三年级禁毒教案(6课)
禁毒安全知识教案小学生
禁毒安全知识教案小学生今天我们要学习的是禁毒安全知识。
禁毒是非常重要的，因为吸毒会危害我们的健康和未来，所以我们要学会怎样远离毒品。
首先，我们要明白什么是毒品。
毒品是一种会让人上瘾的药物，它们会让人产生幻觉和丧失自制力。
常见的毒品有大麻、冰毒、海洛因等。
这些毒品会对我们的身体和心理造成严重的伤害，所以我们一定要远离它们。
其次，我们要学会拒绝毒品。
当别人向我们提供毒品时，我们要多想一想，毒品并不是我们需要的，它只会带给我们麻烦和伤害。
我们要学会对诱惑说不，坚决拒绝毒品。
最后，如果我们发现周围有人在吸毒，我们要及时告诉老师或者家长。
禁毒是全社会的责任，我们每个人都要为创建一个无毒的环境做出贡献。
今天的课程就到这里，希望大家能牢记禁毒的重要性，远离毒品，健康快乐成长。
另外，我们也要学习一些禁毒的快速识别方法。
毒品往往是隐藏在一些看似无害的物品或食物中的，所以我们要学会警惕。
如果我们发现有人在我们身边使用或者提供可疑的物品，比如奇怪的小瓶、颜色鲜艳的药丸等，我们要立刻远离并告知老师或家长。
及时的举报可以避免更多的人受到毒品的伤害。
此外，我们也要学会保护自己，避免陷入危险的情况。
不轻易接触陌生人给予的食物或物品，以免受到毒品的侵害。
同时，也要时刻保持自己的安全意识，避免被一些不法分子利用。
最后，我们要记住，禁毒是为了保护我们自己和他人的健康。
毒品不仅会伤害吸食者自己，还会影响他人和整个社会的安宁。
因此，我们每个人都有责任为禁毒工作出一份力。
让我们携起手来，共同维护一个健康、和谐的生活环境。
希望大家能牢记今天所学的知识，坚定地远离毒品，健康快乐地成长。
让我们一起为禁毒事业贡献自己的一份力量，让我们的校园和社会更加美好。
小学禁毒教育教案6篇
小学禁毒教育教案6篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的小学禁毒教育教案6篇，欢迎阅读与收藏。
小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20xx年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
小学禁毒教育教案选六篇
小学禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯，其儿子玛非斯手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、认识毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产，其次是造成社会财富的巨大损失和浪费，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。
禁毒主题教育课程教案
禁毒主题教育课程教案1. 课程概述本课程旨在通过教育和宣传的方式，提高学生对毒品危害的认识，培养拒绝毒品的意识和能力。
通过多种教学方法和实例分析，帮助学生建立正确的价值观和行为规范。
2. 教学目标- 了解各类毒品的危害和影响；- 掌握拒绝毒品的方法和技巧；- 培养学生遇到毒品诱惑时的正确应对能力；- 强化学生对毒品的恐惧和警惕心态。
3. 教学内容3.1 毒品的分类和危害- 介绍常见的毒品种类，如大麻、海洛因、冰毒等；- 分析这些毒品的化学成分、作用机理及对人体的危害。
3.2 毒品的社会危害- 分析毒品滥用对社会、家庭和个人的影响；- 引导学生思考毒品问题背后的社会问题。
3.3 拒绝毒品的方法和技巧- 教授学生如何说“不”的技巧；- 分析毒品诱惑场景，让学生学会回避和拒绝毒品；- 通过角色扮演等活动，让学生在实践中掌握技巧。
3.4 恐惧和警惕心态的建立- 通过真实案例和新闻报道，让学生了解毒品引发的悲剧；- 强调毒品的危害性，培养学生对毒品的恐惧和警惕。
4. 教学方法- 授课讲解：通过PPT和多媒体等形式，直观呈现毒品知识；- 组织讨论：引导学生参与讨论，促进思考和交流；- 活动与游戏：通过角色扮演、小组竞赛等形式，增加学生的参与度和互动性。
5. 教学评估- 课堂小测验：每节课后进行简要的选择题或填空题测验；- 个人反思：要求学生写下对本节课的收获和感受；- 课堂互动评价：教师观察学生的参与度和表现进行评估。
6. 教学资源- PPT演示文稿；- 多媒体设备；- 毒品宣传资料；- 真实案例和新闻报道。
7. 教学时长和安排本课程将持续多次教学，每次教学时长为60分钟左右。
具体安排如下：- 第1-2课：毒品的分类和危害；- 第3-4课：毒品的社会危害；- 第5-6课：拒绝毒品的方法和技巧；- 第7-8课：恐惧和警惕心态的建立。
8. 其他注意事项- 教师应选择适当的教材和案例，确保学生能够理解和接受；- 教师应具备一定的专业知识和教育技巧，确保教学效果。
小学生禁毒教育安全教案
小学生禁毒教育安全教案今天我们要学习的主题是禁毒教育和安全知识。
首先，我们要明白毒品是非常危险的，会让人变得不健康，并且对我们的大脑和身体造成伤害。
所以我们要远离毒品，不要接触、尝试或者吸毒。
其次，我们要知道如何保护自己安全。
如果在外面发现有陌生人给你带来不安全感的东西，比如毒品或者其他奇怪的物品，一定要及时离开并告诉家长或老师。
另外，我们要学会拒绝。
有时候我们可能会受到同学或者陌生人的邀请，让我们尝试毒品，这个时候一定要勇敢地说不，并且告诉老师或家长。
同时，也要帮助那些受到诱惑的同学，让他们意识到毒品的危害。
最后，我们要记住，保护自己的安全是非常重要的。
我们要爱惜自己的生命，远离毒品，同时也要帮助别人认识到毒品的危害。
相信通过我们的努力，我们可以让我们的身边充满健康和安全的氛围。
不仅要远离毒品，我们还要学会正确的生活方式。
比如每天要保持适当的运动，多吃水果和蔬菜，多喝水，保证充足的睡眠时间，这样可以让我们的身体更加健康。
大家可以通过参加体育活动或者爱好班来锻炼身体，保持良好的生活习惯。
在家庭中，我们也要和爸爸妈妈保持良好的沟通。
有困难或者遇到诱惑的时候，要及时地和父母沟通，他们会给予我们正确的帮助和指导。
让我们的家庭成为我们人生道路上的强大后盾。
此外，我们还要学习一些自我保护的技能。
比如掌握一些急救知识，知道在紧急情况下该如何呼叫帮助。
同时要保持警惕，不要轻易相信陌生人，不随意接受陌生人的赠品或者邀请。
最后，我们要和同学们一起共同营造一个和谐、健康、安全的学习环境。
多交流、互相帮助，一起努力学习，积极参与学校的各项活动，这样我们就能度过一个快乐、充实且安全的学习时光。
禁毒教育和安全教育是我们成长道路上非常重要的一环，希望大家能认真对待这些知识，让我们远离毒品，让我们的生活更加健康、快乐、充实。
希望这些知识能够深深地植根于我们的心中，成为我们茁壮成长的坚强基石。
《禁毒》教案
禁毒教案
一、教学目标：
1. 了解毒品的定义、种类及其危害。
2. 认识吸毒的原因和后果。
3. 学习拒绝毒品的方法和技巧。
4. 培养健康的生活方式和价值观。
二、教学重难点：
1. 重点：毒品的定义、种类及其危害，拒绝毒品的方法和技巧。
2. 难点：理解吸毒的原因和后果，培养健康的生活方式和价值观。
三、教学方法：
讲授法、讨论法
四、教学过程：
1. 导入：展示一些吸毒者的图片或视频，引起学生的兴趣。
2. 新课呈现：
- 讲解毒品的定义和种类，如鸦片、海洛因、冰毒等。
- 介绍毒品的危害，包括对个人身体、心理、家庭和社会的影响。
- 分析吸毒的原因，如好奇、寻求刺激、同伴压力等。
- 探讨吸毒的后果，如身体依赖、心理依赖、法律问题等。
- 学习拒绝毒品的方法和技巧，如坚定的态度、说“不”的技巧、寻求帮助等。
3. 课堂总结：学生概括本节课的主要内容，教师加以补充和完善。
4. 课后作业：完成练习册上的相关练习。
五、教学反思：
在教学过程中，要注重引导学生自主学习，通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和思维能力。
同时，要结合实际案例，让学生深刻认识到毒品的危害，增强拒绝毒品的意识和能力。
小学生防毒的安全教育教案
小学生防毒的安全教育教案教案内容：教育目标：通过本节课的学习，让学生了解毒品的危害，培养他们拒绝毒品的意识，提高自我保护意识。
教学重点和难点：毒品危害的认识和自我保护意识的培养。
教学准备：1. PPT2. 毒品图片和视频资料3. 课堂道具：禁毒宣传品、红绳、毒品模型教学流程：Step 1：引入老师通过图画、视频等方式引入话题，让学生初步了解毒品的定义和种类。
Step 2：认识毒品的危害老师通过PPT、图片等方式展示毒品对人体的危害，让学生了解毒品对身体和思想的损害。
Step 3：游戏与互动老师设计一些游戏和互动环节，让学生在愉快的氛围中了解毒品，培养自己拒绝毒品的意识。
Step 4：学习禁毒口号老师向学生介绍一些禁毒口号，并与学生一起朗读，让学生深刻记住拒绝毒品的口号。
Step 5：自我保护意识的培养老师讲解如何正确拒绝毒品，并引导学生明辨是非，提高自我保护意识。
Step 6：总结老师带领学生共同回顾本节课的学习内容，强化毒品危害的印象，并号召学生积极参与拒绝毒品的活动。
教学反思：通过本节课的教学，学生深刻了解了毒品的危害，并培养了拒绝毒品的意识。
但仍需加强学生拒绝毒品的自我保护能力，让学生在面对诱惑时能够做出正确的选择。
Step 7：家庭作业老师布置家庭作业，要求学生回家与家长交流毒品知识，让家长和孩子一起共同学习，增强家庭防毒意识。
Step 8：禁毒宣传在学校的宣传栏上张贴禁毒宣传画，让更多的学生认识毒品的危害，培养拒绝毒品的意识。
Step 9：开展禁毒主题班会通过班会形式，学生可以表演小品、诵读诗歌，做海报，演讲等形式，让禁毒知识更深入学生的心灵。
Step 10：持续关注老师要持续关注学生的学习动向和情感变化，及时发现并解决学生可能出现的问题。
通过这堂课和相关活动，相信学生们会更加了解到毒品对自己身体和心灵的危害，希望他们能够坚定拒绝毒品的决心，并能够在日常生活中不接触、不尝试任何毒品，积极地健康成长。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
三年级禁毒教育教案 -
远离毒品尊重生命主备人：马书莉教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、了解什么是毒品、它有什么危害。
3、通过小故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好人生。
教学过程：一、课题导入１、小朋友们知道什么是毒品吗？不知道也没什么关系，今天我们就来了解一下什么是毒品，它有哪些危害。
板书：（毒品）２、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗？学生自由发言。
二、课题展开１、什么叫毒品？（课件出示)毒品是我国的习惯性讲法，这里指的毒品，不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品，是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依赖性（即成瘾性）的药品。
而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。
从上面这段话中，你们感觉毒品是一个怎样的东西？学生发言。
２、毒品的种类（课件出示）海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
３、毒品的危害学生小组讨论，指名发言。
教师小结。
（课件出示）成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。
吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。
吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
４、毒品的成瘾性（出示案例)有一个初三年级的学生，为考个好高中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。
这时，有人拿来一点“白粉”，告诉他：“吸了这个就能精神百倍。
小学生禁毒安全知识教案
小学生禁毒安全知识教案教学目标：1. 让学生了解吸毒对人体的危害；2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；3. 教导学生应对吸毒诱惑的有效方法。
教学重点和难点：1. 吸毒对身体的危害；2. 如何拒绝吸毒；3. 如何应对吸毒诱惑。
教学内容：1. 吸毒对身体的危害（教师在课堂上通过图片或视频向学生展示吸毒对身体的危害，如损坏器官、影响大脑和身体发育等）；2. 如何拒绝吸毒（教师和学生进行讨论，引导学生提出拒绝吸毒的方法，并进行角色扮演演练）；3. 如何应对吸毒诱惑（教师和学生一起探讨应对吸毒诱惑的有效方法，如寻求帮助、远离贩毒分子等）。
教学过程：1. 导入：教师向学生介绍今天课程的主题——禁毒安全知识，并引导学生谈谈自己对禁毒安全的理解；2. 学习：教师通过图片、视频或故事向学生介绍吸毒对身体的危害，并与学生进行交流讨论；3. 实践：教师和学生进行角色扮演，演练拒绝吸毒的场景，并对学生进行指导和点评；4. 总结：学生总结今天学到的禁毒知识，并积极回答问题。
教学反思：通过本节课的教学，学生对吸毒的危害有了更深刻的了解，同时也学会了如何拒绝吸毒。
后续可以通过各种寓言故事或实际案例，加深学生对禁毒知识的理解和记忆。
5. 拓展：教师可以邀请社区禁毒志愿者或警察来学校开展禁毒安全知识的讲座和互动活动，让学生更直观地了解吸毒对个人和社会的危害。
6. 实践：学校可以组织禁毒主题的绘画、征文或演讲比赛，鼓励学生通过艺术和语言表达对禁毒的认识和态度，增强学生的禁毒意识。
7. 家校合作：学校可以邀请家长参与禁毒安全知识的家庭教育活动，让家长和孩子一起学习、讨论禁毒知识，共同营造一个拒绝毒品的家庭氛围。
通过以上教学过程和活动，学生将充分了解吸毒的危害，提高拒绝毒品的能力，有效应对毒品诱惑。
同时，家庭和学校的合作也将帮助学生在家庭和社会中建立起坚定的禁毒态度，确保他们远离毒品，健康成长。
教师在禁毒安全教育过程中应注意采用生动、形象且接地气的教学方式，让学生在愉快的氛围中学到知识，并在实际情境中进行拒绝毒品的角色扮演和应用。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案教案：《远离，珍惜生命》教学内容：本节课的教学内容主要来自小学道德与法治教材《生命的守护》这一章节。
本章节主要介绍了的危害，如何抵制，以及如何保护自己和身边的人免受的侵害。
教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，珍惜生命的意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，远离不良诱惑。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：培养学生自觉抵制，珍惜生命的意识。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、图片、视频资料等。
2. 学具：笔记本、彩色笔等。
教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师展示图片，让学生说出自己对的认识。
二、知识讲解（10分钟）1. 教师利用PPT讲解的危害，包括对身体、心理和社会的影响。
2. 学生跟随教师的学习，做好笔记。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示禁毒视频资料，让学生了解真实案例。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何抵制的诱惑。
四、互动环节（10分钟）1. 教师提出问题，引导学生思考如何自觉抵制。
五、小组活动（10分钟）1. 教师布置小组任务，让学生设计一份禁毒宣传海报。
2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
六、成果展示（5分钟）1. 各小组展示自己的禁毒宣传海报，其他同学进行评价。
2. 教师对各小组的表现进行点评，给予鼓励和建议。
板书设计：1. 的危害对身体：损害健康、导致疾病心理健康：影响心理状态、导致心理疾病社会影响：破坏家庭、影响社会稳定2. 抵制的方法增强防范意识自觉抵制诱惑寻求帮助作业设计：1. 请学生结合所学内容，写一篇关于禁毒的作文。
2. 设计一个禁毒宣传标语。
课后反思及拓展延伸：1. 教师对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 学生进行课后拓展，深入了解的危害，寻找身边的禁毒资源，积极参与禁毒宣传活动。
重点和难点解析：在《远离，珍惜生命》的禁毒教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
三年级禁毒教案(6课)
远离毒品关爱生命
小学三、四年级教学目标：
1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远
离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：
借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、出示题目。
（远离毒品关爱生命）
二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有
那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）
2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定
管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最
主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇
头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，
对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死
亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。
）
三、介绍毒品的危害。
（结合图片）
问：毒品有那些危害呢？
1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋
1。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案一、教学内容本节课选自《小学生健康教育》教材第三章《生活与健康》第二节“远离，珍惜生命”。
教学内容主要包括的定义、种类、危害及如何拒绝等方面。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及其危害。
2. 培养学生树立拒绝的意识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的禁毒意识，使其积极参与到禁毒宣传活动中。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，树立拒绝的意识。
教学重点：的定义、种类及其危害，以及如何拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、禁毒宣传海报。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅实践情景图片（一个青少年因吸毒导致家庭破裂的画面），引发学生对的思考。
教师引同学们，你们知道图片中的这个青少年为什么会陷入如此困境吗？让我们一起走进今天的课堂，了解的危害，学会如何远离，珍惜生命。
2. 讲解：通过PPT展示，详细讲解的定义、种类及其危害。
（1）的定义：是指那些能够使人产生依赖性、对人体造成损害的化学物质。
（2）的种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
（3）的危害：损害身体健康、影响心理健康、导致家庭破裂、诱发犯罪等。
3. 例题讲解：讲解如何识别，拒绝的诱惑。
4. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析实际案例，提高识别和拒绝的能力。
六、板书设计1. 《远离，珍惜生命》2. 内容：的定义、种类的危害如何拒绝七、作业设计1. 作业题目：请结合所学知识，谈谈你对的认识，以及如何拒绝。
2. 答案要求：要求学生明确的危害，并提出具体的拒绝的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，了解学生是否存在认识上的误区，以便于在后续教学中进行针对性讲解。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 危害的讲解3. 学生拒绝的方法教育4. 作业设计与答案要求5. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学内容的实践情景引入1. 选择具有震撼力的图片，使学生产生强烈的情感共鸣。
小学禁毒安全教育教案
小学禁毒安全教育教案学校：XXX小学年级：小学三年级班级：3班主题：禁毒安全教育教学目标：1. 了解毒品的种类，明确毒品的危害性。
2. 培养学生正确的拒绝毒品的意识和能力。
3. 培养学生远离毒品、保护自己的意识和能力。
教学重点：1. 让学生了解毒品的种类。
2. 强调毒品对身体、学习、家庭、社会的危害。
3. 培养学生正确、坚定地拒绝毒品的态度。
教学内容：1. 毒品的种类教师通过图片、实物等多种形式向学生介绍常见毒品的种类，如鸦片、海洛因、冰毒等，并简要介绍其危害性。
2. 毒品的危害教师以身体健康、学习成绩下降、家庭破裂、社会关系紊乱等方面为切入点，向学生说明毒品的危害，并通过案例分析让学生深刻认识毒品的危害性。
3. 拒绝毒品的方法和技巧教师向学生传授拒绝毒品的方法和技巧，如坚决说“不”，寻求帮助、告诉家长或老师等。
同时强调拒绝毒品需要勇气和坚定的意志。
4. 远离毒品、保护自己教师向学生强调远离毒品的重要性，让学生明确毒品对自己的危害，并教育学生保护自己的方法，如选择良好的朋友、参加丰富多彩的活动等。
教学方法：1. 图片展示法：通过图片向学生展示毒品的外观特征，让学生能够识别常见毒品。
2. 故事案例法：通过真实的案例来让学生深刻认识毒品的危害性，增强学生的防范意识。
3. 角色扮演法：让学生在模拟场景中扮演拒绝毒品的角色，培养学生正确拒绝毒品的能力。
评估方法：1. 教师观察法：观察学生是否能准确识别毒品，并能理解毒品的危害性。
2. 学生表演法：让学生进行角色扮演，评估学生拒绝毒品的表现和应对能力。
教学资源：1. 毒品图片、实物2. 毒品危害案例3. 角色扮演场景道具备注：本节课为小学三年级学生禁毒安全教育课，重要性及教育方面需通过家长与学生沟通，共同营造良好的学习氛围。
《珍爱生命,远离毒品》(教案)三年级下册综合实践活动全国通用
《珍爱生命，远离毒品》教案一、教学目标1.让学生了解毒品的危害，认识到远离毒品的重要性。
2.帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高拒绝毒品的意识和能力。
3.引导学生养成健康的生活方式，珍惜生命，追求美好未来。
二、教学重难点4.重点-认识毒品的危害，包括对个人身体健康、家庭和社会的影响。
-培养学生拒绝毒品的意识和技巧。
2.难点-如何让学生深刻理解毒品危害，并将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
-引导学生树立积极的生活态度和价值观，预防毒品的诱惑。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解毒品的定义、危害和防范方法，让学生对毒品有初步的了解。
2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对毒品问题的看法和经验，激发学生的思考和共鸣。
3.案例分析法：运用真实的案例，深入分析毒品对个人和社会的危害，增强学生的警示意识。
4.多媒体教学法：借助图片、视频等多媒体资料，更直观地展示毒品的危害和相关信息。
四、教学过程1.导入-讲一些毒品危害的案例，引起学生的关注和兴趣。
-一名22岁的青年，从第一次接触毒品至今已经有11年。
他讲述了自己的吸毒经历，包括身体和心理上的不良反应，如大汗如雨、想要自杀、产生幻觉等。
-小黎在不到10岁时就第一次接触了毒品，16岁时因吸食毒品被送入强制戒毒所。
-韩国知名男星李善均涉嫌吸食大麻和依赖性精神药品，于2023年11月4日前往仁川警察厅接受第二次审讯。
李善均在到案受讯时称，其被夜店公关所骗，在不知情的情况下吸食了毒品。
-提问学生对毒品的了解和看法，引导学生思考毒品对生命的影响。
你认为毒品对个人的生命会产生哪些影响？毒品对个人的生命会产生多方面的影响，以下是一些常见的方面：身体健康：毒品可能导致身体器官受损、免疫系统削弱、患各种疾病的风险增加，甚至可能导致死亡。
心理健康：毒品可能引起焦虑、抑郁、幻觉、妄想等心理问题，严重影响个人的情绪和认知功能。
社交关系：吸毒可能导致人际关系破裂、社交能力下降，使个人与家庭、朋友和社会隔离。
XX镇XX小学2020春三年级禁毒教案《珍惜生命,远离毒品》
珍惜生命，远离毒品XX镇XX小学三年级 2020.06.19教学目标：1、使学生了解什么是，的种类，认识吸毒行为，认清的危害性。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝的心理防御能力和自觉性；3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：认识及的危害教学难点：认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒教学准备：多媒体网络教学时间：2020年6月19日教学过程：一、课前给学生学习一些关于危害的事例、视频，看完后谈观后感，让学生从感性上了解对人类的危害，激发学生学习的兴趣。
教师总结的危害吸毒摧残人生：对身体的危害，自伤、自杀、自残，加速死亡；吸毒毁灭家庭：倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代；吸毒危害社会：诱发刑事犯罪，败坏社会风气。
二、进入专门的禁毒网，进一步了解相关知识。
A的种类；B的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关、贩卖、运输、制造罪的有关条款。
三、讨论青少年如何防止吸毒？在上网进一步认识有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？学生讨论后教师小结：1、青少年如何防止吸毒：接受基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：知道什么是；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道的危害；知道违法犯罪要受到法律制裁。
树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
不听信能治病，能解脱烦恼和痛苦，能给人带来快乐等各种花言巧语。
不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食、等。
使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。
四、教师总结人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识，远离。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
三年级禁毒教案
三年级禁毒教案教学目标：1、了解什么是毒品，毒品的危害性。
2、知道吸毒的后果，以及远离毒品的方法。
教学重点：毒品的危害性，远离毒品的重要性。
教学难点：如何引导学生深入理解毒品的危害性，以及如何让他们自觉地远离毒品。
教学过程：一、导入新课1、通过一些典型的案例，让学生了解什么是毒品，以及毒品对社会的危害性。
2、引导学生思考：为什么毒品会让人上瘾？我们应该如何预防毒品？二、新课学习1、介绍毒品的种类和危害性。
通过图片、视频等多媒体手段，让学生更加直观地了解毒品的危害。
2、分析吸毒的原因和后果。
让学生了解吸毒的原因有很多种，如精神压力、好奇心、追求刺激等，但无论什么原因，吸毒都是错误的。
同时，让学生了解吸毒对个人、家庭和社会的危害。
3、探讨如何远离毒品。
通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生了解如何避免接触毒品，以及在遇到毒品时的应对方法。
三、巩固练习1、通过一些具体的案例分析，让学生了解如何判断一个人是否吸毒，以及在遇到吸毒者时应该如何处理。
2、通过角色扮演的方式，让学生模拟在遇到毒品时的应对方法，提高他们的应对能力。
四、归纳小结1、回顾本节课所学内容，让学生再次认识到毒品的危害性和远离毒品的重要性。
2、强调远离毒品的重要性，让学生树立正确的价值观和人生观。
一年级禁毒教案教学目的：1、让学生知道什么是毒品，毒品的危害及如何预防。
2、使学生了解毒品对个人、家庭和社会的危害，从而懂得远离毒品。
3、帮助学生掌握预防毒品的方法和技巧，树立拒绝毒品的意识。
教学重点：1、毒品的定义和分类。
2、毒品的危害。
3、预防毒品的方法和技巧。
教学难点：1、帮助学生掌握预防毒品的方法和技巧，树立拒绝毒品的意识。
2、帮助学生了解毒品的危害，从而懂得远离毒品。
教具和多媒体资源：1、PPT课件。
2、视频素材。
3、案例分析。
教学方法：1、讲授法：教师讲解理论知识，使学生对毒品有基本的了解。
2、案例分析法：通过分析真实的毒品案例，帮助学生了解毒品的危害。
《远离毒品,珍惜生命》三年级禁毒教案
《远离，珍惜生命》三年级禁毒教案一、教学内容本课教材选用的是三年级禁毒教育教材，章节为《远离，珍惜生命》。
教材通过生动的案例和图片，让学生了解的危害，提高防范意识，培养健康的生活方式。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类和危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，珍惜生命，健康成长的能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
三、教学难点与重点重点：的危害，如何抵制，珍惜生命。
难点：培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频资料、教材。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于危害的视频，引发学生对话题的关注。
2. 讲解：引导学生了解的定义、种类和危害，让学生认识到对个人、家庭和社会的严重危害。
3. 案例分析：分享一些真实的案例，让学生深刻体会到的危害，增强防范意识。
4. 讨论：分组讨论如何抵制，引导学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识。
6. 练习：布置一道关于危害的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计板书内容：1. 的定义、种类和危害。
2. 如何抵制，珍惜生命。
七、作业设计作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你对的认识和如何抵制的决心。
答案：是一种有害健康的物品，会对我们的身体和心理造成严重伤害。
我们要坚决抵制，珍惜生命，健康成长。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、案例和讨论等多种教学手段，让学生了解了的危害，提高了防范意识。
但在教学过程中，要注意引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生自觉抵制的决心和能力。
拓展延伸：可以组织学生参观禁毒展览，观看禁毒电影，进一步加深对危害的认识，增强防范意识。
同时，邀请戒毒成功的人士来校分享经验，激发学生珍惜生命、健康成长的热情。
重点和难点解析一、教学内容重点解析1. 的定义：要让学生明白是指那些能够对人的神经系统产生作用，导致生理和心理依赖的物质。
小学三年级禁毒教案
小学三年级禁毒教案一.教学目标:1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
究竟什么是毒品？它为什么有如此危害性？（幻灯片展示毒品种类及由来）表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。
一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。
因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。
例如，华东师大一位是生物科学院研究生2000年分配到上海市某毒品研究所工作，虽然他对毒品知识了解甚多，但由于好奇心驱使，埋下祸根。
有一次，他趁同事不注意，心想“都说毒品很可怕，他到底是什么滋味，接此时机尝试一下。
”结果，就那么一点白色粉末状的物质是他不能自拔。
由于吸毒过度成瘾于2002年7月在医院不治身亡。
这个令人毛骨悚然的案例，给每个人都敲响了警钟。
三年级毒品教育教案
三年级毒品教育教案一、教学目标1. 了解毒品的概念及其危害；2. 认识常见的毒品种类，能够辨认毒品；3. 掌握拒绝毒品的基本方法；4. 了解寻求帮助的渠道；5. 强化自我保护意识，增强拒绝毒品的决心和信心。
二、教学内容1. 什么是毒品- 毒品的定义和危害；- 常见的毒品种类及其特点；- 毒品对身体、心理以及家庭的危害。
2. 如何辨认毒品- 辨认毒品的方法和技巧；- 模拟识别常见毒品的图片及其特征。
3. 拒绝毒品- 拒绝毒品的技巧和策略；- 常见的毒品诱惑及如何回应；- 毒品对生命健康的危害；- 寻求帮助的方法和渠道。
4. 安全教育- 安全知识和技能；- 保护自己免受毒品侵害的方法；- 学会自救和互救。
三、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等形式，帮助学生了解毒品的概念、危害、种类、特点等内容；2. 图片展示法：通过图片展示和分析，帮助学生认识各类毒品的外貌和特征；3. 视频播放法：观看有关毒品危害和拒绝毒品的视频，增强学生的认知和理解；4. 示范法：通过示范、模拟等方式，让学生掌握拒绝毒品的技巧和策略；5. 讨论法：通过小组讨论、班级讨论等方式，让学生分享毒品教育相关的问题和经验，加强交流和互动。
四、教学评价1. 考试：针对毒品教育的知识点，设计期中和期末考试；2. 作业：提供阅读材料和练，布置个人或小组作业；3. 活动：组织毒品教育、安全教育相关的活动，增强学生的参与感和体验感；4. 观察：观察学生在课堂教学、活动、作业等方面的表现和进步，及时给予鼓励和指导。
五、教学资源1. 毒品教育课件和多媒体设备；2. 毒品相关的图片、视频资料；3. 毒品防治知识读本。
六、教学注意事项1. 课前需充分了解学生的基本情况及存在的问题，为教学做好准备；2. 教学过程中，要因材施教，采用不同的教学手段和方式；3. 着重培养学生的自我保护意识和能力，提高拒绝毒品的自信心；4. 未成年人毒品教育涉及法律法规和敏感话题，必要时要与家长合作，避免产生负面影响；5. 毒品教育工作须严格保密，避免泄露学生的个人信息。
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远离毒品关爱生命小学三、四年级教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、出示题目。
（远离毒品关爱生命）二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。
）三、介绍毒品的危害。
（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
（1）毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。
五、讨论，交流体会。
1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。
）2．防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。
珍爱生命拒绝毒品三、四年级一、班会目标通过学习让学生了解什么是毒品、它有什么危害，教育他们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
二、班会内容设计1．什么是毒品？常见的和最主要的毒品有哪些？毒品----- 根据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。
常见和最主要的毒品------鸦片、吗啡、海洛因、摇头丸、可卡因、大麻。
2．毒品的危害是什么？（1）、毒品毁人毁健康。
（2）、毒品令人倾家荡产、家破人亡。
（3）、吸毒导致堕落、犯罪。
（4）、吸毒危害社会，成为世界公害3．班主任介绍案例“吸毒者的自述”4．防毒的五种措施（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
（3）主动出击法----立刻提出反建议。
（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。
（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。
5．介绍有关禁毒的法律法规6．学生结合生活实际讨论“为什么要珍爱生命远离毒品？”7．教师总结：毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
中小学生从小要有防范毒品的意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生！远离毒品珍惜生命三、四年级教育目标：使学生知道毒品有哪些危害，提高拒毒防毒的意识，从而自觉防范，远离毒品。
培养学生扫除毒品的思想感情。
教学手段：多媒体教学教学过程：一、班主任：今天我们班会课的主题是远离毒品，珍惜生命。
毒品是人类社会的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
有些同学可能不以为然，与我无关。
然而，近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。
为了更好增强防御能力，我们就要了解毒品以及的危害。
二、 1、出示电脑画面一：什么是毒品。
2、出示电脑画面二：毒品的危害（一）毒品毁人毁健康（1）摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病和爱滋病。
（二）毒品令人倾家荡产、家破人亡（1）丧失工作能力。
（2）给家庭带来无尽的折磨。
（三）吸毒导致堕落、犯罪（四）吸毒危害社会，成为世界公害三、由每个组学生推荐一名代表讲解本组准备的材料。
（两个同学帮助操作电脑画面）四、班主任总结：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，同学们要以爱抚自己的眼睛一样爱护我们的生命，以爱护生命一样祖国的未来。
远离毒品关爱未来小学三、四年级活动主题：远离毒品关爱未来活动目的：1、让学生了解常见毒品的种类。
2、毒品对人体的危害。
3、毒品为什么会有成瘾性4、青少年如何学会自我保护。
抵制毒品的诱惑活动方式：通过案例分析：1、联系自己周围的耳闻目睹的人和事。
2、学生分组辩论。
3、老师小结归纳实施过程：开场白：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。
一：毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
辅助材料：1、鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
2、吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。
它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。
吗啡比鸦片更易上瘾。
3、海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。
极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
4、冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。
属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。
吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。
吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。
5、摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。
6、可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，呼吸急促，可出现呕吐、震颤、痉挛、惊厥等现象：如果大计量。
则可导致死亡。
二：毒品的危害（学生自己讨论，老师归纳小结）1、毒品毁人毁健康a、摧毁人的消化功能b、摧毁人的神经系统c、摧毁人的呼吸及循环系统d、传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡A、丧失工作能力B、倾家荡产C、给家庭带来无尽的折磨３、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害三：毒品的成瘾性（老师先介绍两篇案例）毒品的成瘾性是对毒品产生强烈的渴求欲望，并反复的使用毒品，以取得快感，或避免出现痛苦，使吸毒者处在一种特殊的精神和病态状况，可分为精神依赖和身体依赖两种。
精神依赖性：也称心理依赖，这是毒品对中枢神经系统作用所产生的一种特殊的神经效应，毒品使用者处于一种追求使用毒品的强烈欲念下有一种渴求，这种欲念强迫吸毒者不顾一切去寻求毒品，以满足自己的欲望。
身体依赖性：又叫生理依赖性，这是中枢神经系统对长期使用成瘾性毒品所产生的一种适应性状态，这时候身体必须在足量毒品维持下，才能保持正常状态，一旦停止使用毒品后，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称戒断症状，以海洛因为例，其戒断症状表现为打呵欠，流泪、流涕，皮肤起鸡皮疙瘩，出汗，瞳孔散大，肌肉、骨、关节疼痛、寒战，体温高，生理上焦虑、烦躁不安，严重者嚎叫、撞墙，在地上打滚，甚至出现自杀行为。
四：吸毒者为什么以青少年为多： 1、青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
2：成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
3、盲目追求时髦，把吸毒视为时尚 4、自我防卫能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝 5、轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病。
四、学生讨论五、班长代表全体学生发出倡议。
六、班主任小结远离毒品警钟长鸣小学三、四年级一、教学目的1、6月26日是第17个国际禁毒日，通过禁毒主题班会，敲响禁毒警钟；2、进一步认清毒品的危害以及远离毒品、铲除毒品的重大意义；3、从自身做起，从现在做起，防微杜渐，远离毒品。
二、课时安排：一课时三、环境布置：黑板书写班会主题内容“远离毒品，警钟长鸣--- 纪念第17个国际禁毒日”。
四、教学步骤：1、班会主持人（班长）介绍国际禁毒日的由来：（材料）自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。
1987年6月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”，这是部长级禁毒国际会议，有138个国家的3000多名代表参加，讨论麻醉品滥用和非法贩运问题，这是历史上一次大规模的禁毒国际会议。
自1987年以后，各国在每年的6月26日前后都要集中开展大规模的禁毒活动。
今年6月26日是第17个国际禁毒日。
2、列举现实生活中的案例，说明深圳地处特殊地理位置，毒品情势比较严重，严重影响青少年的身体健康。
分别由二位同学介绍从深圳网站下载的有关打击毒品犯罪的案例和新闻材料：（1）2002年4月27日 14：53南方网报道，深圳市开展禁毒严打整治专项斗争75天来共破获各类毒品案件3 26宗，缴获毒品海洛因182．85公斤、冰毒32．5公斤、摇头丸40733粒，数量居全省前列。
（2）据2002年5月16日12: 05南方网报道，深圳已成为毒品过境与消费并重的地区。
深圳禁毒形势严峻，吸毒人数达1.5万。