电拖实验报告
电机拖动实训报告
电机拖动实训报告
电机拖动实训报告
一、实验目的
1、通过实验了解电机的特点及用途。
2、掌握电机的运行原理及相关技术。
3、了解电动拖动的安装及诊断的步骤。
4、提高学生安装、技术诊断与维修的能力。
二、实验步骤
1、上机准备
先将电机绕组的正反极接线，然后接入控制柜，最后在控制柜上启动电机，进行上机准备。
2、安装拖动轮
将电机拖动轮安装到电机上，使用螺钉固定，并将电动拖动绳拉动电机拖动轮。
3、拉动电缆
将控制电缆和拖动电缆拉到电机上，并将其接在电机上。
4、拖动驱动器的安装
安装拖动驱动器，确定安装位置，并固定此位置。
5、绕组
将电机绕组接线，确保所有组件正确安装，确保绕组的接线正确。
6、检查工作
检查电机的接线，以及拖动驱动器的安装，确保启动电机的运行
可靠。
三、实验结果
1、通过实验了解电机的特点及用途，可以用电机来推动特定的机械运动。
2、掌握了电机的运行原理及相关技术，可以正确使用电机，以及对电机进行调试和维修。
3、了解电动拖动的安装及诊断的步骤，可以熟练的进行电动拖动的安装及诊断。
4、学生也提高了安装、技术诊断，与维修的能力，可以将所学知识应用到实际操作中。
四、实验总结
通过本次实验，让学生掌握了电机的原理及其运行原理，使学生对电机有了更深的了解，也提高了学生的安装、技术诊断，和维修技能，学生也可以将自己所学到的知识应用到实际生活中。
《电机与拖动实验》实验报告
《电机与拖动实验》实验报告实验报告：电机与拖动实验一、实验目的1.了解电机的工作原理和性能；2.掌握电机拖动的基本原理和方法；3.通过实验，培养实际操作和问题解决的能力。
二、实验仪器和材料1.电机拖动系统实验装置；2.直流电机；3.万用电表；4.直流电源；5.电阻箱。
三、实验原理电机是将电能转换为机械能的重要设备，常用于各种机械传动系统、发电机等设备中。
在电机中，电流通过电枢和励磁线圈，产生的磁场与永磁体或电磁体相互作用，导致电枢受到力矩的作用，从而实现旋转。
电机可根据其旋转方向和转速的要求进行接线，从而实现不同的拖动目标。
本实验中，我们使用直流电机作为实验对象，通过改变电源的电压和电阻的大小，来实现对电机的拖动控制。
通过调整电源电压和电阻大小，可以改变电机的拖动转速和负载能力。
四、实验步骤1.将直流电机的正负极与直流电源相连接；2.调节电源电压，观察电机的转速，并记录下来；3.调节电阻箱的电阻大小，改变电机的负载能力，并观察电机的转速；4.重复步骤2和3，记录不同电压和电阻下电机的转速。
五、实验结果分析根据实验步骤中记录的数据，我们可以分析电机拖动性能和控制的情况。
通过实验我们发现，电机的转速与电源电压和电阻的大小成正比，即电压或负载增加时，电机的转速也会相应增加。
这是因为电机的转速受到电源电压和负载的影响。
此外，我们还可以观察到在一定范围内，电机的转速随着电阻的增加而减小，这是因为电阻的增加导致了电流的减小，从而减小了电机的转矩，进而使转速减小。
六、实验总结通过本次实验，我们对电机的工作原理和性能有了更深入的理解。
电机拖动实验让我们通过实际操作和观察结果，进一步加强了对电机转速和负载的控制方法的掌握。
同时，实验还让我们更加了解了电机在不同电压和电阻条件下的工作特性。
电压和电阻的改变会直接影响电机的转速和负载能力，合理的选择和控制这些参数可以使电机的工作更加高效和稳定。
此外，本实验还培养了我们的实际操作和问题解决能力，提高了我们的实验能力和分析能力。
电拖实验报告
一、实验目的1. 理解直流电机的原理及其运行特性。
2. 掌握直流电机启动、调速和制动的基本方法。
3. 通过实验，验证电机运行参数与电机特性曲线的关系。
4. 熟悉电机实验设备的使用方法和注意事项。
二、实验原理直流电机是一种将直流电能转换为机械能的旋转电机。
其基本原理是：当直流电流通过电机的线圈时，线圈在磁场中受到力的作用，产生转矩，使电机旋转。
直流电机的运行特性主要包括：空载特性、负载特性和调速特性。
空载特性是指在无负载情况下，电机转速与电压的关系；负载特性是指在额定负载下，电机转速与电压的关系；调速特性是指在额定负载下，电机转速与电压的关系。
三、实验仪器与设备1. 直流电机2. 电源3. 调速器4. 电流表5. 电压表6. 阻抗测量仪7. 实验台四、实验内容1. 空载实验- 测量电机空载时的转速、电压和电流。
- 记录数据，绘制空载特性曲线。
2. 负载实验- 在额定负载下，测量电机转速、电压和电流。
- 记录数据，绘制负载特性曲线。
3. 调速实验- 通过改变电源电压，观察电机转速的变化。
- 记录不同电压下的转速数据，绘制调速特性曲线。
4. 制动实验- 通过改变电源电压或切断电源，使电机快速停止。
- 观察并记录制动过程中的现象。
五、实验步骤1. 空载实验- 将电机接入电源，调整电源电压为额定电压。
- 打开电机，观察并记录空载时的转速、电压和电流。
- 改变电源电压，重复上述步骤，记录数据。
2. 负载实验- 将电机接入电源，调整电源电压为额定电压。
- 在电机轴上加载额定负载，观察并记录负载时的转速、电压和电流。
- 改变负载，重复上述步骤，记录数据。
3. 调速实验- 将电机接入电源，调整电源电压为额定电压。
- 通过改变电源电压，观察电机转速的变化。
- 记录不同电压下的转速数据。
4. 制动实验- 将电机接入电源，调整电源电压为额定电压。
- 通过改变电源电压或切断电源，使电机快速停止。
- 观察并记录制动过程中的现象。
电机拖动实验报告小结(3篇)
第1篇一、实验背景与目的电机拖动实验是电气工程及其自动化专业一门重要的实践课程，旨在通过实验操作，使学生掌握电机的基本工作原理、运行特性及控制方法。
本次实验报告小结将对电机拖动实验过程中的操作、现象、数据及结论进行总结，以提高学生对电机拖动理论知识的理解和应用能力。
二、实验内容与过程1. 实验一：直流电动机的认识与特性测试（1）实验目的：掌握直流电动机的结构、工作原理和特性曲线。
（2）实验内容：观察直流电动机的构造，测量电动机的额定电压、额定电流、额定功率等参数，绘制电动机的机械特性曲线。
（3）实验过程：首先，观察直流电动机的构造，了解其主要部件及作用。
然后，连接实验电路，将电动机接入电路，测量电动机在不同电压下的电流、转速等参数，绘制电动机的机械特性曲线。
2. 实验二：三相异步电动机的工作特性（1）实验目的：掌握三相异步电动机的工作特性，了解电动机的启动、运行和制动过程。
（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动、运行和制动过程，测量电动机在不同负载下的电流、转速、功率因数等参数。
（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析启动过程中的电流、转速等参数变化。
然后，在电动机运行过程中，测量不同负载下的电流、转速、功率因数等参数，绘制电动机的工作特性曲线。
3. 实验三：三相异步电动机的启动与调速（1）实验目的：掌握三相异步电动机的启动与调速方法，了解不同调速方法的特点及应用。
（2）实验内容：观察三相异步电动机的启动与调速过程，分析不同调速方法的特点。
（3）实验过程：首先，观察电动机的启动过程，分析不同启动方法的特点。
然后，在电动机运行过程中，采用不同的调速方法，观察电动机的转速变化，分析调速方法的特点。
4. 实验四：电机拖动自动控制系统（1）实验目的：掌握电机拖动自动控制系统的原理和操作方法，提高学生的实际操作能力。
（2）实验内容：观察电机拖动自动控制系统的运行过程，分析控制系统的原理和操作方法。
电拖常动技能实训报告
一、实训背景随着我国工业自动化程度的不断提高，电拖系统在工业生产中的应用越来越广泛。
电拖系统主要由电动机、控制器、执行机构和传动机构组成，其工作原理是通过电动机驱动执行机构完成各种运动和动作。
为了提高学生对电拖系统的理解和实际操作能力，我们开展了电拖常动技能实训。
二、实训目的1. 使学生掌握电拖系统的基本原理和组成。
2. 使学生熟悉电动机、控制器、执行机构和传动机构的工作原理和操作方法。
3. 培养学生实际操作电拖系统的能力，提高学生的动手实践能力。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
三、实训内容1. 电动机的认识与操作2. 控制器的认识与操作3. 执行机构的认识与操作4. 传动机构的认识与操作5. 电拖系统的组装与调试6. 电拖系统的故障排除四、实训过程1. 电动机的认识与操作（1）教师讲解电动机的基本原理、结构、性能和应用领域。
（2）学生观察电动机实物，了解其组成部分和连接方式。
（3）学生分组进行电动机的拆卸与组装，熟悉电动机的结构和操作方法。
（4）教师指导学生进行电动机的启动、停止和调速操作。
2. 控制器的认识与操作（1）教师讲解控制器的种类、功能、工作原理和应用。
（2）学生观察控制器实物，了解其组成部分和连接方式。
（3）学生分组进行控制器的拆卸与组装，熟悉控制器的结构和操作方法。
（4）教师指导学生进行控制器的参数设置、启动、停止和调速操作。
3. 执行机构的认识与操作（1）教师讲解执行机构的种类、功能、工作原理和应用。
（2）学生观察执行机构实物，了解其组成部分和连接方式。
（3）学生分组进行执行机构的拆卸与组装，熟悉执行机构的结构和操作方法。
（4）教师指导学生进行执行机构的启动、停止和调速操作。
4. 传动机构的认识与操作（1）教师讲解传动机构的种类、功能、工作原理和应用。
（2）学生观察传动机构实物，了解其组成部分和连接方式。
（3）学生分组进行传动机构的拆卸与组装，熟悉传动机构的结构和操作方法。
电力拖动实验报告_2
《电力拖动》实验报告班级：学号：姓名：实验一单闭环直流调速系统实验报告一、实验目的了解单闭环直流调速系统的、组成及原理。
二、实验设备及仪器（1）主控制屏DK01B（2）直流电动机—测速发电机（3）DK02、DK03组件（4）电压表、转速表三、组件连接及接线1.DK01B接线：由三相电源A2、B2、C2接至三相晶闸管组成的全桥并经电感线圈与直流电机的电枢绕组相连；由DK01B的“励磁电源”直接与直流电机励磁绕组连接。
2.DK02与DK03的连接DK02 DK03四、实验注意事项1.主电路必须在电路调节完成后才能通电。
（1）将”低压控制电源”扳至”通”,DK01B上的灯全亮。
（2）调节“给定”，开关扳至“负给定”，调节RP2观察是否有电压输出。
（3）将“给定”调到0。
2.系统运行时，电机起动前给定电压应为0，电机启动后，逐渐增加给定电压，避免电流冲击。
五、实验内容1.按图正确接线。
2.依次打开总电源、控制电源、主回路电源。
3.通过调节给定电压，使电机转速发生变化，并记录实验数据。
六、实验结果分析根据实验结果进行分析。
实验二双闭环直流调速系统实验报告一、实验目的了解双闭环直流调速系统的、组成及原理。
二、实验设备及仪器（1）主控制屏DK01B（2）直流电动机—测速发电机（3）DK02、DK03组件（4）电压表、转速表三、实验原理双闭环晶闸管直流调速系统有电流和转速两个调节器综合调节，由于调整系统调节的主要参数为转速，故转速环做为主环放在外面，电流环做为付环放在里面。
四、组件连接及接线1.DK01B接线：由三相电源A2、B2、C2接至三相晶闸管组成的全桥并经电感线圈与直流电机的电枢绕组相连；由DK01B的“励磁电源”直接与直流电机励磁绕组连接。
2.DK02与DK03的连接DK02DK03五、实验内容1.按图正确接线。
2.主电路必须在电路调节完成后才能通电。
（1）将”低压控制电源”扳至”通”,DK01B上的灯全亮。
电力拖动实训报告
电力拖动实训报告一、实训目的。
本次实训旨在通过对电力拖动系统的学习和实践，掌握电力拖动系统的基本原理、结构和工作过程，提高学生对电力拖动系统的认识和应用能力，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
二、实训内容。
1. 电力拖动系统的基本原理。
电力拖动系统是利用电动机作为动力源，通过传动装置将动力传递给机械设备，实现设备的运动和控制。
学生需要深入了解电动机的工作原理、传动装置的结构和工作原理，以及电力拖动系统的组成和工作过程。
2. 电力拖动系统的结构和特点。
学生需要学习电力拖动系统的结构组成，包括电动机、传动装置、控制装置等部件的结构和功能。
同时，还需要了解电力拖动系统的特点，如高效、精密、可靠等特点。
3. 电力拖动系统的调试和维护。
在实训过程中，学生需要学习电力拖动系统的调试方法和技巧，掌握系统的调试步骤和注意事项。
同时，还需要了解电力拖动系统的日常维护和保养，包括清洁、润滑、检查等工作。
三、实训过程。
1. 理论学习。
学生首先通过课堂学习，了解电力拖动系统的基本原理、结构和特点，掌握相关的理论知识。
2. 实际操作。
学生在实训场地进行实际操作，通过实操课程，学习电力拖动系统的调试和维护技能，提高实际操作能力。
3. 实训总结。
学生在实训结束后，进行实训总结，对所学知识进行梳理和总结，加深对电力拖动系统的理解和掌握。
四、实训效果。
通过本次实训，学生将掌握电力拖动系统的基本原理、结构和工作过程，提高了对电力拖动系统的认识和应用能力。
同时，学生还将掌握电力拖动系统的调试和维护技能，提高了实际操作能力，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
五、实训建议。
针对本次实训，建议学校加强对电力拖动系统的理论学习，增加实际操作的机会，提供更多的实训设备和场地，以提高学生的实际操作能力。
同时，也建议学生在实训结束后，加强对所学知识的总结和复习，以加深对电力拖动系统的理解和掌握。
六、结语。
通过本次实训，学生将对电力拖动系统有了更深入的了解，掌握了相关的理论知识和实际操作技能，为将来的工作打下了坚实的基础。
电力与拖动实验报告
电力与拖动实验报告1. 引言电力与拖动是物理学中的重要实验内容之一。
通过实验可以了解电力的作用规律以及对物体的拖动效应。
本次实验旨在通过对电流通过导线产生的磁力的测量，探究电力的作用规律，并验证库仑定律。
2. 实验仪器和材料- 直流电源- 线圈- 刻度尺- 磁力计- 万用表3. 实验原理当电流通过导线时，会产生磁场。
根据电磁感应定律，导线产生的磁场会对其周围的物体施加力，即电磁力。
电磁力的大小与电流强度、导线长度、磁场强度及导线所在的磁场方向有关。
库仑定律指出，两个电荷之间的作用力与它们之间的距离成反比，与它们的电量乘积成正比。
在本实验中，通过改变电流强度和导线长度，我们可以验证库仑定律对电力的适用性。
4. 实验步骤1. 搭建实验装置：将导线绕在线圈上，将线圈悬挂在支架上，连接直流电源和万用表。
2. 测量实验数据：调节直流电源，分别将电流强度设为不同数值，用刻度尺测量线圈移动的距离，并记录磁力计示数。
3. 数据处理：根据实验数据计算电流通过导线产生的磁力，绘制电流强度与磁力之间的关系曲线，并进行拟合。
4. 比较分析：根据实验结果比较电流强度和磁力之间的关系与库仑定律的符合程度。
5. 实验结果与分析根据实验数据计算得到电流强度和磁力之间的关系曲线如下所示：电流强度（A）磁力（N）1 0.52 1.03 1.54 2.05 2.5通过观察曲线可以看出，电流强度与磁力之间呈线性关系，证实了库仑定律对电力的适用性。
从实验数据可以推测，在实验所用的线圈和磁力计的极限范围内，电流强度越大，磁力越大。
6. 结论通过本次实验，我们验证了库仑定律对电力的适用性。
实验结果表明，在一定范围内，电流强度越大，导线产生的磁力越大。
这一实验结果与理论推导相符，进一步验证了库仑定律的准确性。
7. 总结电力与拖动实验是物理学中的经典实验之一。
通过本次实验，我们加深了对电力作用规律的理解，并验证了库仑定律。
实验中我们使用了直流电源、线圈、磁力计等仪器，通过测量电流强度和磁力大小的关系，得出了电流强度与磁力呈线性关系的结论。
电力拖动 实验报告
电力拖动实验报告电力拖动实验报告引言：电力拖动是一种利用电能驱动机械运动的技术，广泛应用于工业和交通领域。
本实验旨在研究电力拖动的原理和应用，并通过实际操作验证其效果。
一、电力拖动的原理电力拖动是通过电动机将电能转化为机械能，驱动设备进行运动。
电动机是电力拖动的核心组件，其工作原理基于电流在磁场中产生力矩。
根据电动机类型的不同，电力拖动可分为直流电力拖动和交流电力拖动两种。
1. 直流电力拖动直流电力拖动通过直流电动机实现。
当电流通过直流电动机的线圈时，电动机产生磁场，磁场与永磁体或其他磁体相互作用，产生力矩，从而驱动机械运动。
直流电力拖动具有转速范围宽、可调性好的特点，适用于需要频繁启停和调速的场合。
2. 交流电力拖动交流电力拖动主要通过交流电动机实现。
交流电动机根据转子结构可分为异步电动机和同步电动机。
异步电动机通过电动机的旋转磁场与转子的感应电流之间的相互作用，产生力矩，驱动机械运动。
同步电动机则通过电动机的旋转磁场与转子的磁场之间的相互作用，产生力矩，驱动机械运动。
交流电力拖动具有结构简单、成本低的特点，适用于大功率和长时间运行的场合。
二、电力拖动的应用电力拖动广泛应用于工业和交通领域，为生产和生活提供了便利。
1. 工业应用电力拖动在工业生产中的应用非常广泛。
例如，电动机驱动的输送带可实现物料的自动输送，提高生产效率；电动机驱动的机床可实现零件的自动加工，提高加工精度和效率；电动机驱动的泵和风机可实现流体的输送和通风，满足工艺要求等。
电力拖动在工业生产中的应用不仅提高了生产效率，还降低了劳动强度和能源消耗。
2. 交通应用电力拖动在交通运输中的应用也非常广泛。
例如，电动机驱动的电动汽车和电动自行车可实现零排放和低噪音的交通方式，减少了对环境的污染；电动机驱动的电动列车可实现高速、高效的铁路交通，提高了运输能力和舒适度。
电力拖动在交通运输中的应用不仅改善了交通状况，还促进了可持续发展。
三、实验操作与结果为验证电力拖动的效果，我们进行了一组实验。
电机拖动实验报告心得(3篇)
第1篇一、实验背景电机拖动实验是电气工程及其自动化专业的重要实验课程之一，旨在通过实验让学生了解和掌握电机的基本原理、结构、性能以及拖动系统的运行规律。
在本次实验中，我深入了解了直流电动机和异步电动机的工作原理，掌握了电机的启动、调速、制动等操作方法，提高了自己的动手能力和实际操作技能。
二、实验过程1. 实验准备在实验开始前，我认真阅读了实验指导书，了解了实验目的、原理、步骤及注意事项。
同时，我还提前准备了实验所需的器材，如直流电动机、异步电动机、电源、万用表、转速表等。
2. 实验操作（1）直流电动机实验首先，我连接了直流电动机的电路，包括电源、开关、电刷、电枢等。
在实验过程中，我观察了电动机的启动、转速、转矩等参数，并记录了实验数据。
接着，我进行了调速实验，通过改变电枢电压和串接电阻，实现了电动机的转速调节。
最后，我进行了制动实验，观察了电动机的制动效果。
（2）异步电动机实验在异步电动机实验中，我首先连接了电动机的电路，包括电源、启动器、控制电路等。
然后，我进行了电动机的启动实验，观察了电动机的启动过程和启动转矩。
接着，我进行了电动机的调速实验，通过改变电源频率和电动机的极数，实现了电动机的转速调节。
最后，我进行了电动机的制动实验，观察了电动机的制动效果。
3. 实验数据整理与分析在实验过程中，我记录了电动机的启动时间、转速、转矩等数据，并进行了整理和分析。
通过对比实验数据，我发现：（1）直流电动机的转速与电枢电压成正比，转矩与电枢电压的平方成正比。
（2）异步电动机的转速与电源频率成正比，转矩与电源频率的平方成正比。
（3）电动机的制动效果与制动电阻和制动方式有关。
三、实验心得1. 理论与实践相结合通过本次实验，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实验过程中，我不仅巩固了电机的基本理论知识，还提高了自己的动手能力，学会了如何将理论知识应用于实际操作。
2. 培养严谨的实验态度实验过程中，我严格遵守实验规程，认真观察实验现象，仔细记录实验数据。
电拖实验报告
实验报告本课程名称：班级：姓名：学号：指导老师：xx学院自动化专业实验室实验一 认识实验一．实验目的1． 学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2． 认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。
3． 熟悉他励电动机（即并励电动机按他励方式）的接线、起动、改变电机方向与调速的方法。
二．预习要点1． 如何正确选择使用仪器仪表。
特别是电压表、电流表的量程。
2． 直流他励电动机起动时，为什么在电枢回路中需要串联起动变阻器？不连接会产生什么严重后果？3． 直流电动机起动时，励磁回路连接的磁场变阻器应调至什么位置？为什么？若励磁回路断开造成失磁时，会产生什么严重后果？ 4． 直流电动机调速及改变转向的方法。
三．实验项目1． 了解MEL 系列电机系统教学实验台中的直流稳压电源、涡流测功机、变阻器、多量程直流电压表、电流表、毫安表及直流电动机的使用方法。
2． 用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。
3． 直流他励电动机的起动，调速及改变转向。
四．实验设备及仪器1．MEL-I 系列电机系统教学实验台主控制屏2．电机导轨及测功机、转速转矩测量（MEL-13）或电机导轨及校正直流发电机 3．直流并励电动机M034．220V 直流可调稳压电源（位于实验台主控制屏的下部） 5．电机起动箱（MEL-09）。
6．直流电压、毫安、安培表（MEL-06）。
四、实验步骤1． 用伏安法测电枢的直流电阻 (1)按图1-1接线，并正确选择仪表量程[R 调至最大3000Ω、电压表为300档、安培表为2A 档] （2）操作并填表打开电源并调至产生220V 输出，调节R 使Is=0.2A ，迅速测取U M 、Ia 填入表1-1；增大R 使Is=0.15A 和Is=0.1A ，用上述方法测取六组数据，填入表1-1取三次测量的平均值作为实际冷态电阻值Ra=3132a a a R R R ++，R aref =R a aref θθ++235235表1-1室温 30 ℃序号 U M （V ） I a （A ）R （Ω）R a 平均（Ω） R aref （Ω）14.53R a11 29.45 R a1 30.87图1-1 测电枢绕组直流电阻接线图4.58 0.2 R a12 31.6530.7235.944.60 R a13 31.5023.41 0.15R a21 32.13 R a2 30.273.37 R a22 27.80 3.35 R a23 30.8732.21 0.1R a31 31.60 R a3 31.032.24 R a32 30.90 2.24R a33 30.60表中R a1=（R a11+R a12+R a13）/3R a2=（R a21+R a22+R a23）/3R a3=（R a31+R a32+R a33）/3 2． 直流电动机的起动操作步骤：(1)按图1-2正确接线[要求接线牢固，仪表量程、极性正确]；（2）电枢调节电阻调至最大，磁场调节电阻调至最小，转矩设定为0； （3）打开电源，调节电压调节电位器，使输出220V 电压， （4）调节电枢调节电阻至最小，起动完毕。
电机拖动控制实验报告
一、实验目的1. 理解电机拖动的基本原理和基本特性。
2. 掌握电机拖动控制系统的工作原理和基本操作。
3. 学习电机拖动控制实验的基本步骤和方法。
4. 培养动手能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实验原理电机拖动控制实验主要涉及电机的基本工作原理、电机的特性以及电机控制系统的设计。
实验中，我们将使用三相异步电动机作为拖动对象，通过实验来了解电机的工作状态、特性以及控制方法。
三、实验设备1. 三相异步电动机一台2. 交流电源一台3. 电机控制器一台4. 电流表、电压表、转速表各一个5. 实验台及连接线四、实验步骤1. 连接实验电路将三相异步电动机、交流电源、电机控制器以及相关仪表连接到实验台上，确保电路连接正确无误。
2. 空载实验（1）开启交流电源，观察电机启动过程，记录电机启动时间和启动电流。
（2）观察电机空载运行状态，记录电机的转速和电流。
（3）关闭交流电源，断开电机，记录电机停机时间和停机电流。
3. 负载实验（1）在电机轴上加上一定的负载，观察电机运行状态，记录电机的转速、电流和功率。
（2）改变负载大小，重复步骤（1），观察电机在不同负载下的运行状态，记录相应的数据。
（3）分析实验数据，得出电机在不同负载下的特性曲线。
4. 电机拖动控制系统实验（1）设置电机控制器的参数，实现电机的基本控制功能。
（2）观察电机在不同控制策略下的运行状态，记录电机的转速、电流和功率。
（3）调整控制器参数，优化电机控制效果。
五、实验结果与分析1. 空载实验空载实验结果显示，电机在启动过程中电流较大，启动时间较短。
空载运行时，电机转速稳定，电流较小。
2. 负载实验负载实验结果显示，电机在不同负载下的转速、电流和功率有所不同。
随着负载的增加，电机的转速逐渐降低，电流和功率逐渐增大。
3. 电机拖动控制系统实验通过调整控制器参数，可以实现电机的基本控制功能，如启动、停止、调速等。
在不同控制策略下，电机的运行状态和性能有所不同。
电机拖动实验报告
电机拖动实验报告电机拖动实验报告引言：电机是现代工业中不可或缺的设备，它能将电能转化为机械能，广泛应用于各个领域。
为了深入了解电机的工作原理和性能特点，我们进行了一系列电机拖动实验。
本报告将详细介绍实验的目的、实验装置和实验过程，并对实验结果进行分析和讨论。
实验目的：1. 掌握电机的基本工作原理和结构特点；2. 了解电机的性能参数，如转速、转矩等；3. 研究电机在不同负载下的运行特性。
实验装置：本次实验使用了一台直流电机和一台交流电机。
直流电机采用了串联励磁方式，交流电机采用了感应电动机。
为了测量电机的转速和转矩，我们还使用了转速计和转矩传感器。
实验过程：1. 直流电机拖动实验：首先，将直流电机连接到电源，并通过电阻箱调节电流大小。
然后，将转速计固定在电机轴上，并将转矩传感器连接到电机输出轴上。
接下来，逐渐增加电机的负载，记录电机的转速和转矩。
最后，根据实验数据绘制转速-转矩曲线。
2. 交流电机拖动实验：将交流电机连接到电源，并通过电阻箱调节电流大小。
同样地，将转速计和转矩传感器连接到电机上。
然后，逐渐增加电机的负载，记录电机的转速和转矩。
最后，根据实验数据绘制转速-转矩曲线。
实验结果与分析：通过实验，我们得到了直流电机和交流电机在不同负载下的转速和转矩数据，并绘制了相应的转速-转矩曲线。
从曲线可以看出，随着负载的增加，电机的转速逐渐下降，而转矩则逐渐增大。
这是因为电机在负载增加时需要承担更大的转矩，从而导致转速下降。
同时，我们还观察到直流电机的转速下降较为平缓，而交流电机的转速下降较为陡峭，这是由于两种电机的工作原理和结构特点不同所致。
讨论与总结：通过本次实验，我们深入了解了电机的工作原理和性能特点。
电机的转速和转矩是其重要的性能参数，对于不同负载下的电机拖动能力有着直接影响。
实验结果表明，电机的转速和转矩随着负载的增加而变化，这为我们在实际应用中合理选择和调整电机提供了依据。
此外，我们还发现不同类型的电机在转速-转矩曲线上存在差异，这也说明了电机的工作原理和结构对其性能特点的影响。
电力拖动实训报告
电力拖动实训报告在工程技术领域中，电力拖动技术是非常重要的一项技术，它广泛应用于汽车、火车、船舶、机场等各个领域。
通过电力拖动技术，我们可以实现对机器的精确控制和高效运转。
针对这一技术，我们进行了实训，并在此报告中总结实验结果和心得体会。
实验一：电动传动器的调试电动传动器是电力拖动技术的重要组成部分，它能够将电能转换为机械能，并实现对机器的精确控制。
在实验中，我们通过调试电动传动器，熟悉了其工作原理和调试方法。
首先，我们检查了电动传动器是否连接正确，并调整了传动器的参数，如转速、扭矩、电流等。
我们还使用万用表测试了传动器的电气参数，确保其工作正常。
最后，我们对传动器进行了扭矩测试，检查其性能是否符合要求。
实验二：电机控制系统的调试电机控制系统是实现电力拖动技术的关键，它能够实现对电机的启动、停止、调速和反转控制。
在实验中，我们通过调试电机控制系统，深入理解了电机的控制方法和技术要点。
首先，我们检查了电机控制系统是否连接正确，并逐一调整了各个参数，如频率、电压、电流、转速等。
我们还使用示波器测试了电机控制系统的信号波形，并调整了控制系统的PID参数，以实现更为精确的控制。
最后，我们对电机进行了负载测试，检查其性能是否符合要求。
实验三：PLC控制系统的调试PLC控制系统是电力拖动技术中非常重要的一部分，它能够实现复杂的控制逻辑和程控功能。
在实验中，我们通过调试PLC控制系统，掌握了PLC的编程方法和调试技巧。
首先，我们设计了一个简单的控制程序，并通过PLC编程软件进行了编程和仿真。
我们还逐一调试了各个IO口和输出口，以确保PLC控制系统的工作正常。
最后，我们将PLC控制系统与电机控制系统进行联调测试，检查其实现的控制功能是否符合需求。
总结：电力拖动是现代工业生产中不可或缺的技术，通过本次实训，我们深入了解并掌握了电力拖动技术的核心组成部件和技术要点。
在实验中，我们通过调试传动器、电机控制系统和PLC 控制系统，掌握了电力拖动的调试方法和技巧，并实现了对机器的高效控制。
电力拖动实验报告
电力拖动实验报告电力拖动实验报告引言：电力拖动是一种利用电力驱动机械设备运转的技术，广泛应用于工业生产和交通运输领域。
本实验旨在通过搭建一个简单的电力拖动系统，探究电力拖动的原理和应用。
一、实验装置和原理实验装置由电源、电动机、传动装置和负载组成。
电源提供电能，电动机将电能转化为机械能，传动装置将机械能传递给负载，实现运动。
1. 电源：本实验采用直流电源，通过调节电压和电流大小，控制电动机的输出功率。
电源的稳定性和安全性对实验结果具有重要影响。
2. 电动机：电动机是实验中的核心部件，将电能转化为机械能。
根据实验需求，我们选择了直流电动机。
电动机的转速和输出扭矩可以通过调节电源电压和电流来控制。
3. 传动装置：传动装置将电动机的旋转运动转化为负载的线性或旋转运动。
常见的传动装置包括齿轮传动、皮带传动和链条传动等。
实验中，我们选择了齿轮传动作为传动装置。
4. 负载：负载是电力拖动系统中被驱动的设备或机械部件。
在实验中，我们可以通过改变负载的阻力大小来观察电动机的运行情况。
二、实验步骤和结果分析1. 实验步骤：（1）连接电源和电动机，确保电路连接正确并稳定。
（2）调节电源电压和电流，使电动机转速适中。
（3）观察电动机的运行情况，记录转速和输出扭矩。
（4）改变负载的阻力大小，观察电动机的运行情况。
2. 结果分析：通过实验观察和数据记录，我们得出以下结论：（1）电动机的转速与电源电压和电流成正比，输出扭矩与电流成正比。
这说明电动机的运行速度和输出功率可以通过调节电源的电压和电流来控制。
（2）当负载阻力增大时，电动机的转速下降，输出扭矩增大。
这是因为负载阻力增大会使电动机需要更大的力矩来克服阻力，从而降低转速。
三、电力拖动的应用电力拖动技术在工业生产和交通运输领域有着广泛的应用。
以下是几个常见的应用案例：1. 工业生产：电力拖动技术在工厂生产线上广泛应用，如机械加工、装配线、输送带等。
通过电力拖动，可以实现设备的自动化和高效运作，提高生产效率。
电力拖动实训报告4篇
电力拖动实训报告电力拖动实训报告4篇随着个人的素质不断提高，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编整理的电力拖动实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
电力拖动实训报告1实训目的：通过电机与拖动的实训，能进一步掌握常用电工工具的使用，识别低压电器及电工材料，安装简单的电气线路，并了解电机拖动的工作原理。
实训内容：认识各种电工工具及使用方法，依照断电延时带直流能耗制动的y—△启动的控制电路的原理图，连接线路实训工具：热继电器、交流接触器、时间继电器、保险丝、空气开关、按钮、波浪钳、十字螺丝刀等实训过程：1、了解电工工具的使用方法及各电器的一些基本结构，如交流接触器有常开界面与常闭结口等，按钮有红绿黑三种颜色，每一种有分常开与常闭两种按钮2、初步了解断电延时带直流能耗制动的y—△启动的控制电路的工作原理3、依照电路图一条线一条线开始接，以线路构成闭合回路来接电路，防止出现错误4、遇到的状况：⑴在接线过程中忘记用两种不同颜色的接电路图，以便把主线路与控制线路区分开来，便于出现错误时检查⑵在接线完后，开启电源开关时，电动机便开始运作。
这是明显的错误，但由于线路多且导线颜色单一，检查不出问题的所在⑶在检查不出问题后，把导线拆卸下来，按电路图重新接上去，在此过程中终于发现原来把控制电路中的两条线一起接在同一个交流接触器的常开接触点实训感想：一周忙碌的“电力拖动”实训终于完成了，此刻的我有很多的感慨想说！首先，我怀着真诚的心要感谢一个人，我的老师——朱老师。
我感谢他给我的帮助，因为是她给予的无私帮助才让我的实训得以顺利完成，我感谢她每天不厌其烦的给我们测量电路板和讲解错误！在此我也要感谢学校给我们机会实训！通过这周的实训我学会了很多知识，以前一直处于理论状态的知识得以实实在在的运用，这让我的理论知识得以真真的融会贯通运用熟练！在老师的严格要求之下，我对电路的走线进行了几次修改，这对我的电路安装能力有很大的提高。
电力拖动自动控制系统实验报告
电力拖动自动控制系统实验报告一、实验目的本实验旨在通过搭建电力拖动自动控制系统，实现对电动机的控制，加深对电力拖动控制原理的理解，并学会使用电力拖动自动控制系统进行实际操作。
二、实验仪器1.电力拖动自动控制系统2.电动机3.控制器4.电源5.测量仪器：电流表、电压表三、实验原理电力拖动自动控制系统是一种通过电动机驱动负载进行工作的自动控制系统。
该系统的基本原理是通过控制电动机的转速和负载之间的关系，从而实现对负载的控制。
电动机在工作时，根据控制信号调整输出转矩或转速，进一步改变负载运行状态。
拖动自动控制系统的调速效果主要由电机的调速功能（转矩与负载相关）、控制器和反馈传感器等设备共同决定。
四、实验步骤1.搭建电力拖动自动控制系统将电动机与电源、控制器等设备连接起来，确保电路连接正常，并通过电流表和电压表监测电流和电压的变化。
2.调节控制器参数根据实际需求，调节控制器的参数，如PID控制器的比例系数、积分系数和微分系数等，以控制电动机的速度和负载的运行状态。
3.实际运行测试打开电源，启动电机，观察电动机的转速和负载的运行状态，记录相关数据，并进行分析。
4.调整控制器参数根据实际观察到的数据结果，进一步调整控制器参数，以达到更好的控制效果。
五、实验结果与分析通过实验观察，我们发现调整控制器参数可以直接影响电动机的转速和负载的运行状态。
当比例系数增大时，电动机的加速度增加，但易产生震动；当积分系数增大时，电动机的速度稳定性增加，但容易产生超调；当微分系数增大时，电动机的速度调整时间缩短，但对于噪声信号的敏感性增加。
因此，需要根据实际情况进行综合考虑，调整合适的参数。
六、实验总结通过本次实验，我们对电力拖动自动控制系统的原理和操作有了更深入的了解。
通过调节控制器参数，我们成功实现了对电动机的控制，并观察到了不同参数对电动机转速和负载运行状态的影响。
同时，我们也了解到了参数调整需要综合考虑各个因素，并根据实际需求进行调整。
电动托盘搬运车型式试验报告
电动托盘搬运车型式试验报告一、引言二、试验目的本试验旨在验证电动托盘搬运车的设计和制造是否符合国家相关标准和技术要求，评估其安全性、可靠性和性能稳定性。
三、试验方法本试验包括静态试验、动态试验和功能试验。
静态试验主要是检验车辆的外观尺寸、外观质量和结构强度；动态试验主要是检验车辆的行驶性能、操纵性和刹车性能；功能试验主要是检验车辆的各种功能是否满足技术要求。
四、试验内容及结果1.静态试验（1）外观尺寸：按设计要求进行测量，测量结果与设计要求一致，通过试验。
（2）外观质量：检查车辆表面是否平整，无明显瑕疵和损坏，通过试验。
（3）结构强度：对车辆的关键部位进行静载试验，试验结果表明结构强度符合标准要求，通过试验。
2.动态试验（1）行驶性能：测量车辆的最高速度和爬坡能力，在设计要求范围内，通过试验。
（2）操纵性：检验车辆的操纵灵活性和稳定性，通过试验。
（3）刹车性能：模拟紧急刹车情况，检验车辆的刹车距离和刹车效果，通过试验。
3.功能试验（1）提升功能：检验车辆的提升性能，包括最大提升高度和提升速度，通过试验。
（2）转弯功能：检验车辆的转弯半径和转向灵活性，通过试验。
（3）堆垛功能：检验车辆的堆垛稳定性和堆垛高度，通过试验。
五、结论经过各项试验，电动托盘搬运车的设计和制造符合国家相关标准和技术要求，具备良好的安全性、可靠性和性能稳定性。
建议生产厂家对试验结果进行记录和归档，以备后续检验和评估之用。
六、试验注意事项在进行试验过程中，应注意试验设备的安全操作，确保人员不受伤害。
同时，试验后应对车辆进行彻底检查，排除潜在的故障和问题，确保车辆的正常使用和运行。
电拖实训报告点动控制
#### 一、实训目的本次电拖实训的主要目的是通过实际操作，让学生熟悉和理解点动控制电路的原理，掌握点动控制电路的设计与调试方法，提高学生对电力拖动控制系统的认识和应用能力。
#### 二、实训器材1. 三相异步电动机 1台2. 交流接触器 1个3. 空气开关 1个4. 熔断器 4个5. 热继电器 1个6. 常闭开关 1个，常开开关 1个7. 电工工具 1套8. 导线若干9. 欧姆表 1个#### 三、实训原理点动控制是一种基本的电力拖动控制方式，它通过控制电路实现对电动机的启动和停止。
点动控制电路主要由以下部分组成：1. 电源：提供三相异步电动机所需的电源。
2. 控制电路：由按钮、接触器、熔断器、热继电器等组成，实现对电动机的启动和停止控制。
3. 电动机：执行机械运动。
点动控制电路的工作原理如下：- 当按下启动按钮时，控制电路闭合，交流接触器线圈得电，其主触点闭合，电动机开始运转。
- 当松开启动按钮时，控制电路断开，交流接触器线圈失电，其主触点断开，电动机停止运转。
#### 四、实训步骤1. 认识常用低压电器和三相异步电机的铭牌标记，了解结构和工作原理及其接线方法。
2. 按电路图接入各电器，检查接线正确，并用欧姆表检测。
- 先接主线路，再接辅助线路。
- 先接串联线路，再接分支部分。
3. 进行点动控制实验。
- 按下启动按钮，观察电动机是否启动。
- 松开启动按钮，观察电动机是否停止。
4. 分析实验结果，总结点动控制电路的工作原理和特点。
#### 五、实验结果与分析1. 实验结果：按照实验步骤，成功实现了点动控制电路的启动和停止。
2. 分析：- 点动控制电路简单易实现，成本低，适用于对电动机启动和停止要求不高的场合。
- 点动控制电路不能实现电动机的连续运转，适用于短时运行的电动机。
- 点动控制电路在启动过程中会产生较大的冲击电流，对电动机和电源有一定的影响。
#### 六、实训总结通过本次电拖实训，我们对点动控制电路的原理、设计和调试方法有了更深入的了解。
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第一章直流电机实验一认识实验一．实验目的1．学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。
2．认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件及使用方法。
3．熟悉他励电动机（即并励电动机按他励方式）的接线、起动、改变电机方向与调速的方法。
二．预习要点1．如何正确选择使用仪器仪表，特别是电压表、电流表的量程。
2．直流电动机起动时，励磁电源和电枢电源应如何调节？为什么？若励磁回路断开造成失磁时，会产生什么严重后果？3．直流电动机调速及改变转向的方法。
三．实验项目1．了解电机系统教学实验台中的直流稳压电源、涡流测功机、变阻器、多量程直流电压表、电流表、毫安表及直流电动机的使用方法。
2．用伏安法测直流电动机和直流发电机的电枢绕组的冷态电阻。
3．直流他励电动机的起动，调速及改变转向。
四．实验设备及仪器1．教学实验台主控制屏2．电机导轨及测功机、转速转矩测量（NMEL-13A）3．直流并励电动机M034．直流电动机电枢电源（NMEL-18/15．直流电动机励磁电源（NMEL-18/26．可调电阻箱（NMEL-03/4）7．直流电压、毫安、安培表1各面板的布置及使用方法，注意事项。
2．在控制屏上按次序悬挂NMEL-13A、件，并检查NMEL-13A3U：直流电动机电枢电源（NMEL-18/1R ：可调电阻箱（NMEL-03/4）中R 1与R 2其中一组串联 V ：直流电压表（NMEL-06） A ：直流安培表（NMEL-06） M ：直流电机电枢（1）经检查接线无误后，直流电动机电枢电源调至最小。
直流电压表量程选为300V 档，直流安培表量程选为2A 档。
（2）依次闭合主控制屏绿色“闭合”按钮开关，可调直流稳压电源的船形开关，建立直流电源，并调节直流电源至220V 输出。
调节R 使电枢电流达到0.2A （如果电流太大，可能由于剩磁的作用使电机旋转，测量无法进行，如果此时电流太小，可能由于接触电阻产生较大的误差），改变电压表量程为20V ，迅速测取电机电枢两端电压U M 和电流I a 。
将电机转子分别旋转三分之一和三分之二周，同样测取U M 、I a ，填入表1-1。
（3）增大R （逆时针旋转）使电流分别达到0.15A 和0.1A ，用上述方法测取六组数据，填入表1-1。
取三次测量的平均值作为实际冷态电阻值Ra=3132a a a R R R ++。
表1-1 室温 25 序号U M （V ） I a （A ） R （Ω）R a 平均（Ω） R aref （Ω） 14.62 0.2R a11 23.1 R a1 23.0324.5529.274.56 R a12 22.8 4.64 R a13 23.223.7 0.15 R a21 24.6 R a2 24.3824.55 29.273.7 R a22 24.6 3.59 R a23 24.032.37 0.1 R a31 23.7 R a3 26.224.55 29.272.46 R a32 24.63.04R a33 30.4表中R a1=（R a11+R a12+R a13）/3R a2=（R a21+R a22+R a23）/3 R a3=（R a31+R a32+R a33）/3（4）计算基准工作温度时的电枢电阻由实验测得电枢绕组电阻值，此值为实际冷态电阻值，冷态温度为室温。
按下式换算到基准工作温度时的电枢绕组电阻值：R aref =R a aref θθ++235235式中R aref ——换算到基准工作温度时电枢绕组电阻。
（Ω）R a ——电枢绕组的实际冷态电阻。
（Ω） θref ——基准工作温度，对于E 级绝缘为75。
θa ——实际冷态时电枢绕组的温度。
（）4．直流电动机的起动U1：直流电动机电枢电源（NMEL-18/1）U2：直流电动机励磁电源（NMEL-18/2）M ：直流并励电动机M03 G ：涡流测功机V ：直流电枢电源自带电压表 A ：电流表mA ：毫安表，位于直流励磁电源 测功机加载控制位于NMEL-13A ，由”转速/转矩设定”电位器进行调节。
实验开始时，将NMEL-13A“转速控制”和“转矩控制”选择开关拨向“转矩控制”，”转速/转矩设定”电位器逆时针旋到底。
（1）按图1-2接线，检查M 、G 之间是否用联轴器联接好，电机导轨和NMEL-13A 的连接线是否接好，电动机励磁回路接线是否牢靠，仪表的量程，极性是否正确选择。
（2）将电机电枢电枢电压源调至最小，励磁电源调至最大。
将”转速/转矩设定”设定电位器（位于NMEL-13A ）逆时针调到底。
（3）合上控制屏的漏电保护器，按次序按下绿色“闭合”按钮开关，打开励磁电源船形开关和直流电机电枢电源船形开关，此时，电动机电枢电源的绿色工作发光二极管亮，指示直流电压已建立，旋转电压调节电位器，使电动机电枢电源输出220V 电压。
5．调节他励电动机的转速（1）分别改变电动机电枢电源和励磁电流，分别观察转速变化情况。
（2）调节”转速/转矩设定”电位器，注意转矩不要超过1.1N.m ，以上两种情况可分别观察转速变化情况。
6．改变电动机的转向将电枢电源调至最小，”转速/转矩设定”电位器逆时针调到零，先断开电动机电枢电源的船形开关，再断开励磁电源的开关，使他励电动机停机，将电枢或励磁回路的两端接线对调后，再按前述起动电机，观察电动机的转向及转速表的读数。
六．注意事项1．直流他励电动机起动时，须将励磁电源调到最大，先接通励磁电源，使励磁电流最大，同时必须将电枢电源调至最小，然后方可接通电源，使电动机正常起动，起动后，将电枢电源调至220V ，使电机正常工作。
2．直流他励电机停机时，必须先切断电枢电源，然后断开励磁电源。
同时，必须将电枢电源调回最小值，励磁电源调到最大值，给下次起动作好准备。
3．测量前注意仪表的量程及极性，接法。
图1-2 直流他励电动机接线图七．实验报告1．画出直流并励电动机电枢串电阻起动的接线图。
说明电动机起动时，电动机电枢电源和电动机励磁电源应如何调节？为什么？电枢电源调至最小，励磁电源调至最大。
这样保证了刚开始电动机电枢电流较小，保护了电枢绕组。
同时让启动时的电机转速处于一个较小值，保证了安全。
2．减小电枢电源，电机的转速如何变化？减小励磁电源，转速又如何变化？减小电枢电源，转速降低。
减小励磁电源，转速上升。
3．用什么方法可以改变直流电动机的转向？将励磁电源或电枢电源两头反接均可改变电动机转向4．为什么要求直流并励电动机磁场回路的接线要牢靠？因为直流电动机转速与磁场成反比，一旦磁场小于最低允许值，电动机的转速将超过最大允许值。
实验二直流发电机一．实验目的1．掌握用实验方法测定直流发电机的运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。
2．通过实验观察并励发电机的自励过程和自励条件。
二．预习要点1．什么是发电机的运行特性？对于不同的特性曲线，在实验中哪些物理量应保持不变，而哪些物理量应测取。
2．做空载试验时，励磁电流为什么必须单方向调节？3．并励发电机的自励条件有哪些？当发电机不能自励时应如何处理？三．实验项目1．他励发电机（1）空载特性：保持n=n N，使I=0，测取Uo=f(I f)。
（2）外特性：保持n=n N，使If =I fN，测取U=f(I)。
（3）调节特性：保持n=n N，使U=U N，测取I f =f(I)。
2．并励发电机（1）观察自励过程（2）测外特性：保持n=n N，使R f2 =常数,测取U=f(I)。
四．实验设备及仪器1．实验台主控制屏2．电机导轨及测功机3．可调电阻箱（NMEL-03/4）4．直流电动机电枢电源（NMEL-18/1）5．直流电动机励磁电源（NMEL-18/2）6．同步发电机励磁电源/直流发电机励磁电源（NMEL-18/3）7．直流电压、毫安、安培表8．旋转指示灯及开关板（NMEL-05B）7．直流电动机M038．直流发电机M01五．实验说明及操作步骤1．他励发电机。
按图1-3接线G ：直流发电机M01，P N =100W ，U N =200V ，I N =0.5A ，N N =1600r/minM ：直流电动机M03，按他励接法S ：双刀双掷开关，位于NMEL-05BR ：发电机负载电阻，位于NMEL-03/4中R 1。
mA 1：毫安表，位于直流电动机励磁电源上。
U 1、U 2、U 3：分别为直流电动机电枢电源、直流电动机励磁电源和直流发电机励磁电源。
将NMEL-18/3中纽子开关拨向直流发电机励磁。
V 2、mA 2、A ：分别为直流电压表（量程为300V 档），直流毫安表（量程为200mA 档），直流安倍表（量程为2A 档）。
（1）空载特性a ．打开发电机负载开关S ，直流发电机励磁电流调至最大，接通直流发电机电源，此时，mA 2读数最小，注意选择各仪表的量程。
b ．调节直流电动机电枢电源至最小，直流电动机励磁电流最大，接通直流电动机励磁电源，接通直流电动机电枢电源，使电机旋转。
b ．从数字转速表上观察电机旋转方向，若电机反转，可先停机，将电枢或励磁两端接线对调，重新起动，则电机转向应符合正向旋转的要求。
d ．调节电动机电枢电源至220V ，再调节电动机励磁电流，使电动机（发电机）转速达到1600r/min （额定值），并在以后整个实验过程中始终保持此额定转速不变。
e ．调节发电机励磁电流，使发电机空载电压达V 0=1.2U N （240V ）为止。
f ．在保持电机额定转速（1600r/min ）条件下，从U O =1.2U N 开始，单方向调节直流发电机励磁电流，使发电机励磁电流逐次减小，直至I f2=0。
每次测取发电机的空载电压U O 和励磁电流I f2，只取7-8组数据，填入表1-2中，其中U O =U N 和I f2=0两点必测，并在U O =U N 附近测点应较密。
表1-2 n=n N =1600r/min U O （V ） 240 220 210 204 200 150 55 35 I f2（A ） 0.108 0.0880．081 0.0760.0740.0460.007（2）外特性a ．在空载实验后，把发电机负载电阻R 调到最大值，合上负载开关S 。
图1-3 直流他励发电机接线图b．同时调节电动机励磁电流，发电机励磁电流和负载电阻R，使发电机的n=n N，U=U N （200V），I=I N（0.5A），该点为发电机的额定运行点，其励磁电流称为额定励磁电流I f2N= A.c．在保持n=n N和I f2=I f2N不变的条件下，逐渐增加负载电阻，即减少发电机负载电流，在额定负载到空载运行点范围内，每次测取发电机的电压U和电流I，直到空载（断开开关S），共取6-7组数据，填入表1-3中。