将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾 液淀粉酶和适量的水混合在一个容 器内，调整pH为2.0，保存在37℃ 水浴锅中，一段时间后，容器内剩 余物质有哪些？
淀粉溶液 温度淀粉酶溶液 碘液结果源自象试管123
2mL 2mL 2mL
热水 沸水 冰块
1mL 1mL 1mL
１滴 １滴 １滴
不变蓝 蓝色 蓝色
能量转换站-----叶绿体
通过绿色植物的光合作用，把光能以化学 能的形式储存在糖类、脂肪等有机物中。
动力工厂-----线粒体
生物体通过呼吸作用分解体内有机物， 释放其中的能量，用于生命活动。
糖类 是生物体进行生命活动的主要能源物质。 脂肪 是生物体内贮存能量的物质。
这其中的能量能不能直 接被生物体利用呢？
不能。从有机物中释放出来的能量需要转化成 一种活跃的化学能以后才能用于各项生命活动，这种
活跃的化学能就是三磷酸腺苷，简称为ATP。
什么是ATP？
ATP是三磷酸腺苷(adenosine triphosphate)的英
文缩写符号， A---腺苷、T---三、P---磷酸基。
ATP在细胞中含量很少。 细胞内ATP的形成迅速。
ADP又是如何转化成ATP的呢？
需要另一种酶（合成酶）的催化，需要磷
酸（Pi）酶和不能同量，A能DP量就来可转源化和成去A向TP不。同
磷 酸 肌 酸
生物将ADP转化成ATP时所
需能量的根本来源是什么？
是光能。绿色植物通过光合作用，将光能转
化成ATP中的化学能，并将ATP中的化学能 最终储存在糖类等有机物中。