九年级历史上册 第1课《西亚和北非的古代文明》学案 北师大版

第1课西亚和北非的古代文明

【课标要求】

知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。

【教学目标】

（一）知识与能力 1．知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；2．结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位。

（二）过程与方法 1．通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。

（三）情感、态度和价值观 1．通过了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，使学生深刻体会人类文明的产生有多个源头，是各个民族共同创造的结果。 2．通过了解金字塔建造及特征，使学生进一步认识到人民群众的智慧是无穷的，人民群众是历史的创造者。

【教学重点难点】

教学重点

通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性

教学难点：

通过了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，使学生深刻体会人类文明的产生有多个源头，是各个民族共同创造的结果。

2【教学过程】

【课前检测】：

1.说说四大文明古国？

2.结合地理知识说说分别在什么位置？

◆新课导入

人类文明出现在水都丰沛的大河流域，。。。。。。。我们从两河流域和尼罗河流域中寻找答案。【自主学习】

要点一：两河流域的古代文明

1、两河流域，即__________ 和___________ 孕育了古代西亚的文明；大约在公元前1894年，来自叙利亚草原的阿摩利人建立起________ 王国；其第六代国王_________ 在位期间制定了世界上第一部体系完备的法典，即《_____________》。

2、《汉谟拉比法典》

(1)地位：世界上第一部体系完备的法典。

(2)结构：由序言、正文、结语三部分组成

(3)内容：限制高利贷利率和保护商业贸易；在同等级公民中实行同态复仇法；维护不平等的等级制度。

(4)实质：是维护奴隶主阶级利益的法典，体现了奴隶制的残酷性。

二、尼罗河流域的古代文明

1、古埃及的母亲河是_________ ；古埃及文明大约形成于________ 年，其最著名的历史遗产是______ ，它是古埃及国王的陵墓。现存最大的金字塔是位于吉萨的________。

2、如何评价金字塔？

(1)金字塔的建筑反映了古代埃及人民非凡的智慧和创造力。

(2)金字塔是埃及法老实行奴隶主专政、残酷压迫农民和奴隶的最好见证。

特点：同态复仇、以牙还牙、以眼还眼

【合作探究】

1.根据上图分析古代文明有什么共同的特点。

2.根据所学知识分析古代文明为什么多发生在大河流域？

3.汉莫拉比法典前言为什么要宣扬汉莫拉比受命于神？

【巩固练习】

一、选择题（总5个小题，每题2分，共10分）

1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代人类文明

是（）

A．古巴比伦文明 B古印度文明 C．古希腊文明 D古埃及文明

2、动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地

之一。下更哪一文明成果出自该地区（）

A、金字塔

B、佛教

C、《汉谟拉比法典》

D、象形文字

3、它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是( )

A、尼罗河

B、黄河

C、底格里斯河和幼发拉底河

D、.印度河

4．某校历史兴趣小组探究古尼罗河流域文明形成了下列初步的认识，这些认识中正确的是（）

A．世界现存最早的成文法典诞生于此地B．基督教产生于此地

C．古代该地区人们使用象形文字 D．种姓制度发源于此地

5．尼罗河流域古代埃及文明的象征是（）

A．雅典卫城 B．金字塔 C．空中花园 D．长城

二．非选择题（总1个小题，共10分。）

6. 6.图说历史

请问：

（1）图（1）中的古代巨型建筑和雕像，至今屹立于流域，

该建筑的名称是。其中最著名的是。

（2）图（2）中的石柱内容名称是《》，

该成果反映的是流域的文明成果。

如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

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