部编版五年级下册语文《月是故乡明》练习题及答案

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五年级语文下册《月是故乡明》课后练习题(附答案)

课后作业基础积累大巩固一、比一比，再组词。

渺（）萌（）澄（）垠（）峨（）妙（）盟（）橙（）根（）饿（）沙（）明（）登（）很（）鹅（）二、给句子中的“望”字选择恰当的解释。

①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④人所敬仰的，有名的；⑤向，朝着；⑥月圆，农历每月十五日前后。

1.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

（）2.昨天我因去探望病情严重的好朋友，知道他时日无多心情无比沉重。

（）3.那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目，人人脸上泛起了红光，精心地梳妆打扮起来。

（）4.你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

（）三、读句子，加标点。

1.在中国古代诗文中月亮总有什么东西当陪衬最多的是山和水什么山高月小三潭印月等等不可胜数2.夸大一点儿说此地有茂林修竹绿水环流还有几座土山点缀其间风光无疑是绝妙的每逢望夜一轮当空月光闪耀于碧波之上上下空蒙一碧数顷而且荷香远溢宿鸟幽鸣真不能不说是赏月胜地阅读能力大提升四、阅读课文选段，完成练习。

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

但是,看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开我的故乡多远，我的心立刻就飞回去了。

我的小月亮，我永远忘不掉你！1.（1）作者离乡背井，漂泊天涯期间曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。

作者列举了哪里的月亮？选择正确答案的序号。

部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业和答案

部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业和答案部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业和答案一、用“√”给下面的加点字选择正确的读音。

篝．火（ɡōu ɡòu）燕．园（yàn yān）点缀．（zuì zhuì）无垠．（yín xiàn）万顷．（qīnɡ qǐnɡ）旖．旎（yī yǐ）澄．澈（dènɡ chénɡ）耄耋．（dié zhì）渺．小（miào miǎo）瑞．士（ruèi ruì）二、下面句子中，加点词语运用不当的一项是（）A.夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数．．．．。

B.听了黄老师的讲解，我恍然大悟．．．．，原来这道题如此简单。

C.你到了国外，可不能乐此不疲．．．．，忘记养育你的故土啊！D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣．．．．，让人流连忘返。

三、把下面与月亮有关的诗句连一连。

露从今夜白明月何时照我还长安一片月不知秋思落谁家春风又绿江南岸月是故乡明今夜月明人尽望万户捣衣声四、品读下面的句子，然后回答问题。

1.每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己故乡的月亮。

（1）这段话在全文的结构上起到的作用是：________________。

（2）作者为什么说“人人都爱自己故乡的月亮”？________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _ 2.月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！作者引用杜甫的诗句“月是故乡明”有什么作用？（从结构和内容两个方面来回答）________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _五、按要求写句子。

人教版部编本五年级下册语文《3.月是故乡明》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册语文3《月是故乡明》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文3.月是故乡明自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。

默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。

再搜集一些思乡的诗文，和同学交流。

每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。

人人都爱自己故乡的月亮。

但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。

因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡是在山东西北部大平原上。

我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。

我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

以后到了济南，才见到山，恍然大悟:山原来是这个样子啊!因此，我在故乡里望月，从来不同山联系。

像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

至于水，我故乡的小村子却到处都是。

几个大苇坑占了村子面积的一多半。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。

到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。

我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。

在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

我在故乡只呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。

在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

部编版小学语文五年级下册第一单元第三课月是故乡明课时练习(含答案)

五年级下册第一单元第三课月是故乡明一、下列带点字读音无误的一组是（）A.燕园（yàn）渺小（miǎo）篝火（ɡōu）B.澄澈（cè）瑞士（ruì）无垠（yínɡ）C.旖旎（yǐ）点缀（zhuì）徘徊（huái）二、把词语补充完整，再选词填空不可（）（）（）天（）地（）（）大悟（）（）美景碧波（）（）美（）绝（）1.夕阳西沉的景象，一点儿也不比日出逊色。

2.我立志做一个的人。

3.老师公布答案，他才。

4.活跃在我们身边的好人好事。

三、根据要求选择正确的序号填空1.“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

”这里运用了（）的修辞手法，突出作者对故乡的小月亮情有独钟。

A.比喻B.拟人C.排比2.文中作者回忆了幼年时在故乡的哪几件趣事？（）（多选）A.在古柳树下点篝火，摇树捉知了。

B.在大苇坑边望月游玩。

C.躺在场院的地上数星星。

D.场院里捡鸭蛋。

3.本文是怎样表达对故乡的思念之情的？（）（多选）A.通过对故乡的月亮的描述，表达了对故乡的思念之情。

B.通过将在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮进行对比，衬托自己更喜欢故乡的小月亮，表达对故乡的深情。

C.作者拿赏月胜地朗润园的月亮与故乡的小月亮相比，表现浓浓的思乡之情。

D.最后作者直抒胸臆表达对故乡的思念。

四、课内片段我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

1. 这里从觉、觉和觉的角度，用富有韵律感的语言写出了此地环境的，画线句突出了作者对的怀念。

部编版五下《3月是故乡明》课后题及答案

五下《3月是故乡明》课后题及答案一、字词
篝火萌动徘徊黄昏嚼烂莱蒙湖
风光旖旎无边无垠烟波浩渺美妙绝伦
清光四溢相映成趣晶莹澄澈碧波万顷
巍峨雄奇良辰美景
二、联系上下文理解词意
烟波浩渺：形容水面辽阔。

文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。

美妙绝伦：形容非常美妙,没有什么可以比得上它。

文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。

风光旖旎：形容景色柔和美好,风光美丽动人。

文中指瑞士莱蒙湖的景色很迷人。

三、课文概括
《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡温馨的夜晚，恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者浓浓的的思乡之情。

部编版五年级语文下册3 月是故乡明类文阅读练习及答案【新版】

类文阅读-3 月是故乡明我们跟着月亮走吧那年我12岁。

那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。

祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。

毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。

母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。

哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。

”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。

歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，可是她坚忍着不让泪水落下。

乌云一层一层压过来，有些让人室息。

忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，嗖一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。

母亲终于露出一丝笑容。

黑蘑菇总有散开的时候。

并催促我说，快，咱就一直跟着月亮走。

人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。

人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。

每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。

我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。

跟着月亮走吧。

——《博爱》2016年第9期1.文章写了哪几件事？请简要概括。

2.在短文中画出一个比喻句，并简单写一写它的妙处。

3.短文塑造了一个的母亲的形象。

4.读了这篇文章以后，你有怎样的启示？请结合生活实际，谈谈你的感受。

部编版五年级语文第3课《月是故乡明》课时练习题(含答案)

部编版五年级语文第3课《月是故乡明》课时练习题（含答案）一、积累运用1．为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

燕．国（yān yàn）涟漪．（yīyì）供．货（ɡōnɡɡònɡ）秉．持（bǐnɡbǐn）蚌．壳（fēnɡbànɡ）倭．瓜（wěi wō）晃．眼（huǎnɡhuànɡ）点缀．（zhuìchuò）2．《月是故乡明》一课中，我永远忘不掉“我的小月亮”的原因理解错误的一项是（）A．勾起“我”对童年趣事的回忆。

B．“小月亮”很小，与别的地方不同，更能给人留下深刻的印象。

C．让“我”更加眷念祖国。

D．“小月亮”代表着故乡。

3．下列各组中，没有错别字的一组是（）A．楷书霹雳携刻思忖B．勉励雷台阻挠痴情C．呐喊恶劣褂子弓奴D．咆哮诡计疤痕瓦罐4．下面和“烟波浩渺”这一词语的结构相似的一项是（）A．山高月小B．离乡背井C．风光旖旎D．晶莹澄澈5．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（）A．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。

C．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。

D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。

6．《月是故乡明》一课中，作者最怀念的是哪里的月亮？（）A．济南的月亮B．瑞士莱芒湖上的月亮C．故乡苇坑里的月亮D．北京的月亮7．把下列词语补充完整。

不可( )( )美妙( )( )相映( )( )( )( )浩渺顶天( )( )荷香( )( )宿鸟( )( )良辰( )( ) 8．写出下面词语的近义词。

安静——( )侵犯——( )轻松——( )幼稚——( )寂寞——( )等候——( )9．给“恍”字选择正确的解释。

（填序号）恍：A．忽地，忽然；B．仿佛；C．神志不清楚，精神不集中；D．不真切，不清楚。

（1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。

( )（2）他有心事，这几天上课精神恍惚。

人教部编版五年级语文下册3.《月是故乡明》课内外阅读训练(有答案)

人教部编版五年级语文下册3.《月是故乡明》课内外阅读训
练(有答案)
一、课内阅读
1.1 文学常识
1.《月是故乡明》这首词是谁的作品？
2.著名的《月是故乡明》作为明月的读音跟另一句“风过林，对花坐，
酒斟时”（D）里，用了什么修辞方法？
1.2 朗读默写
请朗读《月是故乡明》这首词，并尝试进行默写。

1.3 诗词鉴赏
“空中白皙如明月”的描写的是什么？将这句话中的形容词进行拆分，看看它们都有什么寓意。

二、课外阅读
2.1 文学作品欣赏
请寻找一首和《月是故乡明》主旨类似的古诗或词，简要介绍该作品，并谈谈你对这个作品的理解。

2.2 阅读理解
1.请阅读《月是故乡明》全文，简要描述词中作者的情感表达。

2.试谈谈你对“明月几时有？把酒问青天”的理解，你认为这种向自然寻
求答案的情境在现代社会中是否依然重要。

2.3 写作练习
请参照《月是故乡明》的写作风格，写一首自己创作的词或者古诗。

三、课后答案
3.1 文学常识
1.“月是故乡明”是唐代诗人杜甫的作品。

2.《月是故乡明》中“空中白皙如明月”这句用了对比修辞手法。

3.2 阅读理解
1.《月是故乡明》表现了作者对远方亲人的思念之情，诗中的月亮象征
着家乡和亲人。

2.“明月几时有？把酒问青天”表达了诗人对时光流逝的感慨，也反映了
人们对生活和世界种种问题的疑问。

3.3 写作练习
写作练习自行创作，可参考杜甫的诗风和对自然的表现方式进行创作。

通过以上课内外阅读训练，相信同学们对《月是故乡明》这首词有了更深入的理解和体会，希望能够通过阅读和写作不断提升自己的语文素养。

部编版五年级语文下册《3.月是故乡明》课后练习题(附答案)

3.月是故乡明一、看拼音，写词语。

在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有qì pài（），但也颇有yān bō hào miǎo（）之势。

到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。

有时候在古柳下面点起gōu huǒ（），然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用jiáo làn（）的麦粒去粘要容易得多。

我天天晚上旧lè cǐ bù pí（），天天盼望黄昏早早来临。

二、选择正确读音。

1．那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。

夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhu ì）其间，风光无疑是绝妙的2．在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。

听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。

抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。

三、比一比，再组词。

答案解析于尾页载（）瑞（）偷（）栓（）绸（）四、照样子写词语。

五颜六色（含有数字）__________、____________、____________ 喜气洋洋（ABCC）__________、____________、____________寻寻觅觅（AABB）__________、____________、____________眼睁睁（ABB） __________、____________、____________津津有味（AABC）__________、____________、____________ 五、下列读音有误的一项是（）A．澄澈．．（chéng chè）点缀．（zhuì）B．旖旎．．（yǐ nǐ）万顷．（qǐng）C．巍峨．．（wēi ó）玷．污（diàn）D．眷．恋（quán juàn）秉．性（bǐng）六、巧填同音字。

五年级下册语文部编版课时练第3课《月是故乡明》(含答案)

部编版五年级下册语文课时练3.月是故乡明一、填空题1．按要求写词语。

写近义词：永远____( )____闪烁____( )____存心____( )____写反义词：偶尔____( )____慈祥____( )____凉飕飕____( )____2．根据拼音写同音字。

【yā】烤____ 乌____【zhí】____树____日【píng】____果____比【yì】友____愿____3．读句子，完成练习。

①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

①此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的四字词语回答）。

第①句多运用____字词语，写出了朗润园的________。

结合全文，我们发现作者借这些语句表达了_______________之情。

4．辨析组词穗_( )_矮_( )_瓢_( )_拔_( )_惠_( )_倭_( )_飘_( )_跋_( )_二、连线题5．把词语和相关的意思用直线连起来。

烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。

乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。

相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。

三、语言表达读句子，完成练习。

我的小月亮，我永远忘不掉你！6．“小月亮”指的是____________________，“我永远忘不掉”它的原因是__( )__。

A．“小月亮”代表着故乡B．“小月亮”与别的地方不同，令人难忘C．“小月亮”只属于“我”7．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”理解错误的是（）。

五年级下册语文部编版课后作业第3课《月是故乡明》试题试卷含答案

部编版五年级下册语文3.月是故乡明课后作业一、填空题1．读拼音写字词。

húdiémào zi xiānào chǎn chúmài suìpāo qìróng máo jiǔcài2．形近字组词。

渺（________）澄（________）莱（________）缈（________）橙（________）菜（________）瑞（________）缀（________）顷（________）端（________）辍（________）倾（________）3．写出下列词语的反义词。

孤单——（______）容易——（______）平凡——（______）澄澈——（______）恍然大悟——（______）4．根据课文把四字词语补充完整，并完成练习。

①（____）不疲②相（_____）成（_____）③茂林（_____）④荷香（_____）⑤宿（_____）幽（_____）⑥（_____）辰美（_____）（1）请用词语①造一个句子：________（2）走进山村，你会看到____；步入山谷，你会听到____；移步池边，你会感到____。

（选词填空，填序号）（3）“奈何天，赏心乐事谁家院。

”这是一个对偶句，根据“赏心乐事”一词，可以推测出横线上应该填的是词语____。

（填序号）5．读课文《月是故乡明》，回答问题。

（1）“这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

”这句话中“立刻”一词可以删除吗？为什么？________________________（2）无论走到何处，看到的其实都是同一个月亮，但是为什么说“月是故乡明”呢？________________________（3）作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？本文明明是写家乡的月亮，却写了那么多童年趣事，这会显得多余吗？________________________二、选择题6．下列词语的读音和字形完全正确的一项是（）A．徘徊（pái huí）陪衬B．篝火（gōu huǒ）蓬菜C．澄澈（chéng chè）倾刻D．旖旎（yǐ nǐ）嚼烂7．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊”一句理解错误的一项是（）A．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。

人教部编版五年级语文下册第三课《月是故乡明》练习题布置作业含答案

人教部编版五年级语文下册第二课《月是故乡明》练习题一、看拼音写词语。

pái huái hào miǎo gōu huǒ（）（）（）méng yáchéng chèyǐ nǐ（）（）（）mào diéxiáng ruìwēi é（）（）（）二、填空。

不可胜（）（）天立地恍然（）悟（）此不疲离乡（）井（）辰美景烟波浩（）清光四（）晶莹澄（）风光旖（）碧波（）顷荷（）远溢三、修改病句。

1、《月是故乡明》的作者是季羡林写的。

2、初一的晚上，天空中挂着一轮圆月。

3、至于水，我故乡的小村子里却漫山遍野到处都是。

4、在这期间，我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。

5、不管我离开我的故乡那么远，我的心立刻就飞回去了。

四、按要求改写句子。

1、朗润园确实是赏月胜地。

（改写成双重否定句）2、朗润园确实是赏月胜地。

（改写成疑问句）3、朗润园确实是赏月胜地。

（改写成反问句）人教部编版五年级语文下册第二课《月是故乡明》练习题答案一、看拼音写词语。

pái huái hào miǎo gōu huǒ（徘徊）（浩渺）（篝火）méng yáchéng chèyǐ nǐ（萌芽）（澄澈）（旖旎）mào diéxiáng ruìwēi é（耄耋）（祥瑞）（巍峨）二、填空。

不可胜（数）（顶）天立地恍然（大）悟（乐）此不疲离乡（背）井（良）辰美景烟波浩（渺）清光四（溢）晶莹澄（澈）风光旖（旎）碧波（万）顷荷（香）远溢三、修改病句。

1、《月是故乡明》的作者是季羡林写的。

《月是故乡明》的作者是季羡林。

2、初一的晚上，天空中挂着一轮圆月。

十五的晚上，天空中挂着一轮圆月。

3、至于水，我故乡的小村子里却漫山遍野到处都是。

部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业及答案

部编人教版五年级语文下册《月是故乡明》课后作业及答案一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.浩渺．（miǎo）篝．（ɡāo）火燕．（yàn）园B.萌．（ménɡ）动澄．（dènɡ）澈莱．（lái）蒙湖C.旖．（yǐ）旎巍峨．（é）公顷．（qǐnɡ）D.瑞．（ruì）士点缀．（zuì）平沙无垠．（yín）二、先补全下面的词语，再选词填空。

不可（）数乐此不（）相（）成趣（）乡背井美妙绝（）良（）美景1.父亲在年轻时就__________________，来到城市打拼，担负起养家的重任。

2.夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的__________________，我不禁想要高歌一曲。

3.雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花__________________。

4.月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_______________ _____。

三、读语段，按要求完成练习。

A.在_______的瑞士莱蒙湖上，在_______的非洲大沙漠中，在_______的大海中，在_______的高山上，我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

B.每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

1.将下面的词语填在语段A合适的横线上。

（填序号）①巍峨雄奇②风光旖旎③碧波万顷④平沙无垠2.语段A运用了_________的修辞手法，写出了世界各地月亮的“___________ _______”。

语段B中“真不能不说是赏月胜地”是个_________________句，我可以换一种说法：_________________________________________________。

3.作者先写了世界各地的月亮，又写了朗润园的月亮，联系全文，我知道作者这样写的目的是______________________________________________________ ____________________________________________。

部编版五下语文月是故乡明课后练习(含答案)1

部编版五下语文月是故乡明课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中，加点字的渎音全部正确的一项是（） A ．涟漪．(yī) 澄．澈(chéng ) 腮．边(sāi ) 秉．性(b ĭn ) B ．眷．恋(juàn ) 蚌．壳(bàng ) 燕．园(yān ) 篝．火(gōu ) C ．蚱．蜢(zhà) 旖．旎（yí）倭．瓜（wō）啃．食（kěn ) D ．耄耋．(dié) 玷．污(zhān ) 点缀．(zhuì) 埋葬．(zàng ) 2．下列词语书写不正确的一项是（）A ．耕云桑树春晓B ．蝴蝶蚂蚱铲子C ．承认拴住水瓢D ．阴凉随意锄头 3．下列词语搭配不正确的一项是（）A ．明晃晃的太阳新鲜的花朵B ．蓝悠悠的天空阴凉的地方C ．平沙无垠的沙漠碧波万顷的大海D ．晶莹澄澈的清光巍峨雄奇的大海4．下列读音有误的一项是（）A ．澄澈．．（chéng chè）点缀．（zhuì） B ．旖旎．．（yǐ nǐ）万顷．（qǐng ） C ．巍峨．．（wēi ó）玷．污（diàn ） D ．眷．恋（quán juàn ）秉．性（bǐng ） 5．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！”对这句话理解错误的一项是（）A ．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。

B ．这句话表达了作者对故乡月亮的无限思念之情。

C ．作者只想看到故乡的月亮。

6．下面加划线读音全部正确的一组是（）A ．萌动（mónɡ）旖旎（yǐ nǐ）B ．澄澈（chén ）篝火（ɡōu ）C．巍峨（é）点缀（zhuì）D．燕园（yàn）瑞士（rèi）7．下列词语中，有错别字的一项是（）A．樱桃园滚滚稀薄B．点缀桑树贸易C．耕耘拔河驼鸟D．拨动逛街烦躁8．下列词语中有错别字的一项是（）A．白昼拔草耘田成认B．蝴蝶瞎闹铲子蜻蜓C．蚂蚱桑叶割舍通晓D．樱桃逛街随意郑重9．下列词语中的“趣”与“情趣”的“趣”意思相同的是（）A．趣味B．识趣C．知趣D．旨趣10．下列诗句不是描写月夜美景的一项是（）。

3《月是故乡明》阅读理解专项练习题(含答案)

3《月是故乡明》阅读理解专项练习题（含答案）部编版语文五年级下册第3课《月是故乡明》阅读理解题1.名著名篇。

梦痕（节选）我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。

这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。

相面先生说这是破相，这是缺陷。

但我自己美其名曰“梦痕"。

因为这是我梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹。

我四五岁时，有一天，我家为了“打送”（吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门来做客，辞去时，主人家必做几盘包子送他，名曰“打送"）某家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。

厅屋的中间放一只大匾，匾的中央放一只大盘，盘内盛着一大堆黏土一般的米粉，和一大碗做馅用的甜甜的豆沙。

大家围坐在大匾的四周。

（A）各人卷起衣袖，向盘内摘取一块米粉来，捏做一只碗的形状；夹取一筷豆沙来藏在这碗内；然后把碗口收拢来，做成一个圆子。

再用手法把圆子捏成三角形，扭出三条绞丝花纹的脊梁来；最后在脊梁凑合的中心点上打一个红色的“寿”字印子，包子便做成。

一圈一圈地陈列在大匾内，样子很是好看。

大家一边做，一边兴高采烈地说笑。

（B）有时说谁的做得太小，谁的做得太大；有时盛称姑母的做得太玲珑，有时笑指母亲的做得像个塌饼。

笑语之声，充满一堂。

这是一年中难得的全家欢笑的日子。

而在我，做孩子们的，在这种日子更有无上的欢乐：在准备做包子时，我得先吃一碗甜甜的豆沙；做的时候，我只要吵闹一下子，母亲便会另做一只小包子来给我当场就吃。

新鲜的米粉和新鲜的豆沙，热热地做出来，味道就是很好的。

为求自由，我不在那场上吃弄，拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。

五哥哥者，后来我知道是我们店里的学徒，但在当时我只知道他是我儿时最亲爱的伴侣。

后来我们争执起来，他逃我追，追到排门旁边，我跌了一跤，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便晕迷不省。

等到有知觉的时候，我已被抱在母亲怀里，外科郎中正在用布条向我的头上重重叠叠地包裹。

现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。

最新部编版语文五年级下册：3月是故乡明课课练(含答案)

（3）火星上的水没能留住有哪些原因？请写出原因。【答案】（ 1）打比方；列数字、做笔记
（2）陨石；潜藏在一些矿物质。（3）火星的体积和重量比地球小得多，对物质的吸引力也小得多，气体很容易脱离火星的
吸引力而逃向太空 ……液态水根本无法存在。
【解析】【分析】（ 1）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，
色，各色花朵点缀（ zuìzhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”
“三潭印月”等等，不可胜数。（
）（）
（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（
）
（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊
（4）有的时候帮助别人也是一件很快乐的事情。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力，第一题考查学生的搭配能力。眼神，可搭配渴求，表示急切。感情，一般很丰富。记忆，清晰也可模糊，光晕，自然现
象，可为闪烁的。碎影，摇曳的碎影为固定搭配。感觉美妙，申请热切，灯光柔和等均为一般常见搭配。作者看到他渴求的眼神、热切的神情，不忍拒绝，把仅有的一张电影票让
的那个月亮相映成趣。（
）
2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（
）
3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都
看到过月亮。（
）
三、默写一首表达思乡之情的古诗。
四、阅读课文选段，回答问题。至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩
讲故事？”尽管他很着急，也只能等有机会再托人捎书。

3.月是故乡明同步练习(含答案)

小学五年级语文下册3.月是故乡明同步练习（部编版）一、填空题1．课文综合回顾。

“月是故乡明”，这话没错的。

小时候，季羡林在“______”“______”“______”等趣事中感受到______；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些______的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！2．按要求填空。

理解词语的方法有很多。

读到“碧波万顷”我的脑海中出现了“____”的画面；读到“巍峨雄奇”，我又联想到了“____”这座山。

3．根据课文把四字词语补充完整，并完成练习。

（选词填空，填序号）（3）“奈何天，赏心乐事谁家院。

”这是一个对偶句，根据“赏心乐事”一词，可以推测出横线上应该填的是词语____。

（填序号）二、选择题4．下面和“烟波浩渺”这一词语的结构相似的一项是（）A．山高月小B．离乡背井C．风光旖旎D．晶莹澄澈5．下列词语的读音和字形完全正确的一项是（）A．徘徊（pái huí）陪衬B．篝火（gōu huǒ）蓬菜C．澄澈（chéng chè）倾刻D．旖旎（yǐ nǐ）嚼烂三、现代文阅读品读句子，完成练习。

①对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

②荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

6．句①和句②分别把______、______与“小月亮”进行对比，突出了_______。

7．用这种通过对比表达内心独特情感的方法写一句话。

____________课外阅读。

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