《祝福》环境描写公开课剖析

⑤深化主旨；
2、自然环境——人物活动的具体场景， 如地点、气候、时间、景色、场面等。 作用： ①自身的、独立的审美价值，表现地 域风光，提示时间、季节和环境特点； ②渲染气氛，营造氛围；③烘托人物性 格，或某种心理；为刻画人物做铺垫； ④展开、推动情节⑤深化主旨；⑥象征 和暗示人物命运。
小说为什么以“祝福”为题？
书房典型
一、显示年底实情 留白，又称“空 白 、“虚白”、“计白”，原为绘画术语， 鲁四老爷是一个读书人，其书房布置装饰自然体现了他的 对联是成对的，分为上联和下联，也即出句和对句， 指画幅中有意不着墨的部分，用以与着墨的部分构成完整和谐 人格修养和道德追求。然而他的言行，“通情”何在，哪 二、提供扩展趣味 一般写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的 剪裁，就是比喻做文章时对材料的取舍安排。“取”是 鲁四老爷封建守旧，遵从礼教，思想顽固，反对变革； 这副对联，它告诉我们，封建礼教使国民在精神上 的艺术整体。后移用于文学创作之中，是指没有形之于语言文 见“达理”，他的表面操守与现实做人大相径庭，标榜名 对于主人公祥林嫂来说，交代对联的细节时她还没有出场，从 对偶语句，字数相同，词性相应，结构一致，形式对称。 拿来为我所用，“舍”是剪去弃之不顾。为了表现鲁四 而“我”则是那个时代顺应潮流、激流涌进的知识分 作者写这副对联的真正目的，并非歌颂“四叔”为人 三、展示社会环境 受到了极大的压抑和毒害，造成了民众的愚昧和冷 字而能使人想象得出的内容和意蕴。常表现为情节缺损、背景 义与实际行动相去甚远，事理通达“只是个幌子”，“心 文本整体来看，脱落半联属于环境背景内容，与重要人物鲁四 可是这副对联只提供了一句内容：“事理通达心气和 老爷的道德观、价值观，作者精心设计了这副对联细节。 子，这里既有描写角度正面与侧面的对比，又有道德 的完美，恰恰是通过这副对联内容，表达对鲁四老爷 漠。这一悲情的体现者祥林嫂，一生顺从礼教，到 省略、深层意蕴不予点明等。对联一边“脱落”下来，一边的 气和平”也是个骗局。再结合脱落的半联来看，“品节详 老爷密切相关，无疑是主要情节中不可或缺的组成部分。如果 选材要少而精。它的基本要求是，典型真实，紧扣 四、生成留白艺术 平”，只说是“一边的还在”，至于还在的这“一边” 我”在书房里见到的物品和陈设，共有五样东西。书房 观念进步与落后的对比，还有情感态度彼此不和谐、 的憎愤之情。在鲁家极为卖力的祥林嫂，先后失去二 头来却被封建礼教活活吞噬。她的惨死和悲剧，是 还在。脱落的那一边的内容是什么呢？脱落的是上联还是下联 明德性坚定”，既是对悬挂的这半联的映衬和补充又是对 不写脱落的这半联，如果让对联的上下联完好无缺地悬挂于书 主题，新颖生动。作者没有繁言碎语进行赘述，也 是上联还是下联，小说中并无明言和暗示，这就给小说 里仅仅只有这些吗？非也。因为那些东西对表现鲁四老 不融洽的对比。而这些对比，都是因这副对联细节产 夫一子，无家可归，鲁四老爷没有半点同情，反而厌 五、增加情节波澜 封建礼教所致，是鲁四老爷所致，与这副对联密切 呢？它又表现鲁四老爷的什么特点、思想和性格呢？留白因此 “脱落”的一语双关。然而他却让其“脱落”下来，而且 房的墙壁之上，就可以比较全面直接地揭示鲁四老爷的做人标 没有通过具体事情娓娓道来，更没有让鲁四老爷亲 提供了扩展未知领域的空间，要知其所以然，使之明朗 爷的人格品行毫无意义，所以只字不提，于是干脆删去。 生的，它本身虽然不会说话，可是却传达了无穷的意 其寡妇身份，令其远离“祝福”，得知祥林嫂悲惨死 相关。这副对联展示祥林嫂生活的社会环境，真是 六、与“我”构成对比 生成。这种脱一半留一半、似断非断、似无非无的空白，正是 十分随便地“松松的卷了放在长桌上”，并不立即恭恭敬 准和道德情操，一览无余地呈现给读者，作为小说当然也无不 自出场，而是通过半留半脱的一副对联，来揭示其 化，必须刨根问底，追根溯源，将对联的来龙去脉，查 作者围绕中心选材，残联不残，删字不删事，这个细节 去之后，他还大为“生气”，骂其为“谬种”， 说明 味，也由此奠定了“我”与“四叔”的感情基调和理 太典型、太概括了。 作者匠心独运的结果，也是读者重新创造的领地，追根溯源的 敬地高挂起来，显得漫不经心，无动于衷。可见脱落的不 可。但那样处理，就失去了这一细节的魅力和引力，就庸俗为 思想意识。作为揭示鲁四老爷思想性格的典型材料， 七、揭示人物本质 体现得最为典型，令人叹服。 它个水落石出，从而增加新鲜知识，明确作者创作的匠 念分歧，直至结尾也没有改变。 鲁四老爷的这副对联虽然挂得堂皇，说得好听，观其 引子，探究人物思想性格的起点，作者将极为丰富的内涵和意 是这半副对联那么简单，而是极为匠心地告诉人们，它是 以少胜多，以点带面，枝叶见世界，点滴显光辉。 一杯清淡无味的白开水，然而这里的对联脱落一半保留一半， 心。 言察其行，他又分明是一个口是心非，言行不一，表 八、表达作者情感 蕴，极为巧妙地用于这一留白之中，给读者留下了无限广阔的 让鲁四老爷的“品节”脱落，毫无“详明”可言，让其 已知一半未知一半，简单的情节一下子如平湖落雁、草原生风， 面上道貌岸然，骨子里却是满肚子坏水。 空间，产生了“言有尽而情未终、文有限而意无穷”、“此时 “德行”丧失，哪有半点“坚定”，具有强烈的讽刺意味 突然掀起了波澜，徒然产生出悬念，给人以多种联想和无穷韵 九、体现选材特点 无声胜有声”的美妙艺术效果。留白是作者的，补白是读者的， 和鲜明的暴露价值，从而揭示了鲁四老爷自私伪善的嘴脸 味，大大丰富了情节内容，增加了行文的曲折性，产生的艺术 十、彰显剪裁匠心 和极端虚伪的本质。 效果是十分显著的。 本文的这一留白艺术，不仅增加了文章的容量、力度和深度， 使文章虚实相生，摇曳多姿，而且唤起了读者丰盈的想象，产 生了很强的审美效果和艺术魅力。
小说描写了几次“祝福”？
“三次祝福”
A：“鲁镇年终的大典” 显示了辛亥革命以后中国农村的状况 ：阶级关系依旧（封建势力和封建迷 信思想对农村的统治依旧），通过环 境描写，就揭示出祥林嫂悲剧的社会 根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。
B：鲁四老爷家的祝福景象 特定的环境中一句：“你放着罢， 祥林嫂！”，粉碎了祥林嫂生前免于 侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一 切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭 了。推动了情节的发展，同时也增强 了人物形象的真实性与感染力。
四、复读课文
1.思考本文为什么以“祝福” 为题？ 2.完成设计活页上的习题。 3.课外阅读鲁迅的《阿Q正 传》《狂人日记》。
四叔的书房
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白， 房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的 朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对 联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的 还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊 赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必 完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和 一部《四书衬》。
C：结尾的祝福景象 祥林嫂死的惨象和“天地圣众 预备给鲁镇的人们以无限的幸福” 的气氛，形成鲜明的对照，深化了 对旧社会杀人本质的揭露，同时在 布局上也起到首尾呼应，使小说结 构更臻完善的作用。
方法点拨
1、社会环境——故事发生的时代背景。 作用： ①交代人物活动及其成长的时代背景 ，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人 物身份，表现人物性格③揭示社会本质特 征，揭示主题。 ④展开、推动情节
祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。 听闻祥林嫂死讯后：冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市 镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪 褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 写出了屋内的静，烘托冷寂凄凉的氛围，衬托“我”听闻祥林 嫂死讯后内心的孤寂沉重和无可奈何、无法言说的心情。
大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟
从 视觉、听觉、嗅觉等多种感官来描 写旧年年底鲁镇的氛围，阴暗压抑，透露出 作者的反感和贬抑，也为祥林嫂寂然死去渲 染一种悲剧气氛。

初到鲁镇：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花 那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团 糟。 写了雪的大而乱，渲染祝福前鲁镇忙乱的氛围。为
1、小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到 祝福，情节的发展与祝福密切相关； 2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中
展开的，鲜明的对照深化了祥林嫂的悲剧命运，
包含了辛辣的反讽意味， 深化了小说的主题。 3、祝福是一种封建习俗。在旧社会劳动人民 无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为祝福而 被逼上绝境的，这更加深了小说反封建的主题。


祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时：微雪点点的下来了。 暗示柳妈的话给祥林嫂带来巨大的心理阴影，暗示后文祥林嫂捐 门槛之后还是不能让人宽恕和接受。 结尾：我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合 成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 写出雪的大而猛，借雪的飞舞,暗示封建势力猖狂，含蓄地展 示出了下层劳动人民无法抗拒的悲剧命运。与鲁镇祝福的喜庆 形成对比，体现鲁镇人情的冷漠，深化主旨。
三、练读课文
1.请你结合祥林嫂的生平遭遇，为她 拟一副对联或挽联。 2.根据你对本文的理解，写一段感想。
请你结合祥林嫂的生平遭遇， 为她拟一副对联或挽联。
寡 妇 真 可 怜 丧 夫 又 丧 子
鲁 镇 太 冷 漠 虚 伪 且 愚 昧
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根据你对本文的理解，写一段感想。
然而，鲁镇的祝福“ 年年如此，家家 然而，造化又常常为庸人设计， 如此”， 经过时间的流驶 ，祥林嫂一生不 以时间的流驶，来洗涤旧迹， 幸的“旧迹”不到一夜之间，就被“洗涤” 仅使留下淡红的血色和微漠的 干净，即使有些人也许有过“微漠的悲 哀 ”，但是年年“祝福”之后，就可以暂 悲哀。在这淡红的血色和微漠 得“偷生 ”，这“似人非人”的世界就可 的悲哀中，又给人暂得偷生， 以长久维持下去。唉，祥林嫂百无聊赖， 维持着这似人非人的世界。 百无聊赖祥林嫂。
祝
福
鲁
迅
2018/10/18
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要求： 找出并勾画文中环境描写的段落或者句子。 提示：
“祝福”
社 会 环 境
一、自读课文
环Байду номын сангаас境
鲁四爷的书房
旧历年底的鲁镇
自 然 环 境
雪
旧历年底的鲁镇 云：灰白色的沉重的晚云 爆竹声：钝响
空气：火药香 天色：愈阴暗了