禁毒教案六年级
禁毒教案13篇
禁毒教案15篇禁毒教育（教案选编）禁毒一.教学目标:1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
小学六年级禁毒教育教学设计
小学六年级禁毒教育教学设计第一篇：小学六年级禁毒教育教学设计小学六年级禁毒教育教学设计牛青山一、教学目标知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：1、让学生懂得“珍惜生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力二、重点难点1、认识毒品及毒品的危害2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒三、教学过程(一)、课前学生的观看课件禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害1、吸毒摧残人生对身体的危害自伤、自杀、自残加速死亡2、吸毒毁灭家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代3、吸毒危害社会诱发刑事犯罪败坏社会风气(二)、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：青少年如何防止吸毒：1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
禁毒教案范文(优秀3篇)
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（五）交流、讨论。
(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
小学六年级禁毒教育方案
小学六年级禁毒教育方案
一、教育目标
促进学生对毒品的了解，增强他们拒绝毒品的意识和能力，培养健康的生活方式。
二、教育内容
1. 毒品知识普及
通过生动的故事、图片和视频等形式，向学生介绍各类毒品的危害和成瘾性，让他们对毒品有一个全面的了解。
2. 预防毒品的策略
教授学生如何正确应对面临的各种毒品诱惑，培养他们拒绝毒品的能力。
重点包括：
- 树立正确的价值观和人生观，增强抵制诱惑的精神力量；
- 研究说“不”，坚定自己的决心，拒绝吸毒；
- 寻求帮助和支持，向信任的人分享自己的困扰。
3. 健康生活教育
通过生活惯、运动锻炼和饮食营养等方面的教育，引导学生形
成健康的生活方式，使他们能够更好地抵御毒品的侵害。
4. 禁毒法律法规普及
介绍与禁毒相关的法律法规，向学生传达违法吸毒行为的严重
性和后果，帮助他们树立正确的法治观念。
三、教育方法
1. 多媒体教学
运用图片、视频等多媒体教学手段，使课堂内容更加生动形象，引起学生的兴趣和注意。
2. 案例分析
通过真实案例的分析与讨论，让学生深入了解毒品危害，增强
他们的警惕性和防范意识。
3. 游戏活动
设计各类禁毒主题的游戏活动，激发学生的参与热情，帮助他
们在娱乐中学到禁毒知识。
四、评估与跟进
制定禁毒教育评估体系，定期对学生的禁毒意识和行为态度进行评估。
根据评估结果，及时跟进学生的需要，提供相应的辅导和支持。
以上为小学六年级禁毒教育方案，希望能够通过科学有效的教育方式，增强学生的禁毒意识，为他们的成长保驾护航。
六下生命生态安全《珍爱生命 拒绝毒品》教案
（一）讨论：
1．请大家猜测一下动画中男女主人公之间的关系，他们之间可能发生了什么故事？
2．什么原因促使男主人公一次又一次走上街头讹诈？
3．《原罪》这个故事可以说明吸毒具有哪些危害?
（二）分析：
1．通过那张照片可以猜测男女主人公可能是父女关系，可这位父亲很可能由于吸毒的关系，在女孩幼年时就离开家庭，使之破裂。
2．主人公上街讹诈是为了获取吸毒所需的费用。
3．吸毒使家庭破裂，社会不安定，最后导致一条生命以悲剧形式结束。
（三）观看一些吸毒者惨状的图片，案例，视频，了解毒品对个人，对家庭，对社会的危害。
（四）教师结合学生回答归纳：毒品的危害性可以用12字来概括“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”。
过渡：据统计青少年吸毒者占吸毒总人数的72.2%以上？那么这些孩子为什么会吸毒呢？
课题
13、珍爱生命拒绝毒品
学习目标
1、引导学生了解与毒品相关的知识，充分认识毒品对人体、家庭和社会的危害。
2. 了解青少年吸毒的主要原因，形成健康活观念，共同抵御毒品的危害。
3、增强学生禁毒意识，提升抵御毒品的能力，从自身构建起防范毒品的意识。
教学设计
师生活动
第二次修改
一、谈话导入，认识毒品。
1、今天我们在宽敞明亮的教室里学习，生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。但就在这看似一片祥和的背后，却有一个生命幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 它令许多人痛不欲生，令无数的家庭支离破碎，令人们谈之色变，它已成为全人类最严重的公害，它，就是毒品。今天我们就来学习第二节《珍爱生命 拒绝毒品》。
2、出示本节课学习目标
3、课件出示图片-----罂粟花。
4、课件出示毒品的种类并介绍。（鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒、可卡因等）。
六年级下册禁毒教育教案
六年级下册禁毒教育教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教学内容：1. 的种类及危害。
2. 的诱惑及如何抵制。
3. 我国禁毒法律法规。
4. 青少年如何预防侵害。
5. 典型案例分析。
三、教学重点：1. 的危害。
2. 的诱惑及抵制方法。
3. 青少年预防侵害的措施。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生直观地了解的危害。
2. 运用讨论法，引导学生学会抵制的诱惑。
3. 采用角色扮演法，提高学生预防侵害的能力。
4. 利用游戏互动法，增强学生的学习兴趣。
5. 运用讲座法，普及禁毒法律法规知识。
六、教学过程：1. 导入：通过展示图片，引起学生兴趣，导入本课主题。
2. 新课导入：讲解的种类及危害。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解的危害。
4. 小组讨论：引导学生讨论如何抵制的诱惑。
5. 角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟应对诱惑的场景。
6. 游戏互动：设计相关游戏，让学生在游戏中加深对危害的认识。
7. 禁毒法律法规讲座：普及我国禁毒法律法规知识。
8. 青少年预防侵害措施：讲解青少年如何预防侵害。
10. 课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生抵制诱惑的能力。
3. 学生掌握禁毒法律法规的情况。
4. 学生预防侵害的措施。
八、教学资源：1. 图片。
2. 典型案例。
3. 禁毒法律法规资料。
4. 角色扮演道具。
5. 游戏互动素材。
九、教学建议：1. 针对不同学生，因材施教，提高教学效果。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 定期进行禁毒教育，加强学生的防范意识。
4. 加强与家庭、社会的合作，共同关爱学生，预防侵害。
十、教学反思：1. 反思教学内容是否全面，是否符合学生需求。
小学六年级禁毒教育教学计划
小学六年级禁毒教育教学计划第一篇：小学六年级禁毒教育教学计划小学六2班禁毒教育教学计划 2017-2018学年第二学期一、学情分析本班有学生38人，其中男生16名，女生22名。
进入六年级，学生的学习能力在一定程度上有所提高，在之前的学习中，对毒品及毒品的危害有了一定的认识。
二、教材分析本学期的禁毒教学，继续以宁夏禁毒教育平台上的相关课程为主要学习内容，对学生进行禁毒教育。
本学期，开设了认识毒品、吸毒原因、毒品危害及青少年毒品预防等相关课程。
三、教学重难点教学重点：了解毒品的种类，吸毒的原因以及毒品的危害教学难点：学习青少年预防毒品的相关知识，明确毒品会摧毁人的健康、使人精神失常甚至走上绝路。
四、教学措施1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。
学校领导、工会、共青团可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离有毒物”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传有毒物的种类、性能、危害以及远离有毒物的方法和知识，使100%的中学生都能深刻认识有毒物犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离有毒物，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
禁毒工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。
学校根据上级文件精神，结合学校实际制定《禁毒工作实施方案》，进行自查，并严格按方案开展工作。
开展形式多样的禁毒教育活动，使预防有毒物教育更为深入。
开展预防有毒物、禁止有毒物入侵专项宣传活动。
举办两次禁毒知识专题课。
通过上好“禁毒知识”专题课，把禁毒预防知识告诉每一个学生。
利用班会课、思品课及团队活动课、校会、广播等途径，广泛开展宣传有毒物预防知识。
（2）开展禁毒教育主题班会。
为使学校禁毒教育活动更加细化，各班主任利用班会组织学生开展主题为“珍爱生命、远离有毒物”的中队活动，通过学生人人参与讲，亲历禁毒教育，加深学生的禁毒意识，以实际行动来参与禁毒斗争。
（3）观看禁毒教育光碟。
为使禁毒教育深入学生心中，以国际禁毒日为契机，由班主任组织本班学生自行选择时间，观看禁毒教育光碟，学生通过观看禁毒教育光碟，从片中具体生动的事例，从心灵中去触动学生，加深学生禁毒意识，增强学生明辨是非能力，让学生从心理上抵抗有毒物、远离有毒物。
六年级禁毒教育教案
六年级禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，远离。
二、教学内容1. 的概念及其危害。
2. 的形式及诱惑。
3. 法律法规：我国关于的法律规定。
4. 预防的方法与技巧。
5. 禁毒宣传标语。
三、教学重点1. 的危害。
2. 法律法规：我国关于的法律规定。
3. 预防的方法与技巧。
四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。
2. 采用讨论法，让学生分享预防的方法与技巧。
3. 采用问答法，解答学生对相关问题的疑问。
4. 采用观看禁毒宣传片，增强学生的禁毒意识。
5. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。
教案部分：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍的危害，引发学生对禁毒的关注。
2. 学生分享对的认识，了解的危害。
二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的危害。
2. 学生讨论案例中预防的方法，总结经验。
三、法律法规（10分钟）1. 教师讲解我国关于的法律规定。
2. 学生提问，教师解答。
四、预防的方法与技巧（10分钟）1. 教师引导学生分享预防的方法与技巧。
2. 学生讨论，总结有效的预防方法。
五、禁毒宣传标语（5分钟）1. 教师展示禁毒宣传标语，引导学生理解标语意义。
2. 学生创作自己的禁毒宣传标语，并进行分享。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的收获，提出改进措施。
七、课后作业（课后自主完成）2. 创作一篇关于禁毒的作文。
3. 家长参与禁毒签名活动，共同承诺远离。
八、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的掌握情况。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学拓展1. 邀请禁毒志愿者或警察来校讲解的危害和案例。
六年级上册禁毒教案
六年级上册禁毒教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 防范的方法4. 法律法规三、教学重点1. 的危害2. 防范的方法3. 法律法规四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 情景模拟2. 案例分析3. 小组讨论4. 视频教学5. 课堂讲授【教学环节1】1. 导入：简要介绍的危害，引发学生兴趣。
2. 教学内容：讲解的定义和种类，让学生认识。
3. 教学方法：课堂讲授【教学环节2】1. 导入：通过案例分析，让学生了解的危害。
2. 教学内容：分析对个人、家庭和社会的危害。
3. 教学方法：案例分析、小组讨论【教学环节3】1. 导入：引导学生思考如何防范。
2. 教学内容：讲解防范的方法，如拒绝诱惑、增强法律意识等。
3. 教学方法：课堂讲授、小组讨论【教学环节4】1. 导入：让学生了解法律法规，提高法律意识。
2. 教学内容：讲解与相关的法律法规，如《中华人民共和国禁毒法》等。
3. 教学方法：课堂讲授【教学环节5】1. 导入：总结本节课的主要内容，强调危害。
2. 教学内容：总结危害，强调自觉抵制的重要性。
3. 教学方法：课堂讲授、学生分享感受六、教学环节61. 导入：通过情景模拟，让学生身临其境，增强防范意识。
2. 教学内容：模拟诱惑场景，引导学生正确应对。
3. 教学方法：情景模拟、小组讨论七、教学环节71. 导入：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
2. 教学内容：观看禁毒宣传片，了解危害。
3. 教学方法：视频教学、小组讨论八、教学环节81. 导入：邀请戒毒成功人士分享经历，让学生从中获得启示。
2. 教学内容：听取戒毒成功人士的经验分享，激发学生自觉抵制的决心。
3. 教学方法：个人分享、小组讨论九、教学环节91. 导入：组织学生进行禁毒知识竞赛，巩固所学知识。
六年级禁毒教育教案
第1课.毒品的认识教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
教学重点：认识常见毒品，了解危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学准备：宣传短片及图片教学时间：1课时教学过程：一、毒品的定义和范围毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为"鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制，它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品。
从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。
因此毒品是一个相对的概念。
当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。
"毒品"、"吸毒"是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。
二、认识毒品人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。
从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
全国人大党委会《关于禁毒的决定》第一条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
六年级下册禁毒教育教案
六年级下册禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、教学内容1. 的危害：对个人、家庭、社会的危害。
2. 的种类：传统和新型。
3. 防范：如何识别、拒绝。
4. 法律法规：我国禁毒相关法律法规。
5. 健康生活：树立正确的人生观、价值观，追求健康生活。
三、教学重点1. 的危害及种类。
2. 防范的方法。
3. 法律法规的遵守。
四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。
2. 采用讨论法，引导学生学会拒绝。
3. 采用讲授法，讲解法律法规和健康生活的重要性。
第一章：的危害1.1 教学内容：介绍的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
1.2 教学实施：Step 1：播放禁毒宣传片，让学生了解的危害。
Step 2：分析案例，让学生深刻体会对个人、家庭和社会的伤害。
Step 3：讨论如何抵制的诱惑，提高防范意识。
第二章：的种类2.1 教学内容：介绍传统和新型的种类。
2.2 教学实施：Step 1：讲解传统和新型的特点和危害。
Step 2：展示样本，让学生识别。
Step 3：分析流行的原因，提高防范意识。
第三章：防范3.1 教学内容：介绍如何识别、拒绝的技巧。
3.2 教学实施：Step 1：讲解识别的方法，如观察、闻味等。
Step 2：教授拒绝的技巧，如坚定立场、寻求帮助等。
Step 3：进行角色扮演，模拟拒绝的情景。
第四章：法律法规4.1 教学内容：讲解我国禁毒相关法律法规。
4.2 教学实施：Step 1：讲解《中华人民共和国刑法》中关于的法律法规。
Step 2：讲解《中华人民共和国禁毒法》的相关规定。
Step 3：分析违反禁毒法律法规的后果，提高法律意识。
第五章：健康生活5.1 教学内容：树立正确的人生观、价值观，追求健康生活。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
小学禁毒教育教案(好)
小学禁毒教育教案(好)第一章：认识1.1 教学目标：让学生了解的定义、种类和危害。
1.2 教学内容：介绍的概念，列举常见，讲解对身体、心理和社会的危害。
1.3 教学方法：采用图片、视频、讨论等方式进行教学。
1.4 教学活动：1.4.1 展示图片，让学生识别并了解的外观。
1.4.2 观看危害的短视频，让学生了解对身体、心理和社会的危害。
1.4.3 分组讨论：让学生分享自己对的认识和看法。
1.5 作业：让学生回家后向家人宣传的危害，提高全家人的禁毒意识。
第二章：的诱惑与拒绝2.1 教学目标：让学生了解的诱惑因素，学会拒绝的技巧。
2.2 教学内容：分析诱惑的原因，讲解拒绝的方法和技巧。
2.3 教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等方式进行教学。
2.4 教学活动：2.4.1 分析典型案例，让学生了解诱惑的原因和后果。
2.4.2 小组讨论：让学生分享如何拒绝的经验和方法。
2.4.3 角色扮演：让学生模拟场景，学会在实际生活中拒绝的技巧。
2.5 作业：让学生制定个人拒绝的计划，并在日常生活中实践。
第三章：滥用的后果3.1 教学目标：让学生了解滥用的严重后果，提高防范意识。
3.2 教学内容：介绍滥用的生理、心理和社会后果。
3.3 教学方法：采用图片、视频、案例分析等方式进行教学。
3.4 教学活动：3.4.1 展示滥用带来的生理后果的图片，让学生了解的危害。
3.4.2 观看滥用后果的短视频，让学生感受滥用的严重性。
3.4.3 分析典型案例，让学生了解滥用对个人和社会的影响。
3.5 作业：让学生回家后向家人分享滥用的后果，提醒家人防范。
第四章：禁毒法律法规4.1 教学目标：让学生了解禁毒法律法规，提高守法意识。
4.2 教学内容：讲解禁毒法律法规的基本内容和相关规定。
4.3 教学方法：采用讲解、案例分析等方式进行教学。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解禁毒法律法规的基本内容和相关规定。
4.4.2 分析典型案例，让学生了解违法行为的后果。
六年级上册禁毒教案
六年级上册禁毒教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 的预防三、教学重点1. 的危害2. 如何预防四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，探讨的危害和预防方法。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深刻理解的危害。
3. 视频教学法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
教案内容：第一课时：的定义和种类一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，引导学生了解的危害。
2. 学生分享对的认识。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解的定义：是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品。
2. 教师介绍的种类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析的危害。
2. 学生分享自己的感受和看法。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生复述的定义和种类。
第二课时：的危害一、导入（5分钟）1. 教师提问：对人体有哪些危害？2. 学生分享自己的了解。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解对身心健康的危害：损害大脑、影响生长发育、导致依赖等。
2. 教师介绍对家庭和社会的危害：导致家庭破裂、犯罪等。
三、讨论环节（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论：如何抵制的诱惑？2. 学生分享讨论成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生复述的危害。
第三课时：的预防一、导入（5分钟）1. 教师提问：如何预防？2. 学生分享自己的看法。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解预防的方法：增强法律意识、提高防范能力、远离等。
2. 教师介绍如何帮助吸毒者戒毒：关心、支持、引导等。
三、实践活动（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论：如何在生活中预防？2. 学生分享讨论成果。
六年级禁 毒教案
六年级禁毒教案一、教学目标1、让学生了解毒品的定义、种类和危害。
2、帮助学生认识到吸毒对个人、家庭和社会造成的严重后果。
3、教导学生如何拒绝毒品，增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰地认识毒品的危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生深刻理解毒品对个人和社会的长远影响。
（2）引导学生在实际生活中坚定地抵制毒品的诱惑。
三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。
2、案例分析法：通过真实案例让学生感受毒品的危害。
3、小组讨论法：组织学生讨论如何拒绝毒品。
四、教学过程（一）导入通过播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣，然后提问学生对毒品的初步认识，导入本节课的主题——禁毒。
（二）知识讲解1、什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类（1）传统毒品鸦片：从罂粟中提取，是一种初级毒品。
海洛因：由吗啡加工而成，毒性更强。
大麻：能使人产生幻觉和快感。
（2）新型毒品冰毒：外观像冰，对人的中枢神经系统有极强的刺激作用。
摇头丸：服用后会摇头晃脑、不停跳舞。
氯胺酮（K 粉）：会导致神经中毒反应和精神分裂症状。
3、毒品的危害（1）对个人的危害损害身体健康：导致身体器官功能衰竭、免疫系统受损，引发各种疾病，如肝炎、艾滋病等。
影响心理健康：使人产生幻觉、焦虑、抑郁、精神分裂等心理问题，甚至导致自杀。
影响学业和职业发展：吸毒会使人记忆力下降、注意力不集中，无法正常学习和工作。
（2）对家庭的危害家庭破裂：吸毒者往往会花费大量金钱购买毒品，导致家庭经济困难，夫妻感情破裂，甚至子女无人抚养。
家庭成员受牵连：家人可能会因为吸毒者的违法犯罪行为而受到牵连和伤害。
（3）对社会的危害诱发犯罪：为了获取毒资，吸毒者可能会进行盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪活动。
危害公共安全：吸毒者在精神恍惚的状态下可能会危及他人的生命安全。
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远离毒品珍惜生命
三元坊陆杨
一、教学目的：
使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。
培养学生扫除毒品的思想感情。
二、教学过程：
１、谈话引入。
今天，我们班会课的主题是：远离毒品，珍惜生命。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
有些同学可能不以为然，认为与我无关。
然而，近几年来，毒品已经进入我们小学生中间，并且趁上升趋势。
为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及毒品的危害。
２、你们知道什么是毒品吗？
３、你们知道毒品都有哪些危害吗？
（１）毒品毁人毁健康。
①毒品能摧毁人的消化功能。
②毒品能摧毁人的神经系统。
③毒品能摧毁人的呼吸及循环系统。
④毒品能传染性病和爱滋病。
（２）毒品令人倾家荡产、家破人亡。
①毒品能令人丧失工作能力。
②毒品能给家庭带来无尽的折磨。
（３）吸毒导致堕落、犯罪。
（４）吸毒危害社会，成为世界公害。
４、总结。
了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护我们的生命，像爱护生命一样捍卫祖国的未来。